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ConservatoireNationalSupérieurdeMusiqueetdeDansedeParisDirectiondesétudeschorégraphiques
1
‐Parcoursd’études‐2017/2018
DANSECLASSIQUEDisciplineprincipale
Concoursd’entrée2018/2019Âgeminimumd’entrée:14ansÂgemaximumd’entrée:17ansL’âgeindiquéestentenduau1eroctobre2018.Datesdesépreuves:entrele05etle09mars2018AdmissibilitéParticipation à une classededanse classique, d’uneduréemaximumd’1h30, dispenséepar un enseignantduConservatoire.Lescandidatsayantobtenuunenoteinférieureà10sontéliminés.Admission‐Présentationd’uneséried’enchaînementsimposés–accompagnésaupiano–apprispar lecandidatpendantuneséancedetravailavecunprofesseurdeladirectiondesétudeschorégraphiquesduConservatoire.Duréedutempsdetravailpréparatoiredispenséparleprofesseur:1h30maximum.‐Présentationd’unevariationclassiqueauchoixducandidat‐pourlesfilles,interprétéesurpointes.Lescandidatsdoiventapporterlamusiquedeleurvariation,enregistréesurCDaudio.L’enregistrementdoitsesituersurlapremièreplageduCD.Duréedelavariation:1mnà2mn30maximum.‐Entretienaveclejury,lecaséchéant,incluantuntempsdepratique.Duréemaximum:15minutes
Chaqueépreuvefaitl’objetd’unenotesur20.Lescandidatsayantobtenuunenoteglobale(moyennedestroisnotes)inférieureà10sontéliminés.EntréeenformationLe jury du concours d’entrée se prononce pour avis sur le niveau d’admission, soit au sein de la classepréparatoiresupérieure,soitauseindu1ercycled’enseignementsupérieur,enfonctiondel’âgeetduniveauducandidat.Aprèsexamendesondossier,ladirectiondesétudeschorégraphiquesdécideduniveaudanslequellecandidatintègre le Conservatoire. Cette décision fait l’objet d’un écrit, le cas échéant indiquant les enseignementssupplémentaires à suivre dans le cas d’un positionnement en cours de cursus du 1er cycle d’enseignementsupérieur.Durant le premier semestre ou à l’issue du 1er semestre, sur proposition du directeur des étudeschorégraphiquesetaprèsavisdesprofesseursduniveaud’étudesconcerné,ilpeutêtreproposéauxnouveauxentrantsunchangementd’annéed’étudesouuneréorientationvers la formationendansecontemporaine.Lechangement vers une année supérieure est laissé à la libre appréciation des élèves ou, selon le cas, de leursreprésentantslégaux.Lechangementpouruneannéeinférieureestobligatoire.
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I‐AnnéepréparatoireProfesseurs2017/2018
Classesdefilles 1‐NolwennDANIEL:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire
2‐IsabelleRIDDEZ,AnneSALMON:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classesdegarçons 1‐BertrandBELEM:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire 2‐SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classiquefillesetgarçons ‐PasqualinaNOEL:Classedeladisciplinecomplémentaire(contemporain) ‐RoxanaBARBACARU:Dansesdecaractère
‐SoahantadeOLIVEIRA:Observationpersonnalisée‐Analysefonctionnelleducorpsdanslemouvementdansé(AFCMD)
DuréedesétudesUnan(àtitreexceptionnel,uneannéesupplémentairepeutêtreaccordéeaprèsavisdel’équipepédagogiquelorsd’unecommissiond’évaluationsetenantàl’issuedudeuxièmesemestredel’annéescolaire).
Objectifs
- Clarificationdesacquisfondamentauxintégrésantérieurementàl’entréeauConservatoire;- Miseàniveaudesconnaissancesetcompétences;- Assimilation des contenus des pratiques complémentaires: répertoire, danse contact, Improvisation‐
composition,dansecontemporaine.Compétencesattendues:- Capacitéàassimilerlescorrectionsetconsignesdetravailformuléesparlesprofesseurs;- Adaptationaucontextepédagogiqueetartistiquerencontré.Critèresd’observationetd’évaluation:- Fondamentauxdugestetechniqueetartistiquedeladiscipline;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité,relationàl’espace;- Investissement.
