Projet vert

Objectifs principaux:

1- Devenir une école écologique, être un modèle et être en mesure de sensibiliser les élèves à diverses pratiques écologiques visant à promouvoir l'action environnementale positive dans notre milieu et au sein de la collectivité.

2- Créer, sous le thème de l’écologie, des situations d’apprentissage signifiantes, motivantes et intéressantes

3- Faire l’inventaire des structures déjà en place

Objectifs principaux:

4- Se doter d’infrastructures permanentes; NOTRE PARC ÉCOLOGIQUE

a- Serreb- Cabanes à oiseaux (2 sites)c- Bassins (technologie)d- Classe extérieuree- Bacs de compostagef- Jardin

5- Créer des partenariats avec la communauté

Comité Vert

Le budget Contribution monétaire

• District scolaire 9• Généreux commanditaires

Excel – Dépenses et revenus

Formation par Lise Mazerolle, comptable agréée

Structures déjà en place :

- Éolienne- Radio étudiante- Studio de télévision- Tableaux interactifs- Ordinateurs portatifs - Équipe de recyclage- Page Web de l’école L’Envolée- Autres.

L’utilité de l’éolienne Production d’énergie renouvelable

éolienne Skystream 3.7.

Données Éolienne - Pourront être utilisées dans les cours - Diffusion externe

Alimente la radio - Moyenne: 200 KW/h par mois - Installation 2009

- 1KW/h produit par notre éolienne sauve 1 Ib de CO2.

Voici le lien pour voir les données de production de l’éolienne : http://envolee.nbed.nb.ca/eolienne/skyview.jpg

Vidéo de notre éolienne en mouvement

La radio écologique a débuté depuis près de 5 ans. Les élèves intéressés sont les bienvenues d’y participer. Sur l’heure du dîner et le mercredi après l’école, les élèves placent de la musique, donnent de l’information par rapport à notre école, les nouvelles de l’actualité, les sports et la météo.

L’éolienne produit de l’électricité pour notre radio et en produit quelques fois plus que demandé, qui nous en donne de surplus.

École L’Envolée

Le recyclage

Notre école a mis sur pied depuis déjàprès de deux ans un service de

recyclage.

Comité du recyclage 4e

Cette année, se sont de généreux

bénévoles de 4e année qui s’occupent, une

fois par semaine, de ramasser les

bouteilles dans les classes ainsi que dans

la cafétéria.

Vous pouvez trouver toute l’information relative au projet vert sur le site officiel de l’école l’Envolée:

C’est une manière simple et écologique de vous transmettre nos informations.

On y retrouve aussi d’autres informations telles que les devoirs, les informations générales, etc..

http://envolee.nbed.nb.ca/ .

Mélissa Comeau

Notre parc écologique

La serre de notre parc écologique

Les plans et leurs dimensions furent pensées et calculées par lesélèves.

Une serre fut construite par les élèves à l’aide des enseignants.

Chaque classe aura son espace et en sera responsable.

La serre est d’une longueur de 24 pieds et sera peinte en vert.

Le plan de la serre vu de côté.

Le serre vu de face.

La serre servira à faire pousser des fruits et des légumes pour la cafétéria.

À l’intérieur, il y aune table pour travailler et des étagères pour ranger les pots de terre.

Cabanes à oiseaux-Construction de cabanes pour différentes sortes d’oiseaux

-Construites suite à une recherche pour savoir l’impact des éoliennes sur les oiseaux

-Elles sont placées à deux différents endroits sur le terrain de l’école (à l’intérieur du parc écologique et à l’extérieur)

Plans des cabanes à oiseaux

Les bassins écologiques (2)

Récupérer l’eau de pluie

Arroser les plantes

Cours de technologie

- Lancement de bateaux

- Levée de grues

Classe extérieure

• Travailler en plein air • Jouer à des jeux • Apprendre sur la nature

Cela sert à faire décomposer les

aliments et autres choses biodégradables comme les feuilles

d’arbre pour donner de l’engrais totalement écologique.

Le compost va servir à créer de l’engrais pour la serre.

Depuis le début de ce projet, l’école L’Envolée vise à porter le titre d’école verte.

• Ajout d’une rocaille à l’avant de l’école( chaque classe a planté un arbuste ou une vivace)

• Éolienne• Radio écologique (alimentée par l’énergie éolienne)• Cabanes à oiseaux• Serre• Classe extérieure• Recyclage• Bassin (lancement de bateaux)• Récupération d’eau de pluie• Réduction des photocopies à l’aide du projet portable au niveau des

classes de 7e et 8e année.• Réseau interne de télévision pour la diffusion des messages.• Système de boite vocale pour transmettre les messages aux parents.• Arrêt automatique des ordinateurs à 18h00.• Vaisselle réutilisable• Page web

À venir…• Demander aux parents d’arrêter leurs voitures le midi quand ils

viennent chercher leurs enfants.

