Programmes DÉVELOPPEMENT 20 HUMAIN ET SOCIAL 22

ProgrammesDÉVELOPPEMENT

HUMAIN ET SOCIAL2022

IMPORTANTL’information contenue dans ce document était à jour au moment de mettre sous presse et des modifications peuvent y avoir été apportées depuis. Le site Web de l’UQAT rend disponible l’information la plus récente et en cas de divergence entre le contenu du Guide des études et du site Web uqat.ca, ce dernier a préséance.

LÉGENDEDEC : Diplôme d’études collégialesDEP : Diplôme d’études professionnellesDEC-BAC : Il s’agit d’une entente entre l’UQAT et un cégep. Le DEC-BAC permet aux personnes ayant cheminé dans un programme technique d’obtenir de 12 à 30 crédits en recon-naissance des acquis et de terminer plus rapidement leurs études universitaires.DESS : Diplôme d’études supérieures spécialisées UER : Unité d’enseignement et de recherche

Les sigles de cours et nombres de crédits indiqués entre parenthèses dans les plans de formation précisent les éléments qui doivent être réussis avant d’entreprendre ce cours.

Note : Le générique masculin est utilisé uniquement dans le but d’alléger le texte.

AOÛT 2021 Concept, idéation et rédaction des textes : Gabrielle Cornellier, Stéphanie Duchesne, Jessica Gagnon et Nancy MénardDesign graphique : CC Consultants Photographies : Mathieu Dupuis et Christian Leduc

ISBN 978-2-924231-30-2

Un merci tout spécial à nos modèles étudiants, diplômés et membres du personnel. Avec vous, l’UQAT a fière allure !

Sur la couverture : Maude Proulx

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TABLE DES MATIÈRES

4 Découvrez l’UQAT

5 Choisissez l’UQAT

6 Baccalauréat en psychoéducation

10 Baccalauréat et DEC-BAC en travail social

14 Maîtrise en art-thérapie

18 Maîtrise en psychoéducation

22 Maîtrise en travail social

26 Autres programmes en développement humain et social

28 L’admission et l’inscription

31 Les bourses d’études

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DÉCOUVREZ L’UQATHUMAINE, CRÉATIVE, AUDACIEUSEEn étudiant à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), vous découvrirez un monde où se côtoient savoir, expertise et leadership. Un monde accessible qui croit en vous, en vos compétences, et qui vous mènera là où vous voulez aller.

Vivez l’expérience UQAT en devenant étudiant d’un jour au moment qui vous convient, entre septembre et avril. Avec sa formule permettant une visite en présentiel ou une expérience en virtuel, selon le programme, cette activité est conçue sur mesure pour répondre à vos besoins : • Rencontres avec des professeurs

et des étudiants• Possibilité d’assister à un cours• Possibilité de faire un tour de ville

• Visite de l’Université et des résidences étudiantes

• Demande d’admission sans frais • Transport et hébergement gratuits*

*Certaines conditions s’appliquent

Peu importe le programme qui vous intéresse, qu’il soit offert dans l’un de nos centres ou campus ou à distance, participez à l’activité Étudiant d’un jour pour obtenir toutes les informations afin de faire le bon choix! Consultez la page Web pour connaître les détails.

Veuillez noter que selon l’évolution des mesures sociosanitaires reliées à la COVID-19, le déroulement de l’activité pourrait être modifié.

INFORMATION | uqat.ca/1jour [email protected] • 1 877 870-8728 poste 2215

Selon l'activité, les futurs étudiants auront l’occasion : • D’en apprendre davantage sur

les programmes• De visiter le campus et les

laboratoires spécialisés• De discuter avec des professeurs

et des étudiants

• De déposer une demande d’admission sans frais

• De participer au tirage de bourses d'études

Évènement majeur - Pour les programmes de 1er cycle offerts dans tous les centres et campus de l’UQAT - Portes ouvertes virtuelles le 3 novembre 2021

Programmes en 3D, jeux vidéo et art-thérapie seulement – Centre de Montréal - Portes ouvertes en présentiel ou en virtuel le 5 février 2022 (selon l’évolution des mesures sociosanitaires)

Programmes offerts à distance - Portes ouvertes virtuelles en avril 2022

Pour les programmes de 2e et 3e cycles - 30 novembre au 2 décembre 2021

Selon l’évolution des mesures sociosanitaires reliées à la COVID-19, les informations concernant les évènements pourraient être modifiées.

INFORMATION | uqat.ca/portesouvertes [email protected] • 1 877 870-8728 poste 2687

Des séances d’information et des webinaires concernant des programmes d’études ainsi que des activités dans les centres et campus de l’UQAT ont lieu tout au long de l’année. Consultez régulièrement notre site Web.

INFORMATION | uqat.ca/evenements-recrutement [email protected] • 1 877 870-8728 poste 2687

ÉTUDIANT D'UN JOUR

PORTES OUVERTES DE L'UQAT

AUTRES ÉVÈNEMENTS

444

L’UQAT, C’EST :

UQAT.CA/CHOISIR-UQAT

CHOISISSEZ L’UQATIL Y A UNE MULTITUDE DE RAISONS DE CHOISIR L’UQAT : TROUVEZ LES VÔTRES !

• Une expérience étudiante à échelle humaine• Des professeurs reconnus et disponibles• De généreuses bourses d’études• Des services personnalisés• Des programmes de formation tournés vers la pratique• La possibilité d’effectuer un stage ou une session à l’étranger,

ou encore d’y réaliser un projet d’études

• Un environnement d’études à la fine pointe• Un taux de placement de nos diplômés de près de 100 % dans

plusieurs domaines• Des études en plein cœur des grands espaces québécois• La proximité avec des terrains de recherche hors du commun• Des partenariats établis avec le milieu qui offrent des

expériences de recherche concrètes• Un milieu de vie sécuritaire où se côtoient la culture et le plein air

DIPLÔMÉS

21 101

PROGRAMMES DE 1er, 2e ET 3e CYCLES DONT PLUS DE 40 À DISTANCE

150

EMPLOYÉS NON ENSEIGNANTS

295

CHEMINEMENTS DEC-BAC

14ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

475

3 CAMPUS, 4 CENTRES, 1 POINT DE SERVICE

1 PROFESSEUR OU CHARGÉ DE COURS POUR 14 ÉTUDIANTS

un ratio de

16,2 M$UN VOLUME DE RECHERCHE DE

PAR ANNÉE

6 662ÉTUDIANTS

484PROFESSEURS ET CHARGÉS DE COURS

55

DESCRIPTION DU PROGRAMME

CAMPUSCENTRE DE MONTRÉAL

CAPACITÉ D’ACCUEIL LIMITÉE

CRÉDITS45

TEMPSCOMPLET ET PARTIEL

BACCALAURÉAT EN

PSYCHOÉDUCATION7815

DESCRIPTION DU PROGRAMMELa psychoéducation, c’est intervenir auprès des personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation. Ce baccalauréat vous permettra d’acquérir les connaissances et les habiletés pour évaluer les problèmes de développement et d’adaptation afin de pouvoir proposer des solutions. Vous apprendrez à vous familiariser avec les opérations professionnelles de l’intervention psychoéducative dans une optique préventive ou réadaptative. Ce programme est terminal et donne accès au marché de l’emploi, notamment à titre d’intervenant en psychoéducation ou d’agent de relations humaines. Il est également conçu pour permettre à l’étudiant de poursuivre des études à la maîtrise en psychoéducation afin d’avoir accès au titre de psychoéducateur.

CAMPUSROUYN-NORANDA

PASSERELLES OFFERTESPROGRAMME NON CONTINGENTÉ

CRÉDITS90

TEMPSCOMPLET

6

CONDITIONS D’ADMISSIONÊtre titulaire d’un DEC ou l’équivalent.

