Une méthode innovante et ludique pour effacer les fautes d’orthographe les plus courantes.

En 25 modules pédagogiques, un programme multimédia, interactif, et téléchargeable.

L'orthographe, c'est simple comme une chanson !

L'orthographe, c'est simple comme une chanson !

Som

mai

re I. Une méthode en quatre temps :

1. Découvrir et comprendre… 3

2. Mémoriser… 5

3. Approfondir… 6

4. Appliquer… 7

II. Les contenus 8

III. Les personnes et organismes concernés 10

IV. Les trois complices principaux 11

3I.Une méthode en quatre temps :

1 Découvrir et comprendre (1/2) … Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :

4I.Une méthode en quatre temps :

1 Découvrir et comprendre (2/2) … Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :

5I.Une méthode en quatre temps :

2 Mémoriser…Chaque « Orthochanson » est prolongée par un karaoke :

6I.Une méthode en quatre temps :

3 Approfondir…Chaque « Orthochanson » est détaillée par l’étude active de la règle, ou des règles, concernées :

7I.Une méthode en quatre temps :

4 Appliquer…Chaque « Orthochanson » est immédiatement mise en application : exercices interactifs avec scores :

8II. Les contenus

TiTres DescripTif Des conTenus

nombre de règles décrites dans le module

nombre d’exercices du module

nombre de

réponsesdemandées

1 Afin, Afrique, africain Les mots en "ef", "af", "of"… ouf ! Un "f", ou deux ? 1 0 0

2 Alouette Futur, conditionnel… "ai", ou "ais"… 1 3 8

3 Bal, petit bal Les mots en "bal"… de baleine (un"l"), à ballon (deux "l") ! 1 1 8

4 Dommage Les mots en "dom"… 1 "m" ou 2 au domicile ? 1 0 0

5 Faut pas confondre "Er, ez, é, ée","quel, qu'elle, quels","ces, ses, c'est"… etc ! 3 1 16

6 Garre aux gaffes soll, souff, add, abb, err, agg, ill, tell, barr... Gare aux gaffes ! 12 3 19

7 Hahéonson "A, à"…"et, est"…"on, ont"…"son, sont"… C'est sans souci ! 4 1 20

8 La haine Devant "b", "m", et "p"… "n", ou "m" ? Pas d'exception ? 1 1 21

9 La jaunisse Ho hisse, police, jaunisse… ice, ou isse ? 1 1 18

10 La Java plurielle Quelle java, les pluriels exceptionnels ! 9 1 16

11 La Rumba des pluriels singuliers Pluriels invariables, pluriels des mots composés… la rumba ! 16 1 20

12 La saleté Les mots en "é"… "é", ou "ée" ? Saleté de journée ! 1 1 20

13 La Valse hésitation Participe passé ? Infinitif ? Valsez sans hésitation ! 1 1 20

Liste et contenu des 25 modules pédagogiques.En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles,

appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses

9II. Les contenus

TiTres DescripTif Des conTenus

nombre de règles décrites dans le module

nombre d’exercices du module

nombre de

réponsesdemandées

14 Le petit chien Happer, râper… 1 ou 2 "p", pour les verbes en "aper" ? 1 1 10

15 Le Rap des chiffres et des couleurs Pluriel des chiffres et des couleurs… Rap de cité compliquée 2 3 20

16 Le Rock pas facile Après aucun, chacun, une foule de, etc… Singulier ? Pluriel ? 3 1 7

17 Le Tango des accordés Tango en bon accord pour les accords des participes passés ! 2 1 21

18 Les épices Accents, ponctuations… tout pour donner bon goût ! 2 1 19

19 On tue qui ? Des sujets dont il faut se méfier ! Traitres, et prête-noms… 3 1 10

20 Parrain marraine Les mots en "par", en "mar"…sous le marronnier ! 1 0 0

21 Pittoresque "Pit", "pit", "pit"… les mots en "pit", c'est pittoresque ! 1 0 0

22 Prenons la route Participes passés avec avoir, être…. Roulez, et observez ! 2 1 15

23 Sur mon Ile "Il", ou "ill" ? Soyez tranquilles sur votre île ! 1 1 1

24 Tout, tout, tout, tout Tout sur tous les tout… c'est tout ! 2 1 21

25 Un "G", deux "G" ? C'est a"g"acant, ça s'a"gg"rave… 1 "g", ou 2 ? 1 1 11

25 73 27 321

Liste et contenu des 25 modules pédagogiques (suite).En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles,

appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses

10III. Les personnes et organismes concernés

Les organismes de formation.

Les enseignants.

Les adultes en entreprise.

Les entreprises au travers des DRH et des services formation.

Les demandeurs d’emploi (pour lesquels il est prévu un tarif très réduit).

Les jeunes (via, fréquemment, leurs parents ou grands-parents !).

Les ONG des domaines de l’alphabétisation, et de la formation.

Les organismes du domaine FLE (Français Langue Étrangère).

Les organismes de promotion de la France et du français (exemple réseau « Alliance Française »)…

11IV. Les trois complices principaux

www.orthochansons.fr

C’est simple...Simple comme une chanson !

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Agathe JeAnnoUtotAuteure / Chanteuse

Interprétation voix féminine.

Improvisations vocales.

Raphaël GARRAUdCompositeur / Musicien

Créateur de l’ensemble des musiques.

Interprétation voix masculine.

Jean-Vincent VoyeRAuteur / Expert e-learning

Concepteur du programme.

Auteur de l’ensemble des textes.

7 rue du Sault,49730 Varennes sur Loire contact : jvvoyer@orthochansons.fr