17
PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: GLOBALISATION, CULTURE ET IDENTITÉS Département d’anthropologie, Université de Montréal Automne 2018 Professeure Deirdre Meintel Avec la collaboration de Marie Fally, auxiliaire pédagogique 3744, rue Jean Brillant, salle 550-05 Mercredi 16h15-19h Résumé Étude des conséquences de la globalisation sur les cultures et les identités. Réflexion sur les effets de la globalisation sur l'anthropologie, ses concepts et méthodes. Déterritorialisation de la culture. Transnationalité, diaspora, mémoire sociale. Description La première partie du cours est consacrée à l’étude critique de phénomènes et concepts constituant la toile de fond pour l'étude des conséquences de la mondialisation sur la culture et la société ainsi que pour le travail des ethnologues. Nous discuterons notamment des nouveaux rapports avec « l'Autre », des nouveaux paradigmes conceptuels qui donnent place à l'individu ainsi qu'à l'agentivité, et à des nouvelles méthodologies de terrain. Dans la deuxième partie du cours nous aborderons, entre autres, des thèmes liés à l'État- nation d’aujourd’hui, tels le cosmopolitisme et les migrations transnationales. Nous poursuivrons l'analyse des effets de la mobilité actuelle des gens et des représentations sur nos sociétés, ainsi que l'étude des identités et des idéologies transnationales. Enfin, dans la troisième partie du cours, nous explorerons les dimensions émotionnelles et affectives des mobilités actuelles. Par ailleurs, nous nous pencherons sur le vivre ensemble en lien avec la mobilité généralisée. Évaluation et barème Le critère principal d’évaluation est le travail de session (définition du problème ou de la question de recherche, qualité de la recherche bibliographique, analyse et écriture) (80% de la note finale). Il s'agit d'un travail de 25 pages environ, portant sur une question pertinente dans le cadre du cours, choisie en consultation avec la professeure.

PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117

SÉMINAIRE: GLOBALISATION, CULTURE ET IDENTITÉS

Département d’anthropologie, Université de Montréal Automne 2018

Professeure Deirdre Meintel Avec la collaboration de Marie Fally, auxiliaire pédagogique

3744, rue Jean – Brillant, salle 550-05 Mercredi 16h15-19h

Résumé Étude des conséquences de la globalisation sur les cultures et les identités. Réflexion sur les effets de la globalisation sur l'anthropologie, ses concepts et méthodes. Déterritorialisation de la culture. Transnationalité, diaspora, mémoire sociale. Description La première partie du cours est consacrée à l’étude critique de phénomènes et concepts constituant la toile de fond pour l'étude des conséquences de la mondialisation sur la culture et la société ainsi que pour le travail des ethnologues. Nous discuterons notamment des nouveaux rapports avec « l'Autre », des nouveaux paradigmes conceptuels qui donnent place à l'individu ainsi qu'à l'agentivité, et à des nouvelles méthodologies de terrain. Dans la deuxième partie du cours nous aborderons, entre autres, des thèmes liés à l'État- nation d’aujourd’hui, tels le cosmopolitisme et les migrations transnationales. Nous poursuivrons l'analyse des effets de la mobilité actuelle des gens et des représentations sur nos sociétés, ainsi que l'étude des identités et des idéologies transnationales. Enfin, dans la troisième partie du cours, nous explorerons les dimensions émotionnelles et affectives des mobilités actuelles. Par ailleurs, nous nous pencherons sur le vivre ensemble en lien avec la mobilité généralisée. Évaluation et barème Le critère principal d’évaluation est le travail de session (définition du problème ou de la question de recherche, qualité de la recherche bibliographique, analyse et écriture) (80% de la note finale). Il s'agit d'un travail de 25 pages environ, portant sur une question pertinente dans le cadre du cours, choisie en consultation avec la professeure.

