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Je peux travailler dans ce livret quand j’ai du temps libre en classe, quand j’ai terminé le travail que m’a demandé la maîtresse. Ce livret devra rester en classe. Livret N°1 Mon livret d’autonomie au CM1 Nom : .............................. Prénom : ........................ Année scolaire ....................................................... Ce livret a été commencé le ............................................ Et terminé le .......................................................................... www.pass-education.fr

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Je peux travailler dans ce livret quand j’ai du temps libre en classe, quand j’ai terminé le travail

que m’a demandé la maîtresse.

Ce livret devra rester en classe. Livret N°1

Mon livret

d’autonomie au CM1

Nom : ..............................

Prénom : ........................

Année scolaire .......................................................

Ce livret a été commencé le ............................................

Et terminé le .......................................................................... www.pass-education.fr

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Consigne : Colorie le mandala suivant

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Consigne : Ecriture - Réécris correctement le texte suivant

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La ronde des mois

Janvier grelottant, neigeux et morose,

Commande la ronde éternellement ;

Déjà Février sourit par moment ;

Mars cueille frileux une fleur éclose.

Avril est en blanc, tout ruché de rose

Et Mai, pour les nids, tresse un dais clément ;

Dans les foins coupés, Juin s'ébat gaîment,

Sur les gerbes d'or, Juillet se repose.

Derrière Août qui baille au grand ciel de feu

Se voile Septembre en un rêve bleu ;

Le pampre couronne Octobre en démence.

Novembre, foulant du feuillage mort,

Fuit l'âpre Décembre au souffle qui mord. Et le tour fini - sans fin recommence.

Édouard Tavan ("La coupe d'onyx" - Editions Payot)

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Consigne : Relie les points pour découvrir le dessin caché

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Consigne : Je lis et je réponds aux questions (Quand j’ai terminé je peux

demander la correction à mon enseignant)

La conquête de l’espace

Le 4 octobre 1957, les russes envoient pour la première fois dans

l’espace une sphère d'aluminium de 58 cm de diamètre et de 83,6

kg, baptisée Spoutnik. Elle est mise sur orbite autour de la Terre.

Son altitude est comprise entre 228 et 947 km. Spoutnik, a annoncé

au monde entier la naissance de la conquête spatiale.

Ce satellite ouvre la voie à l'exploration d'un univers largement

inconnu des scientifiques.

Les Soviétiques, pour réaliser cet exploit, ont transformé un missile

en lanceur spatial afin de propulser le spoutnik dans l’espace.

En 1961, le soviétique Youri Gagarine devient le premier homme

de l’espace. Il sera suivi de beaucoup d’autres.

En 1969, pour la première fois, deux astronautes américains,

Armstrong et Aldrin, posent le pied sur la Lune.

Actuellement, la Lune est le seul astre du système solaire à avoir

été visité par des hommes.

N. Armstrong a dit : « C'est un petit pas pour l'homme que je viens de

faire, mais c'est un bond de géant pour l'humanité »

C 'est un événement mondial : ses premiers pas

sur la Lune ont été retransmis en direct à la télévision

Des sondes automatiques ainsi que des satellites sont utilisées pour

l’exploration des planètes.

Les satellites sont utilisés pour photographier et surveiller la Terre,

établir des communications (télévision, téléphone …), faire des

observations météorologiques.

Comment aller dans l’espace ?

Pour emmener des hommes ou du matériel dans l’espace, il y a deux solutions :

soit on utilise une navette, soit on utilise une fusée.

Les Navettes spatiales

Une navette spatiale est un véhicule aérospatial réutilisable conçu pour assurer la

desserte des stations spatiales en orbite basse mais pouvant aussi assurer d'autres

missions, telles que le lancement ou la réparation de satellites artificiels.

Plusieurs navettes ont été construites et utilisées par l'agence spatiale américaine, la

NASA

Les Fusées spatiales

Une fusée est un moyen de transport qui est propulsé par un moteur à réaction.

Elle ne peut être utilisée qu’une seule foi. Les fusées (en tout cas une petite partie, le sommet) descendent en parachute sur la mer ou dans un désert, pour ne blesser personne

Youri Gagarine et sa capsule Vostok

Premiers pas sur la Lune

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Questionnaire

1/ De quelle période date la conquête de l’espace ?

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2/ Quel homme a été le premier à voyager dans l’espace ?

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3/ Quel est le premier engin à voyager dans l’espace.

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4/ Qui est le premier homme à avoir mis un pied sur la Lune.

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5/ Comment peut-on se déplacer dans l’espace ?

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6/ Qu’est-ce qu’un satellite ? A quoi sert-il principalement ?

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7/ Vrai ou faux

- Ce sont les américains qui ont lancé le premier satellite artificiel :

- C’est en 1961 que Youri Gagarine met un pied dans l’espace :

- Une navette spatiale est réutilisable :

- Un satellite peut prendre des photos de la Terre :

- Pour aller dans l’espace, il faut porter un scaphandre :

- La NASA est une agence spatiale russe :

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Consigne : Coloriage magique - Colorie selon le code

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Consigne : Reproduis les figures sur le quadrillage (tu peux ensuite colorier les figures ainsi réalisées).

Source : Orphecole

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Consigne : Effectue les jeux suivants (quand tu as fini, demande la

correction à ton enseignant)

Mots croisés d’halloween

Claude et ses amis, le site des enfants :

www.pour-enfants.fr

SITE DE JEUX DE BRUNO RIBARD

Ecris la phrase :

............................................................................................

...........................................................................................

Trouve les 5 différences

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Consigne : A l’aide du compas, effectue la rosace suivante

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Consigne : Jeux (Quand tu as fini, demande la correction à ton enseignant)

SUDOKU

Effectue les soustractions

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Consigne : Termine les frises suivantes (Utilise un crayon puis repasse au feutre)

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Consigne : J’écris des mots valise et j’en illustre un.

Il s'agit de créer un nouveau mot composé de deux mots connus ou, plus exactement, de

choisir deux mots existants et de les "marier" de telle façon qu'ils en forment un nouveau,

insolite, amusant :

Un éléphrant sera ainsi un animal qui se trompe parfois mais qui est toujours très

sincère. (éléphant - franc)

Dans votre école, il y a peut-être une institutriste ? C'est une enseignante qui n'a

vraiment pas le moral.

éléphapotame : pachyderme des rivières (éléphant + hippopotame)

Tu vois, c'est simple, un peu d'imagination, deux mots à combiner et voilà des mots valises.

Mot valise

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illustration