Plan Particulier de Mise en Sûreté Plan Particulier de Mise en Sûreté (P.P.M.S)(P.P.M.S)

face aux risques majeursface aux risques majeursdans le département de la Martiniquedans le département de la Martinique

Collège Edouard GLISSANTCollège Edouard GLISSANT

( Le Lamentin )( Le Lamentin )

LA COMMUNE DU LA COMMUNE DU LAMENTINLAMENTIN(Cartes des risques, situation du (Cartes des risques, situation du collège, du stade Georges Gratient et collège, du stade Georges Gratient et du plateau sportif)du plateau sportif)

aléa inondationaléa inondation

aléas littoraux (submersion marine, houle cyclonique, aléas littoraux (submersion marine, houle cyclonique, érosion marine)érosion marine)

aléa mouvement de terrain, chute de blocsaléa mouvement de terrain, chute de blocs

aléa sismiquealéa sismique

aléa volcanique aléa volcanique

Selon le Plan de Prévention des Risques 2004 (PPR 2004), Selon le Plan de Prévention des Risques 2004 (PPR 2004), la commune du LAMENTIN peut être soumise aux aléasla commune du LAMENTIN peut être soumise aux aléassuivants :suivants :

Les aléas sont classés selon leur intensité et leur Les aléas sont classés selon leur intensité et leur occurrence : aléa majeur, aléa fort, aléa moyen, aléa faible, occurrence : aléa majeur, aléa fort, aléa moyen, aléa faible, aléa spécifique. aléa spécifique. 

Le PPR défini en plus des zones à enjeux en fonction Le PPR défini en plus des zones à enjeux en fonction notamment de la densité de la population.notamment de la densité de la population.

Le croisement aléas-enjeux définie le zonage PPR codé Le croisement aléas-enjeux définie le zonage PPR codé

par les couleurs suivantes :par les couleurs suivantes :

Pas de contraintes particulièresApplication de prescriptions particulièresPrescriptions particulières et mise en sécuritéPas de constructions autorisées sauf exceptionPas de constructions autorisées

Stade

Collège

La Lézarde

Stade

Collège

Stade

Plateau sportif

Collège

Risques auxquels Risques auxquels l’établissement est l’établissement est confronté confronté 

L’ALÉA L’ALÉA INONDATIONINONDATION

Le collège n’est pas directement Le collège n’est pas directement

concerné par l’aléa inondation, maisconcerné par l’aléa inondation, mais

son accès peut être rendu difficileson accès peut être rendu difficile

par l’inondation de certains axes dupar l’inondation de certains axes du

réseau routier.réseau routier.

LES ALÉAS LES ALÉAS LITTORAUXLITTORAUX

Le littoral de la commune du Lamentin se distingue par la présence de mangrove sur une majorité de son linéaire.

Les terrains de l’aéroport ainsi que plusieurs zones industrielles ou artisanales ont été gagnées par remblai sur la mangrove.

La mangrove stabilise les sols en place et est généralement implantée dans des zones peu exposées à l’agitation. L’aléa érosion n’a par conséquent pas été cartographié dans ces zones.

D’autre part, cette végétation présente l’intérêt de dissiper l’énergie des vagues. Elle atténue par conséquent le risque lié à l’aléa de houle.

Les terrains cartographiés en zone d’aléa de submersion sont essentiellement des zones de mangroves ou des champs de canne à sucre.

Hormis les locaux de la base nautique de Morne cabrit et la zone industrielle La Lézarde, tout le littoral lamentinois a été cartographié en aléa moyen ou fort de submersion marine.

Le collège et le stade ne sont pas

concernés par les aléas littoraux.

L’ALÉA MOUVEMENTL’ALÉA MOUVEMENTDE TERRAIN, CHUTE DE TERRAIN, CHUTE DE BLOCSDE BLOCS

Deux grands types de terrains caractérisent le Deux grands types de terrains caractérisent le Lamentin : les formations sédimentaires et les Lamentin : les formations sédimentaires et les formations volcaniques.formations volcaniques.

La plaine du Lamentin est structurellement une La plaine du Lamentin est structurellement une zone d’effondrement dans laquelle se retrouvent, zone d’effondrement dans laquelle se retrouvent, sous un recouvrement argileux, des coulées de sous un recouvrement argileux, des coulées de lave andésitique.lave andésitique.