Page 2: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

2

La qualité des interventions dans le séminaire sera également prise en compte (20% de la note finale). Il est essentiel que les participants lisent les textes obligatoires avant la date indiquée. Veuillez envoyer une description du projet de travail comportant une présentation du problème ou de la question de recherche (1 page) ainsi qu’une bibliographie préliminaire (15 références minimum) à [email protected] vendredi le 26 octobre au plus tard. Le travail est à remettre au plus tard le 20 décembre par courriel à Mme Meintel. Veuillez remettre le travail par courriel, en format Word. (Pas en pdf.) Autres renseignements Les textes obligatoires du séminaire sont disponibles à travers le site du cours (Studium). Veuillez noter qu’il faut lire des textes en anglais pour les séminaires ; par ailleurs la recherche bibliographique pour les travaux de session doit inclure aussi bien des sources en anglais qu’en français. Il faut consulter le site régulièrement pour avoir des nouvelles du cours, les lectures obligatoires, ainsi que les questions d’étude relatives aux lectures et d’autres renseignements utiles. Coordonnées électroniques (mode de contact à distance privilégié); veuillez nous contacter directement à ces adresses et non pas via le site Studium :

[email protected] [email protected]

Veuillez également consulter votre courrier électronique puisque des annonces et peut-être des textes concernant le séminaire vous seront acheminés de cette façon. Si votre boite est pleine vous risquez de ne pas recevoir des renseignements essentiels. (Veuillez noter que vous avez droit à une boite courriel à l’Université de Montréal.) TOUTE COMMUNICATION RELATIVE AU SÉMINAIRE SERA ENVOYÉE À VOTRE ADRESSE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Disponibilités et carte

Page 3: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

3

Madame Meintel sera disponible après le cours dans son bureau au Centre d’études ethniques, situé au 3744, rue Jean Brillant, 5

e étage, bureau 550-55, et autrement par

rendez-vous. (Voyez la carte sur la page suivante.)

Page 4: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

4

Page 5: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

5

Calendrier

I. Temps, espace et culture à l’ère de la globalisation

Séance 1 : Introduction Séance 2 : L’anthropologie contemporaine et la globalisation Séance 3 : La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Séance 4 : Mobilité, échelle (« scale »), diversité Séance 5 : Frontières, migrations, inégalités Séance 6 : Temps et mémoire Séance 7 : Passé, présent, futur Renseignements sur les travaux

26 octobre : Remise de la description et bibliographie du projet de travail de session.

II. Culture, identité et socialité dans le monde d’aujourd’hui Séance 1 : Identité, reconnaissance et authenticité Séance 2 : Cosmopolitisme, convivialité Séance 3 : Migration, ancrage des immigrants et pluralisme religieux

lll. Nouvelles problématiques Séance 1 : La transnationalisation de la vie familiale et du « care » Séance 2 : Genre et migration Séance 3 : Nouvelles mobilités et immobilités; nouveaux questionnements 20 décembre : Remise des travaux de session

Page 6: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

6

Lectures obligatoires et facultatives

I. Temps, espace et culture à l’ère de la globalisation

5 septembre Introduction Lectures obligatoires Hannerz, Ulf, 1996, Transnational Connections, Londres et New York, Routledge. « The Local and the Global : Continuity and Change », p. 17 - 29. Eriksen, Thomas Hylland, 2007, « Introduction ». In T.H. Eriksen, Globalization : The Key Concepts. Oxford, New York, Berg, p. 1-14. Lecture facultative Appadurai, Arjun, Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization. University of Minnesota, 1996, « Global Ethnoscapes. Notes and Queries for a Transnational Anthropology », p. 48-66. En traduction française: « Ethnoscapes globaux », Après le colonialisme, les conséquences culturelles de la globalisation, Paris, Payot, ch. 2, p. 89 - 110. 12 septembre L’anthropologie contemporaine et la globalisation Lectures obligatoires Appadurai, Arjun, 2007, Géographie de la cholère (traduction française d’Arjun Appadurai, Fear of Small Numbers), p. 77-125. La version anglaise est également en ligne : Arjun Appadurai, Fear of Small Numbers : An Essay on the Geography of Anger 2006, Durham, N.C., Duke University Press, p. 49 - 85. Appadurai, Arjun. “Globalization, anthropology of.” In International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences: Second Edition. Elsevier Inc., 2015. Ortner, Sherry, 2016, « Dark Anthropology and Its Others : Theory since the Eighties », Journal of Ethnographic Theory, vol. 6, no. 1, p. 47-73. Robbins, Joel, 2013 « Beyond the suffering subject: toward an anthropology of the good », Journal of the Royal Anthropological Institute, vol. 19, p. 447-462. Lectures facultatives Giddens, Anthony, 1994, Les conséquences de la modernité, Paris, L’Harmattan, p. 43-60. (Traduction française de The Consequences of Modernity. Stanford University Press, 1990). Giddens, Anthony, 1993, « Une théorie critique de la modernité avancée » in Michel Audet et Hamid Bouchiki, Structuration du social et modernité avancée : Autour des travaux d’Anthony Giddens. Ste-Foy, Presses de l’Université Laval, p. 29-53. Voir surtout le tableau sur la page 53.

