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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN TÁCHIRA ESCUELA SOSTENIBLE Un lugar donde se reciclan, se reutilizan y reducen los materiales utilizados en la escuela. Un lugar donde se ahorra energía y agua. Un lugar donde se consume de forma consiente y sana. Un lugar creado para y por los propios estudiantes, donde van a disfrutar y aprender. Un lugar para disfrutar del aprendizaje, los estudiantes deben de vivir y experimentar en la práctica lo que están aprendiendo. Un lugar donde se enseña a los estudiantes a convivir de forma armónica respetando las diferencias culturales, sociales y personales que pueden existir entre estudiantes, docentes e institución. Un lugar donde se enseña a través del ejemplo. Un lugar donde la comunidad estudiantil junto con los docentes y padres de familia, participan en el actividades ambientales relacionadas con la comunidad. Una Escuela Sostenible Es: PROGRAMA ECOESCUELA Código de Conducta: 01.- Ahorremos agua y usemos correctamente los grifos. 02.- Apaguemos las luces al salir de un salón. 03.- Cuidemos los seres vivos que conviven en nuestra escuela y su entorno. 04.- Mantengamos limpia la escuela, sin rayar sus paredes y sin ruidos. 05.- Seamos ordenados y aseados. 06.- Usemos sólo el papel necesario del comedor y del baño. 07.- Cerremos las ventanas o puertas donde estén prendidos aires acondicionados. 08.- Reutilicemos el papel y el plástico. 09.- Utilicemos correctamente los diferentes contenedores. 10.- Utilicemos productos reciclados. Reglas a Cumplir por toda la Comunidad Escolar y que deberá ser divulgado a toda la Comunidad Local. Equipo N° 6: - Aragón, Fanny - Márquez, Nelly - Pérez, Pastora “Es la participación en la construcción de un futuro sostenible, haciendo frente a la grave situación actual de emergencia planetaria, puede y debe ser hoy una meta de interés colectivo que proporcione a los ciudadanos de todas las edades y regiones del planeta la ocasión de movilizar los valores de una ciudadanía solidaria. La necesidad de una profunda revolución cultural (educativa, tecnocientífica y política)

Poster escuela sostenible

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOEXTENSIÓN TÁCHIRA

ESCUELA SOSTENIBLE

Un lugar donde se reciclan, se reutilizan y reducen los materiales utilizados en la escuela.

Un lugar donde se ahorra energía y agua. Un lugar donde se consume de forma consiente y sana. Un lugar creado para y por los propios estudiantes, donde

van a disfrutar y aprender. Un lugar para disfrutar del aprendizaje, los estudiantes

deben de vivir y experimentar en la práctica lo que están aprendiendo.

Un lugar donde se enseña a los estudiantes a convivir de forma armónica respetando las diferencias culturales, sociales y personales que pueden existir entre estudiantes, docentes e institución.

Un lugar donde se enseña a través del ejemplo. Un lugar donde la comunidad estudiantil junto con los

docentes y padres de familia, participan en el actividades ambientales relacionadas con la comunidad.

Una Escuela Sostenible Es:

PROGRAMA ECOESCUELA

Código de Conducta:

01.- Ahorremos agua y usemos correctamente los grifos.02.- Apaguemos las luces al salir de un salón.03.- Cuidemos los seres vivos que conviven en nuestra escuela y su entorno.04.- Mantengamos limpia la escuela, sin rayar sus paredes y sin ruidos.05.- Seamos ordenados y aseados.06.- Usemos sólo el papel necesario del comedor y del baño.07.- Cerremos las ventanas o puertas donde estén prendidos aires acondicionados.08.- Reutilicemos el papel y el plástico.09.- Utilicemos correctamente los diferentes contenedores.10.- Utilicemos productos reciclados.

Reglas a Cumplir por toda la Comunidad

Escolar y que deberá ser divulgado a toda la Comunidad Local.

Equipo N° 6:- Aragón, Fanny- Márquez, Nelly- Pérez, Pastora

- Rosales, Maribel

“Es la participación en la construcción de un futuro

sostenible, haciendo frente a la grave situación actual de

emergencia planetaria, puede y debe ser hoy una meta de interés colectivo que proporcione a los

ciudadanos de todas las edades y regiones del planeta la ocasión de

movilizar los valoresde una ciudadanía solidaria. La

necesidad de una profunda revolución cultural (educativa,

tecnocientífica y política)