Les caractéristiques géologiques et Les caractéristiques géologiques et morphologiques de la commune sont propices à morphologiques de la commune sont propices à de nombreux phénomènes de mouvements de de nombreux phénomènes de mouvements de terrain, surtout sur les pentes : glissement de terrain, surtout sur les pentes : glissement de terrain essentiellement, mais aussi chutes de terrain essentiellement, mais aussi chutes de blocs, écroulements, éboulements.blocs, écroulements, éboulements.

Les glissements de terrain, érosions, ravinements, Les glissements de terrain, érosions, ravinements, couléescoulées, … sont les phénomènes les plus fréquents, … sont les phénomènes les plus fréquentslocalisés sur les secteurs de forte pente, proches delocalisés sur les secteurs de forte pente, proches deravine, tels :ravine, tels : Roches-carrées - Sarrault Roches-carrées - Sarrault  Hauts de Roches-carrées – Morne pavillon – Hauts de Roches-carrées – Morne pavillon –

Morne Bel-Air - BellevueMorne Bel-Air - Bellevue Secteur entre La lézarde et la Petite Rivière, de Secteur entre La lézarde et la Petite Rivière, de

Belle-Ile à BochetteBelle-Ile à Bochette Secteur entre La Lézarde et la rivière Longvilliers, Secteur entre La Lézarde et la rivière Longvilliers,

de Bélème à la Bananeraiede Bélème à la Bananeraie Secteur entre La rivière Longvilliers et la rivière Secteur entre La rivière Longvilliers et la rivière

JambetteJambette

Les chutes de blocs, éboulements, Les chutes de blocs, éboulements, écroulementsécroulements sont localisés à : sont localisés à :

Carrières de Morne doréCarrières de Morne doré

Carrière de Chambort - Long-pré Carrière de Chambort - Long-pré

Les bâtiments du collège et le stade ne Les bâtiments du collège et le stade ne

sont pas directement concernés par l’aléa sont pas directement concernés par l’aléa

mouvement de terrain, chutes de blocs, mouvement de terrain, chutes de blocs,

mais le plateau sportif est situé en zone mais le plateau sportif est situé en zone

d’aléa moyen, zone concernée par des d’aléa moyen, zone concernée par des

manifestations physiques encore très manifestations physiques encore très

dommageables.dommageables.

L’ALÉA SISMIQUEL’ALÉA SISMIQUE

En plus de l’effet direct du séisme présent En plus de l’effet direct du séisme présent sur l’ensemble du territoire de la Martinique, sur l’ensemble du territoire de la Martinique, la commune du Lamentin est soumise à la commune du Lamentin est soumise à deux aléas sismiques complémentaires :deux aléas sismiques complémentaires :

la liquéfactionla liquéfaction

la proximité de faille active.la proximité de faille active.

Les bâtiments du collège et le plateauLes bâtiments du collège et le plateau

sportif ne sont pas directementsportif ne sont pas directement

concernés par l’aléa liquéfaction, maisconcernés par l’aléa liquéfaction, mais

le stade Georges Gratient est situé enle stade Georges Gratient est situé en

zone d’aléa faible, zone où l’aléa peut sezone d’aléa faible, zone où l’aléa peut se

faire sentir sans créer de dégâtsfaire sentir sans créer de dégâts

notables.notables.

Carte des structures ayant fait l’objet d’une reconnaissance de terrain (les failles d’une longueur inférieure à 5 km de longueur sont exclues)

Le collège et le stade ne sont pasLe collège et le stade ne sont pas

directement concernés par l’aléa failledirectement concernés par l’aléa faille

active.active.

L’ALÉA L’ALÉA VOLCANIQUEVOLCANIQUE

La commune du Lamentin est directement La commune du Lamentin est directement intéressée par les conséquences d’une intéressée par les conséquences d’une éruption de la Montagne Pelée. éruption de la Montagne Pelée. Elle est soumise à :Elle est soumise à :

un aléa faible de téphra (retombées un aléa faible de téphra (retombées aériennes) sur la majeure partie de son aériennes) sur la majeure partie de son territoire,territoire,

un aléa moyen de lahars (coulées un aléa moyen de lahars (coulées boueuses d’origine volcanique) sur la boueuses d’origine volcanique) sur la Lézarde,Lézarde,

un aléa fort de tsunamis au niveau du un aléa fort de tsunamis au niveau du littoral. littoral.