Page 7: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

7

19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires Appadurai, Arjun, 2001, Après le colonialisme, les conséquences culturelles de la globalisation, Paris, Payot, ch. 8, « La production de la localité », p. 221-273. (Traduction française de Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization. University of Minnesota, 1996, ch. 9: « The Production of Locality », p. 178-204.) Pieterse, Jan Nederveen, 2015, Globalization and Culture : Global Mélange, Lanham, Maryland, É.-U., Ch. 08, « Global Mélange », p. 170 – 174. Note: ce texte n’est pas affiché sur le site. Par contre, le volume est disponible en ligne à la BLSH : http://lib.myilibrary.com/Open.aspx?id=729458 Roudometof, Victor, 2005, « Transnationalism, cosmopolitanism and glocalization », Current sociology vol. 53, no.1, p. 113-135. Lectures facultatives Clifford, James, 1994, « Diasporas », Cultural Anthropology, vol. 9 no. 3, p. 302-338. Guilanotti, Richard et Roland Robertson, 2006, « Glocalization, Globalization and Migration. British Football Supporters in North America », International Sociology, vol 21, no. 2, p. 171–198. Gupta, Akhil et James Ferguson, 1992, « Beyond ‘Culture’ : Space, Identity and the Politics of Difference », Cultural Anthropology, vol. 7, no. 1, p. 6-23. Meintel, Deirdre, 2002, « Cape Verdean Transnationalism, Old and New », Anthropologica, 44 (1) : 25-42. Meintel, Deirdre, 2000, « Transnationalité et renouveau de la vie festive capverdienne aux États-Unis », Revue européenne des migrations internationales 16 : 2 : 77-90. Pieterse, Jan Nederveen, 2015, Globalization and Culture : Global Mélange, Lanham, Maryland, É.-U., Ch. 03, « Globalization and Culture », p. 44 – 65. Voir en particulier la discussion de l’hypothèse d’une « guerre de civilisations » du politicologue Samuel Huntingdon. Le volume est disponible en ligne à la BLSH : http://lib.myilibrary.com/Open.aspx?id=729458 26 septembre Mobilité, scale (« échelle »), diversité Lectures obligatoires

Page 8: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

8

Faist, Thomas, 2013. « The mobility turn : a new paradigm for the social sciences ? », Ethnic and Racial Studies, vol. 36, no. 11, p. 1637-1646. Glick Schiller, Nina and Caglar, Ayse. 2015. «Displacement, emplacement and migrant newcomers : rethinking urban sociabilities within multiscalar power», Identities: Global Studies in Culture and Power, p.1-18. Vertovec, Steven, 2010, « Towards post-multiculturalism? Changing communities, conditions and contexts of diversity. » International Social Science Journal, vol. 61, no. 199, p. 83 – 95. Vertovec, Steven, 2015, « Super-diversity ». http://www.mmg.mpg.de/research/all-projects/super-diversity/ Lectures facultatives Cresswell, Tim, and Tanu Priya Uteng, 2008 "Gendered Mobilities : Towards an Holistic Understanding." Dans Tanu Priya Uteng et Tim Cresswell (éd.), Gendered Mobilities. Burlington, Ashgate, p. 1-13. Glick Schiller, Nina et Ayse Caglar, 2009, « Towards a Comparative Theory of Locality in Migration Studies: Migrant Incorporation and City Scale », Journal of Ethnic and Migration Studies, vol. 35, no. 2, p. 177-202 Hage, Ghassan, 2005. « A not so multi-sited ethnography of a not so imagined community » , Anthropological Theory, vol. 5, no. 4, p. 463–475. Hannerz, Ulf, 2003, « Being There ... and There ... and There! », Ethnography, vol. 4, no. 2, p. 201-216. Levitt, Peggy, 2003, « Transnational villagers«. In John Stone et Rutledge Dennis (éd.) Race and ethnicity : comparative and theoretical approaches . Malden MA, Blackwell, p. 260 – 273. Silvey, Rachel, 2013. « Political Moves : Cultural Geographies of Migration and Difference » dans Johnson, Nuala C,, Richard H. Schein, and Jamie Winders (éd.), The Wiley-Blackwell Companion to Cultural Geography, John Wiley & Sons, Hoboken, NJ. Vertovec, Steven, 2007. « Super-diversity and its implications », Ethnic and Racial Studies, 30:6, 1024-1054. (Voir les autres articles dans le même numéro.) 3 octobre Frontières, migrations et inégalités

