Politique Culturelle Du Nouveau-Brunswick

5/24/2018 Politique Culturelle Du Nouveau-Brunswick

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2014 2019

U N A V E N I R E M P R E I N T D E C R AT I V I T

U N E P O L I T I Q U E C U LT U R E L L E R E N O U V E L E P O U R L E N O U V E A U - B R U N S W I C


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Un avenir empreint de crativitUne politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick

Le groupe de travail sur la politique culturelle tient souligner lapport de Luke Simondans llaboration de ce document. Ses connaissances, sa passion et son engagementenvers le patrimoine et la culture des Premires Nations ont influenc bien des membresde notre groupe.

Luke, membre de la Premire Nation Elsipogtog, tait agent de liaison auprs delAssemble des Chefs des Premires Nations du Nouveau-Brunswick. Il a participactivement au groupe de travail sur la politique culturelle jusqu son dcs subit le9 fvrier 2014.

Province du Nouveau-Brunswick

CP 6000, Fredericton NB E3B 5H1

9826 | 2014.05

www.gnb.ca

ISBN 978-1-4605-0565-6 (dition imprime)ISBN 978-1-4605-0567-0 (PDF: franaise)ISBN 978-1-4605-0566-3 (PDF: anglaise)

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Un avenir empreint de crativit Une politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick

Message du premier ministre David Alward

Notre population est anime par la crativit et lesprit dinnovation. Notre culture insuffle la vie au cur mme denos collectivits et fait partie intgrante de notre patrimoine, de notre savoir-faire, de notre environnement, de notrearchitecture et de nos uvres artistiques. Notre culture constitue galement la fondation la plus sre pour btir lavenirqui permettra aux gnrations futures de profiter des possibilits et de la qualit de vie que nous avons eu la chancedhriter dans notre province.

Un avenir empreint de crativitporte sur la faon dont la culture est consigne, prserve, encourage, renforce,exprime, cre et construite. Dans nos efforts pour amliorer la vie des No-Brunswickois, elle constitue une feuille deroute cruciale en vue de la cration de communauts saines et dynamiques.

La crativit est lorigine de la croissance de notre province et de sa population. La promotion de nouvelles ides et deperspectives cratives est au centre de la Politique culturelle renouvele. En tant que membres de la socit, nous avonstous la responsabilit dencourager et de soutenir la culture, et notre gouvernement est conscient de limportance de

cette responsabilit.

Le gouvernement provincial est investi de la responsabilit de soutenir la culture et de la prserver pour les gnrationsfutures. Il existe des preuves incontestables de limportante contribution de nos industries culturelles lconomie duNouveau-Brunswick.

Reconnaissant le rle important que joue la culture dans lconomie et dans la vie quotidienne de la population no-brunswickoise, les ministres de la province collaboreront avec dautres ordres de gouvernement et des intervenantsafin de favoriser la cration de partenariats et de passer laction.

La mise en uvre russie de cette politique culturelle repose galement sur la force et la vitalit de nos industries

culturelles, ce qui comprend les contributions de nos artistes, de nos professionnels de la culture, de nos bnvoles etdes nombreux autres intervenants qui sont actifs et engags dans la communaut et dans le secteur priv.

Je tiens remercier toutes les personnes qui contribuent la clbration de notre culture, ainsi que celles qui ontparticip au renouvellement de cette politique trs importante. Nous sommes fiers de prsenter le document intitul Unavenir empreint de crativit Une politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick,le plan qui nous guideraau cours des cinq prochaines annes. Je suis sr que le travail qui a t accompli nous aidera aller de lavant afindamliorer la vie des No-Brunswickois et No-Brunswickoises.

Le premier ministre du Nouveau-Brunswick,

Lhonorable David Alward


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2 Un avenir empreint de crativit Une politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick

Message du ministre Trevor Holder

titre de ministre du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture, je suis fier de prsenter le document intitul Un avenir empreint decrativit Une politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick.

La culture est le reflet de notre identit, de notre qualit de vie, de notre vitalit et de la nature distinctive de notre socit. Elleenglobe nos valeurs, nos croyances, nos coutumes, nos langues, nos traditions et notre expression cratrice. Les effets de la culturesur la croissance conomique sont dsormais plus largement reconnus et apprcis partout dans la province et au pays.

Dans le cadre du processus de renouvellement de la Politique culturelle, le gouvernement a collabor troitement avec lesintervenants du secteur culturel afin dvaluer la ralit actuelle et de mettre laccent sur quelques-unes des nombreuses russitesattribuables la Politique culturelle de 2002. Fait plus important encore, nous avons tabli une liste de priorits pour continuer tirer parti de ces ralisations afin de dvelopper davantage le secteur culturel au cours des cinq prochaines annes.

Tout au long de ce processus, les No-Brunswickois et No-Brunswickoises ont t consults de diffrentes faons. Un groupe detravail sur la Politique culturelle a t form, compos de gens provenant de partout dans la province ayant une exprience etdes connaissances approfondies relativement au patrimoine, aux arts, lducation et la formation, au dveloppement culturelcommunautaire et aux industries culturelles. Ce groupe sest runi de faon rgulire afin de fournir une orientation quant aux

priorits tablir pour le renouvellement de la politique et aux enjeux cls.Plus de 370 personnes ont assist aux consultations publiques menes lchelle de la province, 70 exposs y ont t prsentset nous avons reu 78 mmoires en ligne. Les Premires Nations Migmag et Wolastoqiyik ont apport leur pierre ldifice,en prsentant notamment des mmoires labors sur la base des sances de discussion ayant eu lieu dans leurs collectivits.Le processus de renouvellement a galement harmonis un bon nombre des recommandations avec la Stratgie globale pourlintgration des arts et de la culture dans la socit acadienne au Nouveau-Brunswick,le plan culturel port par lAssociationacadienne des artistes professionnel.le.s du Nouveau-Brunswick et adopt en 2009.

Nous avons galement demand aux citoyens et citoyennes du Nouveau-Brunswick de nous parler de limportance de la culturedans leurs communauts et de formuler des suggestions pour renforcer la vie culturelle dans notre province. Des groupes dedivers horizons taient reprsents : ducation, secteur bnvole, secteurs priv et public, d irigeants communautaires, artistes,professionnels du patrimoine et praticiens du mieux-tre, ainsi que des No-Brunswickois et No-Brunswickoises de tous ges.

Ces activits visaient nous aider mieux comprendre les progrs raliss depuis la mise en uvre de la premire politique en

2002. Nous avons beaucoup entendu parler de patrimoine, dart et dinnovation crative, et de nombreux exemples prsentant lafaon dont la culture contribue ouvrir le Nouveau-Brunswick sur le monde et nous offrir le monde nous ont t partags.

Le message qui nous a t transmis est clair : limportance de la culture est largement reconnue et profondment ressentie par lesNo-Brunswickois et No-Brunswickoises, qui se sont engags faire en sorte que la culture se dveloppe dans leurs communauts.Les recommandations gnrales et particulires formules par le public, dont un rsum figure dans le rapport sur la consultationpublique la fin du prsent document, ont servi de base notre vision, notre mission et aux principes directeurs de la Politiqueculturelle renouvele.

Le processus de renouvellement nous a permis dtablir les objectifs cls de cette politique quinquennale et les mesures prendre en vue de leur ralisation. En travaillant ensemble la mise en uvre de ces mesures, nous prserverons nos ressourcespatrimoniales, commmorerons notre histoire et assurerons la croissance de nos industries culturelles, en plus de clbrer notreconomie crative et den favoriser lexpansion.

Je tiens remercier sincrement les membres du groupe de travail, ainsi que les personnes qui ont particip aux consultationspubliques et celles qui ont prsent des mmoires. Votre contribution a permis de mettre en vidence la valeur que nous accordons la culture et dorienter la prise de dcisions et recommander des mesures efficaces pour lavenir. Votre volont dappuyer nosidentits culturelles distinctes et partages nous aidera btir ensemble une conomie plus robuste et amliorer la qualit de viede toute la population du Nouveau-Brunswick.

Le ministre du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture,

Lhonorable Trevor Holder


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Table des matires

Message du premier ministre David Alward . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Message du ministre Trevor Holder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Partie 1 Un avenir empreint de crativit Une politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick. . . . . 5

Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Vision, mission et principes directeurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Les stratgies fondamentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Les quatre orientations de la Politique culturelle renouvele. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Premire orientation : La culture au quotidien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

But 1.1 Accrotre laccs la culture. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

But 1.2 Identit et fiert de nos racines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

But 1.3 ducation et apprentissage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

But 1.4 Dveloppement social et mieux-tre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Deuxime orientation : Artistes, organismes artistiques, professionnels et professionnelles du secteur culturel . . . . . . 15

But 2.1 Lartiste professionnel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

But 2.2 Organismes artistiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

But 2.3 Ressources humaines en culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Troisime orientation : Cration, conservation et clbration de notre patrimoine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

But 3.1 Leadership en matire de ressources culturelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

But 3.2 Patrimoine naturel du Nouveau-Brunswick. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

But 3.3 Btir le patrimoine de lavenir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Quatrime orientation : La culture et lconomie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

But 4.1 Le secteur de lconomie crative au Nouveau-Brunswick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

But 4.2 Dveloppement conomique communautaire grce la culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Mise en uvre, encadrement et valuation de la Politique culturelle renouvele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Partie 2 Rsum des opinions exprimes lors des consultations publiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7

Rtroaction globale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Premire orientation : La culture au quotidien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Deuxime orientation : Artistes, organismes artistiques, professionnels et professionnelles du secteur culturel . . . . . . 29

Troisime orientation : Cration, conservation et clbration de notre patrimoine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Quatrime orientation : La culture et lconomie crative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Annexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Annexe 1 : Dfinitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Annexe 2 : Liens avec les politiques du gouvernement du Nouveau-Brunswick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Annexe 3 : Remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Annexe 4 : Bibliographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Annexe 5: Rfrences photographiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39


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Partie 1 Un avenir empreint de crativitUne politique culturelle renouvele pour le Nouveau-Brunswick

IntroductionLa culture est un vaste concept qui englobe de nombreuses sphres dactivit. Elle peut tre dfinie commetant le mode de vie dune personne et est imprgne de toutes les caractristiques et de tous les lmentsqui distinguent une socit donne au fur et mesure de son volution, y compris son identit et sa visiondu monde.

