Projet Didactique 12k

7/26/2019 Projet Didactique 12k

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Projet didactique

Date: le 8 avril 2016

Classe: XIIme K, L2

Professeur: Ulmeanu Adriana, au Collge Economique !iilor"

Objet: La langue #ran$ai%e

Unit 6-7:La magie technologique ; La communication avant tout

Sujet: Gnration Internet

Type de la leon: Le$on mi&'e ( %'ruc'ure mo)ile

Dure: *0 min+

Comptences spcifiues !

2+1 : l-iden'i#ica'ion d-in#orma'ion% %igni#ica'ive% dan% de% 'e&'e% donn.% /our accom/lir une 'ce

*+* : la /ar'ici/a'ion au& conver%a'ion% en u'ili%an' un langage ad.qua' au con'e&'e e' en re%/ec'an' le%

conven'ion% de la conver%a'ion+

Comptences dri"es#:

la r./on%e ( de% que%'ion% vi%an' le% image% vue%

l-iden'i#ica'ion du %en% de cer'ain% .l.men'% le&icau&

l-em/loi de% mo'% du cam/ le&ical 3$nternet4 /our rem/lir la can%on ( 'rou%

la r.dac'ion de * rgle% ( re%/ec'er %ur le% r.%eau& %ociau&

l-anal5%e du 'ravail de% au're% .lve%+

%t&ode et procdes: la conver%a'ion la vue du cli/, l-.cou'e de la can%on le 'ravail %ur de% #ice% /ri%e de

no'e%+

'essources : #ice% de 'ravail, /roec'eur, la can%on 3 Carmen 4 de 7'romae avec %on cli/ vid.o %ource :

''/%:99+5ou'u)e+com9a'c;v


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Scnario didactique

@r+

cr'+

Bomen'% de la

le$on

Ac'ivi'. du /ro#e%%eur Ac'ivi'. d-.lve% em/% B.'ode Evalua'ion

1+ Bi%e en 'rain e'

organi%a'ion de la

cla%%e

- %alu',- /r.%en'a'ion de% invi'.%- a//el

L-.lve de %ervice di' le% a)%en'%+

Le% .lve% v.ri#ien' le ma'.riel

/our la cla%%e de #ran$ai%

D La conver%a'ion

%i'ua'ionnelle

2+ Con'rle du devoir

v.ri#ica'ion de%

connai%%ance%

an'.rieure%

Con'rle e' le corrig. du devoir :

e v.ri#ie %i 'ou% le% .lve% on'

#ai' le devoir+

Le% .lve% .cou'en' e' #on' la

correc'ion dan% leur% caier% %i

c-e%' n.ce%%aire+

* La conver%a'ion Evalua'ion

#ron'ale

?+ Fr.%en'a'ion du'me e' de%

com/.'ence%

Ge me'% la da'e au 'a)leau noir e'/ui%

Le% .lve% .criven' dan% leur%caier% le 'i're de la le$on e'

.cou'en' avec a''en'ion le%

com/.'ence% qu-il% von' 'ravailler

ce''e eureci+

2 La conver%a'ion

*+ Communica'ion de

nouvelle%

connai%%ance%

Four .veiller leur in'.rH', -invi'e

le% .lve% ( #ormuler de%

5/o'%e% %ur l-origine de%

image% J, #ilm d-anima'ion,a##ice+

(u)ont-elles en commun; (uelest le t&*me; (ue fait lepersonna+e principal;Ge demande au& a//renan'% de

le% me''re dan% l-ordre qu-il%

%ouai'en' a#in de cr.er une

i%'oire+

Fui% e di##u%e le cli/ %an% le %on

e' e demande au& .lve% de

reme''re le% image% dan% l-ordre+

(uelles personnalits cl*bres

Le% .lve% r./onden'+

ravail a deu& : Il% racon'en' une

i%'oire+Bi%e en commun en grou/e cla%%e+

1*

La d.duc'ion

La conver%a'ion

Evalua'ion

#ron'ale

2


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a"e,-"ous reconnu la fin duclip .Four mo)ili%er le voca)ulaire de

la can%on, e di%'ri)ue au&

.lve% le% #ice% de 'ravail e

leur demande d-a%%ocier le%

/ic'ogramme% avec le%

mo'%9e&/re%%ion% que leur

corre%/onden'+

-Prsident des /tats-Unis-'eine du 'oyaume Uni

Le% .lve% 'ravaillen' en /air, /ui%

on me' en commun e' #ai' le%

correc'ion% %i n.ce%%aire+

6+ .em/loi de%

connai%%ance%

Four la /remire .cou'e de la

can%on, e di##u%e le cli/ avec

le %on e' e demande au&

a//renan'% d-en'ourer le% mo'%

donn.% dan% l-ac'ivi'.

