PROGRAMMEDES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES DES ÉTABLISSEMENTS CULTURELS DE LA VILLE D’ORLÉANS

SAISON 2016-2017

www.orleans-agglo.fr #OrleansetsonAgglo

1. Musée des Beaux-Arts Hôtel Cabu-Musée d’histoire et d’archéologie page 3

2. Maison Jeanne d’Arc page 6

3. Centre Charles Péguy page 7

4. Médiathèques d’Orléans page 9

5. Théâtre Gérard Philipe page 13

6. Service Ville d’art et d’histoire page 16

Notes page 18

SOMMAIRE

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MUSÉE DES BEAUX-ARTS HÔTEL CABU-MUSÉE D’HISTOIRE ET D’ARCHÉOLOGIEDécouvrir les musées en s’amusant, apprendre à regarder les œuvres d’art et les objets, créer en toute liberté dans l’atelier toutes sortes de formes avec de la peinture, du papier, du tissu, de la terre, de l’encre, des crayons… L’équipe pédagogique vous propose un large choix d’activités pour les scolaires de la maternelle au lycée.

Visites contées ou sensorielles, parcours accompagnés de jeux pédagogiques, ateliers d’arts plastiques ou visites-enquêtes : autant de manières d’apprivoiser le musée et de s’approprier les collections d’une façon ludique et interactive.

Rendez-vous

●●● Mercredi 7 septembre à 15 h (inscription obligatoire) :

Présentation du programme d’activités des musées (Beaux-Arts, Hôtel Cabu-Musée d’histoire et d’archéologie, Centre Charles Péguy et Maison Jeanne d’Arc).

●●● Mercredi 14 septembre à 14 h :

Présentation du projet académique « classe itinérante culturelle » par les conseillers pédagogiques en arts visuels et les structures partenaires.

Animations face aux œuvres

●●● Les matinées du conte (PS - GS) :

Histoires conçues et racontées par un conteur professionnel.Durée : 1 h. Demandes à formuler avant le 30 septembre.

●●● Vu ! (PS-GS) - Nouveauté - :

Une visite-atelier devant une œuvre à travers la découverte d’albums « artistiques » et de jeux expérimentaux. Durée : 1 h 15. Demandes à formuler avant le 30 septembre.

●●● Safari au musée (GS - CP) :

Embarquement immédiat pour l’arche de Noé. Une activité différente devant chaque œuvre.Durée : 1 h 15. Mallette de jeux pour anticiper : prêt 15 jours (à réserver).

●●● Une œuvre, un album (GS - CE1) :

Face à chaque œuvre, un autre regard est proposé à travers la lecture d’un album jeunesse. Durée : 1 h 30.

●●● 1, 2, 3, 4, 5 sens (GS : CE1) :

Un tableau, un sens. Cinq œuvres à découvrir de manière sensorielle et ludique.Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande.

●●● Visite contée (GS - CE2) :

Une histoire écrite à partir d’œuvres du musée des Beaux-Arts sert de support de découverte. Durée : de 1 h à 1 h 30.

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●●● En avant la musique ! (CP - CM2) :

Découverte et écoute d’instruments de musique représentés dans les œuvres. Durée : 1 h 30.

●●● La sculpture (CP - CM2) :

Partons à la découverte des sculptures, de leurs matériaux et des outils du sculpteur. Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande.

●●● Les objets (CE1 - CM2) :

Objets du quotidien et objets d’art, d’hier à aujourd’hui. Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande.

●●● Mes cartes postales (CE1 - CM2) :

À chaque tableau sa carte postale, comme une invitation au dessin ou à des jeux d’écriture. Durée : 1 h 30.

●●● Le maître des dés (CE1 - CM2) :

Parcours ludique s’appuyant sur des observations et descriptions minutieuses des œuvres. Durée : 1 h 30.

●●● Le parcours des horreurs (CM1 - 5e) :

Histoires terribles et pourtant morales, horreurs de la nature… Et si on jouait à se faire peur ! Durée : 1 h 30.

●●● Dix clefs pour une œuvre (CE2 - 5e) :

Visite ludique pour aborder un thème (portrait, paysage, eau ou nature morte), les genres en peinture ou une époque. Les tableaux fournissent des indices pour découvrir l’œuvre mystère. Durée : 2 h.

●●● Sur la trace des héros (CM1 - 5e) :

À travers les histoires qu’illustrent les œuvres du musée, découvrons les caractéristiques d’un héros et les moyens plastiques qu’utilisent les artistes pour le représenter. Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande.

●●● Histoires et mythes (CM1 - 5e) :

Un parcours pour découvrir les œuvres bibliques et/ou mythologiques des collections. Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande.

●●● Visite exploration (à partir de la 4e) :

Parcours autour d’un thème choisi par l’enseignant tel que le portrait, le romantisme, la Renaissance, art et pouvoir, l’altérité, l’art du XXe siècle… Durée : de 1 h 30 à 2 h. De nouveaux parcours peuvent être créés à la demande si les collections du musée le permettent.

