PROJET INTEGRE D’AMELIORATION DES CONDITIONS … · Rapport final ; Mars 2016 ; Agence Japonaise de Coopération Internationale . Earth and Human Corporation 【 Localisation des

REPUBLIQUE DU SENEGAL

MINISTERE DE LA SANTE ET DE L’ACTION SOCIALE SERVICE NATIONAL DE L’HYGIENE

MINISTERE DE L’HYDRAULIQUE ET DE L’ASSAINISSEMENT DIRECTION DE L’ASSAINISSMENT

PROJET INTEGRE D’AMELIORATION DES CONDITIONS D’HYGIENE ET D’ASSAINISSEMENT EN MILIEU RURAL DANS LES REGIONS DE

TAMBACOUNDA, KEDOUGOU ET MATAM

Rapport final

Mars 2016

Agence Japonaise de Coopération Internationale

Earth and Human Corporation

【Localisation des régions cibles du Projet】

i

Photos des activités (1)

Résultat 1

Formation dans un pays tiers (voyage d’études) au Burkina

Faso, Visite au site dans le Projet de la JICA « Ameli-Eaur » février-mars 2015

Formation du renforcement des capacités des homologues, Visite aux latrines à composte « EcoSan » dans la région de

Fatick (Projet JICA “CODEVAL”), mars 2015

Résultat 2

Formation du renforcement des capacités des membres de la Plateforme régionale des acteurs en eau, hygiène et

assainissement (Région de Matam), mai 2015

Formation de relais communautaire pour l’introduction en

ATPC, aout 2013

Education à l’hygiène dans l’école de Pondala de la région de Kédougou, avril 2014

Formation de relais communautaire pour l’activité de sensibilisation d’hygiène et d’assainissement dans la région

de Tambacounda, mai 2015

ii

Photos des activités (2)

Résultat 3

Réception provisoire de latrine construite, Village d’Agnam

Balanabé, Région de Matam, avril 2014 Atelier d’échange des expériences, Village de Dimboli, Région

de Kédougou, juillet 2013

Résultat 4

Formation des maçons, Commune de Dimboli, Région de

Kédougou, mars 2013

Activités de vulgarisation des outils d’hygiène, Village de

Malinda, Région de Kédougou, aout 2015

Nettoyage au quotidien a la latrine améliorée, Village de

Tivaoune Tromkoupé, Région de Tambacounda, septembre 2015

Enquête sur l’état d’utilisation des latrines réalisées et celui d’installation des dispositifs de lavage des mains, effectuée par le

homologue et le maçon local, Village de Ndiffane Bélithindy, Région de Matam, juin 2015

iii

Photos des activités (3) Divers

Séminaire de lancement du Projet à Dakar, mai 2012 Comité technique, avril 2015

Signature du compte-rendu de la mission conjointe

d’évaluation mi-parcours du Projet entre le Secrétaire général du Ministère de la santé et de l’action sociale, du Directeur de

l’assainissement et du chef de mission lors du 3e comité de pilotage, février 2014

Formation des enquêteurs, Etude de l’état des lieux à la fin de projet, Tambacounda, Région de Tambacounda, juin 2015

Signature du compte-rendu de la mission conjointe

d’évaluation finale du Projet entre le Secrétaire général du Ministère de la santé et de l’action sociale, du Directeur de l’assainissement et du chef de mission lors du 5e comité de

pilotage, octobre 2015

Séminaire de clôture du Projet à Dakar, février 2016

v

【Sigles】 Abréviation Signification

AGETIP Agence d’Exécution des Travaux d’Intérêt Public Contre le Sous-emploi ARD Agence Régionale de Développement ASUFOR Association des Usagers de Forages BCI Budget Consolidé d'Investissement BDH Brigade Départementale de l’Hygiène BRH Brigade Régionale de l’Hygiène CC-PEPAM Cellule de Coordination du PEPAM CLTS Community-led Total Sanitation CONGAD Conseil des organisations non gouvernementales d'appui au développement C/P Counterpart (Homologues, contrepartie) CSR Corporate Social Responsibility CTB Coopération Technique Belge CV Comite villageois DA (ex-DAR) Direction de l’Assainissement DCEF Direction de la Coopération Economie et Financière DCL Dirction des Collectivites Locales DCMS Division du Contrôle Médical Scolaire DEEC Direction de l’Environnement et des Etablissements Classés DRH Division Régionale de l’Hydraulique EAA (WSA) Eau et Assainissement pour l’Afrique ( ex-CREPA) ENDSS Ecole Nationale de Développement Sanitaire et Social FDAL (ODF) Fin de la défécation à l’air libre (Open Defecation Free) GSF Global Sanitation Fund JCC Joint Coordination Committee JICA Japan International Corporation Agency MCDAR Mécanisme Communautaire de Développement Décentralisé de l’Assainissement rural MHA Ministère de l’Hydraulique et de l’Assainissement MSAS Ministère de la Santé et des Actions Sociales NGO Non-Governmental Organization ODD (SDGs) Objectifs de développement durable (Sustainable Development Goals) OJT On the Job Training OMD (MDGs) Objectifs du millénaire pour le développement (Millennium Development Goals) PA-SNAR Plan d’Action de la Stratégie nationale de l’assainissement rural PDM Project Design Matrix (cadre logique du projet) PEPAM Programme d’Eau Potable et d’Assainissement du Millénaire PEPAM/RAC Revue Annuelle Conjointe du PEPAM PHAST Participatory Hygiene and Sanitation Transformation PLHA Plan local d’hydraulique et d’assainissement PTA Plan de Travail Annuel R/D Record of Discussions SARAR Self-esteem, Associative strength, Resourcefulness, Action planning and Responsibility SNAR Stratégie nationale de l’assainissement rural SNH Service National de l’Hygiène SRA Service Régional de l’Assainissement UCP Unité de Coordination du PEPAM UNICEF United Nations Children’s Fund WSP Water and Sanitation Programme

vi

【Lexique】

Terme Définition

village pilote Il s’agit des villages cibles où les activités pour les Résultats 2, 3 et 4 sont expérimentées et développées dans la première étape du projet. 16 villages sont choisis dans 3 régions cibles.

Village d’extension Il s’agit des villages où le projet vise à vulgariser les résultats obtenus dans les villages pilotes. 28 villages au total ont été choisis dans 3 régions cibles.

check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement

La check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement comprend les dix indicateurs comme l’état de la fin de la défécation à l’air libre (FDAL) au niveau de ménage, pratique du lavage des mains avec du savon, disponibilité de latrines familiales et son état d’entretien, l’état de conservation et le traitement de l’eau potable, l’incidence de maladies hydriques au niveau de ménage, etc.

FDAL (Fin de la défécation à l’air libre)

Les critères établis par l’UNICEF pour déterminer l’état de la FDAL sont : 1) Chaque famille est dotée d’une latrine (dalle, mur) ; 2) Tous les membres de la famille utilisent cette latrine pour déféquer ; 3) Chaque latrine est équipée d’un dispositif de lavage des -mains ; 4) Propreté du village et salubrité autour des points d’eau et 5) Absence de fèces à l’air libre.

Le GSF/Sénégal définit ses critères d’évaluation de l’état FDAL, tels qu’indiqués dans les points allant de 2 à 5 ci-dessus et aussi un autre critère ci-dessous : 1) Chaque concession est dotée d’au moins une latrine (quel que soit le type de latrine)

En s’appuyant sur les critères de l’état FDAL de l’UNICEF et le GSF, le Projet a défini ses critères d’évaluation en concertation avec les structures homologues sénégalaises pour savoir si les villages cibles ont réalisé l’état FDAL.

1. Chaque famille est dotée d’au moins une latrine (l’abri, la dalle avec le couvercle sur le trou de défécation » (quel que soit le type) ;

2. Tous les membres de la famille utilisent la latrine ; 3. Chaque latrine est équipée d’un dispositif de lavage des mains (quel que soit le type) ; 4. Propreté du village et salubrité autour des ouvrages d’assainissement et; 5. Absence de fèces à l’air libre dans la communauté.

ATPC (Assainissement Total Piloté par la Communauté) (en anglais, Community-led Total Sanitation)

L’ATPC, il s’agit d’une approche à participation villageoise, visant à améliorer l’environnement et l’hygiène de la communauté, à travers la réalisation de la FDAL et la pratique du lavage des mains par chacun de ses membres. « L’approche ATPC se focalise sur l’éradication de la Défécation à l’Air Libre comme premier pas significatif et point de départ du changement des comportements. » (Manuel de l’ATPC)

Marketing social Il s’agit d’une approche qui recourt au savoir-faire du marketing du secteur privé au profit de l’amélioration de bénéfices publics. C’est une approche qui conduit à la résolution des problèmes sociaux non pas seulement par « vendre l’article », mais aussi par « encourager des comportements désirés et bénéfiques »

PHAST (SARAR/PHAST)

Il s’agit d’une méthode d’approche participative pour la modification des comportements en matière d’hygiène et d’assainissement au niveau communautaire. Elle comprend différentes étapes : l’organisation d’un atelier, l’analyse des problèmes liés à l’hygiène et l’assainissement, l’élaboration des solutions et leur réalisation.

IEC (Information Education Communication)

Cette approche est appelée « communication pour le changement de comportements ». C’est un processus qui consiste à transmettre un message déterminé à un bénéficiaire. L’approche IEC est caractérisée par un ensemble d’interventions orientées vers des acteurs (fournisseurs de services) en vue de promouvoir un nouveau comportement favorable et réfléchi chez l’individu.

Child to Child (source : WaterAid, 2012, Hygiene framework)

Une approche de promotion de l'hygiène basée sur le principe que les enfants peuvent être d’une grande influence dans l'amélioration de la santé des autres, en particulier en ce qui concerne la sensibilisation à l'hygiène dans la famille.

Ouvrages d’assainissement de base (latrines améliorées)

Le Programme conjoint des OMS/UNICEF de suivi de l’approvisionnement en eau et de l’assainissement (JMP) définit un « ouvrage d’assainissement de base (latrines améliorées) » comme une « Installation hygiénique empêchant tout contact humain avec les excrétas». Généralement, l’ouvrage d’assainissement de base regroupe la latrine à chasse manuelle, la latrine à fosse ventilée, latrine à dalle en béton armé et la latrine à compost. Par contre, les latrines traditionnelles sont construites avec les matériaux localement disponibles. Les familles ayant atteint l’état FDAL adoptent souvent de ce type.

vii

Principaux types de latrines T

ype SANITATION PLATFORM (SanPlat)

Latrine améliorée à fosse unique et ventilée DOUBLE LATRINE VENTILEE (DLV) Latrine améliorée à double fosse et ventilée

Vue

Form

e

La latrine SanPlat est une fosse simple couverte d’une dalle en béton armé. La fosse est généralement maçonnée avec des briques pleines, mais il arrive qu’elle ne le soit pas. Une fois la fosse remplie, il est nécessaire de vidanger les boues ou de réaliser une nouvelle latrine. La dalle peut être réutilisée.

La latrine DLV est composée de deux fosses séparées. Sommairement, il s’agit de deux Sanplat équipée de tuyau d’aération mais, à la différence de celle-ci, la DLV permet l’utilisation en alternance des 2 fosses. Ce qui permet à la latrine d’avoir une plus longue durée de vie. La superstructure n’est pas nécessairement construite avec les blocs en béton.

Typ

e LATRINE AMELIOREE A DOUBLE FOSSE VENTILEE (VIP) TOILETTE A CHASSE MANUELLE (TCM)

Vue

Form

e

La VIP est une latrine améliorée à deux fosses accolées, couvertes d’une dalle en béton armé et surmontées par une superstructure maçonnée. Comme la DLV, ce type de latrine permet l’utilisation en alternance des 2 fosses.

La TCM est composée d’une cabine isolée reliée à deux fosses par un système de plomberie via un regard de répartition. Une cuvette munie d’un siphon hydraulique reçoit les excrétas, qu'il est nécessaire de chasser après chaque usage. Comme la DLV, ce type de latrine permet l’utilisation en alternance des 2 fosses.

Types de latrines adoptés par le projet

Typ

e LATRINE AMELIOREE A DOUBLE FOSSES VENTILEES

(VIP) INFRASTRUCTURE VIP

MODÈLE ADAPTÉ POUR LA ZONE DE KÉDOUGOU (A

DOUBLE FOSSE VENTILEE)

Vue

Form

e

La latrine VIP ordinaire à double fosse ventilée.

Elle est constituée d’une dalle en béton armé et l’infrastructure de la VIP (double fosse), avec une superstructure variée mise en place par le ménage utilisateur.

L’infrastructure de latrine est surélevée si une couche rocheuse existe. Les éscalisers sont construites pour faciliter l’accès. La double fosse est étanchée.

viii

[ Localisation des villages cibles du Projet ]

ix

Rapport final Table des matières

Chapitre 1 Aperçu du Projet ...................................................................................................... 1-1

1.1 Arrière-plan du Projet ................................................................................................................... 1-1 1.2 Evolution du Cadre Logique (PDM) ............................................................................................. 1-1 1.3 Objectif du Projet, objectif global, Résultats attendus (PDM1) .................................................... 1-5 1.4 Organe d’exécution et dispositif d’exécution du Projet ................................................................ 1-6

1.4.1 Organe d’exécution de la partie sénégalaise .......................................................................... 1-6 1.4.2 Dispositions d’exécution du Projet ........................................................................................ 1-6

1.5 Intrant réalisé ................................................................................................................................ 1-7

Chapitre 2 Activités réalisées par le Projet et Résultats .......................................................... 2-1

2.1 Modalités d’exécution / Orientation .............................................................................................. 2-1 2.1.1 Calendrier d’exécution globale du Projet .............................................................................. 2-1 2.1.2 Villages cibles ....................................................................................................................... 2-1

2.2 Activités pour le Résultat 1 ........................................................................................................... 2-4 2.2.1 Activités liées à l’établissement d’une plateforme régionale et au renforcement structurel .. 2-4 2.2.2 Etablissement du système de partage d’informations sur les activités menées par les membres

des PF régionales ................................................................................................................... 2-6 2.2.3 Appui au renforcement des capacités des homologues ......................................................... 2-7 2.2.4 Elaboration du guide et du manuel pour le Résultat 1 ........................................................... 2-8

2.3 Activités réalisées pour le Résultat 2 ............................................................................................ 2-9 2.3.1 Choix d’une approche appropriée pour chaque village cible............................................... 2-10 2.3.2 Application des approches choisies et résultats obtenus ..................................................... 2-12 2.3.3 Elaboration du guide et du manuel sur le Résultat 2 ........................................................... 2-13

2.4 Activités réalisées pour le Résultat 3 .......................................................................................... 2-14 2.4.1 Détermination des types de latrines ménagères pour un appui à la construction ................ 2-14 2.4.2 Développement du modèle de latrine adaptée à la région de Kédougou ............................. 2-15 2.4.3 Dispositif de vulgarisation de latrines en valorisant les ressources locales ......................... 2-17 2.4.4 Développement d’outils de supervision des travaux de construction de latrines par un

sous-traitant ......................................................................................................................... 2-18 2.4.5 Résultats des travaux de construction de latrines améliorées .............................................. 2-18 2.4.6 Elaboration d’un guide pour le Résultat 3 ........................................................................... 2-19

2.5 Activités réalisées pour le Résultat 4 .......................................................................................... 2-20 2.5.1 Activités réalisées et résultats au niveau des villages cilbes d’extension (non FDAL) ....... 2-20 2.5.2 Activités réalisées et résultats au niveau des villages cibles d’extension (FDAL) .............. 2-21 2.5.3 Etat de l’utilisation des latrines construites dans les villages pilotes ................................... 2-23

2.6 Activités réalisées pour l’ensemble des Résultats attendus......................................................... 2-26

x

2.6.1 Mise en œuvre du suivi/évaluation ...................................................................................... 2-26 2.6.2 Appui à l’organisation de la « Journée mondiale des toilettes » .......................................... 2-28 2.6.3 Autres activités de promotion du Projet .............................................................................. 2-30

2.7 Résultats de l’Etude sur l’état des lieux à la fin du projet ........................................................... 2-31 2.7.1 Résultats relatifs au changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement2-31 2.7.2 Résultats de l’état des lieux sur la construction de latrines améliorées ............................... 2-35

Chapitre 3 Dispositifs d’exécution et de géstion du Projet, les réflexions et les leçons tirées du Projet 3-1

3.1 Comité de Pilotage (JCC) ............................................................................................................. 3-1 3.2 Comité technique composé des homologues centraux et des membres de l’équipe du Projet ...... 3-3 3.3 Evaluation à mi-parcours, Evaluation finale (évaluation conjointe) ............................................. 3-3 3.4 Flexibilité des mesures en se basant sur la réalité ......................................................................... 3-3 3.5 Collaboration avec d’autres bailleurs de fonds et mise en œuvre des activités complémentaires 3-5

Chapitre 4 Degré d’atteinte de l’objectif du Projet .................................................................. 4-1

4.1 Degré d’atteinte de l’objectif du Projet ......................................................................................... 4-1 4.2 Perspective de l’atteinte du but global .......................................................................................... 4-2 4.3 Dispositifs pour l’atteinte du but global par la partie sénégalaise ................................................. 4-4 4.4 Mesures prises par le Projet suite aux recommandations de l’évaluation à mi-parcours .............. 4-4 4.5 Mesures prises par le Projet suite aux différentes recommandations de l’évaluation finale (résultats

des activités entre le rapport d’avancement N°7 et l’achèvement du Projet) ................................ 4-5 4.5.1 Vérification des effets et des problèmes des approches et partage des résultats de la vérification

(mesure répondant à la recommandation 1) ........................................................................... 4-6 4.5.2 Utilisation de la liste des ressources locales (mesure répondant à la recommandation 2) ..... 4-7 4.5.3 Promotion de l’utilisation des guides et de manuels (mesure répondant à la recommandation 3)

4-7 4.5.4 Sensibilisation des habitants sur l’entretien et la maintenance des latrines améliorées (mesure

répondant à la recommandation 4) ........................................................................................ 4-8 4.5.5 Restitution, aux villages cibles de l’intervention, des résultats d’évaluation par la « check-list du

comportement d’hygiène et d’assainissement » .................................................................... 4-8 4.5.6 Plan de suivi après l’achèvement du Projet (mesures répondant aux recommandations pour le

gouvernement du Sénégal 1) ................................................................................................. 4-9 4.5.7 Séminaire final du Projet ..................................................................................................... 4-10

4.6 Leçons apprises par le projet selon l’évaluation finale du projet ................................................ 4-11

Chapitre 5 Enseignements et actions post Projet ..................................................................... 5-1

5.1 Stratégie Nationale d’Assainissement Rural : Orientations et prospectives des activités dans le domaine de l’assainissement rural ................................................................................................ 5-1

5.1.1 Stratégie Nationale d’Assainissement Rural (SNAR) ........................................................... 5-1 5.1.2 Projet du Plan d’action pour la Stratégie Nationale de l’Assainissement Rural .................... 5-2

xi

5.1.3 SNAR et les expériences du Projet ........................................................................................ 5-3 5.2 Importance de la pérennisation du système de collaboration entre le SNH et la DA.................... 5-5 5.3 Importance des informations de base ............................................................................................ 5-6

5.3.1 Présence d’approches variées de l’hygiène et de l’assainissement ........................................ 5-6 5.3.2 Importance de la mise à disposition des informations de base et de la mise en place de la base de

données .................................................................................................................................. 5-8 5.3.3 Importance des plateformes régionales en tant que dispositif de rassemblement des données5-9

5.4 Mise en valeur des résultats du Projet ........................................................................................... 5-9 5.4.1 Utilisation des mesures d’amélioration pour la construction de latrines ............................... 5-9 5.4.2 Utilisation des ressources humaines locales ........................................................................ 5-10 5.4.3 Utilisation des différents produits (guides, manuels, etc.) ................................................... 5-10 5.4.4 Tendance des autres bailleurs de fonds dans le domaine de l’assainissement rural ............ 5-10

xii

Tableaux et Figures

Tableau 1-1 Aperçu du Projet ................................................................................................................ 1-1 Tableau 1-2 Taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base dans les 3 régions cibles et en milieu

rural au Sénégal ................................................................................................................. 1-1 Tableau 1-3 Comparaison entre PDM0 et PDM1 pour chaque Résultat attendu ................................... 1-2 Tableau 1-4 Modification d’indicateurs opérée sur PDM0 et PDM1 .................................................... 1-3 Tableau 1-5 Objectifs et Résultats attendus du Projet ............................................................................ 1-5 Tableau 1-6 Structures et acteurs concernés du Projet ........................................................................... 1-6 Tableau 1-7 Etat d’exécution du budget de la partie japonaise .............................................................. 1-7 Tableau 1-8 Envoi d’experts japonais (avril 2012 – février 2016) ........................................................ 1-8 Tableau 1-9 Budget alloué par le Gouvernement du Sénégal (SNH, BCI) ............................................ 1-8 Tableau 1-10 Affectation des homologues sénégalais ........................................................................... 1-8 Tableau 2-1 3 étapes de l’exécution des travaux.................................................................................... 2-1 Tableau 2-2 Classification des villages cibles de l’intervention du Projet ............................................. 2-1 Tableau 2-3 Critères de sélection des villages cibles et Processus de sélection .................................... 2-2 Tableau 2-4 Villages cibles du Projet .................................................................................................... 2-3 Tableau 2-5 Arrêtés de création des PF régionales du secteur de l’eau, de l’hygiène et de

l’assainissement ................................................................................................................ 2-4 Tableau 2-6 Processus de mise en place du système de partage d’informations des PF régionales ...... 2-6 Tableau 2-7 Aperçu du Guide et du Manuel pour la création et l’administration de la PF régionale .... 2-8 Tableau 2-8 Aperçu du Guide et du Manuel pour la création et de l’administration de la PF régionale

......................................................................................................................................... 2-10 Tableau 2-9 Liste des approches adoptées par le Projet ....................................................................... 2-10 Tableau 2-10 Résultat du choix d’approches et Formations nécessaires (mai 2013) ........................... 2-11 Tableau 2-11 Application et résultats obtenus de chaque approche .................................................... 2-12 Tableau 2-12 Aperçu du Guide et du Manuel pour le Résultat 2 ......................................................... 2-14 Tableau 2-13 Modèles de latrines adoptés par des bailleurs de fonds et Projet (Septembre 2012) ..... 2-15 Tableau 2-14 Rôle des acteurs pour la promotion de la construction de latrines ................................. 2-17 Tableau 2-15 Nombre de latrines améliorées construites par le Projet (phase pilote) ......................... 2-19 Tableau 2-16 Historique de mise à jour du guide pour le Résultat 3 ................................................... 2-19 Tableau 2-17 Application des approches retenues et résultats obtenus (Villages cibles d’extension) . 2-21 Tableau 2-18 Liste des villages cibles pour la construction de latrines améliorées (phase d’extension) et

nombre de latrines réalisées ............................................................................................ 2-22 Tableau 2-19 Etat d’utilisation des latrines améliorées au niveau des villages pilotes ........................ 2-24 Tableau 2-20 Etat d’utilisation des latrines améliorées au niveau des villages d’extension ................ 2-25 Tableau 2-21 Suivis pour l’identification de l’état d’avancement des Résultats attendus par les

homologues centraux ...................................................................................................... 2-27 Tableau 2-22 Liste des activités liées à la « Journée mondiale des toilettes » à l’initiative des PF

régionales (2013 – 2015) ................................................................................................. 2-29 Tableau 2-23 Evènements connexes de la « Journée mondiale des toilettes » dans les régions au-delà

des 3 régions cibles du Projet (2015) .............................................................................. 2-30 Tableau 2-24 10 critères de « la check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement»

......................................................................................................................................... 2-31 Tableau 2-25 Part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant par région et par village (villages

pilotes non FDAL) .......................................................................................................... 2-32 Tableau 2-26 Part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant par région et par village ................ 2-33 Tableau 2-27 Part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant par région et par village (villages

pilotes et d’extension FDAL) .......................................................................................... 2-35 Tableau 2-28 Taux d’accès aux latrines améliorées dans les villages pilotes ayant atteint le statut FDAL

......................................................................................................................................... 2-36 Tableau 2-29 Taux d’accès aux latrines améliorées dans les villages d’extension (FDAL) ................ 2-37 Tableau 3-1 Liste des membres (structures) du JCC .............................................................................. 3-1 Tableau 3-2 Liste de JCC et d’autres réunions réalisées ........................................................................ 3-2

xiii

Tableau 4-1 Etat du comportement d’hygiène et d’assainissement dans les 3 régions cibles (résultats de l’étude sur l’état des lieux à la fin du Projet) .................................................................... 4-2

Tableau 4-2 Taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base dans les 3 régions cibles (résultats de l’étude sur l’état des lieux à la fin du Projet) .................................................................... 4-2

Tableau 4-3 Recommandations de l’évaluation à mi-parcours et mesures prises par le Projet ............. 4-5 Tableau 4-4 Leçons apprises par le projet (l’évaluation finale) ........................................................... 4-11 Tableau 5-1 Aperçu de la Stratégie Nationale de l’Assainissement Rural ............................................. 5-1 Tableau 5-2 Eléments clés de la Nouvelle Stratégie de l’Assainissement Rural ................................... 5-2 Tableau 5-3 Plan d’action pour SNAR (extrait du projet du plan) ........................................................ 5-2 Tableau 5-4 Acteurs présents dans les régions cibles du Projet et leurs approches du secteur de

l’hygiène et de l’assainissement rural ............................................................................... 5-6

Figure 1-1 Relations entre les Résultats attendus du Projet ................................................................... 1-5 Figure 1-2 Dispositions d’exécution du Projet ....................................................................................... 1-7 Figure 2-1 Processus de développement des rôles et fonctions d’une PF régionale .............................. 2-5 Figure 2-2 Choix d’une approche appropriée en matière d’hygiène et d’assainissement et Flux de la

mise en œuvre ................................................................................................................ 2-9 Figure 2-3 Types de latrines adoptés dans les villages d’extension ..................................................... 2-16 Figure 2-4 Dispositif d’exécution de promotion de construction de latrine ......................................... 2-17 Figure 2-5 Un exemple du contrôle de la qualité des travaux .............................................................. 2-18 Figure 2-6 Répartition des latrines construites selon profondeur de fouille dans la région de Kédougou

......................................................................................................................................... 2-23 Figure 2-7 Suivi au niveau régional et ses 3 étapes ............................................................................. 2-28 Figure 2-8 Outils de promotion élaborés par le Projet ......................................................................... 2-30 Figure 5-1 Comparaison des approches appliquées par la SNAR et le Projet ....................................... 5-4

Taux de change 1 euro = 129,55 yens japonais, 1 FCFA = 0,197 yen japonais

(Taux de change de la JICA au mois de février 2016)

1-1

Chapitre 1 Aperçu du Projet 1.1 Arrière-plan du Projet

En 2005, le gouvernement sénégalais (dénommé ci-après « le Sénégal ») a élaboré le « Programme Eau Potable et Assainissement du Millénaire (dénommé ci-après le PEPAM) » pour faciliter l'atteinte des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) dans le secteur de l'eau et de l'assainissement, définis lors du Sommet de Johannesburg sur le Développement Durable. Le Sénégal s’est fixé comme objectif de relever, en milieu rural, le taux d'accès à l'eau potable à 82 % en 2015. L'accès aux ouvrages d'assainissement de base1 devrait aussi passer de 26,2 % en 2005 à 63 % en 2015 en milieu rural.

Grâce aux efforts déployés dans le cadre du PEPAM et à d’autres initiatives, l'accès à l'eau potable a été considérablement amélioré. En revanche, l'accès aux ouvrages d'assainissement de base en milieu rural est resté à 34,3 % en 2011. Face à cette situation préoccupante liée à la santé humaine, il faudra des mesures d’urgence dans le domaine de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural.

Dans ce contexte, le gouvernement du Sénégal a adressé une requête pour un projet de coopération technique auprès du gouvernement japonais, intitulé « Projet intégré d’amélioration des conditions d'hygiène et d'assainissement en milieu rural dans les régions de Tambacounda, de Kédougou et de Matam » (dénommé ci-après « le Projet »). Les deux parties ont convenu du cadre du Projet ainsi que des modalités de son exécution et, ont signé en décembre 2011 un Procès-verbal des discussions (R/D, annexe 1). Le Projet a démarré en mars 2012.

Tableau 1-1 Aperçu du Projet

Pays République du Sénégal Nom du Projet Projet intégré d’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural

dans les régions de Tambacounda, Kédougou et Matam

Période du Projet mars 2012 – mars 2016 (pas de changement par rapport au plan initial)

Zone d’intervention Régions de Tambacounda, Kédougou et Matam

Villages cibles du Projet 16 villages pilotes, 28 villages d’extension dans l’ensemble des 3 régions cibles

Tableau 1-2 Taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base dans les 3 régions cibles et en milieu rural au Sénégal

Année 2010 2011 2012 2013 2014 fin 2015

Rég.Tambacounda 21,2％ 13,5％ - - -

Rég.Kédougou 5,6％ 9,2％ - - -

Rég.Matam 14,4％ 36,1％ - - -

Milieu rural du pays 29,6％ 34,3％ 35,6% 38,7% n.d. Le taux visé à 63% n’est pas atteint.

Source : UCP

1.2 Evolution du Cadre Logique (PDM)

Le Cadre Logique initial (PDM0) convenu lors de la signature du R/D a fait l’objet d’une révision. En intégrant les recommandations de l’Evaluation à mi-parcours mise en œuvre entre janvier et février 1 Voir « Lexique » en tête du rapport. Selon la définition de la Direction de l’Assainissement (DA), les ouvrages d’assainissement de base regroupent les latrines DLV, VIP, TCM et la latrine à compost, cependant, certains bailleurs de fonds incluent la latrine à simple fosse et ventilée (Sanplat amélioré) dans cette définition.

1-2

2014, le PDM1 est établi. Les tableaux 1-3 et 1-4 résument les principales améliorations. A cette occasion, il a été procédé à l’ajout et à la modification d’activités en fonction de la situation réelle du Projet. Voir le document annexe 2 pour plus de détails.

Modification de la structure du PDM : La modification très importante concerne la restructuration du PDM0 : Le Résultat 4 pour « l’établissement d’un système de suivi et évaluation » du PDM0 est intégrée dans « les activités » de chaque Résultat attendu. Le Résultat 5 du PDM0 est intégré dans le Résultat 1 du PDM1.

Tableau 1-3 Comparaison entre PDM0 et PDM1 pour chaque Résultat attendu

PDM0 PDM1 Résultat 1 : Dans chaque région cible, une structure d’exécution pour l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement est mise en place.

Résultat 1 Dans les trois régions cibles, une structure de coordination et d’harmonisation pour l’amélioration et la promotion des conditions d’hygiène et d’assainissement est mise en place.

Résultat 2 : Dans les villages pilotes, l’assainissement total est réalisé.

Résultat 2 : Dans les villages pilotes (Villages non FDAL), les habitudes en matière d’hygiène et d’assainissement sont améliorées.

Résultat 3 : Dans les villages pilotes, les ouvrages d’assainissement (latrines) améliorés sont vulgarisés.

Résultat 3 : Dans les villages pilotes (Villages FDAL), les ouvrages d’assainissement de base sont réalisés et utilisés de manière adéquate.

Résultat 4 : Un système de suivi et évaluation pour les activités liées aux résultats 2 et 3 est établi.

Résultat 5 Une stratégie pour la vulgarisation des résultats des villages pilotes est prête et appliquée aux villages en dehors des villages cibles.

Résultat 4 : Dans les villages d’extension des 3 régions cibles, les résultats 2 et 3 sont réalisés.

Modification et détermination d’« indicateurs » du PDM : Il a été procédé à la modification d’indicateurs qui n’ont pas été déterminés dans le PDM0, entre autres, à l’établissement d’objectifs numériques plus précis et partiellement à la révision d’indicateurs en fonction de la situation réelle du Projet.

1-3

Tableau 1-4 Modification d’indicateurs opérée sur PDM0 et PDM1 PDM0 (avant l’amendement) PDM1 (après l’amendement) Modification

【But global】 - Le taux d’accès aux ouvrages

d’assainissement adéquats, dans les régions cibles est amélioré de ●%.

- Dans les trois régions cibles, l’accès aux « ouvrages d’assainissement de base », est amélioré à 63% (cible 7c des OMD).

Etablir des objectifs numériques

－ - Dans les trois régions cibles, les réunions des plateformes

régionales de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement se poursuivent et des informations collectées sont bien utilisée

Ajout

PDM0 (avant l’amendement) PDM1 (après l’amendement) Modification

【Objectif du Projet】 - Dans les villages cibles, l’accès aux

ouvrages d’assainissement améliorés atteint ●%.

- Dans les villages cibles, la connaissance, l’attitude et la pratique dans le domaine d’hygiène et d’assainissement des populations s’améliorent (plus de ●% par rapport aux points à vérifier).

- Parmi les ménages des villages cibles, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant de la « check-list par rapport à la connaissance, l’attitude et la pratique en matière d’hygiène et d’assainissement » et 50% se dotent « d’ouvrages d’assainissement de base »


－

- Les plateformes régionales en eau, hygiène et assainissement mises en place et renforcées par le Projet dans les trois régions cibles fonctionnent bien et les informations des acteurs dans le domaine de l’assainissement rural sont accumulées et partagées entre les membres au niveau de chaque plateforme régionale.

Ajout

【Résultat 1】 PDM0 (avant l’amendement) PDM1 (après l’amendement) Modification

－

- Plans de travail de la plateforme régionale établis - Nombre de réunions de la plateforme régionale

convoquées (au moins deux fois par an) - Niveau d’utilisation des outils pour l’amélioration des

habitudes en hygiène et l’accès à l’assainissement (des manuels/guides validés, fiches de monitoring, etc.) (aux niveaux central et régional)

- Nombre des homologues centraux et régionaux du projet ayant assisté à la formation en informatique (17 personnes)

- Nombre des homologues centraux et régionaux du projet ayant assisté à la formation en ouvrages d’assainissement (9 personnes)

Ajout


- Nombre de différentes ressources humaines formées

- Nombre de différentes ressources humaines formées (24 personnes au total : relais, enseignants des écoles primaires, Inspecteurs de l’éducation et de la formation)


- Nombre de villages ayant réussi à l’assainissement total (villages certifiés)

- Nombre d’ouvrages installés (y compris les latrines traditionnelles)

- Nombre de ménages ayant introduit les dispositifs qui contribuent à l’amélioration du cadre de vie et de la santé des populations (lave mains, canaris amélioré etc.)

－

Supprimé

1-4

－

- Les résultats de l’étude de base sur les ressources dans le domaine d’hygiène et d’assainissement et les approches appliquées pour l’amélioration de la condition d’hygiène et d’assainissement en milieu rural dans chaque région

- Dans les villages pilotes, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant du « check-list du projet en matière d’hygiène et d’assainissement des populations ».

- Guide sur les choix d’approches pour atteindre la FDAL ainsi que le manuel validés

- Nombre de suivi /supervision et évaluation par les services techniques concernés du niveau national et régional effectués (4 fois par an pour le niveau national, une fois par deux mois pour le niveau régional)

Ajout


- Nombre de différentes ressources humaines formées

- Nombre de différentes ressources humaines formées (16 personnes au total : maçons locaux et relais)

Etablir un objectif numérique

- Taux d’accès aux ouvrages d’assainissement adéquats

- 66% de ménages sont dotés d’ « ouvrages d’assainissement de base» réalisés par le Projet

Modification / Etablir un objectif numérique

- Taux d’utilisation correcte d’ouvrages d’assainissement aménagés

- 70% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet sont utilisés et maintenus propre

Modification / Etablir un objectif numérique

- Nombre d’ouvrages d’assainissement améliorés (latrines) réalisés

－ Supprimé

－

- 80% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet disposent d’un dispositif de lave-mains à côté de latrine du ménage

- Nombre de suivi /supervision et évaluation par les services techniques concernés du niveau national et régional effectués (4 fois par an pour le niveau national, 1 fois par deux mois pour le niveau régional)

Ajout

【Résultat 4】

PDM0 (avant l’amendement) PDM1 (après l’amendement) Modification

－

(villages non FDAL) - Nombre de différentes ressources humaines formées (14

personnes au total : relais ou enseignants dans les écoles primaires)

- Dans les villages d’extension, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant du « check-list du projet en matière d’hygiène et d’assainissement des populations »

(villages FDAL) - Nombre de différentes ressources humaines formées (30

personnes au total : relais et maçons locaux) - 80% de ménages se dotent et utilisent les « ouvrages

d’assainissement de base » promus par le Projet - 70% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet sont

utilisés et maintenus propres - 80% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet

disposent d’un dispositif de lave-mains à côté de la latrine du ménage

(tous les villages d’extension) - Nombre de suivi /supervision et évaluation par les services

techniques concernés du niveau national et régional réalisés (4 fois par an pour le niveau national, une fois par deux mois pour le niveau régional)

Modification /Ajout

1-5

1.3 Objectif du Projet, objectif global, Résultats attendus (PDM1)

Le tableau 1-5 présente les objectifs et les Résultats révisés en intégrant les résultats de l’Evaluation à mi-parcours. La Figure 1-1 présente les relations entre chacun des Résultats attendus et l’objectif du Projet ainsi que le graphique illustrant le déroulement des étapes de réalisation des objectifs du Projet.

Tableau 1-5 Objectifs et Résultats attendus du Projet

But global L’amélioration des habitudes en matière d’hygiène et d’assainissement et de l’accès aux ouvrages d’assainissement de base des populations en milieu rural est réalisée dans les trois régions cibles à travers des interventions coordonnées de bailleurs et du gouvernement sénégalais.

Objectif du Projet Dans les villages cibles*1), les habitudes en matière d’hygiène et d’assainissement et l’accès aux ouvrages d’assainissement de base des populations sont améliorés.

Résultats Résultat 1 Dans les trois régions cibles, une structure de coordination et d’harmonisation pour l’amélioration et la promotion des conditions d’hygiène et d’assainissement est mise en place.

Résultat 2 Dans les villages pilotes de niveau 1*2), les habitudes en matière d’hygiène et d’assainissement sont améliorées.

Résultat 3 Dans les villages pilotes de niveau 2, les ouvrages d’assainissement de base sont réalisés et utilisés de manière adéquate.

Résultat 4 Dans les villages d’extension des 3 régions cibles, les résultats 2 et 3 sont réalisés. *1) 44 villages dont 16 villages pilotes et 28 villages d’extension *2) Villages pilotes non FDAL (Fin de la Défécation à l’Air Libre)

Figure 1-1 Relations entre les Résultats attendus du Projet

Objectif du Projet : Dans les villages cibles, les habitatudes en matière d'hygiène et d'assainissement et l'accès aux ouvrages d'assainissement de base des populations sont améliorés.

-Aménagement et renforcement d'organisation des plateformes régionales dans le domain d'hygiène et d'assainissement..-Renforcement les capacités des homologues

Villages pilotes (16 villages) Villages d'extension(28 villages)

- Exécution et application des activités de Résultat 2 et Résultat 3 dans d'autre villages

Résultat 2: Dans les villages pilotes de niveau 1, les habitudes en matière d'hygiène et d'assainissement sont améliorés.

Résultat 3:Dans les villages pilotes de niveau 2, les ouvrages d'assai-nissement de base sont réalisés et utilisés de manière adéquante.

Résultat 4:Dans les villages d'extension des 3 région cibles, les résultats 2 et 3 sont réalisés.

-ATPC-Renforcement de suivi d'ATPC-Education à l'hygiène-Sensibilisation communautaire

-Formation pour maçons locaux-Marketing sociale

-Renforcement la capacité des ressources humaines concernées à travers la formation-Elaboration les guides et manuels-Etablissement le système de suivi et évaluation

Activités pour relier ATPC à vulgarisation des latrines améliorés

Accumuler et partager les expériences aquises

Résultat 1 : Dans les trois régions cibles, une structure de coordination et d'harmonisation pour l'amélioration et la promotion des conditions d'hygiène et d'assainissement est mise en places.

1-6

1.4 Organe d’exécution et dispositif d’exécution du Projet

1.4.1 Organe d’exécution de la partie sénégalaise

Les organismes homologues du Projet ainsi que d’autres parties prenantes sont définis comme suit. La collaboration avec ces nombreuses structures concernées (services déconcentrés de l’Etat, collectivités locales, etc.) était cruciale pour la mise en œuvre du Projet.

Tableau 1-6 Structures et acteurs concernés du Projet

Structures et acteurs concernés du Projet

Organismes homologues (C/P) aux niveaux national et régional

- Agence responsable : - Agence d’exécution

- Ministère de la Santé et de l’Action Sociale (MSAS) - Service National de l’Hygiène (SNH) du MSA - Direction de l’Assainissement2 (DA) du Ministère de l'Hydraulique et de l’Assainissement (MHA) Les activités, dans leur très grande majorité, sont exécutées dans les villages des 3 régions ciblées par le projet. Les principales structures homologues du Projet au niveau des régions sont les Brigades Régionales de l’Hygiène (BRH) et les Services Régionaux de l’Assainissement (SRA).

Structures déconcentrées

- Gouvernance - MSAS : Région Médicale, Districts Sanitaires ; - MHA : Division Régionale de l’Hydraulique (DRH) ; - Ministère de l’Education Nationale : Inspections d'Académie (IA), Inspections de l’Education et de la Formation (IEF), Maîtres et directeurs des écoles primaires,

- Ministère de l’Environnement et du Développement Durable : Direction de l’Environnement et des Etablissement Classés (DEEC)

- Ministère de la Gouvernance Locale, du Développement et de l’Aménagement du Territoire : Agence Régionale de Développement (ARD)

Collectivités locales Conseils départementaux (aussi, Conseil régional au stade initial du Projet), Communes (anciennes Communautés rurales)

Partenaires techniques et financiers

Projets et programmes intervenant dans le domaine de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural, donateurs concernés, ONG, etc.

Acteurs concernés au niveau communautaire

Chefs de villages cibles, Guides religieux, Conseillers communaux (anciens conseillers ruraux), Agents de santé communautaire, Relais, Maçons pour la construction de latrines, Groupements communautaires, etc.

1.4.2 Dispositions d’exécution du Projet

Le bureau principal du Projet est installé dans la région de Tambacounda. Sur cette base d’intervention, le Projet a mis en place ses bureaux de liaison dans les deux autres régions ciblées et à Dakar. Au niveau de chaque région ciblée, les opérations du Projet sont mises en œuvre par des interventions coordonnées avec la BRH, le SRA et la plateforme régionale des acteurs de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement. La Figure 1-2 expose les dispositions d’exécution des travaux du Projet.

2 La DA a été crée lors du réaménagement du gouvernement en 2013. Elle était la Direction de l’assainissement rural (DAR) lors de la signature du R/D.

1-7

Figure 1-2 Dispositions d’exécution du Projet

1.5 Intrant réalisé

L’intrant constitué de ressources humaines et financières réalisé par le Projet est récapitulé ci-dessous. La partie sénégalaise a assuré la mise à disposition d’homologues au niveau central et au niveau régional pour constituer, avec les experts Japonais et le staff local, l’ensemble de l’équipe du Projet. (Voir pour les détails l’Annexe 3)

Tableau 1-7 Etat d’exécution du budget de la partie japonaise (Montant estimatif des dépenses en janvier 2016)

Elément Dépenses d’exploitation Montant (Yen Japonais) Autres dépenses Montant (YJ)

Titre de dépense

Frais de personnel 36.345.098 Achat des équipements à transporter du Japon 1.846.258

Entretien et gestion des équipements 1.515.749 Elaboration des rapports

(Tirage. Reliure) 90.000 Consommables 9.581.754 Voyage/déplacement 8.754.527 Elaboration des rapports

(Sauf Tirage, Reliure) 2.900.000 Communication/transport

1.050.432

Documentation 6.408.496 Consultant local contracté 97.044.546

Charge locative 21.364.371 Formation organisée 19.324.259 Travaux 450.597 Dépenses diverses 1.064.175 Réunion 895.441

Sous-total 105.408.861 Sous-total 103.226.842

Total 208.635.703

Gouvrenement

1-8

Tableau 1-8 Envoi d’experts japonais (avril 2012 – février 2016)

Experts chargés Durée de service

Conseiller en chef/hygiène et assainissement (10 voyages) Total 28,57mois-homme, incluant des travaux au Japon

Adjoint au Conseiller en chef / Sensibilisation sur l’hygiène et l’assainissement / Marketing Social 1 (8 voyages)

Total 13,43 mois-homme, incluant des travaux au Japon

Marketing Social 2 (5 voyages) Total 9,50 mois-homme

Ouvrages d’assainissement (7 voyages) Total 10,30 mois-homme

Sensibilisation sur l’hygiène et l’assainissement 2 (7 voyages) Total 31,70 mois-homme

Assistant au Conseiller en chef (4 voyages, 3 personnes) Total 4,17 mois-homme (prise en charge par notre entreprise)

Tableau 1-9 Budget alloué par le Gouvernement du Sénégal (SNH, BCI3)

Titre Budget* (mille FCFA) 1 FCFA=0,2 yen

2013 2014 2015 2016

Carburant 5.000

approuvé

5.000

approuvé

5.000

approuvé

5.000

prévu Déplacement à l’intérieur du pays 3.000 10.000 10.000 10.000

Déplacement et assistance des conseillers techniques

7.000 EIA**

- -

Total 15.000 approuvé 15.000 approuvé 15.000 approuvé 15.000 Prévu

* EIA : Environmental impact assessment ** Le budget de carburant a été liquidé 100% pour 2013 – 2015, mais les détails de l’utilisation du budget de déplacement n’ont pas été rapportés.

Tableau 1-10 Affectation des homologues sénégalais

3 Budget consolidé de l’investissement

2016

2eT 3eT 4eT 1eT 2eT 3eT 4eT 1eT 2eT 3eT 4eT 1eT 2eT 3eT 4eT 1eT Central Chef du SNH Central Point focal du projet Tambacounda BRH Kédougou BRH Matam BRH

20162eT 3eT 4eT 1eT 2eT 3eT 4eT 1eT 2eT 3eT 4eT 1eT 2eT 3eT 4eT 1eT

Central Directeur del'Assainissement

Central Point focal du projet Tambacounda SRA Kédougou SRA Matam SRALigne pointillée: Période de travail à Dakar en attendant la mise en place du bureau etc.＊Chef du SRA à Kédougou a été decede en décembre 2013 à cause d'un acctident

2015

2015

2012 2013 2014

2012 2013 2014

DakarDakar

MSAS

MHA

Service national de l'Hygiène

Direction de l'Assainissement

T: trimestre

2-1

Chapitre 2 Activités réalisées par le Projet et Résultats

2.1 Modalités d’exécution / Orientation 2.1.1 Calendrier d’exécution globale du Projet

La durée du Projet s’étend sur 49 mois, de mars 2012 à mars 2016. Elle se divise en 3 étapes pour exécuter les opérations au terrain. Voir l’Organigramme des opérations du Projet (Annexe 4) ainsi que le diagramme du Plan d’Opération (Annexe 5) pour l’ensemble des travaux.

Tableau 2-1 3 étapes de l’exécution des travaux

Etape Phase Période

1ère étape Phase de préparation et de mise en œuvre des activités au niveau des villages pilotes mars 2012 - janvier 2014

2ème étape Phase de mise en œuvre des activités au niveau des villages pilotes et d’extension février 2014 - août 2014

3ème étape Phase d’appropriation des acquis du Projet septembre 2015 - février 2016

2.1.2 Villages cibles

Les villages cibles du Projet sont sélectionnés à chaque phase de l’exécution des travaux comme mentionné ci-dessus : Les villages pilotes sont ceux dans lesquels les activités démarrent dès la 1ère phase (les villages cibles des activités pour les Résultats 2 et 3). Les villages d’extension sont ceux dans lesquels les activités démarrent à la 2ème phase (les villages cibles des activités pour le Résultat 4). Les villages cibles sont classés en deux niveaux (Niveau 1, Niveau 2) selon les conditions d’hygiène et d’assainissement de chaque village avant le lancement des activités du Projet (la présence ou non de la défécation à l’air libre (DAL) au niveau des populations) aussi bien pour les villages pilotes que ceux d’extension (Tableau 2-2). Les villages d’intervention du Projet sont composés des villages pilotes (16 villages) et des villages d’extension (28 villages) retenus dans les 3 régions ciblées du Projet. Le Tableau 2-4 est une liste synoptique des villages cibles du Projet.

Tableau 2-2 Classification des villages cibles de l’intervention du Projet

Classi- fication

Conditions d’hygiène et d’assainissement du

village Objectif Activités

Niveau 1 Villages n’ayant pas atteint l’état FDAL*

La population arrête la pratique de la défécation à l’air libre (DAL) et utilise des latrines (quel que soit le type).

Mise en œuvre des approches pour déclencher des changements de comportements en matière d’hygiène et d’assainissement (ATPC, Sensibilisation communautaire, Education à l’hygiène à l’école primaire).

Niveau 2 Villages ayant atteint l’état FDAL

La population arrête la pratique de la DAL, possède des ouvrages d’assainissement de base et les utilise.

Mise en œuvre des activités de promotion et de vulgarisation (un appui à la construction) de la construction des ouvrages d’assainissement de base (latrines améliorées)

* Fin de la Défécation à l’Air Libre

2-2

Les activités pour l’appui à la construction de latrines améliorées ont été mises en œuvre dans les deux phases, compte tenu de la date convenue dans la conclusion d’un contrat avec une entreprise de sous-traitance : la phase pilote (contrat signé en décembre 2012) et la phase d’extension (contrat signé en février 2014).

Les villages cibles ont été retenus en concertation avec les homologues aux niveaux national et régional selon les critères et le processus convenus avec ces derniers, en s’appuyant sur les informations de base recueillies à partir de l’Etude de base et des enquêtes menées par l’équipe du Projet.

Toutes les activités mises en œuvre dans tous les villages cibles et les résultats obtenus sont résumées avec leurs périodes d’exécution et les résultats obtenus dans l’annexe 8. (Voir aussi les annexes 9, 10 et la carte « Localisation des villages cibles du projet »)

Tableau 2-3 Critères de sélection des villages cibles et Processus de sélection

Critères généraux de sélection

- Accès facile en tenant compte du suivi à effectuer tout au long de l’année

- Présence d’ouvrages d’approvisionnement en eau mis à disposition

- Taille : population d’environ 500 habitants

- Les écoles primaires fréquentées par les enfants du village sont dotées d’ouvrages d’assainissement

(latrines)

- Présence d’une case de santé ou d’un animateur en hygiène (relais) dans le village

Processus de sélection des villages cibles

Sélectionner quelques

communautés rurales en tenant

compte des approches déjà

appliquées

Collecter et classer les informations

concernant les critères de sélection de villages

éligibles

Choisir des villages pilotes éligibles remplissant les

critères de sélection

Choix final des villages cibles en accord avec les collectivités locales et les

servcices déconcentrés après concertation

2-3

Tableau 2-4 Villages cibles du Projet4

N.B. : Niveau 1 : Villages n’ayant pas atteint l’état FDAL; Niveau 2 : Villages ayant atteint l’état FDAL; 2x : Villages initialement sélectionnés comme Niveau 2, mais qui sont restés non FDAL et ont été retirés des villages de cette catégorie; 1+ : Villages ayant atteint l’état FDAL au cours de la phase pilote et qui font l’objet de construction de latrines pendant la phase d’extension. 4 Les données démographiques les plus récentes sont obtenues des résultats de l’Etude de base réalisées par le Projet (juillet 2012 pour les villages pilotes et décembre 2013 pour les villages d’extension) et ceux de l’enquête préliminaire effectuée par l’équipe du projet. Elles sont partiellement complétées par les donneés retenues au cours du Pré-déclencement du GSF/Sénégal.

Région / Départ. Arrond. Commune Village pilote / extensionPop.

actualiséeniveau

Mbakanabé pilote 437 2　xFété Niébé pilote 814 2　xDendoudy Doka extenson 506 2Bogal extenson 368 2　xSinthiou Foulbé extenson 302 2Noumouyél pilote 862 1 +Inalah pilote 608 1 +Tivaoune Tromkoupé extension 307 2Sinthiou Ablaye extension 520 2Ndoumane pilote 537 1Darou Ndimbélane pilote 553 1Sinthiou Saré Doki extension 345 1Keur Guirène extension 219 1Darou Thiékène extension 130 1Fass Ndawène extension 208 1Ngueyene extension 325 1

Bambaya pilote 300 2Dimboli pilote 735 2Vélingara pilote 336 2Malème extension 140 2Malinda extension 417 2Bowal extension 260 2Lindiane extension 198 2　xMagnafé extension 186 2　xPondala pilote 401 1Dioulafoundou pilote 336 1Badioula extension 331 1Sanéla extension 602 1Baitilaye extension 180 1Faraba extension 239 1Dalafing extension 285 1

Ndiaffanne　Bélithindy pilote 601 2Agam Balanabé pilote 343 2Sylla Worgo pilote 398 2Kangal extension 347 2　x

Ndiaffane Sorokoum (3 sites) extension 1,216 2

Sinthiou Boumack (3 sites) extension 1,533 2

Nabadji Civol Thioubalel Nabadji (2 sites) extension 1,136 2

Faboly pilote 178 1 +Wouro Aly Oboss pilote 442 1 +Dikanabé extension 259 1Mbelogne extension 637 1Loumbol Amar extension 561 1Madina Ouro hamadouharoura

extension 209 1

19,847

Dimboli

Région de Tambacounda

Goudiry

Boynguel Bamba Boynguel Bamba

Bala Koar

Région de Kédougou

Ogo

Saraya Bembou Bembou

Région de Matam

Matam

Agnam Civol Agnam Civol

Ogo

Koumpentoum Bamba Thialène Ndame

Kédougou Fongolimbi

2-4

2.2 Activités pour le Résultat 1

Résultat 1 : Dans les trois régions cibles, une structure de coordination et d’harmonisation pour l’amélioration et la

promotion des conditions d’hygiène et d’assainissement est mise en place. Indicateur 1-1 Documents descriptifs des règlements (membres et fonction) de la

plateforme régionale dans le domaine de l’hygiène et de l’assainissement élaborés atteint

1-2 Plans de travail de la plateforme régionale établis atteint 1-3 Nombre de réunions de la plateforme régionale convoquées (au moins deux fois par

an) atteint

1-4 Niveau d’utilisation des outils pour l’amélioration des habitudes en matière d’hygiène et d’accès à l’assainissement (des manuels/guides validés, fiches de monitoring, etc.) (aux niveaux central et régional)

En perspective d’être atteint

1-5 Nombre d’homologues centraux et régionaux du projet ayant assisté à la formation en informatique (17 personnes)

atteint

1-6 Nombre d’homologues ayant suivi des formations techniques sur les ouvrages d’assainissement (9 personnes)

atteint

Source : projet du Rapport de la mission d’évaluation finale (Octobre 2015)

2.2.1 Activités liées à l’établissement d’une plateforme régionale et au renforcement structurel

L’appui du Projet a été accordé à l’établissement d’une plateforme (ci-après désigné « PF ») régionale des acteurs de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement dans les régions de Kédougou et de Matam, et la PF a été mise en place dans chacune des deux régions en octobre 2013. Au niveau de la région de Tambacounda où une PF avait été déjà établie au démarrage du Projet (avril 2012), le Projet est venu en appui à l’administration de la PF et à l’analyse des problèmes pour renforcer la structure. Les expériences et les connaissances acquises avec la création de la PF régionale de Tambacounda ont été mises en valeur dans les activités pour l’établissement d’une PF respectivement dans la région de Kédougou et celle de Matam (annexe 11). Les expériences ont été également exploitées dans l’appui au renforcement de la structure de la PF de chacune des trois régions ciblées. L’aperçu des arrêtés5 portant sur la création de la PF de chaque région ciblée figure dans le tableau 2-5.

Depuis l’année 2013, un Plan de Travail Annuel (PTA) est formulé par la PF de chacune des 3 régions, et des réunions régulières sont convoquées au moins 2 fois par an depuis 2014.

Tableau 2-5 Arrêtés de création des PF régionales du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement

Région Appellation officielle de la PF régionale Membres

Date de création (Signature par le

Gouverneur)

Tamba-

counda

Plateforme des Acteurs de l'Eau, de l'Hygiène et de l'Assainissement de la Région de Tambacounda

Gouvernance, Collectivité locale, Services déconcentrés techniques de l’Etat, Partenaires au développement, ONG, Tous les autres acteurs / structures du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement

le 4 janvier 2011

5 Région de Tambacounda : Arrêté N°001GRTC 2011, Région de Kédougou : Arrêté N°98/GR .KDG 2013, Région de Matam : Arrêté N°248 GRM/AD 2013

2-5

Kédoubou

Groupe de Travail Santé, Action Sociale, Eau, Hygiène, Assainissement

Gouvernance, Collectivité locale, Services déconcentrés techniques de l’Etat, Partenaires au développement, ONG, Entreprises privées concernées (Exploitation des mines d’or, etc.)

le 10 octobre 2013

Matam

Plateforme Régionale des Acteurs de l’Eau, de l’Hygiène et de l’Assainissement de la Région de Matam

Gouvernance, Collectivité locale, Services déconcentrés techniques de l’Etat, Partenaires au développement, ONG, Association des usagers de forages (ASUFOR), Entrepreneurs en adduction en eau, Organisations villageoises en ouvrages d’approvisionnement en eau, etc.

le 2 octobre 2013

La figure 2-1 présente le processus de développement des rôles et des fonctions d’une PF régionale définis par l’arrêté du gouverneur de région en vigueur portant sur la création d’une PF dans les 3 régions cibles. Les PF sont actuellement à l’étape de « Acquis et expériences des acteurs accumulées et valorisées ».

Figure 2-1 Processus de développement des rôles et fonctions d’une PF régionale

Après la création d’une PF régionale des acteurs de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement, le Projet a déployé les activités pour la mise en fonctionnement de la PF en vue d’assurer une coordination et une harmonisation des acteurs régionaux qui sont appelés à œuvrer pour l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural. Au cours de ce processus, le Projet a accordé une attention particulière à la minimisation des besoins de fonds et d’autres ressources prévues aux activités, y compris la convocation de réunions de la PF, ainsi qu’au renforcement des capacités d’exécution, y compris la mobilisation de fonds. Il en résulte que la PF de chaque région commence à fonctionner. Elle procède à l’élaboration de son PTA, à l’exécution des activités et à une évaluation. D’autre part, le partage d’informations et la capitalisation de connaissances et d’expériences qui sont indispensables à la coordination et à l’harmonisation des acteurs ont débuté au niveau des PF à travers « le système de partage d’informations » qui sera abordé plus loin. Dorénavant, il est attendu que la fonction de coordination et d’harmonisation de la PF soit rendue plus dynamique, que les ressources (humaines, financières et techniques, etc.) injectées par des entités diverses soient exploitées de manière plus efficiente et plus efficace et que les conditions d’hygiène et d’assainissement soient améliorées en milieu rural au niveau régional.