Page 9: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

9

Lectures obligatoires Benson, Michaela, « Living the "Real" Dream in la France profonde? : Lifestyle Migration, Social Distinction, and the Authenticities of Everyday Life », Anthropological Quarterly, vol. 86, no.2, p. 501-525. Brigden, Noelle, 2016, « Improvised Transnationalism: Clandestine Migration at the Border of Anthropology and International Relations, International Studies Quarterly », vol. 60, p. 343-354. Faist, Thomas, 2016, « Cross – border Migration and Social Inequalities », Annual Review of Sociology, vol. 42, p. 323-346. Fassin, Didier, 2011, « Policing Borders, Producing Boundaries. The Governmentality of Immigration in Dark Times », Annual Review of Anthropology, vol. 40, p. 213-216. Maskens, Maïté, 2013, « L’amour et ses frontières : régulations étatiques et migrations de mariage (Belgique, France, Suisse et Italie) », Migrations Société, vol. 15, no. 150, p. 61-78. Lectures facultatives Benson, Michaela, 2012, « How Culturally Significant Imaginings are Translated into Lifestyle Migration », Journal of Ethnic and Migration Studies, vol. 38, no. 10, p. 1681-1696. Benson, Michaela et Nick Osbaldiston, 2016, « Toward a critical sociology of lifestyle migration: Reconceptualizing migration and the search for a better way of life », The Sociological Review , vol. 0 , p. 1-17. 10 octobre Temps et mémoire en anthropologie

Renseignements sur les travaux Lectures obligatoires Baussant, Michèle, 2007, « Penser les mémoires », Ethnologie francaise, Tome XXXVII, no. 3, p. 389 - 394. Bender, Barbara, 2002, « Time and Landscape », Current Anthropology, vol. 43, p. S103-S112. Irvine, Richard D.G., 2014, « Deep Time: an Anthropological Problem », Social Anthropology, vol. 22, no. 2, p. 157-172. Latour Bruno, 2017, Anthropology at the Time of the Anthropocene: A Personal View of What Is to Be Studied. In: Marc Brightman et Jerome Lewis (ed), The Anthropology of Sustainability. Palgrave Studies in Anthropology of Sustainability. Palgrave Macmillan, New York, p.35 - 50. (Le livre complet est affiché sur le site du cours.) Robbins, Joel, 2007, « Continuity Thinking and the Problem of Christian Culture: Belief, Time, and the Anthropology of Christianity », Current Anthropology, vol. 8, no.1, p. 5-38