Ou

Avoir au moins 21 ans, posséder des connaissances appropriées et avoir une expérience pertinente, d’au moins 12 mois, dans un milieu d’intervention psycho-sociale. Le candidat adulte doit joindre des attestations de son expérience à sa demande d’admission. Chaque candidat doit répondre à un questionnaire et peut être appelé à se présenter à une entrevue. Le candidat admissible poursuit un cheminement étalé sur 4 ans. Le candidat pourra être admis conditionnellement à la réussite de 7 cours obligatoires du baccalauréat en psychoéducation et à la réussite du cours d’appoint EDU2530 Atelier d’efficience cognitive, alors qu’il était admis comme étudiant libre et qu’il a maintenu une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3. L’étudiant ne pourra s’inscrire qu’à 3 cours obligatoires à la session 1 et qu’à 4 cours à la session 2 (dans le cadre de cette dernière session, l’étudiant ne peut s’inscrire au cours PSY1101 Communication et relation d’aide).

DIRECTIVE PARTICULIÈRE À L’ADMISSION

Les candidats admissibles sur la base de l’expérience doivent :

• Remplir le questionnaire d’admission du baccalauréat en psychoéducation qui se trouve sur le site Web : uqat.ca/formulaire-admin-psycho.

PASSERELLESLes étudiants ayant obtenu un DEC en techniques d’éducation spécialisée dans les 5 années précédant la demande d’admission au baccalauréat en psycho-éducation, avec des notes égales ou supérieures à 77 % dans les activités de stage et de formation pratique au niveau collégial et des notes égales ou supérieures à la moyenne du groupe dans les cours de niveau collégial pris en compte pour la reconnaissance des acquis, peuvent se voir reconnaître jusqu’à 22 crédits universitaires.

Les étudiants ayant obtenu un DEC en techniques d’éducation à l’enfance ou un DEC en techniques d’intervention en délinquance pourront se voir reconnaître jusqu’à 16 crédits universitaires, et ce, avec les mêmes conditions énumérées ci-dessus.

MILIEUX DE PRATIQUE• Centres d’aide à l’insertion en milieu de travail• Centres de détention• Centres de la petite enfance• Centres de réadaptation• Centres de santé et de services sociaux• Centres jeunesse• Centres hospitaliers• Fonction publique et organismes• Milieu de l’éducation• Organismes communautaires

FORCES DE L’UQAT

f Un programme axé sur l’intervention qui permet d’effectuer deux stages ainsi que 30 heures de bénévolat dès la première année.

f Un programme qui vise à former des professionnels en intervention clinique aptes à accéder au marché du travail ou à se préparer à poursuivre leurs études à la maîtrise afin d’obtenir le titre de psychoéducateur.

f Un programme conforme aux exigences de la Loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines (loi 21).

f Des passerelles qui permettent d’obtenir plusieurs cours crédités.

7

INFORMATION 819 762-0971 poste 2486 • 1 877 870-8728 poste 2486 • [email protected] • uqat.ca/dev-humain

Plan de formation

BACCALAURÉAT EN PSYCHOÉDUCATION • 7815

TRIMESTRE 1

PSE1041 Introduction à la psychoéducation 3 cr.PSE1043 Connaissance de soi et relation psychoéducative 3 cr.PSE1061 Développement psychosocial de l’enfant 3 cr.PSE1301 Introduction à la démarche scientifique et aux méthodes de recherche documentaire 3 cr.PSY1051 Neurosciences et adaptation humaine 3 cr.

TRIMESTRE 2

PSE1042 Introduction à l’animation psychoéducative (PSE1041) 3 cr.PSE1052 Développement cognitif et déficience intellectuelle (PSY1051) 3 cr.PSE1062 Développement psychosocial de l’adolescent 3 cr.PSE1071 Approches en réadaptation psychoéducative 3 cr.PSY1101 Communication et relation d’aide 3 cr.

TRIMESTRE 3

PSE2061 Difficultés d’adaptation chez l’enfant et intervention (24 cr. réussis) 3 cr.PSE2091 Techniques d’observation (24 cr. réussis) 3 cr.PSE2102 Relation d’aide (PSY1101) (24 cr. réussis) 3 cr.PSE5001 Stage I : Intégration dans le milieu (PSE1042) (24 cr. réussis) 4 cr.PSY2081 Psychopathologie (24 cr. réussis) 3 cr.

TRIMESTRE 4

PSE2062 Difficultés d’adaptation chez l’adolescent et intervention (PSE2061) (36 cr. réussis) 3 cr.PSE2063 Développement psychosocial de l’adulte et de la personne âgée (36 cr. réussis) 3 cr.PSE2082 Dépendances et toxicomanie (36 cr. réussis) 3 cr.PSE2092 Bilan clinique et plan d’intervention (PSE2091) (36 cr. réussis) 3 cr.PSE2392 Psychométrie appliquée à la psychoéducation (36 cr. réussis) 3 cr.

© Charles Schiele 8

TRIMESTRE 5

PSE3053 Développement et troubles psychomoteurs (PSY1051) (48 cr. réussis) 3 cr.PSE3072 Réadaptation par le groupe (PSE1042 ; PSE1071) (48 cr. réussis) 3 cr.PSE3103 Intervention brève et situation de crise (PSE2102) (48 cr. réussis) 3 cr.PSE3303 Méthodes de recherche appliquée en psychoéducation (48 cr. réussis) 3 cr.PSE5002 Stage II : Intervention dans le milieu (partie 1) (PSE5001) (48 cr. réussis) 3 cr.

TRIMESTRE 6

PSE3205 Approche communautaire et intervention (60 cr. réussis) 3 cr.PSE3206 Intervention en contexte interculturel (60 cr. réussis) 3 cr.PSE5003 Stage II : Intervention dans le milieu (partie 2) 5 cr.PSY3204 Psychologie sociale : concepts, méthodes et applications (PSE3303) (60 cr. réussis) 3 cr.

Règlements pédagogiques : À la session d’automne, les cours PSE2091 et PSE2102 sont concomitants au cours PSE5001. Pour suivre le cours PSE2063, il est fortement recommandé d’avoir réussi le cours PSE1062. Au moment de s’inscrire aux cours PSE5001, PSE5002 et PSE5003, l’étudiant doit avoir une moyenne cumulative d’au moins 2,7 sur 4,3. Le cours PSE3072 est concomitant au cours PSE5002. Pour suivre le cours PSE5002, il est obligatoire d’avoir réussi les cours PSE2092, PSE2102, PSE2392. Les étudiants admis sur la base de l’expérience ne peuvent s’inscrire au cours PSY1101 pendant leur première année.

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DESCRIPTION DU PROGRAMME



CRÉDITS45


BACCALAURÉAT ET DEC-BAC EN

TRAVAIL SOCIAL7798 – 8097 – 6797

DESCRIPTION DU PROGRAMMEÊtre un agent de changement en vue d’améliorer les conditions de vie et de favoriser le bien-être, la participation sociale et citoyenne des personnes, voilà la mission du travailleur social. Avec ce baccalauréat, vous apprendrez comment intervenir auprès de différentes clientèles et vous développerez votre capacité à analyser les situations sociales en tenant compte du contexte social, politique, économique et environnemental. Ce baccalauréat donne accès à l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ) et il est accrédité par l’Association canadienne pour la formation en travail social [ACFTS]. Les stages doivent être réalisés sur un territoire desservi par l’UQAT.

*Les étudiants au DEC-BAC à Drummondville font leurs stages sur le territoire desservi par l’UQTR.

CAMPUS ET CENTREROUYN-NORANDAVAL-D’ORMONT-LAURIERDRUMMONDVILLE (DEC-BAC SEULEMENT)

DEC-BAC OFFERTCAPACITÉ D’ACCUEIL LIMITÉE

CRÉDITS90

TEMPSCOMPLET

10

FORCES DE L’UQAT

f Une formation pratique du travail social couvrant les trois modes d’intervention du travail social : individuel, de groupe et collectif.

f Une spécialisation avec les peuples autochtones au campus de Val-d’Or.

f Deux stages dans la dernière année de la formation qui doivent être effectués sur les territoires desservis par l’UQAT.

f La chance d’effectuer une session d’études en Suisse, en Belgique ou au Chili, ou encore d’y réaliser un projet d’études.

