OU DES JOUEUSES DE DEMAIN - Ligue Francophone de Handball

COLLOQUE CTS Marcoussis – ../JUIN/2016

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LES BESOINS DE LA JOUEUSE DE DEMAIN …

HASSELT 24 NOVEMBRE 2019

OU DES JOUEUSES DE DEMAIN ?

Eric BARADAT FF HANDBALL (HASSELT 24/11/2019


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DETECTER DES POTENTIELS DE HAUT NIVEAU

1. LES QUALITES PHYSIQUES

2. LES MORPHOLOGIES ATYPIQUES

3. LA LATERALITE

4. LES QUALITES MENTALES

5. LES QUALITES DE MOTRICITE GENERALE ET SPECIFIQUE

6. LA QUALITE DE LECTURE DU JEU ET DE CONTRE-INFORMATION (contextuel)

7. UNE PERSPECTIVE QUI PERMETTE DE CONSTRUIRE

UN PROJET DE PERFORMANCE GLOBAL ET SINGULIER SUR 10 ANS



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LES BESOINS SINGULIERS DE LA JOUEUSE DE DEMAIN DEPENDENT

- DE SON PROFIL

- DE SON ENTRAINABILITE

- DE SON BAIN CULTUREL



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COMMENT LES ACCOMPAGNER?

- UNE RELATION PEDAGOGIQUE EXIGEANTE ET BIENVEILLANTE

- DES REPERES DE JEU SIMPLES MAIS PRECIS ET INTANGIBLES QUI AUTOMATISENT CERTAINS ASPECTS POUR POUVOIR SE CONCENTRER

SUR CE QUI EST ALEATOIRE DANS LE JEU. (2ème temps de jeu)

(POUR TOUTES)

- LA PRISE EN COMPTE DE SA SINGULARITE, DE SON PROFIL, DANS LE MANAGEMENT ET DANS LA CO-CONSTRUCTION D’UN PROJET DE JEU

(POUR CHACUNE)



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NOS OPTIONS D’ENTRAINEMENT POUR LE

RENOUVELLEMENT DE L’ELITE FRANCAISE ?

- GERER AU MIEUX L’ESPACE ET LE TEMPS !

-UNE EXIGENCE SUR L’INTENSITE, LA CONTINUITE INTERPHASES, LA POLYVALENCE POUR JOUER DANS TOUS LES ESPACES DE JEU, ET LE VOLUME DE JEU INDIVIDUEL (CAPACITE A ENCHAINER LES ACTIONS)

-PENSER LE JEU COMME UNE CONTINUITE IMPLIQUE DE S’ENTRAÎNER AVEC CETTE AMBITION ET LA METTRE EN PRATIQUE AU QUOTIDIEN

-DU GLOBAL A L’ANALYTIQUE ET DE L’ANALYTIQUE AU GLOBAL CONSERVER UNE COHERENCE, DONNER DU SENS A L’APPRENTISSAGE

-UN ENTRAÎNEUR C’EST UN CHEF CUISINIER…LA STAR C’EST LE PRODUIT.



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LES PRIORITES COMMUNES QUI EN DECOULENT

EN TERMES DE CONTENUS DANS LA FORMATION

DES JOUEUSES DE DEMAIN

- L’OPPOSITION EN DESEQUILIBRE NUMERIQUE COMME MOYEN DE

FORMATION ET D’EVALUATION

(INTENTIONS MOTRICITE)

PERMET DE TRANSFORMER LA QUALITE DE PASSE POUR TRANSFERER

OU ACCROITRE L’AVANTAGE, LA QUALITE ET LE TIMING D’ENGAGEMENT, LE RYTHME DISSOCIE APPUIS/PASSE, L’ATTAQUE DE BALLE, LA LECTURE DE JEU,

LA CONTRE-INFORMATION = 30% DU TEMPS AVEC EXIGENCE MAXIMALE



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-UN REPERAGE PERMANENT AUTOUR DE 4 CAS DANS LES PHASES SUR ESPACE REDUIT OFFENSIVE OU DEFENSIVE

A MAITRISER QUEL QUE SOIT LE SYSTÈME OU LE DISPOSITIF

CÔTE BALLE ET CÔTE PIVOT CÔTE BALLE ET OPPOSE PIVOT

OPPOSE BALLE ET CÔTE PIVOT OPPOSE BALLE ET OPPOSE PIVOT



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DEFENDRE POUR CONTRER L’ADVERSAIRE !

S’ORGANISER EN DEFENSE POUR AMENER INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT L’ATTAQUE ADVERSE A FAIRE LE PLUS DIFFICILE POUR

MARQUER…EN REDUISANT L’ESPACE ET LE TEMPS.

-LA MONTEE INVERSEE (notion de jeu hors secteur défensif)

-LA GESTION DU PIVOT

RECHERCHE DE LA QUALITE DU CHANGEMENT DE STATUT AU TURN-OVER

RECHERCHE DE LA VERTICALITE DANS LA PROGRESSION DE LA BALLE



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VALORISER LE JEU PIEDS AU SOL DES ARRIERES (vs courir-sauter-lancer), POUR DES RAISONS TACTIQUES, ENERGETIQUES, PROPHYLACTIQUES

(chevilles, genoux), …

MAIS …

SAUTER POUR MOBILISER, ELOIGNER LE BALLON DU POINT DE FIXATION, EN MAITRISANT « LE SCHWENKER »



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COMPRENDRE LE CHAMP DES POSSIBLES ET DES PROBABLES DANS LE DUEL T/GB- GB/T

LES ESPACES ET LE TEMPS DE DECLENCHEMENT DU TIR OU DE LA PARADE



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LES PRIORITES INDIVIDUELLES QUI EN DECOULENT



CONSTRUIRE POUR CHACUNE A PARTIR D’UN OU DEUX POINTS FORTS AVERES…

LES STRATEGIES ET SAVOIR-FAIRE ASSOCIES AUX POINTS FORTS

UNE JOUEUSE DE HAUT NIVEAU OFFRE UN OU DEUX SAVOIR-FAIRE MAJEURS A SON EQUIPE

UNE JOUEUSE DE TRES HAUT NIVEAU OFFRE LA MEME CHOSE, MAIS EN PLUS, SUBLIME LES SAFOIR-FAIRE DE SES COEQUIPIERES.



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« Le manager ne pourra pas exiger en match ce que l’entraîneur n’aura pas contribuer à faire émerger à

l’entraînement… » Daniel Costantini


Merci !

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