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Semaine du Cerveau Mars 2016 Baptiste MELGAREJO 11 oct. 15 Page 1 / 2 Neuropéda 57 Lycée Henri Nominé A Sarreguemines le 07 octobre 2015 Objet : Semaine du cerveau 2016, du 14 au 20 mars 2016. Objectif : La semaine du cerveau est une semaine nationale qui se déroule du 14 au 20 mars 2016 dans plus de 30 villes de France. Les chercheurs nous invitent à partager leur enthousiasme pour "comprendre ce qui nous sert à comprendre", pour explorer cet organe fascinant qu'est notre cerveau et découvrir comment il fonctionne à tous les instants de notre vie quotidienne… Durant cette semaine seront proposés des débats, des ateliers, des conférences, des expositions et des spectacles au niveau national. Les invités Le lycée Henri Nominé, de par sa politique d’éducation différenciée, est inscrit dans un partenariat d’action recherche avec des chercheurs et scientifiques qui travaillent sur l’étude et le fonctionnement de notre cerveau au niveau national et international. Un groupe de 20 enseignants volontaires, toutes disciplines confondues, se sont formés aux « Neurosciences vis à vis de l’apprentissage », les travaux de recherches de ce groupe permettent d’avoir un regard différent face aux apprentissages et aux intelligences multiples. Ce groupe est en lien direct avec l’université d’Angers, qui travaille depuis plusieurs années sur la question des Neurosciences et Apprentissage tout au long de la vie. Etant le coordonnateur de ce groupe, et ayant besoin de bagages scientifiques, je suis actuellement en formation pour passer un DU en Neurosciences et Apprentissage sur Angers pendant mes congés scolaires. Cela me permet de côtoyer des Neuroscientifiques de renommé tels que Mme TOSCANI, M. DELLA CHEISA, M. KOESLLER (organisateur de la semaine au niveau académique) etc… Je leur ai donc proposé d’intervenir durant cette semaine de cerveau, et ils ont accepté avec plaisir. Pascale TOSCANI, Maître de conférences en psychologie cognitive, responsable du GRENE (Goupe de REcherche en Neuroscience Educative) Spécialité • La neuroéducation• L'accompagnement des établissements scolaires dans l'intégration des neurosciences Domaine d’action • Recherche-action en partenariat université/collège : la neurologie au collège : étude d’un programme d’intégration de la neurologie auprès des élèves de collège.• Création d'une école de recherche en partenariat université/école (GRENE) en lien avec les Research Schools de l'université de Harvard (Etats-Unis) pour établir une co- réflexion sur l'école du XXIe siècle. Bruno della Chiesa enseignant à l'université Harvard qui se définit lui-même comme "cosmopolite militant". Spécialité : Il est considéré comme l’un des principaux fondateurs de la neuroscience éducative, connu pour avoir forgé les termes "neuromythe" (2002) et "neuro-pirates" (2013) et pour ses hypothèses dites du "vortex motivationnel" (2007) et des "tesseracts dans le cerveau" (“tesseracts in the brain”) (2008). Domaine d’action En 1999 il rejoint en tant qu'analyste principal (chef de projets) le Centre pour la Recherche et l’Innovation dans l’Enseignement (CERI) de l’OCDE. Son projet "Sciences de l’apprentissage et recherche sur le cerveau " le même un publier un rapport pour l’OCDE sur « Comprendre le cerveau : Naissance d’une science de l’apprentissage »

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ASarregueminesle07octobre2015

Objet:

Semaineducerveau2016,du14au20mars2016.

Objectif:

Lasemaineducerveauestunesemainenationalequisedérouledu14au20mars2016dansplusde30villesdeFrance.Leschercheursnousinvitentàpartagerleurenthousiasmepour"comprendrecequinoussertàcomprendre",pourexplorercetorganefascinantqu'estnotrecerveauetdécouvrircommentilfonctionneàtouslesinstantsdenotreviequotidienne…Durantcettesemaineserontproposésdesdébats,desateliers,desconférences,desexpositionsetdesspectaclesauniveaunational.