Page 10: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

10

Lectures facultatives Bacigalupo, Ana Maria, 2016, « The Paradox of Disremembering the Dead: Ritual,Memory, and Embodied Historicity in Mapuche Shamanic Personhood », Anthropology and Humanism, Vol. 41, Issue 2, pp 139–157. Escobar, Arturo, 2001, «Culture sits in places: reflections on globalism and subaltern strategies of localization », Political Geography », 20 : 139-174. Stewart, Charles, 2016, « Historicity and Anthropology », Annual Review of Anthropology, vol. 45, p. 79-94. Fabien, Johannes, 1991, Time and the Work of Anthropology : Critical Essays. London, Routledge. (Ce livre est affiché sur le site du cours.) 17 octobre Passé, présent, futur Lectures obligatoires Appadurai, Arjun, 2013 «The Capacity to Aspire : Culture and the Terms of Recognition », in Arjun Appadurai, The Future as Cultural Fact : Essays on the Global Condition. London, Verso, p. 170-195. Brun, Catherine, 2016. « There is no Future in Humanitarianism: Emergency, Temporality and Protracted Displacement », History and Anthropology, 27:4, 393-410 Crapanzano, Vincent, 2007, « Co-futures » (commentaire sur Guyer), American Ethnologist, vol. 3, p. 422 - 425. Griffiths, Melanie, 2014, « Out of time. The temporal uncertainties of refused asylum seekers and immigration detainees », Journal of Ethnic and Migration Studies, p. 1 - 19. Kleist, Nauja, et Stef Jansen. 2016. « Introduction: Hope over Time - Crisis, Immobility and Future-Making, History and Anthropology », vol. 27, no. 4, p. 373 - 392. Lectures facultatives Bear, Laura, 2014, « Doubt, Conflict and Médiation. The Anthropology of Modern Time », Journal of the Royal Anthropological Institute, p. 3 - 30. Guyer, Jane, 2007, « Prophecy and the Near Future : Thoughts on Macroeconomic, Evangelical and Punctuated Time », American Ethnologist, vol. 3, no. 4, p. 409 - 421. Hodges, Matt, 2008, « Rethinking Time's Arrow : Bergson, Deleuze and the Anthropology of Time », Anthropological Theory, vol. 8, p. 399 – 417. 24 octobre Semaine d’activités libres; pas de cours

Page 11: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

11

Envoyez une description du projet de travail de session à [email protected] vendredi le 26 octobre au plus tard. Il s’agit d’un texte de deux pages environ où seront présentés le problème ou la question de recherche (1 page) ainsi qu’une bibliographie préliminaire (15 références minimum).

II. Culture, identité et socialité dans le monde d’aujourd’hui

31 octobre Identité, reconnaissance et authenticité Lectures obligatoires Gilroy, Paul, 2012, « ‘My Britain is Fuck All’ : Zombie multiculturalism and the race politics of citizenship », Identities: Global Studies in Culture and Power, vol. 19, no. 4, p. 380-397. Meintel, Deirdre, 1994, «Nouvelles approches constructivistes à l'étude de l'ethnicité », Culture, vol. XIII (2) : 10-15. Meintel, Deirdre, 2008, « Identités plurielles et reconnaissance connective : Réflexions à partir des recherches sur les questions ethniques », In J.-P. Payet et A. Battegay (éd.), La reconnaissance dans les sociétés contemporaines, Paris, Septentrion, collection sciences socialies, p. 311 – 319.

Strong, Pauline T. et Van Winkle, Barrik, 1995, « ‘Indian Blood’: Reflections on the Reckoning and Refiguring of Native North American Identity », Current Anthropology, vol. 11, no.4, p. 547-576. Theodossopoulos, Dimitrios, 2013, « Laying Claim to Authenticity: Five Anthropological Dilemmas », Anthropological Quarterly, vol. 86, no. 2, p. 337 - 360. Lectures facultatives Clifford, James., 2000, « Taking Identity Politics Seriously: The Contradictory, Stony Ground … », in Paul Gilroy, Lawrence Grossberg, and Angela McRobbie, (dir.), Without Guarantees: In Honor of Stuart Hall. London: Verso, p. 94-112. (Fortement recommandé). Fabian, Johannes, 2001, Anthropology with an Attitude: Critical Essays, Stanford, Stanford University Press, ch. 9, « Remembering the Other: Knowledge and recognition », p. 158-178. Gallissot, René, 1987, « Sous l’identité le procès de l’identification », L’Homme et la société, n

o 83, :12-27. (Fortement recommandé).

Lindholm, Charles, 2013, « The rise of expressive authenticity », Anthropological Quarterly, vol. 86, no. 2, p. 361 - 395.