Politique culturelle du Nouveau-Brunswick, 2002, p.1

est de plus en plus reconnue comme un outil essentielpour aborder les problmes sociaux lis la pauvret, lalphabtisation et lisolement.

Les possibilits actuelles sont extrmement stimulanteset les dfis, tout aussi nombreux. Notre gographievarie, nos paysages captivants et nos ressourcesnaturelles enrichissent nos citoyens et citoyennes auxplans esthtique, spirituel, matriel et conomique. LeNouveau-Brunswick est une province peu peuple lapopulation diversifie, rpartie entre trois plus grandscentres urbains et plusieurs collectivits plus petites.Notre population comprend les Premires Nations ainsique deux communauts de langue officielle, francophoneet anglophone. Notre province accueille de nouveauxcitoyens de nombreux pays et dhorizons culturels divers,ce qui accrot la richesse de notre patrimoine multiculturel.Nous souhaitons que les nouveaux arrivants influent surnotre vie culturelle et y participent. Nous avons tant partager, et tant apprendre les uns des autres.

Les No-Brunswickois et les No-Brunswickoises valorisentles activits ainsi que les expriences culturelles etveulent y participer. En effet, au cours des vingt derniresannes, le Nouveau-Brunswick a connu une croissancedenviron 15 % dans le domaine des activits culturelleset de la participation populaire qui leur est associe.1Des ressources culturelles doivent tre la dispositiondes planificateurs municipaux et communautaires, desducateurs et des organismes. Une approche collaborativeest ncessaire pour veiller ce que les organismesculturels ayant un mandat denvergure provinciale soient

1 Hill Stratgies Recherche, Profil des activits artistiques, culturelles etpatriomoniales des habitants du Nouveau-Brunswick en 2010.Les donnes de1992 2010 indiquent une hausse de 10 20 % en participation dans 18 typesactivits culturelles durant cette priode. http://www.hillstrategies.com/sites/default/files/Activites_culturelles_N-B2010.pdf

En plus de dix ans, soit depuis ladoption de la premirePolitique culturelle du Nouveau-Brunswick, bien deschoses ont chang, volu ou connu une croissancenotoire dans la province et de par le monde, affectantla faon dont les services culturels sont crs, offerts etperus.

Depuis la mise en uvre de la Politique culturelle de2002, plusieurs initiatives majeures ont laiss leur marquesur notre paysage culturel. La Loi sur la conservation du

patrimoinea eu un impact significatif sur la prservationet la clbration du patrimoine de la province. LaStratgie globale pour lintgration des arts et de la culture

dans la socit acadienne au Nouveau-Brunswicka tlabore dans la foule dune vaste consultation dela population acadienne du Nouveau-Brunswick. Larelation de gouvernement gouvernement tablieentre la Province et les Premires Nations du Nouveau-Brunswick a contribu tablir un cadre pour deschanges se rapportant au dveloppement culturelau sein des communauts des Premires Nations. Lescommissions des services rgionaux permettent toutesles collectivits de communiquer entre elles et sont aptes soutenir un dialogue portant sur la dfinition de leuravenir culturel.

Plusieurs aspects de notre socit et du monde en gnralont galement chang depuis 2002. Les municipalits etles gouvernements locaux occupent maintenant un rlede direction dans llaboration des politiques culturellesqui relvent de leur comptence. Ceci a transform denombreuses collectivits, centres-villes et espaces publics.Les technologies numriques ont eu des incidencesprofondes sur les faons dont les produits culturels sontlabors, commercialiss, diffuss et montiss, ce quia suscit la fois des dfis et des opportunits pourles professionnels des arts et du patrimoine. La culture
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_8/hillstrategies.com/sites/default/files/Activites_culturelles_N-B2010.pdfhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_8/hillstrategies.com/sites/default/files/Activites_culturelles_N-B2010.pdfhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_8/hillstrategies.com/sites/default/files/Activites_culturelles_N-B2010.pdfhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_8/hillstrategies.com/sites/default/files/Activites_culturelles_N-B2010.pdf


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soutenus de manire quitable dans les nombreusescollectivits quils servent. Nous devons galementveiller ce que les services culturels soient optimissafin dappuyer les artistes ainsi que les professionnels etles organismes artistiques et patrimoniaux qui crent,interprtent et diffusent des produits culturels.

Le Nouveau-Brunswick est confront des dfis enmatire de sous-emploi et dalphabtisation de mmequaux difficults qui en dcoulent. Des organismesdu secteur culturel ont acquis ces dernires annesune reconnaissance nationale et internationale pourleurs programmes de dveloppement social grce laculture. Ces organismes collaborent avec les institutions,les groupes communautaires et les familles afin defournir des programmes qui encouragent lexpressionartistique, la crativit et linclusion sociale, favorisent ledveloppement daptitudes de vie et inspirent de lespoir.

Au cours des dix dernires annes et plus, la contributionmajeure de la culture au dveloppement conomique at largement reconnue. Des tudes de cas dmontrentque, grce la technologie, des ides, des produits et desinitiatives daffaires lavant-garde mondiale peuventgermer dans des rgions isoles o les collectivits sontpeu peuples ou disperses.2Bien que la population duNouveau-Brunswick soit moindre que celle de la plupartdes autres provinces canadiennes, quelque 9 000 rsidentsdu Nouveau-Brunswick sont actifs dans le secteur culturelde la province et 22 000 autres travaillent dans desindustries qui appuient le secteur culturel de la province(offrant une aide professionnelle, technique, financire ouen matire de gouvernance au secteur culturel).3

Ce capital humain, appuy par des mesures appropries,facilitera ladoption par la province de stratgies conuespour stimuler lentrepreneuriat dans le domaine desarts et amliorer la comptitivit lchelle mondialedentreprises tablies et dindustries axes sur la crativit.Une collaboration entre tous les secteurs et tous les paliersgouvernementaux sera galement ncessaire pour faireprogresser les arts, les industries culturelles, lducationartistique et culturelle, la valorisation du patrimoine et lesentreprises fondes sur la crativit.

La Politique culturelle de 2002 a donc constitu le dbut

dune nouvelle perspective en faveur dun avenir empreintde crativit, valorisant des identits culturelles distincteset partages, la participation culturelle, lenrichissementet lapprentissage. La rtroaction de la population no-

2 AUSTIN, Robert D. Case Study: Moods of Norway Clothing Line.Entreprisenorvgienne tablie Stryn et vendant ses produits aux tats-Unis, en Europeet en Asie. Vipp Home Accessory Line, tir de The Soul of Design. Harnessing thePower of Plot to Create Extraordinary Products.p. 3.

3 Statistique Canada (2011), Enqute nationale auprs des mnages de 2011,(Statistique Canada 99-012-X2011061).

brunswickoise, pendant ce processus de renouvellementde la politique et depuis sa mise en uvre en 2002,rvle des histoires inspirantes dactivits culturelles etdaccomplissements, auxquelles sajoutent leurs rves etleurs aspirations pour lavenir.

Un avenir empreint de cratitivtablit les bases surlesquelles le Nouveau-Brunswick pourra btir une identitcommune et une conomie robuste pour les annes venir.

Les effets de la culture au Nouveau-Brunswick

La culture contribue lpanouissement intellectuel etspirituel, au dveloppement social et au mieux-tre, etdveloppe un sentiment dappartenance communautaire.Elle amliore notre qualit de vie et fournit des occasionsdexplorer notre crativit.

Nos vies sont racontes de multiples faons, notammentpar nos histoires orales, dans des ouvrages et des

priodiques. Elles sont reprsentes dans les archives,les muses, les lieux patrimoniaux, lors de spectaclesde thtre et de danse ainsi quau moyen des mdiasnumriques. Les uvres de nos artistes visuels sontexposes dans nos galeries et muses, dans des lieuxpublics et utilises comme ressources pdagogiques.Leurs crations font galement partie de collectionsprives et sont prsentes dans des galeries traversle monde. Les musiciens, les auteurs et les ralisateursdu Nouveau-Brunswick sont rcompenss lors de galas,applaudis sur les scnes de festivals et dans des salles deconcert travers le Canada et sur la scne internationale.

Une attention accrue notre patrimoine bti et davantagedinvestissements dans celui-ci contribuent revitaliserles centres-villes et les rues principales, tout en favorisantlenvironnement et lconomie des collectivits. Une plusgrande comprhension de la valeur et de ltendue desressources archologiques et palontologiques contribue rehausser la qualit des efforts de conservation et derecherche.