Mise en place d'une PF régionale

Appui au bon fonctionnement

de la PF

Acquis et expériences des acteurs accumulés et valorisés

Ressources locales existantes optimisées (haute harmonisation)

Fonctionnement amélioré

2-6

2.2.2 Etablissement du système de partage d’informations sur les activités menées par les membres des PF régionales

Une des activités importantes de la PF régionale est la coordination et l’harmonisation plus poussée des interventions des acteurs de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement. Pour renforcer cette activité, le Projet a appuyé l’établissement du système de partage d’informations des PF régionales. A cette fin, le Projet a organisé des sessions de formation technique auprès des personnels en charge de la PF au niveau des Agences Régionales de Développement (ARD), qui s’occupent de l’administration de ce système. Egalement, le Projet a organisé des sessions de formation technique s’adressant aux membres des PF régionales pour une meilleure compréhension du système de partage d’informations. En utilisant ce système, le Projet a envisagé de collecter des informations fournies par les membres des PF et de les stocker dans l’archivage numérique pour les partager largement avec des acteurs impliqués. Le tableau 2-6 récapitule le processus d’introduction du système dans chaque région. L’activité de l’établissement du système a démarré dans la région de Tambacounda où la PF régionale a été mise en place assez tôt. C’est la raison pour laquelle la mise en œuvre du système au niveau des deux autres régions ciblées n’est pas faite dans l’ordre chronologique.

En prenant en compte les résultats de l’analyse des problèmes relatifs à la création d’une base de données globale dont l’avancement est en retard au niveau des régions de Tambacounda et de Kédougou, le Projet a introduit un système principalement destiné au partage des informations dans les 3 régions ciblées, au lieu de créer une base de données qui oblige des investissements importants et ambitieux. Ce système applique le stockage gratuit de Cloud computing (Google Drive) sous forme d’archivage numérique. Il facilite le partage des informations relatives aux rapports fournis par les membres des PF régionales et celles de l’aperçu du Projet. Toutefois, il est nécessaire d’apporter plus d’améliorations au système de partage d’informations pour une exploitation plus avancée, en lui fournissant des informations secondaires à partager et celles fournies par tous les membres des PF.

Tableau 2-6 Processus de mise en place du système de partage d’informations des PF régionales

Activités

Date du démarrage des travaux au niveau des régions

PF/Tambacounda

PF/Kédougou

créé en oct. 2013

PF/Matam créé en oct.

2013

Création d’un Comité technique (groupe de travail) au niveau PF Janvier 2013 Sept. 2014 Déc. 2014 Formation pour le compte du Comité technique du système Sept. 2013 Sept. 2014 Déc. 2014 - Démarrage de l’expérimentation pour l’exploitation du système Oct. 2013 Oct. 2014 Déc. 2014 Compte rendu des résultats de l’expérimentation et Approbation de l’exploitation du système Mars 2014 Oct. 2014 Janvier 2015

Rédaction du projet de manuel sur la gestion et l’utilisation du système Avril 2014

Sélection d’un administrateur, Mise en œuvre de la formation Août 2014 Déc.2014 Fév. 2015

Collecte d’informations à partager par les membres de la PF Janvier 2015 - Oct. 2014 - Janvier 2015

Démarrage du partage d’informations avec des membres de la PF Mars 2015 Fév. 2015 Mars 2015 Formation en informatique sur le cloud computing Avril 2015 Mai 2015 Mai 2015 Evaluation du système exploité (étude de l’état des lieux à fin-projet) Juin 2015 Evaluation du système exploité Sept. 2015 Restitution des résultats aux membres de la PF régionale Janvier 2016 Janvier 2016 Déc. 2015

2-7

2.2.3 Appui au renforcement des capacités des homologues

Le renforcement de capacités des homologues a été essentiellement assuré par la formation dans le cadre du travail (On-the Job-Training) où les experts japonais exercent les activités du Projet. D’autres formations spécifiques ont été également dispensées en fonction de leurs besoins. La partie suivante décrit les principales formations dispensées par le Projet. Pour plus de détails sur le contenu, la période et d’autres éléments des formations, voir l’Annexe 9 : « Liste des formations réalisées ».

(1) Formation sur les ouvrages d’assainissement de base (6 jours en juin 2014)

La vulgarisation des ouvrages d’assainissement de base (latrines améliorées) constitue une composante importante du Projet. Pour contribuer à l’exécution des travaux, le Projet a organisé des sessions de formation en ouvrages d’assainissement de base en collaboration avec la Section de l’Hygiène de Khombole (Région de Thiès) de l’Ecole Nationale de Développement Sanitaire et Social (ENDSS) du Ministère de la Santé et de l’Action Sociale (MSAS). Ces sessions étaient adressées à tous les homologues au niveau central et au niveau régional.

(2) Sessions de formation en informatique (avril-juin 2014, avril-mai 2015)

La manipulation d’un ordinateur est devenue une compétence exigée aux homologues aussi bien au niveau central qu’au niveau régional pour assumer leurs travaux. Le Projet a organisé des sessions de formation informatique adressées à tous les homologues pour leur apprendre à se servir des logiciels générales : Windows et MS-Office. D’autres sessions en Cloud computing, notamment sur l’utilisation de Google Drive, ont été suivies par les homologues régionaux.

(3) Formation en pays tiers (10 jours, février-mars 2015)

En répondant aux recommandations formulées par l’équipe de l’Evaluation à mi-parcours, dans le cadre du renforcement des capacités des homologues, ces derniers ont visité le Burkina Faso où plusieurs projets du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement de la JICA sont mis en œuvre. Ils ont procédé à des échanges d’informations et d’expériences avec les services compétents des ministères concernés du pays hôte, à la visite de sites de projets en cours d’exécution de la JICA et d’autres bailleurs de fonds et à la visite de sites où des activités sont appuyées par l’agence EAA du Burkina Faso. Après le retour au Sénégal, il a été organisé une réunion de partage des expériences avec les acteurs du secteur de l’hygiène et de l’assainissement rural qui déploient les activités au Sénégal, en présentant les rapports rédigés par les participants à la formation (juillet 2015). Les homologues du projet ont appris beaucoup d’expériences et initiatives par les services étatiques burkinabès.

(4) Formation en latrine ECOSAN (mars 2015)

Concernant les latrines à compost, les homologues y ont été initié en théorie lors de la formation susmentionnée en 1) et, ont visité un village site (dans la région de Fatick) du projet d’amélioration de sols dégradés (Projet CODEVAL, 2012-2017) ayant introduit les latrines ECOSAN dans le cadre de ce projet de la JICA. Les homologues ont suivi la formation en latrines à compost sur place. Après la visite de site, un échange de vues a été organisé avec des services techniques homologues du projet CODEVAL, à la l’Inspection régionale des Eaux et Forêts de Fatick. Dans cette formation, les homologues ont appris

2-8

les expériences concrètes de l’ECOSAN au niveau de village comme utilisation d’urine pour l’engrais liquide, traitement de composte, etc.

2.2.4 Elaboration du guide et du manuel pour le Résultat 1

Les connaissances et les expériences acquises à travers la mise en œuvre des activités pour le Résultat 1 sont compilées dans un guide et un manuel qui sont intitulés respectivement : « Guide de création d’une plateforme régionale des acteurs de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement » et « Manuel de partage d’informations via Internet ». Ces deux produits livrables ont été finalisés à la suite des concertations répétées avec les homologues et les acteurs des PF régionales. Ils ont été approuvés par le SNH et la DA lors de l’atelier organisé à Dakar en juillet 2015 auquel les homologues du niveau central et du niveau régional ont pris part.

Par la suite, des ateliers de présentation sur l’utilisation du Guide et du Manuel ont été organisés dans les 3 régions ciblées auxquels les acteurs du secteur de l’hygiène et de l’assainissement composé principalement par les membres des PF régionales ont pris part. Le Guide et le Manuel ont été distribués, entre autres, aux bailleurs de fonds, aux membres du Comité de Pilotage du Projet (JCC) et à d’autres acteurs concernés du secteur de l’hygiène et de l’assainissement (ONG).

Le Guide et le Manuel regroupent les expériences et les connaissances acquises lors des activités réalisées pour la création et l’administration des PF régionales dans les régions ciblées du Projet, et ils pourront être exploités lors de la création et de l’administration d’une PF dans d’autres régions. Les utilisateurs potentiels sont les Gouverneurs, les personnels en charge de PF des ARD, les services techniques régionaux comme BRH et SRA, les ONG et les projets divers (les membres des PF régionales) qui déploient leurs activités au niveau régional. L’aperçu de ces deux produits livrables est indiqué dans le tableau 2-7.

Tableau 2-7 Aperçu du Guide et du Manuel pour la création et l’administration de la PF régionale

Titre Contenu

Guide de création d’une plateforme régionale des acteurs de l’eau, l’hygiène et de l’assainissement

Introduction：Contexte et justification, Définition, Rôle de la PF Processus de création d’une PF：Harmonisation avec les principaux acteurs, Elaboration du projet d’un arrêté de création de la PF, Organisation d’une réunion de présentation de l’arrêté aux membres prévus de la PF, Elaboration d’un arrêté (Signé par le Gouverneur) Dispositif d’administration de la PF (Responsabilités de chaque acteur)：Organisateur de la PF, Coordonnateur, Secrétaire, Participants de la PF Etude de cas：Réunion de la PF, Partage d’informations via internet, Evènements co-organisées, Sessions de formation en renforcement de capacités des participants de la PF, Carte représentant les initiatives en cours, Carte représentant les demandes de nouvelles initiatives, Visites mutuelles de sites d’activités

Manuel de partage d’informations via Internet

Introduction：Contexte et justification Aperçu du système：Administrateur, Objectif du système et règlement de l’utilisation, Responsabilités de l’administrateur, Responsabilités de l’utilisateur Manuel destiné aux utilisateurs des archives numériques ：Affichage, Téléchargement, Impression, Partage Manuel destiné aux administrateurs du système： Création d’un compte personnel, Mode de

manipulation, Niveau de sécurité

2-9

2.3 Activités réalisées pour le Résultat 2

Résultat 2 : Dans les villages pilotes (villages non FDAL), les habitudes en matière d’hygiène et d’assainissement sont améliorées.

Le Résultat 2 a une perspective d’être globalement atteint

Indicateur 2-1 Les résultats de l’étude de base sur les ressources dans le domaine de l’hygiène et de l’assainissement et les approches appliquées pour l’amélioration de la condition d’hygiène et d’assainissement en milieu rural dans chaque région

Atteint

2-2 Nombre de différentes ressources humaines formées (24 personnes au total : relais, enseignants des écoles primaires, Inspecteurs de l’éducation et de la formation)

Atteint (un total de 182 pers.)

2-3 Dans les villages pilotes, 70% des ménages répondent à un niveau satisfaisant de la « check-list du projet en matière d’hygiène et d’assainissement des populations ».

Presque atteint (69%)

2-4 Guide sur les choix d’approches pour atteindre la FDAL ainsi que le manuel validés

Atteint en perspective

2-5 Nombre de suivi /supervision et évaluation par les services techniques concernés des niveaux national et régional effectués (4 fois par an pour le niveau national, une fois tous les deux mois pour le niveau régional)

Partiellement Atteint (2 fois par an par le centre)


Le Résultat 2 vise à promouvoir le changement de comportements des populations en matière d’hygiène et d’assainissement et à améliorer leurs pratiques d’hygiène dans les villages pilotes non FDAL (Niveau 1). Pour cet objectif, les activités concernent principalement la mise en œuvre de l’approche de sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement, à savoir, l’ATPC (Assainissement Total Piloté par la Communauté), l’Education à l’hygiène au milieu scolaire, etc. Pour la réalisation des activités, en premier lieu, il est nécessaire d’identifier l’état de l’hygiène dans les villages cibles et de choisir les approches appropriées à chaque village. En deuxième lieu, une base d’application des approches doit être établie à travers les sessions de formation destinées aux ressources humaines locales et services déconcentrés de l’Etat. Ainsi, les activités démarrent dans les villages cibles. Le suivi et l’appui à chaque approche appliquée doivent être effectués. Des résultats obtenus ainsi que des difficultés rencontrées doivent être communiquées (feedback ou restituée) aux populations, personnes ressources locales et services déconcentrés de l’Etat. Ce cycle, constitué de la formation, la mise en œuvre, le suivi et le feedback, doit être répété pour optimiser le niveau de changement de comportement en matière d'hygiène et d'assainissement et la pratique d’hygiène. La figure ci-après est un schéma présentant le processus de mise en œuvre d’une approche.

Figure 2-2 Choix d’une approche appropriée en matière d’hygiène et d’assainissement et Flux de la mise en œuvre

4ème ETAPEElaboration du plan de

formation et Réalisation de formation

6ème ETAPESuivi/Monitoring

7ème ETAPEFeedback

5ème ETAPEApplication de

l'approche

1ère ETAPEProfil de village

2ème ETAPEChoix d'uneapproche

3ème ETAPEEtude de modalité de

mise en oeuvre de l'approche choisie et

décision de l'approche à appliquer

MISE EN OEUVRE PAR LES INTERVENANTSSERVICES

TECHNIQUES

SELECTION D'APPROCHES

2-10

2.3.1 Choix d’une approche appropriée pour chaque village cible

Le choix d’une approche de sensibilisation à l’hygiène a été exécuté pour chaque village cible en concertation avec les homologues aux niveaux régional et départemental, en prenant en compte des ressources en hygiène et en assainissement des zones retenues, par suite de l’Etude de base sur les conditions naturelles et l’état de l’hygiène et de l’assainissement.

Si plusieurs approches sont choisies pour un village cible, elles sont classées en ordre de priorité. Le Projet a opté pour une approche à appliquer par village. L’approche retenue pour chaque village a été partagé avec la PF régionale. Les outils élaborés / utilisés dans le choix d’une approche sont présentés dans le tableau ci-dessous.

Tableau 2-8 Aperçu du Guide et du Manuel pour la création et de l’administration de la PF régionale

Profil du village C’est une fiche qui synthétise l’ensemble des informations générales et celles liées à l’hygiène et à l’assainissement par village sur la base des résultats de l’Etude de base. Les informations concernent la population, le nombre de ménages, l’accès aux services sociaux de base, l’intervention extérieure (projets, ONG), le nombre et le type de latrines identifiées lorsque l’enquête a été menée.

Liste de ressources locales (ressources humaines, matériels pédagogiques)

Liste de ressources humaines : élaborée sur la base des résultats de l’Etude de base. Cette liste peut aider à choisir des personnes ressources ou des formateurs des sessions organisées. Liste de matériels pédagogiques : comprend des matériels pédagogiques disponibles, tels que guide, manuel, cartes PHAST, élaborés par d’autres projets pour l’approche de sensibilisation en hygiène et assainissement. Cette liste est exploitable lors de l’organisation de sessions de formation à l’application d’une approche et lors de la mise en œuvre d’une activité dans le village.

Le choix d’une approche a été opéré en tenant compte de ce que « L’ATPC est déjà largement introduite dans les zones cibles du Projet pour son efficacité dans la réalisation de l’état FDAL, cependant, le Projet n’exclut pas d’autres approches adoptées ». En fait, le temps qu’il fallait jusqu’à l’atteinte de l’état FDAL après l’introduction de l’ATPC a varié considérablement d’un village à un autre. Aussi, il existait une vaste zone faisant l’objet de construction de latrines subventionnées, sans que l’ATPC n’ait été introduite. Outre l’ATPC, le Projet a examiné aussi la combinaison d’autres approches de sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement avec l’ATPC, telles que SARAR/PHAST (Approche participative pour le changement de comportement à l’hygiène et à l’assainissement), Communication interpersonnelle (CIP) par la visite à domicile, Education à l’hygiène en milieu scolaire, etc. Le choix d’une approche a été fait avant mai 2013. Comme l’indique le tableau ci-dessous, le Projet a adopté 4 approches pour améliorer le comportement en matière d’hygiène et d’assainissement au niveau des villages pilotes (villages n’ayant pas atteint l’état FDAL).

Tableau 2-9 Liste des approches adoptées par le Projet

Approche choisie (Animateurs) Aperçu Sensibilisation communautaire (les relais)

- Mise en œuvre de la sensibilisation en utilisant l’approche SARAR/PHAST, la visite à domicile, etc.

Suivi renforcé de l’ATPC (les relais, BRH, SRH)

- Appui aux activités de sensibilisation à l’hygiène et l’assainissement par les relais dans les villages où l’état FDAL n’est pas encore réalisé malgré l’application de l’ATPC.

ATPC (BRH, SRA, relais) - Introduction de l’ATPC aux villages cibles

2-11

Approche choisie (Animateurs) Aperçu Education à l’hygiène à l’école primaire (IEF, Directeur de l’école, Enseignant)

- Mise en œuvre de l’Education à l’hygiène dans les écoles primaires en utilisant l’approche SARAR/PHAST (Régions de Tambacounda, Matam)

- Mise en œuvre de l’Education à l’hygiène aux écoles primaires des villages cibles en complément de l’ATPC ayant été déjà appliquée dans les villages pour faciliter le changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement (Commune de Bembou dans la région de Kédougou)

Les approches choisies et les formations nécessaires pour leur application sont présentées dans le tableau suivant.

Tableau 2-10 Résultat du choix d’approches et Formations nécessaires (mai 2013)

Région

Commune Village cible

Approche appliquée par un

autre bailleur Approche

choisie Contenu et Formation

Tambacounda

Koar -Nouomouyél -Inalah

- ATPC (GSF) - Sensibilisation communautaire

Formation requise : Formation des relais sur les différentes approches

Ndame -Ndoumane -Daou Ndimbélane

- Construction de latrines avec subvention (PEPAM/BAD2)

- Education à l’hygiène à l’école primaire

Formation requise i) Formation des formateurs (cible : personnel de l’IEF6*, BRH, BDH, SRA) ii) Formation des exécutants (cible : enseignants)

Kédougou

Bembou -Pondala -Dioulafoundou

- ATPC (UNICEF) *Elle a été introduite en décembre 2011, mais la FDAL n’est pas réalisée

- Suivi renforcé de l’ATPC

Formation : Exécutants comme BRH, SRA ont déjà expérimenté l’ATPC et la formation n’est pas nécessaire. Les relais doivent suivre la formation.


Formation : i) Formation des formateurs (cible : personnel en charge des villages cibles : l’IEF, BRH, SRA) ii) Formation des exécutants (cible : directeur de l’école, enseignants)

Matam

Ogo -Faboly

-Wouro Aly Oboss

- Construction de latrines avec subvention (PEPAM/IDA)

- ATPC Formation : Les C/P (BRH, BDH, SRA) ont déjà suivi la formation en l’ATPC et ils l’ont expérimentée. Les C/P sont exploités comme exécutants de l’ATPC.Les relais doivent suivre la formation.


Formation : i) Formation des formateurs (cible : personnel en charge des villages cibles : l’IEF, BRH, SRA) ii) Formation des exécutants (cible : directeur de l’école, enseignants)

6 Inspection de l’Education et de la Formation (ancienne IDEN)

2-12

2.3.2 Application des approches choisies et résultats obtenus

Le tableau ci-après présente l’application et les résultats de chaque approche.

Tableau 2-11 Application et résultats obtenus de chaque approche

Approche

Rég

ion

Villlage cible Période / contenu Résultat

Sens

ibilis

atio

n co

mm

unau

taire

Tam

baco

unda

Ndoumane - Formation des relais : mai 2014

- Sensibilisation par les relais (V.A.D) : mai - septembre 2014

- Nettoyage du village par la population - Le taux de ménages dotés de latrines

traditionnelles a progressé à 77,7% Darou Ndimbélane

- Nettoyage du village par la population - Le taux de ménages dotés de latrines

traditionnelles a progressé à 75,6% Noumouyél - Suspension de la mise en

œuvre - La coordination avec le GSF ayant appliqué

l’ATPC avant l’intervention du Projet n’a pas été établie. En appréhendant l’influence des activités du GSF, le Projet n’a pas mis en œuvre l’activité.

Inalah

Suiv

i ren

forc

é de

l’AT

PC

Kédo

ugou

Pondala - Choisir à nouveau des relais, Formation : septembre 2013

- Sensibilisation par les relais (V.A.D., Discussion en groupe, etc.) : sep 2013 -avril 2014

- Les ménages se sont dotés de latrines sauf 5 ménages (8%) (strates rocheuses où la fouille est difficille ; absence de la main-d’ œuvre : homme parti au site de l’orpaillage)

- Un dispostif de lavage des mains (Tippy Tap) est installé dans quelques ménages et ils pratiquent le lavage des mains

Dioula Foundou

- Les ménages se sont dotés de latrines sauf 7 ménages (13%) (strates rocheuses où la fouille est difficile)

- Il y a des ménages qui défèquent chez leur voisin

ATPC

Mat

am

Faboly - Formation des relais : juillet 2013

- Sensibilisation par les relais (V.A.D., Discussion en groupe, etc.) : juillet 2013-mars 2014

- Vérification de l’état FDAL : mai 2014

- L’état FDAL est réalisé

Ouro Aly Oboss

- L’état FDAL est réalisé

Educ

atio

n à

l’hyg

iène

à l’

écol

e pr

imai

re

Tam

baco

unda

Noumouyél - Formation des inspecteurs IEF et enseignants : janvier 2014

- Education et instruction à l’hygiène par l’enseignant : mars – juin 2014

- Une séance de l’Education d’hygiène est organisée 1 fois par semaine dans l’horaire d’enseignement de « la vie générale »

Inalah - Formation des inspecteurs IEF et enseignants : janvier 2014

- Education et instruction à l’hygiène par l’enseignant : février – juin 2014


- Nettoyage de l’école 1 fois par semaine Ndoumane - Une séance de l’Education d’hygiène est

organisée 1 fois par semaine dans l’horaire d’enseignement de « la vie générale »

Darou Ndimbélane


- Nettoyage de la latrine par les élèves

2-13

Approche

Rég

ion

Villlage cible Période / contenu Résultat

Kédo

ugou

Pondala - Formation des inspecteurs

IEF et enseignants : décembre 2013

- Education et instruction à l’hygiène par l’enseignant : décembre 2013 – juin 2014

- Une classe de l’Education d’hygiène est organisée 1 fois par semaine

- Nettoyage de la cour, de la salle de classe et de la latrine par les élèves

Dioula Foundou

- Une heure de l’Education d’hygiène est organisée 1 fois par semaine

- Nettoyage de la cour et de la salle de classe par les élèves

Mat

am

Faboly - Formation des inspecteurs IEF et enseignants : décembre 2013

- Education et instruction à l’hygiène par l’enseignant : décembre 2013 – juin 2014

- Une séance de l’Education d’hygiène est organisée 1 fois par semaine

Ouro Aly Oboss

- Une séance de l’Education d’hygiène est organisée 1 fois par semaine

Par l’application de l’approche de « Sensibilisation communautaire » et de celle de « Suivi renforcé de l’ATPC », les villages cibles ne sont pas parvenus au niveau où tous les ménages disposent de latrines. Cependant, le nombre de ménages en possession de latrines, majoritairement de latrines traditionnelles, a augmenté. Le nombre de nettoyage dans les villages a aussi augmenté. Ce qui permet de dire que l’environnent de l’hygiène et de l’assainissement des villages est amélioré. Par l’application de l’approche de « l’ATPC », les deux villages de la commune d’Ogo dans la région de Matam ont atteint le statut FDAL. Par l’application de l’approche de « l’Education à l’hygiène aux écoles primaires », la classe de l’éducation à l’hygiène est assurée de manière régulière. La cour, la salle de classe et les latrines sont nettoyées par les élèves. Quelques améliorations dans le comportement d’hygiène des élèves sont observées par les enseignants, à savoir, ils se lavent les mains, ils ramassent les ordures dans la classe, etc. Les résultats des interventions pour le changement de comportement en hygiène et assainissement seront decrites dans la section « 2.7 Résultats de l’étude sur l’état des lieux à la fin du projet ».

2.3.3 Elaboration du guide et du manuel sur le Résultat 2

Au démarrage du Projet (avril 2012), les trois régions cibles étaient dans la coexistence d’« une activité ayant pour but le changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement par l’ATPC (Lutte contre la Défécation à l’Air libre) » et d’«une activité pour la promotion de la construction de latrines améliorées avec subvention ». Dans ces régions, un effet défavorable de la construction subventionnée de latrines pouvant être opéré sur l’ATPC n’a pas été suffisamment pris en compte, et les approches choisies n’étaient pas toujours appropriées pour améliorer les conditions d’hygiène et d’assainissement au niveau régional. D’autre part, il a été confirmé que beaucoup d’outils comme les manuels et cartes PHAST nécessaires à l’application de l’approche de sensibilisation à l’hygiène étaient disponibles.

Le Projet a opéré le choix d’opter pour une approche de sensibilisation à l’hygiène qu’il a jugé appropriée à chaque site en fonction de ses conditions d’hygiène. Il a appliqué une approche choisie à chaque village pilote (non FDAL) et évalué les résultats. Les connaissances, les expériences, les difficultés rencontrées et les leçons tirées au cours de l’exécution des activités étaient intégrées dans les produits livrables du Projet (Guide et Manuel). L’élaboration de ces supports a été engagée avec les homologues aux niveaux national et régional. Dans la pratique, le Projet a organisé plusieurs fois des

2-14

ateliers d’examen pour vérifier de manière minutieuse le contenu des projets du Guide et du Manuel. Ces deux produits ont été validés par le SNH et la DA lors de l’atelier tenu en octobre 2015. L’aperçu du Guide et du Manuel pour le Résultat 2 est présenté dans le tableau ci-après. De même que les produits pour le Résultat 1, le Guide et le Manuel ont été distribués aux membres des PF régionales, aux structures homologues, aux partenaires techniques et aux bailleurs de fonds du secteur de l’assainissement rural et aux membres du Comité de Pilotage (JCC), entre autres.

Tableau 2-12 Aperçu du Guide et du Manuel pour le Résultat 2

Nom Contenu Guide pour la sélection d’approches appropriées de promotion de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural

- Présentation des 5 approches expérimentées par le Projet - Conditions à accomplir par le village pour chacune des 5 approches - Présentation des étapes à suivre pour le choix d’une approche - Points à prendre en compte lors du choix d’une approche

Manuel de mise en œuvre d’approches appropriées de promotion de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural

- Présentation des étapes de mise en œuvre d’une approche choisie - Procédé d’exécution des 5 approches appliquées par le Projet et Résultats

obtenus - Appui aux approches, procédé de suivi et présentation des outils concernés - Leçons tirées des approches appliquées - Ensemble des outils d’appui pour l’application des approches (Annexe)

2.4 Activités réalisées pour le Résultat 3

Résultat 3 : Dans les villages pilots de niveau 2 (villages FDAL), les ouvrages d’assainissement de base sont réalisés et utilisés de manière adéquate. Indicateur 3-1 Nombre des ressources humaines formées (16 personnes : Maçons

locaux, Relais) Atteint (un total de 101 pers.)

3-2 66% de ménages sont dotés d’ « ouvrages d’assainissement de base» réalisés par le Projet.

Atteint (75%)

3-3 70% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet sont utilisés et maintenus propres

pas atteint (66%)

3-4 80% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet disposent d’un dispositif de lavage des mains à côté de la latrine du ménage

Attaint (80%)

3-5 Manuel sur l’installation et la maintenance des ouvrages d’assainissement de base promus par le Projet validé

Perspective du niveau d’atteinte élevée

3-6 Nombre de suivi /supervision et évaluation par les services techniques concernés des niveaux national et régional effectués (4 fois par an pour le niveau national, une fois par deux mois pour le niveau régional)

partiellement atteint (2 fois par an par le centre)


2.4.1 Détermination des types de latrines ménagères pour un appui à la construction

Le Projet a étudié avec la DA et le SNH, les spécifications techniques, les capacités de la fosse, la contribution de la population aux latrines à construire dans les villages pilotes. Au Sénégal, le modèle préconisé de latrine pour la vulgarisation en milieu rural n’est pas désigné par l’Etat, mais le modèle de latrine doit remplir les deux conditions ci-dessous :

(1) Les latrines hygiéniques ;

(2) La durabilité et la résilience de la structure pour être utilisée à long terme

Les types de latrines qui remplissent ces conditions sont les latrines à 2 fosses : TCM, VIP et DLV.

2-15

Dans les 3 régions ciblées, la construction de latrines a été mise en œuvre par plusieurs bailleurs de fonds. Les modèles de latrines adoptés par les bailleurs de fonds avec la contribution de la population sont résumés dans le tableau suivant. Le choix d’un modèle de latrine a été laissé à la discrétion de la population parmi les options proposées par l’intervenant. Dans le programme PEPAM/IDA, le soubassement (l’infrastructure de la latrine) est construit par le projet et la construction de la superstructure est laissée à la responsabilité de chaque ménage bénéficiaire. En tenant compte de plusieurs modèles adoptés par d’autres bailleurs de fonds, le choix était délibéré sur le plan technique et économique. Finalement, le Projet a opté pour 2 modèles de latrines : « VIP » et « infrastructure VIP ». Tous les deux types disposent de deux trous de défécation avec une fosse chacune. Quand la première fosse est remplie, on utilise l’autre trou de défécation (fonctionnement alternative). Ces modèles de latrines ont été conçus pour une utilisation à long terme. Les deux options offertes par le projet ont servies aux bénéficiaires de choisir le type réalisable selon l’état financier familial. Dans la région de Kédougou où la pauvreté est plus visible que les autres régions cibles, il y avait plus de ménages qui ont demandé le type « Infra VIP » réalisable sans contribution financière. L’« infra VIP » bénéficie d’un bon rapport coût-efficacité. Il a été décidé que la réalisation de la superstructure de l’« infra VIP » était laissée à la charge du bénéficiaire, comme le fait le PEPAM/IDA.

Tableau 2-13 Modèles de latrines adoptés par des bailleurs de fonds et Projet (Septembre 2012) Type

Bailleur Toilette à Chasse Manuelle (TCM)

Latrine améliorée à double fosse ventilée (VIP)

Double latrine ventilée (DLV)

Latrine à simple fosse ventilée

(SanPlat)

PEPAM/IDA

L’infrastructure est construite par PEPAM/IDA, la superstructure est installée ou construite par le bénéficiaire.

PEPAM/BAD2 - -

USAID/PEPAM -

Le Projet (Hygi.Ass/Rural) -

Latrines adoptées : VIP, infra VIP Capacités : 30 personnes / 2 ans (nombres de personnes admises par fosse, la spécification est enregistrée dans le manuel des procédures du PEPAM)

Contribution du bénéficiaire : Approvisionnement en eau pour la construction, Fouille pour la fosse, 20.000FCFA si le modèle VIP est commandé

- -

2.4.2 Développement du modèle de latrine adaptée à la région de Kédougou

La région de Kédougou est située sur la zone du socle rocheux et la population rencontre souvent beaucoup de difficultés pour la fouille. Une considération particulière était nécessaire au vu de la configuration du sol qui diffère des deux autres régions. Les points à prendre en compte sont les suivants :

Il y a des aires où les strates rocheuses sont peu profondes et la fouille est impossible même à

l’aide d’une pioche ou d’une barre de fer. On note la présence du sol sableux ou latéritique aussi dans la région de Kédougou où le même

schéma de conception de latrines dans les régions de Tambacounda et de Matam est applicable.

2-16

Certains habitent à côté des montagnes où le niveau de la nappe est très élevé en hivernage ; de ce fait, la fosse sans étanchéité augmente le risque de contamination des ressources en eau.

Outre la zone de strates rocheuses au bas de montagnes, il y a des aires où la nappe monte en hivernage. Dans ce cas, il faut la même précaution contre la contamination de ressources en eau.

Au regard de la situation du sol caractérisé par la présence de strates différentes, la structure de la latrine appropriée doit être déterminée pour chaque ménage, selon la nature du sol. L’option est opérée par un maçon au niveau du terrain, qui doit adopter un schéma de conception de latrine appropriée. Sur le plan technique, les latrines à construire requièrent des structures suivantes :

La structure de latrines avec flexibilité en fonction de la profondeur de la fouille par la population (une option avec fosse peu profonde);

La structure conforme aux normes, sauf des profondeurs variées de fosses, pour que le maçon puisse déterminer une profondeur sur place ;

La structure pouvant éviter l’infiltration de l’eau souterraine dans les fosses d’une part et, d’autre part la contamination de l’eau de la nappe par les boues de vidanges.

En tenant compte des expériences de construction de latrines dans la phase pilote (décembre 2012 – mai 2014, la période dans le contrat), le Projet a adopté les 5 variantes suivantes qui remplissent les conditions susmentionnées dans la phase d’extension (décembre 2014 – mai 2015, la période définie par le contrat).

Figure 2-3 Types de latrines adoptés dans les villages d’extension

* "Nombre de personnes" signifie le nombre de personnes de la famille qui pourront utiliser la latrine pour 02 ans. Cela signifie la volume de la fosse.

20 Nombre depersonnes


16

1,3m Profondeur 0,9m Profondeur 0,5m

Nombre depersonnes



Norme dePEPAM le bénéficiaire peut creuserjusqu'à 1,7m de profondeur.

Le bénéficiaire peut creuserjusqu'à 1,3m.

Le bénéficiaire peut creuserjusqu'à 0,9m.

La nappe phréatique du solest élevée.

Le bénéficiaire peut creuserseulement jusqu'à 0,5m.

Profondeur 2,35m Profondeur 1,7m Profondeur

Tambacounda et Matam Kédougou1 2 3 4 5

Imperméabilisation

Une dalle supplémentaireest installée pour réduirela profondeur de la fouille.

Une dalle supplémentaire et une marche d'escalier sontinstallées pour réduire davantagela profondeur de la fouille.La capacité est aussi réduite.

Imperméabilisation

2-17

2.4.3 Dispositif de vulgarisation de latrines en valorisant les ressources locales

Selon le mode d’exécution de travaux de construction de latrines appliqué par une grande majorité des bailleurs de fonds au Sénégal, les travaux sont généralement assurés par les maçons pour la construction de latrines employés et envoyés aux sites par une entreprise de construction locale retenue par un appel d’offre. A la différence de ce mode d’exécution, le Projet a adopté un autre dispositif d’exécution. Les sous-traitants tels que des ONG qui ont conclu directement un contrat avec le Projet a mis en place un Comité Villageois (CV) constitué des personnes ressources locales. Ces sous-traitants ont formé des animateurs communautaires d’hygiène (relais), élus par les habitants, et des maçons locaux pour la construction de latrines. Le dispositif adopté par le Projet ainsi que les rôles de chaque acteur sont décrits dans le tableau 2-14 ci-dessous.

Avec ce dispositif, la construction des latrines n’est pas administrée uniquement par la partie des bailleurs de fonds. La responsabilité est répartie au sein des populations bénéficiaires tant au niveau communautaire (CV) qu’au niveau individuel (contribution du bénéficiaire). Cette valorisation des ressources locales caractérise le dispositif du Projet.

Tableau 2-14 Rôle des acteurs pour la promotion de la construction de latrines

Acteur Rôle

Sous-traitant: Le sous-traitant assure les travaux liés à la promotion de construction des ouvrages d’assainissement. Il assure aussi le contrôle et la supervision des CV, des relais et des maçons. Il est chargé de l’approvisionnement en matériaux et du transport à chaque village.

Comité Villageois (CV) et Relais

Le CV informe la population de la construction de latrines appuyée par le Projet. Il reçoit les demandes de construction de latrines émanant des habitants et les transmet au sous-traitant. Il est chargé aussi de la réception et de la livraison des matériaux nécessaires aux maçons pour la construction. Le contrôle et la supervision des maçons sont assurés par le Comité Villageois. Les dispositifs de lavage des mains sont vulgarisés par les relais.

Maçons locaux pour la construction de latrines

Ils sont formés à la construction de latrines par l’entreprise sous-traitante. Les maçons formés mettent en œuvre la construction de latrines sur la demande du Comité Villageois. Avant les travaux de construction, ils apprennent aux villageois les techniques de fouille pour réaliser une fosse.

Population La population dépose la demande de construction de latrines au Comité Villageois et, paie la contrepartie au CV si elle désire l’installation d’une latrine VIP. La population assure aussi la participation sous forme de fouille de la fosse, l’approvisionnement en eau, le transport des matériaux du lieu de stockage au lieu de réalisation sous l’instruction des maçons formés ou le CV.

Projet

prestataire local

maçon local deconstruction

de latrine

population

comité villageoisrelai

supervision

Formation,Supervision deconstruction

encadre-ment demande

subventiondemande

latrine

Figure 2-4 Dispositif d’exécution de promotion de construction de latrine

2-18

2.4.4 Développement d’outils de supervision des travaux de construction de latrines par un sous-traitant

Le Projet a développé quelques outils pour la supervision efficace et efficiente des travaux de construction de latrines par un sous-traitant. Ces outils sont intégrés dans le Guide pour la construction de latrines améliorées qu’on abordera plus loin.

(1) Fiche de contrôle de la qualité des latrines construites par des maçons locaux

Le contrôle des latrines achevées est généralement assuré par un bailleur de fonds, qui est le maître d’œuvre, lors de la réception des travaux. Le Projet a adopté l’auto-contrôle de la qualité des latrines par le sous-traitant lui-même qui s’occupe de l’administration des travaux des maçons locaux. En pratique, le sous-traitant doit soumettre au Projet une Fiche de contrôle de la qualité des latrines (Annexe 12) et des photos de travaux. Le Projet vérifie le contenu et accorde une autorisation de réception seulement aux latrines ayant passé au contrôle. Grâce à cette disposition, la qualité des latrines construites est maintenue. En même temps, cette disposition a permis de conscientiser les maçons et les sous-traitants par rapport à l’amélioration de la qualité des travaux.

(2) Maintien de la qualité des latrines

Une « Fiche de contrôle de la qualité des latrines » a été élaborée, ayant pour but d’encadrer visuellement les maçons qui construisent les latrines sur la réalisation des travaux de qualité. Cette fiche montre des photos juxtaposées en bon et en mauvais état de travaux. Ce qui facilite la compréhension des différences entre les deux.

Les bords du trou de défécation sont lissés au mortier pour qu’on puisse nettoyer facilement

Dans la pratique, les travaux à l’intérieur et à l’extérieur de la superstructure, les déchets de mortier sur la surface des murs et des dalles doivent être proprement nettoyés. La finition des travaux est très importante. Les joints doivent être bien respectés.

Figure 2-5 Un exemple du contrôle de la qualité des travaux

2.4.5 Résultats des travaux de construction de latrines améliorées

Le tableau suivant montre les résultats des travaux de construction de latrines améliorées au niveau des villages durant la phase pilote. Le nombre de latrines réalisées dans les trois villages de la région de Kédougou est inférieur à celui de la région de Matam, en raison des contraintes de temps imposées au développement de modèles de latrines adaptées à cette région. (Voir aussi 4.1 pour les indicateurs)

2-19

Tableau 2-15 Nombre de latrines améliorées construites par le Projet (phase pilote)

Région Villages cibles (phase pilote) (population)

VIP Infrastructure VIP Total

Kédougou

Bambaya (300 habitants) 8 8 16 Dimboli (735) 6 14 20 Vélingara (336) 4 16 20 Sous-total (1.371) 18 38 56

Matam

Ndaiffanne Bélinthindy (601) 41 16 57 Agnam Balanabé (343) 30 24 54 Sylla Worgo (398) 8 27 35 Sous-total (1.342) 79 67 146

Tambacounda La région n’avait pas de villages pilotes faisant l’objet de la construction de latrines. * Total des 3 régions (2.713) 97 105 202

*La construction de latrines est suspendue dans les 2 villages retenus comme villages pilotes (villages FDAL) de la région de Tambacounda dans la phase pilote, dû à la non-atteinte de la FDAL au démarrage des travaux. 2.4.6 Elaboration d’un guide pour le Résultat 3

Le guide pour le Résultat 3 basé sur les expériences acquises durant les activités d’appui à la construction de latrines au niveau des 3 régions cibles a été élaboré par le Projet. Le tableau suivant montre l’historique de l’actualisation du guide. Le guide a été validé par le SNH et la DA en septembre 2015, après des concertations répétées avec les homologues.

Tableau 2-16 Historique de mise à jour du guide pour le Résultat 3

Phase pilote

12/2012 05/2014

Phase d’extension 12/2013 07/2015

Révisions du Guide 1ère version 2ème version 3ème version Version finale / validation

Période d’élaboration Novembre 2013

Septembre 2014

Avril 2015

Septembre 2015

Le guide se veut un document de référence destiné à aider le choix d’un type de latrine adaptée en fonction d’une zone déterminée. Ce guide sert aussi à aider l’administration des activités connexes. Lors de la mise à jour, le Projet a procédé à l’ajout et à la correction de certaines parties en se référant aussi aux expériences apprises dans la phase d’extension qui seront abordées plus loin.

Guide pour Résultat 3 Volume principal

« Guide de construction de latrines améliorées en milieu rural »

- Choix d’un type de latrine - Détermination de la

capacité et de la structure des fosses

- Détermination de la contribution des bénéficiaires

- Supervision des activités de construction

Guide pour Résultat 3 Annexe

- Plans de latrines par modèle

- Création d’un Comité Villageois

- Session de formation des relais et des maçons pour la construction de latrines

- Outil d’administration d’activités (CV, relais, maçons de construction de latrines)

- Outil de gestion de la qualité des travaux, etc.

2-20

2.5 Activités réalisées pour le Résultat 4 Résultat 4 : Dans les villages d’extension des 3 régions cibles, les résultats 2

et 3 sont réalisés. Atteinte en perspective à l’exception de certains villages

Villages n’ayant pas atteint le statut FDAL Indicateur 4-1 Nombre de différentes ressources humaines formées (14

personnes au total : relais ou enseignants dans les écoles primaires)

Atteint (39 pers.)

4-2 Dans les villages d’extension, 70% des ménages répondent à un niveau satisfaisant de la « check-list du projet en matière d’hygiène et d’assainissement des populations »

non atteint (50%)

Village ayant atteint le statut FDAL Indicateur 4-3 Nombre de différentes ressources humaines formées (30

personnes au total : relais et maçons locaux)

Atteint (71 pers.)

4-4 80% de ménages se dotent et utilisent les « ouvrages d’assainissement de base » promus par le Projet

Atteint (81%)

4-5 70% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet sont utilisés et maintenus propres.

non atteint (68%)

4-6 80% des ouvrages d’assainissement réalisés par le Projet disposent d’un dispositif de lavage des mains à côté de la latrine du ménage.

non atteint (71%)

Tous les villages cibles d’extension Indicateur 4-7 Nombre de suivis/supervisions et évaluations par les

services techniques des niveaux central et régional (4 fois par le niveau central, une fois tous les 2 mois par le niveau régional)

partiellement atteint (supervision par le centre était 2 fois par an)


2.5.1 Activités réalisées et résultats au niveau des villages cilbes d’extension (non FDAL)

Selon la procédure appliquée dans les villages pilotes, chaque village cible d’extension du Niveau 1 a retenu une approche adaptée de sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement. 5 villages de la commune de Ndame dans la région de Tambacounda ont retenu l’approche de la sensibilisation communautaire et celle de l’ATPC. Cependant, lors de la visite de ces villages pour les derniers préparatifs de l’application des approches, il s’est révélé que deux ONG (CARITAS, Africare) avaient intervenu avant le Projet et exercé les activités de sensibilisation (l’ATPC et la sensibilisation à l’aide du support SARAR/PHAST) qui étaient celles prévues par le Projet ainsi que la construction de latrines avec subvention. Dans ce contexte, une réunion s’est tenue à l’initiative des homologues régionaux (BRH, SRA), pour rechercher une coordination des activités entre CARITAS, Africare et le Projet. Ces 3 structures ont pour objectif commun d’améliorer les conditions d’hygiène des villages cibles. A la sortie de la concertation, le Projet a opté pour l’approche de « la vulgarisation d’outils d’hygiène » et celle de « la promotion de la mise en place de la superstructure de la latrine » comme activités complémentaires de celles des deux ONG. Les approches choisies dans l’ensemble des régions cibles et les résultats sont résumés dans le tableau suivant.

2-21

Tableau 2-17 Application des approches retenues et résultats obtenus (Villages cibles d’extension)

Région

Approche Village d’extension Période et contenu des activités Résultats

Tambacouda

Vulgarisation d’outils d’hygiène Promotionde l’installation d’une superstructure

Sinthiou Saré Doki

- Sélection de relais, Formation des relais : janvier 2015

- Activités de sensibilisation par les relais (Démonstration du dispositif de lavage des mains, Visite à domicile, Discussion en groupe, etc.) : février – juin 2015

- La population réagit faiblement, l’intérêt pour les outils d’hygiène et la superstructure est faiblement partagé.

Keur Guirène

- Le nombre de ménages ayant rénové ou renforcé leur superstructure en utilisant des tiges de millet est en augmentation

Darou Thiékène - Tous les ménages ont installé un dispositif de lavage des mains.

Fass Ndawène - 2 ménages ont construit leur

superstructure en briques de ciment

Ngueyène - Tous les ménages ont installé un dispositif de lavage des mains.

Kédougou

Education à l’hygiène à l’école primaire

Badioula - Formation des IEF et des enseignants : décembre 2014

- Education et instruction à l’hygiène par les enseignants : Janvier – juin 2015

- Une séance de l’Education d’hygiène est organisée 2 à 4 fois par mois dans l’horaire d’enseignement de « la vie générale ».

- Le nettoyage de la cour, de la salle de classe et des latrines est assuré par les élèves.

Sanéla

Baitilaye

Faraba

Dalafing

Matam

ATPC

Dikanabé - Formation des relais : Décembre 2014

- Activités de sensibilisation par relais (Démonstration du dispositif de lavage des mains, Visite à domicile, Discussion en groupe, etc.) : décembre 2014 – mai 2015

- Confirmation de l’état FDAL : août 2015 (2 villages)

- L’état FDAL est réalisé.

Médina Ouro Hamadou Haroura

Mbélogne - La pratique de la DAL a diminué ; elle est en voie de disparition.

Loumbol Amar

Pour remédier à cette situation, les représentants de 4 villages cibles d’extension ont visité en mai

2015 le village de Faboly qui était un des villages pilotes déclenchés. L’échange a été organisé pour partager des expériences au sein des acteurs par rapport à l’ATPC. Après cette activité, des effets visibles ont été notés dans les sites où la progression vers l’état FDAL était lente, par exemple, le nombre de latrines construites a augmenté.

2.5.2 Activités réalisées et résultats au niveau des villages cibles d’extension (FDAL)

Les villages faisant l’objet de l’appui à la construction de latrines dans la phase d’extension comprenaient les villages retenus comme villages d’extension (villages ayant atteint l’état FDAL ＝Niveau 2) et quelques villages pilotes. Comme les villages pilotes de Niveau 1 de la région de Matam qui ont atteint l’état FDAL, après l’application de l’ATPC, sont devenus les villages FDAL, ces villages ont fait l’objet de la construction de latrines dans la phase d’extension. Dans les villages pilotes de Niveau 2 de la région de Kédougou, le nombre de latrines construites adaptées à la configuration du sol était limité,

2-22

puisque la conception du modèle était en cours. Dans ce contexte, il a été décidé d’y poursuivre la construction de latrines dans la phase d’extension.

Le tableau suivant donne une vue d’ensemble des villages cibles d’extension et le nombre des latrines améliorées construites. Le tableau indique aussi les villages initialement retenus comme villages cibles d’extension (Niveau 2), mais qui sont restés non FDAL au démarrage des travaux et qui sont retirés des activités de construction de latrines.

Tableau 2-18 Liste des villages cibles pour la construction de latrines améliorées (phase d’extension) et nombre de

latrines réalisées

Région Villages cibles (phase d’extension) Niveau(*)

Latrines réalisées VIP

(nombre) infra

VIP (nombre) Total

(nombre) 1. Villages retenus comme villages d’extension (Niveau 2) (Villages FDAL)

Tambacounda

Dendoudy Doka 2 7 13 20 Sinthiou Foulbé 2 8 7 15 Tivaoune Tromkoupé 2 8 12 20 Sinthiou Ablaye 2 14 15 29

Kédougou Malème 2 6 8 14 Malinda 2 12 27 39 Bowal 2 12 9 21

Matam Ndiaffane Sorokoum 2 46 10 56 Sinthiou Boumack 2 33 49 82 Thioubalel Nabadji 2 46 9 55

2. Villages pilotes où l’appui à la construction est poursuivi dans la phase d’extension (Niveau 2) Kédougou Bambaya 2 5 4 9

Dimboli 2 14 19 33 Vélingara 2 4 10 14

3. Villages pilotes (Niveau 1) ayant atteint l’état FDAL par l’ATPC. Ils font l’objet de construction de latrines dans la phase d’extension.

Tambacounda Noumouyél 1+ 31 20 51 Inalah 1+ 39 4 43

Matam Faboly 1+ 25 1 26 Wouro Aly Oboss 1+ 50 31 81

Total des 3 régions 360 248 608 (*) Niveau : 1＝Villages non FDAL, 2＝Villages ayant atteint l’état FDAL, 1+＝Villages pilotes (Niveau 1) faisant l’objet de construction dans la phase d’extension (niveau 2) (Réf)

4. Villages initialement retenus comme villages cibles d’extension (Niveau 2), mais qui sont restés non FDAL au démarrage des travaux (Les villages sont retirés des activités de construction de latrines) Tambacounda Bogal 2 x (*)

Kédougou Lindiane 2 x

Magnafé 2 x

Matam Kangal 2 x

(*) 2 x : Villages retenus comme Niveau 2, mais qui sont restés non FDAL. Les villages sont retirés des activités de construction de latrines.

Les types de latrines développés par le Projet pour être adaptées au sol de la région de Kédougou sont regroupés

en 4 catégories selon la profondeur de la fosse. Ala fin des travaux de construction, les résultats sont répartis comme l’indique le graphique à droite. Les latrines de profondeur de fouille à 0,9m et celles à 1,3m occupent 67% de l’ensemble de latrines.

2-23

Figure 2-6 Répartition des latrines construites selon profondeur de fouille dans la région de Kédougou

2.5.3 Etat de l’utilisation des latrines construites dans les villages pilotes

Pour améliorer l’environnement de l’hygiène au niveau du ménage, il est nécessaire non seulement d’installer une latrine améliorée, mais aussi de l’utiliser correctement. Le Projet a défini l’état de la latrine « correctement utilisée » par les 3 critères suivants qui devront être satisfaits : i) La latrine est utilisée par tous les membres du ménage; ii) La latrine est nettoyée et maintenue propre; et iii) Il n’y a pas de détérioration au niveau de la latrine.

Le Projet s’est employé à former des relais communautaires, des maçons pour la construction de latrines et des membres du CV afin d’ « utiliser correctement les latrines ». Les résultats de cette initiative sont mesurés par l’indicateur des Résultats 3 et 4 (villages cibles d’extension ayant atteint l’état FDAL) : «La proportion des latrines améliorées construites par le Projet et correctement utilisées et maintenues à l’état propre sans détérioration», (70% des latrines améliorées construites doivent satisfaire les conditions).

L’achèvement du Projet étant tout proche, une enquête sur l’état d’utilisation des latrines construites avec l’appui du Projet a été conduite par les homologues au niveau régional (BRH et SRA) et l’équipe du Projet. Ils ont visité tous les ouvrages construits par le Projet, et mené des interviews sur l’utilisation de latrines auprès des ménages.

(1) Résultats de l’enquête au niveau des villages pilotes

Les résultats de l’enquête auprès des 6 villages pilotes (FDAL) où l’appui à la construction de latrines a été accordé par le Projet sont résumés dans le tableau ci-après. La proportion des latrines de type amélioré correctement utilisées dans les villages pilotes (villages ayant atteint la FDAL) remplissant les 3 conditions précitées s’élève à 75% pour la région de Kédougou et à 63% pour la région de Matam. Le pourcentage moyen des deux régions est évalué à 66,3%. Ce résultat est légèrement inférieur au pourcentage visé qui est de 70%.

2-24

Tableau 2-19 Etat d’utilisation des latrines améliorées au niveau des villages pilotes (début septembre 2015)

Les latrines améliorées construites par le Projet et correctement utilisées représentent 76,7% au total dans les deux régions. Des raisons pour lesquelles les latrines ne sont pas utilisées correctement par le ménage s’établissent comme suit : Déménagement n’est pas encore effectué à la maison qui dispose de la latrine construite ; non construction de superstructure pour l’infra VIP ; la maison est souvent vide pour le pâturage ou pour le voyage ; On commencera à utiliser la latrine construite, une fois que celle existante sera remplie.

72,2% des latrines améliorées sont nettoyées et maintenues propres. Dans certains ménages, les latrines même inutilisées sont nettoyées tous les jours. Les ménages utilisant habituellement leurs latrines sans nettoyage représentent seulement 3,4% (5 ménages). La fréquence de nettoyage des latrines est de 8 fois en moyenne par semaine.

Concernant la détérioration de latrines, elle est observée chez 4 ménages. La détérioration concerne : le grillage moustiquaire sur le tuyau d’aération est détaché (2 ménages); le tuyau d’aération a une fissure (1); le scellement de la porte est détérioré (1).

(2) Résultats de l’enquête au niveau des villages cibles d’extension pour la construction de

latrines

L’enquête auprès des 17 villages au total faisant l’objet de construction de latrines composés des villages d’extension (FDAL) ainsi que quelques villages pilotes a été conduite dans la 3ème décade du mois de novembre 2015. Les résultats sont résumés dans le tableau ci-après.

Région Village pilote

(FDAL)

Latrines correctement

utilisées /Latrines

construites (%)

Etat d’utilisation Etat de nettoyage Etat de détérioration Latrines bien


construites Taux

Latrines bien entretenues

/Latrines construites

Taux Latrines sans

défaut /Latrines

construites Taux

Kédougou

Vélingara 17/20 （85,0%） 19/20 95,0% 18/20 90,0% 19/20 95,0%

Bambaya 13/16 （81,2%） 15/16 93,7% 14/16 87,5% 15/16 93,7%

Dimboli 12/20 （60,0%） 14/20 70,0% 12/20 60,0% 20/20 100%

Sous-total 42/56 （75,0%） 48/56 85,7% 44/56 78,5% 54/56 96,4%

Matam

Sylla Worgo 14/35 （40,0%） 23/35 65,7% 17/35 48,5% 34/35 97,1%

Ndiaffanne Bélithindy

45/57 （78,9%） 46/57 80,7% 50/57 87,7% 57/57 100%

Agam Balanabé

33/54 （61,1%） 28/54 70,4% 35/54 64,8% 53/54 98,1%

Sous-total 92/146 （63,0%） 97/146 73,3% 102/146 69,8% 144/146 98,6%

TOTAL (villages pilotes FDAL)

134/202 （66,3%） 145/202 76,7% 146/202 72,2% 198/202 98,0%

2-25

La proportion des latrines de type amélioré correctement utilisées remplissant toutes les 3 conditions précitées s’élève à 67,5% dans l’ensemble des 3 régions. Ce résultat n’a pas atteint le pourcentage visé qui est de 70%.

Pourcentage par région : le pourcentage de la région de Kédougou est le plus élevé (76,9%), suivi de celui de la région de Tambacounda (66,2%) et de celui de la région de région Matam (64,3%).

Tableau 2-20 Etat d’utilisation des latrines améliorées au niveau des villages d’extension

(fin novembre 2015)

Région

Villages cibles faisant l’objet de

construction de latrines dans la

phase d’extension (FDAL)*

Latrines correctement


construites (%)

Etat d’utilisation Etat de nettoyage Etat de détérioration Latrines

bien utilisées /Latrines

construites

Taux

Latrines bien entretenues


Taux

Latrines sans défaut


Taux

Tambacounda

Dendoudy Doka 5/20（25,0%） 10/20 50,,0% 5/20 25,0% 20/20 100%

Sinthiou Foulbé 10/15（66,6%） 12/15 80,,0% 10/15 66,6% 15/15 100%

Noumouyél 35/51（68,6%） 36/51 70,,5% 35/51 68,6% 51/51 100%

Sinthiou Ablaye 17/29（58,6%） 20/29 68,,9% 19/29 65,5% 28/29 96,5%

Tivaoune Tromkoupé 13/20（65,0%） 13/20 65,,0% 13/20 65,0% 20/20 100%

Inalah 38/43（88,3%） 38/43 88,,3% 38/43 88,3% 43/43 100%

Sous-total 118/17（66,2%） 129/178 72,,4% 120/178 67,4% 177/178 99,4%

Kédougou

Malème 11/14（78,5%） 11/14 78,,5% 11/14 78,5% 14/14 100%

Malinda 32/39（82,0%） 32/39 82,,0% 34/39 87,1% 38/39 97,4%

Bowal 17/21（80,9%） 17/21 80,,9% 17/21 80,9% 21/21 100%

Vélingara 13/14（92,8%） 13/14 92,,8% 13/14 92,8% 14/14 100%

Dimboli 20/33（60,6%） 21/33 63,6% 20/33 60,6% 33/33 100%

Bambaya 7/9（77,7%） 8/9 88,8% 7/9 77,7% 9/9 100%

Sous-total 100/130（76,9%） 102/130 78,4% 102/130 78,4% 129/130 99,2%

Matam

Sinthiou Boumack 45/82（54,8%） 55/82 67,0% 50/82 60,9% 75/82 91,4%

Ndiaffane Sorokoum 39/56（69,6%） 43/56 76,7% 39/56 69,6% 56/56 100%

Wouro Aly Oboss 49/81（60,4%） 53/81 65,4% 51/81 62,9% 79/81 97,5%

Faboly 26/26（100%） 26/26 100% 26/26 100% 26/26 100%

Thioubalel Nabadji 34/55（61,8%） 43/55 78,1% 40/55 72,7% 49/55 89,0%

Sous-total 193/30（64,3%） 220/300 73,3% 206/300 68,6% 285/300 95,0% Total(villages d’extension FDAL) 411/60（67,5%） 451/608 74,1% 428/608 70,3% 591/608 97,2%

* Villages cibles d’extension (FDAL) et quelques villages pilotes

S’agissant de l’état d’utilisation correcte des latrines sur la base des 3 critères précités, la part des latrines utilisées par les membres du ménage représente 70,3% ; la part des latrines bien entretenues et maintenues à l’état salubre représente 70,3% ; la part des latrines sans détérioration représente 97,0%. Pour chacune des 3 conditions prises isolément, l’objectif est atteint. Par contre, la part des ménages remplissant toutes les 3 conditions simultanément n’a pas atteint le pourcentage cible de 70%.

2-26

Il a été procédé à un échange de vues avec les homologues. Ils ont signalé que l’enquête a été réalisée pendant la période de la récolte de la production après la saison de pluies, ce qui a eu une incidence négative sur la proportion de latrines utilisées par les membres du ménage et la fréquence du nettoyage. A titre d’exemple, les ménages n’ayant pas démarré l’utilisation de leur latrine sont majoritairement ceux ayant construit une infrastructure VIP et qui ne disposent, jusqu’à présent, pas de superstructure. Ils ont dénombré 121 ménages, représentant 76,6% par rapport à l’ensemble des latrines inutilisées (158 latrines au total). Beaucoup de propriétaires de latrine ont signalé le manque de moyens et de temps pour installer une superstructure. Dans le cas des villages pilotes, l’installation de superstructure a été réalisée pendant la période après le mois de janvier, où la récolte et la vente de la production sont terminées, et avant la première chute de pluies. Il est attendu que l’installation de superstructure pour les infrastructures VIP au niveau des villages cibles d’extension sera faite de la même manière.

2.6 Activités réalisées pour l’ensemble des Résultats attendus

2.6.1 Mise en œuvre du suivi/évaluation

La mise en œuvre du suivi/évaluation est essentielle pour assurer la viabilité du Projet. Cependant, la disponibilité des ressources financières et humaines réservées au suivi des structures homologues n’est pas souvent à la hauteur des enjeux. Ceci dit, le suivi doit être conduit de manière efficiente. D’autre part, les homologues sont souvent appelés en qualité de membres du suivi/supervision, à participer aux activités d’administration de projets/programmes mis en œuvre par d’autres partenaires techniques extérieurs et des bailleurs de fonds. Mais, dans ce cadre, ils ont peu d’opportunités en planification/exécution du suivi sur leur propre initiative. Dans ces circonstances, il n’est pas sûr que le suivi, au sens propre du terme, qui est « l’action d’observer pour surveiller et identifier l’état des activités » soit assuré après l’achèvement du Projet.

