NTIC au service de l’alphabétisation numérique

Tibari HAFFARTibari_h@yahoo.fr

EGENI Afrique Marrakech 24/06/2006

Plan

• Introduction• Pourquoi l’alphabétisation

numérique• Pourquoi les NTIC• Comment utiliser les NTIC pour

l’alphabétisation numérique• Présentation du cas emadrassa.net• Conclusion

Introduction

Pourquoi l’alphabétisation numérique

• L’INDH (Initiative Nationale du Développement Humain)

• L’homme est au centre du développement

• Recommandations du SMSI • Réduire la fracture numérique

• Le projet Génie• Equipement de 8600 établissements scolaires par

des ordinateurs connectés à Internet pour servir 6,2 millions d’élèves

• Formation de 230.000 personnes

Pourquoi les NTIC

• Formation de masse

• Indépendance spatio-temporelle

• Autonomie d’apprentissage

• Formation discrète

• Coût faible

Comment utiliser les NTIC pour l’alphabétisation numérique

• Infrastructure nécessaire

• Production du contenu

Infrastructure nécessaire

• Développement du portail • L’élément essentiel du portail est la

plateforme LMS qui existe en open source comme GANESHA et peut être utilisée gratuitement

• Hébergement du site • La société Nexlink en suisse offre 5 GO

d’espace disque avec 140 GO de trafic mensuel pour un coût annuel de 1300 DH

Production du contenu

• Production des cours

• Production des démonstrations et des simulations

Production des cours

Production des cours

+

Articulate Presenter (5000 DH)

Production des cours

Production des démonstrations et des simulations

Macromedia Captivate (5000 DH)

Présentation du cas emadrassa.net

emadrassa.net

• Internet • Bureautique• Informatique• Mathématiques• Physiques• Comptabilité

Pédagogie utilisée

• Formation par objectif

• Formation par l’exemple

Formation par objectif

• Enoncé de l’objectif

• Démonstration

• Atelier

Tarifs

• Paiement par SMS– Un cours à 16 DH pour une utilisation

pendant 3 mois

• Abonnement annuel– Les cours (Word, Excel, Powerpoint,

Windows XP, Access) à 50 DH par an

Conclusion