Contenu
Domaines d’enseignement Coefficients Volumes horaires hebdomadaires F.(filles)G.(garçons)
Apprentissages technique et artistique - Discipline principale (danse classique) - Répertoire - Danse de caractère
5 1 1
7h30 3h00 3h00
Pratiques complémentaires - Discipline complémentaire (danse contemporaine)
1
1h30
Total 15h00
EvaluationdesenseignementsParcontrôlecontinuCelui‐ciportesurl’ensembledesdomainesd’enseignementdécritsci‐dessus.ParcontrôleterminalAutermedusecondsemestre,lamatière«Disciplineprincipale»donnelieuàuncontrôleterminalquicomporteaumoinscinqexercicesdecours.
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ValidationdesétudesChaquematièred’enseignementfaitl’objetd’unenoteglobalesur20.Ausemestre2,pourlamatière«Disciplineprincipale»,lanotedecontrôlecontinucomptepour50%delanoteglobaleattribuée.Lesélèvesayantobtenuunenote finale (moyennedesnotesglobalesobtenuesauxdifférentsdomaines)d’aumoins10/20sontautorisésàpoursuivreleursétudesen1ercycled’enseignementsupérieur.Al’issuedechaquesemestre,unecommissioninterneàladirectiondesétudeschorégraphiques,composéedeladirectiondesétudeschorégraphiquesetdesprofesseursresponsablesdesdifférentesmatières,examine:a)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyenneglobaleinférieureà8/20àuneouplusieursmatières.Semestre1‐lapoursuitedel’annéescolaireencoursestautorisée.Lesavismotivésdelacommissionsontcommuniquésparécritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.Semestre2‐lacommissionseprononcesurunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcours,ouunefindescolarité. Ses avis motivés sont communiqués par écrit à l’élève et lors d’un entretien avec la direction del’établissement.
b)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyenneglobaled’aumoins8/20àuneouplusieursmatières.Semestre1- lapoursuitede l’annéescolaireencoursestautorisée.Lesavisde la commissionsont communiquéspar
écritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.Semestre2‐lacommissionpeutproposerdevaliderlaoulesmatièresconcernéesaprèsexamendudossierdel’élève.Sitel n’est pas le cas, la commission se prononce sur un redoublement, le cas échéant une réorientation deparcours,ouunefindescolarité.
Al’issuedestravauxdelacommissionetaprèsexamendubiland’évaluationdel’élève,ladirectiondesétudeschorégraphiquesproposeàladirectiondel’établissementunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcours,ouunefindescolarité.
II‐1ercyclesupérieur(DNSPdedanseur–années1à3)Professeurs2017/2018DNSPdanseurannée1:
Classesdefilles1‐AnneSALMON:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire
Classesdegarçons
1–BertrandBELEM:Classesdeladisciplineprincipale,répertoire 2‐SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classesdefillesetgarçons ‐BertrandBELEM:Adage
‐RoxanaBARBACARU:Dansesdecaractère ‐SylvieBERTHOMÉ:Improvisation/interprétation/composition ‐DanielCONDAMINES:Classesdeladisciplinecomplémentaire(contemporain) ‐SophieROUSSEAU:Formationmusicaledudanseur ‐SoahantadeOLIVEIRA:Observationpersonnalisée‐AFCMD
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DNSPdanseurannée2:Classesdefilles
1–ClaudedeVULPIAN:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetprojetsartistiques 2–NolwennDANIEL:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classesdegarçons 1‐LaurentNOVIS:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetprojetsartistiques 2–SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classesdefillesetgarçons‐LaurentNOVIS:Adage‐SylvieBERTHOMÉ:Improvisation/interprétation/composition‐ChristopheJEANNOT:Classesdeladisciplinecomplémentaire1(contemporain)
‐CathyBISSON:Classesdeladisciplinecomplémentaire2(Jazz) ‐SophieROUSSEAU:Formationmusicaledudanseur ‐YvonnePAIRE:Anatomie/physiologie DNSPdanseurannée3:
Classesdefilles 1‐IsabelleCIARAVOLA:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetvariationsimposéesetlibres 2‐AnneSALMON:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classesdegarçons 1–GilISOART:Classesdeladisciplineprincipale,répertoireetvariationsimposéesetlibres 2–SergueiSOLOVIEV:Classescomplémentairesdeladisciplineprincipale
Classesdefillesetgarçons ‐GilISOART:Adage ‐IsabelleCIARAVOLAetGilISOART:Projetsartistiques
‐DanielCONDAMINESetRitaQUAGLIA:Classesdeladisciplinecomplémentaire(contemporain)‐SylvieBERTHOMÉ:Improvisation/interprétation/compositionetcompositionpersonnelle
‐VirginieGARANDEAU:Culturechorégraphique DuréedesétudesTroisans(àtitreexceptionnel,uneannéesupplémentairepeutêtreaccordéeaprèsavisdel’équipepédagogique lorsdelacommissiond’évaluationquisetientaudeuxièmesemestredechaqueannéescolaire).ObjectifsSemestres1et2
- Consolidationdesfondamentauxdumouvementdansé,reliésàlapersonnalitédel’élève(physicalitéetexpressivité);
- Développement de transpositions de manière cohérente dans les classes et ateliers de pratiquecomplémentaire:dansedecaractère,adage,répertoire,dansecontemporaine.