A partir de 2014 (3ème année du Projet), un dispositif a été établi pour assurer le suivi avec une recette injectée par le gouvernement du Sénégal (budget de contrepartie). Malgré cette mobilisation financière à la réalisation du suivi sur le terrain par les homologues centraux, le suivi n’est pas toujours réalisé de manière régulière pour des raisons de l’affairement des homologues centraux et du retard dans la procédure de mobilisation du budget de contrepartie.

Dans ce contexte, le Projet a expérimenté l’amélioration de l’efficience du suivi/évaluation selon les orientations suivantes :

Mise en œuvre du suivi indirect : Les structures homologues sont chargées de zones vastes relativement aux contraintes de leurs ressources humaines et financières. Pour cela, le suivi par la visite directe de toutes les zones, est extrêmement difficile. Pour optimiser l’efficience du suivi avec leurs ressources disponibles, le Projet adopte un suivi « indirect » de l’avancement des activités par le biais des rapports et du compte-rendu des activités pour « surveiller et identifier la progression des activités » ;

Démarche autonome et volontaire : Pour mener le suivi par le constat des rapports, les homologues doivent demander volontairement les informations nécessaires au suivi auprès des projets et ONG ;

Exploitation des techniques en informatique : Les homologues utilisent les techniques en informatique telles que le stockage numérique en ligne etc. pour la gestion et le partage efficients des informations collectées et pour le suivi avec les acteurs.

2-27

(1) Suivi des activités du Projet

Le suivi des activités du Projet consiste à juger l’avancement et la réalisation des Résultats attendus par les homologues centraux (SNH, DA) selon les indicateurs de chaque Résultat du PDM du Projet. Dans ce Projet, le suivi est mené par deux méthodes. Une méthode consiste à identifier l’avancement des activités de manière indirecte à l’aide des documents écrits, rapports par exemple, soumis par les homologues régionaux (BRH, SRA) et le Projet. L’autre méthode consiste à identifier l’avancement des activités de manière directe par les homologues centraux qui rendent visite aux villages des régions cibles, font des investigations et interviews auprès des acteurs et évaluent l’avancement des activités (Tableau 2-21).

Tableau 2-21 Suivis pour l’identification de l’état d’avancement des Résultats attendus par les homologues centraux

Méthode du suivi Fréquence Contenu Vérifier l’avancement des activités de manière indirecte à l’aide des documents écrits soumis par le niveau régional

Chaque trimestre (4 fois par an)

Vérification avec les rapports et la « Fiche du suivi de la progression des résultats » (Annexe 13) soumis par les homologues régionaux et le Projet. En cas de besoin, une demande de renseignements et de conseils auprès du Projet sera faite

Vérifier l’avancement des activités de manière directe par les homologues centraux qui se rendent dans les sites d’intervention

Chaque trimestre (4 fois par an)

Visites des 3 régions cibles du Projet pour recueillir des informations qui n’ont pas été obtenues avec la « Fiche du suivi de la progression des résultats » et aussi le feedback des résultats d’analyse du suivi aux homologues régionaux

Le Projet fournit un appui technique aux homologues centraux pour réaliser, à leur initiative, le suivi précité. A cette fin, la « Fiche du suivi de la progression des résultats » a été élaborée par le Projet, et son utilisation a été expliquée aux homologues centraux pour qu’ils puissent identifier facilement l’état d’atteinte des activités par rapport aux indicateurs du PDM. Concernant le suivi direct, malgré les recettes mobilisées au titre du budget de contrepartie à partir de 2013, le nombre de suivis réalisés a été limité à 2 fois par an jusqu’au mois de décembre 2015. Le suivi trimestriel n’est pas réalisé.

Il convient de noter que la « Fiche du suivi de la progression des résultats » résumant les indicateurs du PDM et les niveaux d’atteinte a été conçue et élaborée en collaboration avec les homologues, et que l’utilisation de cette fiche a produit des changements bénéfiques au suivi direct par les homologues centraux. Dans le rapport du suivi mené en décembre 2015 par les homologues centraux (SNH), les résultats ont été mesurés sur la base des indicateurs du Projet. Le Projet a confirmé l’amélioration de l’objectivité. (2) Suivi de l’avancement des activités pour l’ensemble du secteur de l’eau, de l’hygiène et de

l’assainissement au niveau régional

Le suivi mené au niveau régional consiste à identifier l’état d’exécution des activités du Projet par les homologues régionaux (BRH et SRA). Le suivi est mené bimestriellement. Ce suivi vérifie aussi l’état des activités à l’aide de documents écrits. Pour ce faire, les résultats des activités menées doivent être enregistrés par le Projet dans une «Fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement » (Annexes 13 et 14) envoyée par les homologues régionaux. Cette fiche doit être actualisée et retournée à l’expéditeur. L’utilisation de cette fiche a démarré en mars 2015 dans les régions de Tambacounda et de Kédougou, et en avril 2015 dans la région de Matam.

2-28

Cette «Fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement » enregistre toutes les informations nécessaires sur l’état de l’hygiène par site et la progression des activités dans chaque village pour les identifier et les gérer par les homologues au niveau régional. Cette fiche pourra permettre aux BRH et SRA de mener un suivi des activités aussi menées par d’autres bailleurs de fonds et ONG exerçant les activités dans la région de leur compétence, et de connaître la progression des activités de l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement ainsi que l’état de l’hygiène au niveau du village. Les homologues régionaux sont chargés de conserver les « Fiches synoptiques » recueillies. La figure 2-7 montre 3 étapes du suivi par les homologues régionaux. Les Fiches conservées par les homologues régionaux sont ensuite partagées au sein des membres de la région à travers le système de partage d’informations de la PF régionale. Ces travaux sont à la charge de l’ARD.

Figure 2-7 Suivi au niveau régional et ses 3 étapes

Les homologues régionaux et l’ARD reconnaissent que « le partage d’informations » est un des éléments importants pour l’harmonisation des acteurs. Cependant, ils ne sont pas très conscients que ce partage d’informations doit être fait par leur propre initiative. Le Projet attend à ce que l’appropriation des homologues régionaux et de l’ARD soit améliorée à travers le partage des « Fiches synoptiques », l’utilisation plus poussée du système de partage d’informations, la capitalisation des réalisations et des expériences des activités liées au « partage d’informations » au sein des PF.

2.6.2 Appui à l’organisation de la « Journée mondiale des toilettes »

En juillet 2013, l’ONU a déclaré formellement le 19 novembre comme «Journée mondiale des toilettes ». En répondant à cette disposition, le Projet a organisé une célébration de la « Journée mondiale des toilettes » dans la ville de Tambacounda, en collaboration avec les membres de la plateforme régionale, comme l’ARD. En 2014, il s’est tenu une célébration de la « Journée mondiale des toilettes » au niveau de la région de Matam à l’initiative de la PF régionale avec l’appui du Projet. L’appui du Projet a été également accordé à l’organisation d’évènements (activités de sensibilisation) pour cette même

1re étape: Collecte des informations Récupération des fiches synoptiques pour le

suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement des acteurs dans la région

(Homologues régionaux: BRH et SRA)

2ème étape: Conservation et gestion de l'information recueillies

Sauvegarde des informations de manière sécurisée avec un service

de cloud computing (BRH et SRA）

3ème étape : Partage d’informations entre les membres de la PF

Valorisation du système de partage d'informations de la PF régionale

(PF régionale: ARD)

2-29

journée dans la région de Tambacounda et celle de Kédougou, en collaboration avec la PF régionale de chaque région. En 2015, l’appui à l’organisation de la célébration de la « Journée mondiale des toilettes » a été accordé par le Projet, principalement au niveau de la région de Kédougou. Dans la région de Tambacounda et celle de Matam, les activités de sensibilisation, à travers l’organisation de la célébration et l’émission du programme radio, ont été mises en œuvre à l’initiative de la PF régionale.

Depuis 2013, le Projet a saisi cette « journée mondiale des toilettes » comme une importante opportunité de la campagne de sensibilisation à l’hygiène et l’assainissement. Il a appuyé les PF régionales en allant de la planification et des préparatifs jusqu’à la mise en œuvre de l’évènement Parallèlement, il a envisagé le renforcement des capacités des PF régionales. A partir de 2014, la DA est impliquée dans l’organisation de la célébration à l’initiative des PF régionales, et elle est venue en appui pour la célébration de la région de Matam en 2014, et celle de la région de Kédougou en 2015. Le tableau 2-22 résume les célébrations et les activités de sensibilisation liées à la « Journée mondiales des toilettes » de 2013 à 2015.

Tableau 2-22 Liste des activités liées à la « Journée mondiale des toilettes » à l’initiative des PF régionales (2013 – 2015)

Anné Région/activité Participants Aperçu des activités 2013 Tambacounda

/Célébration PF régionale, Ecole primaire, Elèves

Planification/administration de la célébration, Activités de sensibilisation (sketch, dispositifs de lavage des mains, affiches, banderoles, T-shirts)

2014 Matam /Célébration

Services nationaux, Population rurale, PF régionale

Planification/administration de la célébration, Activités de sensibilisation (sketch, rap, affiches, banderoles, T-shirts, dispositifs de lavage des mains)

Kédougou /Célébration

PF régionale, Population de la région de Kédougou

Activités de sensibilisation (affiches, radio, banderoles)

Tambacounda /Sensibilisation à l’hygiène

PF régionale, Population de la région de Tambacounda

Activités de sensibilisation (affiches, radio, banderoles)

2015 Matam /Sensibilisation à l’hygiène

PF régionale, Ecole primaire, Elèves, Population de la région de Matam

Planification/administration d’activités de sensibilisation à l’école primaire (affiches, T-shirts, banderoles, radio, utilisation des toilettes)

Kédougou /Célébration

PF régionale, C/P nationaux, Population rurale, Population de la région de Kédougou

Planification/administration de la célébration, Activités de sensibilisation (concours de toilettes propres, affiches, T-shirts, banderoles, radio, utilisation des toilettes, dispositifs de lavage des mains)

Tambacounda /Célébration

PF régionale, Ecole primaire, Elèves, Population de la région de Tambacounda

Planification/administration de la célébration, Activités de sensibilisation (concours de toilettes propres, affiches, T-shirts, banderoles, radio, utilisation des toilettes, dispositifs de lavage des mains)

En 2015, d’autres bailleurs de fonds ont déployé des campagnes de sensibilisation de la « Journée mondiale des toilettes » dans de nombreuses localités du Sénégal (Tableau 2-23). Depuis 2013, le Projet a organisé, chaque année, des célébrations de la « Journée mondiale des toilettes » en impliquant la DA. C’est ainsi que les acteurs actifs dans le domaine sont devenus intéressés de plus en plus à la journée.

2-30

Tableau 2-23 Evènements connexes de la « Journée mondiale des toilettes » dans les régions au-delà des 3 régions cibles du Projet (2015)

Zone cible / Zone d’exécution Acteurs Contenu

Tout le pays

WaterAid (ONG) Emission du programme radio pour la sensibilisation aux toilettes dans 6 pays de l’Afrique francophone, y compris le Sénégal

RTS (télévision nationale), ONU-Habitat*

Présentation de la Journée mondiale des toilettes dans le programme d’informations du matin par un représentant de l’ONU Habitat

RFM (television privée) Présentation de la Journée mondiale des toilettes dans le programme d’informations du matin et d’autres programmes

Région de Zighinchor ACRA (Fonds privés italiens) Evènement pour la sensibilisation aux toilettes Région de Thiès et de Kaffrine Eau Vive Sénégal (ONG) Evènement pour la sensibilisation aux toilettes

* Programme des Nations Unies pour les établissements humains

2.6.3 Autres activités de promotion du Projet

Comme outils de promotion/communication du Projet, le Projet a confectionné « un dépliant », «des cartes postales » et « une vignette adhésive (à coller sur un carreauapposable sur une latrine construite), en vue de présenter le Projet et de chercher une compréhension et une collaboration auprès du grand public vis-à-vis des activités engagées dans le secteur de l’assainissement rural. Le Projet a également publié et distribué « un bulletin d’information (ECHO) » et « la note technique (no 1 – no 4) » dans le but d’émettre à l’endroit des acteurs concernés les informations recueillies ainsi que les connaissances et les données nouvellement acquises à travers l’exécution des activités. En outre, des banderoles (roll-up) ont aussi été confectionnées et affichées comme outil de promotion et de communication du Projet à l’occasion. (Voir aussi l’annexe 15)

Figure 2-8 Outils de promotion élaborés par le Projet

2-31

2.7 Résultats de l’Etude sur l’état des lieux à la fin du projet

L’Etude sur l’état des lieux à la fin du projet a été conduite entre juin et août 2015 par un sous-traitant sénégalais. L’objectif de l’Etude était d’identifier l’état de l’émergence d’effets du Projet dans tous les villages cibles. Les résultats obtenus ont été exploités dans l’Evaluation finale conjointe conduite par la JICA et le gouvernement du Sénégal (septembre - octobre 2015). L’aperçu des résultats relatifs au changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement (les résultats 2 & 4) ainsi que ceux relatifs à la construction de latrines améliorées (les résultats 3 & 4) sont abordés dans la séquence suivante. Pour plus de détails, voir les Annexes 16 et 17.

2.7.1 Résultats relatifs au changement de comportement en matière d’hygiène et

d’assainissement (1) Résultats de l’état des lieux réalisé en utilisant la « check-list du comportement en matière

d’hygiène et d’assainissement »

L’amélioration du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement de la population des villages cibles a été évaluée à l’aide de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » élaborée par le Projet. La check-list comprend 10 critères de notation comme indiqué dans le tableau ci-dessous. Pour ces 10 critères, à l’exception du critère 6, la situation de satisfaction de chaque critère a été évaluée auprès de chaque ménage retenu de façon aléatoire. Pour le critère 6, l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement a été évaluée du point de vue de la présence ou non de la DAL ainsi que de la vulgarisation de latrines par type par la comparaison de la situation de chaque village entre l’Etude de base au début du Projet et celle de l’état des lieux à la fin du projet. Le ménage qui satisfait un critère gagne 1 pointet 0,5 point pour un sous-critère. Les points gagnés ont été calculés pour chaque critère. A la fin, les points gagnés pour ces 10 critères sont additionnés pour chaque ménage. Quand le total dépasse 7 points, le ménage est jugé comme un ménage dans des conditions améliorées d’hygiène et d’assainissement.

Tableau 2-24 10 critères de « la check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement»

Critères Vérifier au niveau du :

1 La Fin de Défécation à l’Air Libre au niveau du ménage Ménage

2 La pratique du lavage des mains avec du savon Ménage

3 Le trou de défécation de la latrine ménagère est bien fermé Ménage

4 La latrine ménagère est maintenue propre (bien nettoyée) Ménage

5 La présence de latrines ménagères Ménage

6 Le nombre de ménages utilisant les latrines, par type (latrines traditionnelles, latrines traditionnelles améliorées, latrines améliorées, latrines partagées, la DAL)

Village

7 Le stockage approprié de l’eau à domicile Ménage

8 Le traitement approprié de l’eau de boisson à domicile est pratiqué (avec du chlore (eau de javel, aquatab, etc.), par ébullition, etc.)

Ménage

9 Les maladies hydriques (surtout celles diarrhéiques) sont réduites Ménage

10 La propreté des récipients de stockage d’eau potable au niveau familiale Ménage

2-32

(2) Résulats de l’état des lieux réalisé au niveau des villages cibles du Niveau 1 (non FDAL)

Villages pilotes Le PDM1 définit le ménage qui satisfait plus de 7 critères sur 10 (ménages ayant gagné plus de 7

points par le mode de notation précité) comme ménage dans l’environnement amélioré en matière d’hygiène et d’assainissement. L’indicateur du PDM1, à ce sujet, précise que dans les villages pilotes, 70% des ménages répondent à un niveau satisfaisant de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement (Indicateur 2-3 du Résultat 2)».

Les résultats de l’Etude sur l’état des lieux à la fin du Projet réalisée entre juin et juillet 2015 ont fait ressortir que la part des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est de 63,6% dans la région de Tambacounda, 60% à Kédougou et 92,9% à Matam. Alors que la région de Matam a atteint l’objectif, les deux autres régions ont enregistré un pourcentage inférieur à l’objectif. L’ensemble des 3 régions ont enregistré une moyenne de 68,5%. Le tableau suivant présente la situation par région et par village.

Tableau 2-25 Part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant par région et par village (villages pilotes non FDAL)

Villages pilotes (non FDAL)

Approches de sensibilisation appliquées

Nombre d’échantillons (ménage) : A

Ménages ayant atteint le niveau satisfaisant : B

Taux (B/A)

Moyenne de scores

Tambacounda 44 28 63,6% 6,8 Noumouyél Education à l’hygiène à

l’école primaire* 12 9 75,0% 7,9

Inallah 10 10 100% 8,4

Ndoumane Education à l’hygiène à l’école primaire, sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST)

11 6 54,5% 5,9

Darou Ndimbélane 11 3 27,3% 5,0

Kédougou 15 9 60,0% 6,5 Pondala Suivi renforcé de l’ATPC,


8 7 87,5% 7,3

Dioulafoundou 7 2 28,6% 5,6

Matam 14 13 92,9% 8,1 Faboly

ATPC 5 4 80,0% 7,4

Wouro Aly Oboss 9 9 100% 8,5 Total (3 régions) 73 50 68,5% 7,0

* Les villages de Noumouyel et d’Inalah font l’objet de construction de latrines améliorées subventionnées par le projet (phase d’extension). Un autre acteur a réalisé l’état FDAL par l’ATPC.

La part des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est très élevée dans la région de Matam qui a enregistré 92,9%. Deux villages cibles de la région de Matam ont appliqué l’approche ATPC, et leur statut de la Fin de la Défécation à l’Air libre (FDAL) a été formellement reconnu en août 2014 par une mission conjointe de vérification constituée des autorités locales et services techniques régionaux. La part des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est de 63,6% dans l’ensemble de la région de Tambacounda où 4 villages ont été retenus comme villages cibles. Parmi ces quatre, 2 villages cibles avaient été sensibilisés sur l’ATPC par un autre bailleur de fonds (atteinte de l’état FDAL en mai 2014). Le Projet a appliqué l’éducation à l’hygiène à l’école primaire dans les deux premiers villages et l’éducation à l’hygiène combinée avec la sensibilisation communautaire en hygiène et assainissement (méthode SARAR/PHAST) dans les deux autres villages. Dans la région de Kédougou, la proportion des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est de 60,0%. Du fait que les deux villages en question avaient appliqué l’ATPC dans le passé (en décembre 2011), les activités du Projet étaient orientées vers le suivi renforcé de l’ATPC et l’éducation à l’hygiène à l’école primaire comme activités complémentaires. Dans l’ensemble des 3 régions cibles, 5 villages sur 8 ont atteint le niveau satisfaisant.

2-33

Au regard de la relation entre les approches appliquées et la situation de l’hygiène et de l’assainissement, la part des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est plus élevé dans les villages où l’ATPC a été appliquée par le Projet. Néanmoins, il est difficile de juger s’il y a des différences entre les effets selon le type d’approche de sensibilisation, par l’ATPC ou par une approche complémentaire de sensibilisation, en regardant les résultats obtenus dans les deux villages cibles de la région de Kédougou où un temps long avait écoulé depuis l’application de l’ATPC. Pour les villages qui ont appliqué d’autres approches que l’ATPC, le niveau de satisfaction varie considérablement selon les villages, même si les villages appliquent la même approche. Aussi, si plusieurs approches sont appliquées, il est difficile de déterminer la corrélation entre chaque approche et les effets, donc entre une approche appliquée et l’atteinte du niveau satisfaisant.

Villages d’extension

Concernant le changement de comportement au niveau des villages cibles d’extension (non FDAL), l’indicateur du PDM1 précise que dans les villages d’extension (non FDAL), 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » (Indicateur 4-2 du Résultat 4).

La proportion des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est dea enregistré 51,4% dans la région de Tambacounda, 18,4 % dans la région de Kédougou, 78,9% dans la région de Matam. Le pourcentage visé n’est pas atteint sauf dans la région de Matam selon l’étude réalisée en juillet 2015. Dans l’ensemble des 3 régions, la part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant est de 49,5%. Les résultats de chaque village sont résumés dans le tableau 2-26.

Tableau 2-26 Part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant par région et par village

(village d’extension non FDAL)

Villages d’extension (non FDAL)

Approches de sensibilisation

appliquées

Nombre d’échantillons (ménages) : A

Ménages ayant atteint le niveau satisfaisant : B

Taux (B/A)

Moyenne de scores

Tambacounda 35 18 51,4% 6,6 Sinthiou Saré Doki Vulgarisation d’outils

d’hygiène et de superstructure (activités harmonisées avec les autres partenaires*)

11 2 18,2% 5,6 Keur Guirène 6 5 83,3% 6,8 Darou Thiékène 5 5 100,0% 9,3 Fass Ndawène 5 3 60,0% 6,3 Ngueyène 8 3 37,5% 6,3 Kédougou 38 7 18,4% 4,5 Badioula


10 2 20,0% 4,9 Sanéla 11 0 0,0% 2,4 Baitilaye 5 3 60,0% 6,4 Faraba 5 1 20,0% 5,2 Dalafing 7 1 14,3% 5,3 Matam 38 30 78,9% 7,8 Dikanabé

ATPC

5 4 80,0% 8,3 Mbélogne 13 11 84,6% 7,8 Loumbol Amar 14 10 71,4% 7,2 Médina Ouro Hamadou Haroura 6 5 83,3% 8,6

Total 111 55 49,5% 6,3 * Africare et CARITAS interviennent dans les mêmes villages avec l’ATPC et la réalisation subventionnée des latrines.

2-34

La part des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant était très élevée dans la région de Matam qui a appliqué l’ATPC comme approche de sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement. Les deux villages d’extension n’ayant pas atteint l’état FDAL de cette région (villages de Mbélogne et de Loumbol Amar) ont aussi atteint le niveau satisfaisant, ce qui permet de dire que l’ATPC est une approche efficace pour améliorer la situation de l’hygiène et de l’assainissement au niveau du village. Dans la région de Tambacounda, la part des ménages ayant gagné plus de 7 points est de près de 50%. Ce chiffre doit tenir compte des effets importants des activités menées par deux ONG (ATPC, Sensibilisation communautaire, Construction subventionnée de latrines). Dans la région de Kédougou où l’appui a été accordé à l’éducation à l’hygiène dans 5 écoles primaires, la part des ménages ayant atteint le niveau satisfaisant était très faible, elle a enregistré 18,4%. On ne peut pas affirmer que les effets de l’éducation à l’hygiène et à l’assainissement étaient perceptibles. Cependant, à la lumière d’une autre étude réalisée, le changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement a été constaté chez les élèves fréquentant les écoles de ces villages. Toutefois, il faut encore du temps jusqu’à ce que les messages de sensibilisation soient disséminés pour qu’on confirme le changement de comportements au niveau du ménage. (3) Résultats de l’état des lieux réalisé au niveau des villages cibles du Niveau 2 (FDAL)

L’indicateur relatif du changement de comportement en matière d’hygiène au niveau des villages pilotes et des villages d’extension ayant atteint l’état FDAL n’est pas défini dans le PDM 1. Cependant, l’indicateur de « l’objectif du Projet » (Indicateur 2) précise que parmi les ménages des villages cibles, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » et 50% se dotent d’« ouvrages d’assainissement de base ». Cet indicateur s’applique aux résultats obtenus de tous les villages cibles y compris les villages n’ayant pas atteint l’état FDAL.

Cette partie donne une vue d’ensemble des ménages ayant satisfait les critères du changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement. La part des ménages au niveau satisfaisant de la « check-list » par rapport à l’ensemble des 3 régions ciblées est de 81,0%, dont 81,3% dans la région de Tambacounda, 76,0% dans la région de Kédougou et 83,9% dans la région de Matam. Ce pourcentage élevé des ménages ayant satisfait les critères s’explique par le fait que 4 éléments de notation sur 10 de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » concernent les latrines. Logiquement, la part des ménages qui satisfont les critères est élevée dans les villages ayant réalisé l’état FDAL. Les résultats par région et par village sont présentés dans le tableau suivant.

2-35

Tableau 2-27 Part de ménages ayant atteint le niveau satisfaisant par région et par village (villages pilotes et d’extension FDAL)

Villages d’extension (non FDAL)

Approches de sensibilisation

appliquées

Nombre d’échantillons (ménages) : A

Ménages ayant atteint le niveau satisfaisant:B

Taux (B/A)

Moyenne de scores

Tambacounda 32 26 81,2% 7,7 Dendoudy Doka

Appui à la construction de latrines (phase d’extension)

5 5 100,0% 8,1 Sinthiou Foulbé 5 5 100,0% 8,9 Tivaoune Tromkoupé 10 7 70,0% 7,2 Sinthiou Ablaye 12 9 75,0% 7,5 Kédougou 50 38 76,0% 6,8 Bambaya Appui à la construction

de latrines (phase pilote + d’extension)

6 5 83,3% 8,0 Dimboli 15 12 80,0% 7,7 Vélingara 7 7 100,0% 8,4 Malème Appui à la construction

de latrines (phase d’extension)

5 5 100,0% 8,6 Malinda 10 5 50,0% 6,5 Bowal 7 4 57,1% 6,9 Matam 87 73 83,9% 7,8 Ndiaffanne Belithindy Appui à la construction

de latrines (phase pilote)

13 13 100,0% 8,3 Agnam Balanabé 7 6 85,7% 8,0 Sylla Worgo 8 7 87,5% 7,5 Ndiaffane Sorokoum Appui à la construction

de latrines (phase d’extension)

24 19 79,2% 7,9 Sinthiou Boumack 18 16 88,9% 7,9 Thioubalel Nabadji 17 12 70,6% 7,5

Total 169 137 81,0% 7,4

2.7.2 Résultats de l’état des lieux sur la construction de latrines améliorées

Dans cette section, étant donné que les villages faisant l’objet de construction de latrines améliorées sont sans exception les villages ayant atteint l’état FDAL, les villages sont répartis en deux catégories pour voir les résultats de l’enquête : villages pilotes et villages d’extension. Le taux d’accès à une latrine améliorée (la proportion des latrines améliorées par rapport au nombre des ménages dans un village cible) est un indicateur principal du PDM1., Nous accordons une attention particulière à ce taux d’accès. Les résultats de l’étude de l’état des lieux à la fin du Projet sont tirés de l’interview en focus groupe auprès des chefs de village et des relais communautaires. Les villages cibles ont des latrines améliorées qui avaient été construites avant l’intervention du Projet. D’où, logiquement le nombre de latrines doit dépasser le nombre de latrines améliorées construites par le Projet. Cependant, dans quelques villages, le nombre de latrines retenu au cours de l’état des lieux était inférieur à celui des latrines construites par le Projet; ceci s’explique probablement par le fait que les latrines en cours de construction ou avant la procédure de réception n’ont pas été comptabilisées lors de l’étude de l’état des lieux. Dans ce cas, le Projet a utilisé le nombre vérifié par le Projet pour le calcul du taux d’accès.

(1) Villages pilotes cibles (FDAL)

Nous avons calculé le taux d’accès aux latrines améliorées dans les villages pilotes cibles sur la base des résultats de l’état des lieux ainsi que le nombre de latrines améliorées construites par le Projet. Le taux d’accès aux latrines améliorées dans l’ensemble des villages faisant l’objet de cette activité était de

2-36

112%. Le village de Dimboli a enregistré le taux d’accès le moins élevé à 72%, alors que le village d’Agnam Balanabé a enregistré le taux le plus élevé à 185%. Il y avait déjà des latrines améliorées avant le démarrage du Projet et d’autres s’y sont ajoutées avec celui-ci. C’est donc la raison pour laquelle le taux d’accès aux ouvrages améliorés a dépassé 100 %.

Comme susmentionné, parmi les villages pilotes (FDAL) ciblés pour le Résultat 3, le Projet n’a pas exécuté les travaux de construction de latrines dans les villages de Mbakanabé et de Fété Niébé. C’est la raison pour laquelle ces deux villages n’ont pas été pris en compte dans le calcul du taux d’accès. Par contre, dans les villages de Bambaya, Dimboli et Vélingara de la région de Kédougou, la construction de latrines a été appuyée par le Projet pendant les deux phases, pilote et d’extension, et le taux d’accès est calculé pour chaque village sur la base du nombre total de latrines réalisées dans les deux phases.

Tableau 2-28 Taux d’accès aux latrines améliorées dans les villages pilotes ayant atteint le statut FDAL

Rég

ion

Villa

ge

Popu

latio

n

Nom

bre

de

mén

ages

*1

Nom

bre

de

conc

essi

ons*

2

Etude de l’état des lieux à la fin du projet

(résultats des enquêtes)

Latrines améliorées construites (par phase)

Taux d’accès aux latrines améliorées

Lat.

tradi

tion

Lat.

amél

ioré

e

Tota

l

Pilo

te

Exte

nsio

n

Tota

l

Nom

bre*

3

Taux

Kédo

ugou

Bambaya 300 30 33 9 16 25 16 9 25 25 83%

Dimboli 735 74 70 11 30 41 20 33 53 53 72%

Vélingara 336 34 35 25 34 59 20 14 34 34 100%

Mat

am

Ndiaffane Bélithindy 601 60 58 0 95 95 57 - 57 95 158%

Agnam Balanabé 343 34 49 19 63 82 54 - 54 63 185%

Sylla Worgo 398 40 44 44 35 79 35 - 35 35 88%

Total (sites valables*4) 2 713 272 289 108 273 381 202 56 258 305 112%

Tambacounda

Mbaganabé 437 44 21 41 1 42 non-réalisation - -

Fété Niébé 814 81 31 53 0 53 non-réalisation - -

*1 Le nombre de ménages est calculé sur la base de la population du village devisée par 10. *2 Les deux villages pilotes n’ayant pas bénéficié de latrines améliorées ne sont pas pris en compte dans le calcul du taux d’accès. *3 Une concession se compose d’un ou de plusieurs ménages et constitue une unité générale d’habitation au Sénégal *4 Le nombre le plus élevé a été adopté comme nombre de latrines améliorées entre les résultats de l’étude sur l’état des lieux à la fin du projet et le nombre de latrines construites par le projet

(2) Villages cibles d’extension (FDAL)

Le taux d’accès aux latrines améliorées dans les villages d’extension (village FDAL) des 3 régions ciblées était de 80,5%. Les taux d’accès par village étaient compris entre 50 % (C Sinthiou Foulbé) et 204% (Wouro Aly Oboss). Dans quelques villages (villages de Tivaoune Tromkoupé, Sinthiou Ablaye, Bambaya, Dimboli), le nombre de latrines identifiées au cours de l’étude de l’état des lieux à la fin du projet était significativement inférieur au nombre de latrines construites par le Projet. De même que pour les villages pilotes, ceci s’explique par le fait que les latrines en cours de construction ou avant la procédure de réception n’ont pas été comptabilisées dans l’étude.

2-37

Comme susmentionné dans la section 2.5, les taux d’accès des 4 villages qui n’ont pas réalisé le statut FDAL au démarrage de la construction n’ont pas été pris en compte.

Tableau 2-29 Taux d’accès aux latrines améliorées dans les villages d’extension (FDAL)

Rég

ion

Villa

ge

popu

latio

n

Nom

bre

de

mén

ages

*1

Nom

bre

de

conc

essi

ons

Etude de l’état des lieux à la fin du projet

(résultats des enquêtes)

Latrines améliorées construites (par phase)

Taux d’accès aux latrines

améliorées

Lat.

tradi

tion

Lat.

amél

ioré

e

Tota

l

Pilo

te

Exte

nsio

n

Tota

l

Nom

bre*2

Taux

Tam

baco

unda

Dendoudy Doka 506 51 18 9 63 72 - 20 20 63 125% Sinthiou Foulbé 302 30 15 19 15 34 - 15 15 15 50% Noumouyél 862 86 47 68 59 127 - 51 51 59 68% Inalah 608 61 37 22 47 69 - 43 43 47 77% Tivaoune Tromkoupé 307 31 30 26 8 34 - 20 20 20 65% Sinthiou Ablaye 520 52 24 18 12 30 - 29 29 29 56%

Kédo

ugou

Bambaya 300 30 33 9 16 25 16 9 25 25 83% Dimboli 735 74 70 11 30 41 20 33 53 53 72% Vélingara 336 34 35 25 34 59 20 14 34 34 101% Malème 140 14 14 7 16 23 - 14 14 16 114% Malinda 417 42 36 19 34 53 - 39 39 39 94% Bowal 260 26 25 15 19 34 - 21 21 21 81%

Mat

am

Ndiaffane Sorokoum 1 216 122 89 2 103 105 - 56 56 103 85%

Sinthiou Boumack 1 533 153 88 33 88 121 - 82 82 88 57% Thioubalel Nabadji 1 136 114 86 88 63 151 - 55 55 63 55%

Faboly 178 18 10 10 25 35 - 26 26 26 146% Wouro Aly Oboss 442 44 31 9 90 99 - 81 81 90 204%

Total*3 9 798 982 688 390 722 1 112 56 608 664 791 80,5% Tamba Bogal 368 37 11 9 2 11 Non réalisation - -

Kédougou Lindiane 198 20 15 15 0 15 Non réalisation - - Magnafé 186 19 11 19 2 21 Non réalisation - -

Matam Kangal 347 35 10 7 0 7 Non réalisation - - *1 Le nombre de ménages est calculé sur la base de la population du village devisée par 10. *2 Les quatre villages d’extension n’ayant pas bénéficié de latrines améliorées ne sont pas pris en compte dans le calcul du taux d’accès. *3 Le nombre le plus élevé a été adopté comme nombre de latrines améliorées entre les résultats de l’étude sur l’état des lieux à la fin du projet et le nombre de latrines construites par le projet

3-1

Chapitre 3 Dispositifs d’exécution et de géstion du Projet, les réflexions et les leçons tirées du Projet

Ce chapitre aborde les dispositifs d’exécution et de gestion du Projet, et les réflexions et les leçons tirées des activités réalisées.

3.1 Comité de Pilotage (JCC)

Le Comité de Pilotage (JCC) a été mis en place en tant que cadre privilégié de gestion du Projet, ayant pour but la réflexion et la prise de décisions pour l’orientation des activités du Projet, conformément à l’accord établi dans le procès-verbal des discussions (R/D). Pour le JCC, les membres ont été définis de concert avec les homologues, en tenant compte de la proposition de liste des membres du JCC dans le R/D, avec augmentation des effectifs d’homologues régionaux (BRH, SRA) de chacune des 3 régions ciblées pour le SNH et la DA relevant respectivement du MSAS et du MHA (Tableau 3-1). Le CONGAD, le conseil des ONG sénégalaises font aussi partie du JCC, parce qu’il y a plusieurs ONG actives en matière d’hygiène et d’assainissement dans ces 3 régions cibles du Projet.

Tableau 3-1 Liste des membres (structures) du JCC

Partie sénégalaise CONGAD (Société civile, ONG) Secrétaire Général du Ministère de la Santé et de l’Action sociale (MSAS)

Structure homologue

DCEF (Ministère de l’Economie et des Finances)

SNH (Ministère de la Santé et de l’Action sociale, MSAS)

DCL (Ministère de l’Aménagement du territoire et des Collectivités locales)

DA (Ministère de l’hydraulique et de l’Assainissement)

DEEC (Ministère de l’Environnement et du Développement durable)

BRH des trois (03) régions ciblées

DCMS (Ministère de l’Education) SRA des trois (03) régions ciblées La Cellule de Coordination du PEPAM (CCP) ex Unité de Coordination du PEPAM (UCP)

Partie japonaise

Partenaire de développement (PTF) Ambassade du Japon WSP (Banque Mondiale) JICA-Sénégal CTB (Coopération Téchnique Belge) Conseiller technique du MSAS

(Expert japonais) GSF Sénégal (AGETIP) Experts japonais du Projet

Généralement, une session du JCC a été organisée par an (Tableau 3-2). Dans l’ensemble de la durée d’exécution du Projet, le JCC a fonctionné de manière adéquate (voir les comptes rendus dans l’Annexe 18). Grâce au JCC, le Projet était en mesure d’organiser des concertations directes au sein des membres du JCC impliquant le Ministère de l’Economie et des Finances et le Ministère de l’Environnement et du Développement Durable. Ces concertations ont porté sur la réalisation de l’Evaluation environnementale Stratégique dans les villages cibles tout au début du Projet, la mobilisation du budget de contrepartie, la procédure d’exécution du budget de contrepartie alloué aux deux (02) ministères concernés (MSAS et MHA). Le compte rendu de l’Evaluation à mi-parcours et celui de l’Evaluation finale ont été présentés durant les réunions du JCC. Les résultats des Evaluations ont fait l’objet de concertations directes au sein

3-2

des membres du JCC, et ils ont été répercutés dans les activités du Projet. C’est le cas qui démontre une exploitation efficace du JCC qui a permis une bonne administration du Projet.

Pour le partage du contenu du JCC organisé au niveau central, un atelier de partage d’informations au niveau régional a été organisé une fois par an conjointement dans les 3 régions cibles. La réunion a été organisée à tour de rôle dans chancune des 3 régions cibles. Cette réunion est devenue un lieu de partage d’expériences, par exemple, pour l’élaboration du PTA d’une PF régionale. Les participants ont appris mutuellement. Le tableau 3-2 présente une liste des sessions de JCC, des réunions de partage d’informations au niveau régional, etc. qui ont été organisées pendant la durée d’exécution du Projet.

Tableau 3-2 Liste de JCC et d’autres réunions réalisées

Année Nom Date / Lieu Aperçu

2012 Séminaire de lancement 22/05/2012 Dakar Présentation du Projet

Séminaire de lancement (au niveau régional)

13//06/2012 Tambacounda

Présentation du Projet

1er JCC 15/11/2012 Dakar Compte rendu de l’état d’avancement du Projet, Présentation des activités à réaliser dans le prochain semestre

Débat sur la révision du PDM Réunion de partage d’informations au niveau régional

12/2012 Kedougou Compte rendu du 1er JCC auprès des acteurs au niveau régional

2013 2ème JCC 26/11/2013 Dakar Compte rendu de l’état d’avancement du Projet, Présentation des activités à réaliser dans le prochain semestre

Réunion de partage d’informations au niveau régional

12/2013 Tambacounda Compte rendu du 2ème JCC auprès des acteurs au niveau régional

2014 3ème JCC (Evaluation à mi-parcours)

06/02/2014 Dakar Compte rendu de l’Evaluation à mi-parcours et signature du PV Examen du projet du PDM1

4ème JCC

06/11/2014 Dakar Compte rendu de l’état d’avancement du Projet, Présentation des activités à réaliser dans le prochain semestre

Explication et approbation du PDM1 Elaboration des Guides et des Manuels

2015 Réunion de partage d’informations au niveau régional

01/2015 Matam Compte rendu du 4ème JCC auprès des acteurs au niveau régional

5ème JCC (Evaluation finale)

15/10/2015 Dakar Compte rendu de l’Evaluation finale et signature du PV Compte rendu de l’état d’avancement du Projet,

Présentation des activités à réaliser dans le prochain semestre

Réunion de partage d’informations au niveau régional

12/2015 – 01/2016 chaque région

Compte rendu du 5ème JCC auprès des acteurs au niveau régional

2016 Séminaire final 02/2016 Dakar Compte rendu du séminaire final du Projet. Présentation des Guides et des Manuels

3-3

3.2 Comité technique composé des homologues centraux et des membres de l’équipe du Projet

Un Comité technique7 constitué des homologues centraux et des membres de l’équipe du Projet a été mis en place au démarrage du Projet comme cadre de partage d’informations et de concertation, dans le but d’assurer la gestion efficiente du Projet et la mise en œuvre efficace des activités. Ce Comité a été aussi mis en place dans la lignée de viser l’augmentation des opportunités de communication entre le SNH et la DA, en tenant compte de la proposition émise par les homologues nationaux. Le Comité technique s’est réuni en fonction de besoins, dans des scènes diverses, tels que la détermination des membres du JCC, les préparatifs pour la conclusion de contrats de sous-traitance pour l’Etude de base, l’Etude sur l’état des lieux à la fin du projet, l’appui à la construction de latrines améliorées, etc. Il s’agissait de l’élaboration des termes de référence et du dossier d’appel d’offres, l’établissement d’une « short liste » des sous-traitants présélectionnés pour l’appel d’offres, la détermination des critères de choix des villages cibles, etc. Le Comité technique a constitué un noyau central de la gestion et de la mise en œuvre du Projet.

La tenue du Comité technique compléte le JCC qui se tient une fois par an et le Comité permet également de fréquemment partager l’état d’avancement du Projet avec les homologues centraux. Cette mise en place du Comité a permis par ailleurs d’augmenter les opportunités de communication avec ces derniers et de consulter des cas technique et administratif dans le passé au Sénégal au profit de la meilleure mise en œuvre des activités du Projet. Le Projet doit être exécuté en collaboration avec les organismes homologues, dans ce sens, le Comité technique était d’un grand profit pour avoir le même niveau de la compréhension sur le Projet entre le SNH, la DA et l’équipe du Projet.

3.3 Evaluation à mi-parcours, Evaluation finale (évaluation conjointe)

L’Evaluation à mi-parcours du Projet a été réalisée au milieu du Projet (janvier à février 2014) et l’Evaluation finale a été réalisée 6 mois avant la fin du Projet (septembre à octobre 2015). L’objectif des deux Evaluations était d’identifier et d’évaluer l’état d’avancement du Projet en se basant sur le PDM, de formuler des recommandations et des conseils pour la réalisation des résultats du Projet. Ces deux Evaluations ont été conduites conjointement par une mission constituée d’une délégation de la partie sénégalaise et de la JICA (le siège de Tokyo et le bureau au Sénégal). Comme mentionné ci-dessus, les résultats des Evaluations ont été partagés avec les acteurs lors du JCC (Voir les procès verbaux dans l’Annexe 19).

Le Projet a accordé une grande importance aux résultats des deux Evaluations conjointes faites par la partie sénégalaise et celle japonaise, en tenant compte des recommandations et leçons formulées lors de chaque Evaluation. Le Projet est administré et ses activités sont améliorées, en effectuant un ajout d’activités (les sessions de formation renforcée adressées aux homologues, formation en pays tiers, par exemple), une correction de l’orientation (l’application de critères de jugement de l’état FDAL adaptés à la situation réelle du Sénégal), et une décision des éléments importants (la validation du PDM révisé).

3.4 Flexibilité des mesures en se basant sur la réalité

Les activités ont été menées dans le cadre du Projet avec une attention permanente sur la présence d’acteurs dans les zones cibles. C’est que, comme l’indique la Figure 3-1, des projets déroulant l’ATPC et 7 Ce comité technique diffère d’un comité technique crée au sein des PF régionales pour discuter de l’aspect technique du système de partage des informations.

3-4

la réalisation de latrines subventionnées avaient été déjà développés de façon très active dans les régions concernées au début du Projet.

Figure 3-1 Nombre de villages associés ciblés par acteur dans les 3 régions cibles du Projet (sept. 2012)

De ce fait, des informations sur les activités liées à l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural menées dans les sites ciblés ont été recueillies sur place et/ou auprès des acteurs concernés et une coordination a été assurée en concertation avec les homologues, de manière à prêter attention à la « complémentarité » entre les activités existantes et celles du Projet. Toutefois, des difficultés ont été rencontrées puisqu’il a fallu beaucoup de temps pour la collecte et l’analyse des informations, la coordination des concertations avec les acteurs et la formation d’un consensus entre les acteurs concernés du Projet y compris les homologues. Le détail des appuis pour les villages FDAL dans la construction de latrines améliorées est décrit à l’article suivant. Dans les sites ciblés, la mise en œuvre des activités du Projet a été affectée non seulement par l’avancement des activités menées au moment de la réalisation du Projet, mais également par les activités de l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural ayant été menées il y a plusieurs années (cas de 2 villages pilotes de la Commune de Ndame dans la région de Tambacounda).

Le Projet a connu le cas des 5 villages de la région de Tambacounda ayant été retenus comme villages cibles d’extension (non FDAL) du Projet, dans lesquels les 2 ONG menaient des activités en étroite collaboration, et ce fait a été révélé avant le démarrage des activités du Projet. Etant donné que ces ONG avaient prévu leur appui à la construction de latrines et à l’approche ATPC, le Projet a procédé à une nouvelle sélection des approches à adopter, puis a retenu les activités complémentaires. Etant donné que certains bailleurs de fonds ont un dispositif permettant d’aider les habitants de façon directe et prompte par le biais des ONG, même si les plateformes régionales fonctionnent, il est inévitable d’avoir des difficultés à disposer en permanence d’informations correctes sur l’ensemble de la région. Dans la mise en œuvre du Projet, les activités sur le terrain ont été ajustées, de concert avec les homologues au niveau régional, en fonction de la situation qui se présentait. Ces difficultés seront surmontées quand la

3-5

PF régionale aura poursuivi ses activités dans un futur proche et que les informations des acteurs seront devenues précises et détaillées.

Sur l’aspect technique également, le Projet a souvent tenu compte des expériences des activités exécutées par d’autres bailleurs de fonds. Il a été constaté les faits suivants, en particulier : le plus souvent, le retard dans les travaux de construction est dû à un retard sur l’approvisionnement des matériaux et des équipements ; la capacité de l’infrastructure (fosse) des latrines varie grandement selon les projets et les programmes ; l’inspection de l’achèvement des travaux n’est pas effectuée dans la plupart des chantiers. De ce fait, dans le cadre du Projet, il a été mené des activités d’appui à la construction de latrines améliorées de manière à répondre à ces problématiques et à la réalité sur le terrain. En outre, dans les sites cibles de la région de Kédougou pour lesquels, jusqu’à présent, la construction des latrines n’a été réalisée que par un nombre limité de bailleurs de fonds, de nouveaux modèles de latrines ont été conçues de façon à ce qu’elles soient constructibles et utilisables en s’adaptant aux conditions géologiques et hydrologiques locales, afin que les populations locales puissent faire leur choix parmi plusieurs types de latrines.

Dans la supervision des activités d’appui à la construction de latrines assurée par une société sous-traitante, les activités du Projet ont été menées avec comme volonté, à la fois de tirer parti de ses propres expériences, et de chercher des points à améliorer à tout moment. Avec le résultat d’une telle volonté, divers outils de contrôle de qualité ont été développés par le projet, du fait qu’une différence d’interprétation existait au niveau de la définition de la qualité entre les 3 parties qui sont : les maçons locaux pour la construction de latrines, les entreprises locales de sous-traitance et le Projet. Afin de réduire les travaux liés à la supervision des travaux, un formulaire de rapport mensuel à soumettre par les entreprises de sous-traitance a été conçu. Ces outils et le formulaire de rapport mensuel sont intégrés dans le guide pour le Résultat 3.

3.5 Collaboration avec d’autres bailleurs de fonds et mise en œuvre des activités

complémentaires

Le Projet avait adopté une stratégie qui assure la transition de l’aspect Hard (construction d’ouvrage d’assainissement) à l’aspect Soft (sensibilisation), à la fois en incitant le changement de comportement en matière d’hygiène et d’assainissement dans les villages cibles de Niveau 1 (non FDAL) et en menant des activités d’appui à la construction de latrines améliorées dans les villages ayant atteint l’état FDAL. Toutefois, il s’est avéré, après le démarrage du Projet, que certains sites ont réussi à atteindre l’état FDAL en plus ou moins 6 mois après l’introduction de l’ATPC, comme l’indique le manuel de l’ATPC, tandis que d’autres n’y sont pas parvenus même après plus d’un an. En effet, malgré le fait que l’approche ATPC ait été déroulée à grande envergure par l’UNICEF et le GSF/Sénégal depuis 2011, au moment du démarrage du Projet (entre mai et juin 2012), il n’existait presque aucun village ayant atteint l’état FDAL, à part les sites pour lesquels l’ATPC a été introduite à titre expérimental en 2009.

Considérant que le délai nécessaire à l’atteinte de la FDAL varie selon les villages et qu’il est très difficile de prévoir la période de la fin de la DAL, il a été estimé qu’il serait difficile, du point de vue du planning d’exécution des activités, d’introduire d’abord l’approche ATPC dans les villages cibles de Niveau 1 et de leur apporter, après l’atteinte de l’état FDAL, un appui pour la construction de latrines améliorées. Afin de mettre en valeur les expériences des activités d’appui à la construction acquises dans les villages pilotes (villages FDAL), il fallait procéder à la construction de latrines améliorées dans les villages pilotes (villages FDAL) dans les meilleurs délais. Pour ce faire, le Projet a retenu, comme villages cibles, les sites qui parviendraient à la FDAL avec une grande probabilité (sites dans lesquels l’ATPC a été introduite très tôt) en les prenant comme villages ayant atteint l’état FDAL (atteinte prévue)

3-6

en se basant sur les informations fournies sur les villages cibles de l’UNICEF et du GSF/Sénégal qui mènent les activités pour la FDAL dans les 3 régions ciblées par le Projet.

Les 3 villages pilotes de la région de Matam ainsi retenus (villages FDAL) sont parvenus à la FDAL en février 2013 grâce au projet du GSF/Sénégal, et le Projet a pu donc démarrer les travaux de construction de latrines améliorées sans problème. Toutefois, les 2 villages visés de la région de Tambacounda n’ont pas atteint l’état FDAL à la date de juillet 2013, et la mise en œuvre des travaux de construction de latrines du Projet a été suspendue. En ce qui concerne les 3 villages ciblés de la région de Kédougou, à la suite des informations confuses sur la réussite de la FDAL, les travaux de construction du Projet ont été démarrées dans certains quartiers des villages sans que ces derniers n’aient atteint l’état FDAL. Compte tenu de ces expériences, l’atteinte de l’état FDAL a été vérifiée avec une plus grande attention pour les villages en phase d’extension de la construction de latrines améliorées, et cela a permis d’éviter la construction de latrines dans les villages non FDAL.

4-1

Chapitre 4 Degré d’atteinte de l’objectif du Projet Les gouvernements du Sénégal et du Japon ont convenu des activités à réaliser (voir Chapitre 2 pour

le détail) dont l’arrière-plan est décrit dans le chapitre 1. Les activités ont été mises en œuvre à travers les dispositifs d’exécution et les mesures d’amélioration mis en place pour l’exécution et la gestion du Projet (Chapitre 3). Ce présent chapitre abordera l’ensemble des résultats atteints par les activités réalisées durant les 4 ans d’exécution du Projet, en se focalisant sur les résultats de l’Evaluation finale conduite par l’équipe de la mission durant la période de septembre à octobre 2015. Ce chapitre abordera également les recommandations et les leçons tirées de l’Evaluation à mi-parcours et de l’Evaluation finale.

4.1 Degré d’atteinte de l’objectif du Projet Objectif du Projet : Dans les villages cibles 8 , les habitudes en matière d’hygiène et

d’assainissement et l’accès aux ouvrages d’assainissement de base des populations sont améliorés.

L’objectif du Projet est déjà atteint

Indicateurs 1 :

Les plateformes régionales des acteurs en matière d’eau, d’hygiène et d’assainissement mises en place et/ou renforcées par le Projet dans les trois régions cibles fonctionnent bien et les informations des acteurs dans le domaine de l’assainissement rural sont accumulées et partagées entre les membres au niveau de chaque plateforme régionale.

atteint

Indicateur 2 :

Parmi les ménages des villages cibles, 70 % des ménages répondent à un niveau satisfaisant9 de la « check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement » et 50 % se dotent « d’ouvrages d’assainissement de base ».

Présque atteint

Source : projet du rapport de l’Evaluation finale (octobre 2015)

Indicateurs 1 : Les plateformes régionales des acteurs en matière d’eau, d’hygiène et d’assainissement mises en place et/ou renforcées par le Projet dans les trois régions cibles fonctionnent bien et les informations des acteurs dans le domaine de l’assainissement rural sont accumulées et partagées entre les membres au niveau de chaque plateforme régionale.

La PF régionale est mise en place dans chacune des 3 régions ciblées, où les activités sont mises en œuvre conformément au Plan de Travail Annuel (PTA) élaboré. Un mécanisme d’archivage numérique en utilisant des services de stockage en ligne est implanté pour le partage d’informations, et ce système de partage d’informations est exploité par les membres de la PF régionale.

Indicateur 2 : Parmi les ménages des villages cibles, 70 % des ménages répondent à un niveau satisfaisant de la « check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement » et 50 % se dotent « d’ouvrages d’assainissement de base ».

Comme indique le tableau 4-1, 69 % des ménages des villages cibles répondent aux critères de la « check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement », et il est donc confirmé que l’objectif du changement de comportement est presque atteint. Le taux de possession« d’ouvrages d’assainissement de base » dans tous les villages cibles est enregistré à 63 %. Il a atteint la cible, soit 50 % (Tableau 4-2).

Au regard du constat par l’équipe de l’Evaluation finale, l’objectif du Projet est atteint.

8 Villages pilotes et villages d’extension 9 Le ménage qui a satisfait à plus de sept critères de la check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement élaboré par le Projet (le ménage gagné plus de 7 points) est considéré comme ménage ayant atteint le niveau satisfaisant. Voir le chapitre 2 « 2.7 Résultats de l’Etude sur l’état des lieux à la fin du projet ».

4-2

Tableau 4-1 Etat du comportement d’hygiène et d’assainissement dans les 3 régions cibles (résultats de l’étude sur l’état des lieux à la fin du Projet)

Région Nmbr de villages*

Population totale

Nmbr des ménages

enquêtés (A)

Nmbre des ménages atteint le niveau satisfaisant (B)

B/A Points

moyens (sur 10)

Total 38 17 497 353 242 69 % 7,1

Tambacounda 13 5 422 111 72 65 % 7,0

Kédougou 13 4 562 103 54 52 % 6,3

Matam 12 7 513 139 116 84 % 7,9 * 1 16 villages pilotes et 28 villages d’extension ont été sélectionnés par le Projet, le nombre de villages dans le tableau n’inclut pas les 6 villages (Niveau 2) où les activités du Projet n’ont pas été menées en raison de leurs statut non FDAL ou leur refus à un appui extérieur.

Tableau 4-2 Taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base dans les 3 régions cibles (résultats de

l’étude sur l’état des lieux à la fin du Projet)

Région Nombre de

villages cibles*1

Population totale ciblée

(A) Nombre de ménages *2

(B) Nombre de latrines améliorées *3

Taux d’accès (B/A)

Total 38 17 497 1 750 1 096 63 % * 1 16 villages pilotes et 28 villages d’extension ont été sélectionnés par le Projet, mais le nombre de villages dans le tableau n’inclut pas les 6 villages (Niveau 2) où les activités du Projet n’ont pas été menées en raison de leurs statut non FDAL ou de leur refus à un appui extérieur. *2 Pour le calcul du taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base, le Projet a utilisé le nombre de ménages qui s’obtient en divisant la population par dix. *3 Les chiffres comprennent les latrines améliorées existantes construites hors-projet selon les résultats de l’étude sur l’état des lieux fin-projet

4.2 Perspective de l’atteinte du but global

Le but global réfère à des effets de développement tangibles comme conséquence de l’atteinte de l’objectif du Projet, les effets surviennent 3 à 5 ans après l’achèvement du Projet. Dans l’Etude sur l’état des lieux à la fin du projet, l’évaluation du niveau d’atteinte du but global s’est fondée sur l’estimation. Le tableau ci-dessous montre les indicateurs et la perspective d’atteinte du but global évalués par la mission de l’Evaluation finale. Le paragraphe après le tableau décrit l’explication par indicateur en s’appuyant sur le rapport de l’Evaluation finale.

But global L’amélioration des habitudes en matière d’hygiène et d’assainissement et de l’accès aux ouvrages

d’assainissement de base des populations en milieu rural est réalisée dans les trois régions cibles à travers des interventions coordonnées de bailleurs et du gouvernement sénégalais.

Indicateur1 Dans les trois régions cibles, l’accès aux « ouvrages d’assainissement de base », est amélioré à 63% (cible 7c des OMD).

Perspective d’être atteint

Indicateur2 La connaissance, l’attitude et la pratique des populations dans le domaine de l’hygiène s’améliorent dans les trois régions cibles.


Indicateur3 Dans les trois régions cibles, les réunions des plateformes régionales de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement se poursuivent et des informations collectées sont bien utilisées


Source : projet du rapport de l’Evaluation finale (octobre 2015)

4-3

Indicateur 1 : Dans les trois régions cibles, l’accès aux « ouvrages d’assainissement de base », est amélioré à 63% (cible 7c des OMD).

Les préparatifs pour la validation du Plan d’Action de la Stratégie Nationale de l’Assainissement Rural (PA-SNAR) sont en cours, et le mouvement vers l’amélioration de l’assainissement rural sera accéléré. Dans les 3 régions cibles du Projet, la continuité de l’exécution des projets d’amélioration de l’assainissement rural (souvent associée avec l’activité de mise en place d’ouvrages d’approvisionnement en eau) après 2016, appuyés par le PEPAM10, les partenaires techniques et financiers (PTF) et les ONG a été décidée. Comme les projets sont poursuivis, le taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base s’améliorera. Le Projet est intervenu dans la région de Kédougou où la construction des latrines améliorées conventionnelles était techniquement difficile à cause de la particularité du sol rocheux et de la nappe phréatique afleurante. Il a été conçu et mis en place 3 types de latrines améliorées à choisir en fonction du type de sol. En outre, le Projet a formé des maçons locaux dotés des techniques et connaissances sur la construction des latrines améliorées en exerçant des activités dans les villages ayant atteint le statut FDAL. Le « Guide pour la construction des latrines améliorées en milieu rural » synthétisant les acquis du Projet est achevé, et il va contribuer à l’amélioration du taux d’accès aux ouvrages d’assainissement de base. Une bonne exploitation du Guide est attendue.

Indicateur 2. La connaissance, l’attitude et la pratique des populations dans le domaine de l’hygiène s’améliorent dans les trois régions cibles.

L’application des approches de sensibilisation, notamment l’ATPC est poursuivie par Les PTF et les ONG dans les 3 régions ciblées du Projet. Ceci permettra d’améliorer continuellement la prise de conscience et le changement de comportement de la population en matière d’hygiène et d’assainissement. De même, si les relais et les enseignants / directeurs d’école primaire formés par le Projet continuent les cours sur l’éducation à l’hygiène, et si les outils de suivi, le guide et manuel pour le choix d’une approche appropriée à des fins de l’amélioration du comportement et de vulgarisation d’ouvrages d’assainissement sont largement utilisées par les membres des PF régionales, la prise de conscience et le changement de comportement des populations en matière d’hygiène et d’assainissement seront améliorés.

Indicateur 3. Dans les trois régions cibles, les réunions des plateformes régionales de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement se poursuivent et des informations collectées sont bien utilisées.

Les réunions ordinaires sont convoquées régulièrement par les PF régionales. Le système de partage d’informations numérique en ligne « Google drive » est hautement apprécié par les membres des PF régionales. Les activités des PF régionales seront poursuivies à l’initiative des ARD et de quelques ONG actives. Cependant, il est nécessaire de renforcer la fonctionnalité des PF régionales à travers la mobilisation du budget des activités et de l’administration du système de partage d’informations. Il semble quela DA engage l’extension à l’échelle nationale de la création de la PF régionale. A cette fin, des projets de renforcement des structures liées à l’eau, l’hygiène et l’assainissement au niveau régional ont démarré avec l’appui de l’UE, de la Coopération Technique Belge (CTB) et de Luxembourg11. Les activités des PF régionales seront poursuivies de manière durable.