Les ententes de gouvernement gouvernement entre laprovince et les Premires Nations entranent galementune sensibilisation accrue lgard de leur patrimoine etune meilleure conservation de celui-ci.

Lapprentissage continu comprend des priodes dtudesformelles, ainsi que le savoir et la comprhensionengendrs par des expriences culturelles. Lesbibliothques de mme que les activits artistiqueset patrimoniales communautaires sont frquemmentla source de ces expriences et deviennent des voletsimportants dans la vie des collectivits. Les occasions detourisme culturel permettent galement aux visiteurs deconstater la richesse culturelle du Nouveau-Brunswick.


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La culture joue un rle important dans le maintien denotre conomie, car il sagit dun secteur qui regroupedes petites et moyennes entreprises qui sont engagesdans des activits de nature entrepreneuriale. Laconsommation de biens culturels au Nouveau-Brunswicka augment de 37 % au cours dune rcente dcennie.En effet, en 2008, les No-Brunswickois ont dpens 540

millions de dollars en biens et en services culturels, soit 3% des dpenses de consommation, ce qui reprsente uneaugmentation de 24 % des dpenses culturelles de 1997 2008.4

Vision, mission etprincipes directeursLes No-Brunswickois et les No-Brunswickoises tirentune grande fiert de leurs racines, de leur identit, deleur environnement et de leur patrimoine naturels, de

la diversit de leurs nombreuses cultures, ainsi que dela vitalit et des uvres de leurs artistes. Le Nouveau-Brunswick est riche de son bilinguisme officiel qui soutientlpanouissement des communauts francophones etanglophones, et des peuples Migmag et Wolastoqiyik. Lespeuples acadien, franais, anglais, celtes et de nombreusesautres communauts culturelles se sont tablis auNouveau-Brunswick. Notre province est dautant plusriche grce cette diversit.

La Politique culturelle renouvele nous entrane versun avenir empreint de crativit qui nous inspire unsentiment de fiert et une identit collective en tant que

No-Brunswickois et No-Brunswickoises. Dans cet avenir,les principales institutions culturelles de mme que lesorganismes artistiques et patrimoniaux, sont renforcspour accotre laccs la culture, atteindre lexcellence etla reconnaissance de leur travail partout dans la province,et mettre en lumire le Nouveau-Brunswick lchellemondiale. La socit tire avantage de la prservationde notre riche patrimoine qui assure que nos rcitshistoriques sont raconts, interprts et partags, crantainsi un fondement solide sur lequel appuyer notre vieculturelle.

4 Hill Stratgies Recherche / Statistique Canada, Les dpenses de consommationau chapitre de la culture en 2008 pour le Canada, les provinces et 12 rgions

mtropolitaines. Regards statistiques sur les artsVol 9(1). Novembre 2010.Le rapport examine les dpenses de biens et services culturels, incluant lematriel dart et les i nstruments de musique, les uvres et vnements dart,les divertissements la maison, les billets de cinma, lquipement et lesservices photographiques, et la littrature. Les donnes sont tires de ltudede Statistique Canada intitule Enqute sur les dpenses des mnages, unquestionnaire annuel sur les habitudes de consommation des Canadiens

Dans ce futur, lducation culturelle et patrimoniale et lasensibilisation aux arts, au patrimoine et la culture sontau cur de lapprentissage, de la croissance et du partagedans nos communauts. Les programmes culturels quiabordent les problmes sociaux, notamment la pauvret,lalphabtisation, lintimidation, les jeunes risque etlisolement, continueront tre efficaces, tre appuys et

servir de modles.Le Nouveau-Brunswick de lavenir compte sur desstructures qui nous inspirent, des formes architecturalesconstruites, des espaces publics et des uvres dartpublic qui stimulent nos sens et nous ouvrent aumonde. Lencadrement conomique et juridique appuieconcrtement les artistes pour quils puissent mener bien leurs projets artistiques; il favorise un environnemento linnovation et les entreprises cratives peuventspanouir.

Des occasions de formation et dapprentissage dansle secteur culturel sont fournies afin que tous lesintervenants puissent demeurer, tudier et travailler dansla province. Les expriences et les produits culturels duNouveau-Brunswick deviennent plus concurrentiels etplus largement accessibles, aussi bien lintrieur qulextrieur de la province.

Un avenir empreint de crativitprvoit que les industriesculturelles et les crateurs et cratrices disposent desressources ncessaires, y compris des outils les plusrcents de la technologie numrique, pour entreprendreun ventail de projets daffaires dans les secteursconomiques lis la crativit. Cette politique vise ce que notre province devienne une destinationculturelle, un endroit attrayant pour les innovateurs et lesinvestisseurs, et un lieu inspirant o il fait bon vivre.

Vision

Lenvironnement naturel et culturel du Nouveau-Brunswick engendre la fiert, linclusion et la justicesociale, la crativit, les ides visionnaires et laffirmationidentitaire. Le Nouveau-Brunswick clbre son patrimoineet favorise le dveloppement dune socit ouverte etcontemporaine anime par lapprentissage, limagination,linnovation et la cration.

Mission

Le gouvernement du Nouveau-Brunswick veillera ceque notre culture soit prserve, renforce et nourriepour le bien-tre de tous. Nous voulons que le Nouveau-Brunswick soit un endroit cratif, novateur et prospreo les gens souhaitent vivre, travailler, visiter, se divertir,spanouir, donner libre cours leur crativit etcontribuer la socit.


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Principes directeursQualit de vie

La culture dfinit ce que nous sommes et est un indicateur de notrevitalit et de la qualit de vie dont nous jouissons. Notre patrimoineet notre activit crative jouent ensemble des rles importants

dans la qute de la justice sociale et de lquit, et lamlioration dela vie crative, spirituelle, intellectuelle et conomique des No-Brunswickois et des No-Brunswickoises.

Crativit et excellence

La crativit contribue lpanouissement personnel et est le refletde la pense contemporaine et de louverture desprit. La crativitnourrit linnovation dans tous les secteurs de lconomie et de lasocit. Tous les gens, peu importe le milieu dont ils sont issus,doivent reconnaitre lexcellence et y tre sensibles. La crativit,lindpendance artistique, lintgrit professionnelle, la qute delexcellence, la libert dexpression et le respect de la proprit

intellectuelle doivent tre encourags et appuys. Une infrastructureapproprie et des occasions dducation et de formation sontncessaires afin dengendrer la crativit et lexcellence.

Diversit linguistique et culturelle

Diversit linguistique et culturelle

Les Premires Nations vivent et crent sur ce territoire depuis desmilliers dannes. Leurs cultures, leurs traditions et leurs languesseront lavenir un thme central du dveloppement culturel duNouveau-Brunswick.

Les deux langues officielles du Nouveau-Brunswick constituent une

force qui caractrise nos identits culturelles distinctes et diversifies.Nous sommes enrichis de lapport de nombreuses communauts,dont toutes les cultures doivent pouvoir spanouir et tre apprcies.

Les No-Brunswickois et les No-Brunswickoises de tous les horizonsculturels doivent avoir la chance de partager la richesse de leurculture, en particulier les ides et les dfis contemporains inhrents celle-ci, qui nous ouvrent au reste du monde.

Valorisation des artistes, des professionnels etprofessionnelles de la culture et des bnvoles

Le dveloppement de nos ressources culturelles requiert lexpertisedes artistes, des professionnels et des travailleurs du milieu culturel

remunrs ou non, qui, eux, ont besoin dun environnementfavorable, dune rmunration juste, de ressources et de possibilitsde perfectionnement professionnel.

Le gouvernement est conscient des besoins et du rle importantdes bnvoles dans la gouvernance et la grance de nos ressourcesculturelles, ainsi que de leur apport la diffusion de ces ressources.

Valorisation des organismes culturels

Les organismes servent souvent de principal mcanisme deprestation pour ce qui est de la cration et de lactivit culturelle dansune communaut. Ils embauchent des professionnels de la culture,

offrent des programmes et contribuent au renforcement des activitsaxes sur le patrimoine, la cration artistique et lexcellence dansla province. Les organismes artistiques, culturels et patrimoniaux ontbesoin de ressources et doutils pour sadapter notre ralit et sedvelopper pleinement.

Accessibilit

Tous les rsidents du Nouveau-Brunswick, quils proviennent dunmilieu urbain ou rural et quels que soient leur ge, leur statutsocioconomique, leurs origines et leurs capacits, mritent davoiraccs en tant que spectateurs, participants ou crateursau plus grand ventail possible de ressources culturelles. Les

artistes, les professionnels de la culture et les organismes culturelsdoivent galement avoir accs aux marchs locaux, nationaux etinternationaux pour la diffusion de leurs uvres.

Grance, leadership et partenariat

Les No-Brunswickois et les No-Brunswickoises ont collectivementla responsabilit de prserver et de dvelopper notre patrimoineculturel. Le gouvernement assume un rle de leadership dansla grance, le soutien et la promotion de nos ressources et denos infrastructures culturelles, en optimisant leur utilisationen partenariat avec les individus, les rgions, le secteur priv,les municipalits, les Premires Nations et les autres paliers

gouvernementaux.

ducation et apprentissage continu

Lducation artistique et culturelle encourage la crativit et larflexion critique et indpendante, qui sont des caractristiquesessentielles dune socit saine et ouverte. Quand elle est accessiblett dans la vie, la culture a un effet profondment bnfique. Les artset le patrimoine doivent faire partie intgrante de lducation, ds lapetite enfance et tout au long de la vie.