Visites-jeux

Après l’exploration des collections, une mallette de jeux permet de poursuivre en s’amusant. Ces animations nécessitent une bonne préparation des élèves. Durée : de 1 h 30 à 2 h selon l’âge.

●●● La couleur (GS - CM2) :

D’où viennent les couleurs ? Comment obtient-on de nouvelles couleurs ? Quels rôles jouent-elles dans les tableaux ?Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande. Mallette de jeu pour anticiper : prêt 15 jours (à réserver).

●●● Le rond (GS - CE1) :

Les formes rondes nous accompagnent au quotidien. Partons à leur recherche dans les œuvres d’art. Durée : 1 h 30. Dossier enseignant envoyé sur demande.M

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●●● La mythologie (6e - 5e)

Partez à la découverte des dieux et de leurs histoires à travers les tableaux du musée, avant d’atteindre les cimes de l’Olympe en jouant. Dossier enseignant envoyé sur demande.

●●● La marine de Loire (CE2 - 5e) (à l’Hôtel Cabu-Musée d’histoire et d’archéologie) :

Après avoir visité la salle consacrée au port d’Orléans, un jeu de l’oie permet de faire un voyage sur la Loire.Dossier enseignant envoyé sur demande.

Visites-ateliers : un jour au musée

●●● Au choix : le portrait, le paysage, le volume (CE2 - CM2) :

La classe est divisée en deux groupes accompagnés par deux animateurs, les activités changent toutes les heures.Durée : 4 h (2 h de visite et 2 h en atelier d’arts plastiques réparties entre le matin et l’après-midi). Demandes à formuler en septembre-octobre.

●●● Ateliers d’arts plastiques (à partir de la GS) :

Chaque atelier comporte trois séances : une première visite libre pour découvrir le musée et deux visites-ateliers encadrées par deux intervenants et alternant visite des collections et atelier. Présentation des nouveaux thèmes le mercredi 7 septembre à 15 h, la présence de l’enseignant à cette réunion est obligatoire pour

une première participation, les enseignants ayant déjà participé peuvent demander les thèmes par mail. Les demandes d’inscription

sont à envoyer avant le 30 septembre.

Parcours autonomes

Réservation obligatoire au moins 15 jours à l’avance.

Le thème de la visite doit être précisé dès la demande de réservation.

Il est vivement conseillé à l’enseignant de venir repérer son parcours. Sur rendez-vous, nous pouvons vous aider à préparer votre visite.

La classe doit rester groupée sous la conduite de l’enseignant.

INFORMATIONS PRATIQUESAide à la préparation de visites : sur rendez-vous.Dossiers pédagogiques : envoyés par mail sur demande.Activités pédagogiques : pour en savoir plus, demandez le dossier détaillant chaque animation.

Musée des Beaux-Arts d’Orléans1, rue Fernand-Rabier - 45000 OrléansHôtel Cabu-Musée d’histoire et d’archéologie21, rue Sainte-Catherine - 45000 Orléans

Horaires d’ouverture : les musées sont fermés le lundi, les groupes scolaires sont accueillis sur réservation du mardi au vendredi toute l’année.Renseignements et réservations : Isabelle Roulleau (isabelle.roulleau@orleans-agglo.fr).Renseignements à fournir pour toute réservation : jour et heure souhaités, thème de la visite, nombre d’élèves et niveau, établissement, nom et téléphone du responsable du groupe.

Tarifs • Groupes scolaires et enseignants venant préparer leur visite : gratuit.• Animations : - écoles primaires d’Orléans : gratuit ; - autres établissements : 55 € par classe / 22 € (classe de 12 enfants maximum).• Atelier et visite-atelier : - 55 € par classe / 22 € (classe de 12 enfants maximum) pour tous les établissements.

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MAISON JEANNE D’ARCLa Maison Jeanne d’Arc, constituée d’une salle multimédia et d’un centre de recherche et de documentation, accueille les groupes scolaires et universitaires.

Visites accompagnées

(À partir du CM1)

La classe est divisée en deux groupes (alternance entre salle multimédia et centre de documentation).

La salle multimédia propose un film d’animation panoramique retraçant la vie de Jeanne d’Arc et son souvenir, une chronologie illustrée de l’héroïne à travers les siècles, une cartographie de son épopée et des bornes interactives.

Visite commentée et questionnaire d’octobre à mars.

Le centre de documentation propose la présentation de ses collections avec un focus sur un sujet au choix de l’enseignant : la Maison de Jeanne d’Arc ou images de Jeanne d’Arc.Durée : 1 h.

Visites en autonomie

(réservation obligatoire)

La salle multimédia est accessible en demi-classe (19 personnes maximum).