Page 12: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

12

Meintel, Deirdre, 2000, « Identity Issues among Young Adults of Immigrant Background in Montreal », Horizontes (Brésil), no. 14, p.13 - 38. Meintel, Deirdre, Sylvie Fortin et Cognet, Marguerite, 2006, « On the Road and On Their Own. Autonomy and Giving among Home Health Care Workers in Quebec », Gender Place and Culture, vol. 13, no.5, p.563 - 580. Oriol, Michel, 1985, « L'ordre des identités », Revue Européenne des Migrations

Internationales, vol.1, no. 2, p. 171 - 185. Rickly – Boyd, Jillian, 2012, « Authenticity and Aura : a Benjaminian approach to tourism », Annals of Tourism, vol, 39, no. 1, p. 269 - 289. Ricoeur, Paul, 2004, Parcours de la reconnaissance : Trois études. Paris : Gallimard, p. 341-378.

Ricoeur, Paul, « Narrative Identity » in David Wood, On Paul Ricoeur: Narrative and Interpretation, Londres et New York, Routledge, 1991, p. 188-199. Theodossopoulos, Dimitrios, 2013, « Embera Indigenous Tourism and the Trap of Authenticity », Anthropological Quarterly, vol. 8, no.2, p. 397-425. 7 novembre Cosmopolitisme, convivialité, diversité Lectures obligatoires Gilroy, Paul, « Multiculture in Times of War: An Inaugural Lecture Given at the London School of Economics », Critical Quarterly, vol.8, no. 4, p. 27-45, 2006. Noble, Greg, 2013, « Cosmopolitan habits : The capacities and habits of intercultural conviviality », Body and Society , vol. 19, p. 162- 185. Roudometof, Victor, 2005. « Transnationalism, cosmopolitanism and glocalization », Current sociology vol. 53, no.1, p. 113 - 135. (À revoir. Il s’agit d’un texte obligatoire pour le 19 septembre.) Skrbis, Zaltko, Kendall, Gavin, & Woodward, Ian. (2004). Locating Cosmopolitanism: Between Humanist Ideal and Grounded Social Category. Theory, Culture & Society, vol. 21, no. 6, p.115 - 136. Werbner, Pnina, « The dialectics of urban cosmopolitanism: between tolerance and intolerance in cities of strangers », Identities : Global Studies in Culture and Power, vol.22, no.5, p.569 – 587. Lectures facultatives Germain, Annick et Martha Radice, 2006. « Cosmopolitanism by Default », in Jon Binnie, J. Holloway, S. Millington et C. Young, Cosmopolitan Urbanism. London, Routledge, p. 112 -

Page 13: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

13

129. Colic-Peisker, V. A. L. 2010. "Free floating in the cosmopolis? Exploring the identity-belonging of transnational knowledge workers." Global Networks vol. 10, no. 4, p. 467 - 488. Notar, Beth E., 2008. « Producing Cosmopolitanism at the Borderlands : Lonely Planeteers and ‘Local’ Cosmopolitans in Southwest China », Anthropological Quarterly vol.81, no.3, p. 615 - 650. Ribeiro, Gustavo Lins, 2006, « World Anthropologies : Cosmopolitics for a New Global Scenario in Anthropology », Critique of Anthropology vol. 26, no. 4, p. 363-386. 14 novembre Migration, ancrage des immigrants et pluralisme religieux Lectures obligatoires Bava, Sophie, 2011, « Migration-Religion Studies in France : Evolving Toward a Religious Anthropology of Movement », Annual Review of Anthropology, vol. 40, p. 493-507. Grzymala-Kazlowska , Aleksandra, 2015, " Social Anchoring: Immigrant Identity, Security and Integration Reconnected? ", Sociology, 1-17. Glick Schiller, Nina, Ayse Caglar, et Thaddeus C. Gulbrandsen, 2006, « Beyond the Ethnic Lens : Locality, Globality and Born-Again Incorporation », American Ethnologist, Vol. 33, No. 4, pp. 612–633 Meintel, Deirdre, 2016, « Religion, conviviality and complex diversity ». New Diversities, vol. 18, no.1, p. 23-36. Lectures facultatives Meintel, Deirdre, 2011, « Nouvelles formes de convivialité religieuse au Québec », in Sébastien Fath, Sévérine Mathieu et Lucine Endelstein (éd.), Paris, Dieu Change en Ville. Paris, Harmattan, p. 37-54. Meintel, Deirdre et Claude Gélinas, 2012, « Introduction. Nouveaux regards sur la religion et l’intégration », Diversité urbaine, 12(2) : 5-11. Warner, S. R., 1998, « Religion and Migration in the United States », Social Compass, 45(1):123-134. Yang, Fenggang et Helen Rose Ebaugh, 2000, « Transformations in New Immigrant Religions and Their Global Implications », American Sociological Review, vol. 66, no. 2, p. 269-288.