MILIEUX DE PRATIQUE• Cabinets privés de travailleurs sociaux• Centres d’accueil pour enfants, adolescents, adultes et

per son nes âgées • Centres d’hébergement pour femmes victimes de violence

conjugale et leurs enfants• Centres de désintoxication• Centres intégrés de santé et services sociaux• Communautés autochtones• Cour supérieure pour les services de médiation familiale et

d’expertise psychosociale• Écoles primaires et secondaires• Ministère de la Santé et des Services sociaux ; ministère de

l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration ; ministère de la Justice, etc.

• Organismes communautaires

11

INFORMATION | 819 762-0971 poste 2354 • 1 877 870-8728 poste 2354 • [email protected] • uqat.ca/dev-humain

DEC-BAC EN TRAVAIL SOCIAL • 8097BACCALAURÉAT EN TRAVAIL SOCIAL • 7798

Plan de formationTRIMESTRE 1

SCH1614 Forces et mouvements sociaux au Québec 3 cr.TSO1140 Pensée critique et intervention collective 3 cr.TSO1202 Introduction et initiation au travail social 3 cr.TSO1303 Citoyenneté et inégalités socioéconomiques 3 cr.TSO1504 Développement de l’enfant et de l’adolescent dans leurs contextes sociaux 3 cr.

TRIMESTRE 2

TSO2124 Développement de l’adulte et de la personne âgée dans leurs contextes sociaux 3 cr.TSO2201 Politiques sociales et services sociaux 3 cr.TSO2202 Intervention sociale individuelle I 3 cr.TSO2204 Intervention sociale auprès des collectivités II (TSO1140 ou TSO1204) 3 cr.

TSO2208 Intervention sociale auprès des petits groupes I 3 cr.

TRIMESTRE 3

TSO1203 Analyse des problèmes sociaux 3 cr.TSO1306 Relations : sexes, genres et âges 3 cr.TSO3208 Intervention sociale auprès des petits groupes II (TSO2208) 3 cr.TSO3210 Intervention sociale auprès des familles I 3 cr.

3 crédits optionnels

TRIMESTRE 4

TSO3201 Organisations et conditions de pratique 3 cr.TSO4106 Introduction à la recherche en travail social 3 cr.TSO4202 Intervention sociale individuelle II (TSO2202) 3 cr.TSO4210 Intervention sociale auprès des familles II (TSO3210) 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 5

TSO5510 Stage I (54 cr. des cours obligatoires) 9 cr.TSO5511 Séminaire d’intégration des savoirs I 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 6

TSO5520 Stage II 9 cr.TSO5522 Séminaire d’intégration des savoirs II 3 cr.3 crédits optionnels

COURS OPTIONNELS

L’étudiant choisit 12 crédits parmi les suivants :PSE3031 Le trouble du spectre de l’autisme 3 cr.SCH1214 Interventions en contexte interculturel 3 cr.SCH2001 Habiletés de travail intellectuel et de communication 3 cr.SOC2301 Théories du développement local et régional 3 cr.SOC2311 Environnement social autochtone* 3 cr. TSO1011 Habiletés et méthodes de gestion de la situation conflictuelle 3 cr.TSO1114 Utilisation des ressources documentaires en travail social 3 cr.TSO1151 Projet I 3 cr.TSO1152 Projet II 3 cr.TSO1154 Intervention de crise et évaluation du risque suicidaire 3 cr.TSO1155 Santé mentale, intervention et collaboration 3 cr.TSO1156 Gérontologie et travail social 3 cr.TSO1157 Intervention sociale en contexte de protection 3 cr.TSO1158 Intervenir en milieu rural 3 cr.TSO1159 Introduction à l’intervention sociale en dépendances en travail social 3 cr.

TSO4116 Recherche appliquée en travail social 3 cr.

* Aussi offert à distance

CONDITIONS D’ADMISSIONÊtre titulaire d’un DEC ou l’équivalent.

Ou

Avoir au moins 21 ans, posséder des connaissances appropriées et avoir travaillé pendant 12 mois, de façon rémunérée ou bénévole, dans un domaine relié à l’intervention auprès d’individus, de groupes, d’organisations ou d’associations.

Ces candidats pourront être admis comme étudiants libres durant leurs deux premières sessions de scolarité et leur admission définitive au programme sera officialisée si leur moyenne est égale ou supérieure à 2,3 sur 4,3. Les candidats qui souhaitent être admis sur la base de l’expérience et qui n’ont pas obtenu cette moyenne ne seront pas admis au programme. Le responsable du programme peut aussi recommander de suivre et de réussir au moins un des trois cours suivants avant de commencer les cours obligatoires du programme :

EDU2530 Atelier d’efficience cognitive SCH2001 Habiletés de travail intellectuel et de communicationTSO1114 Utilisation des ressources documentaires en travail social

CONTINGENTEMENTCe programme a une capacité d’accueil limitée.

DIRECTIVES PARTICULIÈRES À L’ADMISSIONLes candidats admissibles sur la base de l’expérience doivent :

• Remplir le questionnaire d’admission du baccalauréat en travail social qui se trouve sur le site Web uqat.ca/formulaire-admin-ts.

• Joindre à leur demande d’admission des attestations de leur expé-rience et deux lettres de recommandation attestant de leurs aptitudes propres au travail social (les lettres d’un proche seront refusées).

Chaque candidat peut être appelé à se présenter à une entrevue ou à fournir des documents supplémentaires.

RECONNAISSANCE DES ACQUISParticularité pour l’étudiant qui détient un DEC en techniques de travail social émis au cours des cinq dernières années. Le candidat qui a obtenu une cote R égale ou supérieure à 24,5 se voit reconnaître en équivalence 30 crédits universitaires pour les compétences acquises pendant le DEC en techniques de travail social.

Règlement pédagogique : Le Stage I est concomitant au TSO5511. Le cours TSO5522 est concomitant au Stage II. Au moment de s’inscrire aux cours TSO5510 et TSO5520, l’étudiant doit avoir une moyenne cumulative d’au moins 2,7 sur 4,3. Pour s’inscrire au cours TSO5520, l’étudiant doit avoir réussi les cours TSO5510 et TSO5511.

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Plan de formation

DEC-BAC EN TRAVAIL SOCIAL • 6797 -8097

LISTE DES COURS POUVANT ÊTRE RECONNUS EN ÉQUIVALENCE

TSO1202 Introduction et initiation au travail social 3 cr.TSO2202 Intervention sociale individuelle I 3 cr.TSO2208 Intervention sociale auprès des petits groupes I 3 cr.TSO2124 Développement de l’adulte et de la personne âgée dans leurs contextes sociaux 3 cr.TSO3201 Organisations et conditions de pratique 3 cr.TSO3210 Intervention sociale auprès des familles I 3 cr.TSO5510 Stage I (54 cr. des cours obligatoires) 9 cr.TSO5511 Séminaire d’intégration des savoirs I 3 cr.

TRIMESTRE 1

SCH1614 Forces et mouvements sociaux au Québec 3 cr.TSO1140 Pensée critique et intervention collective 3 cr.TSO1303 Citoyenneté et inégalités socioéconomiques 3 cr.TSO1504 Développement de l’enfant et de l’adolescent dans leurs contextes sociaux 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 2

TSO2201 Politiques sociales et services sociaux 3 cr.TSO2204 Intervention sociale auprès des collectivités II (TSO1140 ou TSO1204) 3 cr.TSO4106 Introduction à la recherche en travail social 3 cr.TSO4202 Intervention sociale individuelle II (TSO2202) 3 cr.TSO4210 Intervention sociale auprès des familles II (TSO3210) 3 cr.