Lesinvités

LelycéeHenriNominé,deparsapolitiqued’éducationdifférenciée,estinscritdansunpartenariatd’actionrechercheavecdeschercheursetscientifiquesquitravaillentsurl’étudeetlefonctionnementdenotrecerveauauniveaunationaletinternational.Ungroupede20enseignantsvolontaires,toutesdisciplinesconfondues,sesontformésaux«Neurosciencesvisàvisdel’apprentissage»,lestravauxderecherchesdecegroupepermettentd’avoirunregarddifférentfaceauxapprentissagesetauxintelligencesmultiples.Cegroupeestenliendirectavecl’universitéd’Angers,quitravailledepuisplusieursannéessurlaquestiondesNeurosciencesetApprentissagetoutaulongdelavie.Etantlecoordonnateurdecegroupe,etayantbesoindebagagesscientifiques,jesuisactuellementenformationpourpasserunDUenNeurosciencesetApprentissagesurAngerspendantmescongésscolaires.CelamepermetdecôtoyerdesNeuroscientifiquesderenommételsqueMmeTOSCANI,M.DELLACHEISA,M.KOESLLER(organisateurdelasemaineauniveauacadémique)etc…Jeleuraidoncproposéd’intervenirdurantcettesemainedecerveau,etilsontacceptéavecplaisir.

PascaleTOSCANI,Maîtredeconférencesenpsychologiecognitive,responsableduGRENE(GoupedeREchercheenNeuroscienceEducative)Spécialité•Laneuroéducation•L'accompagnementdesétablissementsscolairesdansl'intégrationdes

neurosciencesDomained’action•Recherche-actionenpartenariatuniversité/collège:laneurologieaucollège:étuded’un

programmed’intégrationdelaneurologieauprèsdesélèvesdecollège.•Créationd'uneécolederechercheenpartenariatuniversité/école(GRENE)enlienaveclesResearchSchoolsdel'universitédeHarvard(Etats-Unis)pourétabliruneco-réflexionsurl'écoleduXXIesiècle.

BrunodellaChiesaenseignantàl'universitéHarvardquisedéfinitlui-mêmecomme"cosmopolitemilitant".Spécialité:Ilestconsidérécommel’undesprincipauxfondateursdelaneuroscienceéducative,connupour

avoirforgélestermes"neuromythe"(2002)et"neuro-pirates"(2013)etpourseshypothèsesditesdu"vortexmotivationnel"(2007)etdes"tesseractsdanslecerveau"(“tesseractsinthebrain”)(2008).Domained’actionEn1999ilrejointentantqu'analysteprincipal(chefdeprojets)leCentrepourlaRecherche

etl’Innovationdansl’Enseignement(CERI)del’OCDE.Sonprojet"Sciencesdel’apprentissageetrecherchesurlecerveau"lemêmeunpublierunrapportpourl’OCDEsur«Comprendrelecerveau:Naissanced’unesciencedel’apprentissage»

Semaine du Cerveau�docx Mars 2016

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LaurentKOESSLERIngénieurbiomédicaldeformationettitulaired'undoctoratenNeurosciences(UniversitédeLorraine,FRANCE),etresponsabledelasemaineducerveauenLorraine.

Spécialité:ChercheurenNeurosciencesauCentreNationaldelaRechercheScientifique(CNRS)àNancydansuneunitémixtederechercheduCNRSetdel'UniversitédeLorraine(CRAN,UMR7039)etplusspécifiquementauseind'unprojetscientifiqueintitulé:EtudedesSignauxPhysiologiquesappliquéeàlaCognitionetàl'Epilepsie(ESPaCE).

Domained’action-l'imagerieetl'électrophysiologiecérébralechezl'Homme-l'ingénieriepourlasanté(instrumentation&capteurs)avecdeuxdomainesd'applicationsprincipaux:lesépilepsiespartiellespharmaco-résistantesetlaperceptionetlareconnaissancedesvisages.

Public

Lavocationmêmedelasemaineducerveauestdefairepartagerl’étatactueldesrecherchesenmatièredeneurosciencesavecdespersonnesn’ayantpasunegrandeconnaissanceneuroscientifiquedanslebutdevulgarisercedomainedelascience.C’estdanscetespritqueserontorganisésdesateliers,débatsetconférencesàdestination:

� DesélèvesdeslycéesetcollègesdeSarregueminesmaisaussidelaCommunautéd'AgglomérationSarregueminesConfluences (CASC),

� Desparentsdecesélèves,� Maisaussidugrandpublic,� EtdesexpertsdansledomainedesNeurosciencesetdansledomainedelasanté.

L’organisationainsiquelesmanifestationssontnationalesetdoncprogramméesparlasociétédesneurosciencesconjointementavecl’UniversitédeLorraine.

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