Page 14: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

14

III. Nouvelles problématiques

21 novembre La transnationalisation de la vie familiale et du « care » Lectures obligatoires Baldassar, Loretta, 2016, « De-demonizing Diistance in Mobile Family Lives: Co-presence, Care Circulation and Polymedias Vibrant Matter », Global Networks vol. 16, no. 2, p. 145–163. Le Gall, Josiane et Deirdre Meintel, 2015, « Cultural and Identity Transmission in Mixed Couples in Quebec, Canada: Normalizing Plural Identities as a Path to Social Integration », Annals of the American Academy of Political and Social Science, no. 662, p. 112 – 128. Pribilsky, Jason, 2012, « Consumption Dilemmas: Tracking Masculinity, Money and Transnational Fatherhood Between the Ecuadorian Andes and New York City », Journal of Ethnic and Migration Studies, vol. 38, no. 2, p. 323 - 343. Razy, Elodie, et Baby-Collin, Virginie, 2011, « La famille transnationale dans tous ses états », Autrepart, viol. 1, no. 57-58, p. 7 - 22. Ramirez, Marcela, Skrbiš, Zlatko, et Emmison, Michael, 2007, « Transnational Family Reunions as Lived Experience: Narrating a Salvadoran Autoethnography. Identities: global studies in culture and power, vol. 14, no. 4, p. 411 - 431. Svašek, Maruška. 2008, « Who cares? Families and feelings in movement », Journal of intercultural studies, vol. 29, no. 3, p. 213-230. Lectures facultatives Baldassar, Loretta, 2014 « Too Sick to Move: Distant ‘Crisis’ Care in Transnational Families » International Review of Sociology, Vol. 24, No. 3, 391–405. Hochschild, Arlie R., 2003, « Love and Gold », in Barbara Ehrenreich et Arlie Hochschild (éd.), Global Woman: Nannies, Maids and Sex Workers in the New Economy. New York, Holt/Metropolitan Books, p. 34-46. Horton, Sarah, 2009, « A Mother’s Heart is Weighed Down with Stones: A Phenomenological Approach to the Experience of Transnational Motherhood », Cult Med Psychiatry, vol. 33, no.1, p. 21–40. Levitt, Peggy, 2009, «Roots and Routes: Understanding the Lives of the Second Generation Transnationally », Journal of Ethnic and Migration Studies vol. 35, no. 7, p. 1225 - 1242. Ryan, Louise (2011). Transnational relations: Family migration among recent Polish migrants in London. International migration, vol. 49, no. 2, p.80-103.