TRIMESTRE 3

TSO1203 Analyse des problèmes sociaux 3 cr.TSO1306 Relations : sexes, genres et âges 3 cr.TSO3208 Intervention sociale auprès des petits groupes II (TSO2208) 3 cr.TSO3522 Intégration des acquis en travail social et préparation de stage II 3 cr.3 crédits optionnels

TRIMESTRE 4

TSO5520 Stage II (TSO5510 ; TSO5511) 9 cr.TSO5522 Séminaire d’intégration des savoirs II 3 cr.3 crédits optionnels

COURS OPTIONNELS

L’étudiant choisit 9 crédits parmi les suivants :PSE3031 Le trouble du spectre de l’autisme 3 cr.SCH1214 Interventions en contexte interculturel 3 cr.SCH2001 Habiletés de travail intellectuel et de communication 3 cr.SOC2301 Théories du développement local et régional 3 cr.SOC2311 Environnement social autochtone* 3 cr.TSO1011 Habiletés et méthodes de gestion de la situation conflictuelle 3 cr.TSO1114 Utilisation des ressources documentaires en travail social 3 cr.TSO1151 Projet I 3 cr.TSO1152 Projet II 3 cr.TSO1154 Intervention de crise et évaluation du risque suicidaire 3 cr.TSO1155 Santé mentale, intervention et collaboration 3 cr.TSO1156 Gérontologie et travail social 3 cr.TSO1157 Intervention sociale en contexte de protection 3 cr.TSO1158 Intervenir en milieu rural 3 cr.TSO1159 Introduction à l’intervention sociale en dépendances en travail social 3 cr.TSO4116 Recherche appliquée en travail social 3 cr.

* Aussi offert à distance

Règlements pédagogiques : Au moment de s’inscrire au cours TSO5520, l’étudiant doit avoir une moyenne cumulative d’au moins 2,7 sur 4,3. Le cours TSO5522 est concomitant au TSO5520 Stage II.

CONDITIONS D’ADMISSIONÊtre titulaire d’un DEC en techniques de travail social délivré au cours des cinq dernières années.

CONTINGENTEMENTCe programme a une capacité d’accueil limitée.

RECONNAISSANCE DES ACQUISLe candidat qui a obtenu une cote R égale ou supérieure à 24,5 se voit reconnaître en équivalence 30 crédits universitaires pour les compétences acquises pendant le DEC en techniques de travail social.

13



CRÉDITS45


MAÎTRISE EN

ART-THÉRAPIE3289

DESCRIPTION DU PROGRAMMEQuand la relation d’aide et les arts plastiques se rencontrent, on obtient l’art-thérapie, une démarche d’accompagnement psycho-logique, d’une personne ou d’un groupe en difficulté, centrée sur l’expression de soi, de ses pensées, de ses émotions et de ses conflits dans un processus de création d’images. Cette maîtrise vous amènera à développer des habiletés et des compétences d’intervention ainsi qu’à maîtriser l’utilisation des techniques en arts plastiques (dessin, peinture, collage, modelage) dans un but thérapeutique. Offrant une solution efficace et pertinente aux thérapies traditionnelles, cette méthode novatrice vise la compréhension et la résolution de problèmes, le soulagement de la souffrance psychologique et physique ou, simplement, le mieux-être psychologique. Les étudiants à la maîtrise en art-thérapie doivent réaliser trois stages lors de leurs études. Cette maîtrise donne accès au titre d’art-thérapeute.

Pour s’inscrire à la maîtrise, il est obligatoire de compléter le microprogramme de 2e cycle en art-thérapie au préalable.

CENTREMONTRÉAL


CRÉDITS45


PORTES OUVERTES AU CENTRE DE L’UQAT À MONTRÉAL Le samedi 5 février 2022

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CONDITIONS D’ADMISSIONMICROPROGRAMME

Être titulaire d’un baccalauréat ou d’une maîtrise dans le domaine des arts plastiques ou dans le domaine de l’intervention psychosociale, biopsychosociale, psycho-pédagogique ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3 ou 3 sur 4 selon le système de notation de l’établissement fréquenté.

MAÎTRISE

Être titulaire d’un baccalauréat ou d’une maîtrise dans le domaine de l’intervention psychosociale, biopsycho-sociale ou psychopédagogique ou dans un domaine approprié de la santé mentale et des relations humaines ou dans le domaine des arts plastiques.

CONDITIONS PARTICULIÈRES POUR LA MAÎTRISE

Avoir terminé le microprogramme en art-thérapie de l’UQAT (0824) de 18 crédits.

Ou

Avoir terminé le microprogramme en art-thérapie de l’UQAT (0224) de 15 crédits et le cours ATH2012 L’art comme médecine de l’UQAT.

Et

Avoir obtenu 30 crédits universitaires en psychologie ou l’équivalent répartis de la façon suivante :

• 3 crédits en psychopathologie ;• 6 crédits en développement de la personne, soit

3 crédits en psychologie de l’enfant et 3 crédits sur le développement psychologique de l’adulte ou de la personne âgée ;

• 3 crédits en relation d’aide ;• 3 crédits en psychologie des groupes et intervention

auprès des groupes restreints ;• 6 crédits sur les modèles d’intervention : 3 crédits

doivent avoir été obtenus pour un cours traitant d’une des quatre grandes approches en psychologie (humaniste/existentielle, cognitivo-comportementale, psychodynamique/psychanalytique ou systémique) et les 3 autres crédits peuvent porter sur un autre modèle d’intervention en psychologie ou dans une

discipline connexe. Au moins un des deux cours mentionnés ci-dessus doit porter sur une seule approche. Un seul cours sur un ensemble d’approches sera accepté ;

• 9 autres crédits en psychologie. Ces 9 crédits peuvent être reconnus en équivalence pour des contenus similaires ou pour une formation reconnue en psychothérapie ou relation d’aide.

Et

Avoir obtenu 30 crédits universitaires en arts plastiques ou l’équivalent. Un portfolio présentant 15 à 20 œuvres démontrant une compétence dans l’emploi de plusieurs techniques utilisées en art- thérapie et contenant l’explication de la démarche artistique du candidat peut remplacer 12 des 30 crédits universitaires. Parmi les 30 crédits exigés en arts plastiques, les cours suivants sont obligatoires :

• 3 crédits en histoire de l’art ;• 15 crédits de cours studio, incluant le langage

bidimensionnel et tridimensionnel (dessin, peinture, sculpture, etc.).

Et

Avoir obtenu dans ses études universitaires antérieures une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3 ou 3 sur 4 selon le système de notation de l’établissement fréquenté.

DIRECTIVES PARTICULIÈRES À L’ADMISSION AU MICROPROGRAMME ET À LA MAÎTRISE

• Fournir une lettre de 300 mots exposant ses réalisations et les motifs de sa candidature ainsi qu’un curriculum vitae.

• Fournir trois lettres de recommandation démontrant son potentiel à intervenir en relation d’aide.

• Au besoin, certains candidats pourraient être convoqués en entrevue (uniquement pour la maîtrise).

• Pour obtenir des informations complémentaires relatives à l’admission, consultez le lien : uqat.ca/maitrise-art-therapie-info-completementaire.


Le nombre d’étudiants admis à une cohorte est limité à 20. Les candidats admis en surplus seront mis sur une liste d’attente.

FORCES DE L’UQAT

f Seule maîtrise en art-thérapie offerte en français en Amérique du Nord. f Une formation offrant une spécialisation par les arts plastiques (dessin, peinture, collage, modelage) et une

orientation humaniste d’inspiration gestaltiste et jungienne. f Un programme reconnu par l’Association des art-thérapeutes du Québec (AATQ) ainsi que par la Canadian Art

Therapy Association (CATA) qui donne accès au titre d’art-thérapeute. f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité pour les nouveaux

étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise (profil Professionnel) à temps complet. Pour les étudiants internationaux et canadiens non québécois, les bourses couvrent 25 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

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INFORMATION | 819 762-0971 poste 5960 • 1 877 870-8728 poste 5960 • [email protected] • uqat.ca/art-therapie

MICROPROGRAMME DE 2e CYCLE EN ART-THÉRAPIE • 0824

Plan de formation

ATH2000 Initiation à l’art-thérapie 3 cr.ATH2002 L’imaginaire en art-thérapie 3 cr.ATH2003 L’approche gestaltiste en art-thérapie 3 cr.ATH2004 L’approche jungienne en art-thérapie 3 cr.ATH2012 L’art comme médecine 3 cr.3 crédits optionnels

COURS OPTIONNELS

ATH2005 L’art-thérapie auprès des enfants et des adolescents 3 cr.ATH2014 L’art-thérapie auprès des personnes âgées 3 cr.ATH2016 Le processus de création artistique en art-thérapie 3 cr.