/r.c.den'e qu-il% en'enden'+

a//el du ver)e 3 aimer 4Four la deu&ime .cou'e, e

di%'ri)ue au& .lve% de% #ice%

avec le% /arole% de la can%on

3 Carmen4 e' e leur demanded-.cou'er e' de le% com/l.'er

avec le% mo'% convena)le% /ui%

e #ai% le% correc'ion% %i

n.ce%%aire+ Ge leur demande

au%%i de cla%%eM le% mo'% de la

can%on en voca)ulaire de%

r.%eau& %ociau& e' voca)ulaire

de la con%omma'ion+

Conclu%ion% :(ue critiue cettec&anson . (uels sont lesdan+ers des rseau0 sociau0

ravail individuel : Le% .lve%

en'ouren' le% mo'% qu-il%

en'enden'+

Il% corrigen' %i n.ce%%aire+

ravail ( deu& : Il% com/l'en' le%

/arole% de la can%on e' cla%%en'

le% mo'%9e&/re%%ion%+

-1a dpendance de la tec&nolo+ie2du "irtuel# %anue de l)acti"itp&ysiue# 1)c&ec acadmiue#

10

L-e&ercice

L-.cou'e

La conver%a'ion

Evalua'ion

#ron'ale

D


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"ous . (uels sont lescomportements critius .

-On poste sur $nternet des c&osestr*s intimes de notre "ie pri"e etpratiuement on "it ainsi dans unespace "irtuel# 1)c&ec de la "iepri"e#

N+ Evalua'ion Ge demande ( caque grou/e de

concevoir une a##ice qui

/r.%en'e * rgle% ( re%/ec'er %ur

le% r.%eau& %ociau&, /ui% de le

/r.%en'er au& au're%+

ravail /ar grou/e ? O * grou/e%:

le% .lve% cr.en' de% rgle%, /ui%

/r.%en'en' devan' la cla%%e+

12 L-e&ercice

La conver%a'ion

In'er.valua'ion

8+ Fr.%en'a'ion du

devoir

3otre ami a mis une p&oto de"ous pendant une soire sur4aceboo5 sans "ous demanderl)autorisation# 1a p&oto n)estpas "otre a"anta+e etbeaucoup de commentairesmoueurs ont dj posts# 3ouslui demande, de la retirer#$ma+ine, le dialo+ue#

Le% .lve% no'en' dan% leur%

caier% le devoir+

2

?


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Carmen Stromae

Activit 2 Choisissez les mots convenables de lexercice rcdant et comltez les aroles de la

chanson!

LPamour e%' comme lP+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

=n e%' )leu de lui %eulemen' /our ?8 eure%JPa)ord on ++++++++++++++++++, en%ui'e on %e +++++++++++++++

=n en devien' #Hl., e' on #ini' %olo

Frend% garde ( 'oi e' ( 'ou% ceu& qui vou% +++++++

Le% %ourire% en /la%'ique %on' %ouven' de% cou/% dP+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Frend% garde ( 'oiQ A le% ami%, le% /o'e% ou le% +++++++++++++++++++++++++++;

!ou% #aR'e% erreur vou% aveM u%'e la c'e

Se#rainT Frend% garde ( 'oi %i 'u 'Paime%

arde ( moi %i e mPaime

arde ( nou% garde ( eu&

arde ( vou% e' /ui% cacun /our %oi

E' cPe%' comme $a quPon %-+++++++++++++++++++++++++++++

Comme $a ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ &?

LPamour e%' en#an' de la ++++++++++++++++++++++++++++++++++++Il voudra 'ouour% 'ouour% 'ouour% +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

!ouleM vouleMvou% de% %en'imen'% 'om).% du camion

++++++++++++++++++++++++++++++++++++ /our unique e' %eule loi

Frend% garde ( 'oiQ Bai% Pen connai% d.( le% danger% moi

GPai gard. mon 'icVe' e' %Pil le #au' Pvai% lP.canger moi

Frend% garde ( 'oiQ E' %Pil le #au' Pirai me venger moi

Ce' oi%eau de maleur e lPme'% en cage, Ple #ai% can'er moi

Se#rainT &?

Un our 'P++++++++++++++++++++, un our 'u aime%

Un our 'u++++++++++++++++++, mai% un our 'u++++++++++++

Un our 'u verra% on %Paimera

Bai% avan' on crvera 'ou% comme de% ra'%+

*


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Activit " Associez une exression # chaque ima$e! ac&eter O appareil p&oto numriueO la console consommerconsommationOfollo8efollo8ersO &as&ta+OjetterOli5eO l)offre et la demande O oiseau deT8itterOpayerO plus de c&oi0Os)affilierO tlp&one portable 8i-fi+

1+ 2+ D+ ?+ Wre%'eMcalmee'/arleM#ran$ai%W*+

6+ N+ 8

+ 10+ 11+ 12+

1D+ 1?+ 1*+

Activit % Classez les mots de la chanson dans le tableau suivant !

&ocabulaire des rseaux sociaux &ocabulaire de la consommation

6


7/9

N


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