Principe de base du nouveau dispositif:

Le nouveau dispositif des inscriptions en première année du 1er degré commun repose sur la remise par les parents d’un formulaire unique d’inscription dans l’établissement correspondant à leur 1ère préférence.

Ce formulaire vous sera remis aujourd’hui contre signature d’un accusé de réception.

Le décret « inscriptions »rentrée 2010-2011

Ecole des Bruyères

Que contient ce formulaire?

Une partie ‛ouverte’ reprenant:- Numéro de formulaire unique d'inscription- Les coordonnées de l’élève- Implantation fréquentée en 6 ème primaire- Indice socio-économique du quartier où se situe le domicile- Caractère ISEF ou non-ISEF de l'école primaire

Une partie ‛confidentielle’ pouvant accueillir:- Le choix d’autres écoles priorisées de 2 à 10 maximum- Leurs identifications

Ce formulaire est à remettre dans l’école de son premier choix entre le 26 avril et le 7 mai. L’ordre chronologique

de remise n’ayant pas d’importance.

A ce moment, aidé par l'école secondaire il sera possible de faire valoir les priorités suivantes:

•Priorité1 « fratrie »•Priorité2 « élève en situation précaire »•Priorité3 « enfant à besoins spécifiques »•Priorité4 « internat »•Priorité5 « enfant du personnel »•Priorité6 « école adossée »

Ces priorités ne sont valables que dans l’école de son premier choix.

Le classement des candidatures dans les écoles

Si la demande est inférieure au nombre de places disponibles dans

l'établissement, les enfants sont tous inscrits (si obtention du CEB).

C’est ce qui se vérifiera dans la toute grande majorité des cas. L’inscription est terminée!

Si la demande est supérieure à l'offre de places, l'école recourt à

un classement des élèves qui ont remis leur formulaire

d'inscription dans cette école, en fonction de critères objectifs et

pondérés.

CAS 1 : Ecole réputée incomplète :

- Elle gère attribue un nombre de places correspondant à 102 % de sa capacité.

Les demandes d’élèves sont classées en fonction d’un « indice composite (Nous y reviendrons...).

Sur ces 102%, un quota de 1/5 doit être réservé à des demandes d’élèves d’écoles moins favorisées (pour autant qu’il y ait de telles demandes). Ces élèves appelés « élèves ISEF » sont issus d’écoles à indice socio-économique faible (= 40% des élèves de la Communauté Française).

- S’il reste des demandes insatisfaites, elle les envoie à un organisme (C.I.R.I.) qui va se charger de trouver une autre école aux élèves dont le 1er choix n’a pas pu être satisfait dans cette école, en optimisant les choix des parents.

Inversément, s’il reste des places, elles sont signalées à la C.I.R.I.

CAS 2: Ecole réputée complète :

Elle gère 80% du nombre de ses places disponibles. Les demandes d’élèves sont classées en fonction de l’ « indice composite »

Sur ces 80%, un quota de 1/5 doit être réservé à des demandes d’élèves d’écoles moins favorisées (pour autant qu’il y ait de telles demandes).

20% des places de l’école ne peuvent donc pas être attribuées par l’école elle-même. Elles sont « réservées » pour la commission (C.I.R.I.) qui désignera les élèves pouvant prétendre à ces places.

S’il reste des demandes insatisfaites, l’école les envoie à la C.I.R.I. qui proposera une école correspondant aux choix priorisés par les parents, aux élèves qui n’ont pas obtenu de place dans l’école de leur premier choix.

Quels sont les critères de classement?

Chacun de ces critères reçoit une pondération particulière (coefficient).

Ces coefficients sont utilisés par l'école et la CIRI pour le calcul de « l'indice composite » qui permet le classement des demandes excédant le nombre de places disponibles dans l'école.

• Les critères géographiques

- La proximité domicile - école primaire

- La proximité domicile - école secondaire

- La proximité école secondaire - école primaire

• Les critères pédagogiques

- La formule de l'immersion linguistique

- La formule du partenariat entre les écoles (en application à partir de 2011)

Qu’est ce que la C.I.R.I. ?

C ommission I nterR éseaux des I ncriptions

Quels sont les coefficients utilisés pour calculer l'indice composite?

CRITERES 1er 2ème 3ème 4ème 5ème Pondération du choix des parents 1,5 1,4 1 ,3 1,2 1,1

Proximité école primaire - domicile 2 1,81 1,61 1,41 1,21

Proximité école secondaire - domicile

1,98 1,79 1,59 1,39 1,19

CRITERES 1er 2ème Distance école secondaire - école primaire < 4 km

1,54 1

Poursuite en immersion d'une même langue 1,18 1

L'optimisation des préférences par la CIRI

La CIRI gère les « surnuméraires » qui n'ont pas trouvé de place dans l'école de

leur 1ère préférence.

Pour cela, la CIRI dispose:

• des places disponibles dans les écoles dites « incomplètes »

• de 22% de places réservées dans les école dites « complètes ».

La CIRI procède par optimalisation des préférences de manière à amener chaque

élève dans sa meilleure préférence possible, sans jamais déclasser à cette fin un

autre élève.

La confirmation officielle du classement

Les parents seront informés du classement de leur enfant:

• Soit par l'école où le formulaire a été déposé pour la majorité d'entre eux,

• Soit par la CIRI pour les élèves qu'elle traite.

Au plus tard au début du mois de juin.

Divers

Combien d’écoles choisir ?

Serai-je averti si mon 1er choix n’est pas rencontré?

Plus d’info? www.enseignement.cfwb.be www.inscriptions.cfwb.be Calcul des distances: google earth

Agenda

Du 26 avril au 7 mai inclus: enreg. préf. N°1 10 mai, l’ordre chronologique reprend. 10 mai au 14 mai, attributions par les écoles 17 mai au 28 mai, travaux de la C.I.R.I. Entre le 4 et le 15 juin: information de la

place en ordre utile et/ou en liste d’attente. jusqu’au 31 août, gestion des listes d’attente

par C.I.R.I. Et écoles secondaires.