Règlements pédagogiques : Pour suivre les cours ATH2003, ATH2004 et ATH2012, il est obligatoire d’avoir obtenu trois crédits, soit ATH2000, ATH2002 ou ATH2016. Pour suivre les cours ATH2005 et ATH2014, il est conseillé d’avoir obtenu trois crédits, soit ATH2000 ou ATH2002.

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MAÎTRISE EN ART-THÉRAPIE • 3289

Plan de formation

ATH2006 Outils d’évaluation psychodiagnostique en art-thérapie 3 cr.ATH2007 L’approche par le processus en art-thérapie 1 cr.ATH2008 L’art-thérapie spécialisée auprès des groupes 3 cr.ATH2009 Normes d’éthique en art-thérapie 1 cr.ATH2010 Standards de pratique et questions légales en art-thérapie 1 cr.ATH2011 Psychodiagnostic et psychopathologie en art-thérapie 3 cr.ATH2015 La facilitation du processus en art-thérapie (ATH2007) 2 cr.ATH3000 Préparation de stages en art-thérapie 1 cr.ATH3010 Stage I : Practicum d’art-thérapie auprès des individus 5 cr.ATH3020 Stage II : Practicum d’art-thérapie auprès des groupes 4 cr.ATH3030 Stage III : Stage spécialisé en art-thérapie 9 cr.9 crédits dans le cheminement choisi3 crédits optionnels

CHEMINEMENT CLINIQUE

ATH4001 Étude de cas art-thérapeutique 3 cr.ATH4002 Rapport de synthèse intégration 6 cr.

CHEMINEMENT RECHERCHE

ATH4101 Méthodes de recherche en art-thérapie 3 cr.ATH4102 Essai en art-thérapie (ATH4101) 6 cr.

COURS OPTIONNELS

ATH2005 L’art-thérapie auprès des enfants et des adolescents 3 cr.ATH2013 L’art-thérapie et l’intervention sociale 3 cr.ATH2014 L’art-thérapie auprès des personnes âgées 3 cr.ATH2016 Le processus de création artistique en art-thérapie 3 cr.

Règlements pédagogiques : Pour s’inscrire au stage I, il faut avoir complété les cours ATH2006, ATH2009, ATH2011 et ATH3000. Le cours ATH2010 est concomitant au stage I. Pour s’inscrire au stage II, il faut avoir complété les cours ATH2006, ATH2008, ATH2009, ATH2011 et ATH3000. Pour s’inscrire au stage III, il faut avoir réussi les cours ATH3010 et ATH3020. Les cours ATH4001, ATH4002 et ATH4102 sont concomitants ou postérieurs aux stages.

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CRÉDITS45


MAÎTRISE EN

PSYCHOÉDUCATIONPROFIL AVEC STAGE – 3095

CAMPUSROUYN-NORANDA


CRÉDITS45


DESCRIPTION DU PROGRAMMEAvec cette maîtrise, vous aurez accès au titre de psychoéducateur, une profession qui vous amènera sur le terrain afin d’accompagner au quotidien des personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation. Ce programme vous permettra de développer vos habiletés dans la conception, la planification, l’application, l’évaluation et la gestion de programmes curatifs, préventifs ou d’intervention. Vous approfondirez les fondements et les méthodes de l’intervention psychoéducative et développerez des compétences profession-nelles et cliniques qui feront de vous un intervenant apte à proposer des solutions. La maîtrise en psychoéducation est la dernière étape du cursus de formation du psychoéducateur. La maîtrise donne accès à l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec et, sur paiement d’une cotisation professionnelle, à l’usage du titre professionnel réservé (ps. éd.). Pour connaître les objectifs spécifiques, consultez le site Web : uqat.ca/dev-humain.

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FORCES DE L’UQAT

f La chance de collaborer avec la nouvelle Unité de recherche sur les interactions humaines et le nouveau Laboratoire de recherche sur les difficultés d’adaptation et l’intervention psychosociale (LAREDAIP).

f La possibilité de jumeler des cours de recherche et des activités de stage, ce qui vous permettra d’appliquer les connaissances sur le terrain et d’adapter vos interventions à la réalité.

f Des professeurs disponibles et expérimentés qui vous offrent un soutien personnalisé et vous accompagnent tout au long de votre parcours.

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise à temps complet. Pour les étudiants internationaux et canadiens non québécois, les bourses couvrent 25 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

CONDITIONS D’ADMISSIONDétenir un baccalauréat en psychoéducation, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3.

Tout candidat provenant d’une autre université doit avoir minimalement obtenu une note cumulative au baccalauréat de 3,2 sur 4,3. Il devra aussi satisfaire aux exigences de tout autre examen écrit ou oral qui pourrait être exigé par le comité de programme.

Ou

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience de travail pertinente (minimum dix ans) en lien avec la psychoéducation.

DIRECTIVES PARTICULIÈRES À L’ADMISSION

Le candidat doit fournir les documents suivants :

• Son dossier scolaire.• Un document écrit de deux pages exposant les intérêts relatifs

à la problématique qui fera l’objet du projet de stage et faisant état de sa motivation à poursuivre des études de maîtrise en psychoéducation.

• Un curriculum vitæ faisant état, s’il y a lieu, de l’expérience en intervention auprès des personnes à risque ou présentant des difficultés d’adaptation diversifiées (stages, bénévolat, travail, etc.).

Tous les candidats doivent maîtriser l’anglais écrit.

Veuillez consulter le site Web uqat.ca/dev-humain pour connaître en détail les modalités de sélection des candidatures.

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INFORMATION 819 762-0971 poste 2486 • 1 877 870-8728 poste 2486 • [email protected] • uqat.ca/dev-humain

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MAÎTRISE EN PSYCHOÉDUCATION PROFIL AVEC STAGE • 3095

Plan de formation

PSE7043 Instruments de mesure en contexte d’intervention 3 cr.PSE7063 Gestion des équipes et des milieux d’intervention 3 cr.PSE7073 Éthique et pratique professionnelle 3 cr.PSE7093 Élaboration et évaluation de programmes d’intervention 3 cr.PSE7173 Évaluation et bilan clinique 3 cr.

BLOC STAGE (21 CRÉDITS)

PSETMP1 Stage – Première partie 6 cr.PSETMP2 Stage – Deuxième partie 6 cr.ouPSE7012 Stage d’intervention (PSE7043 ; PSE7073 et PSE7093) 12 cr.PSE7105 Séminaire de stage en psychoéducation 3 cr.PSE7006 Rapport de stage 6 cr.

9 crédits optionnels

COURS OPTIONNELS

L’étudiant choisit de 6 à 9 crédits parmi les suivants :PSE7003 Modèles théoriques en psychoéducation 3 cr.PSE7033 Approfondissement des problématiques contemporaines en psychoéducation 3 cr.PSE7053 Intervention familiale 3 cr.PSE7083 Intervention en milieu communautaire et en milieu naturel 3 cr.PSE7123 Supervision professionnelle du personnel intervenant 3 cr.PSE7133 Interventions et approches psychothérapeutiques 3 cr.PSE7134 Approches d’intervention et accompagnement psychoéducatif 3 cr.PSE7143 Intervention en contexte multiculturel 3 cr.PSE7153 Intervention psychoéducative auprès des personnes suicidaires 3 cr.PSE7163 Approfondissement de l’intervention psychoéducative en milieu scolaire 3 cr.

Avec l’approbation du responsable du programme, l’étudiant peut aussi choisir un cours (3 cr.) en dehors de cette liste parmi l’ensemble des cours de 2e cycle offerts à l’UQAT.