En plus des aléas cartographiés par leEn plus des aléas cartographiés par le

PPR 2004, le DICRIM 2002 de la ville duPPR 2004, le DICRIM 2002 de la ville du

Lamentin (Document d’InformationLamentin (Document d’Information

Communal sur les Risques MajeursCommunal sur les Risques Majeurs

présenté en octobre 2002) prend enprésenté en octobre 2002) prend en

compte deux risques supplémentaires : compte deux risques supplémentaires :

Le risque cycloniqueLe risque cyclonique

Au Lamentin, une activité cyclonique provoquera surtout :Au Lamentin, une activité cyclonique provoquera surtout :

des vents violents et destructeurs sur l’ensemble du territoire communal,des vents violents et destructeurs sur l’ensemble du territoire communal,

une surcote marine et un déferlement de la houle sur les zones une surcote marine et un déferlement de la houle sur les zones artisanales les Mangles, la Lézarde, et le port de pêche,artisanales les Mangles, la Lézarde, et le port de pêche,

les inondations des rivières Lézarde, de Longvillier, Petite rivière et les inondations des rivières Lézarde, de Longvillier, Petite rivière et Caleçon.Caleçon.

Les phases d’alerteLes phases d’alerte- jaune : "soyez attentifs"- jaune : "soyez attentifs"- orange : "préparez-vous"- orange : "préparez-vous"- rouge : "protégez-vous"- rouge : "protégez-vous"- violet : "confinez-vous"- violet : "confinez-vous"- gris : "restez prudents"- gris : "restez prudents"

Le risque industriel Le risque industriel

Il s’agit d’un évènement accidentel (incendie, Il s’agit d’un évènement accidentel (incendie, explosion, dispersion dans l’air de produits explosion, dispersion dans l’air de produits dangereux) se produisant sur un site industriel dangereux) se produisant sur un site industriel et entraînant des conséquences graves pour le et entraînant des conséquences graves pour le personnel, les riverains, les biens et personnel, les riverains, les biens et l’environnement. l’environnement.

Le risque industriel dans la commune du Le risque industriel dans la commune du Lamentin est lié aux stockages de matières Lamentin est lié aux stockages de matières premières de plusieurs entreprises : premières de plusieurs entreprises :

Sociétés LocalisationsMatières premièresentrainant le risque

PROCHIMIE Palmiste Chlore (14 tonnes)

SARA Californie Hydrocarbures liquides (255 255 m3)

ANTILLES GAZ Californie Butane (1120 m3)

SOPROGLACES Z.I. Lézarde Ammoniac (15 tonnes)

S.N.Y.L. Vert-pré Ammoniac (7 tonnes)

G.P.A.F. Kérozène (2600 m3)

LE T.M.D.LE T.M.D.

Le risque Transport de Matières DangereusesLe risque Transport de Matières Dangereuses concerneconcerneessentiellement en Martinique celui d'hydrocarbures et de gaz, essentiellement en Martinique celui d'hydrocarbures et de gaz, par route, canalisation et voie maritime.par route, canalisation et voie maritime.

Aux conséquences habituelles des accidents de transports, Aux conséquences habituelles des accidents de transports, peuvent venir se surajouter les effets du produit transporté. peuvent venir se surajouter les effets du produit transporté. Alors, l'accident de TMD combine un effet primaire, Alors, l'accident de TMD combine un effet primaire, immédiatement ressenti (incendie, explosion, déversement) et immédiatement ressenti (incendie, explosion, déversement) et des effets secondaires (propagation aérienne de vapeurs des effets secondaires (propagation aérienne de vapeurs toxiques, pollutions des eaux ou des sols).toxiques, pollutions des eaux ou des sols).

Le risque concerne l'ensemble des communes de la Le risque concerne l'ensemble des communes de la Martinique, mais il est plus fort dans les zones urbanisées.Martinique, mais il est plus fort dans les zones urbanisées.

EN CONCLUSION…EN CONCLUSION…

ALEAS LA COMMUNE

LE COLLEGE

BÂTIMENTSPLATEAU SPORTIF

STADE

INONDATION

LITTORAUX

EROSION

HOULE

SUBMERSION

MOUVEMENT DE TERRAIN

CHUTE DE BLOCS

SEISME

LIQUÉFACTION

FAILLE ACTIVE

VOLCANISME

CYCLONE

INDUSTRIE

T.M.P.