Valeur conomique et sociale de la culture

La culture permet de btir le capital social et est un outil de

dveloppement social extrmement utile. La valeur conomique desactivits et des produits culturels leurs retombes conomiquesdirectes et indirectes et les emplois qui en dcoulent estsignificative au Nouveau-Brunswick. Les investissements dans lesecteur culturel continueront de profiter toute la population et nouspermettront dtre concurrentiels dans lconomie mondiale.


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Les stratgies fondamentalesUn avenir empreint de crativitdemeure fidle aux quatre volets de la Politique culturelle de 2002 et aspire lesenrichir. Les quatre orientations autour desquelles elle sarticule sont la culture au quotidien; les artistes professionnels,les organismes artistiques et les professionnels du secteur culturel; la cration, la conservation et la clbration denotre patrimoine; la culture et lconomie.

Le gouvernement veut faire en sorte que la Politique culturelle renouvele suscite la participation de lensemble de lapopulation afin daccrotre laccs la culture pour tous les No-Brunswickois et toutes les No-Brunswickoises. Pour cefaire, il a cern cinq stratgies fondamentales la mise en uvre de la politique dans son ensemble. Ces stratgies sontimportantes pour raliser un certain nombre des objectifs et des mesures qui sous-tendent chaque but de la politique.

1. tablir un plan daction et des cadres de responsabilitComme le renouvellement de la Politique culturelle rsulte de la participation dun grand nombre de ministres,dagences et dorganismes, il est essentiel dassurer la gestion et lencadrement de sa mise en uvre. Leministre du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture mettra sur pied un comit mixte dintervenants et dereprsentants du gouvernement qui sera charg doffrir des conseils sur la mise en uvre de la Politique culturellerenouvele et den assurer le suivi. Ce comit devra examiner et approuver les indicateurs cls qui permettrontde mesurer les progrs du plan quinquennal dtaill de mise en uvre qui sera labor. Ainsi, les buts et les

objectifs de la politique demeureront lavant-plan, et leur efficacit sera rgulirement surveille et value.Cette structure de responsabilit sera dirige par le ministre du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture enpartenariat avec dautres ministres et organismes, les Premires Nations et les principaux intervenants.

2. Sinvestir dans des partenariats et des collaborationsLatteinte des objectifs ambitieux de cette politique ncessitera une collaboration importante et efficace denombreux niveaux. Plusieurs ministres provinciaux ont une responsabilit envers les rsultats de la politique. Deplus, des initiatives faisant appel diffrents ordres de gouvernement contribueront en assurer la russite. Legouvernement sengage entretenir et favoriser ces liens et ces relations. Les objectifs de la Politique culturelleseront atteints grce des collaborations et des partenariats inter-sectoriels entre les municipalits, les agences,les organismes, les institutions et le secteur priv.

3. Mettre en place des modles de financement quitables pour la province

Un engagement important de la Politique culturelle renouvele a trait aux modles de soutien qui visent permettre une rpartition juste et quitable des ressources culturelles dans toute la province. Le gouvernementveillera ce que les programmes de soutien soient conus de telle sorte que les ressources sont attribues demanire approprie aux diverses collectivits et rgions du Nouveau-Brunswick afin de favoriser des collaborationset des partenariats durables.

4. Utiliser les technologies et les ressources numriquesAvec lavnement de lconomie du savoir, le rle de la technologie dans la cration, la commercialisation, ladistribution et la montisation de la culture a engendr un important virage dans la faon dont nous produisonset consommons les produits culturels. La technologie met notre disposition de nouveaux outils qui nouspermettent de recueillir, sauvegarder, partager et diffuser de linformation sur les ressources patrimoniales, ainsique des applications amliores propres la recherche scientifique et la conservation. Bon nombre des butset des objectifs cibls dans Un avenir empreint de crativitpeuvent tre atteints en partie par la bonification desconnaissances et laccs aux outils et aux plateformes numriques. Le gouvernement reconnait les dfis que posentles technologies quant la protection des droits dauteur et respecte lintgrit de la proprit intellectuelle.

5. Cibler des possibilits novatrices pour soutenir la cultureLa collaboration, les partenariats financiers, les commandites en nature, les mesures lgislatives, la philantropieprive et les incitatifs fiscaux comptent parmi les nombreux moyens sur lesquels peut tabler le Nouveau-Brunswick pour atteindre les objectifs de cette Politique culturelle renouvele. Le gouvernement encouragerades faons novatrices de faciliter laccs la culture et den daccrotre le soutien et le financement.


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Les quatre orientations de laPolitique culturelle renouvele

Premire orientation : La culture au quotidienLa culture dfinit lidentit dun peuple et le rassemble autour de valeurs communes, crant ainsi un esprit decohsion. Laccs des expriences, des activits et une ducation culturelles influence notre dveloppement

personnel et collectif. Le travail des artistes, des professionnels et des professionnelles du secteur culturel et

des groupes qui uvrent dans le secteur des arts et du patrimoine lchelle locale permet doffrir des activitsculturelles pour les No-Brunswickois et No-Brunswickoises de toutes conditions sociales. Politique culturelle du Nouveau-Brunswick, 2002, p. 10

La culture appartient tous. Aujourdhui, plus quejamais, toute personne a loccasion de vivre, dapprcieret de crer des expriences culturelles. Tous les No-Brunswickois et toutes les No-Brunswickoises, ainsique lensemble des collectivits au Nouveau-Brunswickdoivent pouvoir participer des activits et desexpriences culturelles, et pouvoir en profiter.

Une culture vigoureuse contribue au dveloppement

cognitif et personnel, et galement au mieux-tre de lacollectivit. Vivre et apprendre les traditions de notrepatrimoine nous insuffle un sentiment de fiert lgardde nos origines et des ralisations de ceux et celles quinous ont prcds. Apprendre la culture dautrui incite la comprhension, lapprciation et au respect mutuel.

Grce la culture, nous apprenons clbrer lemoment prsent, participer notre socit enconstante volution, ainsi qu prvoir et accueillirle changement. Nos environnements matriels, qui

comprennent lart public, lexcellence et linnovation enconception technique et architecturale, notre toponymieet nos caractristiques gographiques favorisentun attachement nos collectivits et un sentimentdappartenance.

Les enfants communiquent instinctivement ds leurspremires annes au moyen de lexpression visuelle,du mouvement et de la musique, et de plus en plus par

lintermdiaire des mdias numriques. La crativit aideles enfants spanouir, se respecter et respecter lesautres. Lducation artistique et culturelle inculque aux

jeunes lapprciation et la connaissance des arts et dupatrimoine, et les aide penser de faon la fois crativeet critique. Lducation artistique et patrimoniale de lamaternelle la 12eanne au Nouveau-Brunswick estoriente par deux rseaux scolaires distincts, lun enfranais et lautre en anglais, qui comportent chacunleurs propres mandats et priorits.


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Il est essentiel que le rle accru de la culture dans la viequotidienne demeure lune des orientations principalesde la politique. Les quatre buts suivants visent garantirun accs la culture pour tous les No-Brunswickoiset toutes les No-Brunswickoises, ainsi qu dfinir et promouvoir notre identit au sein de notre communautet ltranger. Afin de tirer pleinement avantage du

plein potentiel de la culture, nous devons galementfavoriser et accrotre les occasions dducation culturelledans tous les secteurs de la socit, et aborder lesenjeux fondamentaux du bien-tre personnel et dudveloppement social par lintermdiaire de la culture.

But 1.1 Accrotre laccs la cultureTous les No-Brunswickois profiteront dune vieculturelle enrichissante au sein de leur communaut etauront loccasion dy participer.

Objectifs

La participation des activits culturelles granditet les auditoires aux activits artistiques etpatrimoniales saccroissent lchelle de la province,grce des collaborations intergouvernementales etdes partenariats.

Limportance et la contribution de la culture pourles collectivits du Nouveau-Brunswick sont biencomprises.

La participation des activits culturelles granditparmi les communauts des Premires Nations alorsque laccs et la sensibilisation aux cultures desPremires Nations saccroissent dans lensemble de lapopulation no-brunswickoise.

Les obstacles la participation des expriencesculturelles ou des occasions dapprentissage sontamenuiss, que ce soit notamment en raison de lge,de limitations physiques, de littratie, dethnicit,dorientation sexuelle, du milieu urbain ou rural, oudu statut socioconomique.

Les gens ont accs davantage dartistes etdexpriences culturelles du Nouveau-Brunswick.

Mesures stratgiques

Le gouvernement a prvu une srie de mesures afinque les No-Brunswickois et les No-Brunswickoisespuissent participer pleinement au dynamisme culturelde leurs collectivits :

Collaborer avec les municipalits et les collectivits llaboration de stratgies culturelles lchellelocale.

Dterminer un cadre et des seuils de rfrencequantitatifs et qualitatifs visant mesurer laparticipation culturelle des collectivits afin de ciblerles investissements.

Le systme ducatif acadien et francophone arcemment dvelopp la Politique damnagementlinguistique et culturel, reconnaissant le doublemandat qui lui incombe, soit la russite ducativeet la construction identitaire de chaque lve. Lacommunication et le partage des pratiques exemplairesentre les deux rseaux permettront aux lves du

Nouveau-Brunswick de bnficier de nouvelles ides etdun renouveau des programmes touchant les arts et lepatrimoine.