Compétencesattendues:- Disponibilitéethabiletécorporelle,intuition,expressivité,imaginairecréatif;- Capacitéàassimilerlesconsignesetlesélémentsthéoriquesformulésparlesprofesseurs.Critèresd’observationetd’évaluation:- Maîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité–relationàl’espace;- Investissement.
Semestres3et4
- Consolidationdesacquisfondamentauxdel’élèveparledéveloppementdesacapacitéàs’organiserdelui‐même:lisibilitédeschoixdeconstructionautonomedel’apprentissage,delagestiondesonrythmed’incorporation,desacapacitéàdéfinirsesprioritésdetravail.
Compétencesattendues:- Maîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Épanouissementdelapersonnalitéartistique;
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- Capacitéàmaintenirsonrythmed’acquisition.Critèresd’observationetd’évaluation:- Approfondissementdelamaîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité–relationàl’espace;- Investissement,accroissementdel’autonomieetdel’autoévaluation
Semestres5et6
- Approfondissement de l’identité expressive singulière de l’élève par sa capacité à s’adapter auxpropositionsartistiquesetd’en jouer lorsdesmisesensituationprofessionnelle: spectaclesenscène,atelierspublics,performances.
Compétencesattendues:- Maîtriseàhautniveaudesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- approfondissementdusensartistiqueetdesacohérenceaveclesniveauxtechniqueetstylistique;- Capacitéàdéveloppersonautoévaluationetàsingulariserleregistrestylistiquedesacquisitions.Critèresd’observationetd’évaluation:- Hautniveaudemaîtrisedesfondamentauxdugestetechniqueetartistique;- Expressivité,engagementsensible;- Musicalité–relationàl’espace;- Investissementetcapacitéàaffirmersaprésenceetsapersonnalitélorsdesreprésentationspubliques;- Capacitéàdévelopperundiscourscritiqueréférencésurlesœuvres.