Au regard du constat ci-dessus, l’équipe de la mission de l’Evaluation finale a jugé que le but global sera atteint.

10 Le PEPAM post 2015 est devenue une Cellule de coordination du PEPEM auprès du MHA. 11 PEPAM/UE, SEN 030 (Lux-Dev, administré par la CC-PEPAM) et PASEPAR (CTB) sont prêts à apporter des appuis institutionnels dans les 08 régions au total sur l’ensemble du Sénégal (14 régions).

4-4

4.3 Dispositifs pour l’atteinte du but global par la partie sénégalaise

Le PEPAM étant concerné et ayant coordonné depuis 2005 différentes activités du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement poursuivra ses activités au-delà de 2016 en tant que cellule de coordination du Ministère de l’Hydraulique et de l’Assainissement (MHA). Le SNH et la DA, organismes homologues du Projet, ont déjà entamé les concertations portant sur la supervision et le suivi à effectuer après l’achèvement du Projet avec le budget de contrepartie de 2016. Les objectifs de développement durable (ODD) considérés comme objectifs internationaux pour 2016 et les années suivantes indiquent, comme l’un des objectifs, l’atteinte de l’état FDAL au niveau mondial. L’introduction de l’ATPC serait donc poursuivie dans toutes les régions du Sénégal par différents bailleurs de fonds à commencer par l’UNICEF. Au niveau du SNH, ont débuté les préparatifs pour la mise en place d’une base de données sur les résultats de l’approche ATPC (village FDAL) avec l’accompagnement de l’UNICEF. Par ailleurs, dans le cadre de la consolidation organisationnelle de la DA, la CTB a commencé à détacher un expert au poste de conseiller à la direction. Le plan d’action de la Stratégie nationale de l’assainissement rural (SNAR) est supposé d’être adopté bientôt, il est attendu que l’aspect organisationnel de la direction soit renforcé. Ainsi se développent les dispositifs sénégalais requis pour l’atteinte du but global.

En plus de ce qui précède, les activités d’appui aux plateformes régionales, comme elles favorisent l’atteinte du but global, ont commencé dans 8 régions incluant les 3 régions cibles du Projet. Le projet luxembourgeois SEN 030 apporte son aide à la plateforme régionale de Matam, alors que les plateformes régionales de Tambacounda et de Kédougou sont concernées par l’appui du PEPAM/UE. Il faut observer, avec attention, surtout la PF régionale de Matam en tenant compte de ses initiatives variées prises par les membres ONG et l’ARD. La PF régionale dans laquelle plusieurs de ses acteurs prennent des initiatives pour promouvoir des activités pourrait assurer sa durabilité

L’évaluation finale du Projet contient les recommandations à la partie sénégalaise qui tiennent compte du post Projet (Annexe 20). Ces recommandations pourraient être considérées comme une projection des orientations de la gestion des deux directions évoluant dans le secteur de l’assainissement rural, et avec lesquelles il est attendu de voir la partie sénégalaise prendre les mesures de manière à ce que l’impact du Projet de 4 ans se traduise par des résultats plus important (atteinte du but global 3 à 4 ans après l’achèvement du Projet).

4.4 Mesures prises par le Projet suite aux recommandations de l’évaluation à

mi-parcours

Au travers de l’évaluation à mi-parcours (de janvier à février 2014), 5 points ont été relevés comme recommandations pour l’atteinte des résultats escomptés du Projet. Au moment de cette évaluation, il a été convenu d’assurer, comme méthode d’analyse du changement des comportements en matière d’hygiène et d’assainissement, une vérification par l’intermédiaire d’une « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement ».

Lesdites recommandations ainsi que les résultats des mesures prises par le Projet suite aux recommandations sont présentés dans le Tableau 4-3. Il est considéré que les mesures appropriées prises par le Projet et les organismes homologues à l’égard des 5 recommandations ont contribué à l’atteinte des objectifs spécifiques du Projet.

4-5

Tableau 4-3 Recommandations de l’évaluation à mi-parcours et mesures prises par le Projet

Recommandations Mesures prises

Modification du Cadre logique du Projet (PDM)

- Le projet de PDM modifié (PDM1) a été approuvé par le comité de pilotage (JCC) en novembre 2014.

- Les activités ont été menées suivant le PDM modifié. - L’évaluation finale du Projet a été effectuée sur la base du PDM1.

Formation du personnel concerné (homologues) - stage de formation dans un pays

tiers - formation en informatique de base - stage de formation sur le

suivi-évaluation de l’amélioration des comportements en matière d’hygiène et d’assainissement

- Le stage de formation a eu lieu au Burkina Faso de février à mars 2015.

- Une formation en informatique destinée aux homologues et aux membres des plateformes régionales a été dispensée.

- Une formation a été dispensée aux homologues, sur le suivi-évaluation de l’amélioration des comportements en matière d’hygiène et d’assainissement à l’aide des 2 types de fiches de suivi développées par le Projet.

Adoption de la Stratégie Nationale de l’Assainissement Rural (SNAR)

- Le plan d’action de la SNAR, approuvée en octobre 2013, est en cours d’élaboration.

- Le Projet envisage de contribuer à relever l’efficacité dudit plan d’action, en participant à son processus d’élaboration et en mettant en valeur les résultats et les leçons tirés du Projet.

Mesures pour les villages qui ne parviennent pas à atteindre l’état FDAL (Niveau 2)

-Education à l’hygiène dans les 2 villages pilotes (en question) de la région de Tambacounda

- Le Projet a proposé aux bailleurs de fonds ayant déjà exercé l’approche ATPC dans les 2 villages en expliquant qu’il pourrait collaborer avec eux de façon complémentaire en permettant de dispenser l’éducation à l’hygiène à l’école primaire. Avec l’échec de la coordination, cela n’a abouti à aucune réalisation.

Fonds de contrepartie -Augmentation des fonds de contrepartie et facilités dans la gestion des fonds, pour permettre aux homologues de mener, sous leur responsabilité, les activités sur le terrain

- Grâce aux efforts des organismes homologues et de la DCEF du Ministère de l’Economie et des Finances, une caisse d’avancement réservée au MSAS a été mise en place, ce qui a simplifié la procédure liée à l’exécution du budget.

- Le fonds de la contrepartie a été inscrit dans le budget pour l’année 2016 également. Le fonds est ainsi assuré pour le suivi à effectuer même après la fin du Projet prévue en mars 2016.

4.5 Mesures prises par le Projet suite aux différentes recommandations de

l’évaluation finale (résultats des activités entre le rapport d’avancement N°7 et l’achèvement du Projet)

Les recommandations de l’évaluation finale à l’égard du Projet sont énumérées ci-dessous. Les recommandations ainsi que les leçons tirées du Projet, relevées dans le rapport de ladite évaluation, sont compilées à l’Annexe 20.

1） Le Projet a pour étendue des travaux de mener une série d’activités pour mettre fin à la défécation à l’air

libre, vulgariser des ouvrages d’assainissement, et d’étudier les résultats à travers les activités du suivi-évaluation. La mission recommande qu’à l’achèvement du Projet, un examen de l’efficacité et des problématiques des approches appliquées soit correctement effectué et que ces résultats soient partagés avec la JICA et les acteurs concernés du gouvernement du Sénégal.

2） Il est suggéré qu’une liste des animateurs en sensibilisation à hygiène (relais) et des maçons locaux pour la construction de latrines formés par le Projet soit établie et partagée avec le gouvernement du Sénégal et les acteurs concernés en activité dans les régions cibles du Projet, dans le but de promouvoir l’utilisation durable des ressources formées.

3） Il faut finaliser l’élaboration, dans les meilleurs délais avant la fin du Projet, les manuels et les guides sur

4-6

les activités de sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement ainsi que la construction des ouvrages. Il est suggéré que le Projet fasse une demande au gouvernement du Sénégal de manière à faire exploiter les manuels et les guides non seulement par les participants aux ateliers de présentation des manuels et des guides, mais aussi par un plus grand nombre d’acteurs concernés.

4） Une partie des latrines améliorées construites par le Projet étant endommagée ou insalubre, ou encore restant non utilisée, des dispositions devront être prises, principalement par les organismes homologues, de manière à permettre aux populations d’assurer l’entretien et la maintenance durables des latrines dans le futur.

Depuis octobre 2015, les activités répondant auxdites recommandations ont été menées par le Projet. Leurs contenu et résultats se présentent comme suit :

4.5.1 Vérification des effets et des problèmes des approches et partage des résultats de la

vérification (mesure répondant à la recommandation 1)

Les résultats de la vérification des effets et des problématiques des approches liées aux activités d’appui à la construction de latrines et aux activités de sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement sont rassemblés respectivement dans les guides et les manuels y afférents. Ces résultats ont été partagés avec chacun des acteurs concernés du Projet, au travers des documents de synthèse distribués et d’une explication donnée au moment des ateliers d’explication de l’utilisation des guides et des manuels ainsi que des visites individuelles.

Ci-dessous sont présentés les extraits des guides/manuels portant sur les résultats de chaque approche, pour la sensibilisation à l’hygiène et à l’assainissement, appliquée par le Projet:

Approche ATPC

Dans 4 des 6 villages où l’approche ATPC a été introduite (tous dans la région de Matam, dont 2 villages pilotes), la DAL a pris fin au bout de 5 à 6 mois après le déclenchement. La BRH et le SRA, homologues régionaux, ont mené des activités de suivi en effectuant une visite des sites pendant 6 mois. Le résultat de l’enquête par échantillonnage réalisée dans l’étude de l’état des lieux à la fin du projet indique que 2 villages non FDAL ont obtenu une note moyenne de 7 points ou plus pour la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement », et ceci témoigne de l’efficacité de l’approche ATPC dans le changement du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement.

Suivi renforcé de l’ATPC

Le suivi renforcé de l’ATPC a été appliqué pour les sites où l’approche ATPC avait été introduite, mais la pratique de la DAL n’avait pas pris fin. Dans le cadre de cette approche, les animateurs d’hygiène (relais) ont été formés dans les villages cibles, et les activités y ont été suivies pendant 6 mois par les homologues du niveau régional. À l’issue de ces activités, il a été observé que les conditions d’hygiène ainsi que le comportement en matière d’hygiène et d’assainissement avaient été améliorés chez certaines populations des villages cibles. Le nombre de ménages possédant du savon a augmenté, l’habitude de lavage des mains avec du savon et l’état de stockage de l’eau potable ont connu une amélioration et les villages sont ainsi maintenus en état de propreté. Toutefois, dans les villages cibles de la région de Kédougou pour lesquels ces activités ont été introduites, les hommes travaillent plutôt dans l’extraction de l’or, pratiquée traditionnellement, que pour la construction de latrines qui nécessite une main-d’œuvre masculine. Ainsi, ces villages n’ont pas atteint l’état FDAL.

Sensibilisation communautaire

Les villages dans lesquels cette approche a été appliquée voient clairement augmenter le nombre de ménages dotés de latrines. En outre, les membres des ménages dépourvus de latrines utilisent les latrines à proximité et aucun cas de DAL n’est plus observé.

4-7

Par ailleurs, la campagne Set-Setal (nettoyage collectif de tout village) a commencé, ce qui a permis de rendre propre tout le village y compris les environs des fontaines publiques, des mosquées et des cases de santé.


Dans les villages pour lesquels l’éducation à l’hygiène a été dispensée, une amélioration du comportement (pratique de lavage des mains, utilisation de latrines) a été observée chez les élèves du primaire et le nettoyage s’effectue régulièrement. Les conditions d’hygiène dans les écoles primaires ont été ainsi considérablement améliorées. L’amélioration du comportement en matière d’hygiène des enfants n’a pas encore déteint sur toute la communauté, et les scores de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » à l’issue de l’enquête menée auprès des adultes sont généralement moins élevés.

Marketing social

Cette approche a pour objectif de prévenir les villages ayant atteint l’état FDAL de retrouver la pratique de la DAL. Des activités ont été menées afin de promouvoir l’installation de dispositifs de lavage des mains et de couvercles sur les trous de défécation ou la construction de la superstructure de latrines pour les ménages ayant commandé une Infra VIP. Dans les 2 villages de la région de Matam (villages pilotes) où l’approche ATPC a été introduite, les activités du Marketing social ont été développées pendant quelques mois après l’atteinte de la FDAL avant le démarrage des activités d’appui à la construction de latrines. Les ménages ayant commandé la construction de latrines étaient très nombreux au commencement des activités de construction de latrines.

4.5.2 Utilisation de la liste des ressources locales (mesure répondant à la recommandation 2)

Dans le cadre du Projet, les listes des animateurs communautaires à l’hygiène (relais), des maçons locaux pour la construction de latrines, des représentants des Comités Villageois (CV), des inspecteurs de l’enseignement et de la formation (IEF) et les inspecteurs de l’académie (IA) ainsi que des enseignants / directeurs d’école ont été élaborées et partagées avec les acteurs concernés à commencer par les PF régionales et les homologues régionaux.

Avant que lesdites listes ne soient partagées, certains homologues régionaux avaient déjà commencé à valoriser les ressources humaines, selon les besoins, à l’aide des listes des participants des stages de formation mises à leur disposition. Sur le terrain également les acteurs se sont déjà mis à utiliser des ressources humaines. Pour le cas de la région de Matam, les entrepreneurs ayant reçu la commande des travaux de construction de latrines du MCDAR12 mis en œuvre avec le budget du gouvernement du Sénégal, ont commencé les travaux en embauchant 2 maçons formés par le Projet.

4.5.3 Promotion de l’utilisation des guides et de manuels (mesure répondant à la

recommandation 3)

Le contenu des guides et des manuels élaborés par le Projet se fonde sur la réalité du Sénégal et des régions cibles. Le Projet continue à faire appel à l’utilisation de ces guides et manuels et à expliquer leur contenu jusqu’à son achèvement, pour faire en sorte que ces guides et manuels soient transmis à un grand nombre d’acteurs concernés du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement du Sénégal à commencer par les membres des PF régionales, pour leur utilisation.

Au niveau central, une occasion a été créée pour avoir une interview directe avec différents acteurs, à qui le Projet, avec les homologues du SNH et de la DA, a distribué les guides et les manuels et a donné une explication sur leur contenu et leur mode d’utilisation. Au niveau régional, les ateliers d’explication sur le contenu et le mode d’utilisation des guides et des manuels ont été organisés auprès des membres 12 Mécanisme communautaire de développement décentralisé de l’assainissement rural

4-8

des PF régionales, en décembre 2015 dans la région de Matam, et en janvier 2016 dans les régions de Tambacounda et de Kédougou.

Dans la mise en œuvre de ces ateliers d’explication des guides et manuels au niveau régional, l’ARD, la BRH ainsi que le SRA qui ont joué un rôle principal dans le processus d’élaboration des guides et manuels, et devant exploiter ces outils dans leurs services futurs, ont assuré l’explication du contenu et du mode d’utilisation de chacun des guides et des manuels. Les homologues ont approfondi leur compréhension en préparant lesdites séances et en donnant effectivement l’explication sur les guides et les manuels.

4.5.4 Sensibilisation des habitants sur l’entretien et la maintenance des latrines améliorées

(mesure répondant à la recommandation 4)

Visant les ménages dotées de latrines améliorées grâce à l’appui du Projet, les activités de sensibilisation sur le mode de l’utilisation hygiénique et correcte des latrines ainsi que le mode de l’entretien/la maintenance permettant de maintenir les latrines en état de propreté ont été menées. Ces activités de sensibilisation sont menées par les homologues du niveau régional lors de leur visite des villages cibles, avec l’aide des relais et des maçons formés dans le cadre de l’appui à la construction de latrines ainsi que des représentants des CV et des directeurs d’école, en utilisant les outils de sensibilisation13. Ces outils de sensibilisation ont été distribués aux ressources locales et aux directeurs d’école pour leur permettre de mener à leur tour les activités de sensibilisation.

4.5.5 Restitution, aux villages cibles de l’intervention, des résultats d’évaluation par la

« check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement »

L’évaluation finale a présenté, comme ci-dessous, les recommandations pour les villages cibles de l’intervention du Projet. Les mesures prises par le Projet pour répondre à ces recommandations s’établissent comme suit :

Recommandations pour les villages cibles 1) Il est suggéré de discuter des activités nécessaires pour maintenir les effets du Projet et de s’engager

officiellement à réaliser ces activités. Le suivi par la BRH et le SRA de cet engagement permettra de vérifier l’état de maintien des effets.

2) Pour les indicateurs des Résultats 3 et 4, il existe certains indicateurs dont le résultat n’a pas été atteint. Il est souhaitable que dans les villages cibles, les activités soient désormais menées en continu pour la réalisation des indicateurs.

Pour les représentants des villages cibles de chacune des régions ciblées, se sont tenues les réunions de partage des résultats de l’évaluation menée pour chaque village avec la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » basée sur les données collectées au moment de l’étude de l’état des lieux à la fin du projet (de décembre 2015 à janvier 2016, voir l’Annexe 21). A cette occasion, des activités futures des villages pour des améliorations ont été étudiées, et un plan d’actions a été élaboré par les représentants de chaque village (Annex 22). Les résultats issus de l’évaluation par la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement » sont compilés par village sous forme d’une fiche avec des illustrations et des photos qui expliquent les améliorations à apporter.

13 Ces outils sont élaborés à partir de l’extrait des éléments concernés des guides relatifs au Résultat 3, utilisant beaucoup

d’illustrations.

4-9

Au cours de ces réunions, les représentants de chaque village ont reçu une fiche qui les concerne expliquée par la BRH et le SRA relativement aux résultats de l’évaluation de leur village. Et puis, ils se sont divisés en deux groupes de villages FDAL et villages non FDAL, et ils ont échangé leurs opinions sur les mesures à prendre à partir des résultats de l’évaluation. Ensuite ils ont eu un entretien individuel avec la BRH et le SRA et ont élaboré le plan d’actions de leur village. Ces représentants ont enfin signé leur plan d’actions. A la fin de la réunion tenue dans la région de Kédougou, le représentant des participants a manifesté leur détermination de continuer, après l’achèvement du Projet, les activités d’hygiène avec une forte volonté.

Les représentants de chaque village ayant participé à ces réunions feront connaître les résultats de l’évaluation au niveau de leur village, et feront progresser, suivant le plan d’actions, par des activités les conditions d’hygiène et d’assainissement. Les BRH et les SRA se chargeront de vérifier l’état d’avancement des plans d’activités.

4.5.6 Plan de suivi après l’achèvement du Projet (mesures répondant aux recommandations

pour le gouvernement du Sénégal 1)

Au moment de l’évaluation finale, les recommandations ci-dessous ont été adressées au gouvernement du Sénégal pour la durabilité des effets du Projet et la mise en valeur des outils de suivi élaborés par le Projet.

1) Le budget de contrepartie devrait être exécuté promptement, afin de permettre la mise en œuvre sans

problème des activités du Projet (supervision, suivi) en 2016.

Pour cette question, les préparatifs ont été déjà entamés au niveau des structures homologues. Dans le cadre de la mise en œuvre du suivi après l’achèvement du Projet, le budget de contrepartie destiné au Projet (géré dans la caisse d’avance ouverte au MSAS) sera alloué pour les frais de supervision et de suivi des SNH et des DA. Malgré le fait que le budget pour l’an 2017 n’est pas encore alloué, le Directeur de la DA a mentionné, dans un entretien, qu’il allait tenter de l’assurer dans le BCI (budget consolidé d’investissement) afin de poursuivre les activités du Projet.

Suivi par les homologues centraux (SNH et DA) (1)

Les résultats des activités de suivi menées pendant la période d’exécution du Projet avec le budget de contrepartie font prévoir qu’il soit disponible vers le mois de juin. Ce sont les indicateurs du but global (voir 4.2 plus haut) qui font l’objet du suivi à effectuer par une mission des homologues du niveau central. Il est donc attendu que ce suivi soit effectué avec attention portée sur les améliorations des conditions d’hygiène et d’assainissement de toute la région. À l’heure actuelle, les préparatifs et les discussions sont en cours entre les SNH et les DA pour l’élaboration du plan des activités de suivi et l’utilisation du budget de contrepartie de l’année 2016 pour ces activités. Par ailleurs, étant donné qu’aucun support de la part de l’équipe du Projet (experts japonais et personnel du Projet) n’est prévu, il est souhaitable d’exploiter, pour la collecte des informations relatives aux villages et aux PF régionales, les outils de suivi et la check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement utilisés dans le cadre du Projet.

4-10

Suivi par les homologues régionaux (BRH et SRA) (2)

Le suivi à effectuer par les homologues du niveau régional après l’achèvement du Projet a pour objectif non seulement de vérifier l’avancement du plan d’actions élaboré pour chaque village à l’issue de l’étude de l’état des lieux à fin du projet mentionnée plus haut, mais aussi de comprendre la situation ultérieure des villages FDAL et des villages non FDAL. Il faut prêter attention au fait que les homologues régionaux ne peuvent pas compter sur les informations fournies par l’équipe du Projet, comme c’est le cas pour le suivi effectué par les homologues du niveau central, et que d’après les expériences vécues dans le cadre du Projet, le budget de contrepartie de l’année 2016 ne peut pas être dépensé pour les activités de suivi qu’effectuent les homologues du niveau régional sauf les frais de carburant. Dans une telle condition, le suivi à effectuer au niveau régional après l’achèvement du Projet peut être assuré par les 2 méthodes ci-dessous :

Une méthode consiste à visiter les villages cibles du Projet au moment du suivi effectué par les homologues du niveau central (mission), et à effectuer le suivi en utilisant la « fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement », la « check-list du comportement d’hygiène » existantes, ainsi que le questionnaire relatif à l’utilisation et à l’entretien/maintenance de latrines. L’autre méthode consiste à assurer le suivi en collectant les informations sur les activités du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural menées par les membres des PF régionales, avec la « fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement » sans se déplacer dans les villages cibles. Pour cette méthode, les homologues doivent collecter de façon active les informations, à travers un entretien téléphonique avec les acteurs ou une enquête face à face avec les membres des PF régionales sur la situation des sites, en se référant à la liste de ressources élaborée par le Projet.

A propos de l’exploitation de la « fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement » élaborée par le Projet, il est prévu, dans le cadre du Projet, d’élaborer les documents de référence sur le mode concret de l’utilisation de la fiche et de les partager et expliquer avec les homologues. Il est estimé que le suivi sur la situation des activités des PF régionales après l’achèvement du Projet peut être assuré sans difficulté, puisque les BRH et SRA sont eux-mêmes membres des PF régionales.

4.5.7 Séminaire final du Projet

Le Séminaire final du Projet a été organisé le 5 février 2016 à Dakar. Les membres du Comité du pilotage (15 personnes par 7 structures) et les acteurs actifs dans le secteur d’hygiène et d’assainissement comme UNICEF, USAID et CONGAD etc. (14 personnes par 10 structures) ont participé à ce séminaire. Aussi, les 21 structures de couverture médiatique (Presse écrite, TV, Radio et media d’internet) ont y participe pour couvrir les présentations et les discussions.

Dans le séminaire, il y a eu un partage des résultats et des produites du Projet aux participants. Et Plus, une discussion des perspectives et des activités à mener après le projet y compris le programme provisoire de suivi post projet des activités avec les fonds de la contrepartie a été menées. Les résultats acquis et les leçons tires du Projet ont été présentés par le Chef du Projet. L’explication des guides et des manuels et la présentation de programme provisoire de suivi poste projet ont été faites par les homologues au niveau du SNH et de la DA.

Dans les discussions par les participants du séminaire, l’harmonisation est une recommandation, maintes fois rappelée, nécessaire qui permettrait d’optimiser les ressources en évitant les chevauchements et les doublons. L’harmonisation devrait même se faire au niveau régional mais aussi au niveau central, en

4-11

référence des expériences du Projet par rapport de création et de dynamisation de fonctionnement des plateformes régionaux.

En plus, Dans le cadre de ce projet, la collaboration entre le SNH et la DA a été fortement appréciée par les participants du séminaire. Ces derniers ont exprimé leurs désirs de maintenir ce partenariat à long terme afin de pouvoir harmonier les interventions pour l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural.

Dans son mot de clôture, le président de séance, le Secrétaire général du MSAS, a invité aux participants, notamment les homologues de SNH, DA, BRH et SRA, à la consolidation des acquis du Projet par la poursuite du travail au niveau des villages cibles. Il a aussi les encouragé la pérennisation du système de collaboration entre le SNH et la DA.

4.6 Leçons apprises par le projet selon l’évaluation finale du projet

En plus des recommandations pour le Projet, le gouvernement du Sénégal et les villages cibles, l’évaluation finale a relevé les leçons apprises par le Projet (Annexe 20). Parmi les leçons tirées, deux sont détaillées ci-après :

Tableau 4-4 Leçons apprises par le projet (l’évaluation finale)

Leçon 1 Contenu Nécessité de la classification et de l’analyse des connaissances tout au long de la période de la formulation et de la mise en œuvre du Projet

- La classification des expériences de la réussite ou non dans les activités menées par le Projet, et l’analyse des approches et des effets des activités pourraient constituer des connaissances importantes pour la formulation et la mise en œuvre de futurs projets du secteur de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural de la JICA.

Informations complémentaires et réponses de la part du Projet « Expériences de la réussite » - Dans la région de Kédougou, où presque aucun projet de construction de latrines, n’a été mis en œuvre,

les latrines dotées de fosses étanches pouvant répondre aux conditions locales (niveau élevé de la nappe, couche rocheuse peu profonde) ont été développées et construites. (186 ouvrages au total pour 6 villages cibles de la commune de Dimboli)

- Dans la construction de latrines, la dalle carrelée est hautement appréciée, et s’en inspirant, certains bailleurs de fonds ont commencé à exécuter la dalle carrelée.

- Les activités de construction de latrines ont été menées en utilisant les ressources locales (animateurs d’hygiène (relais), maçons pour la construction de latrines, Comités Villageois (CV)). Il est observé que les maçons pour la construction de latrines ayant accumulé beaucoup expériences reçoivent une commande individuellement, et/ou sont embauchés dans d’autres projets.

- Dans les villages ayant atteint l’état FDAL grâce à l’approche ATPC, la vulgarisation d’outils d’hygiène ainsi que la promotion de l’installation de la superstructure pour les latrines qui en sont dépourvues ont été menées en tant qu’ « activités de transition ». Ceci a contribué à maintenir un haut niveau de motivation pour la construction de latrines améliorées.

- Les habitants des villages cibles d’extension à résultats positifs et ceux ayant des résultats tardifs sur l’avancement des activités après l’introduction de l’ATPC ont visité des villages pilotes « avancés » ayant atteint le statut FDAL et ont échangé directement de leurs « expériences ». A l’issue de ces échanges, même dans les sites ayant eu un retard en ce moment-là, les ménages intéressés par la construction de latrines se sont multipliés.

- Depuis 2013, la cérémonie de la « Journée mondiale des toilettes » est organisée chaque année. En 2014, avec le fonds assuré par la DA au niveau central, une grande délégation du niveau central a effectué une visite du site du Projet situé dans la région de Matam. En 2015, à l’occasion de la Journée mondiale des toilettes, certains bailleurs de fonds ont organisé, à titre individuel, une campagne de sensibilisation sur l’hygiène et l’assainissement. Les campagnes organisées à l’occasion de la Journée mondiale des toilettes deviennent de plus en plus présentes dans le pays entier.

- La « check-list du comportement d’hygiène et d’assainissement » peut être jugée efficace, bien qu’il y ait

4-12

lieu de l’améliorer. Ladite liste a fait constater que les sites pour lesquels l’ATPC a été introduite obtiennent généralement beaucoup de points (7 points ou plus). Un tel résultat n’était pas observé dans les résultats issus des autres approches de sensibilisation sur l’hygiène et l’assainissement.

- Pour exécuter le budget de contrepartie géré par les deux ministères, une caisse d’avance a été ouverte au ministère responsable (MSAS). Avec la mise en place de ladite caisse, un dispositif a été aménagé pour permettre aux SNH et DA d’utiliser le budget de contrepartie avec flexibilité.

« Expériences de la non réussite » - Quelques villages ont été sélectionnés comme villages cibles pour les activités d’appui à la construction de

latrines bien que les informations correctes n’aient pas été disponibles en raison de la difficulté rencontrée pour l’obtention des données sur les villages FDAL par certains partenaires. Ceci a entrainé une confusion sur le terrain (mise en œuvre des activités pour la construction de latrines dans les villages non FDAL.)

- Faute d’une bonne relation avec certains partenaires, il était devenu très difficile, à partir d’un certain moment, d’obtenir les données concernées.

- Parmi les villages ayant des problèmes en matière d’approvisionnement en eau (aucun ouvrage d’approvisionnement en eau n’existe, l’ouvrage ne fonctionne pas, le volume d’eau est limité, les points d’approvisionnement en eau sont éloignés du village, etc.) quelques-uns sont sélectionnés comme sites cibles, et dans ces villages, le résultat de l’amélioration du comportement d’hygiène n’était pas favorable. L’une des causes du résultat négatif est que les informations correctes relatives aux ouvrages d’approvisionnement en eau n’étaient pas toujours accessibles. En outre, le problème s’est trouvé en partie au niveau de la qualité de l’étude de base (villages cibles d’extension).

- Il était difficile de sélectionner les sites qui répondent à tous les critères de choix des villages cibles. Les conditions qu’il est difficile de satisfaire étaient d’ « avoir une bonne accessibilité » et d’ « avoir des ouvrages d’approvisionnement en eau fonctionnels ».

- L’approche pour la promotion du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement n’a pas été mise en œuvre dans les villages cibles d’extension, en tirant parti au maximum des expériences vécues dans les villages pilotes. Avec le retard du démarrage des activités dans les villages pilotes et l’application des plusieurs approches dans les mêmes villages, les effets de chaque approche n’ont pas été suffisamment étudiés.

- Influencé par les faits cités ci-dessus, l’élaboration du guide et du manuel relatifs au Résultat 2 a connu un petit retard, et ceci n’a pas permis de vérifier les effets au niveau des villages cibles d’extension avec les avant-projets des guides et des manuels.

- Les acteurs concernés étant nombreux, il a fallu du temps et de la peine afin de coordonner les acteurs juste pour organiser une réunion. Même aux réunions de PF régionales et au comité technique du niveau central, les membres principaux n’ont pas toujours pu participer, étant empêchés par les autres tâches à leur charge.

- Le bulletin « ECHO » a été publié de façon irrégulière jusqu’à la fin, avec la publication de 8 numéros en 4 ans. C’est parce qu’il a fallu du temps pour la collecte des informations et les travaux de rédaction, et que sa publication n’est pas priorisée par rapport à d’autres travaux. Un système n’a pas pu être mis en place, pour permettre aux PF régionales, la publication régulière d’un bulletin de même genre.

« Points faibles observés dans la mise en œuvre globale du Projet » - Implication des collectivités locales : Ces dernières ont été utilisées, dans la sélection des villages cibles,

comme source des informations à collecter. Toutefois, une relation avec pour but d’utiliser le budget de la collectivité n’a été établie.

- Un appui n’a pas pu être apporté pour exploiter à 100% le budget de contrepartie, bien qu’il ait été disponible.

- Presque aucune activité pour le traitement des boues de vidange n’a été mise en œuvre.

Ce Projet est un premier projet pour la JICA autour du secteur de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural, et il a été commencé à moins de 4 ans avant l’échéance des OMD. Au reflet de la bonne relation entre le gouvernement du Sénégal et différents partenaires techniques et financiers, plusieurs acteurs avaient déjà développé les activités diverses en visant à améliorer les conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural, depuis le début du démarrage du Projet. Ce phénomène ne changeait pas pendant la période d’exécution du Projet ; même aujourd’hui les partenaires qui développent les activités d’appui du secteur ne semblent pas en diminution. Dans le tableau ci-dessus sont notées les différentes difficultés rencontrées par le Projet et les essais ayant terminé avec succès. Il est à espérer que ces éléments servent de référence pour les partenaires qui continuent aujourd’hui les activités dans le secteur de l’hygiène et de l’assainissement rural.

5-1

Chapitre 5 Enseignements et actions post Projet Dans ce chapitre, à partir des expériences du Projet, les enseignements et les cas concrets pouvant

servir de références pour les activités futures dans le domaine de l’hygiène et de l’assainissement rural seront présentés. Les leçons tirées des activités variées des résultats respectifs du Projet sont enregitrées dans les guides et manuels concernés et des extraits sont présentés dans l’annexe 23.

5.1 Stratégie Nationale d’Assainissement Rural : Orientations et prospectives des

activités dans le domaine de l’assainissement rural

5.1.1 Stratégie Nationale d’Assainissement Rural (SNAR)

La Stratégie Nationale d’Assainissement Rural (SNAR) élaboré en 2013 a défini comme axes prioritaires à l’horizon 2025 : i) La fin de la défécation à l’air libre (FDAL) ; ii) La construction d’ouvrages d’assainissement adéquats ; iii) l’L’amélioration des qualités de les conditions en matière d’hygiène et d’assainissement. Le tableau 5-1 résume les engagements relatifs à l’aménagement des ouvrages d’assainissement en milieu rural au Sénégal. Jusqu’à présent, la construction de latrines ménagères en milieu rural était assurée par la subvention accordée par des projets/programmes. Mais, de 2017 à l’horizon 2025, la nouvelle stratégie d’assainissement rural propose de remettre au « chef de ménage » (population) la responsabilité principale de l’exécution de son projet de construction de latrine et de réserver à l’Etat la responsabilité d’appuyer le ménage dans ces efforts. L’appui concerne l’aspect soft comprenant la promotion du changement de comportements d’hygiène et d’assainissement, l’aménagement d’un environnement favorable à la construction de latrines par le ménage (la formation des maçons et des entreprises de construction de latrines et l’appui-conseil, la normalisation de la qualité des ouvrages, etc.).

Tableau 5-1 Aperçu de la Stratégie Nationale de l’Assainissement Rural

Période d’exécution Aperçu (Voir aussi la Figure 5-1)

2005-2012 Le projet assure l’exécution et l’investissement des ressources nécessaires à la réalisation.

2012 A) ressemble à « l’approche conventionnelle 2005 – 2012 » dans la figure 5-1, mais le ménage est appelé à assumer la réalisation et le financement de la superstructure de son ouvrage d’assainissement individuel.

- 2017

B) ressemble à « l’approche actuelle (2013) » dans la figure 5-1 : le ménage est appelé à construire une partie de son ouvrage d’assainissement, mais des efforts considérables sont consentis au renforcement des capacités des ressources locales, également à la formation des maçons, à la déconcentration et décentralisation des services, à l’identification de technologies appropriées.

- 2025

La réalisation des ouvrages d’assainissement amélioré (le projet) est assumée par les ménages qui sont devenus les « chefs de projet ». Le rôle de l’Etat est d’assurer la promotion du changement de comportement à l’hygiène et à l’assainissement pour amener les ménages à réaliser leur projet (ATPC, SARAR/PHAST, marketing de l’assainissement, etc.). L’État appuie les ménages par la mise en place des conditions cadre nécessaires à la qualité et la durabilité du service : réguler le développement de l’assainissement rural à travers l’édition des normes et de la qualité des ouvrages et services par des mesures de régulation locale, comme par exemple l’application d’amendes pour la défécation à l’air libre

Les éléments clés de l’aménagement d’un environnement favorable à la construction de latrines par le ménage par la SNAR sont cités dans le tableau suivant :

5-2

Tableau 5-2 Eléments clés de la Nouvelle Stratégie de l’Assainissement Rural

Etablissement du cadre de coordination

Clarification des rôles du gouvernement, Mise en place d’un cadre législatif et institutionnel

Génération de la demande

Application d’une approche pour générer des demandes, Mise en œuvre d’une campagne de marketing (IEC), Publicité renforcée de la filière latrines, etc.

Renforcement du marché

Renforcement de capacités du secteur privé, Notification des procédures nécessaires, Mise en place d’un mécanisme de financement pour l’application du SNAR, etc.

5.1.2 Projet du Plan d’action pour la Stratégie Nationale de l’Assainissement Rural

Le plan d’action pour la mise en œuvre du SNAR (PA-SNAR) est en cours d’élaboration par la DA. Dorénavant, il faut procéder à des étapes, examiner le projet du plan d’action du SNAR et valider sa version finale.

Selon le document du projet de PA-SNAR que le Projet s’est procuré, le plan s’étale sur 10 ans entre 2016 et 2025 et il comporte trois phases14 pour procéder à un transfert progressif de la responsabilité de construction des latrines (le maître d’œuvre) du gouvernement au ménage. A cette fin, il montre 4 orientations et des actions à entreprendre. Le tableau 5-3 résume le contenu du PA-SNAR (document du projet). Certaines contributions apportées par le Projet lors de l’atelier d’élaboration du PA-SNAR en mai 2015 à Saly semblent être retenues. On peut dire que beaucoup d’expériences du Projet pourront servir de référence dans la mise en œuvre de la SNAR.

Tableau 5-3 Plan d’action pour SNAR (extrait du projet du plan)

Orientation Action Etablissement des conditions cadre (aspects législatifs et institutionnels) pour la mise en œuvre de la SNAR

- Réviser les lois concernées - Mettre en place des cadres institutionnels, tel que PF régionale - Actualiser la lettre de politique sectorielle et le manuel de l’assainissement rural

Développement de l’offre de services d’assainissement quantitatif et qualitatif, qui facilite la construction d’ouvrages d’assainissement adéquats

- Etablir des conditions nécessaires à offrir des services et des produits d’assainissement adéquats qui répondent aux demandes de ménages clients :

(1) Faire l’état du sanitation marketing (2) Déterminer des conditions pour réduire le coût de construction d’ouvrages

d’assainissement (3) Concevoir des marchandises d’hygiène attrayantes autour des ouvrages

d’assainissement (4) Elaborer des programmes de renforcement de capacités d’entreprises privées

du secteur d’assainissement rural (5) Développement du marché privé

Génération de la demande de la population par rapport à l’assainissement

- Elaborer et mettre en œuvre un plan national du marketing en assainissement rural - Intégrer l’éducation à l’hygiène dans le programme scolaire de l’école primaire

14 Phase prioritaire (2016-2018), phase de transition (2019-2021), phase d’accomplissement (2022-2025)

5-3

Orientation Action Mécanisme de financement durable de l’assainissement rural pour la promotion de l’assainissement rural

- Réduire les dépenses du gouvernement liées à la construction de latrines à travers la dynamisation du secteur privé

- Mobiliser partiellement l’impôt local et la subvention d’Etat aux collectivités locales - Promouvoir le système de financement traditionnel des villages (tontin, par exemple, en

faveur de la construction de latrines) - Créer le Fonds de garantie pour l’assainissement rural - Mobiliser le fonds découlant de « la responsabilité sociale des entreprises privées

(CSR) »

5.1.3 SNAR et les expériences du Projet

Les expériences capitalisées du Projet prennent de l’avance, en conséquence, sur le plan d’action du SNAR sur le plan du système de vulgarisation des ouvrages d’assainissement de base ainsi que celui de l’approche pour la promotion des bonnes pratiques d’hygiène et d’assainissement.

La Figure 5-1 compare les approches du secteur d’assainissement rural présentées au RAC/PEPAM en 2014 et celles actuellement adoptées par le Projet. L’approche du Projet se trouve dans l’étape de transition durant la période entre 2017 et 2025 de la SNAR. Elle mérite d’être consultée, si l’on réfléchit sur le système de transition dans cette période.

Outre cette approche, le Projet a capitalisé des expériences susceptibles de contribuer au PA-SNAR, tels que, la mise en place du cadre institutionnel du domaine de l’assainissement rural incluant la PF régionale, la conception de la dalle carrelée et le développement de latrines de modèle adapté à la configuration hydrogéologique de certaines zones de Kédougou, etc. L’éducation à l’hygiène dans les écoles primaires était aussi une des activités du Projet. Toutes ces expériences sont intégrées dans les guides et les manuels élaborés par le Projet, leur utilisation servira certainement à la mise en œuvre du SNAR.

En plus, les ressources humaines formées par le Projet et bien expérimentées sont disponibles sur le terrain dans les 3 régions ciblées, Tambacounda, Kédougou et Matam. Elles sont composées de maçons locaux de construction de latrines, d’animateurs d’hygiène (relais communautaires), d’enseignants d’écoles primaires et des inspecteurs de l’éducation et de la formation (IEF). Il est donc attendu une valorisation de ces ressources humaines.

Néanmoins, il est nécessaire pour la JICA de suivre attentivement la validation du PA-SNAR, le dispositif budgétaire et la mobilisation du fonds pour sa mise en œuvre. Par exemple, il est recommandé pour le bureau de la JICA Sénégal de participer activement à la réunion du sous-groupe eau et assainissement en milieu rural des PTF, d’y apporter ses contributions, et de rencontrer individuellement les partenaires sénégalais clés comme le SNH, la DA et la CC-PEPAM pour promouvoir les échanges et le partage d’informations afin d’assurer le suivi des résultats du Projet.

5-4

15 Feuille de route Post-OMD 2014 – 2025, PEPAM, 2014, pp.26-29

Nouvelle stratégie nationale à l’horizon 2025 publiée comme une feuille de route post OMD15

Approche adoptée par le Projet

A: Approche conventionnelle mise en œuvre 2005 - 2012

L’approche adoptée par l’Hygi.Asss/Rural se situe à l’étape de transition, entre « C » et « D » des images du SNAR à gauche. - La promotion du changement de comportement

d’hygiène et d’assainissement (ATPC, SARAR/PAHST, assainissement à l’école primaire, marketing en hygiène et assainissement, etc.) comme engagement à l’horizon 2025 de l’Etat est déjà mise en œuvre par le Projet ;

- L’exécution de construction de latrines est assumée par le Projet. Toutefois, dans la perspective du développement autonome, l’effort important est consenti au renforcement des capacités locales (ménage, village) à travers l’établissement du Comité villageois, la sensibilisation à l’hygiène par des relais, la construction de latrines par les maçons locaux formés par le Projet;

- Le Projet contrôle la qualité des latrines construites pour garantir sa durabilité.

B : Approche actuelle 2013 : Le ménage est appelé à assumer partiellement la réalisation (superstructure, etc.)

C : Approche de transition jusqu’ en 2017 : Un effort considérable est consenti pour le renforcement des capacités locales

D : Approche finale à l’horizon 2025 : L’exécution est entièrement assumée par les ménages, qui sont devenus les « chefs de projet » de leur propre assainissement

Figure 5-1 Comparaison des approches appliquées par la SNAR et le Projet

5-5

5.2 Importance de la pérennisation du système de collaboration entre le SNH et la DA

Au Sénégal, le SNH du Ministère de la Santé et de l’Action sociale (MSAS) est chargé de la sensibilisation à l’hygiène, tandis que la DA du Ministère de l’Hydraulique et de l’Assainissement (MHA) exerce la promotion de la construction de latrines d’ouvrages d’assainissement de base. La DA est le point focal national de l’ATPC qui est largement introduite depuis la 2e moitié de 2011 sur le territoire national.

Le Projet a été conduit avec ces deux directions en tant qu’organismes homologues et il les a également fourni des opportunités de partage d’informations et celles d’actions coordonnées tant au niveau central qu’au niveau régional. Il s’agit de la sélection de villages cibles, de la supervision conjointe, de l’atelier d’élaboration des guides et manuels, etc. Au niveau central, les deux directions homologues ont organisé des concertations sur la procédure d’utilisation du budget de la contrepartie sénegalaise qui est logé au Ministère de la Santé et de l’Action sociale. Au niveau régional, la BRH et le SRA ont mené des suivis conjoints des villages cibles, des inspections de latrines améliorées construites dans le cadre du projet, etc.

A travers plusieurs activités, les deux directions ont intensément comuniqué, ils se sont partagés mutuellement leur domaine d’activités et ont également bien rafermis leurs liens durant l’exécution de ce projet. Beaucoup d’homologues se sont rendu compte à quel point l’intervention concertée était efficace pour améliorer les conditions d’hygiène et d’assainissement au niveau communautaire. Effectivement les activités réalisées en collaboration ont été menées de manière efficiente. Il est évident que la complémentarité et la coordination entre les deux structures chargées respectivement de l’aspect Soft (sensibilisation) et de l’aspect Hard (construction d’ouvrages de l’assainissement) soit pérenne pour améliorer la situation globale de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural dans le pays.

Dans les villages ayant atteint l’état FDAL par l’ATPC, beaucoup de ménages deviennent propriétaire d’une latrine traditionnelle16. Cependant, ces types de latrines ne sont pas en général durables car ils ne resitent pas contre les pluies fortes en saison d’hivernage et la volume des fosses ne sont pas d’une grande capacité, etc. Pour ce faire face à cette situation, la construction de latrines solides et conformes aux normes de l’Etat permet leur utilisation à long terme dans les villages FDAL et maintient l’état amélioré de l’environnement d’hygiène et d’assainissement des villages.

A cette fin, il est important de partager régulièrement les informations de base par les deux directions, telles que les données relatives aux villages FDAL, l’état d’exécution des travaux de construction de latrines, etc. S’il faut le temps jusqu’à ce qu’un village soit visé par la construction de latrine, il est possible d’y appliquer « les activités de transition » dans l’attente des travaux, pour maintenir la motivation de la population, tout en accompagnant les activités d’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement dans les villages FDAL.

Selon les expériences du Projet, les villages où le Projet a appliqué l’ATPC ont tendance à avoir la notation élevée de la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement », en comparaison avec les villages ayant appliqué une approche autre que l’ATPC. La notation est extrêmement élevée dans les villages FDAL où le Projet a appuyé la construction de latrines améliorées. Il en déduit que l’appui à la construction en faveur de la population a changé le comportement d’hygiène et d’assainissement par le déroulement de l’ATPC au préalable peut créer l’effet de synergie dans l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural. D’où, la collaboration entre le SNH et la DA est extrêmement importante. 16 Les latrines simples construites avec des matériaux disponibles localement. Elles ne remplissent pas souvent les normes techniques.

5-6

Les deux directions avaient pour objectif commun de mettre en œuvre le Projet et elles ont établi un rapport de collaboration. Cette expérience a prouvé que la collaboration des deux directions est possible et ces dernières reconnaissent la grande utilité de cette collaboration. Dorénavant, il est attendu une continuté de ce partenariat par des mesures au sein des structures. Bien évidemment, il est attendu que la communication se maintienne ou s’intensifie même après le Projet.

Le système de supervision du Projet est innovant par rapport au mode d’exécution du budget alloué au MSAS, qui est utilisé par les deux ministères. C’est un bon exemple de collaboration entre deux ministères. Ce système de collaboration des deux directions sera renforcé au cours d’une concertation directe pour discuter du budget de contrepartie en 2016 affecté à la supervision des activités post projet. 5.3 Importance des informations de base

Comme cela a été abordé plusieurs fois dans le présent rapport, les différentes activités du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement avaient été développées dans les 3 régions concernées, pendant ou avant le démarrage du Projet, et certaines activités se provoquaient mutuellement des effets défavorables. Par ailleurs, les travaux de construction de latrines améliorées de grande envergure ayant été développés en vue d’atteindre les OMD ont contribué à rehausser le taux d’accès aux ouvrages de base d’assainissement, ce qui signifie une augmentation du nombre de latrines nouvellement construites. Mais, il n’existe aucune donnée sur le nombre de latrines existant au niveau des villages pour chaque modèle.

5.3.1 Présence d’approches variées de l’hygiène et de l’assainissement

Dans les 3 régions cibles du Projet, ont été mis en œuvre en parallèle, l’approche ATPC et d’autres approches de sensibilisation sur l’hygiène et l’assainissement ainsi que les travaux de construction de latrines améliorées avec subvention. Ces activités ne sont nécessairement pas coordonnées de manière à diminuer les effets négatifs. Le tableau ci-dessous résume les approches existantes dans les 3 régions cibles en date de la fin 2015 (Voir l’Annexe 24 pour les détails). Il est essentiel de s’informer des situations actuelles, afin d’optimiser les effets respectifs des activités en cours d’exécution. Comme sous-mentionné dans la section 5.3.3, il serait efficace et efficient de saisir davantage les interventions au niveau régional à travers le renforcement des capacités de la PF régionale pour collecter les informations des acteurs évoluant dans le domaine de l’assainissement rural.

Tableau 5-4 Acteurs présents dans les régions cibles du Projet et leurs approches du secteur de l’hygiène et de

l’assainissement rural

Région Départ Acteur Approches

Remarque ATPC Ouvrages

subventionné

Tam

baco

unda

Gou

diry

GSF/ Sénégal Mise en œuvre par l’Agence de la mise en œuvre (AMO)

UNICEF Mise en œuvre par les BRH/SRA du niveau régional

USAID/PEPAM (achevé)

L’approche ATPC n’est que le début des activités de construction de latrines. Les villages où les membres du Corps de la Paix en activité sont ciblés.

Hygi.Ass/Rural (achevé)

Éducation à l’hygiène dans les écoles primaires

Sites pour lesquels l’approche ATPC a été introduite.


Appliquée après l’atteinte de l’état FDAL par l’approche ATPC

5-7



subventionné

Tam

baco

unda

Bake

l UNICEF Mise en œuvre par les BRH/SRA du

niveau régional PEPAM/IDA (achevé)

La construction de la superstructure est prise en charge par les habitants bénéficiaires.

Koum

pent

oum

PEPAM/BAD2 (achevé)







Sensibilisation communautaire

CARITAS Construction réalisée également dans les villages non FDAL pour lesquels Africare est en activité.

Africare Hygi.Ass/Rural (achevé)

Vulgarisation d’outils d’hygiène / Promotion de la construction de la superstructure

Sites pour lesquels le Projet collabore avec CARITAS et Africare.

Tam

baco

unda

PEPAM/BAD2 (achevé)




PEPAM/UE Mise en œuvre par les sociétés sous-traitantes En collaboration avec l’ARD

3 départ.


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GSF / Sénégal Tous les villages du département sont ciblés. Mise en œuvre par l’AMO


Appliquée après l’atteinte de l’état FDAL par l’approche ATPC Latrines de type adapté à des communautés

World Vision L’approche ATPC à introduire avant de construire les latrines

Saraya


Suivi renforcé de l’ATPC Villages pour lesquels l’approche ATPC a été introduite.



3 départ.

SADEW (ex AKAD)

Mise en œuvre comme un projet à part

UNICEF Mise en œuvre par les BRH du niveau régional

Mat

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GSF phases 1 et 2 (achevé)

Mise en œuvre par l’AMO (excepté la commune de Ogo)

GSF phase 3 Mise en œuvre par l’AMO (commune de Ogo)

Hygi.Ass/Rural Mise en œuvre par les BRH/SRA du niveau régional

Hygi.Ass/Rural Appliquée après l’atteinte de l’état FDAL par l’approche ATPC

5-8



subventionné

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Matam ADOS (achevé) Construction de latrines dans certains établissements scolaires

Kanel ADOS Construction de latrines dans certains

établissements scolaires

3 départ.


MCDAR Mise en œuvre par les entreprises sous-traitantes, supervisée par le SRA, financement par l’Etat

Partenariat Education à l’hygiène / Santé scolaire, Construction de latrines publique (écoles primaires),

Les activités sont développées sur toute la région, visant les écoles primaires. L’ouvrage d’approvisionnement en eau dans les écoles est aussi aménagé.

5.3.2 Importance de la mise à disposition des informations de base et de la mise en place de

la base de données

Les activités de suivi sur tout le secteur de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural diffèrent des activités de suivi par projet. S’agissant du suivi portant sur l’ensemble du secteur de l’hygiène et de l’assainissement, il est nécessaire de suivre des changements sur une vaste étendue géographique (tout le pays, toute la région, etc.) observés sur, par exemple, l’amélioration du taux d’accès, la diminution de la pratique de la défécation à air libre. Par contre, le suivi pour chaque projet est à effectuer en s’appuyant sur les indicateurs et l’étendue des activités déterminés par projet. Les outils utilisés dans le cadre du Projet sont utilisés dans la mise en œuvre de tous ces types de suivi.

Collecte des données à travers le suivi de l’ensemble du secteur (1)

Du fait que le suivi de l’ensemble du secteur vise une très vaste étendue géographique, la collecte des données à cet effet nécessitera beaucoup de travail et de frais. Il faudra donc adopter une méthode la plus efficiente et la plus efficace possible.

L’avancement peut être vérifié à partir de l’évolution des indicateurs, si bien que les informations de base (nombre de latrines par modèle, nombre de ménages pratiquant DAL, etc.) sont nécessaires en premier lieu. Cependant ces informations et données ne sont pas rassemblées en l’état actuel où le PLHA17 n’est pas encore établi au niveau communautaire. Il est jugé efficace de se faire fournir par les acteurs concernés les données sur les villages ciblés par différents projets en cours et/ou achevés (première méthode), ou de mener une enquête par échantillonnage dans les villages sélectionnés au hasard (seconde méthode). La première méthode n’est jamais un travail facile d’après les expériences sur la collecte des informations par les PF régionales du Projet, et demandera aux exécutants (SNH/DA) de s’adresser activement aux acteurs. La seconde méthode, quant à elle, nécessitera des ressources humaines et un budget pour sa réalisation, et il faudra donc examiner sa faisabilité. Dans tous les cas, il est souhaitable de rassembler et de mettre à disposition les informations de base.

Collecte des données à travers le suivi par projet (2)

Comme cela a été expliqué plus haut, les données détaillées pour chaque site pouvant être obtenues à travers le suivi par projet constituent les données de base pour une zone plus vaste. La « fiche synoptique 17 Plan local d’hydraulique et d’assainissement

5-9

pour le suivi bimestriel des activités d’hygiène et d’assainissement » qu’a utilisée le Projet à titre d’essai consiste à enregistrer les indicateurs chiffrés, tels que le nombre de latrines et le détail des activités par village cible, et elle servirait d’outil permettant pour reconnaître facilement des changements. De telles données peuvent, dans la pratique, être recueillies auprès des acteurs au téléphone et/ou par e-mail, en principe, ce qui permet de les collecter de façon efficace. Ainsi il est espéré d’utiliser largement ladite fiche. Pour exploiter cet outil, il faut demander à des acteurs de remplir et de présenter la fiche. Pour ce faire, les exécutants de la mise en œuvre du suivi (SNH et/ou DA) devront donc s’adresser activement aux acteurs.

5.3.3 Importance des plateformes régionales en tant que dispositif de rassemblement des

données

Vu la disponibilité limitée du personnel, du temps et du budget des directions en charge du niveau central, la collecte des données avec plus d’efficacité est désirable. Les PF régionales pour lesquelles le Projet a aidé à renforcer leur fonctionnalité depuis leur création ont pour une de leurs missions cruciales de partager les informations sur les acteurs présents au niveau régional. Elles offrent une occasion optimale permettant d’élaborer et de actualiser les informations (par exemple le tableau 5-4 indiqué dans l’article « 5.3.1 Présence d’approches variées de l’hygiène et de l’assainissement » plus haut) en raison de leurs situations ci-dessous indiquées,

- Les acteurs concernés du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement du niveau régional

constituent les membres des PF (y compris les collectivités locales) ; - Les membres de PF régionales comprennent qu’il est essentiel d’assurer la concertation et la

coordination des activités entres les acteurs ; - Un système pour l’accumulation des informations des acteurs concernés et la promotion du

partage de ces informations est établi ; - Au moment des réunions périodiques des PF régionales, les membres ont l’occasion d’avoir une

communication directe entre eux.

Si les activités sont menées par les acteurs sans coordination, il arrive inévitablement qu’une perte se produise à cause du double emploi des activités et que des performances des activités entre les acteurs soient affectées par les effets négatifs. S’il est de fait que ces dernières années, les différentes activités dynamiques n’arrivent pas à générer les effets attendus dans le secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural en particulier, cela est très regrettable. Vu qu’il est connu que certaines ONG se rendent directement au niveau régional ou au niveau départemental afin de commencer leurs activités, les PF régionales sont considérés comme organisme très important, afin d’accumuler et de rassembler les informations de base et de faire progresser la coordination entre les acteurs du secteur de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural.

5.4 Mise en valeur des résultats du Projet 5.4.1 Utilisation des mesures d’amélioration pour la construction de latrines

Dans les villages cibles de la région de Kédougou, le Projet a construit les latrines doté de fosse étanche avec une dalle surélevée. La dalle carrelée a été adoptée pour toutes les latrines. Ces mesures sont les particularités techniques des latrines améliorées construites par le Projet, et pourraient servir largement de référence dans de futurs travaux de construction de latrines améliorées au Sénégal. Ces particularités techniques sont expliquées avec détail dans le guide relatif au Résultat 3 et ses documents en annexe.

5-10

Les modèles de latrines adoptés dans les zones de Kédougou et la dalle carrelée commencent à être exploités par les entreprises privées présentes dans les zones cibles du Projet ainsi que les maçons locaux formés par le Projet. Ce fait s’explique que ces deux techniques sont pratiques et répondent à la demande locale. Il est espéré que ces techniques soient exploitées de façon plus étendue.

Comme cela a été abordé à l’article 5.1, le système d’appui à la construction de latrines du Projet est en conformité avec la feuille de route de la SNAR. Il est à souhaiter que les expériences tirées dudit système soient valorisées de façon active. En outre, il est souhaitable d’exploiter l’outil servant à la vérification de la qualité, élaboré et utilisé par le Projet, en vue d’améliorer la qualité des latrines construites par les entreprises chargées des travaux.

5.4.2 Utilisation des ressources humaines locales

Les ressources humaines locales formées par le Projet au niveau des villages sont les animateurs communautaires en hygiène (relais), les maçons pour la construction de latrines et les représentants du Comité Villageois (CV). Les IEF au niveau départemental, les enseignants/directeurs des écoles primaires (fonctionnaires de l’administration locale) ont aussi été formés.

En ce qui concerne les maçons pour la construction de latrines, comme cela est expliqué plus haut (4.5.2), il est constaté que certains maçons ont été déjà embauchés pour les travaux de construction de latrines. Dans les 3 régions cibles du Projet se poursuivra désormais la mise en œuvre des projets de grande envergure tels que le MCDAR, le PEPAM/UE et des projets opérés par les ONG longtemps installées dans ces régions. Il est attendu que ces projets exploitent les relais et les CV formés par le Projet. Par ailleurs, dans l’avant-projet du PA-SNAR figure l’éducation à l’hygiène dans des écoles primaires comme l’une des piliers de ses activités. Il est à espérer l’utilisation des ressources humaines ayant été formées et ayant acquis les expériences dans la pratique, que sont les inspecteurs des IEF et les enseignants / directeurs des écoles primaires.

5.4.3 Utilisation des différents produits (guides, manuels, etc.)

Des guides et des manuels (5 volumes au total) ont été produits dans le cadre du Projet. Ces guides et manuels rassemblent les connaissances et les leçons apprises à travers les activités du Projet, et leur contenu est pratique car se fondant sur les conditions réelles du Sénégal et en particulier des 3 régions cibles. Il est souhaitable que ces guides et manuels soient utilisés par les acteurs en activité dans le secteur de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural. Quatre cents (400) lots d’exemplaires (un lot est composé de 3 guides et de 2 manuels) ont été tirés et distribués. Par ailleurs, il a été décidé qu’ils seront publiés sur les sites web du MSAS et du MHA. Ils comprennent aussi les outils comme la « check-list du comportement en matière d’hygiène et d’assainissement », le « questionnaire relatif à la bonne utilisation des latrines », l’« enquête des élèves en matière d’éducation à l’hygiène à l’école primaire », la « check-list pour la vérification de la qualité des latrines » ainsi que les « plans de latrines pour la construction » des 5 modèles adoptés par le Projet. Il est attendu qu’ils soient largement pris en référence.

