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Activité de développementDe la conscience
Phonologique
PLAN DE LA PRÉSENTATION
Présentation générale de l’activité de développement de la conscience phonologique
La clientèle Pourquoi Abracadabra ? Les compétences tutoriel pour les enseignants et les
élèves Questions
LE DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE La conscience phonologique c’est: Lorsqu’un élève est conscient du son
émis par une lettre ou un groupe de lettre.
Pour ce faire, il doit découper les syllabes et les phonèmes
Cette activité peut s’avérée difficile pour les élèves de première année ou encore des élèves qui vivent des difficultés d’apprentissage.
À QUI S’ADRESSE ABRACADBRA?
Pour les élèves du primaire premier cycle ( première et deuxième année)
Pour des élèves en apprentissage de la lecutre
Pour des élèves en difficulté d’apprentissage
Peut être utiliser au préscolaire
POURQUOI ABRACADABRA?
Variété dans l’enseignement
Intégration des TIC et développement de l’autonomie des élèves
Motivation
Développement de la motricité fine
LES COMPÉTENCES compétences 8 : Intégrer des
technologies de l’information et des communications aux fins de préparation et pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement professionnel.
Compétence 3 : concevoir des situations d’enseignement-apprentissage en fonction des élèves concernés
Compétence 4 : piloter des situations d’enseignement-apprentissage
L’ACTIVITÉ EN QUESTION
Activité de lecture en classe ou en petit groupe selon les ressources de l’école ou le désire de l’enseignant
Les élèves doivent choisir une histoire à lire via le programme gratuit en ligne Abracadabra
QU’EST CE QUE
Un logiciel en ligne d’abord créé en Anglais
On offre également une version réduite en français
http://petitabra.concordia.ca/
TUTORIEL 1- ouvrir le lien d’Abracadabra arrivée sur la page suivante : Choisir la section réservée aux élèves
TUTORIEL SUITE… Sur la page ouverte dans la section
élève, choisir la section Activités et Histoires
TUTORIEL SUITE… Il faut maintenant choisir une activité
dans ce cas il faut choisir Je m’entraine à lire
TUTORIEL SUITE… Choisir lecture assistée puis contes et
légendes
TUTORIEL SUITE… Par la suite, il faut choisir une histoire
Choisir celle des trois boucs
Puis appuyer sur le sac à dos dans le bas de la page pour commencer l’activité
TUTORIEL SUITE… C’est le début de la lecture Julie propose un petit tutoriel à suivre
pour réaliser l’activité L’élève peut réentendre le tutoriel en
appuyant sur le petit canard vert au bas de la page
TUTORIEL SUITE… Il est temps de procéder à la lecture il
faut donc appuyer sur Lire si l’élève a de la difficulté avec un mot,
il clique dessus Julie décompose donc le mot en syllabes
et phonèmes Elle fait les sons avec l’élève pour l’aider
à comprendre le mot en question
Cliquer sur
lire
L’élève peut réentendre les sons en appuyant sur le petit canard vert
Il peut aussi appuyer sur OK pour continuer la lecture
Questions Avons nous accès aus même ressources via Abracadabra en anglais et en français?
L’activité d’apprentissage vise à developper quoi?
Dans quel but pouvons-nous utiliser Abracadbra au préscolaire?
À quelle clientèle s’adresse le logiciel Abracadabra?