La culture est lun des douze dterminants de lasant tablis par lAgence de la sant publique duCanada.5La participation des activits culturellespar lapprentissage continu peut favoriser le mieux-tre physique et mental tout ge. Les hommes et lesfemmes de plus de soixante-cinq ans qui participent des programmes culturels affirment avoir une meilleuresant gnrale. Ceci comprend une mobilit amliore,des taux infrieurs de dpression et de solitude, un

recours moindre aux mdecins et aux mdicaments ainsiquun moral plus lev.6

La participation des activits culturelles aidegalement amliorer les aptitudes la communicationet hausser lestime de soi. Chez les jeunes, il a tdmontr que la participation active des programmesculturels accrot la concentration et amliore lerendement scolaire. Considrant les dfis du Nouveau-Brunswick en matire de littratie, des efforts soutenusdans les domaines de la lecture, du dveloppementlangagier et des programmes culturels sont duneimportance primordiale. Il a aussi t dmontr

que les interactions sociales au moyen dactivitsculturelles favorisent la frquentation scolaire desenfants, engendrant ainsi un sentiment dinclusionplutt que disolement. La participation des activitsculturelles peut aider les jeunes risque dvelopperleur intelligence motive, leur dbrouillardise et leursaptitudes sociales.7

5 Agence de la sant publique du Canada. Dterminants de la sant. http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/determinants/index-fra.php

6 Recherche cite dans le Vermont Council on Culture and Innovation.AdvancingVermonts Creative Economy: Final Report and Recommendations,Montpelier:

Vermont Council on Rural Development, septembre 2004, p. 24; cf. KoenraadCuypers et al et Dewa et al, cit par la Coalition canadienne des arts dans unepage dinformation intitule Le saviez-vous? , 2011 (en ligne)http://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdf,23 fvrier 2012.

7 RUIZ, Janet.A literature review of the evidence for culture, the arts and sport policy,Edinburgh: Research and Economic Unit of the Scottish Executive EducationDepartment, fvrier 2004, cit par le Conference Board du Canada (aot 2008)dans Compendium of Research Papers: The International Forum on the CreativeEconomy,comptes rendus dune confrence tenue Gatineau, au Qubec, les 17et 18 mars 2008, chapitre 1, p. 8.
http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/determinants/index-fra.php#health_stat.http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/determinants/index-fra.php#health_stat.http://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.lacoalitioncanadiennedesarts.com/fr/wp-content/uploads/2011/10/CAC-DidYouKnow-FR.pdfhttp://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/determinants/index-fra.php#health_stat.http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/determinants/index-fra.php#health_stat.


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Terminer linventaire des infrastructures culturelleset sassocier aux collectivits pour entreprendre lacartographie des actifs culturels.

En collaboration avec les Premires Nations, assurerque leur patrimoine est prserv, dvelopp,clbr et accessible toute la population au moyendinstallations appropries et durables au sein

des communauts des Premires Nations et desinstitutions culturelles provinciales.

En partenariat avec les Premires Nations, appuyerla rdaction et la publication de documents quicontiennent les rcits des Premires Nations duNouveau-Brunswick.

Traduire, adapter et diffuser La valise culturellemunicipale8afin doffrir cette ressource aux dirigeantset aux dcideurs culturels communautaires etmunicipaux.

Dans le cadre des programmes existants, cernerles occasions damliorer laccs et de rduire les

obstacles la participation.

Reconnatre et faciliter le travail des principalesinstitutions culturelles et des organismes duNouveau-Brunswick dont les mandats sontdenvergure provinciale.

Reconnaitre et soutenir un ventail dorganismes, lesregroupements cratifs et les rseaux provinciauxafin de rpondre aux besoins culturels aux niveauxlocal et rgional.

Promouvoir les rseaux existants de diffusion desartistes du Nouveau-Brunswick et de leurs uvres, et

identifier de nouvelles opportunits cet gard. Reconnatre et rehausser le rle essentiel des muses,

des socits dhistoire, des bibliothques et desarchives communautaires dans lamnagementculturel du territoire.

Recourir la technologie afin daccrotre lasensibilisation et laccs aux ressources culturelles duNouveau-Brunswick.

Amliorer laccs en ligne aux ressources culturellesdu Nouveau-Brunswick.

8 labore par lAssociation francophone des municipalits du Nouveau-Brunswicket lAssociation acadienne des artistes professionnel.le.s du Nouveau-Brunswick,cette trousse vise appuyer les municipalits et leurs partenaires dans la miseen uvre de stratgies damnagement culturel du territoire par lintgrationdes arts, de la culture et du patrimoine. Elle contient un glossaire sur les arts et laculture et une documentation lectronique.

But 1.2 Identit et fiert de nos racinesNous allons renforcer nos identits no-brunswickoisesgrce lapport des arts, du patrimoine et de la culture.

Objectifs

Les apports patrimoniaux et les pratiques culturellesdes Premires Nations sont de plus en plus compris,

reconnus et apprcis par la population. Les membres des deux communauts de langue

officielle partagent leurs expriences culturelles.

Les diverses communauts clbrent leurs cultures etpartagent celles-ci et leurs savoirs.

Les No-Brunswickois et les No-Brunswickoisesont une connaissance, une comprhension et uneapprciation toffes de leurs histoires respectives.

Les aspects tangibles et intangibles de notreenvironnement patrimonial sont reconnus, prservset amliors, et sont sources de fiert.

Les institutions culturelles provinciales sontrenforces et favorisent lidentit commune descitoyens et des citoyennes du Nouveau-Brunswick.

Lart public et lexcellence en architecture et endesign suscitent lenthousiasme, la mobilisation etune vision inspirante dans les collectivits.

Les citoyens et les citoyennes sont informs despolitiques et des plans culturels de leurs collectivits,et y prennent part.

Mesures stratgiques

Le gouvernement a prvu une srie de mesures afin

de promouvoir un sentiment didentit partage et defiert envers nos racines en tant que No-Brunswickoiset No-Brunswickoises :

Rechercher les conseils et lapport des PremiresNations au moyen de partenariats quant auxmeilleures faons de partager et de diffuser lesexpriences et les biens culturels des PremiresNations.

Accroitre la sensibilisation envers lhistoire et lepatrimoine du Nouveau-Brunswick et encourager laproduction dun inventaire des contes et des rcitshistoriques, oraux et crits.

Dvelopper des occasions dchanges culturelsentre des groupes culturels, linguistiques etdmographiques diffrents.


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Inciter le secteur du patrimoine identifier unmcanisme pour conseiller le gouvernement etexposer les dfis lis au patrimoine bti.

tablir une politique de un pour cent en faveur delart public dans les projets de construction et dedveloppement provinciaux, ou participationprovinciale.

Inciter les municipalits se doter dune politique deun pour cent en faveur de lart public dans les projetsde construction et de dveloppement municipaux.

Commmorer et clbrer les vnements historiquesimportants, notamment en prvision du 150eanniversaire de la Confdration en 2017.

Reconnatre la contribution de limmigration auNouveau-Brunswick par lentremise des sites telsque lle Partridge et par des activits attrayantes etaccessibles dans divers lieux travers la province.

Amliorer laccs en ligne aux ressources culturelles

du Nouveau-Brunswick. Rpondre aux besoins, en matire de financement,

dinfrastructures et de rnovation des principalesinstitutions culturelles de la province.

En partenariat avec les Premires Nations, lesorganismes culturels et les ministres, laborerune initiative interactive qui intgre des thmestels que lhistoire, le patrimoine, les arts, lagographie, la culture populaire, la citoyennetet les accomplissements remarquables des No-Brunswickois et des No-Brunswickoises.

But 1.3 ducation et apprentissageLe rle important des arts, de la culture et du patrimoineen ducation est reconnu et renforc de la petiteenfance au postsecondaire et par lapprentissagecontinu.

Objectifs

Une mise en uvre constante dactivits ducativesartistiques, culturelles et patrimoniales est assure auniveau prscolaire.

Des lieux et des environnements dapprentissageculturel inspirants sont mis en place lintention des

jeunes lchelle de la province. Des initiatives en matire dducation artistique et

culturelle aux objectifs captivants et diversifis sontmises en uvre dans les systmes scolaires de lamaternelle la 12eanne.

Les liens et les partenariats entre, dune part, lestablissements denseignement, et dautre part lesinstitutions et les professionnels et professionnellesdes arts et du patrimoine, sont actifs et vigoureux.

Les occasions dducation artistique et culturelle lextrieur des coles sont largement accessibles aux

jeunes du Nouveau-Brunswick.

Les occasions dapprentissage culturel sont plusnombreuses dans les tablissements denseignementpostsecondaire et grce des programmesdapprentissage tout au long de la vie.9

Le rle des bibliothques et des archives dans lesprogrammes culturels est appuy et accru.

Une insistance particulire est accorde, enducation et dans lapprentissage continu, laconnaissance de lhistoire et du patrimoine de laprovince, ainsi quaux aspects de la citoyennet.

Mesures stratgiques

Le gouvernement a prvu une srie de mesures afin depromouvoir lducation artistique et culturelle du niveauprscolaire lenseignement postsecondaire, ainsi quedans le cadre de lapprentissage continu :

Consacrer les ressources ncessaires lducationartistique et culturelle, lapprentissage par les artset aux activits culturelles.