5.4.4 Tendance des autres bailleurs de fonds dans le domaine de l’assainissement rural

Vers la fin du Projet, les homologues centraux et experts Japonais ont effectué une série de rencontres avec plusieurs PTF actifs en matière d’hygiène et d’assainissement rural afin de partager les résultats du Projet et d’échanger sur les actions à poursuivre. Le tableau 5-5 récapitule les résultats de ces rencontres. Il a été constaté que, particulièrement, les expériences sur la PF régionale ont attiré beaucoup d’attention.

5-11

L’offre des options techniques des ouvrages d’assainissement auprès des bénéficiaires a été aussi partagée comme élément important et nécessaire dans le domaine. Ces rencontres ont été facilitées par les relations de confiance bien établies entre les PTF et le Projet à travers les communications et échanges proactifs et continus durant les quatre années de mise œuvre du Projet.

Malgré des défis encore existants devant nous, le futur développement du secteur de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural devra être apporté par ce dynamisme des acteurs divers.

Tableau 5-1 Tendance d’interventions des partenaires en matière d’hygiène et d’assainissement

PTF Tendance d’interventions / Intérêts sur les résultats du Projet USAID Plateforme régionale (PF), système de partage d’informations via internet CTB Valorisation des ressources humaines locales, options techniques des ouvrages de

l’assainissement, appui aux PF régionales par le projet PASEPAR WaterAid Journée mondiale des toilettes, formulation du programme pays au Sénégal en

consultation avec la DA CC-PEPAM options techniques des ouvrages d’assainissement, appui aux PF régionales ACRA PF régionale, système de partage d’informations, ECOSAN, ouvrages d’assainissement

à faible coûts EAA Ouvrages d’assainissement variés et à faibles coûts, PF régionales UNICEF PF régionale, Journée mondiale des toilettes, banque de données sur l’ATPC Sous-groupe eau et assainissement en milieu rural des PTF

PF régionale (la prochaine réunion du sous-groupe abordera les expériences du Projet par rapport à la PF régionale)

Documents Annexes

ANNEXE 1 Procès-verbal et compte rendu des discussions du Projet ANNEXE 2 Cadre logique du projet version 0 et 1 ANNEXE 3 Affectation des experts de la JICA et Liste des homologues sénégalais ANNEXE 4 Organigramme des opérations du projet ANNEXE 5 Plan d’Opération ANNEXE 6 Approvisionnement des matériels ANNEXE 7 Liste des produits ANNEXE 8 Liste récapitulatif sur les résultats des activités appliquées par les villages cibles du

Projet ANNEXE 9 Liste des formations et séminaires du projet ANNEXE 10 Liste des résultats et indicateurs du projet ANNEXE 11 Arrêtés portant création d'une plateforme régionale ANNEXE 12 Liste de contrôle pour l'inspection de l'achèvement de la construction ANNEXE 13 Formulaires des fiches de suivis ANNEXE 14 Fiche synoptique pour le suivi bimensuel des activités d’hygiène et

d’assainissement ANNEXE 15 Matériels de relation publique et de la campagne de sensibilisation ANNEXE 16 « Check-liste en comportement en hygiène et assainissement » - Résultats détaillés ANNEXE 17 Version de synthèse du rapport d'enquêtes pour l'état des lieux à la fin du Projet ANNEXE 18 Rapport de comité du pilotage (1~5) ANNEXE 19 Procès-verbal (Evaluation à Mi-Parcours et Evaluation Finale) ANNEXE 20 Recommandations, propositions et leçons tirées par l’équipe d’évaluation du Projet ANNEXE 21 Notification des points faibles et à améliorer en matière de comportement d’hygiène

et d’assainissement ANNEXE 22 Plan d'actions par village ANNEXE 23 Leçons apprises selon le résultat (extraits des guides et manuels respectifs) ANNEXE 24 Tableau récapitulatif des informations relatives a l'ATPC et la construction des

ouvrages d'assainissement dans les régions cibles du Projet

ANNEXE 1 Procès-verbal et compte rendu des discussions du Projet

ANNEXE 1-1


ANNEXE 1-2


ANNEXE 1-3


ANNEXE 1-4


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ANNEXE 1-6


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an d

’act

ions

de

la p

late

form

e ré

gion

ale

dans

le d

omai

ne

d’hy

gièn

e et

d’a

ssai

niss

emen

t N

ombr

e de

réun

ions

de

la

plat

efor

me

régi

onal

e da

ns le

do

mai

ne d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t N

ombr

e de

par

ticip

atio

ns a

ux

réun

ions

cen

trale

s dan

s le

dom

aine

d’

hygi

ène

et d

’ass

aini

ssem

ent

Nom

bre

de v

illag

es a

ppliq

ué le

st

raté

gie

elab

oré

Proc

ès-v

erba

l de

la p

late

form

e ré

gion

ale

Rap

port

d’ac

tivité

s div

erse

s

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 1 :

1.Et

ablir

la re

latio

n av

ec la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

2.Fa

ire u

n ét

at d

es li

eux

aux

nive

aux

cent

ral e

t rég

iona

l sur

les

ress

ourc

es d

ans l

e do

mai

ne d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent

(hum

aine

s, fin

anci

ères

et l

es p

rogr

amm

es e

tc.).

3.

Elab

orer

les c

ritèr

es d

e sé

lect

ion

des v

illag

es p

ilote

s et c

hois

ir le

s vila

ges p

ilote

s.

4.R

enfo

rcer

la c

apac

ité d

e ge

stio

n (p

lani

ficat

ion,

mis

e en

œuv

re,

assu

rer l

es fo

nds,

rela

tion

publ

ique

) et d

e te

chni

que

(for

mat

ion

des t

echn

icie

ns e

t for

mat

ion

des f

orm

ateu

rs) d

es

orga

nisa

tions

hom

olog

ues :

BR

H e

t SR

A.

Intr

ants

(Gou

vern

emen

t jap

onai

s)

1.Ex

perts

(typ

e pr

atic

ien)

C

onse

iller

en

chef

/hyg

iène

et a

ssai

niss

emen

t C

hang

emen

t de

com

porte

men

t/IEC

/Mar

ketin

g so

cial

O

uvra

ges d

’ass

aini

ssem

ent

Coo

rdin

atio

n

2.Eq

uipe

men

ts

(1)

Véh

icul

e(s)

(d

épla

cem

ent d

es e

xper

ts)

(2)

Mac

hine

s de

bure

aux

(ord

inat

eur,

phot

ocop

ieus

e)

3.Fr

ais d

’act

ivité

s sur

pla

ce (é

tude

de

base

, étu

de fi

nale

, réa

lisat

ion

des

form

atio

ns, a

ctiv

ités d

e se

nsib

ilisa

tion,

pro

mot

ion

d’ou

vrag

es

d’as

sain

isse

men

t, re

latio

ns p

ubliq

ues)

(Gou

vern

emen

t sén

égal

ais)

1.

Pers

onne

l(1

)H

omol

ogue

s du

proj

et

2.Eq

uipe

men

ts

(1)

Véh

icul

es e

t mot

os (d

épla

cem

ent d

es h

omol

ogue

s sén

égal

ais)

(2

)A

utre

s équ

ipem

ents

néc

essa

ires

3.R

épar

titio

n de

bud

get

(1)

Inde

mni

té d

e dé

plac

emen

t des

hom

olog

ues (

trans

port

et p

erdi

em)

(2)

Frai

s de

parti

cipa

tion

des h

omol

ogue

s aux

form

atio

ns


ANNEXE 2-4

5

(tran

spor

t et p

erdi

em)

(3)

Frai

s d’e

au e

t d’é

lect

ricité

des

bur

eaux

du

proj

et

(4)

Frai

s lié

s au

proj

et h

ors d

es c

harg

es d

e la

par

tie ja

pona

ise

4.A

mén

agem

ent d

es lo

caux

pou

r le

proj

et

(1)

Loca

ux d

e tra

vail

pour

les e

xper

ts e

t le

mat

érie

l ann

exe

(mob

ilier

s de

bure

au, c

limat

iseu

r, lig

ne té

léph

oniq

ue, r

ésea

u In

tern

et)

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 2

1.Fa

ire u

n ét

at d

es li

eux

rela

tif a

u co

mpo

rtem

ent d

es

popu

latio

ns e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent d

ans d

es

villa

ges p

ilote

s. 2.

Parm

i les

diff

éren

tes a

ppro

ches

, cho

isir

une

appr

oche

ap

prop

riée

pour

cha

que

villa

ge p

ilote

(ATP

C, P

HA

ST, s

anté

en

mili

eu sc

olai

re, a

ctiv

ités s

anita

ires d

e co

mm

unau

tés e

tc.).

3.

Dét

erm

iner

les p

roce

ssus

d’e

xécu

tion

pour

les a

ppro

ches

ch

oisi

es e

t les

ress

ourc

es h

umai

nes p

our l

’exé

cutio

n.

4.El

abor

er le

s sup

ports

péd

agog

ique

s et o

utils

néc

essa

ires

(s’

il en

exi

ste

déjà

, on

les u

tilis

e).

5.R

enfo

rcer

les c

apac

ités d

es a

cteu

rs à

trav

ers l

es fo

rmat

ions

ci

blée

s. 6.

Met

tre e

n œ

uvre

les a

ppro

ches

cho

isie

s dan

s les

vill

ages

pi

lote

s.7.

Elab

orer

un

guid

e de

séle

ctio

n de

s diff

éren

tes a

ppro

ches

et u

n m

anue

l de

mis

e en

app

licat

ion

en te

nant

com

pte

des r

ésul

tats

de

s vill

ages

pilo

tes.

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 3 :

1.D

ans l

es v

illag

es p

ilote

s, fa

ire u

n ét

at d

es li

eux

sur l

a si

tuat

ion

de d

iffér

ents

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t. 2.

Sais

ir le

s diff

éren

tes a

ppro

ches

(spé

cific

atio

ns te

chni

ques

, m

oyen

s d’a

mél

iora

tion

des o

uvra

ges d

’ass

aini

ssem

ent e

n de

ssou

s des

nor

mes

, sys

tèm

e d’

entre

tien

et g

estio

n de

s ou

vrag

es, f

onds

de

cons

truct

ion

des l

atrin

es, f

orm

atio

n de

s m

açon

s, y

com

pris

l’IE

C e

t mar

ketin

g so

cial

)

3.Id

entif

ier l

es p

roce

ssus

de

l’éxé

cutio

n de

s app

roch

es e

t les

re

ssou

rces

hum

aine

s néc

essa

ires p

our l

’exé

cutio

n de

s ap

proc

hes.

4.El

abor

er le

s sup

ports

péd

agog

ique

s et o

utils

néc

essa

ires (

s’il

en e

xist

e dé

jà, o

n le

s util

ise)

. 5.

Ren

forc

er le

s cap

acité

s des

act

eurs

à tr

aver

s les

form

atio

ns

cibl

ées.


ANNEXE 2-5

6

6.M

ettre

en

œuv

re d

es a

ppro

ches

cho

isie

s dan

s les

vill

ages

pi

lote

s.7.

Elab

orer

un

guid

e de

séle

ctio

n de

s diff

éren

tes a

ppro

ches

et u

n m

anue

l de

mis

e en

app

licat

ion

en te

nant

com

pte

des r

ésul

tats

de

s vill

ages

pilo

tes.

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 4 :

1.Id

entif

ier l

es p

roce

ssus

de

suiv

i et é

valu

atio

n de

s rés

ulta

ts 2

et

3 (p

erso

nnel

néc

essa

ire, f

réqu

ence

, moy

ens d

e re

stitu

tion

etc)

. 2.

Réa

liser

le su

ivi e

t éva

luat

ion.

3.

En te

nant

com

pte

des r

ésul

tats

des

vill

ages

pilo

tes,

élab

orer

un

man

uel s

ur le

suiv

i et é

valu

atio

n.

Con

ditio

nspr

éala

bles

: La

situ

atio

n po

litiq

ue

ne se

dét

ério

re p

as.

Le G

ouve

rnem

ent d

u Sé

néga

l ne

ch

ange

pa

s be

auco

up

les

polit

ique

s d’

hygi

ène

et d

’ass

aini

ssem

ent.

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 5 :

1.A

ppuy

er la

mis

e en

oeu

vre

d’un

e sé

rie d

e m

esur

es d

es

villa

ges p

ilote

s dan

s d’a

utre

s com

mun

auté

s. 2.

Exam

iner

le m

écan

ism

e de

mis

e en

app

licat

ion

des r

ésul

tats

(d

’aut

res p

rogr

amm

es a

u dé

velo

ppem

ent,

fond

s des

co

llect

ivité

s loc

ales

etc

.)

3.A

ppuy

er le

renf

orce

men

t des

cap

acci

tés d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e da

ns tr

ois r

égio

ns.

4.

Ren

forc

er la

col

labo

ratio

n en

tre le

s hom

olog

ues c

entra

ux

(SN

H, D

AR

) et l

es m

inis

tère

s con

cern

és.

5.Pa

rtici

per a

ux d

iffér

ente

s réu

nion

s de

conc

erta

tion

et

d’in

form

atio

n da

ns le

dom

aine

d’h

ygiè

ne e

t d’a

ssai

niss

emen

t au

niv

eau

cent

ral e

t par

tage

r les

info

rmat

ions

pou

r l’a

pplic

atio

n du

méc

anis

me.


ANNEXE 2-6

Cad

re L

ogiq

ue d

u Pr

ojet

(PD

M1

amél

ioré

) 04.

07.2

014

Titr

e du

Pro

jet :

Pro

jet i

ntég

ré p

our

l’am

élio

ratio

n de

s con

ditio

ns d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent e

n m

ilieu

rur

al d

ans l

es r

égio

ns d

e Ta

mba

coun

da, K

édou

gou

et M

atam

Pé

riod

e d’

exéc

utio

n : 2

012

- 201

6

Zon

es c

ible

s : R

égio

ns d

e Ta

mba

coun

da, K

édou

gou

et M

atam

G

roup

es c

ible

s :

Bén

éfic

iair

es d

irec

ts :

hom

olog

ues s

énég

alai

s (se

rvic

es te

chni

ques

de

l’adm

inis

trat

ion)

et p

opul

atio

ns d

es v

illag

es c

ible

s B

énéf

icia

ires

indi

rect

s : p

opul

atio

ns d

es r

égio

ns d

e Ta

mba

coun

da, K

édou

gou

et M

atam

(Pop

ulat

ion

tota

le :

1,14

mill

ions

)

Rés

umé

du P

roje

t In

dica

teur

s obj

ectiv

emen

t vér

ifiab

les

Moy

ens d

e vé

rific

atio

n H

ypot

hèse

s im

port

ante

s

But

glo

bal

L’am

élio

ratio

n de

s hab

itude

s en

mat

ière

d’h

ygiè

ne e

t d’

assa

inis

sem

ent e

t de

l’acc

ès a

ux o

uvra

ges d

’ass

aini

ssem

ent

de b

ase

des p

opul

atio

ns e

n m

ilieu

rura

l est

réal

isée

dan

s les

tro

is ré

gion

s cib

les à

trav

ers d

es in

terv

entio

ns c

oord

onné

es d

e ba

illeu

rs e

t du

gouv

erne

men

t sén

égal

ais.

Dan

s les

troi

s rég

ions

cib

les,

l’acc

ès a

ux «

ouv

rage

s d’

assa

inis

sem

ent d

e ba

se »

, est

am

élio

ré à

63%

(cib

le 7

c de

s OM

D).

La

con

nais

sanc

e, l’

attit

ude

et la

pra

tique

des

pop

ulat

ions

da

ns le

dom

aine

de

l’hyg

iène

s’am

élio

rent

dan

s les

troi

s ré

gion

s cib

les.

Dan

s les

troi

s rég

ions

cib

les,

les r

éuni

ons d

es p

late

form

es

régi

onal

es d

e l’e

au, d

e l’h

ygiè

ne e

t de

l’ass

aini

ssem

ent s

e po

ursu

iven

t et d

es in

form

atio

ns c

olle

ctée

s son

t bie

n ut

ilisé

es

Stat

istiq

ues d

u PE

PAM

St

atis

tique

s de

l’UN

ICEF

/OM

S, e

tc.

Rap

port

final

du

Proj

et

Doc

umen

t de

la st

raté

gie

natio

nale

de

l’ass

aini

ssem

ent r

ural

(r

appo

rts d

e su

ivi

conc

erné

s)

Obj

ectif

du

Proj

et :

Dan

s le

s vi

llage

s ci

bles

1 , les

hab

itude

s en

mat

ière

d’h

ygiè

ne e

t d’

assa

inis

sem

ent e

t l’a

ccès

aux

ouv

rage

s d’

assa

inis

sem

ent d

e ba

se d

es p

opul

atio

ns so

nt a

mél

ioré

s.

Les p

late

form

es ré

gion

ales

en

eau,

hyg

iène

et

assa

inis

sem

ent m

ises

en

plac

e et

renf

orcé

es p

ar le

Pro

jet

dans

les t

rois

régi

ons c

ible

s fon

ctio

nnen

t bie

n et

les

info

rmat

ions

des

act

eurs

dan

s le

dom

aine

de

l’ass

aini

ssem

ent r

ural

sont

acc

umul

ées e

t par

tagé

es e

ntre

le

s mem

bres

au

nive

au d

e ch

aque

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

Parm

i les

mén

ages

des

vill

ages

cib

les,

70%

des

mén

ages

ré

pond

ent a

u ni

veau

satis

fais

ant2 d

u «

chec

k-lis

t par

Rap

ports

sur l

’étu

de d

e ba

se

Rap

port

sur l

’étu

de fi

nale

Out

ils e

t man

uels

Sy

stèm

e d’

info

rmat

ion

étab

lie à

l’ai

de d

u se

rvic

e de

stoc

kage

ext

erne

en

ligne

Le b

udge

t et l

e pe

rson

nel n

éces

saire

s po

ur la

vul

garis

atio

n so

nt a

ssur

és.

La c

onjo

nctu

re

écon

omiq

ue n

e se

dé

tério

re p

as d

e m

aniè

re b

rusq

ue d

ans

1 16

villa

ges p

ilote

s et 2

8 vi

llage

s d’e

xten

sion

2 L

e m

énag

e qu

i rép

ond

à pl

us d

e se

pt c

ritèr

es d

u ch

eck-

list d

e l’h

ygiè

ne e

t de

l’ass

aini

ssem

ent é

labo

ré p

ar le

Pro

jet e

st c

onsid

éré

atte

int a

u ni

veau

satis

fais

ant.

Une

enq

uête

mén

agèr

e pa

r éch

antil

lon

sera

ef

fect

uée

à la

fin

du P

roje

t.


ANNEXE 2-7

rapp

ort à

la c

onna

issa

nce,

l’at

titud

e et

la p

ratiq

ue e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent »

3 et 5

0% se

dot

ent

« d’

ouvr

ages

d’a

ssai

niss

emen

t de

base

»

le

s rég

ions

cib

les.

Le

prix

de

mat

érie

l d’

ouvr

ages

d’

assa

inis

sem

ent n

e co

nnaî

t pas

une

hau

sse

exce

ssiv

e.

Les h

omol

ogue

s aya

nt

acqu

is le

s tec

hniq

ues n

e so

nt p

as ré

affe

ctés

co

nsid

érab

lem

ent.

Les p

erso

nnes

loca

les

ayan

t ass

isté

aux

se

ssio

ns d

e fo

rmat

ion

parti

cipe

nt

cont

inue

llem

ent a

ux

activ

ités d

u Pr

ojet

.

Les f

rais

néc

essa

ires

aux

activ

ités s

ont

assu

rés,

y co

mpr

is u

ne

subv

entio

n.

L’as

sist

ance

des

aut

res

baill

eurs

dan

s le

dom

aine

se p

ours

uive

nt

com

me

prév

u.

Rés

ulta

t 1 :

Dan

s les

troi

s rég

ions

cib

les,

une

stru

ctur

e de

coo

rdin

atio

n et

d’

harm

onis

atio

n po

ur l’

amél

iora

tion

et la

pro

mot

ion

des

cond

ition

s d’h

ygiè

ne e

t d’a

ssai

niss

emen

t est

mis

e en

pla

ce.

Doc

umen

ts d

escr

iptif

s des

règl

emen

ts (m

embr

es e

t fo

nctio

n) d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e da

ns le

dom

aine

d’

hygi

ène

et d

’ass

aini

ssem

ent é

labo

rés

Plan

s de

trava

il de

la p

late

form

e ré

gion

ale

étab

lis

Nom

bre

de ré

unio

ns d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e co

nvoq

uées

(au

moi

ns d

eux

fois

par

an)

N

ivea

u d’

utili

satio

n d

es o

utils

pou

r l’a

mél

iora

tion

des

habi

tude

s en

hygi

ène

et l’

accè

s à l’

assa

inis

sem

ent (

des

man

uels

/gui

des v

alid

és, f

iche

s de

mon

itorin

g, e

tc.)

(aux

ni

veau

x ce

ntra

l et r

égio

nal)

Nom

bre

des h

omol

ogue

s cen

traux

et r

égio

naux

du

proj

et

ayan

t ass

isté

à la

form

atio

n en

info

rmat

ique

(17

pers

onne

s)

Rap

port

sur l

’étu

de d

e ba

se

Rap

ports

de

suiv

i du

Proj

et

Rap

ports

div

erse

s d’

activ

ités

Les p

opul

atio

ns d

ans

les v

illag

es c

ible

s ac

cept

ent l

e co

nten

u de

pr

ojet

. Le

s hom

olog

ues a

yant

ac

quis

les t

echn

ique

s ne

sont

pas

réaf

fect

és

cons

idér

able

men

t. Le

s per

sonn

es lo

cale

s ay

ant a

ssis

té a

ux

sess

ions

de

form

atio

n pa

rtici

pent

3 Le

chec

k-lis

t de

l’hyg

iène

et d

e l’a

ssai

niss

emen

t com

pren

nent

dix

indi

cate

urs c

i-apr

ès :

(i) A

rrêt

er d

e dé

féqu

er à

l’ai

r lib

re a

u ni

veau

du

mén

age,

(ii)

Le la

vage

des

mai

ns a

vec

du sa

von

est p

ratiq

ué, (

iii)

Le tr

ou d

e dé

féca

tion

de la

latri

ne d

u m

énag

e es

t bie

n fe

rmé,

(iv)

La

latri

ne d

u m

énag

e re

ste

prop

re (b

ien

netto

yée)

, (v)

Pré

senc

e de

s lat

rines

dan

s le

mén

age,

(vi)

nom

bre

de m

énag

es d

u vi

llage

qui

util

isen

t (1

) des

latri

nes t

radi

tionn

elle

s, (2

) cel

les a

mél

ioré

es, o

u (3

) la

natu

re (s

oit p

ratiq

ue to

ujou

rs la

DA

L), (

vii)

Con

serv

atio

n ap

prop

riée

de l’

eau

à do

mic

ile, (

viii)

Tra

item

ent a

ppro

prié

de

l’eau

de

bois

son

à do

mic

ile (p

ar d

u ch

lore

(eau

de

jave

l, aq

uata

b, e

tc.),

ébu

llitio

n, e

tc.)

est p

ratiq

ué, (

ix) M

alad

ies h

ydriq

ue (s

urto

ut c

elle

s dia

rrhé

ique

s) ré

duite

s et (

x) P

ropr

eté

des r

écip

ient

s d’e

au p

otab

le a

u ni

veau

fam

ilial

e (n

etto

yage

de

réci

pien

ts e

t sa

loca

lisat

ion)

(à l’

exce

ptio

n de

l’in

dica

teur

(vi)

sont

vér

ifiés

au

nive

au m

énag

e).


ANNEXE 2-8

Nom

bre

des h

omol

ogue

s cen

traux

et r

égio

naux

du

proj

et

ayan

t ass

isté

à la

form

atio

n en

ouv

rage

d’a

ssai

niss

emen

t (9

pers

onne

s)

cont

inue

llem

ent a

ux

activ

ités d

u Pr

ojet

.

Rés

ulta

t 2 :

Dan

s le

s vi

llage

s pi

lote

s de

niv

eau

1,4 l

es h

abitu

des

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne e

t d’a

ssai

niss

emen

t son

t am

élio

rés

Les r

ésul

tats

de

l’étu

de d

e ba

se su

r les

ress

ourc

es d

ans l

e do

mai

ne d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent e

t les

app

roch

es

appl

iqué

es p

our l

’am

élio

ratio

n de

la c

ondi

tion

d’hy

gièn

e et

d’

assa

inis

sem

ent e

n m

ilieu

rura

l dan

s cha

que

régi

on

Nom

bre

de d

iffér

ente

s res

sour

ces h

umai

nes f

orm

ées (

24

pers

onne

s au

tota

l : re

lais,

ens

eign

ants

des

éco

les

prim

aire

s, In

spec

teur

s de

l’édu

catio

n et

de

la fo

rmat

ion)

D

ans l

es v

illag

es p

ilote

s, 70

% d

es m

énag

es ré

pond

ent a

u ni

veau

satis

fais

ant d

u «

chec

k-lis

t du

proj

et e

n m

atiè

re

d’hy

gièn

e et

d’a

ssai

niss

emen

t des

pop

ulat

ions

».

Gui

de su

r les

cho

ix d

’app

roch

es p

our a

ttein

dre

la F

DA

L ai

nsi q

ue le

man

uel v

alid

és

Nom

bre

de su

ivi /

supe

rvis

ion

et é

valu

atio

n pa

r les

serv

ices

te

chni

ques

con

cern

és d

u ni

veau

na

tiona

l et r

égio

nal

effe

ctué

s (4

fois

par

an

pour

le n

ivea

u na

tiona

l, un

e fo

is

par d

eux

moi

s pou

r le

nive

au ré

gion

al)

Rap

port

sur l

’étu

de d

e ba

se

Rap

port

sur l

’étu

de fi

nale

Rap

port

de su

ivi

Rap

ports

d’a

ctiv

ités

dive

rses

M

anue

ls e

t Gui

de

Rés

ulta

t 3 :

Dan

s le

s vi

llage

s pi

lote

s de

ni

veau

2,

5 l

es

ouvr

ages

d’

assa

inis

sem

ent

de b

ase

sont

réa

lisés

et

utili

sés

de m

aniè

re

adéq

uate

.

Nom

bre

de d

iffér

ente

s res

sour

ces h

umai

nes f

orm

ées (

16

pers

onne

s au

tota

l : m

açon

s loc

aux

et re

lais

) 66

% d

e m

énag

es so

nt d

otés

d’ «

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t de

bas

e» ré

alisé

s par

le P

roje

t

70%

des

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t réa

lisés

par

le P

roje

t so

nt u

tilis

és e

t mai

nten

us p

ropr

e 80

% d

es o

uvra

ges d

’ass

aini

ssem

ent r

éalis

és p

ar le

Pro

jet

di

spos

ent d

’un

disp

ositi

f de

lave

-mai

ns à

côt

é de

latri

ne d

u m

énag

e M

anue

l sur

l’in

stal

latio

n et

la m

aint

enan

ce d

es o

uvra

ges

d’as

sain

isse

men

t de

base

pro

mus

par

le P

roje

t val

idé

Nom

bre

de su

ivi /

supe

rvis

ion

et é

valu

atio

n pa

r les

serv

ices

te

chni

ques

con

cern

és d

u ni

veau

na

tiona

l et r

égio

nal

effe

ctué

s (4

fois

par

an

pour

le n

ivea

u na

tiona

l, un

e fo

is

par d

eux

moi

s pou

r le

nive

au ré

gion

al)

Rap

port

sur l

’étu

de d

e ba

se

Rap

port

sur l

’étu

de fi

nale

Rap

ports

de

suiv

i R

appo

rts d

’act

ivité

s di

vers

es

Man

uels

Rés

ulta

t 4 :

Dan

s le

s vill

ages

d’e

xten

sion

des

3 ré

gion

s ci

bles

, les

résu

ltats

2

et 3

sont

réal

isés

. (v

illag

es d

’ext

ensi

on d

e ni

veau

1 –

vill

ages

non

FD

AL)

N

ombr

e de

diff

éren

tes r

esso

urce

s hum

aine

s for

mée

s (14

R

appo

rt su

r l’é

tude

de

base

4 Vill

ages

pilo

tes n

on F

DA

L (F

in d

e la

déf

écat

ion

à l’a

ir lib

re)

5 V

illag

es F

DA

L


ANNEXE 2-9

pers

onne

s au

tota

l : re

lais

ou

ense

igna

nts d

ans l

es é

cole

s pr

imai

res)

D

ans l

es v

illag

es d

’ext

ensi

on, 7

0% d

es m

énag

es ré

pond

ent

au n

ivea

u sa

tisfa

isan

t du

« ch

eck-

list d

u pr

ojet

en

mat

ière

d’

hygi

ène

et d

’ass

aini

ssem

ent d

es p

opul

atio

ns »

(vill

ages

d’e

xten

sion

de

nive

au 2

– v

illag

es a

yant

atte

int à

la

FDA

L)N

ombr

e de

diff

éren

tes r

esso

urce

s hum

aine

s for

mée

s (30

pe

rson

nes a

u to

tal :

rela

is e

t maç

ons l

ocau

x)

80%

de

mén

ages

se d

oten

t et u

tilis

ent l

es «

ouv

rage

s d’

assa

inis

sem

ent d

e ba

se »

pro

mus

par

le P

roje

t 70

% d

es o

uvra

ges d

’ass

aini

ssem

ent r

éalis

és p

ar le

Pro

jet

sont

util

isés

et m

aint

enus

pro

pres

80

% d

es o

uvra

ges d

’ass

aini

ssem

ent r

éalis

és p

ar le

Pro

jet

di

spos

ent d

’un

disp

ositi

f de

lave

-mai

ns à

côt

é de

la la

trine

du

mén

age

(tous

les v

illag

es d

’ext

ensi

on)

Nom

bre

de su

ivi /

supe

rvis

ion

et é

valu

atio

n pa

r les

serv

ices

te

chni

ques

con

cern

és d

u ni

veau

na

tiona

l et r

égio

nal

réal

isés

(4 fo

is p

ar a

n po

ur le

niv

eau

natio

nal,

une

fois

par

de

ux m

ois p

our l

e ni

veau

régi

onal

)

Rap

port

sur l

’étu

de fi

nale

Rap

ports

de

suiv

i R

appo

rts d

’act

ivité

s di

vers

es

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 1

1.Et

ablir

la re

latio

n av

ec la

pla

tefo

rme

régi

onal

e (y

co

mpr

is la

cré

atio

n de

la p

late

form

e ré

gion

ale)

et

appu

yer l

e re

nfor

cem

ent d

e la

cap

acité

fonc

tionn

elle

de

la p

late

form

e.

2.R

enfo

rcer

la c

apac

ité d

e ge

stio

n de

la P

late

form

e pa

r l’A

RD

(y c

ompr

is la

pro

gram

mat

ion

et l’

orga

nisa

tion

de

la Jo

urné

e m

ondi

ale

des t

oile

ttes)

1.

1Et

ablir

un

syst

ème

de p

arta

ge d

’info

rmat

ions

1.

2A

ppuy

er l

a te

nue

de r

éuni

ons

de l

a pl

atef

orm

e ré

gion

ale

1.3

Elab

orer

un

guid

e po

ur la

mis

e en

pla

ce e

t la

gest

ion

d’un

e pl

atef

orm

e ré

gion

ale

et t

enir

des

sess

ions

d’

expl

icat

ion

3.R

enfo

rcer

la c

apac

ité d

e ge

stio

n (p

lani

ficat

ion,

mis

e en

œ

uvre

, mob

ilisa

tion

de fo

nds,

rela

tion

publ

ique

) et d

e te

chni

que

(for

mat

ion

des t

echn

icie

ns e

t for

mat

ion

des

form

ateu

rs) d

es h

omol

ogue

s nat

iona

ux e

t rég

iona

ux:

SNH

, DA

, BRH

et S

RA.

Intr

ants

(G

ouve

rnem

ent j

apon

ais)

1.

Expe

rts

Con

seill

er e

n ch

ef/h

ygiè

ne e

t ass

aini

ssem

ent

Cha

ngem

ent d

e co

mpo

rtem

ent/I

EC/M

arke

ting

soci

al

Ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t C

oord

inat

ion

2.Eq

uipe

men

ts

(1)

Véh

icul

e(s)

(pou

r le

dépl

acem

ent d

es e

xper

ts)

(2)

Equi

pem

ents

de

bure

aux

(ord

inat

eurs

, pho

toco

pieu

ses)

3.Fr

ais d

’act

ivité

s au

Séné

gal (

étud

es d

e ba

se, é

tude

fina

le, f

orm

atio

ns v

arié

es, a

ctiv

ités

de se

nsib

ilisa

tion,

pro

mot

ion

d’ou

vrag

es d

’ass

aini

ssem

ent,

rela

tions

pub

lique

s)

(Gou

vern

emen

t sén

égal

ais)

1.

Pers

onne

l (1

)H

omol

ogue

s du

proj

et


ANNEXE 2-10

4.C

réer

des

opp

ortu

nité

s de

form

atio

n en

util

isan

t les

aut

res

proj

ets e

n co

urs d

e ré

alis

atio

n (p

ar e

xem

ple,

ouv

rage

de

l’ass

aini

ssem

ent t

ype

Ecos

an)

5.A

ppuy

er l’

utili

satio

n de

s gui

des e

t des

man

uels

par

ra

ppor

t aux

résu

ltats

2 e

t 3. (

Les n

ivea

ux c

entra

l et

régi

onal

) par

la te

nue

de se

ssio

ns d

’exp

licat

ion

et le

ur

distr

ibut

ion

6.Ex

amin

er le

méc

anis

me

de m

ise

en a

pplic

atio

n de

s ré

sulta

ts d

u Pr

ojet

(d’a

utre

s pro

gram

mes

d’a

ide

au

déve

lopp

emen

t, fo

nds d

es c

olle

ctiv

ités l

ocal

es,

mon

itorin

g et

suiv

i par

le c

heck

-list

éla

boré

s par

le

Proj

et, e

tc.)

7.

Ren

forc

er la

col

labo

ratio

n en

tre le

s hom

olog

ues c

entra

ux

(SN

H e

t DA

) et l

es a

utre

s min

istè

res c

once

rnés

. 8.

Parti

cipe

r aux

diff

éren

tes r

éuni

ons d

e co

ncer

tatio

n et

d’

info

rmat

ion

dans

le d

omai

ne d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t au

nive

au c

entra

l et p

arta

ger l

es

info

rmat

ions

pou

r l’a

pplic

atio

n du

méc

anis

me.

9.

Réa

liser

un

voya

ge d

’étu

de d

ans u

n pa

ys a

fric

ain

pour

les

écha

nges

des

exp

érie

nces

et l

e re

nfor

cem

ent d

e ca

paci

tés

des h

omol

ogue

s

2.Eq

uipe

men

ts

(1)

Véh

icul

es e

t mot

os (d

épla

cem

ent d

es h

omol

ogue

s sén

égal

ais)

(2

)A

utre

s équ

ipem

ents

néc

essa

ires

3.R

épar

titio

n de

bud

get

(1)

Inde

mni

té d

e dé

plac

emen

t des

hom

olog

ues (

trans

port

et p

er d

iem

) (2

)Fr

ais d

e pa

rtici

patio

n de

s hom

olog

ues a

ux fo

rmat

ions

(tra

nspo

rt et

per

die

m)

(3)

Frai

s d’e

au e

t d’é

lect

ricité

des

bur

eaux

du

proj

et

(4)

Frai

s lié

s au

proj

et h

ors d

es c

harg

es d

e la

par

tie ja

pona

ise

4.A

mén

agem

ent d

es lo

caux

pou

r le

proj

et

(1)

Loca

ux d

e tra

vail

pour

les e

xper

ts e

t le

mat

érie

l ann

exe

(m

obili

ers d

e bu

reau

, cl

imat

iseu

r, lig

ne té

léph

oniq

ue, r

ésea

u In

tern

et)

Act

ivité

s com

mun

es p

our

les r

ésul

tats

2 e

t 3 :

1.El

abor

er le

s crit

ères

de

séle

ctio

n de

s vill

ages

pilo

tes e

t ch

oisi

r les

vill

ages

pilo

tes.

2.

Faire

un

état

des

lieu

x au

x ni

veau

x ce

ntra

l et r

égio

nal

sur l

es re

ssou

rces

dan

s le

dom

aine

d’h

ygiè

ne e

t d’

assa

inis

sem

ent (

hum

aine

s, fin

anci

ères

et l

es

prog

ram

mes

etc

.).

3.Fa

ire u

n ét

at d

es li

eux

sur l

a si

tuat

ion

de d

iffér

ents

ou

vrag

es d

’ass

aini

ssem

ent e

t rel

atif

au c

ompo

rtem

ent

des p

opul

atio

ns e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t dan

s des

vill

ages

pilo

tes.(

Etud

es d

e ba

se)

4.Fa

ire u

n ét

at d

es li

eux

à la

fin

du P

roje

t sur

la si

tuat

ion

de d

iffér

ents

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t et r

elat

if au

co

mpo

rtem

ent d

es p

opul

atio

ns e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t dan

s des

vill

ages

pilo

tes.

(Etu

de à

la

fin d

u Pr

ojet

)


ANNEXE 2-11

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 21.

Cho

isir

les a

ppro

ches

app

ropr

iées

pou

r cha

que

villa

ge

pilo

te p

arm

i les

diff

éren

tes a

ppro

ches

(ATP

C,

SAR

AR

/PH

AST

, san

té e

n m

ilieu

scol

aire

, act

ivité

s sa

nita

ires d

e co

mm

unau

tés,

etc.

). 2.

Dét

erm

iner

les p

roce

ssus

d’e

xécu

tion

pour

les

appr

oche

s cho

isies

et l

es re

ssou

rces

hum

aine

s pou

r l’e

xécu

tion.

3.

Elab

orer

les s

uppo

rts p

édag

ogiq

ues e

t out

ils n

éces

saire

s

(s’il

en

exis

te d

éjà,

on

les u

tilis

e).

4.R

enfo

rcer

les c

apac

ités d

es a

cteu

rs à

trav

ers l

es

form

atio

ns v

arié

es.

5.M

ettre

en

œuv

re le

s app

roch

es c

hois

ies d

ans l

es v

illag

es

pilo

tes.

6.

Elab

orer

un

guid

e su

r les

cho

ix d

’app

roch

es a

ppro

prié

es

et u

n m

anue

l de

mis

e en

app

licat

ion

en te

nant

com

pte

des r

ésul

tats

des

vill

ages

pilo

tes,

en o

utre

, les

val

ider

et

les v

ulga

riser

. 7.

Iden

tifie

r les

pro

cess

us d

e su

ivi e

t d’é

valu

atio

n (p

erso

nnel

néc

essa

ire, f

réqu

ence

, moy

ens d

e re

stitu

tion,

et

c.),

et

réa

liser

les a

ctiv

ités d

e su

ivi e

t d’é

valu

atio

n.

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 31.

Sais

ir le

s diff

éren

tes a

ppro

ches

(spé

cific

atio

ns

tech

niqu

es, m

oyen

s d’a

mél

iora

tion

des o

uvra

ges

d’as

sain

isse

men

t en

dess

ous d

es n

orm

es, s

ystè

me

d’en

tretie

n et

ges

tion

des o

uvra

ges,

mob

ilisa

tion

de

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s de

cons

truct

ion

des l

atrin

es, f

orm

atio

n de

s m

açon

s, y

com

pris

l’IE

C e

t mar

ketin

g so

cial

) et c

hois

ir le

s app

roch

es a

ppro

prié

es.

2.Id

entif

ier l

es p

roce

ssus

de

l’exé

cutio

n de

s app

roch

es e

t le

s res

sour

ces h

umai

nes n

éces

saire

s pou

r l’e

xécu

tion

des a

ppro

ches

. 3.

Elab

orer

les s

uppo

rts p

édag

ogiq

ues e

t out

ils n

éces

saire

s (s

’il e

n ex

iste

déj

à, o

n le

s util

ise)

. 4.

Ren

forc

er le

s cap

acité

s des

act

eurs

à tr

aver

s les

fo

rmat

ions

var

iées

. 5.

Met

tre e

n œ

uvre

des

app

roch

es c

hois

ies d

ans l

es

villa

ges p

ilote

s. 6.

Elab

orer

un

guid

e de

séle

ctio

n de

s diff

éren

tes a

ppro

ches

et

un

man

uel d

e m

ise

en a

pplic

atio

n en

tena

nt c

ompt

e de

s rés

ulta

ts d

es v

illag

es p

ilote

s, le

s val

ider

et l

es

vulg

aris

er.


ANNEXE 2-12

7.Id

entif

ier l

es p

roce

ssus

de

suiv

i et é

valu

atio

n (p

erso

nnel

né

cess

aire

, fré

quen

ce, m

oyen

s de

rest

itutio

n, e

tc.),

et

ré

alis

er le

s act

ivité

s de

suiv

i et d

’éva

luat

ion.

8.

Dév

elop

per e

t réa

liser

par

ess

ai le

type

app

ropr

ié

d’ou

vrag

es d

’ass

aini

ssem

ent d

e ba

se p

our l

a ré

gion

de

Kéd

ougo

u (c

ondi

tions

roch

euse

s et r

iche

en

eau)

9.

Prom

ouvo

ir la

vul

garis

atio

n de

s arti

cles

de

l’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t (di

spos

itifs

de

lave

-mai

ns, c

ouve

rcle

s de

trou

de

défé

catio

n, e

tc.)

10.

Org

anis

er u

ne se

ssio

n de

form

atio

n en

mar

ketin

g po

ur

les r

esso

urce

s hum

aine

s (re

lais

com

mun

auta

ires p

our l

a vu

lgar

isat

ion

des a

rticl

es d

’hyg

iène

et m

açon

s loc

aux

pour

les t

rava

ux d

e ca

rrea

ux)

Act

ivité

s pou

r le

rés

ulta

t 41.

Elab

orer

le

s cr

itère

s de

sé

lect

ion

des

villa

ges

d’ex

tens

ion

et le

s cho

isir.

2.

Faire

un

état

des

lieu

x su

r la

situ

atio

n de

s diff

éren

ts

ouvr

ages

d’a

ssai

niss

emen

t et r

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ive

au c

ompo

rtem

ent

des p

opul

atio

ns e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t dan

s des

vill

ages

d’e

xten

sion

. 3.

Cho

isir

une

appr

oche

app

ropr

iée

pour

cha

que

villa

ge

d’ex

tens

ion

parm

i les

diff

éren

tes a

ppro

ches

. 4.

Dét

erm

iner

les p

roce

ssus

d’e

xécu

tion

pour

les

appr

oche

s cho

isies

et l

es re

ssou

rces

hum

aine

s pou

r l’e

xécu

tion.

5.

Ren

forc

er le

s cap

acité

s des

act

eurs

à tr

aver

s les

fo

rmat

ions

var

iées

. 6.

Met

tre e

n œ

uvre

les a

ppro

ches

cho

isie

s dan

s les

vill

ages

d’

exte

nsio

n.

7.El

abor

er u

ne li

ste

des r

esso

urce

s hum

aine

s dis

poni

bles

da

ns c

haqu

e ré

gion

(maç

ons l

ocau

x fo

rmés

, rel

ais

com

mun

auta

ires,

etc.

)8.

Met

tre à

l’es

sai u

n sy

stèm

e de

suiv

i et é

valu

atio

n pl

us

réal

isab

le e

t effi

cien

t en

vue

des r

esso

urce

s hum

aine

s lim

itées

des

aut

orité

s9.

Réa

liser

la se

nsib

ilisa

tion

pour

la m

aint

enan

ce e

t ut

ilisa

tion

adéq

uate

des

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t de

base

10.

Col

lect

er e

t cat

égor

iser

les i

nfor

mat

ions

sur l

es

appr

oche

s ado

ptée

s par

d’a

utre

s pro

jets

/pro

gram

mes

po

ur l’

amél

iora

tion

de d

es h

abitu

des e

n m

atiè

re

d’hy

gièn

e (y

com

pris

les a

ppro

ches

pou

r les

site

s aya

nt

atte

int l

a FD

AL)

Con

ditio

ns p

réal

able

s La

situ

atio

n po

litiq

ue

ne se

dét

ério

re p

as.

Le G

ouve

rnem

ent d

u Sé

néga

l se

char

ge d

u bu

dget

et l

es

ress

ourc

es h

umai

nes

néce

ssai

res p

our S

NH

et

DA

.


ANNEXE 2-13

11.

Prom

ouvo

ir la

vul

garis

atio

n de

s arti

cles

de

l’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t (di

spos

itifs

de

lave

-mai

ns, c

ouve

rcle

s de

trou

de

défé

catio

n, e

tc.)

12.

Org

anis

er u

ne se

ssio

n de

form

atio

n de

mar

ketin

g po

ur

les r

esso

urce

s hum

aine

s (re

lais

com

mun

auta

ires p

our l

a vu

lgar

isat

ion

des a

rticl

es d

’hyg

iène

et m

açon

s loc

aux

pour

les t

rava

ux d

e ca

rrés

) 13

.El

abor

er u

ne fi

che

tech

niqu

e su

r le

type

des

ouv

rage

s d’

assa

inis

sem

ent d

e ba

se a

ppro

prié

pou

r les

con

ditio

ns

de la

régi

on d

e K

édou

gou

14

.C

olle

cter

les

inf

orm

atio

ns s

ur l

a ge

stio

n de

s bo

ues

de

vida

nge

en m

ilieu

rur

al p

our

com

plét

er l

e m

anue

l du

ré

sulta

t 3

15.

Tire

r le

s le

çons

pou

r pr

omou

voir

la s

ensi

bilis

atio

n à

l’hyg

iène

et

la

ré

alis

atio

n de

s ou

vrag

es

d’as

sain

isse

men

t à

fin

de

com

plét

er

les

guid

es

et

man

uels

du

Proj

et16

.Fa

ire u

n ét

at d

es li

eux

à la

fin

du P

roje

t sur

la s

ituat

ion

des

diffé

rent

s ou

vrag

es d

’ass

aini

ssem

ent

et r

elat

if au

co

mpo

rtem

ent d

es p

opul

atio

ns e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t da

ns d

es v

illag

es d

’ext

ensio

n. (

Etud

e à

la fi

n du

Pro

jet)


ANNEXE 2-14

ANNEXE 3 Affectation des experts de la JICA et Liste des homologues sénégalais

ANNEXE 3-1

Aff

ecta

tio

n d

es h

om

olo

gu

es s

én

ég

ala

isT

: tr

imestr

e1

6.0

2.2

01

6H

ygi.

Ass

/Rur

al

MS

AS

2016

Serv

ice n

ational de l'H

ygiè

ne

2eT

3eT

4eT

1eT

2eT

3eT

4eT

1eT

2eT

3eT

4eT

1eT

2eT

3eT

4eT

1eT

C

hef du S

NH

M. Y

oussoupha G

AY

E

C

hef du S

NH

M. M

oussa D

ieng S

AR

R

P

oin

t fo

cal du p

roje

tM

. B

ern

ard

LA

NK

IA

P

oin

t fo

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tM

me K

â M

aïm

ouna S

OW

Tam

bacounda

B

RH

M. M

oussa D

IOU

F

B

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M. Landin

g C

OLY

Kédougou

B

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M. Ib

rahim

a S

AN

E

B

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M. S

alif

ou D

AN

FA

KH

A

Mata

m

B

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M. Landin

g C

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B

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M. E

douard

SY

LV

A

MH

A2016

Direction d

e l'A

ssain

issem

ent

2eT

3eT

4eT

1eT

2eT

3eT

4eT

1eT

2eT

3eT

4eT

1eT

2eT

3eT

4eT

1eT

D

irecte

ur

de l'A

ssain

issem

ent

M. A

dam

a M

BA

YE

D

irecte

ur

de l'A

ssain

issem

ent

M. A

rouna T

RA

OR

E

P

oin

t fo

cal du p

roje

tM

. A

babacar

MB

AY

E

P

oin

t fo

cal du p

roje

tM

. S

iny S

EN

E

Régio

n d

e T

am

bacounda

S

RA

M. S

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gne D

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e D

ION

E

S

RA

M. O

usm

ane D

IALLO

Régio

n d

e K

édougou

S

RA

M. M

ounta

ga D

IA

S

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M. M

oussa D

ION

E

Régio

n d

e M

ata

m

S

RA

M. A

lioune D

IOP

S

RA

M. O

mar

SE

NE

S

RA

M. Is

maïla D

IAG

NE

2015

2015

2012

2013

2014

2012

2013

2014

ANNEXE 3 Affectation des experts de la JICA et Liste des homologues sénégalais

ANNEXE 3-2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48AnnéePhaseMois 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2

Hivernage

Etape 3　Phase visée sur l'autonomi

Résultat 1 :Dans les trois régions cibles,une structure de coordinationet dʼharmonisation pour lʼamélioration et la promotion desconditions dʼhygiène et dʼ

assainissement est mise enplace.

Préparation pour résultat 2 etRésultat 3

2012 2013 2014 2015 2016

Résultat 2 :Dans les villages pilotes deniveau 1, les habitudes en

matière dʼhygiène et dʼassainissement sont améliorés

Résultat 3 :Dans les villages pilotes deniveau 2, les ouvrages dʼ

assainissement de base sont réalisés et utilisés de manière ad

équate

Résultat 4 :Dans les villages dʼextensiondes 3 régions cibles, les résultats 2 et 3 sont réalisés.

Etape 1 Phase pour la préparation, le lancement et l'exécution des activités dans les villages pilotes Etape 2　Phase de l'exécution des activités dans les villages pilotes et les villages cibles de la vulgarisation

【2-6】Elaborer un guide sur les choix d’approches appropriées et un manuel de mise en application en tenant compte des résultats des villages pilotes, en outre, les valider et les vulgariser

【3-6】Elaborer un guide de sélection des différentes approches et un manuel de mise en application en tenant compte des résultats des villages pilotes, les valider et les vulgariser

Rapport 1 Rapport２ Rapport３ Rapport４ Rapport５ Rapport６ Rapport７

Rapport finaleJournée de

toilettesJournéede l'eau

Evaluation mi-parcours

Evaluation Final

【2-5】Mettre en œuvre les approches choisies dans les villages pilotes

Lancement du Projet

Journée de toilettes



Journée de l'eau

Journée de l'eau

final

【2-1】Choisir les approches appropriées pour chaque village pilote

【3-3】Elaborer les supports pédagogiques et outils nécessaires

【3-2】Identifier les processus de l’exécution et les ressources humaines

【3-1】Saisir les différentes approches et choisir les approches

【1-10】Renforcer la collaboration entre les homologues centraux (SNH et DA) et les autres ministères concernés

Comité de pilotage Comité de pilotage

Seminaire final

Plan de travail

【2-4】Renforcer les capacités des acteurs à travers les formations variées

Ver.2Ver.1

【1-1】Etablir la relation avec la plateforme régionale et appuyer le renforcement de la capacité fonctionnelle de la plateforme

【2-2】Déterminer les processus et les ressources humaines

【2-3】Elaborer les supports pédagogiques et outils


【1-2】 Renforcer la capacité de gestion de la Plateforme par l’ARD

【1-3】Etablir un système de partage d’informations

【1-4】Appuyer la tenue de réunions de la plateforme régionale

【1-5】 Elaborer un guide pour la mise en place et la gestion d’une plateforme régionale et tenir des sessions

【1-6】 Renforcer la capacité de gestionet de technique des homologues nationaux et régionaux: SNH, DA, BRH et SRA

【1-7】Créer des opportunités de formation en utilisant les autres projets

【1-9】 Examiner le mécanisme de mise en application des résultats du Projet

【1-11】Participer aux différentes réunions de concertation et d’information dans le domaine d’hygiène et d’assainissement au niveau central et partager les informations pour l’application du mécanisme

【1-12】Réaliser un voyage d’étude

【Commun-2】Faire un état des lieux aux niveaux central et régional sur les ressources

【Commun-4】Faire un état des lieux à la fin du Projet

【3-9】Promouvoir la vulgarisation des articles de l’hygiène et d’assainissement

【3-10】Organiser une session de formation en marketing


【4-6】Mettre en œuvre les approches choisies dans les villages d’extension.

【4-7】Elaborer une liste des ressources humaines

【4-7】Elaborer une liste des ressources humaines

【4-9】Réaliser la sensibilisation pour la maintenance et utilisation adéquate des ouvrages d’assainissement de base

【4-11】Promouvoir la vulgarisation des articles de l’hygiène et d’assainissement

【4-12】Organiser une session de formation de marketing

【4-13】Elaborer une fiche technique sur le type des ouvrages d’assainissement de base approprié pour les conditions de la région de Kédougou

【4-14】Collecter les informations sur la gestion des boues de vidange

【4-15】Tirer les leçons pour promouvoir la sensibilisation à l’hygiène et la réalisation des ouvrages

≪Platforme Régionale≫

≪Renforcement des capacités≫

≪Renforcement la collaboration≫

【2-7】Identifier les processus de suivi et d’évaluation

Ver.1 Ver.2 Ver.3 final

【3-8】Développer et réaliser par essai le type approprié d’ouvrages d’assainissement de base pour la région de Kédougou

【3-7】Identifier les processus de suivi et évaluation

【4-10】Collecter et catégoriser les informations sur les approches adoptées par d’autres projets/programmes

【Commun-3】Faire un état des lieux dans les villages pilotes

【4-3】Choisir une approche appropriée

【4-2】Faire un état des lieux

【4-1】Elaborer les critères de sélection des villages d’extension et les

choisir

【1-8】Appuyer l’utilisation des guides et des manuels par rapport aux résultats 2 et 3

【Commun-1】Elaborer les critères de sélection et choisir les villages pilotes

【4-8】Mettre à l’essai un système de suivi et évaluation plus réalisable et efficient

【3-5】Mettre en œuvre des approches choisies dans les villages pilotes

ANNEXE 4 Organigramme des opérations du projet

ANNEXE 4-1

23

45

67

89

10

11

12

12

34

56

78

91

01

11

21

23

45

67

89

10

11

12

12

34

56

78

91

01

11

21

23

　

　

　

　

P

ER

IOD

E

DU

PR

OJE

T A

CT

IVIT

E

2012

2013

2014

2015

2016

Eta

pe

1

Ph

ase

pou

r la

pré

par

atio

n,

le la

nce

men

t et

l'ex

écu

tion

d

es a

ctiv

ités

dan

s le

s vi

llag

es p

ilote

sE

tap

e 2　

Ph

ase

de

l'exé

cutio

n d

es a

ctiv

ités

dan

s le

s vi

llag

es p

ilote

s et

les

villa

ges

cib

les

de

la v

ulg

aris

atio

n

Eta

pe

3　P

has

e vi

sée

sur

l'au

ton

omie

lancement du Projet

Comité de pilotage


Journée de l’Eau

Comité de pilotage


Evaluation du Projet

Journée de l’Eau

Comité de pilotage


Journée de l’Eau

Evaluation du Projet

Comité de pilotage


Séminaire final

Rés

ulta

t 1

【1-

1】E

tab

lir la

rel

atio

n a

vec

la p

late

form

e ré

gio

nal

e (y

com

pris

la c

réat

ion

de

la p

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gio

nal

e) e

t ap

pu

yer

le r

enfo

rcem

ent

de

la c

apac

ité f

onct

ion

nel

le d

e la

pla

tefo

rme.

【1-

2】R

enfo

rcer

la c

apac

ité d

e g

estio

n d

e la

Pla

tefo

rme

par

l’A

RD

(y

com

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la

pro

gra

mm

atio

n e

t l’o

rgan

isat

ion

de

la J

ourn

ée m

ond

iale

des

toi

lett

es)

【1-

3】E

tab

lir u

n s

ystè

me

de

par

tag

e d

’info

rmat

ion

s

【1-

4】A

pp

uye

r la

ten

ue

de

réu

nio

ns

de

la p

late

form

e ré

gio

nal

e

【1-

5】E

lab

orer

un

gu

ide

pou

r la

mis

e en

pla

ce e

t la

ges

tion

d’u

ne

pla

tefo

rme

rég

ion

ale

et t

enir

des

ses

sion

s d

’exp

licat

ion

【1-

6】R

enfo

rcer

la c

apac

ité d

e g

estio

n (

pla

nifi

catio

n,

mis

e en

œu

vre,

mob

ilisa

tion

de

fon

ds,

re

latio

n p

ub

liqu

e) e

t d

e te

chn

iqu

e (f

orm

atio

n d

es t

ech

nic

ien

s et

for

mat

ion

des

fo

rmat

eurs

) d

es h

omol

ogu

es n

atio

nau

x et

rég

ion

aux:

SN

H,

DA

, B

RH

et

SR

A.

【1-

7】C

réer

des

op

por

tun

ités

de

form

atio

n e

n u

tilis

ant

les

autr

es p

roje

ts e

n c

ours

de

réal

isat

ion

(p

ar e

xem

ple

, ou

vrag

e d

e l’a

ssai

nis

sem

ent

typ

e E

cosa

n)

【1-

8】A

pp

uye

r l’u

tilis

atio

n d

es g

uid

es e

t d

es m

anu

els

par

rap

por

t au

x ré

sulta

ts 2

et

3.

(Les

niv

eau

x ce

ntr

al e

t ré

gio

nal

) p

ar la

ten

ue

de

sess

ion

s d

’exp

licat

ion

et

leu

r d

istr

ibu

tion

【1-

9】E

xam

iner

le m

écan

ism

e d

e m

ise

en a

pp

licat

ion

des

rés

ulta

ts d

u P

roje

t (d

’au

tres

p

rog

ram

mes

d’a

ide

au d

ével

opp

emen

t, f

ond

s d

es c

olle

ctiv

ités

loca

les,

mon

itorin

g e

t su

ivi p

ar le

ch

eck-

list

élab

orés

par

le P

roje

t, e

tc.)

【1-

10】

Ren

forc

er la

col

lab

orat

ion

en

tre

les

hom

olog

ues

cen

trau

x (S

NH

et

DA

) et

les

autr

es

min

istè

res

con

cern

és

【1-

11】

Par

ticip

er a

ux

diff

éren

tes

réu

nio

ns

de

con

cert

atio

n e

t　d

’info

rmat

ion

dan

s le

dom

ain

e d

’hyg

ièn

e et

d’a

ssai

nis

sem

ent

au n

ivea

u c

entr

al e

t p

arta

ger

les

info

rmat

ion

s p

our

l’ap

plic

atio

n d

u m

écan

ism

e

【1-

12】

Réa

liser

un

voy

age

d’é

tud

e d

ans

un

pay

s af

ricai

n p

our

les

éch

ang

es d

es e

xpér

ien

ces

et le

ren

forc

emen

t d

e ca

pac

ités

des

hom

olog

ues

Act

ivité

s co

mm

unes

pou

r le

s ré

sulta

ts 2

et

3【C

om

mun

es-

1】

Ela

bor

er le

s cr

itère

s d

e sé

lect

ion

des

vill

ages

pilo

tes

et c

hoi

sir

les

villa

ges

pilo

tes

【C

om

mun

es-

2】

Fai

re u

n é

tat

des

lieu

x au

x n

ivea

ux

cen

tral

et

rég

ion

al s

ur

les

ress

ourc

es d

ans

le

dom

ain

e d

’hyg

ièn

e et

d’a

ssai

nis

sem

ent

(hu

mai

nes

, fin

anci

ères

et

les

pro

gra

mm

es e

tc.)

.

