PROSPECTUS - csenergie.qc.ca · DES ADULTES : En tout temps, car la plupart des formations font ... lieu de travail, comme : rédiger en français et en anglais de la correspondance

PROSPECTUS

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LES SERVICES SUIVANTS SONT LÀ POUR VOUS!• Service d’orientation et d’information scolaire

• Service d’admission en formation profession-nelle et générale des adultes

• Service d’évaluation et d’examens

QUAND S’INSCRIRE?

DATES LIMITES DE DEMANDE D’ADMISSION POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE :• 1er mars pour la plupart des programmes

• Mi-décembre pour le cours de conduite de ma-chinerie lourde en voirie forestière

• En tout temps pour les programmes en enseignement individualisé

Après ces dates, contactez les centres de forma-tion afin de connaître les places disponibles.

POUR LA FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES :

En tout temps, car la plupart des formations font l’objet d’entrées continues et de sorties variables.

DOCUMENTS OBLIGATOIRES REQUIS

POUR LE TRAITEMENT DE LA DEMANDE D’ADMISSION :• Certificat de naissance grand format (délivré

par le Directeur de l’état civil)

• Dernier relevé du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, s’il y a lieu

• Tous les bulletins du secondaire de juin ou bul-letin prouvant la réussite du français, de l’an-glais et de la mathématique

• Une pièce d’identité avec photo (ex. : carte d’assurance maladie ou permis de conduire)

• Paiement selon le programme

IMPORTANT : votre demande ne peut être trai-tée sans la réception des documents obligatoires certifiés conformes aux originaux.

ÉLÈVE D’UN JOUR

Si vous êtes intéressés par cette formule pour les formations offertes au Carrefour Formation Mau-ricie, rendez-vous au www.cfmfp.ca et remplissez le formulaire, composez le 819 539-2265, poste 3271 ou écrivez à [email protected]. Si vous désirez être élève d’un jour à l’École forestière de La Tuque, composez le 1 866 676-3006, poste 6531 ou faites l’envoi d’un courriel à [email protected].

COMMENT S’INSCRIRE?

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http://www.cfmfp.ca

mailto:mictrepanier%40csenergie.qc.ca?subject=

mailto:forest%40csenergie.qc.ca?subject=

POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE À SHAWINIGAN :

EN PERSONNE :

5105, avenue Albert-Tessier Shawinigan (Québec) G9N 7A3

PAR TÉLÉPHONE :

819 539-2265, poste 3200

HEURES D’OUVERTURE :

du lundi au vendredi de 8 h à 11 h 30 et de 13 h à 16 h [email protected] Télécopieur : 819 539-1945

POUR L’ÉDUCATION DES ADULTES À SHAWINIGAN :

EN PERSONNE :

1092, rue Trudel (accès par la cour arrière) Shawinigan (Québec) G9N 4N5 819 536-2820, poste 2000

PAR TÉLÉPHONE :

819 536-2820, poste 2000

Conseiller en information scolaire et professionnelle : poste 2022


du lundi au vendredi de 9 h à 12 h 30 [email protected] Télécopieur : 819 536-5073

POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET L’ÉDUCATION DES ADULTES À LA TUQUE :

EN PERSONNE :

461, rue Saint-François La Tuque (Québec) G9X 1T8

PAR TÉLÉPHONE :

819 676-3006, poste 6500

Conseillère en information scolaire et professionnelle : poste 6531


du lundi au jeudi de 8 h à 12 h et de 13 h à 16 h [email protected] Télécopieur : 819 676-3008

COMMENT S’INSCRIRE?PAR INTERNET :

www.inforoutefpt.org

www.srafp.com

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mailto:sarcacfm%40csenergie.qc.ca?subject=

mailto:cea%40csenergie.qc.ca?subject=


http://www.inforoutefpt.org

http://www.srafp.com

CARREFOUR FORMATION MAURICIE

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CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE CARREFOUR FORMATION MAURICIEPROGRAMMES OFFERTS

Administration, commerce et informatique

Comptabilité

Lancement d’une entreprise

Secrétariat

Vente-conseil et représentation

Bâtiment et travaux publics

Dessin de bâtiment

Entretien d’équipement motorisé

Mécanique d’engins de chantier

Mécanique de véhicules légers

Mécanique de véhicules lourds routiers

Fabrication mécanique

Opération d’équipements de production

Techniques d’usinage

Usinage sur machines-outils à commande numérique

Mécanique d’entretien

Mécanique d’entretien en commandes industrielles

Mécanique industrielle de construction et d’entretien

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LOGEMENT

Le Carrefour Formation Mau-ricie dispose d’une liste de maisons, de pensions et de logements. Pour plus d’infor-mation, composez le 819 539-2265, poste 3278 ou visitez le www.cfmfp.ca.

COVOITURAGE

Pour les élèves intéressés au covoiturage, veuillez composer le 819 539-2265, poste 3278 ou faites l’envoi d’un courriel à [email protected].

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE CARREFOUR FORMATION MAURICIE

5105, avenue Albert-Tessier Shawinigan (Québec) G9N 7A3

Téléphone : 819 539-2265

Sans frais : 1 800 567-8655

Télécopieur : 819 539-1945

INSTITUT DU COMMERCE DE SHAWINIGAN

1133, rue Notre-Dame, Shawinigan (Québec) G9N 3S3

Téléphone : 819 539-2265, poste 3273


CENTRE D’ENTREPRENEURIAT ALPHONSE-DESJARDINS SHAWINIGAN

1250, avenue de la Station Shawinigan (Québec) G9N 1W8

Téléphone : 819 539-2265, poste 3240


CARREFOUR FORMATION MAURICIEwww.cfmfp.ca

www.lancetacarriere.ca

[email protected]

www.facebook.com

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http://www.cfmfp.ca

mailto:dlemay%40csenergie.qc.ca?subject=

http://www.cfmfp.ca

http://www.lancetacarriere.ca

mailto:cfm%40csenergie.qc.ca?subject=

http://www.facebook.com/CarrefourFormationMauricie

NATURE DU TRAVAIL

COMPTABILITÉAdministration, commerce et informatique

PROGRAMME 5231

DEP1 350 heures

• Exécuter des tâches de comptabilité telles que : calculer, préparer et traiter des pièces justifica-tives de différents types d’entreprises, gérer l’en-caisse, produire les paies, effectuer des calculs liés à la détermination du coût d’un bien et d’un service, produire la déclaration de revenu d’un particulier, implanter un système comptable

• Produire des tableaux et des graphiques, effec-tuer la mise en page de la correspondance liée à la comptabilité, utiliser l’information relative à la législation des affaires

• Communiquer, verbalement ou par écrit, en mi-lieu de travail, comme : rédiger en français et en anglais de la correspondance liée à la comptabi-lité

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https://www.facebook.com/cfmcommerce/

Ce programme est offert à l’Institut du commerce de Shawinigan.