INFORMATIONS PRATIQUESMaison Jeanne d’Arc3, place du Général-de-Gaulle - 45000 Orléans

Horaires d’ouverture : la Maison Jeanne d’Arc est fermée le lundi, les groupes scolaires sont accueillis sur réservation du mardi au vendredi de 10 h à 12 h et de 14 h à 18 h.Renseignements et réservations : 02 38 68 32 63 ou 02 38 68 32 64/66Renseignements à fournir pour toute réservation : jour et heure souhaités, thème de la visite, nombre d’élèves et niveau, établissement, nom et téléphone du responsable du groupe.

Tarifs • Scolaires et accompagnateurs (établissements primaires et secondaires) : gratuit.• Groupes d’étudiants : tarif réduit.

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CENTRE CHARLES PÉGUYLe Centre Péguy propose aux scolaires des animations s’appuyant sur ses collections et son fonds documentaire et des parcours en lien avec les expositions temporaires.

Animations

●●● La Cité harmonieuse (à partir du CP) :

En 1898, Charles Péguy termine de rédiger un texte où il décrit une ville où les hommes libérés d’un certain nombre de carcans vivent dans un cadre utopique.

Présentation et découverte du texte de Charles Péguy la « Cité Harmonieuse » croisées avec des ouvrages de littérature jeunesse d’aujourd’hui. Échange avec les classes sur ce que pourrait être aujourd’hui une « Cité harmonieuse ». Durée : 1 h.

●●● Presse 1900 (à partir du CP) :

Les journaux de la belle époque regorgent d’encarts publicitaires. Hygiène, beauté, santé, mode… ils constituent une source d’informations d’une grande richesse, et une façon comme une autre de balayer une époque et de s’interroger sur l’évolution de nos habitudes. Présentation de journaux de 1900 conservés par le Centre Charles Péguy, et regards croisés sur les publicités d’hier et d’aujourd’hui. Durée : 1 h.

●●● Les animaux dans la Grande Guerre (à partir du CM1) :

« Ils n’ont pas eu le choix », les animaux ont payé un lourd tribu pendant la Grande Guerre. Livres, photos, monuments témoignent de l’importance de leurs actions. Certains vont passer du simple statut d’animaux domestiques à celui de héros de guerre ou de frères d’armes. Un rappel des destinées surprenantes des meilleurs amis de l’homme. Durée : 1 h. Animation pouvant être couplée à partir du printemps avec l’exposition « Ménagerie fin de siècle ».

●●● La Grande Guerre des petits (à partir du CM1) :

L’effort de guerre ne concerne pas que les adultes à l’arrière, très tôt, les enfants sont impliqués et s’impliquent. Journaux réalisés par des enfants, participation à des concours d’affiches, réalisations manuelles… De Eliane Stern à Camille Boutet, en passant par les illustrations de Poulbot… Découvrez quelques exemples poignants de mobilisation des plus jeunes au moment des terribles événements de 1914-1918. Durée : 1 h. Animation qui peut être couplée au 1er trimestre avec l’exposition « Théâtre aux armées ».

●●● Animaux célèbres de la belle époque (à partir du CP) :

Les animaux sont partout dans notre quotidien, qu’en était-il à la Belle époque ? Certains étaient-ils connus pour être les compagnons de vedettes de l’époque, ou étaient-ils eux-mêmes de vraies vedettes ? De la brigade canine, en passant par La vache qui rit et les personnages de Benjamin Rabier, panorama des animaux célèbres d’alors, avec présentation d’articles de presse et d’ouvrages d’époque. Durée : 1 h. Animation qui peut être couplée à partir du printemps avec l’exposition « Ménagerie fin de siècle ».

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Découverte d’une exposition

Visite libre ou guidée pouvant être couplée (classe scindée en deux groupes ou non) avec une animation ci-dessus, au choix.Théâtre aux armées (17 septembre-21 décembre).Ménagerie fin de siècle (7 avril-1er juillet).

Découverte du Centre Péguy

Visite libre encadrée par l’enseignant et le personnel du Centre. Durée : 45 min.

Visite guidée avec remise d’un questionnaire adapté au niveau de la classe. Durée : 1 h.

INFORMATIONS PRATIQUESCentre Charles Péguy11, rue du Tabour - 45000 Orléans

Horaires d’ouverture : les groupes scolaires sont accueillis du lundi au vendredi de 10 h à 12 h et de 14 h à 18 h.Renseignements et réservations (obligatoires) : Sandrine Sigiscar (02 38 53 20 23, sandrine.sigiscar@orleans-agglo.fr).

Tarif• Scolaires et accompagnateurs (établissements primaires et secondaires) : gratuit.

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MÉDIATHÈQUES D’ORLÉANSLes médiathèques d’Orléans mettent à disposition de tous les enfants livres, cd, dvd, revues, jeux sur IPad, ressources en ligne… pour les accompagner dans leur découverte du monde, développer leur curiosité et contribuer ainsi à l’égalité des chances de chacun.

Venir avec sa classe pour des visites découvertes ou des visites thématiques pour explorer la médiathèque, ses collections, un thème, un genre ou un illustrateur.