【C

om

mun

es-

3】

Fai

re u

n é

tat

des

lieu

x su

r la

situ

atio

n d

e d

iffér

ents

ou

vrag

es d

’ass

ain

isse

men

t et

rel

atif

au c

omp

orte

men

t d

es p

opu

latio

ns

en m

atiè

re d

’hyg

ièn

e et

d’a

ssai

nis

sem

ent

dan

s d

es

villa

ges

pilo

tes.

(Etu

des

de

bas

e)

【C

om

mun

es-

4】

Fai

re u

n é

tat

des

lieu

x à

la f

in d

u P

roje

t su

r la

situ

atio

n d

e d

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ents

ou

vrag

es

d’a

ssai

nis

sem

ent

et r

elat

if au

com

por

tem

ent

des

pop

ula

tion

s en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

et

d’a

ssai

nis

sem

ent

dan

s d

es v

illag

es p

ilote

s. (

Etu

de

à la

fin

du

Pro

jet)

Rés

ulta

t 2

【2-

1】C

hoi

sir

les

app

roch

es a

pp

rop

riées

pou

r ch

aqu

e vi

llag

e p

ilote

par

mi l

es d

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ente

s ap

pro

ches

(A

TP

C,

SA

RA

R/P

HA

ST

, sa

nté

en

mili

eu s

cola

ire,

activ

ités

san

itaire

s d

e co

mm

un

auté

s, e

tc.)

.

【2-

2】D

éter

min

er le

s p

roce

ssu

s d

’exé

cutio

n p

our

les

app

roch

es c

hoi

sies

et

les

ress

ourc

es

hu

mai

nes

pou

r l’e

xécu

tion

.

【2-

3】E

lab

orer

les

sup

por

ts p

édag

ogiq

ues

et

outil

s n

éces

saire

s (

s’il

en e

xist

e d

éjà,

on

les

util

ise)

【2-

4】R

enfo

rcer

les

cap

acité

s d

es a

cteu

rs à

tra

vers

les

form

atio

ns

varié

es

【2-

5】M

ettr

e en

œu

vre

les

app

roch

es c

hoi

sies

dan

s le

s vi

llag

es p

ilote

s

【2-

6】E

lab

orer

un

gu

ide

sur

les

choi

x d

’ap

pro

ches

ap

pro

prié

es e

t u

n m

anu

el d

e m

ise

en

app

licat

ion

en

ten

ant

com

pte

des

rés

ulta

ts d

es v

illag

es p

ilote

s, e

n o

utr

e, le

s va

lider

et

les

vul g

aris

er

【2-

7】Id

entif

ier

les

pro

cess

us

de

suiv

i et

d’é

valu

atio

n (

per

son

nel

néc

essa

ire,

fréq

uen

ce,

moy

ens

de

rest

itutio

n,

etc.

), e

t

réal

iser

les

activ

ités

de

suiv

i et

d’é

valu

atio

n.

Rés

ulta

t 3

【3-

1】

Sai

sir

les

diff

éren

tes

app

roch

es (

spéc

ifica

tion

s te

chn

iqu

es,

moy

ens

d’a

mél

iora

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des

ou

vrag

es d

’ass

ain

isse

men

t en

des

sou

s d

es n

orm

es,

syst

ème

d’e

ntr

etie

n e

t g

estio

n d

es

ouvr

ages

, m

obili

satio

n d

e fo

nd

s d

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nst

ruct

ion

des

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ines

, fo

rmat

ion

des

maç

ons,

y

com

pris

l’IE

C e

t m

arke

ting

soc

ial)

et

choi

sir

les

app

roch

es a

pp

rop

riées

【3-

2】Id

entif

ier

les

pro

cess

us

de

l’exé

cutio

n d

es a

pp

roch

es e

t le

s re

ssou

rces

hu

mai

nes

n

éces

saire

s p

our

l’exé

cutio

n d

es a

pp

roch

es

【3-

3】E

lab

orer

les

sup

por

ts p

édag

ogiq

ues

et

outil

s n

éces

saire

s (s

’il e

n e

xist

e d

éjà,

on

les

util

ise)

【3-

4】R

enfo

rcer

les

cap

acité

s d

es a

cteu

rs à

tra

vers

les

form

atio

ns

varié

es

【3-

5】M

ettr

e en

œu

vre

des

ap

pro

ches

ch

oisi

es d

ans

les

villa

ges

pilo

tes

【3-

6】E

lab

orer

un

gu

ide

de

séle

ctio

n d

es d

iffér

ente

s ap

pro

ches

et

un

man

uel

de

mis

e en

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plic

atio

n e

n t

enan

t co

mp

te d

es r

ésu

ltats

des

vill

ages

pilo

tes,

les

valid

er e

t le

s vu

l gar

iser

【3-

7】Id

entif

ier

les

pro

cess

us

de

suiv

i et

éval

uat

ion

(p

erso

nn

el n

éces

saire

, fr

équ

ence

, m

oyen

s d

e re

stitu

tion

, et

c.),

et

ré

alis

er le

s ac

tivité

s d

e su

ivi e

t d

’éva

luat

ion

.

【3-

8】D

ével

opp

er e

t ré

alis

er p

ar e

ssai

le t

ype

app

rop

rié d

’ou

vrag

es d

’ass

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isse

men

t d

e b

ase

pou

r la

rég

ion

de

Kéd

oug

ou (

con

diti

ons

roch

euse

s et

ric

he

en e

au)

【3-

9】P

rom

ouvo

ir la

vu

lgar

isat

ion

des

art

icle

s d

e l’h

ygiè

ne

et d

’ass

ain

isse

men

t (d

isp

ositi

fs d

e la

ve-m

ain

s, c

ouve

rcle

s d

e tr

ou d

e d

éféc

atio

n,

etc.

)

【3-

10】

Org

anis

er u

ne

sess

ion

de

form

atio

n e

n m

arke

ting

pou

r le

s re

ssou

rces

hu

mai

nes

(re

lais

co

mm

un

auta

ires

pou

r la

vu

lgar

isat

ion

des

art

icle

s d

’hyg

ièn

e et

maç

ons

loca

ux

pou

r le

s tr

avau

x d

e ca

rrea

ux)

Rés

ulta

t 4

【4-

1】E

lab

orer

les

critè

res

de

séle

ctio

n d

es v

illag

es d

’ext

ensi

on e

t le

s ch

oisi

r

【4-

2】F

aire

un

éta

t d

es li

eux

sur

la s

ituat

ion

des

diff

éren

ts o

uvr

ages

d’a

ssai

nis

sem

ent

et

rela

tive

au c

omp

orte

men

t d

es p

opu

latio

ns

en m

atiè

re d

’hyg

ièn

e et

d’a

ssai

nis

sem

ent

dan

s d

es v

illag

es d

’ext

ensi

on.

【4-

3】C

hoi

sir

un

e ap

pro

che

app

rop

riée

pou

r ch

aqu

e vi

llag

e d

’ext

ensi

on p

arm

i les

diff

éren

tes

app

roch

es.

【4-

4】D

éter

min

er le

s p

roce

ssu

s d

’exé

cutio

n p

our

les

app

roch

es c

hoi

sies

et

les

ress

ourc

es

hu

mai

nes

pou

r l’e

xécu

tion

【4-

5】R

enfo

rcer

les

cap

acité

s d

es a

cteu

rs à

tra

vers

les

form

atio

ns

varié

es

【4-

6】M

ettr

e en

œu

vre

les

app

roch

es c

hoi

sies

dan

s le

s vi

llag

es d

’ext

ensi

on

【4-

7】E

lab

orer

un

e lis

te d

es r

esso

urc

es h

um

ain

es d

isp

onib

les

dan

s ch

aqu

e ré

gio

n

(maç

ons

loca

ux

form

és,

rela

is c

omm

un

auta

ires,

etc

.)

【4-

8】M

ettr

e à

l’ess

ai u

n s

ystè

me

de

suiv

i et

éval

uat

ion

plu

s ré

alis

able

et

effic

ien

t en

vu

e d

es

ress

ourc

es h

um

ain

es li

mité

es d

es a

uto

rités

【4-

9】R

éalis

er la

sen

sib

ilisa

tion

pou

r la

mai

nte

nan

ce e

t u

tilis

atio

n a

déq

uat

e d

es o

uvr

ages

d

’ass

ain

isse

men

t d

e b

ase

【4-

10】

Col

lect

er e

t ca

tég

oris

er le

s in

form

atio

ns

sur

les

app

roch

es a

dop

tées

par

d’a

utr

es

pro

jets

/pro

gra

mm

es p

our

l’am

élio

ratio

n d

e d

es h

abitu

des

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

(y

com

pris

les

app

roch

es p

our

les

site

s ay

ant

atte

int

la F

DA

L)

【4-

11】

Pro

mou

voir

la v

ulg

aris

atio

n d

es a

rtic

les

de

l’hyg

ièn

e et

d’a

ssai

nis

sem

ent

(dis

pos

itifs

de

lave

-mai

ns,

cou

verc

les

de

trou

de

déf

écat

ion

, et

c.)

【4-

12】

Org

anis

er u

ne

sess

ion

de

form

atio

n d

e m

arke

ting

pou

r le

s re

ssou

rces

hu

mai

nes

(re

lais

co

mm

un

auta

ires

pou

r la

vu

lgar

isat

ion

des

art

icle

s d

’hyg

ièn

e et

maç

ons

loca

ux

pou

r le

s tr

avau

x d

e ca

rrés

)

【4-

13】

Ela

bor

er u

ne

fich

e te

chn

iqu

e su

r le

typ

e d

es o

uvr

ages

d’a

ssai

nis

sem

ent

de

bas

e ap

pro

prié

pou

r le

s co

nd

ition

s d

e la

rég

ion

de

Kéd

oug

ou

【4-

14】

Col

lect

er le

s in

form

atio

ns

sur

la g

estio

n d

es b

oues

de

vid

ang

e en

mili

eu r

ura

l pou

r co

mp

léte

r le

man

uel

du

rés

ulta

t 3

【4-

15】

Tire

r le

s le

çon

s p

our

pro

mou

voir

la s

ensi

bili

satio

n à

l’h

ygiè

ne

et la

réa

lisat

ion

des

ou

vrag

es d

’ass

ain

isse

men

t à

fin d

e co

mp

léte

r le

s g

uid

es e

t m

anu

els

du

Pro

jet

【4-

16】

Fai

re u

n é

tat

des

lieu

x à

la f

in d

u P

roje

t su

r la

situ

atio

n d

es d

iffér

ents

ou

vrag

es

d’a

ssai

nis

sem

ent

et r

elat

if au

com

por

tem

ent

des

pop

ula

tion

s en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

et

d’a

ssai

nis

sem

ent

dan

s d

es v

illag

es d

’ext

ensi

on.

(Etu

de

à la

fin

du

Pro

jet)

Pla

n d

e tr

avai

l

Pap

por

ts d

e l'a

van

cem

ent

Rap

por

t fin

al d

u P

roje

t

ANNEXE 5 Plan d’Opération

ANNEXE 5-1

Approvisionnement des matériels

Désignation Spécification Quantité Adjudicataire Etat

Ordinateur Fixe

CPU: Inter Cerelon 2.8H ou plus, RAM：512MBouplus, HDD：80GB ou plus, Ecran 17 ou plus, Windows 7, Microsoft Office (Word, Excel et Power Point), un jeu d’outils, Onduleur

3GIE LE

MILLENIUM Assez bon

Ordinateur Portable

CPU：Inter Cerelon2.8H ou plus, RAM： 512MBouplus, HDD：80GB ou plus, Windows 7, Microsoft Office (Word, Excel, Power Point), un jeu d’outils

1GIE LE

MILLENIUM Assez bon

Imprimante laser Taille à imprimer au maximum A3, 1200dpi ou plus, 20ppm ou plus

1 Office choice Jeter

Imprimante laser Taille à imprimer au maximum A4 12ppm/8ppm 2 Office choice Bon

Copieur Numérique Taille au maximum A3, Couleur en noir blanc, 15ppm ou plus, Recto et verso, Chargeur Auto de documents

3GIE LE

MILLENIUM Assez bon

Vidéo Projecteur Type portable 2GIE LE

MILLENIUM Bon

Vidéo Projecteur Type portable 1GIE LE

MILLENIUM Jeter

Ecran de projection Ecran trépied de projection, Largeur 2m ou plus 3GIE LE

MILLENIUM Bon

Téléphone satellite THURAYA XT 2 JDC Bon

Titre du Projet : Projet intégré pour l’amélioration des conditions d’hygiène et d’assainissement en milieu rural dans les régions de Tambacounda, Kédougou et Matam

3 octobre 2015

ANNEXE 6 Approvisionnement des materiels

ANNEXE 6-1

février 2016 Hygi.Ass/Rural (1) Rapports

Nom du rapport Nombre d’exemplaires Temps de soumission Plan de travail Version japonaise : 3

Version française : 20 Juin 2012

Rapport d’avancement du Projet (1) Version japonaise : 3 Version française : 20 CD-R : 2

Janvier 2013


Avril 2013


Octobre 2013


Avril 2014


Octobre 2014


Avril 2015


Novembre 2015

Rapport final Version japonaise : 5 Version française : 20 CD-R : 3

Mars 2016 (prévu)

(2) Produits liés à la coopération technique Nom de guide et manuel Nombre d’exemplaires Temps de soumission

Guide de création d’une plateforme régionale des acteurs de l’eau, l’hygiène et de l’assainissement (Résultat 1)

Version française : 8 CD-R : 2 Février 2016

Manuel de partage d’informations via internet (Google Drive) (Résultat 1)


Guide pour la sélection d’approches appropriées de promotion de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural (Résultat 2)


Manuel de mise en œuvre d’approches appropriées de promotion de l’hygiène et de l’assainissement en milieu rural avec les annexes (Résultat 2)


Guide de construction de latrines améliorées en milieu rural (Résultat 3)


Guide de construction de latrines améliorées en milieu rural - Annexes (Résultat 3)


ANNEXE 7 Liste des produits

ANNEXE 7-1

Résultats

VIP Infra VIP

1 2 3 4 5 Phase pilote Phase pilote

6 7 8 9 10 Phase d'execution Phase d'execution

Séléction du village Réalisation des latrines X X X X X 0 0X 7 13

Séléction du village Réalisation des latrines X 0 0X 8 7

Séléction du village Sensibilisation communautaire Réalisation des latrines X 0 0Education d'hygiène à l'école primaire X X 31 20

Séléction du village Sensibilisation communautaire Réalisation des latrines 0 0Education d'hygiène à l'école primaire X X 39 4

Séléction du village X 0 0

Réalisation des latrines X X 8 12

Séléction du village X X 0 0

Réalisation des latrines X 14 15

Séléction du village Sensibilisation communautaire X X X XEducation d'hygiène à l'école primaire X X X

Séléction du village Sensibilisation communautaire X X X XEducation d'hygiène à l'école primaire X X X

Séléction du village X X X X X

X

Séléction du village X X

X

Séléction du village

X


X


X X

Sous-total 64.8% 7.0 Sous-total 107 71

37.5% 6.3 - -325

6.3 -

1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

-208 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

100.0% 9.3 - -130

60.0%

-


-219 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

18.2% 5.6 - -345

83.3% 6.8

553 1 Pilote Sensibilisation d'hygiène et d'assainissementDarou Ndimbélane


54.5% 5.9 -

27.3% 5.0 - -

Sinthiou Ablaye

Koumpentoum /Bamba thiamène /

Bdame

537 1 Pilote Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

75.0% 7.5

Goudiry /Bala /Koar

Ndoumane -

520 2 Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

70.0% 7.2

Noumouyél

Inallah

307 2 Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

100.0% 8.4

Tivaouane Tromkoupé

608 1 + PiloteExtention

Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement / Appui à la réalisation des latrines améliorées

75.0%862 1 + PiloteExtention

Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement / Appui à la réalisation des latrines améliorées

100.0%

7.9

302 2 Extention Appui à la réalisation des latrines amélioréesSinthiou Foulbé 8.9

Appui à la réalisation des latrines améliorées 100.0% 8.1

Tam

baco

unda

Goudiry / Boynguel Bamba / Boynguel Bamba

Approches appliquées

Période d'exerce des activités Changement de comportement d'hygiène Nombre de réalisation des latrines

Rég

ion Préfecture /

Arrondissement / Commune 2012

juin-sep.

oct.-déc.

2013jan.-mars

avril-juin

juillet-sep.

oct.-déc.

2014jan.-mars

avril-juin

juillet-sep.

1ère phase 2ème phase

oct.-déc.

2015jan.-mars

avril-aout

Village cible Population Niveau Phase d'éxecusion

Taux de ménages satisfaisant de plus

de 7 criètres*

Moyenne (sur10)

(sur 10 points)

Critères de la check-list

Sinthiou Saré Doki

Keur Guirène

Dendoudy Doka 506 2 Extention

Darou Thiékène

Fass Ndawène

Ngueyène

Vulgarisation des outils d’hygièneActivités de promotion de l’installation d’une Vulgarisation des outils d’hygièneActivités de promotion de l’installation d’une Vulgarisation des outils d’hygièneActivités de promotion de l’installation d’une Vulgarisation des outils d’hygièneActivités de promotion de l’installation d’une Vulgarisation des outils d’hygièneActivités de promotion de l’installation d’une

ANNEXE 8 Liste récapitulatif sur les résultats des activités appliquées par les villages cibles du Projet

ANNEXE 8-1

Résultats

VIP Infra VIP





Rég

ion Préfecture /


juin-sep.

oct.-déc.

2013jan.-mars

avril-juin

juillet-sep.

oct.-déc.

2014jan.-mars

avril-juin

juillet-sep.


oct.-déc.

2015jan.-mars

avril-aout



de 7 criètres*

Moyenne (sur10)

(sur 10 points)



Réalisation des latrines Réalisation des latrines X X 5 4


Réalisation des latrines Réalisation des latrines X X 14 19


Réalisation des latrines Réalisation des latrines X 4 10




Réalisation des latrines X X X X 12 27



Séléction du village Suivi ATPC X XEducation d'hygiène à l'école primaire X X X

Séléction du village Suivi ATPC X X X XEducation d'hygiène à l'école primaire X X

Séléction du village X X X X

Education d'hygiène à l'école primaire X X X


Education d'hygiène à l'école primaire X X X X





Séléction du village X X X X

Education d'hygiène à l'école primaire X X XSous-total 52.4% 6.3 Sous-total 71 115

-14.3% 5.3 -Dalafing 285 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

20.0% 5.2Faraba 239 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

60.0% 6.4 -

- -

Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

-

20.0% 4.9 -

0.0% 2.4 - -

Badioula 331 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

28.6% 5.6 - -

-

87.5% 7.3 - -

Saraya /Bembou /Bembou

Pondala 401 1 Pilote Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

Dioulafoundou 336 1 Pilote Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

Baitilaye 180 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

Sanéla 602 1 Extention

2 Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

57.1% 6.9

100.0%

Bowal 260 2 Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

50.0% 6.5Malinda 417

8.6Malème 140 2 Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

100.0% 8.4Vélingara 336 2 PiloteExtention

Appui à la réalisation des latrines améliorées

80.0% 7.72 PiloteExtention

Appui à la réalisation des latrines améliorées

PiloteExtention

Appui à la réalisation des latrines améliorées 83.3% 8.0

Kédo

ugou

Kédougou /Fongolimbi /

Dimboli

Bambaya 300 2

Dimboli 735


ANNEXE 8-2

Résultats

VIP Infra VIP





Rég

ion Préfecture /


juin-sep.

oct.-déc.

2013jan.-mars

avril-juin

juillet-sep.

oct.-déc.

2014jan.-mars

avril-juin

juillet-sep.


oct.-déc.

2015jan.-mars

avril-aout



de 7 criètres*

Moyenne (sur10)

(sur 10 points)







Réalisation des latrines X X X 0 0







Séléction du village ATPC0 0

Education d'hygiène à l'école primaireRéalisation des latrinesX X 25 1

Séléction du village ATPCX 0 0

Education d'hygiène à l'école primaireRéalisation des latrinesX 50 31

Séléction du village ATPC XX


Séléction du village ATPC X XX


Sous-total 83.5% 7.9 Sous-total 279 167N.B. : Niveau Niveau 1 : Villages n’ayant pas atteint l’état FDAL; Niveau 2 : Villages ayant atteint l’état FDAL; 1+ : Villages ayant atteint l’état FDAL au cours de la phase pilote et qui font l’objet de construction de latrines pendant la phase d’extension.

-83.3% 8.6 -Médina Amadou Harouna 209 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

71.4% 7.2 - -Loumboul Amar 561 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

-84.6% 7.8 -Mbélogne 637 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

80.0% 8.3Dikanabé 259 1 Extention Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

100.0% 8.5

- -

1 +

80.0% 7.4

Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

Wouro Aly Oboss 442

2

PiloteExtention

Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement / Activités d’assurer la transition / Appui à la réalisation des latrines améliorées

Matam /Ogo /Ogo

Faboly 178 1 + PiloteExtention

Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement / Activités d’assurer la transition / Appui à la réalisation des latrines améliorées

70.6% 7.5

Sinthiou Boumack (3 sites) 1,533 2 Extention Appui à la réalisation des latrines améliorées

79.2% 7.9

88.9% 7.9

Sylla Worgo 398

85.7%Appui à la réalisation des latrines améliorées

2 Pilote Appui à la réalisation des latrines améliorées

8.0

87.5% 7.5

8.3100.0%Appui à la réalisation des latrines améliorées

Mat

am

Matam /Agnam Civol /Agnam Civol

Ndiaffanne　Bélithindy 601 2 Pilote

Agam Balanabé 343 2 Pilote

Ndiaffane Sorokoum (3 sites) 1,216 2 Extention Appui à la réalisation des latrines

améliorées

Matam /Ogo /

Nabadji CivolThioubalel Nabadji (2 sites) 1,136


ANNEXE 8-3

List

e de

form

atio

n, sé

min

aire

et a

telie

rs d

u Pr

ojet

D

écem

bre

2015

Hyg

i.A

ss/R

ura

l

Gra

ndes

réun

ions

(Lan

cem

ent,

Com

ité d

e pi

lota

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Nom

de

form

atio

n D

ate

/ Lie

u N

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Jour

sN

ombr

e de

pa

rtici

pant

s C

ible

s de

form

atio

n C

onte

nu e

t Rem

arqu

es

2012

1

Sém

inai

re d

e la

ncem

ent d

u Pr

ojet

22

/05/

2012

D

akar

1

jour

Sé

néga

l (37

)Ja

pon

(4)

Mem

bre

du c

omité

de

pilo

tage

,

les m

inis

tère

s con

cern

és,

les p

roje

t/pro

gram

me

conc

erné

s, A

mba

ssad

e du

japo

n,

JIC

A

・Pr

ésen

tatio

n du

pro

jet

2 Sé

min

aire

de

lanc

emen

t du

Proj

et

13/0

6/20

1 Ta

mba

coun

da1

jour

Sé

néga

l(74)

Japo

n (3

)

Les o

rgan

isatio

ns a

dmin

istra

tives

dan

s 3 ré

gion

s, le

s aut

orité

s loc

ales

, p

roje

t/pro

gram

mes

・Pr

ésen

tatio

n du

pro

jet

3

Prem

ier c

omité

de

pilo

tage

15

/11/

2012

D

akar

1

jour

Sé

néga

l(29)

Japo

n (2

) M

embr

e du

com

ité d

e pi

lota

ge,

les m

inis

tère

s con

cern

és,

les p

roje

t/pro

gram

me

conc

erné

s, A

mba

ssad

e du

japo

n,

JIC

A

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

2013

4

Deu

xièm

e co

mité

de

pilo

tage

26

/11/

2013

D

akar

1

jour

Sé

néga

l (15

)Ja

pon

(2)

Mem

bre

du c

omité

de

pilo

tage

,

les m

inis

tère

s con

cern

és,

les p

roje

t/pro

gram

me

conc

erné

s, A

mba

ssad

e du

japo

n,

JIC

A

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

2014

5

Troi

sièm

e co

mité

de

pilo

tage

(é

valu

atio

n)

06/0

2/20

14

Dak

ar

1 jo

ur

Séné

gal (

15)

Japo

n (7

) M

embr

e du

com

ité d

e pi

lota

ge,

les m

inis

tère

s con

cern

és,

le p

roje

t/pro

gram

me

conc

erné

s, JI

CA

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

・Ev

alua

tion

du p

roje

t

6 Q

uatri

ème

com

ité d

e pi

lota

ge

06 /1

1/20

14

Dak

ar

1 jo

ur

Séné

gal

( 22

) Ja

pon

( 4 )

Mem

bre

du c

omité

de

pilo

tage

, le

s min

istè

res c

once

rnés

, le

pro

jet/p

rogr

amm

e co

ncer

nés,

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

・Va

lidat

ion

du C

adre

logi

que

Vers

ion

1

2015

7

Cin

quiiè

me

com

ité d

e pi

lota

ge

(éva

luat

ion)

20

15/1

0/15

D

akar

1

jour

Sé

néga

l

(45)

Ja

pon

(10)

Mem

bre

du c

omité

de

pilo

tage

, le

s min

istè

res c

once

rnés

, le

pro

jet/p

rogr

amm

e co

ncer

nés,

JIC

A

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

・Ev

alua

tion

du p

roje

t

ANNEXE 9 Liste des formations et seminaires du projet

ANNEXE 9-1

【R

ésul

tat 1

】

No

Nom

de

form

atio

n D

ate

/ Lie

u N

ombr

e de

Jour

sN

ombr

e de

pa

rtici

pant

s C

ible

s de

form

atio

n C

onte

nu e

t Rem

arqu

es

2012

1

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent d

ans t

rois

ré

gion

s

06/1

2/20

12

Kéd

ougo

u 1

jour

48

Le

s org

anisa

tions

adm

inis

trativ

es d

ans 3

régi

ons,

les s

ervi

ces t

echn

ique

s, le

s aut

orité

s loc

ales

, pr

ojet

/pro

gram

mes

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

2013

2

Form

atio

n su

r les

méc

anis

mes

de

créa

tion

d’un

e pl

atef

orm

e de

K

édou

gou

21/0

6/20

13à

Kéd

ougo

u 1

jour

29

Le

s org

anisa

tions

adm

inis

trativ

es d

ans 3

régi

ons,

les s

ervi

ces t

echn

ique

s, l

es a

utor

ités l

ocal

es,

pro

jet/p

rogr

amm

es

・A

ppro

batio

n de

la p

late

form

e de

Kéd

ougo

u ・

Parta

ge d

es e

xpér

ienc

es d

e la

régi

on d

e Ta

mba

coun

da

・Pr

écis

des

rôle

s de

Plat

efor

mes

3

Form

atio

n su

r les

méc

anis

mes

de

créa

tion

d’un

e pl

atef

orm

e de

Mat

am

16/0

9/20

13

Mat

am

1 jo

ur

26

Les o

rgan

isatio

ns a

dmin

istra

tives

dan

s 3 ré

gion

s, le

s ser

vice

s tec

hniq

ues,

les a

utor

ités l

ocal

es,

pro

jet/p

rogr

amm

es

・A

ppro

batio

n de

la p

late

form

e de

Mat

am

・Pa

rtage

des

exp

érie

nces

de

la ré

gion

de

Tam

baco

unda

4 Jo

urné

e M

ondi

ale

des T

oile

ttes

19

/11/

2013

Ta

mba

coun

da1

jour

Pl

us d

e 30

0 pe

rson

nes

Mem

bre

de la

pla

tefo

rme,

pro

jet /

pro

gram

me

conc

erné

s

Sens

ibili

satio

n de

l’hy

gièn

e et

pro

mot

ion

de la

trine

s

5

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent d

ans t

rois

ré

gion

s

12/1

2/20

13

Tam

baco

unda

1 jo

ur

52

Les o

rgan

isatio

ns a

dmin

istra

tives

dan

s 3 ré

gion

s, le

s ser

vice

s tec

hniq

ues,

les a

utor

ités l

ocal

es,

proj

et/p

rogr

amm

es

・Pr

ésen

tatio

n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

・Pr

ésen

tatio

n de

pro

chai

nes é

tape

s W

2014

6 A

telie

r PTA

de

la p

late

form

e Ta

mba

coun

da

04/0

3/20

14à

Tam

baco

unda

1 jo

ur

27

Mem

bre

de la

pla

tefo

rme

Pr

ojet

et p

rogr

amm

e co

ncer

nés

pl

an d

’act

ion

2014

7 A

telie

r PTA

de

la p

late

form

e de

M

atam

19

/03/

2014

M

atam

1

jour

31

M

embr

e de

la p

late

form

e

Proj

et e

t pro

gram

me

conc

erné

s pl

an d

’act

ion

2014

8 Fo

rmat

ion

en in

form

atiq

ue d

es

hom

olog

ues d

e K

édou

gou

08/0

4/20

14 a

u 10

/04/

2014

K

édou

gou

3 jo

urs

3 Le

s ser

vice

s tec

hniq

ues

Pr

ojet

Fo

rmat

eurs

Ren

forc

emen

t de

capa

cité

en

info

rmat

ique

2016

8

sém

inai

re fi

nal

2016

/02/

D

akar

(pré

vu)

1 jo

ur

Séné

gal (

) Ja

pon

() M

embr

e du

com

ité d

e pi

lota

ge,

le

s min

istè

res c

once

rnés

, le

s pro

jet/p

rogr

amm

e co

ncer

nés,

Am

bass

ade

du ja

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JI

CA

・Pr

ésen

tatio

n de

l’ac

hève

men

t du

Proj

et, d

ans l

e bu

t d’u

n la

rge

parta

ge d

es ré

alis

atio

ns a

vec

les a

cteu

rs

・Ex

plic

atio

n de

s Gui

des e

t Man

uels


ANNEXE 9-2

9 Fo

rmat

ion

en in

form

atiq

ue d

es

hom

olog

ues d

e M

atam

1/

05/2

014

au

03/0

5/20

14

Mat

am

3 Jo

urs

4 Le

s ser

vice

s tec

hniq

ues

Pr

ojet

Fo

rmat

eurs

Ren

forc

emen

t de

capa

cité

en

info

rmat

ique

10

Form

atio

n en

Info

rmat

ique

des

ho

mol

ogue

s de

Dak

ar

13/0

5/20

14 a

u 15

/05/

2014

D

akar

3 jo

urs

7 Le

s ser

vice

s tec

hniq

ues

Pr

ojet

Fo

rmat

eurs

Ren

forc

emen

t de

capa

cité

en

info

rmat

ique

11

Ate

lier d

e re

nfor

cem

ent d

es

capa

cité

s des

tech

nici

ens

d’as

sain

isse

men

t et d

’hyg

iène

en

conc

eptio

n d’

ouvr

ages

d’

assa

inis

sem

ent

02/0

6/20

14au

07

/06/

2014

K

hom

bole

6 jo

urs

9 Le

s ser

vice

s tec

hniq

ues

Pr

ojet

Fo

rmat

eurs

EN

DSS

Ren

forc

emen

t de

capa

cité

des

hom

olog

ues e

n ou

vrag

es

d’as

sain

isse

men

t

12

Form

atio

n en

info

rmat

ique

des

ho

mol

ogue

s de

Tam

baco

unda

20

/06/

2014

au

22/0

6 Ta

mba

coun

da

3 jo

urs

4 B

RH

/SR

A,B

DH

K

OU

MPE

NTO

UM

, G

OU

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Y

Ren

forc

emen

t de

capa

cité

en

info

rmat

ique

13

Réu

nion

de

PF d

e Ta

mba

coun

da

21/0

7/20

14

Tam

baco

unda

1 jo

ur

20

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

AR

D

Parta

ge d

’info

rmat

ion

du c

hef d

e la

BR

H d

e Ta

mba

14

Réu

nion

PF

de K

édou

gou

25/1

0/20

14

Kéd

ougo

u 1

jour

29

M

embr

e de

la p

late

form

e

Proj

et e

t Pro

gram

me

Eval

uatio

n de

PTA

201

3 Pl

anifi

catio

n de

PTA

201

4

15

Prem

ier

atel

ier

d’él

abor

atio

n de

G

uide

et M

anue

l pou

r le

Résu

ltat 1

20

14/1

1/07

D

akar

D

emi-

Jour

née

16

SNH

, DA

, BR

H, S

RA

Eq

uipe

du

Proj

et

Elab

orat

ion

de m

anue

l du

R1

16

Jour

nées

Mon

dial

e de

s Toi

lette

s

19/1

1/20

14

Mat

am

1 jo

ur

Plus

de

300

pers

onne

s M

embr

e de

la p

late

form

e,

p

roje

t /p

rogr

amm

e co

ncer

nés

Sens

ibili

satio

n de

l’hy

gièn

e et

pro

mot

ion

de la

trine

s

17

Jour

nées

Mon

dial

e de

s Toi

lette

s

19/1

1/20

14

Tam

baco

unda

1 jo

ur

4 M

embr

e de

la p

late

form

e,

p

roje

t /p

rogr

amm

e co

ncer

nés

Sens

ibili

satio

n de

l’hy

gièn

e et

pro

mot

ion

de la

trine

s

18

Jour

nées

Mon

dial

e de

s Toi

lette

s

19/1

1/20

14

Kéd

ougo

u 1

jour

3

Mem

bre

de la

pla

tefo

rme,

pro

jet

/pro

gram

me

conc

erné

s Se

nsib

ilisa

tion

de l’

hygi

ène

et p

rom

otio

n de

latri

nes

19

Réu

nion

PF

Kéd

ougo

u 23

/12/

2014

à K

édou

gou

1 jo

ur

26

Mem

bre

de la

pla

tefo

rme,

pro

jet

/pro

gram

me

conc

erné

s Pr

ésen

tatio

n A

RD, R

égio

n M

édic

ale,

A

ctio

n So

cial

e et

Hyg

iAss

20

15

20

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent d

ans t

rois

ré

gion

s

14/0

1/20

15

Mat

am

1 jo

ur

35

Les o

rgan

isatio

ns a

dmin

istra

tives

dan

s 3 ré

gion

s, le

s ser

vice

s tec

hniq

ues,

les a

utor

ités l

ocal

es,

proj

et/p

rogr

amm

es

Etat

d’a

vanc

emen

t du

proj

et

Pr

ocha

ines

Eta

pes

21

Réu

nion

PF

Mat

am

15/0

1/20

15

Mat

am

1 jo

ur

29

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme,

AR

D

Eval

uatio

n de

PTA

201

4 et

Pré

para

tion

de P

TA 2

015

Expl

icat

ion

de S

ystè

me

de p

arta

ge d

es in

form

atio

ns

22

Réu

nion

PF

Mat

am

05/0

2/20

15

Mat

am

1 jo

ur

29

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme,

AR

D

Plan

ifica

tion

PTA

201

5 Pr

ésen

tatio

n sy

stèm

e de

par

tage

d’in

form

atio

n

23

Réu

nion

PF

Mat

am

11/0

2/20

15

Mat

am

1 jo

ur

29

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme,

AR

D

Parta

ge d

’info

rmat

ion

des a

utre

s ON

G

24

Réu

nion

PF

Kéd

ougo

u 12

/02/

2015

K

édou

gou

1 jo

ur

27

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme,

AR

D

Prés

enta

tion

des a

ctiv

ités d

es a

utre

s ON

G

Expl

icat

ion

du sy

stèm

e de

par

tage

des

info

rmat

ions

25

Deu

xièm

e at

elie

r éla

bora

tion

du

Gui

de e

t Man

uel R

1

18/0

2/20

15

Dak

ar

1 jo

ur

11

SNH

, DA

,BR

H e

t SR

A

Elab

orat

ion

Gui

de e

t Man

uel


ANNEXE 9-3

26

Voya

ge d

’étu

de a

ux B

urki

na F

aso

22/0

2/20

15 a

u 04

/03

Oua

gado

ugou

11 jo

urs

4 EA

A, S

NH

, DA

SR

A M

atam

Pa

rtage

d’e

xpér

ienc

e

27

Réu

nion

PF

Tam

baco

unda

02

/03/

2015

Ta

mba

coun

da1

jour

24

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e, A

RD

Eval

uatio

n de

PTA

201

4 et

Pla

nific

atio

n de

PTA

201

5 Pé

renn

isat

ion

PF

28

Visi

te E

CO

SAN

13/0

3/20

15

Fatic

k 1

jour

11

C

OD

EVA

L, S

NH

, DA

, BR

H e

t SR

A

Visi

te d

es L

atrin

es d

u Pr

ojet

CO

DEV

AL

29

Réu

nion

PF

Kéd

ougo

u 01

/04/

2015

K

édou

gou

1 jo

ur

19

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme,

AR

D

Pl

anifi

catio

n de

PTA

201

5

30

Form

atio

n en

info

rmat

ique

PF

28

/04/

2015

Ta

mba

coun

da1

jour

19

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

R

enfo

rcem

ent d

e C

apac

ité e

n in

form

atiq

ue

31

Form

atio

n en

info

rmat

ique

PF

12/0

5/20

15

Mat

am

1 jo

ur

21

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

R

enfo

rcem

ent d

e C

apac

ité e

n in

form

atiq

ue

32

Form

atio

n en

info

rmat

ique

PF

23/0

5/20

15

Kéd

ougo

u 1

jour

27

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

Ren

forc

emen

t de

Cap

acité

en

info

rmat

ique

33

Ate

lier d

e va

lidat

ion

de G

uide

R1

22/0

7/20

15

Dak

ar

1 jo

ur

14

SNH

/ DA

El

abor

atio

n du

Gui

de R

1 Va

lidat

ion

du G

uide

R1

34

Ate

lier d

e re

stitu

tion

du v

oyag

e d’

étud

e au

Bur

kina

Fas

o

23/0

7/20

15

A D

akar

1

jour

20

M

embr

e du

com

ité d

e pi

lota

ge,

les m

inis

tère

s con

cern

és,

le p

roje

t/pro

gram

me

conc

erné

s

Parta

ge d

’exp

érie

nce

aux

autre

s pro

jets

/pro

gram

mes

35

Réu

nion

PF

Tam

baco

unda

20

15/0

9/11

Ta

mba

coun

da1

jour

29

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

-D

iscu

ssio

n su

r l’a

rrêt

é po

urta

nt la

cré

atio

n de

la p

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e -P

rése

ntat

ion

de la

stra

tégi

e na

tiona

le d

e l’a

ssai

niss

emen

t ru

ral

36

Réu

nion

PF

Mat

am

2015

/10/

20

Mat

am

1 jo

ur30

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

-P

rése

ntat

ion

de la

stra

tégi

e na

tiona

le d

e l’e

au ru

rale

(OFO

R)

37

Réu

nion

PF

Tam

baco

unda、

Jour

nées

M

ondi

ale

des T

oile

ttes (

prép

arat

ion)

20

15/1

1/11

Ta

mba

coun

da 1

jour

18

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

-Pré

para

tion

de la

Jour

nées

Mon

dial

e de

s

38

Mat

am, J

ourn

ées M

ondi

ale

des

Toile

ttes

2015

/11/

19

Our

o so

gui

1

jour

Pl

us d

e 10

0 pe

rson

nes

Mem

bre

de la

pla

tefo

rme,

pro

jet

/pro

gram

me

conc

erné

s Se

nsib

ilisa

tion

de l’

hygi

ène

et p

rom

otio

n de

latri

nes

39

Kéd

ougo

u, Jo

urné

es M

ondi

ale

des

Toile

ttes

2015

/11/

19

Dim

boli

1 jo

ur

Plus

de

100

pers

onne

s M

embr

e de

la p

late

form

e,

p

roje

t /p

rogr

amm

e co

ncer

nés

DA

Sens

ibili

satio

n de

l’hy

gièn

e et

pro

mot

ion

de la

trine

s

40

Tam

baco

unda

, Jou

rnée

s Mon

dial

e de

s Toi

lette

s 20

1511

/19

Tam

baco

unda

1 jo

ur

Plus

de

750

pers

onne

s M

embr

e de

la p

late

form

e,

p

roje

t /p

rogr

amm

e co

ncer

nés

Sens

ibili

satio

n de

l’hy

gièn

e et

pro

mot

ion

de la

trine

s

41

Réu

nion

PF

Tam

baco

unda、

Jo

urné

es M

ondi

ale

des T

oile

ttes

(éva

luat

ion)

2015

/11/

25

Tam

baco

unda

1 jo

ur

8 Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

-E

valu

atio

n su

r l’a

ctiv

ités d

e la

Jour

nées

Mon

dial

e de

s To

ilette

s

42

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent (

villa

ges c

iblé

s)

2015

/12/

18

Mat

am

1 jo

ur

27

Les r

epré

sent

ants

des

vill

ages

cib

les

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

SNH

/ DA

-Par

tage

d’in

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atio

ns su

r l’é

valu

atio

n

-Ela

bora

tion

de p

lans

d’a

ctio

n po

ur l’

amél

iora

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des p

oint

s fa

ible

s à p

artir

des

étu

des s

ur la

bas

e de

s dix

crit

ères

de

la

chec

k-lis

t de

l’hyg

iène

et d

e l’a

ssai

niss

emen

t.


ANNEXE 9-4

43

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent (

PF)

2015

/12/

19

Mat

am

0.5

jour

38

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

SNH

/ DA

-P

rése

ntat

ion

de l’

avan

cem

ent d

u pr

ojet

-E

valu

atio

n du

pro

jet

44

Ate

lier d

'Exp

licat

ion

des G

uide

s et

Man

uels

20

15/1

2/19

M

atam

0.

5 jo

ur38

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

SN

H/ D

A

-Exp

licat

ion

des g

uide

s et m

anue

ls

2016

45

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent (

villa

ges c

iblé

s)

2016

/01/

06

Tam

baco

unda

1 jo

ur

34

Les r

epré

sent

ants

des

vill

ages

cib

les

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

SNH

/ DA

-Par

tage

d’in

form

atio

ns su

r l’é

valu

atio

n

-Ela

bora

tion

de p

lans

d’a

ctio

n po

ur l’

amél

iora

tion

des p

oint

s fa

ible

s à p

artir

des

étu

des s

ur la

bas

e de

s dix

crit

ères

de

la

chec

k-lis

t de

l’hyg

iène

et d

e l’a

ssai

niss

emen

t.

46

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent (

PF)

2016

/01/

07

Tam

baco

unda

0.5

jour

40

Les m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e.

SNH

/ DA

-P

rése

ntat

ion

de l’

avan

cem

ent d

u pr

ojet

-E

valu

atio

n du

pro

jet

47

Ate

lier d

'Exp

licat

ion

des G

uide

s et

Man

uels

20

16/0

1/07

Ta

mba

coun

da0.

5 jo

ur40

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

SN

H/ D

A

-Exp

licat

ion

des g

uide

s et m

anue

ls

48

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent (

villa

ges c

iblé

s)

2016

/01/

13

Kéd

ougo

u 1

jour

34

Le

s rep

rése

ntan

ts d

es v

illag

es c

ible

s Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

SN

H/ D

A

-Par

tage

d’in

form

atio

ns su

r l’é

valu

atio

n

-Ela

bora

tion

de p

lans

d’a

ctio

n po

ur l’

amél

iora

tion

des p

oint

s fa

ible

s à p

artir

des

étu

des s

ur la

bas

e de

s dix

crit

ères

de

la

chec

k-lis

t de

l’hyg

iène

et d

e l’a

ssai

niss

emen

t.

49

Ate

lier d

e pa

rtage

d’in

form

atio

n de

l’é

tat d

’ava

ncem

ent (

PF)

2016

/01/

14

Kéd

ougo

u (p

révu

)

0.5

jour

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

SN

H/ D

A

-Pré

sent

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n de

l’av

ance

men

t du

proj

et

-Eva

luat

ion

du p

roje

t

50

Ate

lier d

'Exp

licat

ion

des G

uide

s et

Man

uels

20

16/0

1/14

K

édou

gou

(pré

vu)

0.5

jour

Le

s mem

bres

de

la p

late

form

e ré

gion

ale.

SN

H/ D

A

-Exp

licat

ion

des g

uide

s et m

anue

ls

【R

ésul

tat 2

】

No

Nom

de

form

atio

n D

ate

/ Lie

u N

ombr

e de

Jo

urs

Nom

bre

de

parti

cipa

nts

Cib

les d

e fo

rmat

ion

Con

tenu

et R

emar

ques

2013

1

Form

atio

n de

recy

clag

e de

l’A

TPC

03

/05/

2013

-0

4/05

/201

3

Tam

baco

unda

2 jo

urs

25

DA

,SN

H,S

RA

,BR

H,B

DH

,USA

ID,U

NIC

EF,G

SF・

Rév

isio

n d’

ATPC

・

Trav

ail e

n gr

oup

・Tr

ansi

tion

de l’

ATPC

・

Parta

ge d

es e

xpér

ienc

es

2 Fo

rmat

ion

de re

lais

en

ATPC

de

Mat

am （

CR

d’O

GO）

31

/07/

2013

- 0

3/08

/201

3 O

GO

4 jo

urs

4 Le

s rel

ais d

e 2

villa

ges p

ilote

s d’O

GO

・

Intro

duct

ion

des a

ppro

ches

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

・M

étho

de d

e su

ivi

・Et

ablir

de

plan

d’a

ctio

n

3 Fo

rmat

ion

de re

lais

en

ATPC

de

Kéd

ougo

u （

CR

de

Bem

bou）

19

/09/

2013

-2

2/09

/201

3 Sa

raya

4 jo

urs

4 Le

s rel

ais d

e 2

villa

ges p

ilote

s de

Ben

bou,

D

CM

S/M

EN, S

RA

et B

DH

SA

RAY

A

・In

trodu

ctio

n de

s app

roch

es e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

・

Mét

hode

de

suiv

i ・

Etab

lir d

e pl

an d

’act

ion

4 Fo

rmat

ion

des f

orm

ateu

rs e

n 09

/09/

2013

4

jour

s10

IA

et I

EF d

e M

atam

,

・M

étho

de d

e l’é

duca

tion

à l’h

ygiè

ne


ANNEXE 9-5

éd

ucat

ion

à l’h

ygiè

ne d

e M

atam

（C

R d

’Ogo

）

-12/

09/2

013

à M

atam

D

CM

S/M

EN,

SR

A e

t BR

H

・A

ppro

che

de S

AR

AR

/PH

AST

・

App

roch

e de

l’AT

PC

5

Form

atio

n de

s for

mat

eurs

en

l’édu

catio

n à

l’hyg

iène

de

Kéd

ougo

u et

Tam

baco

unda

（CR

de

Bem

bou,

CR

de

Koa

r et C

R

d’N

dam）

22/1

0/20

13

-25/

10/2

013

Kéd

ougo

u

4 jo

urs

26

IA e

t IEF

de

Tam

baco

unda

et K

édou

gou

・M

étho

de d

e l’é

duca

tion

à l’h

ygiè

ne

・A

ppro

che

de S

AR

AR

/PH

AST

・

App

roch

e de

l’AT

PC

6

Form

atio

n de

s ens

eign

ants

en

l’édu

catio

n à

hygi

ène

de M

atam

（

CR

d’O

GO）

05/1

2/20

13

-08/

12/2

013

Mat

am

4 jo

urs

32

Les e

nsei

gnan

ts d

es é

cole

s dan

s les

vill

ages

pi

lote

s de

Mat

am

・M

étho

de d

e l’é

duca

tion

à l’h

ygiè

ne

・A

ppro

che

de S

AR

AR

/PH

AST

・

App

roch

e de

l’AT

PC

・Se

nsib

ilisa

tion

en p

ratiq

ue

7

Form

atio

n de

s ens

eign

ants

en

l’édu

catio

n à

l’hyg

iène

de

Kéd

ougo

u （

CR

de

Bem

bou）

14/1

2/20

13-1

7/12

/201

3K

édou

gou

Bem

bou

4 jo

urs

22

Les e

nsei

gnan

ts d

es é

cole

s dan

s les

vill

ages

pi

lote

s de

Kéd

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u ・

Mét

hode

de

l’édu

catio

n à

l’hyg

iène

・

App

roch

e de

SA

RA

R/P

HA

ST

・A

ppro

che

de l’

ATPC

・

Sens

ibili

satio

n en

pra

tique

20

14

8

Form

atio

n de

s ens

eign

ants

en

l’édu

catio

n à

l’hyg

iène

de

Tam

baco

unda

17/0

1/20

14

20/0

1/20

14

Tam

baco

unda

4 jo

urs

9 Le

s ens

eign

ants

des

éco

les d

ans l

es v

illag

es

pilo

tes d

e Ta

mba

coun

da

・M

étho

de d

e l’é

duca

tion

à l’h

ygiè

ne

・A

ppro

che

de S

AR

AR

/PH

AST

・

App

roch

e de

l’AT

PC

・Se

nsib

ilisa

tion

en p

ratiq

ue

9 C

onfe

ctio

n de

s out

ils d

e su

ivi d

es

ense

igna

nts

25

/02/

2014

-27/

02

Mat

am

Ogo

3 jo

urs

12

IEF,

SR

A,

BR

H

Prés

enta

tion

des F

iche

s de

suiv

i

10

Form

atio

n so

us te

rrai

n ni

veau

éc

ole

05

/03/

2014

M

atam

O

go

1 jo

ur

6 IE

F,

SRA

, B

DH

M

atam

Sens

ibili

satio

n en

hyg

iène

à l’

écol

e

11

Con

fect

ion

des o

utils

de

suiv

i des

en

seig

nant

s

11/0

3/20

14- 1

3/03

Ta

mba

coun

da

Kou

mpe

ntou

m

3 jo

urs

12

IEF

BR

H

Les é

lève

s

Prés

enta

tion

des F

iche

s de

suiv

i

12

Con

fect

ion

des o

utils

de

suiv

i des

en

seig

nant

s

22/0

4/20

14-2

3/04

K

édou

gou

Sara

ya

2 jo

urs

11

IEF

BR

H

Les é

lève

s

Prés

enta

tion

des F

iche

s de

suiv

i

13

Form

atio

n So

us te

rrai

n N

ivea

u éc

ole

24/0

4/20

14-2

5/04

K

édou

gou

Sara

ya

2 jo

urs

11

IEF

BR

H

Les é

lève

s

Sens

ibili

satio

n en

hyg

iène

à l’

écol

e

14

Form

atio

n de

s rel

ais d

e N

doum

ane

et D

arou

Ndi

mbe

lane

11

/05/

2014

-14/

05

Tam

baco

unda

K

oum

pent

oum

4 jo

urs

4 Le

s rel

ais d

es v

illag

es p

ilote

s de

la c

omm

une

de

Nda

me

・

Intro

duct

ion

des a

ppro

ches

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

・M

étho

de d

e su

ivi

・Et

ablir

de

plan

d’a

ctio

n

15

Prem

ier a

telie

r éla

bora

tion

du

Gui

de e

t Man

uel R

2 07

/11/

2014

D

akar

1

jour

16

SN

H,D

A,B

RH

,SR

A

Equi

pe d

u Pr

ojet

El

abor

atio

n de

man

uel d

u R

2


ANNEXE 9-6

2015

16

Deu

xièm

e jo

urné

e El

abor

atio

n G

uide

et M

anue

l R2

19

/02/

2015

D

akar

1

jour

13

SN

H, D

A, B

RH

, SR

A

Equi

pe d

u Pr

ojet

El

abor

atio

n de

man

uel d

u R

2

17

Troi

sièm

e jo

urné

e El

abor

atio

n G

uide

et M

anue

l R2

22/0

7/20

15

Dak

ar

1 jo

ur

12

SNH

, DA

, BR

H, S

RA

Eq

uipe

du

Proj

et

Elab

orat

ion

de m

anue

l du

R2

18

Qua

trièm

e jo

urné

e El

abor

atio

n G

uide

et M

anue

l R2

2015

/10/

19-1

0/20

M

atam

2j

ours

14

SN

H,D

A,B

RH

,SR

A

Elab

orat

ion

et v

alid

atio

n de

man

uel d

u R

2

【R

ésul

tat 3

】

No

Nom

de

form

atio

n D

ate

/ Lie

u N

ombr

e de

Jour

sN

ombr

e de

pa

rtici

pant

sC

ible

s de

form

atio

n C

onte

nu e

t Rem

arqu

es

2013

1 Fo

rmat

ion

des R

elai

s （

sous

-trai

tanc

e）

08/0

3/20

13

-11/

03/2

013

Tam

baco

unda

4 jo

urs

8 Le

s rel

ais d

e vi

llage

s pilo

tent

de

Kéd

ougo

u et

M

atam

・

Prés

enta

tion

du p

roje

t ・

Mét

hode

de

sens

ibili

satio

n en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

・R

ôles

de

Rel

ais

2 Fo

rmat

ion

des m

açon

s （

sous

-trai

tanc

e）

05/0

4/20

13

-20/

04/2

013

Dim

boli

16 jo

urs

3 Le

s maç

ons d

es v

illag

es p

ilote

de

Kéd

ougo

u

・Th

éorie

de

la c

onst

ruct

ion

des l

atrin

es

・C

onst

ruct

ion

des l

atrin

es e

n pr

atiq

ue

3 Fo

rmat

ion

des m

açon

s Eau

Viv

e ph

ase

pilo

te

22/0

4/20

13-0

4/05

A

gnam

Civ

ol

13 jo

urs

3 Le

s maç

ons d

es v

illag

es p

ilote

de

Mat

am

・Th

éorie

de

la c

onst

ruct

ion

des l

atrin

es

・C

onst

ruct

ion

des l

atrin

es e

n pr

atiq

ue

2014

4 A

telie

r de

capi

talis

atio

n de

s ac

tivité

s du

résu

ltat 3

14

/02/

2014

Ta

mba

coun

da

1 jo

ur

6 G

RD

R, E

AU

VIV

E, H

omol

ogue

s, le

s rel

ais,

maç

ons e

t pré

side

nt c

omité

des

vill

ages

Out

ils e

t man

uels,

rapp

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’act

ivité

s du

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s de

Déc

embr

e TD

R, p

rése

ntat

ion

glob

ale

du p

roje

t, ét

at d

’ava

ncem

ent d

es

activ

ités d

u pr

ojet

au

moi

s de

janv

ier 2

014

5 Pr

emiè

re jo

urné

e Ate

lier

élab

orat

ion

du M

anue

l R3

16

/06/

2014

D

akar

1

jour

5

SNH

D

A

Elab

orat

ion

du M

anue

l R3

2015

6 Fo

rmat

ion

en M

arke

ting

soci

al

15/0

1/20

15

-18/

01

Mat

am

4 jo

urs

45

SRA

, BR

H, S

NH

/DA

, Equ

ipe

du P

roje

t C

V, R

elai

s et m

açon

s for

més

des

vill

ages

cib

les

Sens

ibili

satio

n en

hyg

iène

et p

rom

otio

n de

latri

nes

7 Fo

rmat

ion

en M

arke

ting

soci

al

24/0

1/20

15

-26/

01

Kéd

ougo

u

4 jo

urs

17

SRA

, BR

H, S

NH

/DA

, Equ

ipe

du P

roje

t C

V, R

elai

s et m

açon

s for

més

des

vill

ages

cib

les

Sens

ibili

satio

n en

hyg

iène

et p

rom

otio

n de

latri

nes

8 Fo

rmat

ion

en M

arke

ting

soci

al

28/0

2/20

15

-02/

03

Tam

baco

unda

4 jo

urs

27

SRA

,BR

H, S

NH

/DA

, Equ

ipe

du P

roje

t C

V, R

elai

s et m

açon

s for

més

des

vill

ages

cib

les

Sens

ibili

satio

n en

hyg

iène

et p

rom

otio

n de

latri

nes

9 A

telie

r d’é

labo

ratio

n du

man

uel R

3 24

/07/

2015

-2

5/07

D

akar

2 jo

urs

15

SNH

, DA

B

RH

, SR

A

Equi

pe d

u Pr

ojet

Elab

orat

ion

du M

anue

l 3


ANNEXE 9-7

【R

ésul

tat 4

】

No

Nom

de

form

atio

n D

ate

/ Lie

u N

ombr

e de

Jour

sN

ombr

e de

pa

rtici

pant

sC

ible

s de

form

atio

n C

onte

nu e

t Rem

arqu

es

2013

1

Ate

lier d

e pa

rtage

des

ex

périe

nces

27

/07/

2013

K

édou

gou

(Com

mun

e de

D

imbo

li)

1 jo

ur

50

Les a

utor

ités l

ocal

es, p

opul

atio

ns d

es v

illag

es

pilo

tent

, les

serv

ices

tech

niqu

es, E

au V

ive

Parta

ge d

’info

rmat

ion

par l

es se

rvic

es te

chni

ques

Pa

rtage

s l’a

ctua

lité

et le

s pro

blèm

es d

u pr

ojet

Pa

rtage

s l’a

ctua

lité

et le

pro

blèm

e de

s pop

ulat

ions

2014

2 Fo

rmat

ion

des r

elai

s p

hase

ex

tens

ion

(sou

s-tra

itant

Eau

viv

e)

18/0

3/20

14

21/0

3/20

14

Tam

baco

unda

4 jo

urs

10

Les r

elai

s des

5vi

llage

s de

Tam

baco

unda

pha

se

d’ex

tens

ion

・In

trodu

ctio

n de

s app

roch

es e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

・

Mét

hode

de

suiv

i ・

Etab

lir d

e pl

an d

’act

ion

3

Form

atio

n de

s maç

ons p

hase

ex

tens

ion

(s

ous-

traita

nt E

au V

ive)

15/0

3/20

14

-27/

03

Kéd

ougo

u D

imbo

li

13 jo

urs

6 Le

s rel

ais d

es v

illag

es d

’ext

ensi

on d

e Ea

u Vi

ve

・In

trodu

ctio

n de

s app

roch

es e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

・

Mét

hode

de

suiv

i ・

Etab

lir d

e pl

an d

’act

ion

4

Form

atio

n de

s maç

ons P

hase

d’

exte

nsio

n

(sou

s-tra

itant

Eau

Viv

e)

30/0

3/20

14

-11/

04

Tam

baco

unda

B

oyen

guel

B

amba

13 jo

urs

4 Le

s maç

ons d

es v

illag

es d

’ext

ensio

n de

Eau

Vi

ve

Théo

rie d

e la

con

stru

ctio

n de

s lat

rines

・

Con

stru

ctio

n de

s lat

rines

en

prat

ique

rapp

ort

5 Fo

rmat

ion

des r

elai

s pha

se

exte

nsio

n (s

ous-

traita

nt G

RD

R)

01/0

5/20

14

-04/

05/2

014

Mat

am

4 jo

urs

10

Les r

elai

s des

5vi

llage

s de

Tam

baco

unda

pha

se

d’ex

tens

ion

・In

trodu

ctio

n de

s app

roch

es e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

・

Mét

hode

de

suiv

i ・

Etab

lir d

e pl

an d

’act

ion

6

Form

atio

n de

s maç

ons p

hase

d’

exte

nsio

n

(sou

s-tra

itant

GR

DR

)

01/0

5/20

14-1

3/05

/201

4M

atam

A

gnam

Civ

ol

13 jo

urs

9 Le

s maç

ons d

es v

illag

es d

’ext

ensio

n M

atam

・

Théo

rie d

e la

con

stru

ctio

n de

s lat

rines

・

Con

stru

ctio

n de

s lat

rines

en

prat

ique

rapp

ort

7 Fo

rmat

ion

des r

elai

s pha

se

exte

nsio

n (

sous

-trai

tant

Eau

Viv

e)

06/0

11/2

014

-09/

11

Tam

baco

unda

4 jo

urs

18

Les r

elai

s des

vill

ages

d’e

xten

sion

de

Tam

baco

unda

・

Intro

duct

ion

des a

ppro

ches

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

・M

étho

de d

e su

ivi

・Et

ablir

de

plan

d’a

ctio

n

8

Form

atio

n de

s maç

ons p

hase

ex

tens

ion

(sou

s-tra

itant

Eau

Viv

e)

21/1

1/20

14

-04/

12

Tam

baco

unda

C

omm

une

de K

oar

14 jo

urs

8 Le

s maç

ons d

es v

illag

es d

’ext

ensio

n de

Eau

Vi

ve

・Th

éorie

de

la c

onst

ruct

ion

des l

atrin

es

・C

onst

ruct

ion

des l

atrin

es e

n pr

atiq

ue ra

ppor

t


ANNEXE 9-8

9

CLT

S Fo

rmat

ion

des r

elai

s ATP

C

phas

e d’

exte

nsio

n

10/1

1/20

14

-14/

12

Mat

am, C

omm

une

d’O

go

5 jo

urs

8 Le

s rel

ais d

es v

illag

es d

e la

pha

se d

’ext

ensi

on

・In

trodu

ctio

n de

s app

roch

es e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

・

Mét

hode

de

suiv

i ・

Etab

lir d

e pl

an d

’act

ion

10

Form

atio

n de

recy

clag

e de

s fo

rmat

eurs

en

éduc

atio

n à

l’hyg

iène

16/1

2/20

14

Sara

ya

1 jo

ur

5 A

gent

s de

l’IEF

du

dépa

rtem

ent d

e Sa

raya

Se

nsib

ilisa

tion

à la

mét

hode

SA

RA

R/P

HA

ST p

rése

ntat

ion

des o

utils

de

Suiv

i

11

Form

atio

n de

s ens

eign

ants

de

l’IEF

de

SAR

AYA

à la

mét

hode

SA

RA

R/P

HA

ST

17/1

2/20

14

-20/

12

Sara

ya

4 jo

urs

15

Les e

nsei

gnan

ts d

e l’I

EF d

e SA

RAY

A, D

CM

S,

SNH

Se

nsib

ilisa

tion

l’hyg

iène

à l’

écol

e

12

Form

atio

n de

s rel

ais d

e la

pha

se

d’ex

tens

ion

GR

DR

20

/12/

2014

-2

3/12

M

atam

4 jo

urs

2 Le

s rel

ais d

es v

illag

es d

’ext

ensi

on,

・

Intro

duct

ion

des a

ppro

ches

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

・M

étho

de d

e su

ivi

・Et

ablir

de

plan

d’a

ctio

n

13

Form

atio

n de

s Maç

ons p

hase

ex

tens

ion

GR

DR

24

/12/

2014

05

/01/

2015

M

atam

13 jo

urs

4 le

s Maç

ons d

es v

illag

es d

’ext

ensio

n de

Mat

am

・Th

éorie

de

la c

onst

ruct

ion

des l

atrin

es

・C

onst

ruct

ion

des l

atrin

es e

n pr

atiq

ue ra

ppor

t

2015

14

Form

atio

n de

s rel

ais d

es v

illag

es

de la

pha

se d

’ext

ensi

on d

e K

oum

pent

oum

21/0

1/20

15

-23/

01

Tam

baco

unda

3 jo

urs

11

Les 1

2 re

lais

des

vill

ages

d’e

xten

sion

de

Kou

mpe

ntou

m

Intro

duct

ion

des a

ppro

ches

en

mat

ière

d’h

ygiè

ne

・M

étho

de d

e su

ivi

・Et

ablir

de

plan

d’a

ctio

n

15

Ate

lier d

e pa

rtage

d’e

xpér

ienc

e à

Fabo

ly

13/0

5/20

15

Mat

am

1 jo

ur

42

BR

H, S

RA

, PF,

pop

ulat

ion

de F

abol

y, O

uro

Aly

Obo

os e

t les

qua

tres v

illag

es d

’ext

ensi

on.