Comptabilité

STAGE120 heures incluses

Enseignement individualisé

Entrées périodiques

Programme offert en concomitance*

Note : Ce programme et le programme Secrétariat offrent la pos-sibilité d’obtenir les deux diplômes d’études professionnelles en un nombre réduit d’heures de formation.

*CONCOMITANCE

Certaines formations sont offertes à raison de quatre jours en for-mation professionnelle et une journée en formation générale des adultes afin de :

• Compléter les préalables pour les élèves admis avec une 3e secondaire en français, en mathématique et en anglais

• Compléter le diplôme d’études secondaires pour les élèves ad-mis avec une 4e secondaire

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 30Recherche d’information 60Tableaux et graphiques 60Calcul des pièces 30Mise en page de lacorrespondance 60Rédaction en français 90Traitement de pièces 60Gestion de l’encaisse 45Législation des affaires 45Interactions professionnelles 30Communication en anglais 75Production de paies 30Rédaction en anglais 60Traitement de données 60Tâches courantes 60Efficience 75Coût d’un bien et d’un service 75Tâches de fin de période 75Tâches de fin d’année 75Déclaration de revenus 60Système comptable 45Cheminement professionnel 30Intégration au travail 120

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https://www.youtube.com/watch?v=dQ3DICxmYo8&list=PLFO_KVmCyesXXYIxQyc4dHpzpHtdlzrnB

NATURE DU TRAVAIL

LANCEMENT D’UNE ENTREPRISEAdministration, commerce et informatique

PROGRAMME 5264

ASP330 heures

• Se lancer en affaires

• Démarrer son entreprise

• Appliquer l’approche client

• Gérer une entreprise

• Négocier son financement

• Élaborer un plan d’affaires

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https://www.facebook.com/lancementduneentreprise/

Ce programme est offert au Centre d’entrepreneuriat Alphonse-Desjardins Shawinigan et à Trois-Rivières.

lanCement d’une entreprise



Formation offerte de jour et de soir à Shawinigan et Trois-Rivières

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESProjet d’entreprise et formation 30Outils informatiques 30Structure du plan d’affaires 30Marketing et vente 105Planification des ressources 60Plan financier 75

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https://www.youtube.com/watch?v=8QkWkaF5l1w

NATURE DU TRAVAIL

SECRÉTARIATAdministration, commerce et informatique

PROGRAMME 5212

DEP1 485 heures

• Appliquer une méthode de doigté; effectuer la révision de textes en français, la gestion de l’in-formation administrative, la conception et la pré-sentation visuelle d’un document, la rédaction et la disposition de la correspondance en français

• Utiliser les outils informatiques suivants : lo-giciels de base de données, de traitement de texte, de tableur et de communication

• Gérer, en français et en anglais, les communica-tions d’un bureau

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https://www.facebook.com/cfmcommerce/

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Méthode de doigté 75Révision de textes en français 90Gestion de l’information 60Traitement de texte de base 90Rédaction en français 90Tâches comptables courantes 120Base de données 30Approche qualité 15Tâches comptables périodiques 60Communication 30Outils de télécommunication 30Communication bilingue 75Correspondance en français 90Tableur 60Gestion du temps 30Correspondance en anglais 90Lois du travail 30Traduction en anglais 60Traitement de texte avancé 60Éditique 60Production de documents 75Réunions d’affaires 30Mise à jour de dossiers 15Recherche d’emploi 30Intégration au travail 75


seCrétariat





Note : Ce programme et le programme Comptabilité offrent la possibilité d’obtenir les deux diplômes d’études professionnelles en un nombre réduit d’heures de formation.

*CONCOMITANCE




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https://www.youtube.com/watch?v=dQ3DICxmYo8&list=PLFO_KVmCyesXXYIxQyc4dHpzpHtdlzrnB

NATURE DU TRAVAIL

VENTE-CONSEIL ET REPRÉSENTATIONAdministration, commerce et informatique

PROGRAMME 5321 ET 5323

DEP + ASP900 heures + 375 heures

• Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes pour devenir un vendeur et un représentant qualifié

• Communiquer avec la clientèle

• Conseiller la clientèle

• Appliquer les techniques de vente

• Organiser son activité commerciale

• Commercialiser des produits

• S’intégrer rapidement à un commerce de détail et à un établissement de vente en gros

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https://www.facebook.com/cfmvente/

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURES

VENTE-CONSEILMétier et formation 30Relations professionnelles en vente-conseil 90Comportements de la clientèle 45Service à la clientèle 30Vente de produits et services 120Transactions liées à la vente 45Organisation du temps 15Recherche d’emploi 30Initiation au métier 60Lois et règlements 30Service après-vente 30Langue seconde 60Produits et services 45Approvisionnement 60Présentation visuelle 45Marketing de la vente 45Intégration au travail 120

REPRÉSENTATIONMétier et formation 30Gestion du temps et du territoire 45Calculs commerciaux 60Représentation 120Prospection 60Intégration au travail 60


Vente-Conseil et représentation

Offert en alternance travail-études, dont 240 heures réalisées en entreprise.


Programme offert à 4 jours/semaine, 6 heures/jour.