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CRÉDITS45


MAÎTRISE EN

TRAVAIL SOCIALPROFIL AVEC MÉMOIRE DE RECHERCHE OU AVEC MÉMOIRE D’INTERVENTION • 1846 - 1847

DESCRIPTION DU PROGRAMMEÉtudier à la maîtrise en travail social, c’est prendre le temps de se situer dans un monde de plus en plus complexe, de développer sa réflexion critique sur l’intervention sociale et de mieux comprendre certains enjeux sociaux relatifs aux besoins des personnes et des communautés en quête de pouvoir et d’autonomie. S’articulant autour du développement et de la consolidation des pratiques d’intervention en travail social, ce programme met de l’avant une vision du travail social fondée sur le respect de l’être humain en tant que personne et sur ses droits, et ce, par la recherche d’une plus grande justice sociale. Ce programme est offert à l’UQAT en vertu d’une entente avec l’Université du Québec à Montréal (UQAM).

CAMPUSROUYN-NORANDA MONT-LAURIER

PROGRAMME NON CONTINGENTÉ

CRÉDITS45

TEMPSPARTIEL

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FORCES DE L’UQAT

f Une maîtrise offerte à temps partiel qui vous permet de concilier le travail, la famille et les études.

f Une proximité des milieux de pratique et de nombreuses possibi-lités de stages, entre autres avec les peuples autochtones.

f Des professeurs disponibles et expérimentés qui vous offrent un soutien personnalisé et vous accompagnent tout au long de votre parcours.

f La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT. Pour les étudiants internationaux et canadiens non québécois, les bourses couvrent 50 % des frais de scolarité majorés. Certaines conditions s’appliquent.

CONDITIONS D’ADMISSIONÊtre titulaire d’un baccalauréat en travail social avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3.

Ou

Les candidatures répondant aux exigences suivantes seront étudiées par le sous-comité d’admission et d’évaluation (SCAÉ-UQAT) :

• Baccalauréat ou maîtrise dans un domaine connexe avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3.

• Baccalauréat ou maîtrise faisant état d’une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,8 sur 4,3.

• Connaissances requises, formation appropriée et expérience de pratique jugée pertinente.

Tout candidat devra démontrer sa capacité de s’inscrire à l’intérieur de la vision du programme par la présentation d’un projet d’études d’environ cinq pages. Certains candidats pourraient être appelés à s’inscrire à une propédeutique afin de parfaire leur formation préalable à la maîtrise.

Veuillez consulter le site Web uqat.ca/dev-humain pour connaître en détail les modalités de sélection des candidatures.

PRINCIPAUX CHAMPS DE RECHERCHE• Analyse des pratiques professionnelles et interprofessionnelles• Aspects socioculturels de la santé• Développement des communautés• Discrimination, pauvreté, exclusion et participation sociale• Éthique appliquée et gouvernance• Évaluation des politiques publiques • Gérontologie sociale• Itinérance• Logement social• Questions autochtones

Pour connaître tous les intérêts de recherche des professeurs susceptibles d’encadrer des étudiants à la maîtrise en travail social, consultez le uqat.ca/recherche/vie-sociale.

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INFORMATION | 819 762-0971 poste 2354 • 1 877 870-8728 poste 2354 • [email protected] • uqat.ca/dev-humain

MAÎTRISE EN TRAVAIL SOCIAL PROFIL AVEC MÉMOIRE DE RECHERCHE • 1846

MAÎTRISE EN TRAVAIL SOCIAL PROFIL AVEC MÉMOIRE D’INTERVENTION • 1847

Plan de formation Plan de formation

TRS8200 Connaissance et travail social 3 cr.TRS8205 Méthodologie de recherche et travail social I 3 cr.TRS8210 Méthodologie de recherche et travail social II (TRS8200; TRS8205) 3 cr.

BLOC RECHERCHE (27 CRÉDITS)

TRS8810 Projet de mémoire (TRS8205 ; TRS8210) 6 cr.TRS8815 Séminaire de recherche (TRS8810) 3 cr. TRS8821 Mémoire de recherche (TRS8810) 18 cr. 9 crédits optionnels

TRS8200 Connaissance et travail social 3 cr.TRS8205 Méthodologie de recherche et travail social I 3 cr.TRS8515 Conception d’un projet d’intervention (TRS8200 ; TRS8205) 3 cr.

BLOC INTERVENTION (27 CRÉDITS)

TRS8610 Projet d’intervention (TRS8515) 6 cr.TRS8620 Séminaire d’intervention 3 cr.TRS8621 Mémoire d’intervention (TRS8610) 18 cr.9 crédits optionnels

COURS OPTIONNELS POUR LES DEUX PROFILS

L’étudiant choisit trois cours dans la liste des cours siglés TRS ou deux cours dans la liste des cours siglés TRS et un cours dans la liste des cours non siglés TRS.

COURS AU CHOIX SIGLÉS TRS

TRS8305 Dynamiques de l’exclusion sociale 3 cr.TRS8310 Politiques sociales, État et mouvements sociaux 3 cr.TRS8315 Transformations et enjeux sociétaux dans un contexte interculturel 3 cr.TRS8320 Transformation de la famille et enjeux de société 3 cr.TRS8325 Dynamiques sociales du vieillissement et enjeux de la gérontologie sociale 3 cr.TRS8330 Innovations et nouveaux modèles de développement 3 cr.TRS8335 Analyse des pratiques dans le champ jeunesse 3 cr.TRS8340 Aspects sociaux de la santé et analyse de pratiques 3 cr.TRS8380 Évaluation des pratiques en travail social (TRS8205) 3 cr.TRS8390 Recherche-action et recherche participative (TRS8205) 3 cr.TRS8405 Intervention avec les individus en travail social 3 cr.TRS8410 Groupes et pratiques d’empowerment 3 cr.TRS8415 Méthodologie de l’intervention avec les familles et leur entourage 3 cr.TRS8420 Pratiques et discours féministes en travail social 3 cr.TRS8425 Pratiques holistiques et émancipatoires en milieu autochtone 3 cr.TRS8430 Organisation communautaire et action citoyenne 3 cr.TRS8435 Intervenir en contexte organisationnel 3 cr.TRS8440 Supervision auprès de stagiaires et d’intervenants sociaux 3 cr.TRS8445 Parcours biographique, travail social et identité professionnelle 3 cr.TRS8450 Pratiques urbaines de l’intervention sociale 3 cr.TRS8455 Pratiques et programmes d’intervention en contexte de maladies graves, terminales et de deuil 3 cr.TRS849X Séminaire à contenu variable 3 cr.

COURS AU CHOIX NON SIGLÉS TRS

ASS7946 Éducation à la mort selon les âges 3 cr.COM7624 Anthropologie de la mort 3 cr.EUT7012 Théorie et pratique du développement local et cadre institutionnel 3 cr.JUR7003 Aspects juridiques et bioéthique de la maladie et de la mort 3 cr.REL7101 Les spiritualités et la mort 3 cr.SOC8722 Sociologie de la marginalité, de la marginalisation et des régulations sociales 3 cr.SOC8725 Sociologie de l’immigration et des relations ethniques 3 cr.SOC8745 Action collective et mouvements sociaux 3 cr.THA7010 Phénomènes relationnels et confrontation à la mort 3 cr.outout autre cours choisi avec l’accord de la direction du programme

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1er CYCLEMicroprogramme de 1er cycle en psychologie : le développement humain (0419 – 9 crédits)

Microprogramme de 1er cycle en psychologie : les fondements (0418 – 12 crédits)

Microprogramme de 1er cycle en psychologie : les problématiques d’adaptation et intervention (0923 – 9 crédits)

Microprogramme de 1er cycle en résolution de conflit (0505 – 15 crédits)

Certificat en développement local et régional (4662 – 30 crédits)

Certificat en intervention auprès des groupes (4556 - 30 crédits)

Certificat en intervention auprès des groupes et en gestion (4664 – 30 crédits)

Certificat en psychologie générale (4231)

Certificat multidisciplinaire en sciences sociales (4824) / en sciences du comportement (4825) (30 crédits)

Certificat personnalisé en sciences sociales (4005) / en sciences du comportement (4006) (30 crédits)

2e CYCLEMicroprogramme de 2e cycle en art-thérapie (0824 – 18 crédits)*

Microprogramme de 2e cycle en criminologie (9170 - 15 crédits) Nouveauté

Microprogramme de 2e cycle en gestion de l’action professionnelle (0326 – 9 crédits)

Microprogramme de 2e cycle en prévention de la violence au primaire (0835 – 15 crédits)

Microprogramme de 2e cycle en prévention de la violence au secondaire (0722 – 15 crédits)

* Offert au centre de l’UQAT à Montréal

NOTEPour les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études aux cycles supérieurs en recherche, renseignez-vous sur le programme de doctorat sur mesure : uqat.ca/recherche/doctorat-sur-mesure.