Page 15: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

15

Skrbiš, Zlatko. (2008, « Transnational Families: Theorising Migration, Emotions and Belonging », Journal of intercultural studies, vol. 29, no. 3, p. 231-246. Smith, Aandrea, Lalonde, Richard N., et Johnson, S. ,2004, « Serial Migration and its Implications for the Parent-child Relationship: a Retrospective Analysis of the Experiences of the Children of Caribbean Immigrants », Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, vol.10, no.2, p.107-122 Le Gall, Josiane et Meintel, Deirdre, 2011. « Liens transnationaux et transmission intergénérationnelle : le cas des familles mixtes au Québec », Autrepart no. 57/58, p. 127-144. Meintel, Deirdre, 2002, « Transmitting Pluralism : Mixed Unions in Montreal«, Canadian Ethnic Studies/Études ethniques canadiennes, vol. XXXIV, no. 3, p. 99-120. Svašek, Maruška, 2008, « Who Cares? Families and Feelings in Movement », Journal of Intercultural Studies, vol. 29, no. 3, p. 213-230. Svasek, Maruška et Zlatko Skrbis, 2007 « Passions and Powers : Emotions and globalisation », Identities : Global Studies in Culture and Power, vol. 14, p. 367 – 383. (Voir les autres articles dans le même numéro.) 28 novembre Genre et migration Lectures obligatoires Griffiths, Melanie., 2015, « “Here, Man Is Nothing!” Gender and Policy in an Asylum Context, », Men and Masculinities vol. 18, no. 4, p.468-488. Hunt, Lisa, 2008, « Marking difference and negotiating belonging: Refugee women, volunteering and employment », Gender, Work & Organization, vol.17, no. 3, p.278-296. Paquet, Louise 2011, Trajectoires singulières et citoyenneté plurielle de femmes réfugiées au Québec. Diversité urbaine, 10(2), 49-66. Pinelli, Barbara. ,2013, « Fantasy, subjectivity and vulnerability through the story of a woman asylum seeker in Italy » , Being Human, Being Migrant: senses of self and well=being. Vol.23 Berghan Boks. p27-45. Tomlinson, Frances,2010, « Marking difference and negotiating belonging: Refugee women, volunteering and employment », Gender, Work & Organization, 17(3), 278-296. Lectures facultatives Charlesly, Katharine et Anika Liversage, « Silenced Husbands: Muslim Marriage, Migration and Masculinity », Men and Masculinities, Vol. 18, no. 4, p.489-508

Page 16: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

16

Indra, Doreen, 1987, « Gender: A key dimension of the refugee experience », Refuge: Canada's Journal on Refugees, 6, volume 3, p.3-4 Magno, Cathryn, 2008, « Refuge from crisis: Refugee women build political capital », Globalisation, Societies and Education, 6(2), 119-130. Pottie, Kevin, Greenaway, Christina, Hassan, Ghayda, Hui, Charles, & Kirmayer, Lawrence, J, 2016, « Caring for a newly arrived Syrian refugee family”, Canadian Medical Association Journal, vol. 188, no. 3, p. 207-211. Pittaway, Eileen, et Bartolomei, Linda ,2001, « Refugees, race, and gender: The multiple discrimination against refugee women », Refuge: Canada's Journal on Refugees, vol. 19, no. 6, p.21-32 Saillant, Francine (2007). « Vous êtes ici dans une mini-ONU »: Les réfugiés publics au Québec. De l’humanitaire au communautaire », Anthropologie et sociétés, vol. 31, no.2, p. 65-90. 6 décembre Nouvelles mobilités et immobilités; nouveaux questionnements

Conférence : « Enfants migrants détenus au Québec », Jennifer Lopes

Lectures obligatoires Bloch, Alexia, 2011, « Intimate circuits: modernity, migration and marriage among post‐ Soviet women in Turkey » , Global Networks vol. 11, no. 4, p. 502 - 521. Makaremi, Chowra, 2008, « Les “zones de non-droit” », Anthropologie et sociétés, vol. 32, no. 3, p.81-98. Scheper - Hughes, Nancy, 2016, « Quest for Life : From Pilgrimage to Medical Tourism to Transplant Trafficking ». In Hazel Andrews (éd.), Tourism and Violence. London : Ashgate, p. 210-230. En ligne à la BLSH, U de Montréal : http://lib.myilibrary.com/Open.aspx?id=687871 Lectures facultatives Cristou, Anastasia, 2009, « Emulating the homeland, engendering the nation: Agency, belonging, identity and gender in second-generation Greek-American return migrant life stories». In Dennis Conway et Robert B. Potter (éd.), Return Migration of the Next Generations: 21st Century Transnational Mobility. London, Ashgate, p. 101-116. Scheper - Hughes, Nancy, 2008. « The Last Commodity : Post-Human Ethics and the Global Traffic in ‘Fresh’ Organs », in Aihwa Ong et Stephen J. Collier, Global Assemblages : Technology, Politics, and Ethics as Anthropological Problems. Oxford, Blackwell, p. 145-168.

Page 17: PLAN DE COURS PROVISOIRE ANT 6117 SÉMINAIRE: …...Plan de cours ANT 6117 Automne 2015 7 19 septembre La globalisation et ses conséquences sociales et culturelles Lectures obligatoires

Plan de cours ANT 6117 Automne 2015

17

20 décembre : Remise des travaux