Recourir des stratgies fondes sur les mdiasnumriques afin daccrotre les occasionsdapprentissage culturel et laccs aux ressourcesculturelles.

Revoir et amliorer la stratgie et la mise en uvredes programmes dactivits culturelles pour la petiteenfance.

Encourager et appuyer les changes entre lescoles et les milieux culturels au moyen de sortiesartistiques et patrimoniales et par la prsencedartistes et de professionnels et professionnelles dupatrimoine dans les coles.

Mettre en uvre la Politique damnagementlinguistique et culturel dans le systme ducatifacadien et francophone.

Susciter un dialogue provincial propos de

lducation artistique et culturelle dans le systmeducatif anglophone de la maternelle la 12eanne avec des artistes, des professionnels etdes professionnelles du secteur culturel et desintervenants et des intervenantes communautairesafin dnoncer des recommandations en faveur duneintgration et dun dveloppement accrus des arts,du patrimoine et de la culture en ducation.

9 La formation et les programmes postsecondaires en arts et patrimoine sonttraits aux buts 2.1 et 2.3.


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Accrotre la prsence des apports culturels desPremires Nations dans les programmes dtudes.

Favoriser un change dexpertise et un partagedes pratiques exemplaires dans lintgrationdagents et dagentes de dveloppement culturelcommunautaire dans les coles et au niveau desdistricts scolaires.

laborer des mcanismes de soutien pour lesprogrammes tels que Une cole - un artiste,GnieArts, La Grande visite II, les Ftes du patrimoineet la Semaine provinciale de la fiert franaise, et enassurer limpact tout au long de lanne scolaire.

Poursuivre la mise en uvre de la Politique du livredu Nouveau-Brunswick, notamment en ce qui atrait la diffusion des ouvrages par des auteurs etauteures de la province dans les bibliothques, et leur inscription aux programmes dtudes.

Inclure des rfrents culturels, et accrotrelimportance de lhistoire et du patrimoine du

Nouveau-Brunswick, de la pense critique et de laparticipation la vie citoyenne, dans les programmesdtudes et dans les coles.

Continuer reconnatre et favoriser lesprogrammes dapprentissage continu en culturegrce des partenariats avec les communauts et lesinstitutions postsecondaires.

tablir une politique de un pour cent en faveurde lart public dans les projets de construction etde dveloppement provinciaux ou participationprovinciale.

Favoriser des conceptions et des rnovationsmodernes et de qualit dans les projets deconstruction dcoles et dtablissementsdenseignement postsecondaire.

Mettre en valeur le programme des Ftes dupatrimoine dans les systmes ducatifs acadien etfrancophone, et anglophone.

But 1.4 Dveloppement social et mieux-treLes activits culturelles joueront un rle essentieldans les stratgies lies la littratie, la rductionde la pauvret et lamlioration des conditions descommunauts risque, ainsi quau mieux-tre physiqueet psychologique et au dveloppement social des No-Brunswickois et des No-Brunswickoises de tout ge.

Objectifs

Le rle et limpact de la participation culturelledans la lutte contre la pauvret, lanalphabtismeet la situation des groupes risque, ainsi que dansles programmes de mieux-tre pour tout ge, sontcompris, reconnus et valoriss.

Le Nouveau-Brunswick est un chef de file en matirede programmes culturels favorisant le mieux-tre etabordant les problmes sociaux.

La valeur des partenariats entre les organismesartistiques et patrimoniaux, et les initiatives en

matire de mieux-tre et de dveloppement socialsont reconnues et accrues.

Mesures stratgiques

Le gouvernement a prvu une srie de mesures afindaccrotre le rle de la culture dans le dveloppementsocial et le mieux-tre des citoyens et des citoyennes duNouveau-Brunswick :

Reprer les programmes et les mcanismes definancement au Nouveau-Brunswick qui abordent lesproblmes de dveloppement social (par exemple lapauvret, lalphabtisation, litinrance, les groupes

risque) au moyen de programmes culturels. Convoquer une table ronde provinciale regroupant

des organismes culturels, de sant, de mieux-treet de dveloppement social, les Premires Nationset dautres organismes et groupes communautairesafin de discuter du rle de la culture comme outil dechangement pour les groupes risque, et en matirede promotion de lalphabtisation, de la sant etdu mieux-tre, et recommander des initiatives decollaboration prcises.

Reconnatre et partager les pratiques exemplairesde dveloppement social au moyen dinitiatives

culturelles et laborer des initiatives de formation endveloppement culturel et social.


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Deuxime orientation : Artistes, organismes artistiques,professionnels et professionnelles du secteur culturel

les artistes ont besoin dun environnement respectueux de la libertdexpression et ouvert aux nouvelles formes de cration et dexpression. Ces crateurs et cratrices doiventavoir accs des conditions et des infrastructures qui favorisent la croissance, notamment des organismesculturels stables, soucieux de former des publics avertis et clairs. Les artistes doivent galement pouvoircompter sur des associations professionnelles solides pour dfendre leurs intrts ainsi que sur des industries etentreprises culturelles florissantes pour promouvoir et diffuser leurs uvres.


Les artistesLes uvres des artistes et des crateurs nous meuvent,nous motivent, stimulent notre imagination etinfluencent nos penses. Les artistes et concepteursprofessionnels sont tous essentiels lconomie crativealors que leurs uvres chevauchent de nombreusesdisciplines et enrichissent plusieurs aspects de nos vieset de notre environnement. La libert dexpression,lintgrit de lexpression artistique et lautonomiede lartiste sont des valeurs fondamentales dans unesocit dmocratique. Le gouvernement partage cesvaleurs; il reconnait le besoin dappuyer les artistes,et le secteur professionnel de la cration qui aide au

dveloppement des artistes, les soutient et contribue la production ou la prsentation de leurs uvres.Comme partie prenante de cet cosystme, legouvernement favorise lexcellence dans les arts enfournissant du financement aux artistes professionnels,au moyen dun systme dvaluation par les pairs assurpar le Conseil des arts du Nouveau-Brunswick, uneagence autonome.

De nombreux gouvernements au Canada ont labor

des lois et des politiques visant amliorer le statutconomique et social de lartiste professionnel. Desmesures ont t adoptes telles que des incitatifsfiscaux, la protection des droits dauteur, ainsi que desmesures lies la sant, la scurit et aux conditionssociales. Ces diverses initiatives reconnaissentlimportance des artistes dans la socit, favorisentlexpression cratrice et assurent un traitementquitable des artistes qui tient compte de leur mode detravail atypique10.

10 Exemples : les artistes se consacrent leur art pendant de nombreuses annes

avant de devenir professionnels; un temps de prparation considrable estncessaire pour la formation, la recherche, les rptitions, ltude ou la crationdun produit fini; les artistes peuvent travailler pour plusieurs clients la fois oupour aucun, ou ils peuvent longtemps ne rien vendre, puis vendre des quantitsimposantes en peu de temps; souvent i ls sentranent, rptent ou procdent des recherches mme pendant quils travaillent, que ce soit comme artisteou autrement; leur revenu est souvent complt par des apports provenantde travail autre que dans leur domaine de comptence professionnelle etils reoivent souvent des revenus de travaux complts sur la base de droitsdauteur ou de contrats, ou ils reoivent ces revenus longtemps aprs que letravail a t complt. Garry Neil, La condition de lartiste au Canada, s.l., NeilCraig Associates, 2010, rapport ralis pour la Confrence canadienne des arts.


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Les artistes du Nouveau-Brunswick doivent trerassurs quant leur libert dexpression et bnficierde conditions conomiques et sociales quitablespour accomplir leur travail. Les artistes du Nouveau-Brunswick ont galement besoin dun accs lducation, au dveloppement professionnel et de laformation continue dans leur domaine respectif.

Organismes artistiquesLes organismes artistiques sont essentiels la cration, la production, la diffusion et la promotion desuvres dart, des vnements culturels, des festivalset des produits culturels. Les organismes artistiquesde production et de diffusion emploient, engagent ouoffrent des services aux artistes tels que des acteurs,des ralisateurs, des concepteurs, des crivains, desmusiciens, des danseurs, des artistes en arts visuels,des cinastes, des animateurs et des chorgraphes. Lesprofessionnels et professionnelles qui travaillent pour

les organismes artistiques sont souvent les chefs de filede leurs communauts, que ce soit dans le domainede la musique, des arts, de la danse, du thtre ou dela cration littraire dans les coles, les tablissementspostsecondaires et les studios privs.

Des associations professionnelles reprsentant soit desartistes soit des professionnels et des professionnellesoeuvrant dans les industries culturelles, et desorganismes de services aux arts dfendent le secteur,travaillent le renforcer, en font la promotion et luioffrent des services.

Unique en son genre au Canada, la population duNouveau-Brunswick est rpartie sur un grand territoirediversifi, constitu de centres urbains et de pluspetites collectivits. Aujourdhui, prs du tiers dela population no-brunswickoise rside dans desterritoires non incorpors. Cette situation pose des dfisuniques tout en crant dinnombrables possibilits. Unorganisme culturel se doit deffectuer des tournes auNouveau-Brunswick ou de distribuer ses produits et sesexpriences dans lensemble de la province et de fournirdes services dans de nombreux secteurs lextrieurde son port dattache. Les collectivits du Nouveau-Brunswick ont donc loccasion et la responsabilit

commune dappuyer ensemble les institutions et lesressources culturelles de la province de faon ce quenous puissions tous en profiter.

