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Objectifs: Identifier les magasins Faire les courses Utiliser les verbes faire, vouloir et pouvoir Utiliser les mots de quantités Utiliser le partitif

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Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:

Texte p. 186-189: Mots 1-les magasinsL’économie européanneCahier BV p. A30:

activités 1 et 2

Les Devoirs:Cahier BV p. 55 et 56

activités 1 à 3

Français 1mardi, le 3 avril 2013

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Le croissant

Le gâteau

Le pain

La baguette

La tarte

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Le pouletLe boeuf

Le porc

L’agneau

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Le saucisson

Le paté

Le jambon

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Le fromage

Le lait

Le beurre

Le yaourt

La crème

Les oeufs

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Le sel

Le poivre

L’huile

Le moutarde

La mayonnaise

Le ketchup

Le vinaigre

La confiture

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Le poisson

Le crabe

La crevette

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L’économie européanneCahier BV p. A30:

activités 1 et 2

Les Devoirs:Cahier BV p. 55 et 56

activités 1 à 3

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Activités:Texte p. 186-189: Mots 1-les magasinsL’économie européanneCahier BV p. A30:

activités 1 et 2

Les Devoirs:Cahier BV p. 55 et 56

activités 1 à 3

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Activités:Texte p. 186-189: Mots 1-les magasinsL’économie européanne

Cahier BV p. A30: activités 1 et 2

Les Devoirs:Cahier BV p. 55 et 56

activités 1 à 3

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Activités:Texte p. 186-189: Mots 1-les magasinsL’économie européanneCahier BV p. A30:

activités 1 et 2

Les Devoirs:Cahier BV p. 55 et 56

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