*CONCOMITANCE




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https://www.youtube.com/watch?v=cQRMPuJ8JAI

NATURE DU TRAVAIL• Exécuter des plans d’architecture, de structure

et de mécanique de bâtiment avec l’ordinateur

• Procéder à des relevés de données

DESSIN DE BÂTIMENTBâtiment et travaux publics

PROGRAMME 5250DEP1 800 heures

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https://www.facebook.com/cfmdessin/

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Utiliser un ordinateur 30Dessiner un élément architectural 45Fonctions de base d’un logiciel de dessin 105Volumes architecturaux 105Plan d’un bâtiment résidentiel unifamilial 120Santé et sécurité sur les chantiers de construction 30Fonctions avancées d’un logiciel de dessin 75Plan d’une structure de béton 60Relevés de données 30Information relative à la plomberie 90Plan de plomberie 90Coupe de mur et détail technique 30Détermination de quantités de matériaux et d’équipement 30Plan d’ensemble d’une structure d’acier 60Plan de fabrication de structures d’acier 120Plan d’un bâtiment résidentiel multifamilial 120Information relative à l’électricité 45Plan d’électricité 45Illustration architecturale 105Recherche d’emploi 15Information relative à la ventilation 90Plan de ventilation 105Plan d’un bâtiment commercial 120Intégration au travail 120

Ce programme est offert au Carrefour Formation Mauricie.

dessin de bâtiment





Formation offerte à 4 jours/semaine, 6 heures/jour

*CONCOMITANCE




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https://www.youtube.com/watch?v=CXkPuTsTdZ8

NATURE DU TRAVAIL• Effectuer des travaux de mécanique préventive

et corrective

• Cerner des problèmes de fonctionnement sur des engins de chantier, rechercher leur cause et en localiser la source

• Effectuer des réparations, des remplacements et des réglages, et procéder à des essais de fonc-tionnement

MÉCANIQUE D’ENGINS DE CHANTIEREntretien d’équipement motorisé


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https://www.facebook.com/CFMmvlrmec/

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Santé et sécurité 30Information technique sur les engins de chantier 45Travaux d’atelier 75Travaux de chauffe, de soudage et de coupage 75Relations interpersonnelles au travail 30Fonctionnement de systèmes hydrauliques et pneumatiques 90Fonctionnement de systèmes électriques et électroniques 90Vérification de roues et réparation de systèmes de freinage assistés 90Réparation des systèmes d’embrayage et de traction 90Entretien et réparation des systèmes de charge et de démarrage 60Réparation des circuits et des accessoires de cabine 60Entretien général de systèmes d’injection diesels et de freins moteurs 105Mise au point des moteurs diesels 120Vérification et remplacement de moteurs diesels 60Réparation des moteurs diesels 120Réparation des systèmes de transmission de pouvoir 60Réparation de l’équipement hydraulique sur un engin de chantier 120Entretien de transmissions hydrostatiques 75Réparation et entretien de transmissions semi-automatiques et automatiques 120Réparation et entretien de directions 45Entretien périodique d’un engin de chantier 90Intégration au travail 135


méCanique d’engins de Chantier

STAGE135 heures inclusesNote : Ce programme d’études et le programme Mécanique de véhicules lourds routiers offrent la possibilité d’obtenir les deux diplômes d’études professionnelles en un nombre réduit d’heures de formation.

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https://www.youtube.com/watch?v=EmNPUXauDqU

NATURE DU TRAVAIL• Vérifier, réparer et ajuster toutes les pièces des

moteurs à deux et à quatre courses sur les ton-deuses à gazon, les motoneiges, les souffleuses à neige, les tronçonneuses, les tracteurs de jardin, les véhicules tout-terrains, les motocy-clettes, les moteurs hors-bord, les voiturettes de golf, etc.

• Vérifier et réparer les circuits d’allumage, les différentes parties du système d’alimenta-tion ainsi que les systèmes de lubrification et de refroidissement

• Assurer le service et l’entretien des véhicules légers

MÉCANIQUE DE VÉHICULES LÉGERSEntretien d’équipement motorisé


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https://www.facebook.com/CFM-M�canique-de-v�hicules-l�gers-1331828606889997/


CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Santé et sécurité 15Opérations liées au travail général d’atelier 75Soudage et oxycoupage de métaux 60Traçage de croquis et interprétation des plans d’ensembles mécaniques 30Opérations liées à l’entretien de la transmission de puissance 105Entretien périodique des véhicules légers 90Réparation de moteurs à deux et à quatre courses, à essence et diesels 120Systèmes d’alimentation 75Électricité et électronique 120Systèmes d’allumage 60Systèmes de démarrage et de charge 90Principes hydrauliques 60Réparation de tondeuses à gazon 60Réparation de souffleuses à neige 75Réparation de tronçonneuses et débroussailleuses 75Réparation de tracteurs à jardin et des accessoires 105Réparation de moteurs hors-bord de faible cylindrée 90Réparation de moteurs de motoneiges 60Réparation des éléments du châssis des motoneiges 75Moteurs et boîtes de vitesses des véhicules tout-terrains 75Réparation des éléments du châssis des véhicules tout-terrains 90Service d’entretien des motocyclettes 90Intégration au travail 90

méCanique de VéhiCules légers




*CONCOMITANCE




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https://www.youtube.com/watch?v=pgygm6GcjKg

NATURE DU TRAVAIL• Effectuer des travaux de mécanique préventive

et corrective

• Cerner des problèmes de fonctionnement sur des véhicules, rechercher la cause et en localiser la source

• Effectuer des réparations, des remplacements et des réglages, et procéder à des essais de fonc-tionnement

MÉCANIQUE DE VÉHICULES LOURDS ROUTIERSEntretien d’équipement motorisé


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https://www.facebook.com/CFMmvlrmec/


CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Santé et sécurité 30Information technique sur les véhicules lourds routiers 45Réparation des systèmes de diffusion de pouvoir 60Travaux d’atelier 75Fonctionnement de systèmes hydrauliques et pneumatiques 90Entretien général de systèmes d’injection diesels et de freins moteur 105Entretien et réparation de systèmes de freinage hydraulique et pneumatique 120Relations interpersonnelles au travail 30Réparation et remplacement de roues et de leurs éléments 45Entretien et réparation de systèmes de charge et de démarrage 60Travaux de chauffe, de soudage et de coupage 75Fonctionnement de systèmes électriques et électroniques 90Mise au point de moteurs diesels 105Réparation de systèmes de transmission de pouvoir 120Entretien et remplacement de transmissions automatiques 45Réparation de l’équipement hydraulique sur un véhicule lourd routier 60Entretien et réparation de suspension, de cadres de châssis et de sellettes d’attelage 75Réparation d’éléments de cabine, de leurs accessoires et de leurs circuits 90Réparation de moteurs diesels 120Vérification et remplacement de moteurs diesels 60Entretien et réparation de directions à assistance hydraulique 75Entretien périodique d’un véhicule lourd routier 75Intégration au travail 135

méCanique de VéhiCules lourds routiers


Formation offerte de jour et de soir

Note : Ce programme d’études et le programme Mécanique d’en-gins de chantier offrent la possibilité d’obtenir les deux diplômes d’études professionnelles en un nombre réduit d’heures de forma-tion.

