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ProcdureMoodle#3Mespremierspasautonomes!
PLANDUGUIDEPROCDURALMOODLE
PROCDURE#11.ConnexionMoodle.
2.PersonnalisationetscurisationdesonespaceMoodle(BlocAdministration).
PROCDURE#23.PrsentationdesressourcesMoodle.
PROCDURE
#3
4.PrsentationdesactivitsMoodle.
5.Questions?
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4.PrsentationdesactivitsMoodle(ENDVELOPPEMENT)4.1.Crationdesdevoirs(dptavancdefichiers)
a) SeconnecterMoodle.b) Activerlemodedition.c)
Choisirlestypesdedevoirssouhaits:
Dptavancdefichiers:Dfinirlesparamtresdudevoir:
1consignesdudevoir.
2datesdurantlesquelleslestudiantsdoiventrendreleurs
devoirs.
3permettreounonauxtudiantsd'ajouterdescommentaireslorsqu'ilsrendentleursdevoirs.
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5.Enregistrer.
4.2.Crationd'unforum
a) SeconnecterMoodle.b) Activerlemodedition.c)
Choisirsasectionetcliquersurajouterunforum.
d)
crirevotretextetelqu'ilvaapparaitredanslecoursetcliquersurrechercherunepageweb.
*Nommervotreforum*Choisirletypedeforum(1):Chaquepersonnecommenceunediscussion
chaquepersonnenepeutcommencerqu'uneetuneseulediscussionettoutlemondepeutragir,rpondre,discuter.Forumquestions/rponses
seull'enseignant
peut
amorcerunediscussion.Lestudiantspeuventragir,laisserunerponse,maisneverrontpaslesrponsesdesautrestudiantstantqu'ils
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n'aurontpasparticipcettediscussion. Forumstandard
toutlemondepeutcommencerunenouvellediscussion,quandilleveut;c'estleforumleplusgnral.
Uneseulediscussionsimple
cetypedeforumnepermetqu'unseulsujetdediscussion,organis
en
un
fil
ou
dvelopp
sur
une
page;
il
est
trs
utile
pour
une
discussion
courte
et
trs
cible.
*Choisird'abonnertouslesutilisateurs(2):ilpeuttreprfrabledelaissersurNON,carsinon,touslesutilisateursserontavertis,parcourriel,d'unnouveaumessagedansleforum.
e) Enregistrerletout.4.3.Crationdequestions.
a) SeconnecterMoodle.b) Activerlemodedition.c)
CliquersurQUESTIONSdansleblocADMINISTRATION.
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d)
Unefoisdansvotrebanquedequestion,cliquersurCRERUNENOUVELLEQUESTION.
e) Choisiruntypedequestion: Questionchoixmultiples
Unequestionchoixmultiplesoffrel'tudiantunchoixde
rponses.Au
choix
:une
seule
rponse
est
valide
et
donc
tous
lespointssontaccordscelleciOUilyaplusieursrponsesvalidesetlespointssontpartagsentrelesdiffrentesrponses.
QuestionrponsecourtePourrpondreunequestionrponsecourte,l'tudiantentre
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unmotouuneexpression.Leprofesseurpeutinclureplusieursrponsespossibles.
QuestionrponsenumriqueLaquestionrponsenumriquepeutaccepterlarponsefournieparl'tudiantavecunemarge
d'erreur.
Le
professeur
fournit
la
valeur
minimale
et
la
valeur
maximale
de
la
plage
des
valeurs
acceptables.
QuestionVraioufauxCetypedequestionexigedelapartdel'tudiantunerponsequipeuttreseulementVRAIouFAUX.
QuestionappariementsL'tudiantdoitassocierchaquepropositionavecunedesrponsesfournies.Unerponsecorrectecorrespondchaqueproposition.
QuestionappariementspartirdequestionsrponsecourtePourl'tudiant,cettequestionapparatcommeunequestionappariements.Enralit,laquestionestconstruiteauhasardpartirdesquestionsrponsescourtes.
QuestionrponsesincorporesCetypedequestionesttrsflexible.Lesquestionssecomposentd'untexteauquelonpeutincorporerdesrponseschoixmultiples,desrponsescourtesoudesrponsesnumriques.
QuestionalatoireUnequestionalatoireestunequestionchoisieauhasardparmitouteslesquestionsdelacatgorie
delaquelle
elle
provient.
Les
tudiants
n'auront
pas
tous
la
mme
question.
DescriptionCetypedequestionn'enestpasvraimentun.Ilsertafficherunblocdetextel'intrieurd'unquestionnairesansquel'tudiantaitrpondrequoiquecesoit.Onpeutl'utiliserpourdonnerdesdirectivespourlesquestionsquisuivent.
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f)
Prenonsl'exempled'unchoixmultiple.*Donneruntitrelaquestionpermettradelaretrouveretdelaclasser
plus
facilement.
1noncdelaquestion.2aNotepardfautdelaquestion:autraverstouslestestsdanslesquelscettequestionseraalloue.2blefacteurdepnalitestunefractiondelanotequiestsoustraitepourchaquemauvaiserponse.Cela
sousentend
que
l'tudiant
estautorisapporterunenouvellerponselaquestion.Lafractiondoittreentre0et1.Silefacteurdepnalitestde0.1,
l'tudiantquinedonnepaslabonnerponsedslepremiercoup,perdra10%desanote.
*Le
feedback
(rtroaction)
gnralestuntextequiapparataprsavoirrpondu.
3Laquestioncomportetelleuneouplusieursbonnesrponses?4Lesrponsespeuventtreprsentesdansdesordresdiffrentspourchacundestudiants.5laprsentationdevoschoix
peuttre
numrique
ou
chiffre.6Indiquericilabonnerponse.7Pourunebonnerponse:indiquer100%;pourune
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bonnerponseparmideuxbonnesrponses:indiquer50%;pourunemauvaiserponse:laissersuraucunoumettreunscorengatif.8Lartroaction(feedback)estunmessagequiseraaffichl'tudiantsicedernierdonnelarponse1.
*Continuerainsipourlenombrederponsesquevoussouhaitezoffrircettequestionetenregistrer.
5.Questions? quiposermesquestionstechniques?
quiposermesquestionspratiques,pdagogiques?
Otrouverdesprocdures,destapespartapessousformatPDF,descapsulesvido.?
ZoneAideetSoutienMoodle:http://moodle.collegeahuntsic.qc.ca/course/view.php?id=109
SectionMoodledeZONETIC:http://aghabib.com/moodle.html