Pa

rtage

d’in

form

atio

n pa

r les

serv

ices

tech

niqu

es

Parta

ges l

’act

ualit

é et

les p

robl

èmes

du

proj

et

Parta

ges l

’act

ualit

é et

le p

robl

ème

des p

opul

atio

ns

SNH

: Se

rvic

e N

atio

nale

de

l’Hyg

iène

(Min

istè

re d

e la

san

té e

t de

l’act

ion

soci

ale)

D

A : D

irect

ion

de l’

Assa

inis

sem

ent (

Min

istè

re d

e l’h

ydra

uliq

ue e

t de

l’ass

aini

ssem

ent)

BRH

: Br

igad

e ré

gion

ale

de l’

hygi

ène

;

BDH

: Br

igad

e dé

parte

men

tale

de

l’hyg

iène

SR

A : S

ervi

ce ré

gion

al d

e l’a

ssai

niss

emen

t EN

DSS

: Ec

ole

natio

nale

de

déve

lopp

emen

t san

itaire

et s

ocia

l (M

SAS)

EA

A：Ea

u et

Ass

aini

ssem

ent p

our l’Af

rique

（ex

. CR

EPA）

O

FOR：L’

Offi

ce d

es fo

rage

s ru

raux

DC

MS/

MEN

: D

ivis

ion

du C

ontrô

le m

édic

al e

t sco

laire

(MEN

) IA

: In

spec

tion

d’Ac

adém

ie (a

u ni

veau

régi

onal

, Min

istè

re d

e l’é

duca

tion

natio

nale

) IE

F : I

nspe

ctio

n de

l’Ed

ucat

ion

et d

e la

For

mat

ion

(au

nive

au d

épar

tem

enta

l) AR

D :

Agen

ce ré

gion

ale

de d

ével

oppe

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t PF

: Pl

atef

orm

e ré

gion

ale

des

acte

urs

en m

atiè

re d

’eau

, d’h

ygiè

ne e

t d’a

ssai

niss

emen

t U

CP

: Uni

té d

e co

ordi

natio

n du

PEP

AM


ANNEXE 9-9

Lis

te d

es r

ésul

tats

et i

ndic

ateu

rs d

u pr

ojet

Dat

e le

16

02 2

016

Hyg

i.A

ss

Les

pla

tefo

rmes

régi

onal

es e

n ea

u, h

ygiè

ne

et a

ssai

niss

emen

t mis

es e

n pl

ace

et

renf

orcé

es p

ar le

Pro

jet d

ans l

es tr

ois r

égio

ns

cibl

es fo

nctio

nnen

t bie

n et

les i

nfor

mat

ions

de

s act

eurs

dan

s le

dom

aine

de

l’ass

aini

ssem

ent r

ural

sont

acc

umul

ées e

t pa

rtagé

es e

ntre

les m

embr

es a

u ni

veau

de

chaq

ue p

late

form

e ré

gion

ale.

OP-

1

Fonc

tionn

emen

t de

PF：

PTA

(pla

nific

atio

n, e

xécu

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éva

luat

ion)

, exé

cutio

n de

réun

ion

de P

F, fo

nctio

nnem

ent d

e Sy

stem

de

parta

ge in

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n

Nom

bre

de m

embr

es a

yant

four

ni d

es in

form

atio

ns a

u sy

stèm

e de

par

tage

Tam

ba: 1

1 st

ruct

ures（

36%）

Kéd

ougo

u: 2

3 st

ruct

ures（

48%）

Mat

am: 6

-10

stru

ctur

e（15

%-3

2%）

Nom

bre

de m

embr

es a

yant

four

ni d

es in

form

atio

ns a

u sy

stèm

e de

par

tage

Tam

ba: 2

0 st

ruct

ures（

66%）

Kéd

ougo

u: 3

1-40

stru

ctur

es（

65-8

5%）

Mat

am: 1

1-40

stru

ctur

e（27

-64%

）

Fonc

tionn

emen

t：PT

A(R

1-2)、

Rap

ports

et C

ompt

es R

endu

s de

plat

efor

me(

R1-

3), L

iste

des

form

atio

ns se

min

aire

s 201

5091

5 Fr

(OP-

1)、

Rap

port

de fo

rmat

ion

sur l

es «

clo

uds s

tora

ges »

des

mem

bres

de

la

plat

efor

me

des a

cteu

rs d

e l’e

au, l

’hyg

iene

et a

ssai

niss

emen

t (R

1-5)、

List

e de

do

cum

ent d

e m

enbr

e de

PF(

OP-

1 )

RA

PPO

RT

D'E

NQ

UET

E (E

tat d

es li

eux

de fi

n de

pro

jet d

es v

illag

es c

ible

s)(O

P-1)

https://goo.gl/ifjmHN

Parm

i les

mén

ages

des

vill

ages

cib

les,

70%

de

s mén

ages

répo

nden

t au

nive

au sa

tisfa

isan

t du

« c

heck

-list

par

O

P-2

« ch

eck-

list d

u co

mpo

rtem

ent e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent »

La

part

des

villa

ges a

yant

atte

int l

e ni

veau

satis

fais

ant r

epré

sent

e：　

70%　

（N

mbr

des

mén

ages

enq

uêté

s 353

、N

mbr

e de

s mén

ages

atte

int l

e ni

veau

sa

tisfa

isan

t 246

）

Taux

d’a

ccès

aux

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t de

base：

　54

.1%　

（Po

pula

tion

tota

le c

iblé

e 17

497

, Nom

bre

de m

énag

es 1

750

, Nom

bre

de

latri

nes a

mél

ioré

es 1

070）

Indi

cate

urs p

our m

esur

er le

com

porte

men

t en

hygi

ene

(OP-

2)R

APP

OR

T D

'EN

QU

ETE

(Eta

t des

lieu

x de

fin

de p

roje

t des

vill

ages

cib

les)

(OP-

1)R

appo

rt d’

avan

cem

ent d

u Pr

ojet

(7)(O

P-2)

https://goo.gl/eoj747

Doc

umen

ts d

escr

iptif

s des

règl

emen

ts

(mem

bres

et f

onct

ion)

de

la p

late

form

e ré

gion

ale

dans

le d

omai

ne d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t éla

boré

s

R1-

1Ta

mba

: Dis

poni

ble

2011

Kéd

ougo

u: D

ispo

nibl

e 20

13M

atam

: Dis

poni

ble

2013

Tam

ba: A

rrêté

N° 0

01 G

RTC

le 0

4 01

201

1K

édou

gou:

Arrê

té N

° 98

/ GR

.KD

G le

10

10 2

013

Mat

am: A

rrêté

N° 2

118

GR

M/A

D le

02

10 2

013

https://goo.gl/0tZkE

6

Plan

s de

trava

il de

la p

late

form

e ré

gion

ale

étab

lisR

1-2

Tam

ba: D

ispo

nibl

e 20

12, D

ispo

nibl

e 20

13, D

ispo

nibl

e201

4, D

ispo

nibl

e 20

15K

édou

gou:

Dis

poni

ble

2013

, Dis

poni

ble2

014,

Dis

poni

ble

2015

Mat

am: I

ndis

poni

ble

2013

, Ind

iispo

nibl

e 20

14, D

ispo

nibl

e 20

15

Tam

ba: P

TA20

12, P

TA20

13, P

TA20

14, P

TA20

15K

édou

gou:

PTA

2013

, PTA

2014

, PTA

2015

Mat

am: C

ompt

e re

ndu

Plat

efor

me

Mat

am m

ars 2

014,

PTA

2015

https://goo.gl/K3lUy1

Nom

bre

de ré

unio

ns d

e la

pla

tefo

rme

régi

onal

e co

nvoq

uées

(au

moi

ns d

eux

fois

pa

r an)

R1-

3Ta

mba

: 1 fo

is e

n 20

13, 2

fois

en

2014

, 4 fo

is e

n 20

15K

édou

gou:

1 fo

is e

n 20

13(A

telie

r), 2

fois

en

2014

, 2 fo

is 2

015

Mat

am: 1

fois

en

2013

(Ate

lier),

1 fo

is e

n 20

14, 3

fois

201

5 R

appo

rts e

t Com

ptes

Ren

dus d

e pl

atef

orm

ehttps://goo.gl/w0Jr6F

Niv

eau

d’ut

ilisa

tion

des

out

ils p

our

l’am

élio

ratio

n de

s hab

itude

s en

hygi

ène

et

l’acc

ès à

l’as

sain

isse

men

t (de

s m

anue

ls/g

uide

s val

idés

, fic

hes d

e m

onito

ring,

etc

.) (a

ux n

ivea

ux c

entra

l et

régi

onal

)

R1-

4

GU

IDE

(cré

atio

n, p

ublic

atio

n, e

xécu

tion

de a

telie

r)

Mon

itorin

g N

atio

nal (

à tra

vers

doc

umen

t): n

ov 2

014,

jan

2015

, avr

il 20

15

Mon

itorin

g R

égio

nal (

à tra

vers

doc

umen

t):20

15: 5

fois

de

Tam

baco

unda

, 5 fo

is d

e K

édou

gou,

5 fo

is d

e M

atam

GU

IDE

DE

CR

EATI

ON

D’U

NE

PLA

TEFO

RM

E R

EGIO

NA

LE D

ES

AC

TEU

RS

DE

L’EA

U, L

’HY

GIE

NE

ET D

E L’

ASS

AIN

ISSE

MEN

T.

00 S

uivi

de

la p

rogr

essi

on d

es ré

sulta

ts d

u pr

ojet

Fich

es b

imes

triel

s (m

ars m

ai j

uille

t sep

tem

bre

nove

mbr

e 20

15)

https://goo.gl/cGnN8V

Nom

bre

des h

omol

ogue

s cen

traux

et

régi

onau

x du

pro

jet a

yant

ass

isté

à la

fo

rmat

ion

en in

form

atiq

ue (1

7 pe

rson

nes)

R1-

5

Ate

lier d

e fo

rmat

ion

sur e

n in

form

atiq

ue d

es a

gent

s d’

hygi

ène:

Dak

ar: 7

hom

olig

ues,

Tam

ba:

4, K

édou

gou:

3, M

atam

: 3

Form

atio

n su

r les

« c

loud

s sto

rage

s » d

es m

embr

es d

e la

pla

tefo

rme:

Tam

ba:

19,

Kéd

ougo

u: 2

7, M

atam

: 21

(au

tota

l 84

pers

onne

s)

4 R

APP

OR

T D

U S

EMIN

AIR

E/A

TELI

ER D

E FO

RM

ATI

ON

SU

R E

N

INFO

RM

ATI

QU

E D

ES A

GEN

TS D

’HY

GIE

NE

3 R

APP

OR

T D

E FO

RM

ATI

ON

SU

R L

ES «

CLO

UD

S ST

OR

AG

ES »

DES

M

EMB

RES

DE

LA P

LATE

FOR

ME

DES

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TEU

RS

DE

L’EA

U,

L’H

YG

IEN

E ET

ASS

AIN

ISSE

MEN

T

https://goo.gl/3zhBtQ

Nom

bre

des h

omol

ogue

s cen

traux

et

régi

onau

x du

pro

jet a

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ass

isté

à la

fo

rmat

ion

en o

uvra

ge d

’ass

aini

ssem

ent (

9 pe

rson

nes)

R1-

6

DA

: 3SN

H: 1

SRA

: 2B

RH

: 3

REN

FOR

CEM

ENT

DE

CA

PAC

ITES

DES

TEC

HN

ICIE

NS

D’A

SSA

INIS

SEM

ENT

ET D

’HY

GIE

NE

EN M

ATI

ERE

D’O

UV

RA

GES

D

’ASS

AIN

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MEN

T D

E B

ASE

https://goo.gl/1a6mdX

Posi

tion

de r

ange

men

tD

ocum

ents

de

véri

ficat

ion

et r

emar

kO

bjec

t et R

ésul

tat

Indi

cate

urs

Cod

e

Rés

ulta

t 1 :

Dan

s les

troi

s rég

ions

cib

les,

une

stru

ctur

e de

co

ordi

natio

n et

d’h

arm

onis

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n po

ur

l’am

élio

ratio

n et

la p

rom

otio

n de

s con

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ns

d’hy

gièn

e et

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ssai

niss

emen

t est

mis

e en

pl

ace.

Obj

ectif

du

Proj

et :

Dan

s les

vill

ages

cib

les ,

les h

abitu

des e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent e

t l’a

ccès

aux

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rage

s d’a

ssai

niss

emen

t de

base

de

s pop

ulat

ions

sont

am

élio

rés.

Rés

ulta

t fin

al

ANNEXE 10 Liste des résultats et indicateurs du projet

ANNEXE 10-1

Lis

te d

es r

ésul

tats

et i

ndic

ateu

rs d

u pr

ojet

Dat

e le

16

02 2

016

Hyg

i.A

ss

Posi

tion

de r

ange

men

tD

ocum

ents

de

véri

ficat

ion

et r

emar

kO

bjec

t et R

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tat

Indi

cate

urs

Cod

eR

ésul

tat f

inal

Les

résu

ltats

de

l’étu

de d

e ba

se su

r les

re

ssou

rces

dan

s le

dom

aine

d’h

ygiè

ne e

t d’

assa

inis

sem

ent e

t les

app

roch

es a

ppliq

uées

po

ur l’

amél

iora

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de la

con

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n d’

hygi

ène

et d

’ass

aini

ssem

ent e

n m

ilieu

rura

l dan

s ch

aque

régi

on

R2-

1D

ispo

nibl

e 20

12

RES

UM

E D

U R

APP

OR

T D

E L’

ENQ

UET

E A

AU

SU

JET

DES

R

ESSO

UR

CES

ET

DES

APP

RO

CH

ES D

AN

S LE

DO

MA

INE

DE

L’H

YG

IEN

E ET

DE

L’A

SSA

INIS

SEM

ENT

RES

UM

E D

U R

APP

OR

T D

E L’

ENQ

UET

E B

https://goo.gl/JSU4LU

Nom

bre

de d

iffér

ente

s res

sour

ces h

umai

nes

form

ées(

24 p

erso

nnes

au

tota

l : re

lais

, en

seig

nant

s des

éco

les p

rimai

res,

Insp

ecte

urs

de l’

éduc

atio

n et

de

la fo

rmat

ion)

R2-

2

Parti

cipa

nts p

ar fo

rmat

ions

Form

atio

n de

recy

clag

e su

r l’A

TPC

: 19

Form

atio

n de

s rel

ais s

ur l’

ATP

C: 1

2Fo

rmat

ion

des f

orrm

ateu

rs su

r l’é

duca

tion

à l’h

ygiè

ne: 3

6Fo

rmat

ion

des e

nsei

gnan

t sur

l’éd

ucat

ion

à l’h

ygiè

ne: 6

3A

telie

r sur

l’ap

plic

atio

n de

s out

ils d

u su

ivi p

our l

’édu

ctio

n à

l’hyg

iène

: 35

Form

atio

n so

us te

rrain

niv

eau

écol

e: 1

7

(g

loba

l 182

)

Res

sour

ces h

umai

nes f

orm

ées

Insp

ecte

urs:

Mat

am8

Kéd

ougo

u3 T

amba

coun

da10

Ense

igna

nts:

Mat

am30

Kéd

ougo

u15

Tam

baco

unda

10R

elai

s: 12

BR

H: 3

, S

RA

: 3,

RM

: 3

(a

u to

tal 9

7 pe

rson

nes)

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5

3 ra

ppor

ts d

e fo

rmat

ion

d'in

spec

teur

3 ra

ppor

ts d

e fo

rmat

ion

d'en

seig

nant

3 ra

ppor

ts d

e fo

rmat

ion

de re

lais

https://goo.gl/6xZ

7mu

Dan

s les

vill

ages

pilo

tes,

70%

des

mén

ages

ré

pond

ent a

u ni

veau

satis

fais

ant d

u «

chec

k-lis

t du

proj

et e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t des

pop

ulat

ions

».

R2-

3

« ch

eck-

list d

u co

mpo

rtem

ent e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et d

’ass

aini

ssem

ent »

La

part

des

villa

ges a

yant

atte

int l

e ni

veau

satis

fais

ant r

epré

sent

e：69

%（

Nm

br d

es m

énag

es e

nquê

tés 7

3、N

mbr

e de

s mén

ages

atte

int l

e ni

veau

satis

fais

ant 5

0）

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5R

appo

rt d'

avan

cem

ent N

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Gui

de su

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cho

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roch

es p

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atte

indr

e la

FD

AL

ains

i que

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l va

lidés

R2-

4D

ispo

nibl

eG

uide

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l (cr

éatio

n, p

ublic

atio

n, e

xécu

tion

de a

telie

r)プ

ロジ

ェク

ト紹

介https://goo.gl/lYgw

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Nom

bre

de su

ivi /

supe

rvis

ion

et é

valu

atio

n pa

r les

serv

ices

tech

niqu

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once

rnés

du

nive

au n

atio

nal e

t rég

iona

l effe

ctué

s (4

fois

pa

r an

pour

le n

ivea

u na

tiona

l, un

e fo

is p

ar

deux

moi

s pou

r le

nive

au ré

gion

al)

R2-

5

Nat

iona

l (en

mis

sion

R2

et R

3):

2013

: 2 fo

is d

e Ta

mba

coun

da, 2

fois

de

Kéd

ougo

u, 2

fois

de

Mat

am.

Rég

iona

l (en

mis

sion

R2

et R

3):

2013

: 25

fois

de

Tam

baco

unda

, 20

fois

de

Kéd

ougo

u, 1

9 fo

is d

e M

atam

.

キッ

クオ

フ、

運営

委員

会https://goo.gl/RjjN

bh

Rés

ulta

t 2 :

Dan

s les

vill

ages

pilo

tes d

e ni

veau

1,

les

habi

tude

s en

mat

ière

d’h

ygiè

ne e

t d’

assa

inis

sem

ent s

ont a

mél

ioré

s


ANNEXE 10-2

Lis

te d

es r

ésul

tats

et i

ndic

ateu

rs d

u pr

ojet

Dat

e le

16

02 2

016

Hyg

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ss

Posi

tion

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ange

men

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ents

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véri

ficat

ion

et r

emar

kO

bjec

t et R

ésul

tat

Indi

cate

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Cod

eR

ésul

tat f

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Nom

bre

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iffér

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s res

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ces h

umai

nes

form

ées

(1

6 pe

rson

nes a

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tal :

maç

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ocau

x et

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lais

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R3-

1

Parti

cipa

nts p

ar fo

rmat

ions

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atio

n su

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cons

truct

ion

des l

atrin

es: 6

Ate

lier d

u pa

rtage

d’e

xpér

ienc

e de

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ruic

tion

des l

atrin

es: 6

Form

atio

n de

s rel

ais:

8Fo

rmat

ion

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e m

arke

ting:

89

(

glob

al 1

09)

Res

sour

ces h

umai

nes f

orm

ées

Maç

ons l

ocau

x: 6

, Rel

ais:

8B

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: 2, S

RA

: 2, C

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ruct

eur:

4Le

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s des

vill

ages

: 75

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u to

tal 9

7 pe

rson

nes)

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5R

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rt de

For

mat

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ril 2

013_

1305

13R

appo

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For

mat

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elai

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CA

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ars 2

013

List

e de

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ticip

ant A

telie

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capi

talis

atio

n ré

sulta

t 3Li

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artic

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rmat

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ketin

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https://goo.gl/4mZAqc

66%

de

mén

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sont

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’ « o

uvra

ges

d’as

sain

isse

men

t de

base

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alis

és p

ar le

Pr

ojet

R

3-2

75%　

（po

puta

tion

2713

、27

1 m

énqg

es、

202

latri

nes）

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5R

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rt d'

avan

cem

ent N

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des

ouv

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niss

emen

t réa

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pa

r le

Proj

et so

nt u

tilis

és e

t mai

nten

us p

ropr

eR

3-3

Tota

l de

Kéd

ougo

u et

Mat

am：

66%

Kéd

ougo

u：75

%M

atam

：63

%

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5R

appo

rt d'

avan

cem

ent N

°7https://goo.gl/zH

4qZ

R

80%

des

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t réa

lisés

pa

r le

Proj

et d

ispo

sent

d’u

n di

spos

itif d

e la

ve-m

ains

à c

ôté

de la

trine

du

mén

age

R3-

4To

tal d

e K

édou

gou

et M

atam

：80

%K

édou

gou：

83%

Mat

am：

78%

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5R

App

ort d

'avan

cem

ent N

°7https://goo.gl/ziQRPB

Gui

de su

r l’in

stal

latio

n et

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es

ouvr

ages

d’a

ssai

niss

emen

t de

base

pro

mus

pa

r le

Proj

et v

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Dis

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Gui

de (c

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ion,

pub

licat

ion,

exé

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n de

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Gui

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bre

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ion

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valu

atio

n pa

r les

serv

ices

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niqu

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du

nive

au n

atio

nal e

t rég

iona

l effe

ctué

s (4

fois

pa

r an

pour

le n

ivea

u na

tiona

l, un

e fo

is p

ar

deux

moi

s pou

r le

nive

au ré

gion

al)

R3-

6

Nat

iona

l (en

mis

sion

R2

et R

3):

2 fo

is d

e Ta

mba

coun

da, 2

fois

de

Kéd

ougo

u, 2

fois

de

Mat

am

Rég

iona

l: Su

ivi p

ar d

ocum

ents

(rap

ports

de

sous

trai

tant

): 1

9 fo

is d

e Ta

mba

coun

da, 1

9 fo

is d

e K

édou

gou,

19

fois

de

Mat

amR

égio

nal (

fiche

men

suel

le)

12

fois

de

Tam

baco

unda

, 12

fois

de

Kéd

ougo

u, 1

3 fo

is d

e M

atam

Papp

ort m

ensu

el d

e so

us tr

aita

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appo

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n à

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ctué

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e m

ensu

elle

de

Tam

baco

unda

Fich

e m

ensu

elle

de

Kéd

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uFi

che

men

suel

le d

e M

atam

https://goo.gl/VfV7ld

Rés

ulta

t 3 :

D

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es v

illag

es p

ilote

s de

nive

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s ou

vrag

es d

’ass

aini

ssem

ent d

e ba

se so

nt r

éalis

és

et u

tilis

és d

e m

aniè

re a

déqu

ate.


ANNEXE 10-3

Lis

te d

es r

ésul

tats

et i

ndic

ateu

rs d

u pr

ojet

Dat

e le

16

02 2

016

Hyg

i.A

ss

Posi

tion

de r

ange

men

tD

ocum

ents

de

véri

ficat

ion

et r

emar

kO

bjec

t et R

ésul

tat

Indi

cate

urs

Cod

eR

ésul

tat f

inal

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ages

d’e

xten

sion

de

nive

au 1

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s fo

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tal :

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s dan

s les

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les p

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R4-

1

Parti

cipa

nts p

ar fo

rmat

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atio

n de

s rel

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rmat

ion

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cycl

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rs e

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Form

atio

n de

s ens

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R/P

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5Fo

rmat

ion

des r

elai

s sur

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gièn

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unau

taire

: 11

(glo

bal 3

9) R

esso

urce

s hum

aine

s for

mée

sIn

spec

teur

s: 5

Kéd

ougo

uEn

seig

nant

s: 15

Kéd

ougo

uR

elai

s: 11

Tam

baco

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Mat

am

(au

tota

l 39

pers

onne

s)

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5

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rmat

ion

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form

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n re

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sion

Mat

am

https://goo.gl/GPdU

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Dan

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vill

ages

d’e

xten

sion

, 70%

des

m

énag

es ré

pond

ent a

u ni

veau

satis

fais

ant d

u «

chec

k-lis

t du

proj

et e

n m

atiè

re d

’hyg

iène

et

d’as

sain

isse

men

t des

pop

ulat

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»

R4-

2

50%（

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echa

ntill

ons,

55 m

énag

es）

dans

les 1

4 vi

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s d'ex

tens

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Ta

mba

: 51%

Kéd

ougo

u: 1

8%M

atam

: 78%

Rap

port

d'av

ance

men

t N°7

https://goo.gl/s5Uoru

(vill

ages

d’e

xten

sion

de

nive

au 2

– v

illag

es

ayan

t atte

int à

la F

DA

L)N

ombr

e de

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éren

tes r

esso

urce

s hum

aine

s fo

rmée

s (30

per

sonn

es a

u to

tal :

rela

is e

t m

açon

s loc

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R4-

3

Parti

cipa

nts p

ar fo

rmat

ions

Form

atio

n de

s maç

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cons

truct

ion

des l

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es: 3

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rmat

ion

des

rela

is: 4

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com

pri l

es re

cycl

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Form

atio

n de

s rel

ais s

ur l’

hygi

ène

com

mun

auta

ire: 1

1

(g

loba

l 71)

Res

sour

ces h

umai

nes f

orm

ées

Rel

ais:

10+1

0+18

Maç

ons l

ocau

x: 6

+4+9

+8

(au

tota

l 55

pers

onne

s)

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

520

1403

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appo

rt fo

rmat

ion

maç

ons d

ans l

a ré

gion

de

Tam

ba e

t Kéd

ougo

u M

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t Avr

il 2

014

2014

0318

Rap

port

de la

form

atio

n de

s rel

ais P

hase

1 T

C e

t KD

G20

1405

01 R

appo

rt de

form

atio

n de

s rel

ais_

Proj

et H

ygi.A

ss R

ural

(JIC

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Mai

20

14 (1

)20

1405

01 R

appo

rt de

la fo

rmat

ion

des m

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s pha

se e

xten

sion

Mat

am G

RD

R20

1411

06 R

appo

rt de

la fo

rmat

ion

des r

elai

s Pha

se 2

2014

1121

Rap

port

form

atio

n de

s mac

ons J

ICA

dan

s la

regi

on d

e Ta

mba

N

ovem

bre

2014

https://goo.gl/Isko8t

80%

de

mén

ages

se d

oten

t et u

tilis

ent l

es «

ou

vrag

es d

’ass

aini

ssem

ent d

e ba

se »

pro

mus

pa

r le

Proj

etR

4-4

81%　

（po

puta

tion

9798

、98

0 m

énqg

es、

791

latri

nes）

Papp

ort d

e la

Mis

sion

d’É

valu

atio

n Fi

nale

Oct

obre

201

5R

appo

rt d'

avan

cem

ent N

°7https://goo.gl/kG

VNOf

70%

des

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t réa

lisés

pa

r le

Proj

et so

nt u

tilis

és e

t mai

nten

us

prop

res

R4-

5

3 ré

gion

s: 67

%Ta

mba

: 66%

Kéd

ougo

u: 7

6%M

atam

: 64%

Rap

port

final

du

proj

ethttps://goo.gl/OiXrM

b

80%

des

ouv

rage

s d’a

ssai

niss

emen

t réa

lisés

pa

r le

Proj

et d

ispo

sent

d’u

n di

spos

itif d

e la

ve-m

ains

à c

ôté

de la

latri

ne d

u m

énag

eR

4-6

3 ré

gion

s: 71

%Ta

mba

: 66%

Kéd

ougo

u: 7

6%M

atam

: 71%

Rap

port

final

du

proj

ethttps://goo.gl/jZjqC1

(tous

les v

illag

es d

’ext

ensi

on)

Nom

bre

de su

ivi /

supe

rvis

ion

et é

valu

atio

n pa

r les

serv

ices

tech

niqu

es c

once

rnés

du

nive

au n

atio

nal e

t rég

iona

l réa

lisés

(4 fo

is

par a

n po

ur le

niv

eau

natio

nal,

une

fois

par

de

ux m

ois p

our l

e ni

veau

régi

onal

)

R4-

7

Nat

iona

l (en

mis

sion

):

dec

2014

: 1 fo

is d

e Ta

mba

coun

da, 1

fois

de

Kéd

ougo

u, 1

fois

de

Mat

am.

juin

et j

uille

t 201

5 : 1

fois

de

Tam

baco

unda

, 1 fo

is d

e K

édou

gou,

1 fo

is d

e M

atam

.de

c 20

15 :

1 fo

is d

e Ta

mba

coun

da, 1

fois

de

Mat

am.

Nat

iona

l (à

trave

rs d

ocum

ent):

nov

201

4, ja

n 20

15, a

vril

2015

, aou

t 201

5, d

ec 2

015

Rég

iona

l niv

eau

1 :

jan

2015

- ju

illet

201

5: 6

fois

de

Tam

baco

unda

, 4

fois

de

Kéd

ougo

u, 6

fois

de

Mat

am.

Rég

iona

l (à

trave

rs d

ocum

ent):

2015

: 5

fois

de

Tam

baco

unda

, 5 fo

is d

e K

édou

gou,

5 fo

is d

e M

atam

2015

0110

Pré

sent

atio

n R

appo

rt su

perv

isio

n D

A20

1501

10 P

rése

ntat

ion

Rap

port

supe

rvis

ion

SNH

00 S

uivi

de

la p

rogr

essi

on d

es ré

sulta

ts d

u pr

ojet

(R1-

4)

Fich

e m

ensu

elle

de

Tam

baco

unda

Fich

e m

ensu

elle

de

Kéd

ougo

uFi

che

men

suel

le d

e M

atam

Fich

e bi

mes

triel

(R1-

4)

https://goo.gl/I3wIvp

Rés

ulta

t 4 :

Dan

s les

vill

ages

d’e

xten

sion

des

3 r

égio

ns

cibl

es, l

es r

ésul

tats

2 e

t 3 so

nt r

éalis

és.


ANNEXE 10-4

ANNEXE 11 Arrêtés portant création d'une plateforme régionale

ANNEXE 11-1


ANNEXE 11-2


ANNEXE 11-3


ANNEXE 11-4


ANNEXE 11-5

Membres. Le Responsable du Suivi Evaluation ARD ;. Le Médecin Chef de Région ;. Le chef de service régional de 1'Action Sociale ;. Le chef de service régional de l"Hygiène ;. Le chef de la Division régionale de l'Hydraulique ;

. Le Chef de Service régional de l'Assainissement ;

. Le chef de la Division régionale de l'environnement et des établissements classés ;

. L'Inspecteur d'Académie ;

. Le représentant de l'Institut National de Pédologie ;

. Le chef de service régional de l'élevage ;

. L'Inspecteur Régional des Eaux et Forêts ;

. Le Chef de Service Régional d'Appui au développement Local ;

. Le chef de Service Régional de la Statistique et de la Démographie ;

. Le Directeur Régional du Développement Rural ;

. Le Chef de la Division Régional de l'Ijrbanisme et de l'Habitat ;

. Les représentants des ONG concernées ;I Les représentants des projets et programmes concernés ;. Les représentants des sociétés minières.

Article 4 : Il est créé au sein du Groupe de Travail, une Cellule de Coordination chargée dusuivi des activités. La Cellule de Coordination est ainsi composée :

. L'adjoint au Gouverneur chargé du développement, Coordonnateur ;

. Le Directeur de 1'Agence Régionale de Développement, rapporleur ;

. Le Médecin Chef de Région ;

. Le Chef de la Division Régionale de l'Hydraulique ;

. Le Chef de Service Régional de l'hygiène ;I Le Chef de Service régional de l'Assainissement ;. Le chef de service régional de l'Action Sociale ;. Le Chef de Service Régional d'Appui au développement Local;. Le chef de Service Régional de la Statistique et de la Démographie ;

Article 5 : Le Groupe de Travail se réunit à chaque fois que de besoin, sur convocation de sonPrésident et peut s'adjoindre toute autre personne ou structure dont la compétence est jugéeutile à l'atteinte de ses objectifs.

Article 6 : Le présent arrêté sera enregistré, communiqué et publié partout où besoin sera.

Fait à Kédougou, ft. tf .

Ampliations:. M.INT ;

. MATCL,

. M.SAS;

. M.HA;

.INTERESES;

. ARCHIVE,S/CHRONO

Gouvernance Kédougou quartier Dinguessou, BP 06 - Tel : 33 985 1-B 53 - route de Saraya- e-mail : [email protected]


ANNEXE 11-6


ANNEXE 11-7


ANNEXE 11-8


ANNEXE 11-9

ANNEXE 12 Liste de contrôle pour l'inspection de l'achèvement de la construction

ANNEXE 12-1

Fiche du suivi de la progression des résultats

ANNEXE 13 Formulaires des fiches de suivis

ANNEXE 13-1

Fiche du suivi de la progression des résultats


ANNEXE 13-2

Fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d'hygiène et d'assainissement Région de : Date du dernierremplissage : Le Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles) Commune Nombre de ménage Nom du village Ouvrage hydraulique Taille de la Population Infrastructure scolaire Nombre de concession Infrastructure Sanitaire Stratégies à appliquer pour le changement de comportement (Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées) Activités Responsable (Période) Formation de relais ATPC Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Education à l’hygiène (milieu scolaire) Formation des maçons Réalisation de latrines subventionnées Dispositif de lavage de mains Dispositif de fermeture de trou Autres activités Résultats (On met toujours le nombre total de latrine) Année 2013 2014 Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL Latrines Traditionnelles OAA Année 2015 2016 Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL Latrines Traditionnelles OAA * OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ». Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.) ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village. 16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours.


ANNEXE 13-3

Fiche synoptique pour le suivi bimestriel des activités d'hygiène et d'assainissement Région de : Kédougou Date du dernier remplissage : le 23/03/2015 Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles) Commune Dimboli Nombre de ménage 70 Nom du village Malinda Ouvrage hydraulique 2puits, 1 forage Taille de la Population 360 Infrastructure scolaire 1 Nombre de concession 30 Infrastructure Sanitaire Non Stratégies à appliquer pour le changement de comportement (Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées) Activités Responsable (Période) Formation de relais EVE la Lumière ATPC EVE la Lumière (Décembre 201) Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.Ass Education à l’hygiène (milieu scolaire) Formation des maçons Hygi.ass /JICA , Agetip Réalisation de latrines subventionnées Hygi.ass /JICA (2014-2015) Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass Dispositif de fermeture de trou Autres activités Résultats (On met toujours le nombre total de latrine) Année 2013 2014 Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL Latrines Traditionnelles OAA Année 2015 2016 Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL Latrines Traditionnelles OAA 30 30 35 39 * OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ». Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.) ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village. 16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 22/10/2015 : Hygi.Ass : Distribution et explication aux personnes ressources du projet de guide 3/10/2015 : Hygi.Ass : visite d’information et de supervision, Sensibiliser les bénéficiaires Juillet, aout 2015 : Hygi.Ass, Réceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 39 (12 vip, 27 infra vip), Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines, Fin des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées par le projet Avril, mai, juin 2015 : supervision des réalisations de latrines améliorées en cours 15/04/2015 : Hygi.Ass : Rencontre avec les maçons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer 25/03/2015 : Hygi.Ass : -Rencontre avec le relais, le CV, les maçons et les bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais


ANNEXE 13-4

FICHE SYNOPTIQUE POUR LE SUIVI BIMENSUEL DES ACTIVITES D’HYGIENE ET D’ASSAINISSEMENT

Profil du villageCommune Bonyeguel Bamba Nombre de ménage 11Nom du village Sinthiou Foulbé Ouvrage hydraulique 2Puits Taille de la Population 302 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportementActivités Responsable (Période)Formation de relais Hygi. Ass (mars 2014)ATPC MSA (2014)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) MSA (2014), Hygi. Ass (mars 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi. Ass (Avril 2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi. Ass (Avril 2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.AssDispositif de fermeture de trou Autres activités

RésultatsAnnée 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F F F F F Latrines Traditionnelles 14OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F Latrines Traditionnelles 19OAA 14 15* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet. Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre.Elaboration du plan d’action du village28/10/2015 : Hygi.Ass :Réception définitive des latrines construites par le projetDistribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement,

la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrinesJuillet 2015 : Hygi.AssDistribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires des latrines du projetAvril, mai, juin 2015 hygiass :Supervision des réalisations de latrines. Construction de latrines subventionnées terminée02/04/2015 : Hygi.Ass :-Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer-Toutes les demandes de construction de latrines ont été satisfaites17/03/2015 Hygi.AssRencontre avec les macons, relais, CV : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux , délais du projet.Réalisation des latrines améliorées en cours. Indisponibilité de l’eau des puits qui se sont taris

Région de : Tambacounda Date du suivi : Le 24/01/2016

ANNEXE 14 Fiche synoptique pour le suivi bimensuel des activités d’hygiène et d’assainissement

ANNEXE 14-1

FICHE SYNOPTIQUE POUR LE SUIVI BIMESTRIEL DES ACTIVITES D’HYGIENE ET D’ASSAINISSEMENT

Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Boyenguel Bamba Nombre de ménage 20Nom du village Dendody Doka Ouvrage hydraulique 7 puits et 1 forage Taille de la Population 506 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 18 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi. Ass / JICA (Avril 2014), MSA (2012)ATPC MSA (2012)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi. Ass / JICA (Mars 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi. Ass / JICA (), MSA (2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi. Ass / JICA (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.AssDispositif de fermeture de trou Autres activités

Résultats (On met toujours le nombre total de latrines)Année 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL D D D D D D D F F F F FLatrines Traditionnelles 62 62 62 62 62OAA 2 2 2 2 2Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 59 59 59 9OAA 3 3 10 20 10* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet

Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village

27/10/2015 : Hygi.Ass : Distribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement, la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrines ; vérification réparation des latrines endommagées

Juillet, aout 2015 Hygi.Ass :Réceptions provisoires et définitives des latrines construites dans la phase d’extension : (7 vip, 13 infra vip)Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrinesFin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projet Avril, mai, juin 2015 :hygiass : supervision des réalisations de latrines améliorées

02/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer

Région de : Tambacounda Date du dernierremplissage : le 19/1/2016


ANNEXE 14-2


20/03/2015 :Hygi.Ass : rencontre avec le relais : remise de catalogue de transformation de VIP en TCM

17/03/2015: Hygi.Ass :- Rencontre avec les relais, macons et Cv : Sensibilisation pour accroitre le nombre de demande (solutions)- Visite des travaux en cours et apporter des conseils aux maçons- Changement du moule du trou de défécation.- réalisation des latrines améliorées en cours

26/22/2014.BRH/SRA : Défaut de désherbage, inaccessibilité à l’eau, puits non protégé et absence de couvercle.


ANNEXE 14-3


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Koar Nombre de ménage 46Nom du village Inalah Ouvrage hydraulique 2puitsTaille de la Population 608 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 35 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi.AssATPC MSASensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire) OUIFormation des maçons Hygi.Ass (2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.AssDispositif de fermeture de trou Autres activités

Résultats (On met toujours le nombre total de latrine)Année 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL D F Latrines Traditionnelles 27OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 22OAA 9 9 35 43 47* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.

16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village28/10/2015 : Hygi.Ass :Réception définitives des latrines construites par le projetDistribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement, la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrinesJuillet aout 2015 : Hygi.Ass. Réceptions provisoires des latrines Distributions de bouilloires « Pour les latrines » aux bénéficiaires des latrines du projetFin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projetAvril, mai, juin 2015 hygiass : supervision des réalisations, réalisations de latrines améliorées en cours03/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer19/03/2015 : Hygi.Ass. Rencontre avec les macons, relais , Cv et bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais du projet. Réalisation des latrines améliorées en cours

Région de : Tambacounda Date du dernier remplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-4


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Koar Nombre de ménage 59Nom du village Noumouyel Ouvrage hydraulique 25 puits,Taille de la Population 862 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 45 Infrastructure Sanitaire Case de sante

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi.Ass(novembre 2014)ATPC MSA (2013)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) MSA (2013), Hygi.Ass(novembre 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.Ass(décembre 2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass(décembre 2014-2015)Dispositif de lavage de mains MSA (2013), Dispositif de fermeture de trou MSA (2013), Autres activités


DAL / FDAL D F F FLatrines Traditionnelles 44OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 75 68OAA 26 26 42 51 59* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village

27/10/2015 : Hygi.Ass : Distribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement, la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrines

Juillet, aout : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines construites dans la phase d’extension : 51 (31 vip, 20 infra vip)Distribution de bouilloires « Pour les toilltes » aux bénéficiaires des latrines du projetFin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projet

Avril, mai, juin 2015hygiass : supervision des réalisations, réalisation de latrines améliorées en cours

22/04/2015 : Hygi.Ass : Rencontre avec chef de village, relais, macons et CV pour sensibilisation sur 13 potentiels désistements



ANNEXE 14-5



18/03/2015. Hygi.Ass :- Rencontre avec les relais, macons, CV et bénéficiaires : sensibilisation sur la réalisation des latrines,

avancement des travaux, délais du projet- Réalisation des latrines améliorées en cours


ANNEXE 14-6


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Koar Nombre de ménage 56Nom du village Sinthiou Ablaye Ouvrage hydraulique 9puits+1 puits moderneTaille de la Population 520 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 39 Infrastructure Sanitaire non

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi. Ass / JICA (Novembre 2014) ,Coopération

suisse (1995)ATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi. Ass / JICA (Décembre 2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.AssDispositif de fermeture de trou Autres activités

Résultats (On met toujours le nombre total de latrine)Année 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D Latrines TraditionnellesOAA 0Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL D D F F Latrines Traditionnelles 18 18OAA 4 4 12 29* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village


Juillet, aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines réalisées dans la phase d’extension : 29 (14 vip, 15 infra vip)Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires des latrines du projetFin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projet Avril, mai, juin 2015 hygiass: supervision des réalisations, réalisation des latrines améliorées en cours

22/04/2015 : Hygi.Ass : Adoption du modèle de 0.9 m pour les latrines dont les fouilles ne peuvent atteindre 1.6 m de profondeur



ANNEXE 14-7



19/03/2015 : Hygi.ass :-Rencontre avec le relais, les macons et le CV : sensibilisation sur le projet : avancement des travaux, délais…- Construction des latrines améliorées en cours- Adoption d’une profondeur de fouille à 1.6 m vu la nature du terrain

26/12/2014.BRH/SRAD : Défaut de désherbage, inaccessibilité à l’eau, puits non protégé et absence de couvercle.


ANNEXE 14-8


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Koar Nombre de ménage 50Nom du village Tivaoune

TromkoumpéOuvrage hydraulique 8Puits et 1forage

Taille de la Population 307 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 25 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi.AssATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.Ass (déc 2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.AssDispositif de fermeture de trou Autres activités

Résultats (On met toujours le nombre total de latrine)Année 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D DLatrines Traditionnelles 19OAA 1Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL D D D D Latrines Traditionnelles 26OAA 12 20* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village


12 septembre 2015 Hygi.AssRéception finale des ouvrages réalisés dans la phase d’extension :20 (8 vip, 12 infra vip)

Aout 2015 : Hygi.AssFin des travaux de construction des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées, réception provisoire ; Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines du projet



ANNEXE 14-9


Avril, mai, juin 2015 hygiass:Supervision des réalisations de latrines, réalisation de latrines améliorées en cours


20/03/2015Hygi.Ass :-Rencontre avec les relais , macons, CV bénéficiaires : sensibilisation sur le projet : avancement des travaux, délais du projet- réalisation des latrines améliorées en cours

26/12/2014.BRH/SRAD : Défaut de désherbage, inaccessibilité à l’eau, puits non protégé et absence de couvercle.


ANNEXE 14-10

FICHE POUR LE SUIVI DES ACTIVITES D’HYGIENE ET D’ASSAINISSEMENT


Profil du villageCommune Ndame Ménage 55Nom du village Darou Ndimbelane hydraulique 1puits et 1foragePopulation 553 Ecole 1Concession Santé 1

Activités Approche Responsable (Période)Formation de relais HygiAss/JICA(Mai2014)ATPCSARAR/PHASTEducation a l’hygiène HygiAss/JICA(Janvier2014)Formation des maçonsLatrine subventionnéeDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités Sensibilisation communautaire

HygiAss/JICA (Mai 2014)

RésultatsAnnée 2013 2014Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 32OABAnnée 2015 2016Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 19OAB* OAB : ouvrages de l’assainissement de base

Remarque (mettre un commentaire pour chaque suivi.)06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village

17/01/2014-20/01/2014 Formation des enseignants en l’éducation à l’hygiène de Tambacounda

juillet 2013 Etude de base


ANNEXE 14-11


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ndame Nombre de ménage 16Nom du village Darou Tiékene Ouvrage hydraulique 1PuitTaille de la Population 130 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 8 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Caritas (Avril 2014), Hygi.Ass/ JICA (Janvier 2015)ATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Caritas (Avril 2014), Hygi.Ass/ JICA (Janvier 2015)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnées UNICEF (2010)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass/ JICA (Janvier 2015)Dispositif de fermeture de trou Hygi.Ass/ JICA (Janvier 2015)Autres activités


DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 0OAA 0Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D F F Latrines Traditionnelles 6OAA 3* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village

21/01/2015-23/01 Formation des relais des villages de la phase d’extension de Koumpentoum

26/02/2014.BRH/SRA : Défaut de désherbage, inaccessibilité à l’eau, puits non protégé et absence de couvercle.

Janvier 2014 Etude de base

0Région de : Tambacounda Date du dernier remplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-12


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ndame Nombre de ménage 20Nom du village Fass Ndawéne Ouvrage hydraulique 1Taille de la Population 208 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 11 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Caritas (Avril 2014)ATPC Africare (Mai 2014)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Caritas (Avril 2014) Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnées UNICEF (2010)Dispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL DLatrines Traditionnelles 3OAA 18 8Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F Latrines Traditionnelles 20OAA 20* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village21/01/2015-23/01 Formation des relais des villages de la phase d’extension de Koumpentoum26/02/2014.BRH/SRAD : Le village a été déclenché en Mai 2013 par Africare après la latrinisation financée par la communauté rurale (DLV).L’insalubrité, protection du puits, manque de sensibilisation sur l’utilisation des DLV et l’école est sans ouvrage d’assainissement, la surélévation des canaris d’eau et le traitement sont aussi un problème dans ce village.


Région de : Tambacouda Date du dernier remplissage : le 24/01/2016


ANNEXE 14-13


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ndame Nombre de ménage 28Nom du village Keur Guiréne Ouvrage hydraulique 2Taille de la Population 219 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 12 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Caritas (Avril 2015), Hygi.Ass / JICA (Janvier 2015)ATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Caritas(Avril2015), Hygi.Ass / JICA (Janvier 2015) Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Caritas (Mai 2015) Réalisation de latrines subventionnées UNICEF (2010)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Janvier 2015)Dispositif de fermeture de trou Hygi.Ass / JICA (Janvier 2015)Autres activités


DAL / FDAL D DLatrines Traditionnelles 0 3OAA 0 18Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D D D Latrines Traditionnelles 3 3 3 3OAA 2 12* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village26/22/2014.BRH/SRAD : Insalubrité autour du village, défaut de désherbage, mauvaise pratique d’hygiéne.11/06/2015 BRH : installation des superstructures 17/01/2014-20/01/2014 Formation des enseignants en l’éducation à l’hygiène de TambacoundaJanvier 2014 Etude de base



ANNEXE 14-14



Profil du villageCommune Ndam MénageNom du village Ndoumane hydraulique 2puits,1foragePopulation 557 Ecole 1Concession 557 Santé 1

Activités Approche Responsable (Période)Formation de relais HygiAss/JICA(Mai2014) ATPCSARAR/PHASTEducation a l’hygiène HygiAss/JICA(Janvier2014)Formation des maçonsLatrine subventionnéeDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités sensibilisation communautaire

HygiAss/JICA (Mai 2014)

RésultatsAnnée 2013 2014Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 40OABAnnée 2015 2016Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 26OAB* OAB : ouvrages de l’assainissement de base

Remarque (mettre un commentaire pour chaque suivi.)06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village

Juillet 2015 Etude de l’état des lieux à la fin de projet

17/01/2014-20/01/2014 Formation des enseignants en l’éducation à l’hygiène de Tambacounda



ANNEXE 14-15


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ndame Nombre de ménage 37Nom du village Ngueyéne Ouvrage hydraulique 2puits et 2bornes fontaine Taille de la Population 325 Infrastructure scolaire 0Nombre de concession 28 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Caritas (Avril 2014), Hygi.Ass (Décembre 2015)ATPC Africare(Mai 2014) Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.Ass rural (Décembre 2015)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Caritas (Mai 2015)Réalisation de latrines subventionnées UNICEF (2010)Dispositif de lavage de mains Africare(Mai 2014) et Hygi.Ass rural ( Janvier 2015)Dispositif de fermeture de trou Hygi.Ass rural (Janvier 2015)Autres activités


DAL / FDAL D DLatrines Traditionnelles 6 4OAA 10Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D D Latrines Traditionnelles 4 4 4OAA 12 12 18* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village26/02/2014.BRH/SRAD : Défaut de désherbage autour des concessions, défaut de poubelles réglementaires, problème de conservation et de traitement de l’eau de boisson.11/05/2015: continuer la sensibilisation sur les fermeture de trou de défecation.21/01/2015-23/01 Formation des relais des villages de la phase d’extension de KoumpentoumJanvier 2014 Etude de base

Région de : Tambacouda Date du dernier remplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-16


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ndame Nombre de ménage 52Nom du village Sinthiou Saré DOKI Ouvrage hydraulique 3PuitsTaille de la Population 345 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 19 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Caritas (Avril 2014) et Hygi.Ass/ JICA (Janvier 2015)ATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Caritas (Avril 2014) et Hygi.Ass/ JICA (Janvier 2015)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Caritas (mai 2015)Réalisation de latrines subventionnées UNICEF (2010)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Janvier 2015)Dispositif de fermeture de trou Hygi.Ass / JICA (Janvier 2015)Autres activités


DAL / FDAL Latrines Traditionnelles 9 4OAA 7 10Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F Latrines Traditionnelles 4 4 4OAA 10 10 10* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennes remarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 06/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village11/06/2015: renforcement de la sensibilisation sur l’utilisation et l’entretien des latrines.

26/22/2014.BRH/SRA: Défaut de désherbage et de balayage des concessions, mauvais entretien des latrines des concessions, points d’eaux non protégés.




ANNEXE 14-17


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Bembou Nombre de ménage 48Nom du village Badioula Ouvrage hydraulique 03 puits 02 Forages Taille de la Population 331 Infrastructure scolaire 01Nombre de concession 39 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relaisATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST)Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass/Rural JICA (Décembre 2014)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités AKAD


DAL / FDAL Latrines Traditionnelles 10OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL Latrines Traditionnelles 15OAA 4* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».

Remarques et Recommandations (En remplissant la case ci-dessous, on efface jamais les anciennesremarques ou recommandations. En écrit les nouvelles toujours au-dessus des anciennes.)ex : 05/04/2015. SRA : Faire la promotion des DLMS dans ce village.

16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours.

13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village


17/12/2014-20/12 Saraya Formation des enseignants de l’IEF de SARAYA à la méthode SARAR/PHAST


Région de : Kédougou Date du dernier remplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-18


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Bembou Nombre de ménage 19Nom du village Baitilaye Ouvrage hydraulique 08 PuitsTaille de la Population 180 Infrastructure scolaire 01Nombre de concession 16 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relaisATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST)Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass/ JICA (Décembre 2014)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités AKAD /SERVICE HYGIENE


DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 7OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 6OAA* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».








ANNEXE 14-19


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Bambou Nombre de ménage 34Nom du village Dalafing Ouvrage hydraulique 01 puits Taille de la Population 285 Infrastructure scolaire 01Nombre de concession 32 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relaisATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST)Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass JICA (Décembre 2014)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités AKAD /SERVICE HYGIENE


DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 14OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 11OAA* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet 2015 Etude de l’état des lieux à la fin de projet17/12/2014-20/12 Saraya Formation des enseignants de l’IEF de SARAYA à la méthode SARAR/PHAST




ANNEXE 14-20


Région de : Kédougou Date du suivi : Le 13/01/2016

Profil du villageCommune Bembou Ménage 34Nom du village Dioulafoundou hydraulique 1puits et 1foragePopulation 336 Ecole 1Concession Santé

Activités Approche Responsable (Période)Formation de relais HygiAss/JICA (Septembre 2013)ATPC UNICEF(BRH) 2011SARAR/PHASTEducation à l’hygiène HygiAss/JICA(Decembre2013)Formation des maçonsLatrine subventionnéeDispositif de lavage de mains HygiAss/JICA (Septembre 2013)Dispositif de fermeture de trou Autres activités (Suivi de l’ATPC

HygiAss/JICA (Septembre 2013)

RésultatsAnnée 2013 2014Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D D D D D D D D D D D Latrines Traditionnelles 9OABAnnée 2015 2016Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 12OAB 3* OAB : ouvrages de l’assainissement de base

Remarque (mettre un commentaire pour chaque suivi.)13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet 2015 Etude de l’état des lieux à la fin de projet

14/12/2013-17/12/2013 Formation des enseignants en l’éducation à l’hygiène



ANNEXE 14-21


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Bembou Nombre de ménage 22Nom du village Faraba Ouvrage hydraulique 01 puits Taille de la Population 239 Infrastructure scolaire 01Nombre de concession 22 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relaisATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST)Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass JICA (Décembre 2015)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 19OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 17OAA 2* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».








ANNEXE 14-22


Région de : Kédougou Date du suivi : Le 13/01/2016

Profil du villageCommune Bembou Ménage 40Nom du village Pondala hydraulique 2forages, 2puits Population 401 Ecole 1Concession Santé 1

Activités Approche Responsable (Période)Formation de relais HygiAss/JICA (Septembre 2013)ATPC UNICEF(BRH) 2011SARAR/PHASTEducation a l’hygiène HygiAss/JICA(Decembre2013)Formation des maçonsLatrine subventionnéeDispositif de lavage de mains HygiAss/JICA (Septembre 2013Dispositif de fermeture de trou Autres activités (Suivi de l’ATPC)

HygiAss/JICA (Septembre 2013

RésultatsAnnée 2013 2014Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 21OABAnnée 2015 2016Mois 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12DAL / FDAL D D Latrines Traditionnelles 34 34OAB 0* OAB : ouvrages de l’assainissement de base

Remarque(mettre un commentaire pour chaque suivi.)

Recommandations13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre

Elaboration du plan d’action du village


14/12/2013-17/12/2013 Formation des enseignants en l’éducation à l’hygiène



ANNEXE 14-23


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Bembou Nombre de ménage 52Nom du village Sanéla Ouvrage hydraulique 01 puits Taille de la Population 602 Infrastructure scolaire 01Nombre de concession 48 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relaisATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST)Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass JICA (Décembre 2014)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mainsDispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 6OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D Latrines Traditionnelles 7OAA 1* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours.

13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village






ANNEXE 14-24


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Dimboli Nombre de ménage 30Nom du village Bambaya Ouvrage hydraulique 1forage et 1puitsTaille de la Population 300 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 20 Infrastructure Sanitaire non

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais EVE LUMIERE, Hygi.ass/ JICA (Mars 2014) ATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.ass/ JICA, AgetipRéalisation de latrines subventionnées Hygi.ass/ JICA (2013-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass (2013-2015)Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL D FLatrines Traditionnelles 7OAA 16Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F Latrines Traditionnelles 9OAA 16 16 17 25* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village

22/10/2015 : Hygi.Ass : Distribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement, la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrines ; vérification réparation de latrines endommagées

03 Octobre 2015 : Hygi.Ass : visite d’information et de supervisionSensibiliser les bénéficiaires de latrines sur la nécessité de couvrir les trous de défécation pour empêcher l’eau de pénétrer dans les fosses pendant la saison des pluies


Juillet, aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 9 (5 vip, 4 infra vip) ; phase pilote :16 (8 vip, 8 infra vip)

Région de : Kédougou Date du dernierremplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-25


Distribtion de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines de la phase d’extensionFin des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées par le projetEnquete sur l’utilisation et l’entretien des latrines de la phase piloteAvril, mai, juin :hygiass : supervision des réalisations de latrines améliorées en cours


26/03/2015 : Hygi.Ass :-Rencontre avec le relais, le macon et les bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais -construction de latrines améliorées en cours

Juliet 2012 Etude de base


ANNEXE 14-26


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Dimboli Nombre de ménage 32Nom du village Bowel Ouvrage hydraulique 2puits, 1 forageTaille de la Population 260 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 21 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais EVE LUMIERE, Hygi.Ass/JICA (Mars 2015) ATPC Eve Lumière (2011)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) EVE LUMIERE, Hygi.Ass/JICA (Mars 2015)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.Ass/JICA , AgetipRéalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass/JICA (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass (2014-2015)Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL F F F F F F FLatrines Traditionnelles 9 9 9 12 15 15 15OAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F Latrines Traditionnelles 15 15 15 15OAA 19 19 19 21* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».