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https://www.youtube.com/watch?v=EmNPUXauDqU

NATURE DU TRAVAIL• Effectuer des travaux de production manu-

facturière sur des machines conventionnelles et automatisées

• Entretenir la machinerie

• Contrôler la qualité des produits manufacturés

• Collaborer activement au travail en équipes mul-tidisciplinaires dans les entreprises

OPÉRATION D’ÉQUIPEMENTS DE PRODUCTIONFabrication mécanique

PROGRAMME 5310DEP900 heures

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CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 30Interprétation de dessins techniques 75Santé et sécurité 15Travaux d’atelier 90Recherche d’emploi 15Conduite de machines conventionnelles 105Conduite d’un système de production automatisé 105Entretien de la machinerie 90Résolution de problèmes mathématiques appliqués au domaine 75Procédés de fabrication industrielle 45Utilisation d’un poste de travail informatisé 30Contrôle de la qualité 60Manutention du matériel 30Intégration au travail 90Nouvelles organisations du travail 45

opération d’équipements de produCtion

Offert en alternance travail-études, dont 180 heures réalisées en entreprise.

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLESOccuper un emploi comme opérateur :

• De tours, de fraiseuses

• De mélangeurs, de fours

• De convoyeurs, d’extrudeuses

• D’écorceuses, de dégauchisseurs

• De déchiqueteuses, de compacteurs

TYPE D’ENTREPRISES• Transformation alimentaire

• Fabricants de produits en métal, plastique ou bois

• Usines de fabrication mécanique

• Industrie de l’automobile

• Industrie de l’aéronautique

• Ateliers d’usinage de pièce

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https://www.youtube.com/watch?v=obCCKgOF2eY

NATURE DU TRAVAIL• Interpréter des dessins techniques

• Effectuer des croquis, des relevés et des mesures

• Développer les compétences particulières à l’usinage sur machines-outils conventionnelles en effectuant des travaux d’atelier, de tournage, de fraisage, d’alésage et d’usinage de pièces simples, de pièces complexes et d’une produc-tion en série

• Développer les compétences nécessaires à la programmation manuelle et à l’usinage de pièces simples au tour et au centre d’usinage à commande numérique

TECHNIQUES D’USINAGEFabrication mécanique


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https://www.facebook.com/CFM-Techniques-dusinage-1465858080106149/


CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Nouvelles organisations du travail 45Programmation manuelle d’un tour à commande numérique 60Usinage de pièces simples au tour à commande numérique 90Programmation manuelle d’un centre d’usinage 60Usinage de pièces simples au centre d’usinage 90Interprétation de dessins complexes liés à la commande numérique 30Mathématiques liées à l’usinage sur machines-outils à commande numérique 45Programmation automatique 60Usinage complexe au tour à commande numérique 120Usinage complexe au centre d’usinage 120Production en série en usinage sur machines-outils à commande numérique 90Intégration au travail 60

teChniques d’usinagePossibilité de poursuivre sa formation dans une attestation de spécialisation professionnelle (ASP) : Usinage sur machines-outils à commande numérique.

Offert en alternance travail-études; entre 360 et 900 heures sont réalisées en entreprise.




Formation offerte de jour

*CONCOMITANCE




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NATURE DU TRAVAIL• Résoudre des problèmes mathéma-

tiques liés à l’usinage sur machines-outils à commande numérique

• Développer les compétences nécessaires à la programmation manuelle, à la programmation automatique et à l’usinage de pièces simples, de pièces complexes et d’une production en série d’un tour et d’un centre d’usinage à commande numérique

• Développer les compétences nécessaires à une collaboration active au sein d’équipes multidisci-plinaires

USINAGE SUR MACHINES-OUTILS À COMMANDE NUMÉRIQUEFabrication mécanique

PROGRAMME 5224

ASP885 heures ou 420 heures si obtention du DEP 5223

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https://www.facebook.com/CFM-Techniques-dusinage-1465858080106149/


CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Nouvelles organisations du travail 45Programmation manuelle d’un tour à commande numérique 60Usinage de pièces simples au tour à commande numérique 90Programmation manuelle d’un centre d’usinage 60Usinage de pièces simples au centre d’usinage 90Interprétation de dessins complexes liés à la commande numérique 30Mathématiques liées à l’usinage sur machines-outils à commande numérique 45Programmation automatique 60Usinage complexe au tour à commande numérique 120Usinage complexe au centre d’usinage 120Production en série en usinage sur machines-outils à commande numérique 90Intégration au travail 60

usinage sur maChines-outils à Commande numérique

Offert en alternance travail-études dont 250 heures sont réali-sées en entreprise.




*CONCOMITANCE




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NATURE DU TRAVAILAcquérir les connaissances et développer les com-pétences nécessaires à l’installation, la réparation, l’entretien et la mise en service des commandes par hydraulique proportionnelle et automates pro-grammables

MÉCANIQUE D’ENTRETIEN EN COMMANDES INDUSTRIELLESMécanique d’entretien

PROGRAMME 5006ASP450 heures

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https://www.facebook.com/cfmmei/


CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Réalisation – circuits hydrauliques complexes 60Applications – notions hydrauliques proportionnelles 60Commande hydraulique proportionnelle – installation et réparation 60Circuit pneumatique complémentaire – montage et dépannage 45Manipulations industrielles 30Automates programmables et ordinateurs 75Commande et manipulation industrielle - installation 45Intégration au travail 60

méCanique d’entretien en Commandes industrielles






*CONCOMITANCE




31

https://www.youtube.com/watch?v=DwisydrcKyk&t=7s

NATURE DU TRAVAIL

MÉCANIQUE INDUSTRIELLE DE CONSTRUCTION ET D’ENTRETIENMécanique d’entretien


Entretenir, dépanner, installer, modifier et réparer des systèmes

• Mécaniques

• Hydrauliques

• Pneumatiques

• Électrohydrauliques

• Électropneumatiques

• Assistés par ordinateurs

• Automates programmables

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https://www.facebook.com/cfmmei/


CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Croquis et schémas 30Plans, devis et documentation technique 60Santé et sécurité sur les chantiers de construction 30Instruments de mesure 30Usinage manuel 75Opérations de lubrification 30Techniques de levage et de manutention 30Opérations de démontage, d’installation et d’ajustement d’arbres, de roulements et de coussinets 45Éléments et dispositifs de transmission et de transformation du mouvement 105Tubes, tuyaux et boyaux 45Alignement 60Pompes et moteurs industriels 75Composants électriques d’un équipement de production industriel 90Pompes à vide, moteurs pneumatiques et compresseurs 75Circuits hydrauliques et électrohydrauliques 120Circuits pneumatiques et électropneumatiques 75Équilibrage statique et dynamique 45Méthodes logiques de diagnostic 60Dépannage de systèmes automatisés 90Analyse de vibrations 45Usinage sur machines-outils 90Travaux de coupage et de soudage 120Travaux de façonnage 30Programme de maintenance préventive et prévisionnelle de l’équipement industriel 60Recherche d’emploi 15Installation d’équipement industriel 90Dépannage d’équipement industriel 75Intégration au travail 90

méCanique industrielle de ConstruCtion et d’entretien






Possibilité de poursuivre sa formation dans une attestation de spécialisation professionnelle (ASP) : Mécanique d’entretien en commandes industrielles

*CONCOMITANCE




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https://www.youtube.com/watch?v=DwisydrcKyk&t=7s

ÉCOLE FORESTIÈRE DE LA TUQUE

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Agriculture et pêches

Arboriculture-élagage

Environnement et aménagement du territoire

Protection et exploitation de territoires fauniques

Foresterie et papier

Abattage manuel et débardage forestier

Aménagement de la forêt

Mines et travaux de chantier

Conduite de machinerie lourde en voirie forestière

ÉCOLE FORESTIÈRE DE LA TUQUEPROGRAMMES OFFERTS

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LOGEMENT

L’École forestière de La Tuque dispose d’une liste de pro-priétaires de logements et de chambres à louer pour les élèves. Pour plus d’information, communiquez avec la récep-tionniste au 819 676-3006, poste 6500.ÉCOLE

FORESTIÈRE DE LA TUQUE

www.eflt.ca

[email protected]

www.facebook.com

461, rue Saint-François, La Tuque (Québec) G9X 1T8

Téléphone : 819 676-3006

Sans frais : 1 866 676-3006


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http://www.eflt.ca


https://www.facebook.com/EcoleForestiereLaTuque

https://www.youtube.com/channel/UCfuYJRTHcnm0q1jyUA5JvKg/videos?sort=dd&view=0&shelf_id=0

NATURE DU TRAVAIL

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• Effectuer de la taille de formation

• Planter et transplanter des arbres

• Assurer l’entretien des arbres en milieu urbain (fertilisation, application de pesticides, élagage, traitement des plaies, haubanage)

• Effectuer l’essouchage et le dégagement des réseaux de lignes aériennes

• Poser un diagnostic sur l’état de santé de l’arbre

• Évaluer le traitement approprié

• Appliquer les techniques d’élagage, de travail au câble

• Maîtriser les connaissances scientifiques de base (nutrition végétale, morphologie et physiologie de l’arbre, etc.)

ARBORICULTURE-ÉLAGAGEAgriculture et pêches


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Ce programme est offert à l’École forestière de La Tuque.

CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 30Utilisation des pesticides 45Santé et sécurité 45Structure et fonctionnement de l’arbre 30Essouchage et débroussaillage d’un site 30Caractérisation des arbres du milieu urbain 45Entretien préventif de l’équipement et de l’outillage 30Application des fertilisants et incorporation des amendements 45Application des techniques d’élagage 75Plantation et transplantation des arbres 45Détection des anomalies causées par des agents biotiques et abiotiques 30Entretien des jeunes plantations 45Travaux de traitement de plaies et de haubanage 30Communication en milieu de travail 30Application des techniques de travail au câble 60Abattage des arbres 75Conservation des arbres 15Entretien des arbres adultes 105Dégagement des réseaux de lignes aériennes 30Élaboration du curriculum vitæ 15Intégration au travail 60

arboriCulture-élagage


Entrée : septembre

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES• Arboriculteur

• Arboriculteur-élagueur

• Technicien et spécialiste de l’aménagement paysager et de l’horticulture

• Employé de pépinière

• Travailleur sylvicole

Ces fonctions peuvent s’exercer dans des entreprises d’arboricul-ture, d’aménagement paysager, dans les parcs municipaux, provin-ciaux et fédéraux, pour une municipalité, pour une compagnie de distribution d’électricité, dans les pépinières ou tout simplement, à votre compte.

38

https://www.youtube.com/watch?v=zDlMKqSOwb4

NATURE DU TRAVAIL

39

• Patrouiller

• Guider les usagers

• Aider les personnes en danger

• Faire observer et appliquer les règles de la chasse et de la pêche

• Assister les biologistes et les techniciens de la faune

• Participer à des équipes d’inventaires fauniques

• Surveiller l’exploitation des territoires sous bail

• Préparer les équipements, les bâtiments et les infrastructures

• Gérer un poste d’accueil

• Rédiger des rapports

• Appliquer des techniques de chasse, de pêche et de piégeage

PROTECTION ET EXPLOITATION DE TERRITOIRES FAUNIQUESEnvironnement et aménagement du territoire

PROGRAMME 5179

DEP1320 heures

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CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Santé et sécurité 15Utilisation du matériel, de l’outillage et de l’équipement 60Assistance aux personnes en difficulté 45Utilisation du gaz propane 45Préparation des équipements, des bâtiments et des infrastructures 60Application de notions de biologie animale 45Identification d’espèces fauniques 120Interprétation des lois et règlements relatifs à la conservation de la faune 75Utilisation d’armes de chasse 75Communication en milieu de travail 30Gestion d’un poste d’accueil 45Survie en forêt 30Orientation en forêt 60Déplacement non motorisé en forêt 30Patrouille du territoire 75Enquête 60Notions d’écologie forestière 45Assistance aux spécialistes en aménagement faunique 60Pathologie animale 30Techniques de pêche, de chasse et de piégeage 75Accompagnement des usagers 90Recherche d’emploi 15Intégration au travail 120

proteCtion et exploitation de territoires fauniques


Entrées : août et janvier

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES• Guide d’activités récréatives et sportives de plein air

• Assistant à la protection de la faune

• Gardien de territoire

• Employé ou opérateur de pourvoirie

Note : Ce programme d’études et le programme Aménage-ment de la forêt offrent la possibilité d’obtenir les deux diplômes d’études professionnelles en un nombre réduit d’heures de forma-tion.