Rendez-vous

●●● Mardi 13 septembre, 16h30 à la médiatèque●●● Mardi 20 septembre, 16h30 à la médi@thèque Maurice Genevoix

Sur inscription (mediatheques.accueilsjeunesse@orleans-agglo.fr) :Pour une présentation du programme des activités et accueils thématiques des médiathèques.

Visite découverte et en autonomie

●●● Visite découverte de la médiathèque (maternelle - élémentaire) :

Se familiariser avec les espaces et se repérer dans tout ce que l’on trouve sur les rayonnages et dans les bacs… Dans toutes les médiathèques. Durée : 45 min. Nombre de séance : 1.

●●● Accueil en autonomie (maternelle) :

Venir en autonomie avec sa classe pour emprunter des documents. Sur inscription obligatoire, selon la disponibilité du calendrier des accueils et dans la limite de 4 visites dans l’année par classe. Dans toutes les médiathèques. Durée : 45 min.

Accueils à projets

ACCUEILS LIÉS AUX EXPOSITIONS

●●● Exposition « Dans les coulisses de l’album : 50 ans d’illustration pour la jeunesse ». Du 6 décembre 2016 au 3 février 2017

« Pour fêter ses cinquante ans, le CRILJ (Centre de Recherche et d’Information sur la Littérature pour la Jeunesse) a souhaité rendre compte de l’infinie richesse des créations éditoriales pour la jeunesse du demi-siècle écoulé. Une gageure ! Une exposition donnant à voir et à comprendre 50 ans d’illustrateurs et d’illustration de livres pour enfants… »

1 classe de chaque médiathèque inscrite sur le projet rencontrera un illustrateur invité : Charlotte Mollet (Médiathèque), May Angeli (Madeleine, St-Marceau), Jean Claverie (Blossières), Katy Couprie (Maurice-Genevoix), Rapaport (Argonne).

Accueils scolaires sur rendez-vous du 13 décembre 2016 au 2 février 2017 dans toutes les médiathèques. Durée : 1 h. Nombre de séances : 3.

●●● Exposition « 40 ans de l’Association Départementale Action pour les Gens du Voyage » Du 9 au 26 novembre 2016 (CM - collège)

Pour sensibiliser les enfants à la vie et à la culture des gens du voyage.

Accueils scolaires sur rendez-vous du 9 au 25 novembre 2016 à la médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 1 h. Nombre de séance : 1.

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ACCUEILS MUSICAUX

Sensibilisation à la musique, aux comptines, aux chansons pour enfants… à partir d’écoutes d’extraits musicaux et la manipulation de petits instruments de musique.

●●● Le tour du monde en musique (MS - GS) :

médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 30 min. Nombre de séances : 1 ou 2.

●●● Le corps en jeu (TPS - PS) :

Une écoute active et participative, faire de la musique avec son corps, manipuler de petits instruments.

médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 30 min. Nombre de séance : 1.

●●● Bestiaire Pierre et le loup (élémentaire) :

Découvrir les instruments de l’orchestre à travers ce célèbre conte musical de Prokofiev. En lien avec le spectacle musical « Pierre et le loup » proposé Théâtre Gérard-Philipe et à l’Institut en mars 2017.

Médiathèque, médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 45 min. Nombre de séance : 1.

●●● Bestiaire Le Carnaval des animaux (élémentaire) :

Lion, poules, éléphants, tortues, poissons et autres cygnes prennent vie, trompètent, caquètent, chantent, nagent et volent dans cette composition parodique de Camille Saint-Saëns. Pour découvrir le monde animal en musique.

Médiathèque Blossières. Durée : 45 min. Nombre de séance : 1.

ACCUEILS CINÉMA (MATERNELLE)

●●● Cinématernelles en partenariat avec la Ligue de l’enseignement (PS - GS)

Dans le cadre du dispositif « Cinématernelles » les classes de maternelles ont la possibilité de voir 3 films : Le carnaval de la petite taupe de Zden k Miler, Les contes de la mer : Un programme de 3 courts métrages d’animation, La balade de babouchka : un programme de 5 courts-métrages.

9 classes inscrites dans le dispositif peuvent être reçues, en amont ou en aval d’un film, afin de sensibiliser les enfants au cinéma d’animation, approfondir une thématique, découvrir une technique d’animation… http://cinematernelles.jimdo.com

médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : de 45 min à 1 h. Nombre de séance : 1.

●●● Cinéma d’animation (CM)

Sensibiliser les enfants au cinéma d’animation : de la découverte d’objets de pré-cinéma, de films… à la réalisation d’une courte séquence animée.

médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 1 h. Nombre de séances : 2 ou 3 - projet préparé conjointement avec l’enseignant.

LE KAMISHIBAÏ

Raconter des histoires à l’aide d’un petit théâtre de papier venu du Japon. On écoute et on regarde, tandis que s’éveillent l’imaginaire et la surprise… La diversité graphique des planches qui défilent développe la culture artistique des enfants.

