Fiche pédagogique pour les animateurs de l’École du Sabbat. Conseils et idées pour le dialogue et le partage dans un groupe inspirés de la Teacher Edition préparés par le département de

l'École du Sabbat de la Conférence GénéraleLeçon No 4 du 18-24 avril 2020

Titre: La Bible, la plus haute autorité de notre théologie.

Textes: Ésaïe 8:20; Marc 7: 1-13; Jean 5: 46,47; 7: 38; 1 Jean 2: 15-17.

A. Parcours thématiques1. Il n'y a pas de dénomination chrétienne qui ne se réfère pas à la Bible pour son identité,

mais avec des résultats différents.2. La tradition, l'expérience personnelle, la culture, la raison sont parmi les principaux fac-

teurs qui entrent en jeu lorsque nous commettons des choses importantes, même lors-qu'il s'agit de foi, de religion et de la Bible. Nous en sommes tous conditionnés.

3. Jésus, qui est le thème central des Écritures, est également le guide, le critère et le mo-dèle pour comprendre la Bible.

B. Parcours didactiqueIdentifier les critères possibles qui peuvent nous protéger de faire dépendre notre compréhen-sion des vérités bibliques de notre expérience, de notre raison ou de nos traditions.

C. Questions supplémentaires pour étudier, discuter, méditer et partager la Parole1. Comment tracer d’une manière saine la ligne de séparation entre ce qu'est notre tradition et ce qu'est une lecture

biblique correcte?2. Comment être à l'abri des suggestions, des traditions ou des cultures dans notre compréhension de la Bible? Qu'ap-

prenons-nous de Jésus?3. Comment discerner si nos expériences et nos perceptions de certaines valeurs et principes sont en harmonie avec la

Bible?4. Quels arguments peuvent être utilisés pour proposer la primauté de la Bible aux autres sans être clos, exclusif et im-

posant?

Traducteur: Frédéric von Büren. Amitiés