Pour connaître les détails des programmes, consultez le site Web uqat.ca/dev-humain.

Autres programmes en DÉVELOPPEMENT HUMAIN ET SOCIAL

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UQAT.CA/ADMISSION

INFORMATION | 819 762-0971 poste 2210 • 1 877 870-8728 poste 2210 • [email protected] • uqat.ca/admission

Pour les candidats à un programme de 2e cycle (profil Recherche) : Avant votre admission, vous devrez avoir trouvé votre directeur de recherche, c’est-à-dire un professeur de l’UQAT qui acceptera de superviser vos travaux de recherche. Cette étape est obligatoire pour la poursuite de vos études. Selon le domaine d'études, l'étudiant doit déposer sa candidature pour l'un des projets de recherche disponibles

3E CYCLEDétenir le grade de maîtrise dans un domaine connexe ou l’équivalent. Pour la plupart des programmes, la moyenne cumulative demandée est de 3,2 sur 4,3.

Ou

Détenir le grade de bachelier et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Pour les étudiants internationaux : Être titulaire d’un diplôme approprié obtenu après au moins 18 années de scolarité ou l’équivalent, à moins d’une entente conclue avec le gouvernement du Québec.

Pour les candidats à un programme de 3e cycle (profil Recherche) : Avant votre admission, vous devrez avoir trouvé votre directeur de recherche, c’est-à-dire un professeur de l’UQAT qui acceptera de superviser vos travaux de recherche. Cette étape est obligatoire pour la poursuite de vos études. Selon le domaine d'études, l'étudiant doit déposer sa candidature pour l'un des projets de recherche disponibles

DATES LIMITES POUR LA RÉCEPTION DES DEMANDES D’ADMISSION

SESSION D’AUTOMNE ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

1er cycle temps complet 1er mars 1er février

1er cycle temps partiel 1er juin

2e et 3e cycles 1er juin 1er février

Formation à distance 7 août

SESSION D’HIVER ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

1er cycle temps complet et partiel 1er novembre 1er juin

2e et 3e cycles 15 novembre 1er juin

SESSION D’ÉTÉ ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

1er cycle temps complet et partiel 1er mars 1er décembre

2e et 3e cycles 1er mars 1er décembre

1. CHOISIR UN PROGRAMME D’ÉTUDES Tous les programmes d’études offerts à l’UQAT sont présentés dans ce guide et les détails sont disponibles sur le site uqat.ca/etudes. Il est également possible d’obtenir des renseignements supplémentaires auprès des modules, dont les coordonnées sont indiquées dans les pages de présentation des programmes.

2. VÉRIFIER LES CONDITIONS D’ADMISSION IMPORTANT : CETTE SECTION PRÉSENTE LES CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSION. IL EST PRIMORDIAL DE VÉRIFIER LES SPÉCIFICITÉS DE CHAQUE PROGRAMME, PARTICULIÈRE-MENT POUR L’ADMISSION SUR LA BASE D’EXPÉRIENCE, SUR LE SITE UQAT.CA/ETUDES.

CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSION

1ER CYCLEDétenir un DEC ou l’équivalent.

Ou

Posséder des connaissances appropriées, une expérience jugée pertinente et avoir 21 ans avant la fin de la première session suivant l’inscription.


2E CYCLEDétenir le grade de bachelier dans un domaine connexe ou l’équivalent. Pour la plupart des programmes, la moyenne cumulative demandée est de 3,2 sur 4,3.

Ou

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.


L’ADMISSION (CHOIX DE PROGRAMMES) ET L’INSCRIPTION (CHOIX DE COURS)

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3. REMPLIR UNE DEMANDE D’ADMISSION ET FOURNIR LES DOCUMENTS REQUIS3.1 Remplir le formulaire de demande d’admission sur : uqat.ca/admission.

3.2 Prévoir un montant de 75 $ (non remboursable) payable en ligne par carte de crédit lors de l’envoi de votre demande. Il est également possible de payer par chèque (à l’ordre de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue) ou mandat-poste. À noter que votre demande d’admission sera traitée seulement lorsque votre paiement aura été effectué.

3.3 Vérifier la liste des documents requis selon votre base d’admission et consulter la description de votre programme sur le site Web uqat.ca/etudes pour connaître les pièces supplémentaires à joindre à votre admission ainsi que les directives spécifiques à votre programme. Vous pouvez également contacter le Bureau du registraire à [email protected].

1ER CYCLEADMISSION SUR LA BASE DU DEC OU L’ÉQUIVALENT (L’AEC ET LE DEP NE SONT PAS LES ÉQUIVALENTS D’UN DEC)

Le candidat qui a fait ses études collégiales au Québec et possède un code permanent ne doit fournir aucune pièce avec cette base d’admission. Le DEC doit être terminé avant le début de la session à laquelle l’admission est demandée. S’il ne vous manque qu’un cours pour l’obtention du DEC, vous devrez fournir une lettre officielle d’attestation provenant de votre aide pédagogique individuel (API) de votre cégep (le formulaire se trouve sur le site Web uqat.ca/admission-conditionnelle-DEC).

ADMISSION SUR LA BASE DE L’EXPÉRIENCE

• Une copie du certificat de naissance du Directeur de l’état civil au Québec (grand format).

• Un relevé de notes de vos études antérieures (obligatoirement le relevé de notes final de 5e secondaire).

• Une lettre d’attestation originale de l’employeur avec en-tête et signature, couvrant une période minimale d’un an, décrivant les tâches effectuées.

• Un curriculum vitæ récent.

2E ET 3E CYCLES• Une copie du relevé de notes du programme terminé (du baccalauréat

pour le 2e cycle, de la maîtrise pour le 3e cycle).• Une copie du certificat de naissance du Directeur de l’état civil

au Québec (grand format).• Un texte d’au moins 300 mots dans lequel le candidat décrit

ses réalisations et ses intérêts à poursuivre des études supérieures1.• Trois rapports d’évaluation du candidat. Ces rapports doivent nous

parvenir dans les meilleurs délais. Le formulaire est disponible au uqat.ca/rapportdevaluation1.

• Un curriculum vitæ récent1.

ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX TOUS LES CYCLES

Tous les étudiants internationaux doivent fournir des copies officielles des documents suivants. Les photocopies sont acceptées uniquement si elles sont certifiées conformes à l’original.

• Une copie officielle des relevés de notes de toutes vos études antérieures avec sceau et signature de l’établissement d’enseignement.

• Une copie officielle des diplômes avec sceau et signature de l’établissement d’enseignement.

• Une copie officielle du certificat de naissance.

2E ET 3E CYCLES

• Un texte d’au moins 300 mots dans lequel le candidat décrit ses réalisations et ses intérêts à poursuivre des études supérieures1.

• Trois rapports d’évaluation du candidat. Ces rapports doivent nous parvenir dans les meilleurs délais. Le formulaire est disponible au uqat.ca/rapportdevaluation1.

• Un curriculum vitæ récent1.

4. DÉPOSER UNE DEMANDE Après avoir rempli votre demande d’admission en ligne, il est important de faire suivre par courriel les documents requis selon le cas (voir les adresses selon les domaines). Les candidatures sont analysées seulement après réception d’un dossier complet. Vous recevrez ensuite, dans un délai raisonnable, une réponse par courriel.