40

https://www.youtube.com/watch?v=9z_C-N6xlto

NATURE DU TRAVAIL

41

• Acquérir les connaissances, habiletés et aptitu-des pour l’utilisation et l’entretien des appareils d’abattage, d’ébranchage, de tronçonnage et de débardage

• Exécuter des tâches d’interventions sylvicoles telles que :

- Empilage mécanisé

- Débardage des bois

- Coupes d’éclaircies et de jardinage

- Gestion d’une petite entreprise

- Entretien mécanique

- Techniques d’abattage d’arbres

ABATTAGE MANUEL ET DÉBARDAGE FORESTIERForesterie et papier


41



CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 30Santé et sécurité 45Essences forestières commerciales et non commerciales du Québec 60Lutte contre les feux de forêt 15Utilisation et entretien d’une scie à chaîne 60Recherche d’emploi 15Conduite et entretien d’un engin de débardage 45Dépannage d’un engin de débardage 60Prescription sylvicole relative à des travaux d’abattage manuel et de débardage forestier 45Classement des bois tronçonnés et non tronçonnés 45Travaux préparatoires au débardage des bois 45Abattage manuel 105Débardage des bois tronçonnés et non tronçonnés 90Façonnage des bois abattus 90Gestion d’un budget de fonctionnement de microentreprise 30Intégration au travail 120

abattage manuel et débardage forestier


Entrée : septembre

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES• Abatteur professionnel

• Tronçonneur

• Opérateur d’engins de débardage

• Pompier forestier

Ces fonctions peuvent s’exercer dans des entreprises d’abattage, des regroupements forestiers ou des pépinières privées ou gou-vernementales.

42

https://www.youtube.com/watch?v=cScuYGKnPik

NATURE DU TRAVAIL

43

Exécuter des tâches telles que :

• Inventaire forestier

• Délimitation des coupes

• Marquage des chemins

• Martelage de bois

• Surveillance des coupes et des travaux

• Mesurage des bois coupés

• Contrôle des coupes

• Inspections relatives à la protection des forêts et de la faune (réglementation en vigueur)

AMÉNAGEMENT DE LA FORÊTForesterie et papier


43



CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Organisation et contexte législatif du secteur forestier 30Cartes et boussole 60Principaux végétaux des forêts du Québec 120Équipement léger motorisé et non motorisé 45Techniques de secourisme 15Survie en forêt 30Techniques de dendrométrie 60Utilisation de l’équipement informatique 45Mesurage des bois tronçonnés 75Photo-identification et photorestitution 45Inventaires forestiers 75Mesurage des bois non tronçonnés 60Qualité des bois abattus 30Mesurage de bois par la méthode masse/volume 30Notions de sylviculture 90Modalités d’intervention en milieu forestier 30Communication en milieu de travail 15Reboisement et entretien d’une plantation 45Éclaircies précommerciales 45Techniques d’abattage et de débardage de bois 75Travaux préparatoires à la récolte de bois 75Recherche d’emploi 15Inspection de travaux de récolte de bois 30Intégration au travail 60

aménagement de la forêt


Entrées : août et janvier

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES• Technicien en services forestiers

• Ouvrier en sylviculture et exploitation forestière

• Surveillant de l’exploitation forestière

• Contremaître forestier

• Estimateur en inventaire

• Agent de prévention des incendies

• Mesureur de bois

Note : Ce programme d’études et le programme Protection et exploitation de territoires fauniques offrent la possibilité d’obtenir les deux diplômes d’études professionnelles en un nombre réduit d’heures de formation.

44

https://www.youtube.com/watch?v=WvIPk1heb8A

NATURE DU TRAVAIL

45

• Opérer et entretenir la machinerie lourde forestière

• S’intégrer au personnel d’ingénierie dans la pla-nification globale d’un réseau routier en forêt

• Exécuter les diverses étapes de la construction et de l’entretien d’un chemin forestier

• Assister les mécaniciens dans les réparations majeures

• Appliquer la réglementation en vigueur

CONDUITE DE MACHINERIE LOURDE EN VOIRIE FORESTIÈREMines et travaux de chantier


45



CONTENU DU PROGRAMMECOMPÉTENCES HEURESMétier et formation 15Communication en milieu de travail 15Normes de construction de chemins forestiers 45Entretien d’engins de voirie forestière 60Conduite d’une pelle hydraulique 60Conduite d’un bouteur 60Lutte contre les feux de forêt 15Mise en forme d’un chemin forestier 120Construction de ponceaux 60Construction et entretien de la surface de roulement d’un chemin forestier 105Exploitation d’un banc d’emprunt 75

Conduite de maChinerie lourde en Voirie forestière

Offert en alternance travail-études dont 280 heures réalisées en entreprise.

Entrées : mars, juin et août

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLESConducteur d’équipements lourds dans les entreprises forestières, des sociétés d’aménagement forestier, les entreprises d’excavation ou le secteur minier

46

https://www.youtube.com/watch?v=SWxbk-52gqI

Pour la personne titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu, aucune condition d’admission supplémentaire n’est requise (DES).

OU

Pour la personne âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation, la condition d’admission suivante s’ajoute : avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique ou des apprentissages reconnus équivalents.

OU

Pour la personne âgée d’au moins 18 ans, la réussite du test de développement général et les préalables spécifiques s’il y a lieu, pour le programme visé, ou des apprentissages reconnus équivalents, sont re-quis comme préalables fonctionnels.

OU

Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue se-conde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le Ministre, la poursuite de sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle est exigée afin d’obtenir les uni-tés qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le Ministre.

CONDITIONS D’ADMISSION

1

47

Pour la personne titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu, aucune condition d’admission supplémentaire n’est requise (DES).

OU

Pour la personne âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation, la condition d’admission suivante s’ajoute : avoir obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique ou des apprentissages reconnus équivalents.

