Projet Comenius être une école partenaire

« Peace Through the Arts »

DSDEN Aube

Qu’est-ce que le programme Comenius?

Le programme Comenius permet les échanges et la coopération entre les établissements scolaires en Europe, de la maternelle au lycée.

L’objectif est de favoriser le développement

personnel et les compétences, notamment linguistiques, tout en développant les notions de citoyenneté européenne et de multiculturalisme.

Quelles sont les actions possibles?

Diverses actions sont soutenues par le programme Comenius: - Les partenariats scolaires (multilatéraux ou bilatéraux) autour de

l’apprentissage des langues et de la sensibilisation aux autres cultures

- La formation initiale et continue des enseignants (mobilité et coopération multilatérale)

- L’accueil d’assistants européens - La mobilité individuelle des élèves - La coopération régionale dans le domaine de l’enseignement

scolaire par le biais de partenariats Regio - Les projets multilatéraux axés sur l’élaboration d’offres de

formation pour les enseignants et les formateurs

Pour en savoir plus: site internet de l’Agence Europe-Education-Formation France:

http://www.europe-education-formation.fr/index.php

Les partenariats scolaires Comenius

L’école élémentaire du Parc de Sainte-Savine participe dans un programme Comenius en tant que partenariat scolaire multilatéral avec 8 autres pays: la Bulgarie, l’Italie, la Pologne, le Portugal, l’Espagne, la Turquie, la Grèce et le Royaume-Uni.

École du Parc de Sainte-Savine

Les partenariats scolaires Comenius

Les partenariats scolaires Comenius doivent permettre aux élèves et aux équipes pédagogiques de différents pays de travailler ensemble sur un ou plusieurs thèmes d’intérêt commun: les arts, les sciences, le développement durable, le patrimoine culturel, la lutte contre l’échec scolaire…

Cette coopération leur permet d’échanger des expériences, de découvrir la diversité culturelle, sociale et économique de l’Europe, d’accroître leurs connaissances générales, d’utiliser les technologies de la communication et de l’information.

La motivation des élèves, leur capacité à communiquer dans les langues vivantes et apprendre celles-ci s’en trouvent ainsi accrues.

Ces partenariats réunissent au minimum 3 établissements de 3 pays différents. Tous les établissements doivent participer de manière active et égale.

Un établissement coordinateur est nommé au sein des partenaires.

La recherche de partenaires

L’école du Parc de Sainte-Savine participe au projet en tant que partenaire après avoir été sollicitée par une enseignante du

Portugal. C’est le directeur de l’école primaire de Bristol qui coordonne cette

opération et permet la communication entre les partenaires. Plusieurs solutions sont possibles pour la recherche de partenaires: Contacter la DAREIC (déléguée académique aux relations européennes

et internationales et à la coopération); contact pour le premier degré: Sophie Battelier - 03 25 76 71 57 - cpdelv10@ac-reims.fr

Des actions de jumelage sont proposées chaque année.

Exploiter la plate-forme E-Twinning permettant les jumelages électroniques entre établissements européens;

Le projet de l’école élémentaire du Parc de Sainte-Savine

Le projet de l’école baptisé « Peace Through the Arts » (construire une Europe pacifique à travers les arts) se déroule de septembre 2012 à juin 2014.

Il a pour but de découvrir la culture des autres pays européens ainsi que sa propre culture à travers la musique, les arts visuels, la danse, la poésie et le théâtre. Il exploite les domaines des arts, de la musique et des nouvelles technologies.

Concours dans chaque école afin de sélectionner le logo du projet.

Un lieu exposition européen a été mis en place sous le préau de

l’école afin d’afficher et de mettre à disposition des élèves divers

documents et supports concernant les pays impliqués dans le

projet (cartes, drapeaux, photos, guides touristiques...)

Karlovo, BULGARIE

Monte de Caparica,

PORTUGAL

Pontygwaith, ROYAUME-

UNI

Murcie, ESPAGNE

Bristol, ROYAUME-

UNI

Gela, ITALIE

Katowice, POLOGNE

Milan, ITALIE

Sainte-Savine, FRANCE

La Rivière de Corps, FRANCE

Fethiye, TURQUIE

Agkairia, GRECE

Les partenaires

Les rencontres entre pays partenaires

Tout au long du projet, les équipes pédagogiques des différents établissements se rencontrent pour échanger lors de réunions et de visites. Celles-ci permettent aux enseignants impliqués dans le projet de planifier, discuter et faire le point sur les activités mises en œuvre.

Les enseignants français ont ainsi été accueillis par les écoles de Murcie en Espagne en octobre 2012 et de Turquie en mai 2013.

Ils ont ainsi pu découvrir les écoles partenaires, assisté à des séances de chants et de danses présentées par les élèves, échangé et travaillé sur le projet entre enseignants , découvert la ville, sa

culture, sa gastronomie, sa spécificité et rencontré les élus locaux.

Le site ressources

Afin de créer un lien entre les écoles sur leur culture, un site internet « Euro Art Eistedffod » a été crée.

Les élèves et les enseignants y partagent et découvrent leur culture et celle des pays partenaires sur les thèmes des arts visuels, de la musique, de la danse, de la poésie et du théâtre.

Ils échangent ainsi sur leurs traditions, festivals et célébrations, coutumes.

Tous les travaux réalisés par les élèves dans le cadre du projet sont ainsi rassemblés sur ce site pour une durée de 5 ans.

Site internet du projet: http://www.euroarteisteddfod.eu/index.html

Les échanges

Pour échanger, ils utilisent principalement les nouvelles technologies.

Un projet de correspondance scolaire a été mis en place avec des classes d’établissements partenaires: la classe de CE1 de Sainte-Savine échange avec des élèves de Turquie, celle de CM2 avec l’école de Bristol .

Du matériel est également échangé entre les classes. La classe de CM1 a ainsi reçu des albums jeunesse de la part de l’école duPays de Galles.

Les élèves sont ainsi sensibilisés à de nouvelles sonorités;ils pratiquent l’anglais, langue de travail commune aux échanges.

Les bénéfices d’un projet Coménius

Le développement de ce projet permet la prise de conscience d’appartenir à une communauté européenne de pays et de nations, de développer l’ouverture d’esprit pour construire des liens d’amitié et de renforcer la connaissance des pays partenaires et accéder à une vision multiple de la culture européenne à travers les arts.

- Pour les élèves: améliorer leurs compétences de communication de la langue anglaise et accroître leurs connaissances des cultures d’Europe afin de les sensibiliser davantage à leur statut de citoyen européen;

- Pour les enseignants: partager les pratiques pédagogiques et enrichir la qualité de leur travail par le biais des visites et des échanges entre professeurs.

Il s’agit ainsi de développer une attitude pacifique chez les élèves, les enseignants, les familles et les autorités locales renforçant ainsi les valeurs de respect, de tolérance et de diversité.

Merci aux professeurs de l’école du Parc de Sainte-Savine, pour leur témoignage à mi-parcours de la mise en œuvre de leur projet européen Merci également aux écoles partenaires d’avoir partagées leurs expériences