De plus, des organismes et regroupements culturelsrgionaux rpondent de manire stratgique auxbesoins des collectivits rurales et urbaines. Lensembledes produits et des expriences de nature culturelle quelon retrouve lchelle locale et provinciale permet tous les citoyens et citoyennes du Nouveau-Brunswickde contribuer la culture et den profiter au quotidien.

Professionnels et professionnelles de la cultureLa prsence de travailleuses et de travailleurs culturelsduqus, forms, talentueux et comptents permetdassurer des communauts vigoureuses et unsecteur cratif prospre. Il est crucial quune varitde programmes, tant en formation initiale quecontinue, dans de nombreux domaines relatifs aux

arts et au patrimoine, soient offerts par les institutionspostsecondaires du Nouveau-Brunswick afin dattirer,de former et de retenir la main doeuvre dans le secteurculturel.

Un rapport rcent du Conseil des ressources humainesdu secteur culturel (CRHSC) du Canada voque larvolution numrique qui a boulevers les faonsdont les produits culturels sont crs, produits,commercialiss, distribus, conservs et interprts.Daprs ce rapport, la formation en mdias numriquesest essentielle dans tous les secteurs culturels. Lanalysedes lacunes de la formation par le CRHSC ralise au

cours des cinq dernires annes a galement soulign lebesoin de comptences en affaires et en gestion dans lesecteur culturel.

Le secteur culturel comprend 1,8 % des travailleurset travailleuses du Nouveau-Brunswick, soit untaux moindre que la moyenne nationale de 3,1 %,ce qui laisse certainement place lamlioration.11Un nombre important de ces travailleurs sont destravailleurs autonomes ou des employs dentreprisesou dorganismes culturels. Les organismes culturelssont souvent des incubateurs de capital humain et desppinires de talents dans les domaines de la cration,

des comptences techniques et de la gestion des arts.

Chaque anne, du travail en nature valant plusieursmillions de dollars est inject dans lconomieprovinciale par des bnvoles dvous et destravailleuses et travailleurs non-rmunrs. Lareconnaissance de lapport conomique et social desbnvoles et lassurance de la relve de bnvolesqualifis sont importantes pour prserver la force dusecteur.

11 La population active du secteur culturel canadien. Conseil des ressourceshumaines du secteur culturel (2004). http://www.culturalhrc.ca/research/G738_CHRC_AnnexA_intro_FR.pdf
http://www.culturalhrc.ca/research/G738_CHRC_AnnexA_intro_FR.pdfhttp://www.culturalhrc.ca/research/G738_CHRC_AnnexA_intro_FR.pdfhttp://www.culturalhrc.ca/research/G738_CHRC_AnnexA_intro_FR.pdfhttp://www.culturalhrc.ca/research/G738_CHRC_AnnexA_intro_FR.pdf


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But 2.1 Lartiste professionnelReconnatre et appuyer les prcieuses contributionsdes artistes professionnels la prosprit conomiqueet sociale de la province. Accrotre les occasions deformation pour les artistes, et tudier et amliorer lesconditions de travail, ainsi que le statut conomique etjuridique de lartiste.

Objectifs

Le Nouveau-Brunswick est un endroit o la crativit,lindpendance artistique, lexcellence, lintgritprofessionnelle et la libert dexpression sontvalorises.

Les artistes du Nouveau-Brunswick bnficient deconditions conomiques et de conditions de travailavantageuses, ainsi que doccasions de formation etde perfectionnement professionnel.

Les artistes du Nouveau-Brunswick sont encourags,duqus, forms et appuys afin quils accdent aux

marchs local, rgional, national et international.

Mesures stratgiques

Les actions stratgiques suivantes seront entreprises afinde reconnatre et dappuyer les prcieuses contributionsdes artistes professionnels la prosprit conomique etsociale de la province :

Former un groupe de travail compos dartistes, deprofessionnels du secteur artistique et de spcialistesde domaines apparents afin dtudier le statutconomique et juridique des artistes professionnelsau Nouveau-Brunswick et de prsenter un rapport

accompagn de recommandations. Prserver le principe dvaluation par les pairs

et appuyer les mcanismes de financementindpendants du gouvernement.

Amliorer le caractre concurrentiel des artistesdu Nouveau-Brunswick dans les processus desubventions au niveau provincial et lextrieur duNouveau-Brunswick en mettant leur disposition lesoutils appropris.

Favoriser les pratiques artistiques actuelles etnovatrices ainsi que lcriture critique.

Promouvoir les rseaux existants de diffusion des

artistes du Nouveau-Brunswick et de leurs uvres, etidentifier de nouvelles opportunits cet gard.

Fournir un appui stratgique la cration artistique, laccs au march, la diffusion et au dveloppementprofessionnel pour les artistes du Nouveau-Brunswick.

Encourager, soutenir et promouvoir des occasionsde formation initiale et continue au niveaupostsecondaire dans le domaine culturel.

But 2.2 Organismes artistiquesRenforcer les organismes artistiques du Nouveau-Brunswick afin dencourager linnovation et la cration,la production et la prsentation duvres, ainsi quelappui aux activits cratrices.

Objectifs

Les organismes artistiques sont renforcs pourencourager la production duvres cratrices etfournir des activits culturelles lensemble de laprovince.

Des programmes et des services culturels sont offertsde faon approprie, efficiente et efficace aux No-Brunswickois et aux No-Brunswickoises.

Mesures stratgiques

Les mesures stratgiques suivantes seront entreprisesafin de renforcer les organismes artistiques et favoriserles activits cratrices ainsi que la production et la

diffusion duvres : laborer un plan lchelle provinciale afin

damliorer les infrastructures culturelles servant la cration, la production et la diffusion du travaildes artistes.

Assurer que les modles de financement favorisentlinnovation, lexcellence et les pratiques artistiquesactuelles de faon approprie pour les collectivitsdu Nouveau-Brunswick.

Accrotre stratgiquement lappui au dveloppementet au financement se rapportant la cration, laproduction et la diffusion artistiques, ainsi qu

lcriture critique. Encourager la mise en march et la diffusion des

produits culturels par lentremise de la technologie.

But 2.3 Ressources humaines en cultureDvelopper et renforcer les ressources humainesdans les secteurs des arts et du patrimoine grce lducation, la formation et au dveloppementprofessionnel.

Objectifs

Des occasions de formation et de perfectionnement

pertinentes sont disponibles pour les professionnelsdu secteur des arts et du patrimoine.

Lexcellence en leadership culturel est appuye afindoptimiser le dveloppement et la prestation deprogrammes et de services culturels.

Le secteur culturel du Nouveau-Brunswick prospregrce lapport de travailleurs et de travailleusesdynamiques.


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Les bnvoles sont reconnus, leur nombre saccrot etils spanouissent dans le secteur culturel.

Le rle des tudiants est reconnu et ceux-ci ontloccasion de faire du bnvolat, daccder desstages ou dtre forms dans le secteur culturel.

Les artistes et autres professionnels du secteurculturel disposent doccasions pour apprendre et

dvelopper leur expertise, et de temps pour crer denouvelles uvres.

Mesures stratgiques

Les mesures stratgiques suivantes seront entreprisesafin de dvelopper et de renforcer les ressourceshumaines grce lducation, la formation et audveloppement professionnel au sein du secteurculturel :

Mieux comprendre les tendances dmographiquesdans le secteur culturel afin didentifier les secteursde croissance et planifier la relve dans le secteur.

Prciser les besoins de formation et dedveloppement professionnel parmi les artistes etautres professionnels et professionnelles du secteurculturel.

Favoriser et faciliter des partenariats ou desgrappes culturelles parmi les professionnels etprofessionnelles du secteur, les tablissementsdenseignement postsecondaire et les organismesculturels afin de rpondre aux besoins de formationet de dveloppement de la capacit des ressourceshumaines dans le secteur.

Reconnatre lexcellence en leadership culturel.

Promouvoir le secteur culturel en le prsentantcomme un choix de carrire intressant.

Explorer la possibilit dincitatifs pour les bnvoleset la formation.


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Les histoires de ce lieu et des vies vcues ici au fil dutemps sont essentielles notre identit commune entant que No-Brunswickois et No-Brunswickoises. Toutnous parle : nos rcits et nos histoires orales, nos sitesarchologiques et nos archives, nos lieux spirituels,nos artfacts et nos spcimens scientifiques, notrepatrimoine bti et notre architecture contemporaine,ainsi que les images refltes par lart, les films, lalittrature et la musique. Ils sont rvlateurs de notreidentit collective et transmettent qui nous sommes aureste du monde. La conservation de notre patrimoine

et la vigueur de nos institutions culturelles sont lesgardiennes de cet hritage.

Lhistoire du Nouveau-Brunswick mrite dtrereconnue, commmore et clbre. Par lintermdiairede nos institutions culturelles, de programmesgouvernementaux, de publications et dactivitscommunautaires, les citoyens et citoyennes duNouveau-Brunswick affichent une fiert et unecomprhension communes de leur histoire.

Troisime orientation :Cration, conservation et clbration de notre patrimoine

Notre patrimoine culturel nous aide prendre conscience de notre hritage et mieux nous connatre : ce sontdes lments de fiert. Nos ressources culturelles, tant historiques que contemporaines, doivent tre mises envaleur et prserves pour les gnrations actuelles et futures.