• Panneaux solaires (12 panneaux solaires avec une capacité maximale de 185 watts par panneau pour un total de 2220 watts)

• Participation volontaire de d’autres classes en lien avec les installations mises en place.

Voici le modèle de panneaux que l’école aimerait se procurer.

Ouverture officielle

Partenariat• Partenariat avec la ville de Shippagan concernant leur

plan vert. http://www.shippagan.ca/img/css/img-logo.gif

Une rencontre fut organisée afin de présenter notre projet vert à quelques représentants de la ville de Shippagan. À leur tour ils nous ont aussi présentés leur plan vert.

Cette rencontre aura permis d’unir nos efforts afin de développer chez la population une conscience plus écologique. De plus un représentant de l’école L’Envolée siège sur le comité du plan vert de la ville.

Bonjour , Au nom de l'Association francophone des municipalités du N.-B., je veux vous remercier très chaleureusement pour votre participation au Salon de  l'innovation municipale 2010 dans le cadre du Congrès annuel de l'AFMNB.

Acceptez à nouveau notre reconnaissance pour votre partenariat bien apprécié, et au plaisir de continuer à faire équipe au cours des prochaines années.  Lise Ouellette                                             Pierre DoucetDirectrice générale                                     Coordonnateur Salon Innovation Municipale           

RECONNAISSANCES

Le 13 août 2010 on apprenait…

« Je suis heureux d'annoncer les récipiendaires des Prix d'initiative environnementale de cette année, a déclaré M. Miles. Ce sont des leaders dévoués qui ont à cœur de protéger et de promouvoir l'environnement de notre province, et je les félicite de leurs efforts extraordinaires. »

récipiendaire de cette année :

●    Groupe jeunesse : école l'Envolée, Shippagan

Ces prix sont remis chaque année à des personnes, des groupes et des entreprises du Nouveau-Brunswick qui font preuve d'un leadership exceptionnel dans l'amélioration et la protection de l'environnement.

Bravo à l’École L’Envolée de Shippagan pour avoir été sélectionnée comme une des récipiendaires des Prix d’excellence environnementale du gouvernement du Nouveau-Brunswick, catégorie Jeunesse. C’est la troisième fois seulement qu’un groupe ou un individu de la Péninsule acadienne mérite un tel prix et un premier dans la catégorie Jeunesse!

M. Yvon Duguay, agent de communication au district, soulignait par la suite…

Récipiendaire du Prix d'initiative environnementale Groupe jeunesse : l’école l'Envolée de Shippagan.

FREDERICTON

Les gagnants des Prix d'initiative environnementale 2010 ont été honorés lors d'une cérémonie qui s'est déroulée le 10 novembre à la maison du Lieutenant Gouverneur à Fredericton.

« Les gagnants des Prix d'initiative environnementale de cette année méritent grandement d'être reconnus », a déclaré la ministre de l'Environnement, Margaret-Ann Blaney, qui a participé à la cérémonie. « Ils ont démontré leur engagement à protéger et à faire valoir l'environnement dans notre province. Je me réjouis que le ministère de l'Environnement soit en mesure de reconnaître leurs efforts.»

Le lieutenant gouverneur, l’honorable Graydon Nicholas, l’honorable Margaret-Ann Blaney, ministre de l’environnement, M.Guy McGraw enseignant, Mélissa Comeau, Audrey Maude Roussel, M. Charles-Edouard Rousselle enseignant, Noémie Mallet et L’Honorable Paul Robichaud vice-premier ministre et député de la circonscription Lamèque,Shippagan,Miscou.

  Nous écrit…

Le PPT vient illustrer de belle façon tous les initiatives interreliées que vous avez entreprises en lien avec la conscience écologique et que vous poursuivez. J’ai parlé de vous à l’Alliance pour la viabilité du Nouveau-Brunswick. Vous êtes vraiment une histoire à suivre… 

Boudreau, Robert (ED)Conseiller au ministère de l’éducationTransformation et innovation stratégique

Plusieurs publications

Nos généreux commanditaires et partenaires

District scolaire # 9 de la Péninsule acadienne

Energie Nouveau-Brunswick

Kalko Technologie

Transport Christian Larocque

Comptabilité Lise Mazerolle

Comptabilité Nada Roussel

Sea Land Construction

Ville de Shippagan

Armour Transport

Gauthier Marine

Jiffy Product

Atlas Truss Acadienne

Gerard Poitras (professeur en Génie Université de Moncton)

MERCI