Contenu–créditseuropéens(ECTS)Semestres1et2
Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires
F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)
25
‐‐
7h30
UE2–Ateliersfondamentaux1.Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation2.Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples3.DansesdecaractèreLecaséchéant:atelierdecomposition,moduledepratiqueinterdisciplinaire
20
411‐
1h301h301h30
UE3–Pratiquescomplémentaires1.Disciplinecomplémentaire(dansecontemporaine)2.Atelierschorégraphiques(participationentantquedanseur)Lecaséchéant:moduleponctueldepratiqueinterdisciplinaire
10
31‐
1h301h30
UE4–Formationmusicaledudanseur 5 ‐ 1h00Total 60 16h00
Semestres3et4
Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires
F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)
16 ‐
F.8h45/G.7h30
UE2–Ateliersfondamentauxreliésauxproblématiquesdel’interprétation1.Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation2.Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples3.Improvisation/interprétation/compositionLecaséchéant:moduleponctueldepratiqueinterdisciplinaire
10 421‐
F.1h15/G.1h00
1h301h45
U.E3–Pratiquescomplémentaires1.Disciplinecomplémentaire1(dansecontemporaine)2.Disciplinecomplémentaire2(dansejazz)Lecaséchéant:moduleponctueldepratiqueinterdisciplinaire
7 31
1h301h30
UE4–Aspectsartistiquesetmisesensituationsprofessionnelles1.Projetsartistiquesponctuels(professeursetintervenantsextérieurs)2.Atelierschorégraphiques(participationentantqu’interprèteouchorégraphe)3.Regardsurl’artdeladanseetlescompagnies:spectaclesàvoiret/ouséancesd’analysededocumentsaudiovisuelsStageencompagnieprofessionnelle
12 ‐‐‐‐
Selonpériode(1h30à3h00)
UE5–Formationmusicaledudanseur 5 ‐ 2h00UE6–Anatomie/physiologie 10 ‐ 2h00Total 60 F.20h15/
G.18h45
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6
Semestre5
Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires
F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)2.Disciplinecomplémentaire(dansecontemporaine)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)
7 52
F.8h30/G.7h30
3h00
UE2–Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation 3 ‐ F.3h00/G.1h30UE3‐Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples 2 ‐ 1h30UE4‐Improvisation/interprétation/composition 2 ‐ 1h45UE5–Miseensituationprofessionnelle‐Parcours«ETUDIANSE»1.Présentationspubliquesdesprojetsartistiques2.Atelierschorégraphiques(composition,projetd’interprète)Stageencompagnieprofessionnelle(sinonréaliséantérieurement)
8 ‐
Enmodulesselonpériodes:
(2h30à5h00hebdo)
UE6–Culturechorégraphique:spécifiqueetinterdisciplinaireaveclesprojetsartistiquesdesUE2,3et4.Regardsurl’artdeladanse:relationsinterprétation‐écritureschorégraphiques(cycledespectaclesàvoir;séancesd’analysededocumentsaudiovisuels)
5 ‐ 2h00
UE7–Carnetdebord(relatifauxexpériencesvécueslorsdesprojetsartistiquesetauxspectaclesvus;interdisciplinaireaveclesUE2,3,4,5et6),initiationàl’informatiquebureautiquepoursaréalisation
1 ‐ Travailpersonnel
UE8–Connaissanceducontextesocio‐économiquedumétier 2 ‐ (modulesponctuels)UE9–Anglais–facultatif–approfondissement(niveaupost‐BAC) ‐ Total 30 F.19h45/
G.17h15Semestre6
Unitésd’enseignement ECTS CoefficientsVolumeshoraireshebdomadaires
F.(filles)G.(garçons)UE1–Apprentissagestechniqueetartistique1.Disciplineprincipale(danseclassique)2.Disciplinecomplémentaire(dansecontemporaine,divers)Lecaséchéant:masterclassthématique(ponctuelleouenmodule)
7 52‐
F.8h30/G.7h30
3h00
UE2–Répertoire:dansesd’ensemble,solo,variation 3 ‐ F.4h45/G.4h30
UE3‐Dansesavecpartenaires:adage,dansesd’ensembleparcouples 2 ‐ 1h30UE4‐Improvisation/interprétation/composition 2 ‐ 1h45UE5–Miseensituationprofessionnelle‐Parcours«ETUDIANSE»‐Certificatd’interprétationdeladanseVariationsimposéesetlibres,compositionspersonnellesStageencompagnieprofessionnelle(validationausemestre6)
9 ‐‐
Préparationcertificatmodulesspécifiques
UE6–Culturechorégraphique:spécifiqueetinterdisciplinaireaveclesprojetsartistiquesdesUE2,3et4.Regardsurl’artdeladanse:relationsinterprétation‐écritureschorégraphiques(cycledespectaclesàvoir,séancesd’analysededocumentsaudiovisuels)
5 ‐ 2h00
UE7–RéalisationduCarnetdebord 2 ‐ TravailpersonnelUE8–Anglais–facultatif–approfondissement(niveaupost‐BAC) ‐ Total 30 F.21h30/
G.19h45
EvaluationdesenseignementsParcontrôlecontinuCelui‐ciportesurl’ensembledesunitésd’enseignementpourles6semestresci‐dessusdécrits.ParcontrôleterminalSemestres1et2Au terme du semestre 2, l’UE 1 et les matières «Répertoire: danses d’ensemble, solo, variation» de l’UE 2donnentlieuàuncontrôleterminalquicomporte:
- uneprésentationchorégraphiquedel’ensembledesélèves;- aumoinsdeuxenchainementsmaximumélaborésparl’enseignantresponsabledeladiscipline;- unevariationextraitedurépertoireouélaboréeparl’enseignantresponsabledeladiscipline.