Lart public contribue lattrait, au caractre et lidentit dune collectivit; il fait souvent partie deprojets damnagement urbain et de revitalisation dessecteurs patrimoniaux. Lart public appuie les artistes,sensibilise la population au patrimoine, favorise lacirculation pitonnire, attire les visiteurs et stimulelconomie locale. Il illustre lappui envers les arts etencourage les investissements privs dans ce domaine.Inspirants, les btiments publics contemporains,les paysages et les uvres dart stimulent les senset repoussent constamment les frontires de notre

imaginaire.

Linnovation, les grandes ralisations architecturales,lart public et la revitalisation du patrimoinearchitectural contribuent la cration de lieux riches etdynamiques qui font du Nouveau-Brunswick un endroito il fait bon vivre, visiter, travailler, tudier, et y faireune diffrence.


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But 3.1 Leadership en matire deressources culturelles

Assurer le leadership et la saine administration desressources patrimoniales et culturelles du Nouveau-Brunswick.

Objectifs

Les ressources naturelles, architecturales etarchologiques, les paysages et les collectionsartistiques et patrimoniales du Nouveau-Brunswicksont valoriss, conservs, enrichis et partags avecles gnrations actuelles et futures.

Les rcits qui ont faonn le Nouveau-Brunswick sontreconnus, prservs et partags avec les gnrationsactuelles et futures.

Le gouvernement provincial agit comme chef defile en son rle dadministrateur des ressourcesculturelles dont il est directement responsable.

Les municipalits et les communauts disposent des

outils dont elles ont besoin pour mettre en valeurle potentiel des ressources patrimoniales sur leurterritoire.

En collaboration avec les Premires Nations, lepatrimoine de celles-ci est prserv, dvelopp,clbr et accessible tous les No-Brunswickoiset toutes les No-Brunswickoises, au moyendinstallations appropries et durables au seindes communauts des Premires Nations et desinstitutions culturelles provinciales.

Les principales institutions culturelles de laprovince sont durables et peuvent compter sur des

infrastructures et des oprations renforces pour lebnfice de toute la population.

Les socits dhistoire, les muses communautaires,les institutions responsables des collections valeurrgionale significative et le Rseau des musescommunautaires sont reconnus et soutenus pour lerle quils jouent dans le dveloppement culturel,social et conomique des collectivits.

Les ressources culturelles du Nouveau-Brunswickjouent un rle essentiel dans lessor de lconomiecrative.

Mesures stratgiquesLes mesures suivantes sont prvues pour faire preuve deleadership et assurer la gestion de linfrastructure et desressources patrimoniales du Nouveau-Brunswick :

laborer et mettre en uvre une approche fondesur des valeurs pour protger les difices et les bienspatrimoniaux qui appartiennent la province.

Revoir la Loi sur la conservation du patrimoineduNouveau-Brunswick pour en mesurer lefficacit

comme outil fondamental dans la conservation etla commmoration des ressources patrimonialestangibles et intangibles.

Renseigner la population et promouvoir auprsdelle la valeur des ressources palontologiques,archologiques et patrimoniales bties, ainsi que lesexigences de la Loi sur la conservation du patrimoine.

Assurer une utilisation optimale du Rpertoire deslieux patrimoniaux du Nouveau-Brunswick pourconsigner, conserver et diffuser linformation surles lieux patrimoniaux de la province, et en faire unoutil lusage des collectivits pour promouvoirlimportance de leurs ressources patrimoniales.

Soutenir les efforts que dploient les municipalits,le secteur du patrimoine et les individus pour assurerladhsion aux Normes et lignes directrices pour laconservation des lieux patrimoniaux au Canada, etpromouvoir les pratiques exemplaires en dcoulantpour la conservation du patrimoine.

Examiner et, sil y a lieu, revoir les critres guidantles programmes provinciaux en place touchant lesproprits patrimoniales afin daccrotre ladmissibilitet la participation, en plus de cerner les lacunes et lesdbouchs dans le cadre dun rgime incitatif.

Mettre en uvre des ententes et des initiativesavec les Premires Nations et les organismes lesreprsentant pour la gestion de leurs ressourcespatrimoniales prsentant un intrt culturel, afin derenforcer les efforts concerts de conservation et dereconnaissance.

Identifier et combler les besoins des principales

institutions culturelles de la province en matire definancement, de renforcement des infrastructures etde renouvellement des ressources.

tablir et mettre en uvre une politique etune approche de gestion commune lchellegouvernementale en matire de collections culturelles.

Passer en revue, dans une dmarche globale,lensemble des collections et des rcits que dtiennentles principales institutions culturelles pour cerner leslacunes et se doter de stratgies pour les combler.

Inciter le secteur du patrimoine identifier un

mcanisme pour conseiller le gouvernement etexposer les dfis lis au patrimoine bti.

Maintenir et amliorer les programmes definancement destins aux socits dhistoire, auxinstitutions dimportance rgionale responsablesde collections et aux muses communautaires, etles orienter de faon rpondre aux exigences delre numrique et renforcer le rseau des musescommunautaires.


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laborer et mettre en uvre une approche formelleet inclusive pour la commmoration et la clbrationde faits historiques importants, notamment le 150eanniversaire de la Confdration en 2017.

Renforcer les processus visant mesurer lincidencedes ressources patrimoniales, notamment dansle cadre dtudes dimpact sur lenvironnement et

dexercices de planification. Dvelopper une stratgie pour faire face aux dfis

que pose la prservation du patrimoine architecturalreligieux de la province.

Amliorer laccs en ligne aux ressources culturellesdu Nouveau-Brunswick.

But 3.2 Patrimoine naturel du Nouveau-BrunswickPrserver, interprter et promouvoir le patrimoinenaturel du Nouveau-Brunswick.

Objectifs

Les efforts de recherche et de protection axs surdes environnements uniques tmoignent de lareconnaissance et de la comprhension de la valeurdu patrimoine naturel du Nouveau-Brunswick.

Les efforts de recherche, de conservation et desensibilisation lgard des collections et des rcitsdu patrimoine tmoignent de la reconnaissanceet de la comprhension de la valeur du patrimoinenaturel du Nouveau-Brunswick.

Les liens entre lenvironnement naturel et lepatrimoine humain sont reconnus et compris.

Mesures stratgiques

Les mesures stratgiques suivantes sont prvuespour assurer la reconnaissance, la comprhension etla prservation du patrimoine naturel du Nouveau-Brunswick :

Documenter et reconnatre les routes de portagequempruntaient les Premires Nations et lesvoyageurs pour parcourir le Nouveau-Brunswick.

Reconnatre les applications traditionnelles dupatrimoine naturel du Nouveau-Brunswick pourfavoriser le mieux-tre mental et physique.

Reconnatre la valeur publique des environnementsprotgs du Nouveau-Brunswick.

Soutenir les activits de recherche, dedocumentation, de prservation, dinterprtation etde sensibilisation du public lgard du patrimoinenaturel diversifi du Nouveau-Brunswick, la foisdans les aires naturelles protges et dans lensembledes rgions de la province.

Renforcer la mise en uvre du volet palontologiquede la Loi sur la conservation du patrimoinepour enassurer la promotion et favoriser la conservation desressources sy rapportant.

Reconnatre les lieux significatifs de la province en lesdsignant officiellement comme tels, en sappuyantsur les rcits qui ont enrichi les patrimoines humain

et naturel qui y sont associs. Amliorer laccs en ligne aux ressources culturelles

du Nouveau-Brunswick.

But 3.3 Btir le patrimoine de lavenirInspirer ldification dun environnement unique etcontemporain au Nouveau-Brunswick.

Objectifs

Les No-Brunswickois et les No-Brunswickoisesapprcient leur environnement bti de qualit,

en sont trs fiers et y vouent un sentimentdappartenance.

Lart public est de plus en plus prsent et visible danslensemble des collectivits du Nouveau-Brunswick,tmoignant des diverses influences culturelles.

Des conditions optimales et des mcanismessont crs pour encourager la conception etla construction de structures contemporainesnovatrices au Nouveau-Brunswick.

Mesures stratgiques

Les mesures stratgiques suivantes sont prvues pourassurer ldification dun environnement unique etcontemporain au Nouveau-Brunswick :

tablir une politique de un pour cent en faveur delart public pour la mise en uvre de projets deconstruction et de dveloppement provinciaux ou participation provinciale.

Inciter les municipalits se doter dune politique deun pour cent en faveur de lart public dans les projetsde construction et de dveloppement municipaux.

Concevoir des approches pour accrotrelapprciation de lexcellence en design et enplanification de lenvironnement bti, auprs du

grand public et des dcideurs. Encourager lexcellence dans le domaine du design

contemporain, pour les btiments et les lieux publicsdes secteurs public et priv, en tenant compte desenjeux durables et des effets des changementsclimatiques.

Encourager le dveloppement de programmesdtudes postsecondaires dans les domaines dudesign de lenvironnement bti et de lurbanisme.


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Quatrime orientation : La culture et lconomieLa culture contribue dfinir le profil de notre province et enrichit notre qualit de vie, encourageant les No-Brunswickois et les No-Brunswickoises rester ici ou y revenir, pour y vivre, apprendre, travailler et leverleur famille... elle est un facteur important pour sduire les nouveaux arrivants.


Le nombre de personnes travaillant dans le secteur dela crativit reprsente prs de 30 % d

Documents

Politique Culturelle Du Nouveau-Brunswick