Sur le plan Sur le plan techniquetechnique

PERSONNE RESSOURCE PERSONNE RESSOURCE M. JESOPH DominiqueM. JESOPH Dominique (ACMO) (ACMO)(en charge du contrôle des accès de (en charge du contrôle des accès de l’établissement)l’établissement)

Les lieux de mise en Les lieux de mise en sûreté et les accès sûreté et les accès

Vers centre commercial

Vers stade Georges Gratient

Bâtiment 1

Bâtiment 6

Bâ

tim

en

t 6

Bâtiment 5

Bâtiment 3 Gymnase

Bâtiment 4

Zone de regroupement

n°1

Accès à l’établissement

Accès à l’établissement

Accès à l’établissement

PLATEAU SPORTIF

Zone de regroupement

n°2

DÉPARTEMENTALE 3

Matérielde crise

Cellulede crise

Zone de confinement

Zone de confinement

Zone de confinement

PLAN DE MASSE D’URGENCE

LOTISSEMENT PLACE D’ARMES

Bâtiment : 1 Nombre d’étages : 1

Bâtiment : 2 Nombre d’étages : 1

Bâtiment : 3 Nombre d’étages : 1

Bâtiment : 4 Nombre d’étages : 1

Bâtiment : 5 Nombre d’étages : 1

Bâtiment : 6 Nombre d’étages : 1

PLANS DE STRUCTURE

F3

F4

CDI

Bât 1(Rez-de-chaussée)

Haut

Haut

Haut

Haut

480

0.0

0

Haut

F1 F2

101

102

103

1

24

HALL D’ENTRÉE

ACCÈS PORTE PRINCIPALE

Zone de regroupement n°1

Bureau

4 m carré

3

105

106

Salle des professeurs

Vide sur parking en sous-sol

107108 109

Cellule de crise

Matériel de crise

ZONE DE

REGROUPEMENT n°1

Salle polyvalente301

Cuisine

Sanitaires

302Zone de confinement

209

Infirmerie208

207

206

205

204

203

201 202

Sanitaires

ACCÈS A L’ETABLISSEMENT(Véhicules lourds)

ACCÈS A

L’ETABLISSEMENT(Voitures)

Bât 2 et 3(Rez-de-chaussée)

BAT 4

(SEGPA)

402

Haut Haut

Haut

409 B409 408 B

408 407

401 403 404 405

406

406 B

SANITAIRES

Zone de regroupement

n°1

Zone de regroupement

n°2

BÂT 5(REZ DE CHAUSSEE)

501

502508

503

507

504

505

506501 B

508 B

506 B

507B

Bureau

13 m carré

Bureau

15 m carré

Haut

Haut

Zones de confinement

Zone de regroupement

n°1

Bât 6(Rez de chaussée)

604

605

606

607

608

609

603

600 Loge

Vie scolaire

Bureau

11 m carré

Zone de

regroupement n°1

Sur le plan Sur le plan relationnel et relationnel et humainhumain

VALIDATIONVALIDATION

⇒ ⇒ Date de présentation en CHS :Date de présentation en CHS :……………………………….……………………………….

⇒ ⇒ Date de présentation en CA :Date de présentation en CA :……………………………….……………………………….

⇒ ⇒ Date de l’exercice de validation : Date de l’exercice de validation : ……………………………….……………………………….

⇒ ⇒ Lister les mesuresLister les mesures ⇒ ⇒ Consulter les expertsConsulter les experts

INFORMATIONINFORMATION

⇒ ⇒ Date de la communication à Date de la communication à l’ensemble de la communauté scolaire l’ensemble de la communauté scolaire Personnels : …………………….. Personnels : …………………….. Elèves : ………………………Elèves : ………………………

⇒ ⇒ Date de la communication aux parents Date de la communication aux parents d’élèves : ……………………………….d’élèves : ……………………………….

⇒ ⇒ Date de la remise de l’annexe 9 : Date de la remise de l’annexe 9 : …………………………………….. ……………………………………..