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Semestres3et4Au terme du semestre 4, l’UE 1, la matière «Répertoire: danse d’ensemble, solo, variation» et la matière«Improvisation/interprétation/composition»del’UE2donnentlieuàuncontrôleterminalquicomporte:
- uneprésentationchorégraphiquedel’ensembledesélèves;- unevariation,élaboréeparleprofesseurresponsabledeladisciplineouchoisieparcelui‐ci,extraite
durépertoire;- unecompositionpersonnelled’uneduréemaximumde3minutes.
Semestres5et6Au terme du semestre 6, lamatière «discipline principale» de l’UE 1 et lamatière «Variations imposées etlibres,compositionspersonnelles»del’UE2&l’UE4donnentlieuàuncontrôleterminaldénommé«Certificatd’interprétationdeladanse»quicomporte:
- uneouverturechorégraphiée–dansed’ensemble;- unevariationimposée(extraitedesrépertoires);- unevariationderépertoire(variationoudanseensoloreconnuecommetelle)‐choixdel’élèvevalidé
par le professeur responsable de la discipline en concertation avec la direction des étudeschorégraphiques;
- une composition personnelle, encadrée par le professeur responsable des enseignements decompositiond’uneduréemaximumde4minutes.
ValidationdesétudesetdesUE–DélivranceduDNSPdedanseurUneUEestvalidéedèslorsquelanoteglobaleobtenue(moyennedesnotesducontrôlecontinuetducontrôleterminal)estégaleà10/20.LesECTScorrespondantssontattribués.Lanotedecontrôlecontinucomptepour50%delanoteglobaleattribuéeauxenseignementssuivants:
- ausemestre2,pourl’UE1etlamatière«Répertoire:dansesd’ensembles,solo,variation»del’UE2,- ausemestre4,pourl’UE1,lamatière«Répertoire:dansed’ensemble,solo,variation»etlamatière
«Improvisation/interprétation/compositiondel’UE2- au semestre 6, pour les matières de l’UE 1 et la matière «Variations imposées et libres, ateliers,
compositionspersonnelles»del’UE2&l’UE4.Lesélèvesayantvalidél’ensembledesUEdessemestres1et2sontautorisésàpoursuivreleursétudesen2èmeannéedu1ER cycled’enseignement supérieur.Lesélèvesayantvalidé l’ensembledesUEdes semestres3et4sontautorisésàpoursuivreleursétudesen3èmeannéedu1ercycled’enseignementsupérieur.Al’issuedechaquesemestre,l’équipepédagogique,constituéeencommissioninterneàladirectiondesétudeschorégraphiques, composée de la direction des études chorégraphiques et des professeurs responsables desdifférentesmatières,examine:a)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyenneinférieureà8/20àuneouplusieursUE.Semestres1,3,5
- la poursuite de l’année scolaire en cours est autorisée. Les avis motivés de la commission sont communiquésparécritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.
Semestres2,4- lacommissionseprononcesurunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcoursouun
renvoi de l’établissement. Ses avis motivés sont communiqués par écrit à l’élève et lors d’un entretienavecladirectiondel’établissement.
Semestre6- lacommissionseprononcesurunefindescolarité.Sesavismotivéssontcommuniquésparécrità
l’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.b)lasituationdesélèvesayantobtenuunenotemoyennecompriseentre8et10àuneouplusieursUE.Semestres1,3,5
- lacommissionpeutproposerdevaliderlaoulesUEconcernéesaprèsexamendudossierdel’élève;- siteln’estpaslecas,lapoursuitedel’annéescolaireencoursestautorisée.Lavalidationdelaoudes
UE concernées est conditionnée à l’obtention d’une note d’au moins 12/20 à la ou les UE correspondantesdusemestresuivant.
