Olivier GROMY / IEN ASH – DSDEN 49 Juillet 2013

Olivier GROMY / IEN ASH – DSDEN 49

Juillet 2013

La scolarisation des élèves handicapés dans le

département de Maine-et-Loire

EVOLUTION DU NOMBRE D'ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP SCOLARISÉS EN MILIEU ORDINAIRE DANS

LES DISPOSITIFS COLLECTIFS OU À TITRE INDIVIDUEL

LA REPARTITION DES ÉLÈVES DANS L’ENSEIGNEMENT PUBLIC – ELEMENTS DE COMPARAISON ANNEE 2011/2012


LA REPARTITION DES TROUBLES DANS L’ENSEIGNEMENT PUBLIC – ELEMENTS DE

COMPARAISON ANNEE 2011/2012

EVOLUTION DU NOMBRE DE DISPOSITIFS COLLECTIFS DE SCOLARISATION POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS

IMPLANTATION DES CLIS (CLasse d’Intégration Scolaire) en 2008-2009

CLIS public

CLIS privé15 km

IMPLANTATION DES CLIS (Classe pour l’Inclusion Scolaire) en 2012-2013

15 km


IMPLANTATION DES UPI (Unité Pédagogique

d’Intégration) en 2008-2009

15 km UPI public

UPI privé

15 km

IMPLANTATION DES Ulis (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) en 2012-2013



ÉVOLUTION DU NOMBRE D'ÉLÈVES ACCOMPAGNÉS PAR UN AVS (AIDE HUMAINE INDIVIDUELLE OU MUTUALISÉE)

ACCROISSEMENT DU NOMBRE D’AVS)

- acception élargie du handicap ;- augmentation du nombre de jeunes en situation de handicap scolarisés ;- croissance de la demande des familles et des enseignants ;- modalités imprécises et disparates de prescription et d’évaluation en particulier au niveau des PPS ; - insuffisance de pilotage lié à un déficit de communication entre les acteurs concernés et absence de système d’information commun à l’ensemble des MDPH.

ÉVOLUTION DU NOMBRE D’EMPLOI D’ENSEIGNANT REFERENT


ÉVOLUTION DU NOMBRE D'ENSEIGNANTS DU 1ER DEGRÉ AYANT BÉNÉFICIÉ D'UNE FORMATION SPÉCIALISÉE DE

LONGUE DUREE (ENSEIGNEMENT PUBLIC)

EVOLUTION DE LA FORMATION CONTINUE "ÉLÈVES À BESOINS PARTICULIERS" DANS L'ENSEIGNEMENT PUBLIC

DU 1ER DEGRÉ

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Olivier GROMY / IEN ASH – DSDEN 49 Juillet 2013