DISPOSITIFS D’ALERTEDISPOSITIFS D’ALERTE

Activer le PPMS et déclencher l’alerteCLOCHE  : signal répété pendant environ 30 secondes

Evacuer (vers les zones de regroupement)CORNE DE BRUME  : signal continu pendant environ 20 secondesEn cas de non fonctionnement de la corne de brume  : sifflet - signal discontinu

Se mettre à l’abri (confinement)PORTE VOIX  : « Suite à … descriptif de l’incident …, fermez toutes les fenêtres. Restez dans vos salles de classes jusqu’à nouvel ordre. Ne tentez pas de communiquer avec vos familles. »

Moyens utilisés pour donner l’alerte

• Cloche fixée sur la façade nord de la salle polyvalente• Porte-voix et sifflets placés dans la poubelle contenant le matériel de crise sous le porche entre la salle des professeurs et la cour • Corne de brume dans le bureau de la gestionnaire

Code d’alerte

Listes des personnelsListes des personnels

(une liste par jour)(une liste par jour)

Listes des élèves Listes des élèves

(une liste par classe et par jour)(une liste par classe et par jour)

Liste des secouristesListe des secouristes

LISTES DES EFFECTIFSLISTES DES EFFECTIFS

Prises en charge particulièresPrises en charge particulières

Sorties pédagogiques et activités sportives à Sorties pédagogiques et activités sportives à l’extérieur de l’établissement l’extérieur de l’établissement Le personnel encadrant un groupe d’élèves doit rester Le personnel encadrant un groupe d’élèves doit rester joignable afin d’être informé de l’activation du PPMS au joignable afin d’être informé de l’activation du PPMS au collège. Le chef de la cellule de crise informera le collège. Le chef de la cellule de crise informera le responsable du groupe de la procédure à suivre avec responsable du groupe de la procédure à suivre avec les élèves dont il a la charge (maintenir sur les lieux, les élèves dont il a la charge (maintenir sur les lieux, retour au collège, autorisation de retour vers les retour au collège, autorisation de retour vers les familles). familles).

P.A.I. et élèves signalésP.A.I. et élèves signalésListes par niveau et conduites à tenir Listes par niveau et conduites à tenir

SUR LE PLAN PRATIQUESUR LE PLAN PRATIQUE

LA CELLULE DE CRISELA CELLULE DE CRISE

Missions Noms (responsables et suppléants) fonction

Responsable du PC Mme LABINSKY Nicole

Suppléante : Mme RETORY EvelineSuppléante : Mme MAUVOIS Patricia

Chef d’établissement

Principal AdjointDirectrice SEGPA

Chef de la cellule de crise

Mme RETORY Eveline

Suppléante : Mme MAUVOIS Patricia

Suppléantes : Mme LABEJOF Paulette Mme SEPHOCLE-LAPOUSSINIERE Yve-Line

Principal Adjoint

Directrice de la SEGPA

CPE CPE

Cellule secrétariat Mme EMERANCIENNE Suzy (responsable)Mme MAYECO Anne MarieSuppléantes : Mme OREL NadineMme PAUL JOSEPH Claude

A.A.P A.A.PAEDO.E.A

Cellule logistique interne Mme BASCOU Philomène (responsable)M.JESOPH DominiqueM.LANOIX Luc M.DUNON TonySuppléants :Mme THELINEAU Rose MarieM.MASSOLIN

GestionnaireACMOOPP espaces vertsO.E.A

O.P cuisineO.E.A

Les membres de la cellule de crise

Cellule interface secours Mme de Pompignan Mme MARTHE Joëlle (responsable)Mme LABEJOF PauletteMme SEPHOCLE-LAPOUSSINIERE Yve-LineMme BERNARD ValérieMme MOLINES GhyslaineMme THELINEAU Rose MarieM.JESOPH DominiqueMme EMERANCIENNE SuzyMme PAUL-JOSEPH Line

Médecin scolaireInfirmièreCPECPECOPAssistante socialeO.P cuisineACMO A.A.PO.E.A

Cellule accueil M.FONDELOT Jean Claude (responsable)Mme SENERON SandraMelle ADIGERY Lina Suppléants :Mme AGATHINE Sandra