INFORMATION GÉNÉRALE [email protected]

AGRICULTURE [email protected]

CRÉATION ET NOUVEAUX MÉDIAS [email protected]

DÉVELOPPEMENT HUMAIN ET SOCIAL [email protected]

ÉCOLE DE GÉNIE [email protected]

ÉCOLE D’ÉTUDES AUTOCHTONES [email protected]

ÉDUCATION [email protected]

ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX [email protected]

GESTION [email protected]

INSTITUT DE RECHERCHE EN MINES ET EN ENVIRONNEMENT [email protected]

INSTITUT DE RECHERCHE SUR LES FORÊTS [email protected]

SANTÉ [email protected]

Vous pouvez également envoyer vos documents par la poste à l’adresse ci-dessous.

Université du Québec en Abitibi-TémiscamingueBureau du registraire (A-100)445, boulevard de l’UniversitéRouyn-Noranda (Québec) J9X 5E4

1 Document non exigé pour la plupart des microprogrammes.

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1 Frais valides pour les sessions d’automne 2021, d’hiver 2022 et d’été 2022. Consultez le site uqat.ca/admission/frais-de-scolarite pour connaître les frais de scolarité à jour.2 Les étudiants français et belges paient les mêmes frais que les étudiants canadiens non québécois s’ils étudient au 1er cycle et les mêmes frais que les étudiants québécois s’ils étudient au 2e ou 3e cycle.3 Pour les étudiants internationaux, il est possible de payer vos frais de scolarité par transfert de fonds à cette adresse : https://student.globalpay.wu.com/geo-buyer/uqat.

5. S’INSCRIRE AUX COURSL’inscription à vos cours confirme votre admission. À défaut de vous inscrire à vos cours de la session d’admission choisie, votre admission sera désactivée. Lorsque vous recevez votre réponse d’admission définitive, vous devez faire votre choix de cours en ligne à partir de Symbiose, votre portail étudiant, à uqat.ca/symbiose, dans les modules ou dans votre centre ou votre campus. Les étudiants admis comme étudiants libres doivent communiquer avec leur module pour s’inscrire. Si vous souhaitez annuler votre inscription, vous devez le faire sur votre portail étudiant ou en faire la demande auprès de votre module, sans quoi vous devrez payer les frais. Pour connaître les dates limites d’abandon, vous pouvez consulter le calendrier universitaire à : uqat.ca/admission/calendrier-universitaire.

6. PAYER LES FRAIS DE SCOLARITÉ

FRAIS DE SCOLARITÉ1

ÉTUDIANTS QUÉBÉCOIS

ÉTUDIANTS CANADIENS NON QUÉBÉCOIS

ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX 2 ET 3

1er CYCLE

1 cours – 3 crédits 432,37 $ 1 010,41 $ 2 244,28 $

1 session à temps complet 5 cours – 15 crédits 1 694,57 $ 4 584,77 $ 10 754,12 $

2e CYCLE

1 cours – 3 crédits 485,23 $ 1 063,27 $ 2 078,86 $

1 session à temps complet 5 cours – 15 crédits 1 927,79 $ 4 817,99 $ 9 905,94 $

2e CYCLE – RECHERCHE ET 3e CYCLE

2e cycle – 3 premières sessions 1 499,69 $ + 28,54 $/crédit 4 389,89 $ + 28,54 $/crédit 9 467,84 $ + 28,54 $/crédit

3e cycle – 6 premières sessions 1 499,69 $ + 28,54 $/crédit 4 389,89 $ + 28,54 $/crédit 8 522,49 $ + 28,54 $/crédit

Sessions suivantes 690,57 $ + 28,54 $/crédit 690,57 $ + 28,54 $/crédit 690,57 $ + 28,54 $/crédit

Veuillez noter qu’il est possible d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité (excluant les frais généraux) pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise ou de doctorat à temps complet. Pour les étudiants internationaux et canadiens non québécois, les bourses couvrent 25 % des frais de scolarité majorés pour les maîtrises – profil Professionnel, 50 % pour les maîtrises – profil Recherche et 100 % pour les doctorats.

Consultez le site uqat.ca/admission/frais-de-scolarite pour connaître les conditions et les détails.

POUR TOUTES LES COMMUNICATIONS OFFICIELLES, L’UQAT UTILISE VOTRE ADRESSE @UQAT.CA FOURNIE LORS DE VOTRE ADMISSION. IL EST DONC IMPORTANT DE CONSULTER VOS COURRIELS REÇUS À CETTE ADRESSE SUR UNE BASE RÉGULIÈRE.

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UQAT.CA/BOURSES

LES BOURSES D’ÉTUDES PLUS DE 500 BOURSES REMISES ANNUELLEMENT À L’UQAT !CHAQUE ANNÉE, L’UQAT REMET PLUS DE 500 000 $ EN BOURSES À SES ÉTUDIANTS ET LA FONDATION DE L’UQAT OFFRE ÉGALEMENT PRÈS DE 400 000 $ PAR L’ENTREMISE DE SES DIFFÉRENTS PROGRAMMES. D’AUTRES BOURSES OFFERTES PAR DES ORGANISMES SUBVENTIONNAIRES OU EN LIEN AVEC DES PROJETS DE RECHERCHE SONT AUSSI DISPONIBLES POUR RÉALISER VOTRE PROJET D’ÉTUDES.

ACCUEILPour la plupart des programmes de baccalauréat, des bourses d’accueil sont attribuées automatiquement aux nouveaux étudiants admis ayant obtenu les meilleures cotes R. Des bourses d’accueil sont remises aux étudiants admis et inscrits pour la première fois à temps complet dans les programmes de maîtrise et de doctorat offerts à l’UQAT.

EXCELLENCE ET IMPLICATIONDes bourses d’excellence sont offertes aux étudiants qui se démarquent par l’excellence de leur dossier scolaire. Afin de reconnaître l’engagement social des étudiants au cours de leurs études universitaires, des bourses d’implication sont également offertes.

PERSÉVÉRANCELes bourses de la persévérance Hecla Québec ont été créées afin de reconnaître les efforts, la détermination et la réussite des étudiants de l’UQAT qui persévèrent dans leur parcours scolaire.

ÉTUDIANTS INTERNATIONAUXTous les étudiants internationaux inscrits dans un programme à temps complet sont assurés de bénéficier d’une bourse d’études couvrant de 25 % (maîtrise, profil Professionnel), 50 % (maîtrise, profil Recherche) ou 100 % (doctorat) des frais de scolarité majorés. Les étudiants français et belges paient les mêmes frais de scolarité que les étudiants canadiens non québécois s’ils étudient au 1er cycle et les mêmes frais que les étudiants québé-cois s’ils étudient aux 2e et 3e cycles.

RECHERCHEAfin de mener à bien leurs travaux de recherche, différents concours de bourses sont offerts par les organismes subven-tionnaires aux étudiants de 2e et 3e cycles. Ces bourses visent à reconnaître l’excellence du dossier scolaire des étudiants et peuvent atteindre une valeur de 17 500 $ à 21 000 $ par année. Certaines bourses prestigieuses peuvent atteindre jusqu’à 50 000 $.

MOBILITÉ ÉTUDIANTEPour favoriser l’enrichissement de la formation universitaire des étudiants québécois inscrits dans des programmes de 1er, 2e et 3e cycles, des bourses sont disponibles afin d’effectuer une partie de leur formation à l’extérieur du Québec.

AUTRES BOURSES ET CONCOURSD’autres concours locaux offrent également de nombreuses bourses aux étudiants de l’UQAT. En collaboration avec la Fondation de l’UQAT, des galas de bourses se déroulent aux campus de Rouyn-Noranda et de Val-d’Or, ainsi qu’aux centres de Montréal et de Mont-Laurier.

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INFORMATION GÉNÉRALEUQAT.CA | [email protected] | 819 762-0971 poste 2200 | 1 877 870-8728 poste 2200

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