• Maternelle : Médiathèques Blossières, Madeleine, St-Marceau, Médiathèque• Élémentaire : ArgonneDurée : 30 à 45 minutes selon l’âge des enfants. Nombre de séance : 1.

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Un genre littéraire

●●● Le conte :

À la découverte des contes… Des contes des origines aux contes détournés en passant par les contes merveilleux.• Maternelle : Médiathèque. • Élémentaire : Médiathèque, médiathèque St-Marceau• CM - 6e : Médiathèque ArgonneDurée : 1 h. Nombre de séance : 1 ou 2 en fonction du projet.

●●● Le fantastique (CM - collège) :

Quand l’étrange, le bizarre et l’inexplicable font irruption dans la vie quotidienne… Présentation du genre sous forme de ronde de livres, pour donner envie de lire...

Médiathèque, médiathèque Argonne. Durée : de 1 h à 1 h 30. Nombre de séances : 2.

●●● Le policier (CM - collège) :

La littérature policière pour la jeunesse a bien changé depuis le Club des Cinq… Elle offre une diversité de thèmes et de styles, présentée sous forme de ronde de livres, pour donner envie de lire…

• Collège : médiathèque Argonne. • CM : Médiathèque, médi@thèque Maurice-GenevoixDurée : de 1 h à 1 h 30. Nombre de séances : 2.

●●● Le roman, mes premiers petits romans (CE) :

Accompagner l’enfant pour lui donner le goût de lire, à travers une présentation de premiers petits romans.

Médiathèque Argonne, médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 1 h. Nombre de séances : 2.

●●● La Bande dessinée (CE) :

On dit que la BD est le 9e art… à la découverte des différents types de bandes dessinées et de leurs héros.

Médiathèque, médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 1 h. Nombre de séances : 1.

Thématiques

●●● La couleur (maternelle) :

Jeu des différences, humour, magie, poésie, formes… : la couleur se prête à tout pour former l’œil des enfants et les initier à l’art…

Médiathèque, médiathèques Blossières, St-Marceau. Durée : 1 h. Nombre de séance : 1.

●●● Le conte du « Petit Chaperon Rouge » :

Ce conte nous interpelle toujours, en particulier par les versions détournées qu’il suscite aujourd’hui… Du conte traditionnel vu par Perrault et Grimm, aller vers les interprétations séduisantes des illustrateurs et auteurs pour la jeunesse : Rascal, Gianni Rodari ou Warja Lavater…

• Maternelle : Médiathèque, médiathèques Blossières, Madeleine, St-Marceau. Durée : 45 min. Nombre de séance : 1.

• CP - CE : Médiathèque, médiathèques Blossières, Madeleine, St-Marceau. Durée : 1 h. Nombre de séance : 1.

●●● Le bestiaire (élémentaire) :

Médiathèque, médiathèques Argonne, St-MarceauDurée : 1 h. Nombre de séances : 2.

●●● Le Corps en jeu (élémentaire) :

Médiathèque, médiathèque St-Marceau. Durée : 1 h. Nombre de séances : 2. M

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PROGRAMME DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES DES ÉTABLISSEMENTS CULTURELS DE LA VILLE D’ORLÉANS • SAISON 2016-2017

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●●● La représentation du loup dans les albums et contes (maternelle - CP) :

Pour tenter de comprendre le loup et en voir aussi les bons côtés… : à partir des collections jeunesse (albums, contes, cd) découverte des différentes représentations du loup.

Médiathèque, médiathèques Blossières, Argonne, Madeleine, médi@thèque Maurice-Genevoix. Durée : 45 min. Nombre de séance : 1.

●●● Thématiques citoyennes différence/tolérance, égalité filles-garçons :

Après la lecture d’un album, débat philosophique permettant aux enfants de formuler leur pensée et de réfléchir à de grandes questions.

• Élémentaire : Médiathèque• Élémentaire : médi@thèque Maurice-Genevoix • Élémentaire - collège : médiathèque ArgonneDurée : de 1 h à 1 h 30. Nombre de séances : 1 ou 2 en fonction du projet.Pour cheminer autrement et donner envie de lire : présentation de ces thématiques sous forme de ronde de livres.

●●● Mythologie personnages célèbres (CM2 - collège) :

Les héros de la mythologie à travers des albums, des découvertes documentaires, des lectures partagées, des applications numériques. Ou Ulysse autrement…

Médiathèque, médiathèques Argonne, St-MarceauDurée : 1 h. Nombre de séance : 1.

Illustrateurs

●●● Mario Ramos, Anthony Browne, Fred Bernard et François Roca, Christian Voltz, Katy Couprie, May Angeli, Rapaport et Charlotte Mollet (GS à CM en fonction des illustrateurs)

Les médiathèques proposent de découvrir des illustrateurs d’ici ou d’ailleurs à travers leur œuvre, leur technique, leurs personnages et leur univers.