CAVCAVAED

Cellule liaisons/transmissions

Liaison externe M.KECLARD Yvan (responsable)Suppléant : M.LOSTAU DidierLiaisons internesCellule de crise / Zone des blessésMme RUSTIQUE Marie MadeleineMme MATIME JocelynesuppléantsM.GUSTAVE BrunoMelle GAILLARD LyviaCellule de crise / AccueilMelle ETIENNE Marie FrançoiseMme GENTEUIL Marie HélènesuppléantesMme ELANA SabrinaMme RADOM EstherCellule de crise / Zone de regroupement principalMme PAUL JOSEPH LineMme RIVOT Patricia

AEDAED

OEAAdjoint administratif

AEDAED

AEDO.E.A

AEDO.E.A

OEACAV

Cellule liaisons/transmissions(suite)

Cellule de crise / Deuxième zone de regroupement (cour à côté de la SEGPA)Mme MELCHIOR Marie Aimée Melle PIQUIONNE FabiennesuppléantesAGATHINE SandraMEDAS Tania

AEDAED

Responsables des zones de regroupement

zone de regroupement principalMme SEPHOCLE-LAPOUSSINIERE LyneMme MASSIP ClaireSuppléants :Mme LABEJOF PauletteMme SENERON Sandrazone de regroupement (cour à côté de la SEGPA)Mme MAUVOIS PatriciaM. GRESSE RobertSuppléants :M. LESEL LouisonMme ODINA Marie-Line

CPEEnseignante

CPECAV

DirectriceEnseignant

EnseignantEnseignante

Services N° de téléphone Contact

Académie• Cabinet du RecteurRecteurDirecteur de cabinetInspecteur d’Académie adjoint• Déléguée académiqueaux Risques Majeurs• Inspecteur hygiène et sécurité• Service de santé scolaire• Service des constructionsscolaires et universitaires

05 96 52 29 6005 96 52 29 7005 96 52 29 8205 96 59 99 1106 96 22 23 4205 96 59 99 4805 96 52 26 17 / 19

05 96 59 99 26

Marie REYNIERRégine PAMAlain F. NIZARDRégine PAMNuméro d’urgenceAbel BONHEURDr Florise BOTTIUSGilbert LABBE

PréfectureSécurité Civile• Standard• Ligne directe

05 96 39 36 0006 96 39 39 30 Raymond-Daniel JEAN-DANIEL

Mairie du LAMENTIN• Service sécurité civile• Services techniques

05 96 66 68 4005 96 30 00 70

Nadine ELIE-DIT-COSAQUE (directrice)Judith LABORIEUX (élue)

Secours• Pompiers• SAMU• Police/Gendarmerie• Médecin local

18 ou 1121517

05 96 51 89 41 Dr Liliane TOUSSAINT

Conseil Général • Standard• Service éducation• Services techniques

05 96 55 26 0005 96 55 39 5005 96 59 65 0006 96 29 59 01

Jean ROBINEL (directeur)Eddy MARIE-SAINTE (chef de service)

L’annuaire de crise

LOCAL PROTÉGÉ

BUREAU de Mme La Principale , avec téléphone, fax, poste radio, ordinateur et liaison internet, situé au bâtiment 2 salle 108. (voir plan de masse d’urgence page  ?)

RFO (Radio Martinique) 92 Mhz

RCI (Radio Caraïbes International) 98,7 Mhz

TRACE FM 97,1 Mhz

NRJ 97,9 Mhz

Radios lamentinoises

RFA (Radio Fréquence Atlantique) 93,6 Mhz

RADIO LIBERTE 103,9 Mhz

Les moyens de la cellule de crise

Fréquences des stations locales

Le matériel de crise est stocké dans une poubelle neuve fermé hermétiquement sous le porcheLe matériel de crise est stocké dans une poubelle neuve fermé hermétiquement sous le porcheentre la salle des professeurs et la cour. Cette poubelle contient entre autres choses : entre la salle des professeurs et la cour. Cette poubelle contient entre autres choses :

Du ruban adhésif large pour renforcer l’étanchéité des fenêtresDu ruban adhésif large pour renforcer l’étanchéité des fenêtres Une trousse de premiers secours (ciseaux, gants, pansements, désinfectants, ..)Une trousse de premiers secours (ciseaux, gants, pansements, désinfectants, ..) Plusieurs lampes de pochePlusieurs lampes de poche Un poste de radioUn poste de radio Des piles de rechange en état de fonctionnementDes piles de rechange en état de fonctionnement Un cahier pour noter la chronologie des événementsUn cahier pour noter la chronologie des événements Des jeuxDes jeux De l’eau potableDe l’eau potable Des couverturesDes couvertures Des bâches en plastiqueDes bâches en plastique Du papier et des crayonsDu papier et des crayons Du papier hygiénique, des sacs en plastiqueDu papier hygiénique, des sacs en plastique

Dernière vérification du matériel le ………………… Dernière vérification du matériel le …………………  le…………………le………………… le ………………..le ………………..