OU

Pour la personne âgée d’au moins 18 ans, la réussite du test de développement général et les préalables spécifiques s’il y a lieu, pour le programme visé, ou des apprentissages reconnus équivalents, sont re-quis comme préalables fonctionnels.

CONDITIONS PARTICULIÈRES POUR LES PROGRAMMES DE CETTE CATÉGORIE

Pour la personne âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation, la condition d’admission suivante s’ajoute : être titulaire du certificat de formation d’un métier semi-spécialisé et avoir obtenu les unités requises en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique soit du 1er cycle du secondaire de la formation générale des jeunes ou de la 2e secondaire de la formation générale des adultes.

Note : La condition relative à la concomitance n’est pas applicable à cette catégorie.

* Les conditions particulières ne sont pas admissibles pour le programme 5273


2

48

La personne s’inscrivant au programme d’études menant à l’ASP doit être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles correspondant au programme choisi.

OU

Se voir reconnaître les apprentissages équivalents.

OU

Exercer un métier ou une profession en relation avec ce programme d’études.

CONCOMITANCE

Certaines formations sont offertes à raison de quatre jours en formation professionnelle et une journée en formation générale des adultes afin de :


• Compléter le diplôme d’études secondaires pour les élèves admis avec une 4e secondaire


3

49

AIDE FINANCIÈREPOUR ÊTRE ADMISSIBLE AU PROGRAMME, IL FAUT SATISFAIRE AUX CRITÈRES SUIVANTS :• Avoir la citoyenneté canadienne ou avoir le statut de résident permanent, le

statut de réfugié ou le statut de personne protégée en vertu de la Loi sur l’immi-gration et la protection des réfugiés

• Résider au Québec

• Avoir été admis dans un établissement d’enseignement et y suivre à temps plein des études reconnues

• Ne pas avoir dépassé la période d’admissibilité pour laquelle une aide financière est attribuée

• Ne pas avoir atteint la limite d’endettement pour un ordre d’enseignement, un cycle d’études ou un programme d’études

• Ne pas disposer de ressources financières suffisantes pour poursuivre des études

VOUS POUVEZ FAIRE UNE DEMANDE D’AIDE FINANCIÈRE

en remplissant en ligne le formulaire Demande d’aide financière en vous rendant sur le site :

www.afe.gouv.qc.ca

L’agent de financement de votre établissement peut vous aider à le faire.

Carrefour Formation Mauricie : 819 539-2265, poste 3271

École forestière de La Tuque : 819 676-3006, poste 6531

PAR INTERNET, C’EST SIMPLE, RAPIDE ET SÛR!

Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement su-périeur offre aux élèves inscrits en formation profes-sionnelle la possibilité de bénéficier du programme de prêts et bourses.

50

RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCESLe service de reconnaissance des acquis et des com-pétences de la Commission scolaire de l’Énergie est la porte d’entrée pour s’informer ou entreprendre une démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) au niveau de la formation professionnelle. Le service de reconnaissance des acquis et des compétences peut vous guider pour entreprendre une démarche RAC selon votre bagage, dans le programme d’études qui vous convient afin d’officialiser vos résultats par le ministère de l’Éduca-tion et de l’Enseignement supérieur.

51

À qui s’adresse la reconnaissance des acquis et des compétences?

• Aux personnes qui cumulent de l’expérience de vie et de travail et qui désirent obtenir un bilan de compétences ou un diplôme d’études en relation avec leur expérience de travail

• Aux entreprises qui désirent évaluer les compé-tences de leur main-d’œuvre

Le service de reconnaissance des acquis et des com-pétences vous offre :

• Un service de première ligne pour vous informer

• Analyse du dossier scolaire

• Plan d’action par une ressource professionnelle pour acquérir les préalables si nécessaire

• Entrevue avec un ou une spécialiste de contenu du domaine pour lequel vous désirez faire reconnaître vos compétences

• Évaluation de vos compétences

• Bilan de vos compétences reconnues

• Référence vers la formation manquante si néces-saire afin d’atteindre le diplôme convoité

Documents obligatoires requis pour l’ouverture d’un dossier RAC :

• Curriculum vitae à jour

• Certificat de naissance (grand format, délivré par le Directeur de l’état civil)

• Dernier bulletin ou relevé de notes et s’il y a lieu, des preuves de formations antérieures

• Carte d’assurance-maladie ou permis de conduire

• Attestation de travail de l’employeur actuel ou pré-cédent et lettres d’employeurs

• Cartes de compétences (s’il y a lieu)

INSCRIPTIONS

En personne : Shawinigan Carrefour Formation Mauricie 5105, avenue Albert-Tessier, Shawinigan (Québec) G9N 7A3 Téléphone : 819 539-2265, poste 3237

En personne : La Tuque École forestière de La Tuque 461, rue Saint-François La Tuque (Québec) G9X 1T8

Téléphone : 819 676-3006, poste 6501

Par la poste : Contacter la secrétaire du secteur afin de vous infor-mer sur la démarche.

Par courriel : [email protected]

Pour plus d’information, visitez rac.csenergie.qc.ca

52

mailto:rac%40csenergie.qc.ca?subject=

http://rac.csenergie.qc.ca

ÉDUCATION DES ADULTES

53

Formation générale de niveau secondaire

Intégration sociale

Intégration socioprofessionnelle

Francisation

Autres services offerts

ADMISSION ET INSCRIPTION

CRITÈRES• Condition générale : être âgé de 16 ans avant le

1er juillet de l’année en cours

• Conditions particulières : selon les formations

QUAND S’INSCRIRE• En tout temps : la plupart des formations sont à

entrées continues et sorties variables

ÉDUCATION DES ADULTESPROGRAMMES OFFERTS

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ÉDUCATION DES ADULTES

BUREAU DE SHAWINIGAN

CENTRE D’ÉDUCATION DES ADULTES DU SAINT-MAURICE

1092, rue Trudel, (accès par la cour arrière) Shawinigan (Québec) G9N 4N5

Téléphone : 819 536-2820, poste 2000


[email protected]

Le CÉA du Saint-Maurice offre de la formation à Shawinigan et à Saint-Tite.