Juillet, aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 21 (12 vip, 9 infra vip)Fin des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées par le projetAvril, mai, juin : hygiass : supervision des réalisations de latrines améliorées en cours



ANNEXE 14-27



25/03/2015 : Hygi.Ass :- Rencontre avec les relais, macon et bénéficiaires : sensibilisation sur le projet : avancement des

travaux, délais- Réalisation des latrines améliorées en cours


ANNEXE 14-28


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Dimboli Nombre de ménage 74Nom du village Dimboli Ouvrage hydraulique 3forages, 5puitsTaille de la Population 735 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 63 Infrastructure Sanitaire 1poste de sante

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais EVE LUMIERE, Hygi.ass/ JICA (Mars 2014)ATPCSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.ass/ JICA (Mars 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.ass/ JICA , Agetip Réalisation de latrines subventionnées Hygi.ass/ JICA (2012-2015) Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass (2012-2015)Dispositif de fermeture de trou Autres activités








Juillet, aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et finales des latrines de la phase d’extension : 33 (14 vip, 19 infra vip) ; phase pilote :20 (6vip, 14 infra vip)Fin des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées par le projet



ANNEXE 14-29


Enquete sur l’utilisation et l’entretien des latrines construites pendant la phase pilote

Avril, mai, juin 2015: hygiass :- Supervision des réalisations de latrines améliorées en cours- Distribution de bouilloires pour latrines (phase pilote)-


25/03/2015 : Hygi.Ass :-Rencontre avec le relais, le macon et le CV et les bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais -construction de latrines améliorées en cours- sondage pour voir le volume des boues dans la fosse après 8 mois d’utilisation-il y a une bonne progression de la demande et des excavations après la formation en marketing Juliet 2012 Etude de base


ANNEXE 14-30


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Dimboli Nombre de ménage 19Nom du village Maleme Ouvrage hydraulique 4puitsTaille de la Population 140 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 14 Infrastructure Sanitaire Non

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais EVE LUMIERE, Hygi.assATPC EVE LUMIERE (Décembre 2011)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.ass /JICA Réalisation de latrines subventionnées Hygi.ass /JICA (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass (2014-2015)Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL F Latrines Traditionnelles 14OAA 0Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 7OAA 4 4 7 14 16* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village22/10/2015 : Hygi.Ass : Distribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement, la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrines Juillet, Aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 14 (6 vip, 8 infra vip)Avril, mai, juin hygiass : supervision des réalisations de latrines améliorées. Construction de latrines améliorées terminéeDistribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines améliorées15/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer25/03/2015 : Hygi.Ass :-Rencontre avec le relais, le macon et les bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais -construction de latrines améliorées en cours



ANNEXE 14-31


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Dimboli Nombre de ménage 46Nom du village Malinda Ouvrage hydraulique 2puits, 1 forageTaille de la Population 417 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 30 Infrastructure Sanitaire Non

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais EVE la Lumière ATPC EVE la Lumière (Décembre 201)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.ass /JICA , AgetipRéalisation de latrines subventionnées Hygi.ass /JICA (2014-2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.AssDispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL F Latrines Traditionnelles 27OAA 0Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F Latrines Traditionnelles 19OAA 30 30 35 39* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village22/10/2015 : Hygi.Ass : Distribution et explication aux personnes ressources du projet de guides pour l’utilisation, le fonctionnement, la gestion des boues de vidange, les bonnes et mauvaises pratiques et mesure de prévention contre l’infiltration des eaux de pluie dans les latrines ; vérification réparation des latrines endommagées


Juillet, aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 39 (12 vip, 27 infra vip)Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines construites par le projetFin des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées par le projetAvril, mai, juin 2015 : supervision des réalisations de latrines améliorées en cours



ANNEXE 14-32



25/03/2015 : Hygi.Ass :-Rencontre avec le relais, le CV, les macons et les bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais -construction de latrines améliorées en cours



ANNEXE 14-33


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Dimboli Nombre de ménage 34Nom du village Velingara Ouvrage hydraulique 1puits, 1forageTaille de la Population 336 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 25 Infrastructure Sanitaire Case de sante

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais EVE LUMIERE, Hygi.AssATPC EVE LUMIERE (Décembre 2011)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.AssEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.ass /JICARéalisation de latrines subventionnées Hygi.ass /JICA (Septembre 2014-juillet 2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass (2014-2015)Dispositif de fermeture de trou Autres activités








Juillet aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 14 (4 vip, 10 infra vip) ; phase pilote : 20 (4 vip, 16 infra vip)Fin des travaux de construction de latrines améliorées subventionnées par le projet



ANNEXE 14-34


Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines de la phase d’extensionEnquete sur l’utilisation et l’entretien des latrines de phase pilote

Avril, mai, juin 2015 : hygiass :- supervision des réalisations de latrines améliorées en cours- distribution de bouilloires pour les latrines (phase pilote)

16/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec le technicien de Eau Vive pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer

25/03/2015 : Hygi.Ass :-Rencontre avec le relais et les bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, avancement des travaux, délais -construction de latrines améliorées en cours- sondage pour voir le volume des boues dans la fosse après 8 mois d’utilisation



ANNEXE 14-35


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Agnam Civol Nombre de ménage 34Nom du village Agnam Balanabé Ouvrage hydraulique 1 forage et 1 puitsTaille de la Population 343 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 30 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais WHEPSA (Décembre 2011) Hygi.Ass / JICA (Mars

2013)ATPC WHEPSA (Décembre 2011-Janvier 2012)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) WHEPSA, Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013) Education à l’hygiène (milieu scolaire) Formation des maçons Hygi.Ass / JICA (Avril 2013)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass / JICA (Avril 2013)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Décembre 2014)Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL F F F F F F F F F F F F Latrines Traditionnelles 50OAA 7 9 9 9 29 29 29 42 63 63 63Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F Latrines Traditionnelles 19OAA 63 63 63 63* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village Aout 2015 : Hygi.Ass : Enquete sur l’utilisation et l’entretien des latrinesJuillet 2015 Etude de l’état des lieux à la fin de projet23/03/2015. Hygi.Ass : Certaines latrines ne disposent, jusqu’à présent, pas de superstructure et ne sont pas encore utilisées un an après leur réalisation.10/06/2013. Hygi.Ass : le maçon du village a abandonné la réalisation des latrines pour raison de maladie.Juliet 2012 Etude de base

Région de : Matam Date du dernier remplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-36


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Agnam Civol Nombre de ménage 116Nom du village Ndiaffane Sorokhoum Ouvrage hydraulique 6puits, 1forage et 4 bornes

fontainesTaille de la Population 1216 Infrastructure scolaire 2Nombre de concession 95 Infrastructure Sanitaire 1 poste de sante

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais WHEPSA (2011), Hygi.Ass/ JICA (Mai 2014)ATPC WHEPSA (2011)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.ass/ JICA (Mai 2014) Education à l’hygiène (milieu scolaire) Formation des maçons Hygi.ass/ JICA (Mai 2014), WHEPSA (2011) Réalisation de latrines subventionnées Hygi.ass/ JICA (Mai 2014) Dispositif de lavage de mains Hygi.ass/ JICA (Mai 2014), WHEPSA (2011),

Yajeendé (2015) Dispositif de fermeture de trou Autres activités

Résultats (On met toujours le nombre total de latrine)Année 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F Latrines TraditionnellesOAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 2OAA 49 49 54 56 103* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet aout 2015 : Hygi.AssFin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projetRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 56 (46 vip, 10 infra vip)Distribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines du projet09/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer21/03/2015. Hygi. Ass :-Rencontre avec les relais, macons et cv : sensibilisation sur les moyens d’accroitre la demande en latrine par les populations- réalisation des latrines améliorées en cours

Région de : MATAM Date du dernier remplissage : le 13/01/2016


ANNEXE 14-37


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Agnam Civol Nombre de ménage 60Nom du village Ndianffane Belithendy Ouvrage hydraulique 6 puitsTaille de la Population 601 Infrastructure Scolaire 1Nombre de concession Infrastructure Sanitaire


2013)ATPC WHEPSA (Décembre 2011-Janvier 2012)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) WHEPSA, Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013) Education à l’hygiène (milieu scolaire) Formation des maçons Hygi.Ass / JICA (Avril 2013) Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass / JICA (Avril 2013)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Décembre 2014)Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL F F F F F F F F F F F F Latrines TraditionnellesOAA 2 2 48 50 57 57 58Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F F Latrines TraditionnellesOAA 58 58 58 58 95* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».



Juillet 2015 :HygiAss : Enquête sur l’utilisation et l’entretien des latrines



ANNEXE 14-38


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Agnam Civol Nombre de ménage 86Nom du village Sinthiou Boumack Ouvrage hydraulique 6puits, 1forage, et 4 bornes

fontaine Taille de la Population 1533 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 62 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais WHEPSA (2011), Hygi.Ass (Mai 2014)ATPC WHEPSA (2011)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) WHEPSA (2011) Hygi.Ass (Mai 2014), Yajeendé,

PRNEducation à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.Ass (Mai 2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass (Mai 2014-2015)Dispositif de lavage de mains WHEPSA (2011) Hygi.Ass (Mai 2014), Yajeendé,

PRN Dispositif de fermeture de trou Autres activités

Résultats (On met toujours le nombre total de latrine)Année 2013 2014Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F F F F F F F F Latrines TraditionnellesOAA 5Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-D

DAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 33OAA 71 71 71 82 88* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet aout 2015 : Hygi.Ass :Réceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 82 (33 vip, 49 infra vip)Fin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projetDistribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines du projetAvril, mai, juin 2015 : hygiass : supervision des réalisations de latrines améliorées 09/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer21/03/2015. Hygi.Ass

- Rencontre avec les relais, Cv et macons : Sensibilisation sur l’acquisition des latrines subventionnées, avancement des travaux, délais

- Réalisation des latrnes améliorées en cours



ANNEXE 14-39


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Agnam Civol Nombre de ménage 40Nom du village Sylla Worgo Ouvrage hydraulique 1 forage et 1 puitsTaille de la Population 398 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession Infrastructure Sanitaire


2013)ATPC WHEPSA (Décembre 2011-Janvier 2012)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) WHEPSA, Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013) Education à l’hygiène (milieu scolaire) Formation des maçons Hygi.Ass / JICA (Avril 2013) Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass / JICA (Avril 2013)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Décembre 2014)Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL F F F F F F F F F F F F Latrines Traditionnelles 56OAA 10 10 25 25 35 35 35Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 44OAA 35 35 35 35 35* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 13/01/2016 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village Aout 2015 :Hygi.Ass ; Enquête sur l’utilisation et l’entretien des latrinesJuillet 2015 Etude de l’état des lieux à la fin de projet23/03/2015. Hygi.Ass : Certaines latrines ne disposent, jusqu’à présent, pas de superstructure et ne sont pas encore utilisées un an après leur réalisation.Juillet 2012 Etude de base



ANNEXE 14-40


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Nabadji Civol Nombre de ménage 83Nom du village Thioubalel Nabadji Ouvrage hydraulique 2 puitsTaille de la Population 1136 Infrastructure scolaire 1ecoleNombre de concession 57 Infrastructure Sanitaire Non

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi.Ass (Mai 2014) ATPC EXPSensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.Ass (Mai 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçons Hygi.Ass (Mai 2014)Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass (Mai 2014-2015), EXP (2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass (Décembre 2014),Dispositif de fermeture de trou Autres activités


DAL / FDAL Latrines TraditionnellesOAAAnnée 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F Latrines Traditionnelles 88OAA 2 2 15 55 63* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines des latrines de phase d’extension : 55 (46 vip, 9 infra vip)Distribution de bouilloires « Pour les latrines » aux bénéficiaires des latrines du projetAvril, mai, juin :Supervision des réalisations de latrines. Construction de latrines subventionnées terminée09/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer22/03/2015. Hygi. Ass :- Réalisation des latrines améliorées en cours.- Rencontre avec les relais, CV, bénéficiaires et macons : sensibilisation sur le projet : avancement des travaux, délais…- Adoption d’une profondeur de fouille à 1.6 m pour les zones difficiles à creuser



ANNEXE 14-41

FICHE SYNOPTIQUE POUR LE SUIVI BIMESTRIEL DES ACTIVITES D’HYGIENE ETD’ASSAINISSEMENT

Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ogo Nombre de ménage 24Nom du village Dikanabe Ouvrage hydraulique 1PuitTaille de la Population 259 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 24 Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais HygiAss.rural /JICA (Décembre 2014)ATPC HygiAss.rural /JICA (Décembre 2014)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) HygiAss.rural /JICA (Décembre 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mains HygiAss.rural /JICA (Avril 2015)Dispositif de fermeture de trou HygiAss.rural /JICA (Avril 2015)Autres activités


DAL / FDAL DLatrines Traditionnelles 0 1OAA 0 7Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D F F Latrines Traditionnelles 2 2 13OAA 7 7 7* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village03/04/2015. BRH, SRA et Hygi.Ass : La promotion des DLMS et des trous de défécation a été réalisée car les ménages n’avaient pas installés ces dispositifs.17/12/2014. Hygi.Ass : Les 7 latrines latrines VIP sont réalisées dans le cadre du PEPAM mais le village n’était pas prévue dans le compte du PEPAM.



ANNEXE 14-42


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ogo Nombre de ménage 16Nom du village Faboly Ouvrage hydraulique 1borne fontaineTaille de la Population 178 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 10 Infrastructure Sanitaire 0

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013)ATPC Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013) Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass / JICA (Janvier 2014) Formation des maçons Hygi.Ass / JICA (Décembre 2014) Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass / JICA (Décembre 2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Juin 2014)Dispositif de fermeture de trou Hygi.Ass / JICA (Juin 2014)Autres activités


DAL / FDAL Latrines TraditionnellesOAA 1Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 10OAA 6 6 9 26 25* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 26 (25 vip, 1 infra vip)Fin des réalisations de latrines améliorées subventionnéesDistribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines du projetAvril, mai, juin 2015 : hygiass : supervision des réalisations de latrines améliorées 10/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer22/03/2015 : Hygi.Ass :

- Rencontre avec les macons, Cv et relais : sensibilisation sur le projet : avancement des travaux, délais - Réalisation des latrines améliorées en cours



ANNEXE 14-43


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ogo Nombre de ménage 69Nom du village Loumbole Amar Ouvrage hydraulique 1Taille de la Population 561 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 33 Infrastructure Sanitaire 1(case de santé)

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais HygiAss.rural /JICA (Décembre 2014)ATPC HygiAss.rural /JICA (Décembre 2014)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) HygiAss.rural /JICA (Décembre 2014)Education à l’hygiène (milieu scolaire)Formation des maçonsRéalisation de latrines subventionnéesDispositif de lavage de mains HygiAss.rural /JICA (Avril 2015) Dispositif de fermeture de trou HygiAss.rural /JICA (Avril 2015) Autres activités


DAL / FDAL D DLatrines Traditionnelles 0 1OAA 0 0Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D D D Latrines Traditionnelles 3 8 17OAA 4* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village03/04/2015. BRH, SRA et Hygi.Ass : La promotion des DLMS et des trous de défécation a été réalisée car les ménages n’avaient pas installés ces dispositifs.



ANNEXE 14-44


Profil du village (Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ogo Nombre de ménage 61Nom du village Mbelogne Ouvrage hydraulique 1Taille de la Population 637 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 47 Infrastructure Sanitaire 0



DAL / FDAL DLatrines Traditionnelles 1OAA 17Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D D D Latrines Traditionnelles 1 1 5 5OAA 17 17 21 21* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village31/03/2015. BRH, SRA et Hygi.Ass : La promotion des DLMS et des trous de défécation a été réalisée car les ménages n’avaient pas installés ces dispositifs.17/12/2014. Hygi.Ass : Les 17 latrines latrines VIP sont réalisées dans le cadre du PEPAM mais le village n’était pas prévue dans le compte du PEPAM.



ANNEXE 14-45


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ogo Nombre de ménage 27Nom du village Medina Ouro Harouna Ouvrage hydraulique 1puitsTaille de la Population 209 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession 23 Infrastructure Sanitaire 0



DAL / FDAL DLatrines Traditionnelles 4OAA 0Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL D D F Latrines Traditionnelles 5 5 27OAA 1 1* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles sont en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du village03/04/2015. BRH, SRA et Hygi.Ass : La promotion des DLMS et des trous de défécation a été réalisée car les ménages n’avaient pas installés ces dispositifs.



ANNEXE 14-46


Profil du village(Pour actualiser, on peut effacer les anciennes données et mettre les nouvelles)Commune Ogo Nombre de ménage 45Nom du village Ouro Aly Oboos Ouvrage hydraulique 8bornes fontainesTaille de la Population 442 Infrastructure scolaire 1Nombre de concession Infrastructure Sanitaire

Stratégies à appliquer pour le changement de comportement(Dans ce tableau, les anciennes données ne sont jamais effacées)Activités Responsable (Période)Formation de relais Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013)ATPC Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013)Sensibilisation communautaire (SARAR/PHAST) Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013)Education à l’hygiène (milieu scolaire) Hygi.Ass / JICA (Juillet 2013)Formation des maçons Hygi.Ass / JICA (Décembre 2014) Réalisation de latrines subventionnées Hygi.Ass / JICA (Décembre 2015)Dispositif de lavage de mains Hygi.Ass / JICA (Juin 2014)Dispositif de fermeture de trou Hygi.Ass / JICA (Juin 2014)Autres activités


DAL / FDAL Latrines TraditionnellesOAA 2Année 2015 2016Mois J-F M-A M-J J-A S-O N-D J-F M-A M-J J-A S-O N-DDAL / FDAL F F F F F Latrines Traditionnelles 9OAA 7 7 26 81 90* OAA : Ouvrages d’assainissement Amélioré * DAL/FDAL : En remplissant la case, si le village est DAL il faut mettre « D » et si c’est FDAL mettre « F ».


16/03/2015. Hygi.Ass : La réalisation des latrines traditionnelles est en cours. 18/12/2015 : Hygi.Ass : Séminaire de présentation des résultats de l’évaluation finale du projet Discussions sur les mécanismes de pérennisation à entreprendre Elaboration du plan d’action du villageJuillet aout 2015 : Hygi.AssRéceptions provisoires et définitives des latrines de la phase d’extension : 81 (50 vip, 31 infra vip)Fin des réalisations de latrines améliorées subventionnées par le projetDistribution de bouilloires « Pour les toilettes » aux bénéficiaires de latrines du projet Avril, mai, juin 2015 : hygiass : supervision des réalisations de latrines 10/04/2015 : Hygi.Ass :Rencontre avec les macons pour explication fiche de contrôle de la qualité et suivi des points à améliorer22/03/2015 :Hygi.Ass- Rencontre avec les relais, macons , bénéficiaires : sensibilisation sur le projet, sur l’acquisition des latrines

avec superstructures, avancement des travaux, délais du projet.- Invocation de la possible inclusion des quartiers voisins.- Réalisation des latrines améliorées en cours

Région de : Matam Date du dernierremplissage : le 24/01/2016


ANNEXE 14-47

Activités Média Cibles Objectifs/motifsBrocheur du projet No 1Brocheur du projet No 2Brocheur du projet No 3

Carte postal No 1Présentation du Projet, Importance de fin de la défécaion à l'air libre

Carte postal No 2Présentation du Projet et des oeuvrage d'assainissement améliorés

Bulletin d'information ECHO No1Bulletin d'information ECHO No2Bulletin d'information ECHO No3Bulletin d'information ECHO No4Bulletin d'information ECHO No5Bulletin d'information ECHO No6Bulletin d'information ECHO No7Bulletin d'information ECHO No8Affiche (poster) 2013Affiche (poster) 2014Affiche (poster) 2015T-Shirt 2013T-Shirt 2014T-Shirt 2015Banderole 2013Banderole 2014Banderole 2015Emission de radio pour la sensibilisation 2014Emission de radio pour la sensibilisation 2015

Cérémonie de célébration de la Journée mondiale des toilettes en 2013(Sketch, démonstration, etc.)

Eléves, Directeur et Enéignants d'écoles primaires dans la commune de Tambacounda

Cérémonie de célébration de la Journée mondiale des toilettes en 2014(Sketch, démonstration, etc.)

Eleves d'école primaire et villageois dans le village de Ndiaffane Bélithindy dans la région de Matam

Cérémonie de célébration de la Journée mondiale des toilettes en 2015(Sketch, démonstration, jeu concours de superstructure de latrine, etc.)

Eleves d'école primaire et villageois dans le village de Dimboli dans la région de Kédougou

Eléves, Directeur et Enséignants d'école primaire dans la commune de Tambacounda

Présentation des acquis du Projet Kakémono (Stand Banner) Plateformes régionaux, Répesantants

villageois, Services centraux concernés

Présentation des latrines sous-élevée de la dalle et ceux mis à la disposition des carreaux cassés

Journaux d'émission de télévision Télé-SpectateursPrésentation des activités du Projet ; Lancement du Projet, Comite de pilotage etc.

Journaux d'émission de radio AuditeursPrésentation des activités du Projet et la célébration de la journée mondiale des toilettes

Journaux écrits Lecteurs

Présentation des activités du Projet ; Lancement du Projet, Comite de pilotage, Célémonie de la journée mondiale des toilettes, etc.

Publicité du Projet

Présentation du Projet

Partage d'informationServices techniques concernés au niveau central et régional, Plateform régional, Bailleurs etc.

Présentation des informations dans le secteur d'hygiène et d'assainissement

Vulgarisation et partage d'information sur les ouvrages d'assainissement

Sensibilisation d'hygiène et d'assainissement

Vulgarisation et partage d'information sur les ouvrages d'assainissement

Publicité via Mass-média

Services techniques concernés au niveau central et régional, Plateform régional, Bailleurs etc.

Sensibilisation dans le cadre de la journée mondiale des toilettes

Plateforme régional des 3 régions cibles, Etablissements de Santé, Ecoles primaires, Boutiques etc.

Eléves, Directeurs d'école et Enseignants, Villageois, Plateformes régionaux etc.

3 régions cibles

3 régions cibles

ANNEXE 15 Matériels de relation publique et de la campagne de sensibilisation

ANNEXE 15-1

Objectif du Projet, Indicateur 2

Parmi les ménages des villages cibles, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant du

« check list par rapport à la connaissance, l’attitude et la pratique en matière d’hygiène et d’assainissement »

et 51% se dotent « d’ouvrages d’assainissement de base»

Ménages dans les tous les villages cibles

Région Echantillonéchantillon

Niveausatisfaisant Taux Moyenne

(sur10)TOTAL (3 régions) 353 246 69.7% 7.1

Résultats par région

Région Echantillon Niveausatisfaisant Taux Moyenne

(sur10)Tambacounda 111 76 68.5% 7.0

Kédougou 103 54 52.4% 6.3

Matam 139 116 83.5% 7.9

Tambacounda (Pilote, Niveau 1) Tambacounda (Extension, Niveau 1)

village Echantillon Niveausatisfaisant Taux Moyenne

(sur10) village Echantillon Niveausatisfaisant Taux Moyenne

(sur10)Noumouyél 12 9 75.0% 7.9 Sinthiou Saré Doki 11 2 18.2% 5.6

Inallah 10 10 100.0% 8.4 Keur Guirène 6 5 83.3% 6.8

Ndoumane 11 6 54.5% 5.9 Darou Thiékène 5 5 100.0% 9.3

Darou Ndimbélane 11 3 27.3% 5.0 Fass Ndawène 5 3 60.0% 6.3

Ngueyene 8 3 37.5% 6.3

Tambacounda (Pilote, Niveau 2) Tambacounda (Extention, Niveau 2)



(sur10)pas de villages d'intervention Dendoudy Doka 5 5 100.0% 8.1

Sinthiou Foulbé 5 5 100.0% 8.9

Tivaouane Tromkoupé 10 7 70.0% 7.2

Sinthiou Ablaye 12 9 75.0% 7.5

Kédougou (Pilote, Niveau 1) Kédougou (Extention, Niveau 1)



(sur10)Pondala 8 7 87.5% 7.3 Badioula 10 2 20.0% 4.9

Dioula Foundou 7 2 28.6% 5.6 Sanéla 11 0 0.0% 2.4

Baitilaye 5 3 60.0% 6.4

Faraba 5 1 20.0% 5.2

Dalafing 7 1 14.3% 5.3

Kédougou (Pilote, Niveau 2) Kédougou (Extention, Niveau 2)



(sur10)Bambaya 6 5 83.3% 8.0 Malène 5 5 100.0% 8.6

Dimboli 15 12 80.0% 7.7 Malinda 10 5 50.0% 6.5

Vélingara 7 7 100.0% 8.4 Bowal 7 4 57.1% 6.9

Matam (Pilote, Niveau 1) Matam (Extension, Niveau 1)



(sur10)Faboly 5 4 80.0% 7.4 Dikanabé 5 4 80.0% 8.3

Wouro Aly Oboss 9 9 100.0% 8.5 Mbelogne 13 11 84.6% 7.8

Loumbol Amar 14 10 71.4% 7.2

Medina Houro Harouna 6 5 83.3% 8.6

Matam (Pilote, Niveau 2) Matam (Extension, Niveau 2)



(sur10)Ndiaffane Belly Thindy 13 13 100.0% 8.3 Ndiaffane Sorokoum 24 19 79.2% 7.9

Agnam Balanabe 7 6 85.7% 8.0 Sinthiou Boumack 18 16 88.9% 7.9

Sylla Worgo 8 7 87.5% 7.5 Thioubalel 17 12 70.6% 7.5

ANNEXE 16 « Check-liste en comportement en hygiène et assainissement » - Résultats détaillés

ANNEXE 16-1

Résultat 2, Indicateur 3







Kédougou 15 9 60.0% 6.5

Matam 14 13 92.9% 8.1

Tambacounda (Pilote, Niveau 1)


(sur10)Noumouyél 12 9 75.0% 7.9

Inallah 10 10 100.0% 8.4

Ndoumane 11 6 54.5% 5.9

Darou Ndimbélane 11 3 27.3% 5.0

Kédougou (Pilote, Niveau 1)

village Nombreéchantillon

niveausatisfaire Taux Moyenne

(sur10)Pondala 8 7 87.5% 7.3Dioula Foundou 7 2 28.6% 5.6

Matam (Pilote, Niveau 1)


(sur10)Faboly 5 4 80.0% 7.4

Wouro Aly Oboss 9 9 100.0% 8.5

Résultat 4, Indicateur 2







Kédougou 38 7 18.4% 4.5

Matam 38 30 78.9% 7.8

Tambacounda (Extension, Niveau 1)


(sur10)Sinthiou Saré Doki 11 2 18.2% 5.6

Keur Guirène 6 5 83.3% 6.8

Darou Thiékène 5 5 100.0% 9.3

Fass Ndawène 5 3 60.0% 6.3

Ngueyene 8 3 37.5% 6.3

Kédougou (Extension, Niveau 1)


(sur10)Badioula 10 2 20.0% 4.9

Sanéla 11 0 0.0% 2.4

Baitilaye 5 3 60.0% 6.4

Faraba 5 1 20.0% 5.2

Dalafing 7 1 14.3% 5.3

Matam (Extension, Niveau 1)


(sur10)Dikanabé 5 4 80.0% 8.3

Mbelogne 13 11 84.6% 7.8

Loumbol Amar 14 10 71.4% 7.2

Medina Houro Harouna 6 5 83.3% 8.6

Dans les villages pilotes, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant du

« check list du projet en matière d’hygiène et d’assainissement des populations ».

(villages d’extension de niveau 1 – villages non FDAL)

Dans les villages d’extension, 70% des ménages répondent au niveau satisfaisant du

« check list du projet en matière d’hygiène et d’assainissement des populations »


ANNEXE 16-2


ANNEXE 16-3


ANNEXE 16-4


ANNEXE 16-5

REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un Peuple – un But – une Foi

Projet Intégré d’Amélioration des Conditions d’Hygiène et d’Assainissementen Milieu Rural dans les Régions de Tambacounda, Kédougou et Matam

(Hygi.Ass/Rural) » financé par la JICA

Etat des lieux de fin de projet des villages cibles

RAPPORT D’ENQUETES

Par le CABINET

ANNEXE 17 Version de synthèse du rapport d'enquêtes pour l'état des lieux à la fin du Projet

ANNEXE 17-1


ANNEXE 17-2

Tableau 1 : Récapitulatif des cibles des Enquêtes

Nombre dessites

Chefs de village avec le présidentdu comité villageois et le relais et

maçons formés par le Projet

Directeurs d’écoleélémentaire Élèves Ménage Total

49 44 40 10 élèves par village soit entotal 440

401 925


ANNEXE 17-3

Tableau 2 : Localisation des villages cible des enquêtesRégions Départe

ments Commune Villages Population Ménage Le nombre d'échantillonsau ménage

Tambacoun

da

Goud

iryBoyenguélBamba

Mbakanabé 437 44 9Fété Niébé 814 81 17Dendoudy Doka 506 21 5Bogal 368 16 5Sinthiou Foulbé 302 11 5

Koar

Noumouyél 862 59 12Inallah 608 46 10Tivaoune Tromkoupé 307 50 10Sinthiou Ablaye 520 56 12

Koup

entoum

Ndame

Ndoumane 537 54 11Darou Ndimbélane 553 55 11Sinthiou Saré Doki 345 52 11Keur Guirène 219 28 6Darou Thiékène 130 16 5Fass Ndawène 208 20 5Ngueyène 325 37 8

Sous Total 142

Kédo

ugou

e Kédo

ugou

Dimboli

Bambaya 300 30 6Dimboli 735 74 15Vélingara 336 34 7Malème 140 19 5Malinda 417 46 10Bowel 260 32 7Lindiane 198 26 6Magnafé 186 27 6

Saraya

Bembou

Pondala 401 40 8Dioulafoundou 336 34 7Badioula 331 48 10Sanéla 602 52 11Batilaye 180 19 5Faraba 239 22 5Dalafing 285 34 7

Sous Total 115

Matam

Matam

Agnam Civol

Ndiaffane Béllithindy 601 60 13Agnam Balanabé 343 34 7Sylla Worgo 398 40 8Kangal 347 17 5Ndiaffane Sorokoum (3 sites) 1 216 116 24Sinthiou Boumack (3 sites) 1 533 86 18

Nabadji Civol Thioubalel Nabadji (2 sites) 1 136 83 17

Ogo

Faboly 178 16 5Wouro Aly Oboss 442 45 9Dikanabé 259 24 5Mbelogne 637 61 13Loumbol Amar 561 69 14Madina Ouro HamadouHaroura 209 27 6

Sous TotalGrand Total

144

401


ANNEXE 17-4

Tableau 3 : Répartition des ménages et élèves enquêtés par sexe, village, CR et région

Régions Commune Villages Enquêtés ménages Elèves enquêtésFemmes Hommes Total Filles Garçons Total

Tambacoun

da

BoyenguélBamba

Mbakanabé 4 5 9 6 4 10Fété Niébé 6 11 17 6 4 10Dendoudy Doka 1 4 5 6 4 10Bogal 3 2 5 10 0 10Sinthiou Foulbé 2 3 5 5 5 10

Koar

Noumouyél 6 6 12 1 9 10Inallah 2 8 10 2 8 10Tivaoune Tromkoupé 1 9 10 7 3 10Sinthiou Ablaye 0 12 12 6 4 10

Ndame

Ndoumane 2 9 11 2 8 10Darou Ndimbélane 3 8 11 4 6 10Sinthiou Saré Doki 1 10 11 6 4 10Keur Guirène 3 3 6 8 2 10Darou Thiékène 3 2 5 7 3 10Fass Ndawène 4 1 5 6 4 10Ngueyène 4 4 8 5 5 10

Kédo

ugou

e

Dimboli

Bambaya 2 4 6 5 5 10Dimboli 9 6 15 2 8 10Vélingara 1 6 7 6 4 10Malème 2 3 5 4 6 10Malinda 2 8 10 6 4 10Bowel 3 4 7 6 4 10Lindiane 1 5 6 7 3 10Magnafé 1 5 6 7 3 10

Bembou

Pondala 0 8 8 5 5 10Dioulafoundou 2 5 7 4 6 10Badioula 1 9 10 3 7 10Sanéla 7 4 11 1 9 10Batilaye 1 4 5 4 6 10Faraba 0 5 5 2 8 10Dalafing 2 5 7 4 6 10


ANNEXE 17-5

Régions Commune Villages Enquêtés ménages Elèves enquêtésFemmes Hommes Total Filles Garçons Total

Matam

Agnam Civol

Ndiaffane Béllithindy 8 5 13 6 4 10Agnam Balanabé 2 5 7 8 2 10Sylla Worgo 5 3 8 4 6 10Kangal 4 1 5Ndiaffane Sorokoum (3sites) 15 9 24 5 5 10

Sinthiou Boumack (3sites) 6 12 18 8 2 10

Nabadji Civol Thioubalel Nabadji (2sites) 6 11 17 7 3 10

Ogo

Faboly 4 1 5 5 5 10Wouro Aly Oboss 3 6 9 3 7 10Dikanabé 0 5 5 5 5 10Mbelogne 9 4 13 5 5 10Loumbol Amar 4 10 14 8 2 10Madina Ouro HamadouHaroura 4 2 6 4 0 4

Total 252 149 401 221 203 424

Tableau 4 : Généralités des chefs de ménages enquêtés selon l'ethnie et niveau d’instruction

RégionsAlphabétisés Analpha

bèteEcolePrimaire

Secondaire

Lycée etSupérieur

Ecolecoranique Autres

Tambacounda 13 6 1 33 16 73Kédougou 24 5 3 21 16 46Matam 7 8 2 32 13 82Total 44 19 6 86 45 201

Tableau 5 : Généralités des élèves par âge et par classeClasses Filles Garçons TotalCE1 58 36 94CE2 47 30 77CM1 64 76 140CM2 52 61 113Total

(école élémentaire) 221 203 424

Ethnie NombreHalpulaar 286Mandingue 50Wolof 38Autres 27Total 401

Tranche d'âge Effectifs

Moins de 10 ans 169

11 – 12 ans 17513 – 16 ans 8017 ans et + 0

Total 424


ANNEXE 17-6

Tableau 6 : Principales activités economiques

Agriculture Elevage Commerce/Artisanat Autres

Tambacounda 124 6 4 7Kédougou 104 1 3 7Matam 108 15 11 10

Tableau 7 : Revenus annuels des ménages par régionRevenu(FCFA)

Moins de100.000

100.000250.000

250.000500.000

500.000 –1,000.000

Plus de1,000.000 Total

Tambacounda 7 49 44 33 9 142Kédougou 11 28 68 8 0 115Matam 5 48 50 27 14 144

Total 23 125 162 68 23 401


ANNEXE 17-7

Tableau 8 : Fiche synoptique des villages cibles à la base des résultats de l’enquête ménage et focus groupe

(n=varier par villages)

Régions Commune Villages niveau Population Ménage Ethnie

dominante

Données économiques1

Revenuménager

Activitésprincipales

Tambacoun

da

BoyenguélBamba

Mbakanabé Sansréalisation 437 44 Peul

Fété Niébé Sansréalisation 814 81 Peul

Dendoudy Doka 2 506 21 Peul

Bogal Sansréalisation 368 16 Peul

Sinthiou Foulbé 2 302 11 Peul

Koar

Noumouyél 1 >2 862 59 Peul

Inallah 1 >2 608 46 Wolof

Tivaoune Tromkoupé 2 307 50 Wolof

Sinthiou Ablaye 2 520 56 Peul

Ndame

Ndoumane 1 537 54 Peul

Darou Ndimbélane 1 553 55 Wolof

1 Revenu ménager : gauche=bas, droite=élevéActivités principales : A : Agriculture, E : Elevage, C : Commerce, U : Autres


ANNEXE 17-8

Sinthiou Saré Doki 1 345 52 Peul

Keur Guirène 1 219 28 Wolof

Darou Thiékène 1 130 16 Wolof Peul

Fass Ndawène 1 208 20 Wolof Peul

Ngueyène 1 325 37 Wolof

Kédo

ugou

e

Dimboli

Bambaya 2 300 30 Peul

Dimboli 2 735 74 Peul

Vélingara 2 336 34 Peul

Malème 2 140 19 Dialonké

Malinda 2 417 46 Dialonké

Bowel 2 260 32 Peul

Lindiane Sansréalisation 198 26 Dialonké

Magnafé Sansréalisation 186 27 Peul


ANNEXE 17-9

Bembou

Pondala 1 401 40 Mandingue

Dioulafoundou 1 336 34

Mandingue

Badioula 1 331 48

Mandingue

Sanéla 1 602 52

Mandingue

Batilaye 1 180 19

Mandingue

Faraba 1 239 22

Mandingue

Dalafing 1 285 34

Mandingue

Matam Agnam

Civol

Ndiaffane Béllithindy 2 601 60 Peul

Agnam Balanabé 2 343 34 Peul

Sylla Worgo 2 398 40 Peul

Kangal Sansréalisation 347 17 Peul

Ndiaffane Sorokoum 2 1216 116 Peul

Sinthiou Boumack 2 1533 86 Peul


ANNEXE 17-10

NabadjiCivol Thioubalel Nabadji 2 1

136 83 Peul

Ogo

Faboly 1 >2 178 16 Peul

Wouro Aly Oboss 1 >2 442 45 Peul

Dikanabé 1 259 24 Peul

Mbelogne 1 637 61 Peul

Loumbol Amar 1 561 69 Peul

Madina Ouro HamadouHaroura 1 209 27 Peul

Tableau 9 : Infrastructures et équipements communautaires

Régions Commune VillagesEducation Santé Hydraulique Marché

Ecolesélémentaire Daara Case de

SantéPoste deSanté Puits Eau potable Eau

potableForage Forage

Tambacoun

da

BoyenguélBamba

Mbakanabé 1 3 1 0 3 0 0 0Fété Niébé 1 1 0 0 2 0 2 0

Dendoudy Doka 1 1 0 0 7 1 3 0Bogal 1 2 0 0 1 0 0 0

Sinthiou Foulbé 1 0 0 0 4 0 0 0

Koar

Noumouyél 1 2 1 0 17 0 0 0Inallah 1 1 0 0 3 0 0 0

Tivaoune Tromkoupé 1 1 0 0 3 0 0 0Sinthiou Ablaye 1 2 0 0 9 1 1 0

Ndame

Ndoumane 1 0 1 0 1 0 1 0Darou Ndimbélane 1 1 1 0 0 1 1 0Sinthiou Saré Doki 2 0 0 0 3 0 1 0

Keur Guirène 1 1 0 0 2 0 1 0Darou Thiékène 0 0 0 0 1 0 0 0Fass Ndawène 1 1 0 0 1 0 0 0Ngueyène 0 1 0 0 3 0 1 0


ANNEXE 17-11

Kédo

ugou

e

Dimboli

Bambaya 1 2 0 0 2 1 0 0Dimboli 1 3 0 1 1 1 1 0Vélingara 1 3 1 0 2 0 0 0Malème 1 0 0 0 4 2 0 0Malinda 1 0 0 0 2 0 0 0Bowel 1 2 0 0 0 0 0 0Lindiane 1 0 0 0 1 0 0 0Magnafé 1 1 0 0 1 2 0 0

Bembou

Pondala 1 0 1 0 0 0 0 0Dioulafoundou 1 1 1 0 3 0 0 0

Badioula 1 0 1 0 2 0 0 0Sanéla 1 0 0 0 1 0 0 0Batilaye 1 0 1 0 10 0 0 0Faraba 1 0 0 0 15 0 0 0Dalafing 1 1 0 0 0 0 0 0

Matam

Agnam Civol

Ndiaffane Béllithindy 1 2 0 0 1 0 4 0Agnam Balanabé 2 3 0 0 4 1 28 0Sylla Worgo 1 1 1 0 1 1 5 0

Kangal 0 0 0 0 1 0 0 0Ndiaffane Sorokoum 1 5 0 1 4 1 4 1Sinthiou Boumack 1 4 0 0 3 1 4 0

Nabadji Civol Thioubalel Nabadji 1 1 0 0 2 0 0 0

Ogo

Faboly 1 0 0 0 0 1 9 0Wouro Aly Oboss 1 2 0 0 1 1 0 0

Dikanabé 1 0 0 0 1 1 3 0Mbelogne 1 2 0 0 1 0 0 0

Loumbol Amar 1 0 1 0 2 0 0 0Madina Ouro

Hamadou Haroura 0 1 0 0 1 0 0 0

Tableau 10 : Types de latrines existantes dans les villages cibles

Régions Commune Villages niveauNombre des Latrines / DAL (Défécation à l’air libre)

Traditionnelle Traditionnelleaméliorée Améliorée Voisin /

publique DAL Latrinepublique

Tambacoun

da

BoyenguélBamba

Mbakanabé Sansréalisation 34 7 1 0 0 0

Fété Niébé Sansréalisation 53 0 0 1 1 0

Dendoudy Doka 2 0 9 10 0 0 0

Bogal Sansréalisation 7 2 2 0 5 0

Sinthiou Foulbé 2 0 19 15 0 0 0Koar Noumouyél 1 >2 43 25 59 0 0 0


ANNEXE 17-12

Inallah 1 >2 11 11 47 0 0 0Tivaoune Tromkoupé 2 14 12 8 1 1 0Sinthiou Ablaye 2 0 18 12 11 0 0

Ndame

Ndoumane 1 0 26 0 6 6 0Darou Ndimbélane 1 7 12 0 21 21 0Sinthiou Saré Doki 1 4 0 9 10 0 0Keur Guirène 1 1 2 12 0 5 0Darou Thiékène 1 3 3 3 0 0 0Fass Ndawène 1 0 20 20 0 0 0Ngueyène 1 4 13 0 3 3 0

Sous total 181 179 198 53 42 0

Kédo

ugou

e

Dimboli

Bambaya 2 2 7 16 3 0 0Dimboli 2 5 6 30 2 0 0Vélingara 2 1 24 34 0 0 0Malème 2 4 3 16 0 0 0Malinda 2 4 15 34 0 12 0Bowel 2 5 10 19 7 0 0

Lindiane Sansréalisation 8 7 0 0 1 0

Magnafé Sansréalisation 11 8 2 0 0 0

Bembou

Pondala 1 24 10 0 3 5 0Dioulafoundou 1 9 3 3 15 10 0Badioula 1 13 2 4 15 12 0Sanéla 1 4 3 1 5 30 0Batilaye 1 6 0 0 10 10 0Faraba 1 14 3 2 8 10 0Dalafing 1 10 1 0 15 25 0

Sous total 120 102 161 83 115 0

Matam

Agnam Civol

Ndiaffane Béllithindy 2 nb nb 95 3 0 0Agnam Balanabé 2 5 14 63 4 0 0Sylla Worgo 2 0 44 35 28 0 0

Kangal Sansréalisation 7 0 0 0 6 0

Ndiaffane Sorokoum 2 2 0 103 43 0 1Sinthiou Boumack 2 2 31 88 1 0 1

Nabadji Civol Thioubalel Nabadji 2 0 88 63 2 0 0

Ogo

Faboly 1 >2 10 0 25 0 0 0

Wouro Aly Oboss 1 >2 1 8 90 0 0 0

Dikanabé 1 0 13 7 0 0 0

Mbelogne 1 1 4 21 38 38 0

Loumbol Amar 1 0 17 4 20 28 0Madina Ouro HamadouHaroura 1 24 3 0 0 0 0

Sous total 52 222 594 139 72 2GrandTotal 353 503 953 275 229 2


ANNEXE 17-13

2 Plusieurs réponses ont été acceptées sur cette question


ANNEXE 17-14


ANNEXE 17-15

Tableau 11 : Technique de traitement de l’eau

Filtration/Décantation Javel/Aquatabs Ebullition SODIS

207 127 5 0

Tableau 12 : Lieu de conservation

Canaris Seau aveccouvercle Bidon Seau sans

couvercle Autres Seau àrobine

357 43 20 2 2 0

3 Polyéthylène téréphtalate


ANNEXE 17-16

Tableau13

:Gestio

nde

l’eau

debo

isson

Région

sCo

mmun

eVillages

Niveau

Traitemen

tde

l’eau

Techniqu

ede

traitemen

tdel’eau

Lieude

conservatio

n

Oui

Non

Javel/A

quatabs

Filtration/Dé

cantation

SODIS

Ebullition

Canaris

Bido

nSeau

àrobine

Seau

avec

couvercle

Seau

sans

couvercle

Autres

Tambacounda

Boyengué

lBa

mba

Mbakanabé

Sans

réalisa

tion

63

55

00

90

00

00

Fété

Niéb

éSans

réalisa

tion

143

112

01

170

00

00

Dend

oudy

Doka

22

30

20

05

10

00

0Bo

gal

Sans

réalisa

tion

50

33

00

50

00

00

Sinthiou

Foulbé

25

05

20

05

00

00

0

Koar

Noum

ouyél

1>2

120

611

00

123

02

00

Inallah

1>2

100

27

01

102

00

00

Tivaou

neTrom

koup

é2

91

18

00

102

00

00

Sinthiou

Ablaye

210

21

90

112

00

00

0

Ndam

e

Ndou

mane

15

62

30

011

00

00

0Da

rouNd

imbé

lane

17

41

60

011

00

00

0Sinthiou

Saré

Doki

17

41

60

011

20

00

0Ke

urGu

irène

16

00

70

06

00

00

0Da

rouThiékène

15

00

50

05

00

00

0FassNd

awèn

e1

50

52

00

50

00

00

Ngue

yène

13

50

30

08

00

00

0Sous

total

111

3137

910

314

211

02

00

Kédougoue

Dimbo

li

Bambaya

26

05

12

00

40

0Dimbo

li2

123

120

00

31

011

01

Vélingara

27

06

50

05

00

30

0Malèm

e2

50

50

00

11

03

00

Malinda

27

15

20

010

00

00

0Bo

wel

27

05

30

02

00

42

0Lin

diane

Sans

réalisa

tion

60

24

00

50

01

00

Magnafé

Sans

réalisa

tion

60

51

00

31

03

00

Bembo

u

Pond

ala

14

24

00

08

00

00

0Diou

lafoun

dou

14

33

10

05

00

20

0Ba

diou

la1

71

70

01

70

03

00

Sané

la1

47

21

00

92

02

00


ANNEXE 17-17

Batilaye

15

04

20

04

00

10

0Faraba

10

40

00

04

10

00

0Da

lafin

g1

43

22

00

60

01

00

Sous

total

8424

6722

01

746

038

21

Matam

Agnam

Civol

Ndiaffa

neBé

llithindy

210

31

100

013

00

00

0Ag

nam

Balanabé

23

40

30

07

00

00

0Sylla

Worgo

25

30

50

08

00

00

0Kangal

Sans

réalisa

tion

23

02

00

50

00

00

Ndiaffa

neSorokoum

217

77

120

124

00

00

0Sinthiou

Boum

ack

215

35

100

018

10

10

0Na

badjiCivol

Thioub

alelNa

badji

216

10

160

015

00

20

0

Ogo

Fabo

ly1>2

14

01

00

50

00

00

Wou

roAlyObo

ss1>2

90

18

00

90

00

00

Dikanabé

12

30

20

05

00

00

0

Mbe

logne

19

41

70

113

00

00

0

Loum

bolA

mar

114

04

140

013

20

00

1Madina

Ouro

Hamadou

Haroura

16

04

40

06

00

00

0

Sous

total

109

3523

940

214

13

03

01

GrandTotal

304

9012

720

70

535

720

043

22


ANNEXE 17-18

Tableau 14 : Mode de lavage des mains

Eau + savon Eau seulement Eux + cendre AutresTotal 254 42 3 1

Tableau 15 : Matériel usuel de lavage des mains

Bouilloire Dispositiflavage mains Seau Bassine

Total 179 111 59 19

Tableau 16 : 3 moments des plus importants de lavage des mainsAvantmanger

Sortietoilette

Retoursortie

Apresmanger

Avantcuisinier Prière

Total 371 349 178 143 47 34


ANNEXE 17-19

Tableau17

:Situ

ationde

lavage

desm

ains

Région

sCo

mmun

eVillages

Niveau

Mod

ede

lavage

Matérielusuelde

lavage

3Mom

entd

esplus

impo

rtantsde

lavage

Eau

seulem

ent

Eau+

savon

Eux+

cend

reAu

tres

Bassine

Seau

Dispositif

lavage

mains

Bouilloire

Avant

manger

Apres

manger

Sortie

toilette

Retour

sortie

Prière

Avant

cuisinier

Tambacounda

Boyengué

lBa

mba

Mbakanabé

Sans

réalisa

tion

18

00

13

13

93

91

32

Fété

Niéb

éSans

réalisa

tion

215

00

12

012

179

134

10

Dend

oudy

Doka

21

40

02

11

04

05

41

0

Bogal

Sans

réalisa

tion

32

00

23

00

53

50

20

Sinthiou

Foulbé

20

50

01

10

33

05

30

1

Koar

Noum

ouyél

1>2

57

00

12

29

125

122

40

Inallah

1>2

010

00

21

51

94

78

00

Tivaou

neTrom

koup

é2

19

00

10

06

87

102

00

Sinthiou

Ablaye

21

110

00

07

512

111

90

0

Ndam

e

Ndou

mane

11

91

10

20

510

311

52

1Da

rouNd

imbé

lane

11

100

00

00

710

810

21

0Sinthiou

Saré

Doki

14

60

10

11

1010

58

52

0Ke

urGu

irène

11

50

00

03

26

26

30

0Da

rouThiékène

10

50

00

05

04

25

10

2FassNd

awèn

e1

05

00

11

21

52

52

01

Ngue

yène

12

60

00

10

48

56

10

2Sous

total

2311

71

112

1827

6813

259

128

5216

9

Kédougoue

Dimbo

li

Bambaya

20

60

00

13

26

06

40

1Dimbo

li2

014

10

18

33

104

157

06

Vélingara

20

70

01

31

17

17

51

0Malèm

e2

05

00

03

02

51

52

10

Malinda

20

100

00

22

69

18

63

2Bo

wel

20

70

00

41

26

06

41

2

Lindiane

Sans

réalisa

tion

06

00

02

31

52

63

01

Magnafé

Sans

réalisa

tion

15

00

02

31

51

54

02


ANNEXE 17-20

Bembo

u

Pond

ala

12

60

00

10

78

08

52

0Diou

lafoun

dou

11

60

00

30

47

07

51

1Ba

diou

la1

37

00

01

27

102

810

00

Sané

la1

56

00

13

16

102

65

26

Batilaye

10

50

00

04

05

14

31

1Faraba

10

50

00

20

35

14

40

1Da

lafin

g1

16

00

11

05

72

63

12

Sous

total

1310

11

04

3623

5010

518

101

7013

25

Matam

Agnam

Civol

Ndiaffa

neBé

llithindy

21

120

00

07

511

212

42

0Ag

nam

Balanabé

21

60

00

06

16

57

40

0Sylla

Worgo

20

80

00

05

67

38

40

0

Kangal

Sans

réalisa

tion

12

20

02

00

45

50

00

Ndiaffa

neSorokoum

20

240

00

011

1223

1120

60

0Sinthiou

Boum

ack

20

180

00

07

1818

818

90

2Na

badjiCivol

Thioub

alelNa

badji

20

170

00

07

416

414

111

3

Ogo

Fabo

ly1>2

05

00

00

03

50

41

03

Wou

roAlyObo

ss1>2

09

00

11

14

95

73

10

Dikanabé

10

50

00

02

15

54

20

0

Mbe

logne

12

110

01

11

311

107

30

5

Loum

bolA

mar

11

130

01

010

413

49

61

0Madina

Ouro

Hamadou

Haroura

10

60

00

14

06

45

30

0

Sous

total

613

62

03

561

6113

466

120

565

13

GrandTotal

4225

43

119

5911

117

937

114

334

917

834

47


ANNEXE 17-21

Tableau 18 : Activités communautaires liées à l’hygiène et l’assainissement

Set setal Pasactivité

Entretienpoint eau

Réhabilitationpuits

Constructionnouveau puit Autres Construction

forageEntretienlatrine

358 36 24 21 6 6 2 0


ANNEXE 17-22

Tableau19

:Activité

scom

mun

autaire

sliées

àl’hygiène

etl’assainissem

entp

arlesv

illages

Région

sCo

mmun

eVillages

Niveau

Activ

itésc

ommun

autaire

s

Setsetal

Réhabilitation

puits

Entretien

pointe

auCo

nstructio

nno

uveaupu

itCo

nstructio

nforage

Entretien

latrine

Pasa

ctivité

Autres

Tambacounda

Boyengué

lBa

mba

Mbakanabé

Sans

réalisa

tion

91

01

00

00

Fété

Niéb

éSans

réalisa

tion

170

20

00

00

Dend

oudy

Doka

25

20

00

00

0Bo

gal

Sans

réalisa

tion

20

00

00

30

Sinthiou

Foulbé

25

10

00

00

0

Koar

Noum

ouyél

1>2

120

00

00

00

Inallah

1>2

106

10

00

00

Tivaou

neTrom

koup

é2

101

32

00

00

Sinthiou

Ablaye

210

12

21

02

0

Ndam

e

Ndou

mane

110

00

00

02

0Da

rouNd

imbé

lane

111

00

00

00

0Sinthiou

Saré

Doki

15

20

00

06

0Ke

urGu

irène

15

00

00

01

0Da

rouThiékène

15

00

00

00

0FassNd

awèn

e1

50

00

00

00

Ngue

yène

18

01

00

01

0Sous

total

129

149

51

015

0

Kédougoue

Dimbo

li

Bambaya

26

00

00

00

0Dimbo

li2

140

00

00

10

Vélingara

26

00

00

01

0Malèm

e2

50

10

00

00

Malinda

210

00

00

00

0Bo

wel

27

00

00

00

0Lin

diane

Sans

réalisa

tion

60

00

00

00

Magnafé

Sans

réalisa

tion

60

00

00

00

Bembo

u

Pond

ala

17

00

00

01

1Diou

lafoun

dou

17

00

00

00

0Ba

diou

la1

50

10

00

40

Sané

la1

60

00

00

50


ANNEXE 17-23

Batilaye

15

00

00

00

0Faraba

14

00

00

01

0Da

lafin

g1

40

00

00

30

Sous

total

980

20

00

161

Matam

Agnam

Civol

Ndiaffa

neBé

llithindy

213

02

00

00

1Ag

nam

Balanabé

27

00

00

00

0Sylla

Worgo

28

11

00

00

0Kangal

Sans

réalisa

tion

40

00

00

00

Ndiaffa

neSorokoum

224

01

00

00

0Sinthiou

Boum

ack

218

01

00

00

1Na

badjiCivol

Thioub

alelNa

badji

216

12

10

01

0

Ogo

Fabo

ly1>2

50

10

00

00

Wou

roAlyObo

ss1>2

90

00

00

00

Dikanabé

15

00

00

00

1

Mbe

logne

113

00

00

00

1

Loum

bolA

mar

13

54

00

04

1Madina

Ouro

Hamadou

Haroura

16

01

01

00

0

Sous

total

131

713

11

05

5

GrandTotal

358

2124

62

036

6


ANNEXE 17-24

Tableau 20 : Canal d’information sur les questions d’hygiène et d’assainissementRéunionvillage VAD Radio Causerie Lieux de

culte OCB TV

258 159 141 88 45 43 26Via lesélevés Aurès Manifestation

sportives / culturellesAffichePoster

Batteur detam tam

Presseécrite

18 15 2 2 1 0


ANNEXE 17-25

Tableau21

:Canald’inform

ationsurles

questio

nsd’hygièn

eet

d’assainissem

entp

arlesv

illages

Région

sCo

mmun

eVillages

Niveau

Canald’inform

ationsurles

questio

nsd’hygièn

eet

d’assainiss

emen

t

Radio

TVCauserie

VAD

Lieux

deculte

Réun

ion

village

OCB

Manife

station

sportiv

es/c

ulturelles

Batteu

rde

tam

tam

Presse

écrite

Affiche

Poster

Viales

élevés

Aurès

Tambacounda

Boyengué

lBa

mba

Mbakanabé

Sans

réalisa

tion

80

83

27

40

00

01

0

Fété

Niéb

éSans

réalisa

tion

146

17

98

00

00

18

1

Dend

oudy

Doka

20

00

04

50

00

00

00

Bogal

Sans

réalisa

tion

31

30

03

10

00

00

0

Sinthiou

Foulbé

20

00

14

50

00

00

00

Koar

Noum

ouyél

1>2

41

66

111

40

00

11

0Inallah

1>2

10

18

110

10

00

03

0Tivaou

neTrom

koup

é2

92

24

38

00

00

01

0Sinthiou

Ablaye

20

02

70

60

10

00

02

Ndam

e

Ndou

mane

14

03

51

61

00

00

02

DarouNd

imbé

lane

11

04

52

70

01

00

00

Sinthiou

Saré

Doki

10

05

50

61

00

00

00

Keur

Guirè

ne1

00

12

05

00

00

01

0Da

rouThiékène

13

03

50

31

00

00

00

FassNd

awèn

e1

11

33

02

00

00

00

0Ng

ueyène

14

01

40

30

00

00

00

Sous

total

5211

4365

2795

131

10

215

5

Kédougoue

Dimbo

li

Bambaya

23

00

11

50

00

00

00

Dimbo

li2

40

11

010

20

00

00

0Vé

lingara

23

11

10

33

00

00

00

Malèm

e2

10

02

01

20

00

00

0Malinda

23

01

50

22

00

00

00

Bowel

23

10

20

61

00

00

00

Lindiane

Sans

réalisa

tion

20

10

04

10

00

00

0

Magnafé

Sans

réalisa

tion

20

03

03

10

00

00

1


ANNEXE 17-26

Bembo

u

Pond

ala

14

03

10

31

00

00

00

Diou

lafoun

dou

12

21

10

32

00

00

00

Badiou

la1

42

22

04

40

00

00

0Sané

la1

51

02

05

30

00

00

0Ba

tilaye

14

01

20

20

00

00

0Faraba

12

01

30

11

10

00

00

Dalafin

g1

20

10

06

00

00

00

0Sous

total

447

1326

158

231

00

00

1

Matam

Agnam

Civol

Ndiaffa

neBé

llithindy

27

15

80

100

00

00

00

Agnam

Balanabé

22

03

60

40

00

00

10

Sylla

Worgo

22

00

43

53

00

00

02

Kangal

Sans

réalisa

tion

30

12

10

00

00

00

0

Ndiaffa

neSorokoum

210

36

113

180

00

00

01

Sinthiou

Boum

ack

24

31

49

162

00

00

23

NabadjiCivol

Thioub

alelNa

badji

26

05

110

130

00

00

01

Ogo

Fabo

ly1>2

20

11

04

10

00

00

0

Wou

roAlyObo

ss1>2

20

04

08

00

00

00

0

Dikanabé

12

02

20

30

00

00

00

Mbe

logne

12

05

50

80

00

00

00

Loum

bolA

mar

13

11

80

111

00

00

02

Madina

Ouro

Hamadou

Haroura

10

02

21

50

00

00

00

Sous

total

458

3268

1710

57

00

00

39

GrandTotal

141

2688

159

4525

843

21

02

1815


ANNEXE 17-27


ANNEXE 17-28


ANNEXE 17-29