Semestres2,4- lacommissionpeutproposerdevaliderlaoulesUEconcernéesaprèsexamendudossierdel’élève;- siteln’estpaslecas,pourlesélèvesn’ayantpasobtenulanotemoyennede12/20telquedéfiniau
2èmetiretduparagrapheci‐dessus, lacommissionseprononcesurunredoublement, lecaséchéant
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uneréorientationdeparcours,ouunrenvoidel’établissement.Sesavismotivéssontcommuniqués parécritàl’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.
Semestre6- lacommissionseprononcesurunefindescolarité.Sesavismotivéssontcommuniquésparécrità
l’élèveetlorsd’unentretienavecladirectiondel’établissement.
Al’issuedestravauxdelacommissionetaprèsexamendubiland’évaluationdel’élève,ladirectiondesétudeschorégraphiquesproposeàladirectiondel’établissementunredoublement,lecaséchéantuneréorientationdeparcours,ouunrenvoidel’établissement‐unefindescolaritéausemestre6.Délivranceducertificatd’interprétationdeladanseLestroisépreuves(variationimposée,variationlibreetcompositionpersonnelle)fontchacunel’objetd’unenotesur20.Lanoteglobale(moyennedecestroisnotes)estcomptabiliséeàlafoispourladéfinitiondelanotedel’UE 1 du semestre 6 et à la fois pour la définition de la note de la matière «Variations imposées et libres,compositionspersonnelles»del’UE5dusemestre6.
Lecertificatd’interprétationdeladanseestdécernéauxélèvesayantobtenuunenoteglobaled’aumoins10sur20aucontrôlecontinuetaucontrôleterminal,avecattributiond’unementionselonlebarèmesuivant:
- Passable:10àmoinsde12- AssezBien:12àmoinsde14- Bien:14àmoinsde16- Très‐Bien:16à20
DélivranceduDNSPdedanseurLeDNSPdedanseurestdélivréauxélèvesayantvalidél’ensembledesUEdusemestre5etdusemestre6.Unenoteglobaleestattribuée(moyennedel’ensembledesnotesobtenuesàchacunedesUEdessemestres1à6)etaprèsvalidationdustageobligatoire.Ilestdécernéavecattributiond’unementionselonlebarèmesuivant:
- Passable:10àmoinsde12- AssezBien:12àmoinsde14- Bien:14àmoinsde16- Très‐Bien:16à20
LicenceArtduSpectaclechorégraphiquedel’UniversitéParisVIIIVincennes‐Saint‐DenisUnpartenariatentreleConservatoirenationalsupérieurdemusiqueetdedansedeParisetl’UniversitéParisVIIIpermetauxélèvesadmisen1ercyclesupérieurquilesouhaitentd’obtenir,conjointementavecleDiplômeNational Supérieur Professionnel de Danseur (DNSMD) du conservatoire et sous réverse de remplir lesconditionsd’inscriptionàl’université,lalicenceArtduspectaclechorégraphiquedel’UniversitéParisVIII.Lesrythmesd’acquisitionde laLicenceetduDNSPDpeuventêtresoitenphase,soitdissociés;cettedernièreoption permet une progression autonome dans chaque cursus sans remettre en cause l’obtention des deuxdiplômes.LeparcoursdelicenceArtduspectaclechorégraphiquedel’UniversitéParisVIIIproposéauxélèvesinscritsenDNSPDduConservatoirecomporte:
- Méthodologiedel’écrit(semestre1,39h)- Histoiredeladanse(semestre1ou2,39h)- Introductionauxdiscourssurlecorps(semestre1,39h)- Analysed’œuvres(semestre1ou2,39h)- Unmoduleauchoix*(semestre1ou2,39h)- UETerrain(semestre2)
*UE Terrain: étalée sur l’ensemble du semestre, l’UE «Terrain» doit permettre à chaque étudiant d’approfondir une matière ou unediscipline,préparerunprojetprofessionnelets’initieràlarecherche.Elleestmodulableetsecomposedetroisfaçonsdifférentes:soitunterrainpratique,soitunensemblede4à6courssurladanseetlesnouveauxmédias,soitunensembledecoursthéoriquescentrésautourd’unemêmethématique.