Médiathèque (Browne, Mollet)médiathèque Argonne (Rapaport)médiathèque Blossières (Ramos, Claverie)médiathèque Madeleine (Ramos, Voltz, Angeli)médi@thèque Maurice-Genevoix (Couprie)médiathèque St-Marceau (Angeli)Durée : de 1 h à 1 h 30. Nombre de séance : 1.

INFORMATIONS PRATIQUESLes enseignants sont invités à s’inscrire par internet sur inscription 2016-2017* (lien Google Forms) avant le 3 octobre pour la période 1 des accueils (de novembre à février 2017). Une période 2 (février-juin) sera ouverte vers la mi-décembre.

Médiathèque : 1, place Gambetta - 45000 Orléansmédi@thèque Maurice-Genevoix : 1, place Pierre-Minouflet - 45100 Orléans La SourceMédiathèque Argonne : 1, place Mozart - 45000 OrléansMédiathèque Blossières : 18, rue Charles-Le-Chauve - 45000 OrléansMédiathèque Madeleine : 2, place Louis-Armand - 45000 OrléansMédiathèque Saint-Marceau : 2, rue des Roses - 45100 Orléans

Renseignements : Gaëlle Moreau et Marie Maignaut (mediatheques.accueilsjeunesse@orleans-agglo.fr),Les accueils et visites sont gratuits et se font uniquement sur inscription.

*L’inscription ne se fait pas sur le site de la médiathèque mais via un formulaire Google Forms crée spécialement. Cliquez sur le lien « inscription 2016-2017 » pour vous inscrire.

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THÉÂTRE GÉRARD PHILIPETiti tombe, titi tombe pasJeudi 26 janvier 2017 à 9 h 45

●●● Association Le Puits aux Images, spectacle de Pascal Rousseau - Arts de la piste Classes de maternelle - Durée : 45 min

C’est un spectacle où l’équilibre des objets et des vies questionne les déséquilibres. Titi, son truc à lui, c’est les équilibres ! Il les fait avec tout et n’importe quoi. C’est un grand perfectionniste qui vit et joue seul dans son monde. Nana, elle, arrive avec sa fraîcheur, sa curiosité et sa liberté. Elle butine, virevolte et découvre tout avec naïveté. Le monde rond et vivant de Nana va rencontrer le monde carré et fermé de Titi. Leur rencontre va les questionner sur leurs vérités.

Comment rendre compte de la vie par la verticalité de toute chose ?

Le Clou du SpectacleMercredi 8 et jeudi 9 mars 2017 à 9 h 45

●●● Association Ouvem’azulis, spectacle des Sœurs B. - Conte musical Texte et mise en scène : Estelle et Laura Bezault À partir de la Grande Section - Durée : 45 min

C’est l’histoire d’un voyage autour de la Terre. Or, pour un voyage, il faut un volontaire… Et pourquoi pas un clou ? Ce petit objet insignifiant ne vaut rien et on le remarque à peine. Et, c’est ainsi que Jean-Cloude, compagnon authentique, parcourt de nombreux pays qui, tour à tour, l’enchantent, le touchent et le divertissent.

Les Sœurs B. évoquent l’infatigable cycle de la vie qui conduit le spectateur sur un chemin marqué d’évènements imprévus, de rencontres et de chamboulements auxquels on ne peut donner un sens.

L’OthelloJeudi 9 mars 2017 à 14 h 15

●●● Théâtre Charbon - Théâtre À partir de la 4e - Durée : 1 h 30

« Qu’est-ce qu’Othello ? C’est la nuit. Immense figure fatale. La nuit est amoureuse du jour. La noirceur aime l’aurore. L’Africain adore la Blanche. Othello a pour clarté et folie Desdémone… Iago, près d’Othello, c’est le précipice près du glissement. Par ici ! dit-il tout bas. Le piège conseille la cécité. Les ténèbres guident le noir. La tromperie se charge de l’éclaircissement qu’il faut à la nuit. » Victor Hugo.

Une histoire d’amour tragique, une trahison qui conduit à la haine, un homme prêt à détruire celui qu’hier il vénérait, une histoire d’Homme, une histoire terriblement contemporaine, une histoire finalement bien GRISE

Un dossier pédagogique sera à votre disposition pour ce spectacle.

Pierre et le LoupMardi 28 mars 2017 à 14 h 15Séance scolaire à l’Institut le mercredi 29 mars à 9 h 45

●●● Conservatoire d’Orléans - Spectacle musical À partir de 5 ans - Durée : 45 min

Arrangement pour quintette à vents et narrateur. Pierre, un jeune garçon, vit dans la campagne russe avec son grand-père. Un jour, il laisse la porte du jardin ouverte… Pierre et le loup, créé par le compositeur Sergueï Prokofiev qui souhaitait familiariser les jeunes publics avec les principaux instruments de l’orchestre symphonique est le plus célèbre des contes musicaux pour enfants. Prokofiev a utilisé le caractère spécifique de chaque instrument pour décrire les personnages de l’histoire. Ainsi l’orchestre ponctue le récit d’intermèdes musicaux où les différents protagonistes sont personnifiés par des instruments tandis que le récitant parle.