MATERIEL DE CRISEMATERIEL DE CRISE

ANNEXES ANNEXES

FICHE ACTION N°1FICHE ACTION N°1 SÉISME SÉISME

ACTION RESPONSABLE INTERVENANT

Activer le P.P.M.S.Responsable P.C.

Couper les sonneries Responsable cellule logistique

interne

Personnel de permanence à la loge

Déclencher l’alerte d’évacuation vers les zones de regroupement

Chef de la cellule de crise

• Recenser le nombre de présents• Compléter le tableau des effectifs• Rendre compte au chef de la cellule de crise

Responsables des zones de

regroupement

• Recenser les victimes• Organiser leur prise en charge• Compléter la fiche réflexe « alerte des secours »

(annexe… page…) et la transmettre au chef de la cellule de crise

Responsable cellule interface

secours

Informer services municipaux et secours (voir annuaire de crise page 4) Responsable P.C.

Faire dégager les voies d’accès à l’établissement Responsable cellule logistique interne

Personnel de la cellule logistique interne

Fermer les vannes des réseaux de gaz, d’électricité, d’eau, couper les machines (voir plan de masse d’urgence page …)

Responsable cellule logistique interne

Personnel de la cellule logistique interne

Compléter les fiches individuelles d’observation (annexe… page…) pour toutes les personnes fortement indisposées ou blessées

Responsable cellule interface secours

Personnel de santé Secouristes

Rendre compte aux autorités (Préfecture, Rectorat, Conseil Général, Mairie) Responsable P.C.

Organiser éventuellement une évacuation vers une zone de regroupement secondaire Responsable P.C.

Définir une procédure pour le retour des élèves dans leurs familles Responsable P.C.

Autoriser le départ des élèves Chef de la cellule de crise

Contrôler le départ des élèves (si un élève part seul, noter l’identité et l’heure du départ)

Responsable cellule Accueil

Personnel cellule accueil

Désactiver le P.P.M.S après le départ du dernier élèveResponsable P.C.

N.B. : une fois le P.P.M.S. déclenché les adultes ne sont autorisés à quitter l’établissement qu’avec l’accord du chef de la cellule de crise.

FICHE ACTION FICHE ACTION N°2N°2 VOLCANISME VOLCANISME

Sauf danger imminent,les élèves restent dans leur classe sous la responsabilité

du professeur qui avait cours avec la classe au moment du déclenchement du PPMS.

L’enseignant ne s’absente de la salle sous aucun prétexte jusqu’à ce qu’il soit remplacé, ou que la décision

d’évacuation soit prise par le chef de crise.

Contrairement à l’alarme incendie où les élèves évacuent dès le déclenchement de l’alerte, pour le PPMS la règle suivante s’applique :

ACTION RESPONSABLE INTERVENANT

Activer le P.P.M.S.Responsable P.C.

Couper les sonneriesResponsable cellule

logistique interne

Personnel de permanence à la loge

Déclencher l’alerte de confinement Message :« Suite à … descriptif de l’incident …, fermez toutes les fenêtres.Restez dans vos salles de classes jusqu’à nouvel ordre. Ne tentez pas de communiquer avec vos familles. »

Chef de la cellule de crise

Rendre compte aux autorités (Préfecture, Rectorat, Conseil Général, Mairie) Responsable P.C.

Se tenir informer (radio, internet, observatoire volcanologique, sécurité civile, Rectorat, Préfecture, Mairie)

Responsable P.C.

Définir une procédure pour le retour des élèves dans leurs familles Responsable P.C.

Autoriser le départ des élèvesChef de la cellule de crise

Contrôler le départ des élèves (si un élève part seul, noter l’identité et l’heure du départ) Responsable cellule Accueil

Personnel cellule accueil

Désactiver le P.P.M.S après le départ du dernier élèveResponsable P.C.