Un dossier pédagogique sera à votre disposition pour ce spectacle.

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PROGRAMME DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES DES ÉTABLISSEMENTS CULTURELS DE LA VILLE D’ORLÉANS • SAISON 2016-2017

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L’Odyssée, entre les ÎlesCréation 2017Jeudi 11 mai 2017 à 14 h 15 et vendredi 12 mai 2017 à 9 h 45

●●● Association L’Hydre à Sept Têtes - Théâtre, Opéra À partir du CE2 - Durée : 50 min

Ulysse ne rêve que d’une chose : regagner sa terre natale. Son voyage sera long et il ignore tout des dangers qui l’attendent. D’île en île et sur les flots déchaînés, il devra redoubler d’effort et d’ingéniosité pour braver tous les périls.

Une comédienne vous plonge dans l’histoire tandis qu’un duo de chanteurs vient s’emparer des personnages. Les voix lyriques, émouvantes et puissantes, vous amènent discrètement dans l’univers de l’opéra. Un voyage spectaculaire, musical et visuel, pour découvrir d’illustres fragments de l’épopée d’Homère et pour s’initier aux codes des opéras classiques.

Un dossier pédagogique sera à votre disposition pour ce spectacle.

Le P’tit Ciné-concert 3 Mercredi 17 mai 2017 à 9 h 45

●●● Le Philharmonique de la Roquette - Ciné-concert À partir de la Petite Section - Durée : 40 min

Le Philharmonique de la Roquette a travaillé directement avec des réalisateurs pour créer des films originaux, conçus pour être mis en musique en live. Différentes techniques de réalisations sont présentes : stop motion, 3D, dessins animés, etc… et vous raconteront les soucis d’un peuple d’insectes dirigé par un roi scarabée, les péripéties d’un chewing-gum craché dans le monde réel, ou encore les aventures de Bob le mouton.

Rencontre entre le cinéma muet et une musique interprétée en direct. Six courts-métrages.

Caché dans son buisson de lavande, Cyrano sentait bon la lessiveMercredi 24 mai à 9 h 45

●●● Compagnie Hecho En Casa - Théâtre À partir du CE2 - Durée : 60 min

À partir de l’histoire de Taï-Marc Le Thanh et l’univers japonisant des illustrations de Rébecca Dautremer, le jeune public va découvrir l’histoire de Cyrano racontée par trois comédiennes qui interprètent grâce à un jeu de masque Cyrano, Christian et Roxane. Entre scène d’amour et scène de combats, elles se transforment tantôt en homme tantôt en femme. Thématiques abordées : l’amour, l’amitié, la différence, la poésie, la guerre et la mort. Ce spectacle permet également d’aborder la notion du masque qui révèle (et qui ne cache pas) et celle de l’importance du corps et de ses expressions.

Un dossier pédagogique sera disponible pour ce spectacle.

Les Dessous du ThéâtreNouveauté

Satisfaire votre curiosité ou celle de vos élèves sera désormais possible au cours d’une séance qui vous permettra :• de découvrir les coulisses du théâtre ;• d’appréhender les besoins techniques liés au spectacle vivant ;• de s’approprier le vocabulaire propre aux arts de la scène.

Séances sur Rendez-vous uniquement en dehors des jours de représentations.

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INFORMATIONS PRATIQUESThéâtre Gérard Philipe7, place Sainte-Beuve - 45100 Orléans La Source

Renseignements et réservations : Véronique Jubin (02 38 68 44 61, tgp@orleans-agglo.fr)

Tarifs :• Écoles orléanaises : 2 € par élève• Écoles non orléanaises : 4 € par élève• Collèges et lycées : 6 € par élève• Gratuit pour les accompagnateurs (maximum 1 accompagnateur pour 8 enfants)

Ouverture des portes 30 minutes avant chaque représentation.

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SERVICE VILLE D’ART ET D’HISTOIRE

Fière de son passé, la Mairie d’Orléans s’est engagée ces dernières années dans une politique de valorisation de son patrimoine. L’attribution en mai 2009 du label Villes et Pays d’art et d’histoire à Orléans, par le Ministère de la Culture, concrétise cet engagement.

Dans ce cadre, le service Ville d’art et d’histoire développe des actions de sensibilisation à l’architecture et au patrimoine : organisation de visites, conférences et animations, rencontres avec des spécialistes et passionnés,

Toute l’année, le service Ville d’art et d’histoire propose des visites guidées thématiques aux établissements scolaires. Ces thèmes portant sur le patrimoine de la ville sont traités en lien avec les programmes scolaires, les arts visuels, l’histoire des arts et dans un souci de transversalité des disciplines.

Formules

●●● La visite découverte :

Elle permet un premier contact avec le patrimoine local ou la mise en application de connaissances déjà évoquées en classe. Les élèves partent à la découverte de la ville, apprennent à regarder un édifice ou un lieu et à le situer dans sa période et son environnement. Pour chaque visite, des fiches pédagogiques rendent la visite interactive et favorisent une exploitation en classe. Durée : 2 h.

●●● Le binôme culturel :

Sur une journée, le service Ville d’Art et d’Histoire vous propose un prolongement à ses visites thématiques auprès d’autres établissements culturels du territoire proposant une offre éducative complémentaire.

●●● Le parcours patrimoine :

D’une durée variable, il s’échelonne sur plusieurs jours consécutifs ou répartis dans l’année. Il permet soit d’étudier un thème en profondeur en traitant un aspect distinct à chaque séance, soit d’appréhender la variété du patrimoine à travers des thèmes complémentaires.

Thématiques

●●● Orléans, 2000 ans d’architecture, de l’antiquité à nos jours : cycle 3 / collège / lycée.

●●● Orléans au fil des siècles : cycle 3 / collège / lycée.

●●● Ma première visite d’Orléans, du Moyen-Âge à nos jours : cycles 1 et 2.

●●● Les Hôtels de Ville à Orléans, du IXe siècle à nos jours : cycles 2 et 3 / 6e et 5e / lycée.

●●● Orléans et la Loire, de l’antiquité à nos jours : tous niveaux.

●●● Le quartier Dessaux de l’artisanat à l’industrie : cycle 3 / collège / lycée.

●●● Le quartier de la Madeleine industrialisation et urbanisation : cycle 3 / collège / lycée.

●●● Orléans ville de l’arrière pendant la 1e guerre mondiale : cycle 3 / collège / lycée.

●●● Les grands changements à Orléans, du XIIè au XXè siècle : cycle 3 / 4e / première.

●●● L’architecture médiévale à Orléans XVIe siècle : cycle 3 / 5e.

●●● L’architecture renaissance à Orléans XVIe siècle : cycle 3 / 5e / seconde.

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●●● Les maisons à pans-de-bois d’Orléans, du Moyen-Âge à nos jours : cycle 3 / collège / lycée.

●●● L’architecture moderne et contemporaine, du XXe siècle à nos jours : cycle 3 / 3e / terminale.

●●● La cathédrale Sainte-Croix d’Orléans, du Moyen-Âge à nos jours : tous niveaux.

●●● Le vitrail religieux à travers l’exemple de Saint-Donatien : cycle 2 et 3 / collège.

●●● Les enceintes urbaines d’Orléans (ici suppression de « de la période gauloise à nos jours ») : cycle 3 / collège / lycée.

●●● Métiers et méthodes de l’archéologie, de la période gauloise à nos jours : cycle 3 / collège / lycée (une ou plusieurs séances).

●●● Les vestiges archéologiques à Orléans : cycle 3 / collège / lycée.

●●● La ville Gallo-romaine : collège / lycée.

●●● Sur les pas de Jeanne d’Arc, à Orléans au XVe siècle : cycle 3 / 5e.

●●● Représentations et évocations de Jeanne d’Arc à Orléans, du XVe siècle à nos jours : cycle 3 / 5e.

Publications

Depuis sa création en mars 2010, le service Ville d’art et d‘histoire développe une gamme de dépliants patrimoniaux pour faire découvrir ou redécouvrir aux habitants et aux touristes, aux petits et aux grands, le patrimoine orléanais.

●●● Focus / Parcours Laissez-vous conter :

• Au fil de la ville

• Les bords de Loire

• Jeanne d’Arc

• L’industrie à Orléans

• Le Frac Centre

• Les enceintes urbaines

• Jean Zay

• Charles Péguy

• Orléans pendant la Grande Guerre

●●● Explorateurs Rallye-jeu enfants :

• Le quartier Madeleine

• Sur les pas de Jeanne d’Arc

●●● Fiches techniques :

• La réalisation d’un vitrail au plomb

• Le vitrail – la technique de la dalle de verre

• Le vitrail des noces de Cana à l’église Saint-Donatien

• La chapelle Notre-Dame-des-Foyers et ses vitraux

• Les fouilles archéologiques à l’Hôtel Dupanloup

• La place du Cheval-Rouge avant la construction du parking souterrain

• Le 80 quai du Châtelet

INFORMATIONS PRATIQUESService Ville d’art et d’histoireMairie d’Orléans - Place de l’Étape - 45000 Orléans

Renseignements et réservations : Virginie Boyer, (02 38 68 31 22, virginie.boyer@orleans-agglo.fr).Brochures et publications téléchargeables en ligne : www.orleans-agglo.fr, rubrique Patrimoine / Ville d’art et d’histoire.

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Réalisation : - Août 2016 Crédits photos de la couverture (de gauche à droite) :

© Guy Labadensimg - © Shutterstock - © Perroneau. Portrait de Aignant Thomas Desfriches. Turquin, 2016