BUREAU DE LA TUQUE


461, rue Saint-François, La Tuque (Québec) G9X 1T8

Téléphone : 819 676-3006, poste 6531

Sans frais : 1 866 676-3006


[email protected]

Conseillère en information scolaire et professionnelle : poste 6531

55

mailto:cea%40csenergie.qc.ca?subject=


POUR L’OBTENTION• Du diplôme d’études secondaires

• Des préalables nécessaires à la pour-suite d’études professionnelles, collégiales ou universitaires

FORMATION GÉNÉRALE DE NIVEAU SECONDAIRE

56

https://www.facebook.com/efltfga/

https://www.facebook.com/CEASTM/

LES COURS OFFERTS• Anglais

• Biologie

• Chimie

• Développement personnel et social

• Français

• Histoire

• Informatique

• Mathématique

• Physique

• Sciences physiques

• Univers de compétences

SERVICE D’ACCUEIL DES NOUVEAUX ARRIVANTS (SANA) DE SHAWINIGAN

812, avenue des Cèdres, Shawinigan (Québec) G9N 1P2 Téléphone : 819 601-9222 Sans frais (Canada et États-Unis) : 1 877 601-9222 Courriel : [email protected]

www.sanashawinigan.ca


461, rue Saint-François, La Tuque (Québec) G9X 1T8 Téléphone : 819 676-3006, poste 6531 Sans frais : 1 866 676-3006 Télécopieur : 819 676-3008

[email protected]

formation générale de niVeau seCondaire

1re à 5e secondaire

INFORMATION ET DEMANDE D’ADMISSION• Les citoyens canadiens s’adressent au Centre d’éducation des

adultes du Saint-Maurice pour les gens de Shawinigan et les environs ou à l’École forestière de La Tuque.

• Les personnes immigrantes doivent s’adresser au Centre d’édu-cation des adultes du Saint-Maurice, à l’École forestière de La Tuque ou au SANA de Shawinigan.

SERVICE PARTICULIER DE FORMATIONALPHABÉTISATION

Ce programme offre une mise à jour en écriture, lecture et ma-thématique. La formation permet d’améliorer sa qualité de vie de tous les jours et, si la personne le souhaite, de se préparer à la poursuite d’études de niveau secondaire.

57

http://www.sanashawinigan.ca


INTÉGRATION SOCIALE

Cette formation est offerte uniquement au Centre d’éducation des adultes du Saint-Maurice.

INTÉGRATION SOCIOPROFESSIONNELLE

Cette formation est offerte uniquement à l’École forestière de La Tuque.

INTÉGRATION SOCIALEINTÉGRATION SOCIOPROFESSIONNELLE

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INTÉGRATION SOCIOPROFESSIONNELLEOBJECTIF

Le service d’enseignement Intégration socioprofessionnelle a pour objectif d’offrir à l’adulte des moyens de développer son employa-bilité, d’intégrer le marché du travail et de faciliter son maintien à l’emploi. Ce service lui offre également la perspective de poursuivre des études.

DESCRIPTION

Le programme d’études associé à ce service s’inscrit dans une pers-pective de développement professionnel au cours duquel l’adulte est amené à prendre en charge ses apprentissages en vue de déve-lopper les compétences qui lui permettront de relever les défis liés aux nouvelles réalités du marché du travail. Le projet de formation de chaque adulte détermine ses objectifs professionnels et ses be-soins de formation.

Pour toute personne qui désire intégrer ou réintégrer le marché du travail et s’y maintenir.

AFIN DE :• Choisir un métier non spécialisé ou semi-spécialisé

• Cibler les besoins de main-d’œuvre de votre région

• Connaître les différentes méthodes de recherche d’emploi

• Faire un stage en entreprise dans un secteur qui vous intéresse

INTÉGRATION SOCIALEOBJECTIF

Permettre à l’adulte qui éprouve des difficultés d’adaptation sur le plan psychique, intellectuel, social ou physique, l’accès à un che-minement personnel favorisant l’acquisition de compétences de base dans l’exercice de ses rôles sociaux et, le cas échéant, dans la poursuite d’études subséquentes.

AFIN DE :• Favoriser l’autonomie de l’adulte

• Lui permettre d’entreprendre une démarche personnelle dans le but de mieux s’intégrer à la société

Population adulte pouvant être desservie par le programme :

• Femmes en difficulté

• Personnes handicapées

• Personnes âgées

• Détenus

• Personnes monoparentales

• Personnes toxicomanes

• Personnes ayant une déficience intellectuelle

• Personnes atteintes de troubles de santé mentale

59

OBJECTIFLe programme d’études Francisation a pour but de développer chez les adultes pour lesquels la langue française n’est pas la langue maternelle les habiletés de base en français oral et écrit facilitant, pour certains d’entre eux, leur intégration dans la collectivité québécoise tout en préparant leur passage à des études subséquentes ou au marché du travail.

FRANCISATION

60



DESCRIPTIONLe programme d’études Francisation donne l’occasion à l’adulte de développer les quatre compétences langagières fondamentales présentes dans la communication :

• Compréhension orale

• Production orale

• Compréhension écrite

• Production écrite

Les domaines généraux de formation désignent les champs de la vie courante dans lesquels l’adulte éprouve des besoins de commu-nication et qui doivent être abordés durant la formation au moyen de situations de communication permettant à l’adulte de dévelop-per ses compétences langagières :

• Santé et bien-être

• Éducation et monde du travail

• Culture et médias

• Habitation et déplacement

• Vie personnelle et citoyenneté

• Consommation et environnement

Ces domaines généraux de formation et les situations de commu-nication qui permettent de les concrétiser fournissent à l’adulte des contextes d’apprentissage signifiants et réalistes qui favorisent chez lui le développement des compétences langagières, soutenu par l’apprentissage de la grammaire, des éléments de phonétique et du lexique, de même que par l’acquisition de repères culturels.

franCisation

ADMISSIONLe programme d’études Francisation s’adresse aux adultes allo-phones possédant au moins une scolarité de base et admissibles au service d’enseignement Francisation à l’éducation des adultes.

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TEST DE DÉVELOPPEMENT GÉNÉRAL (TDG)

La réussite de ce test rend éligible aux formations professionnelles auxquelles peuvent s’ajouter des pré-alables spécifiques en français et mathématique. Ce test de développement général mesure la capacité à résoudre des problèmes, à comprendre des concepts mécaniques. Il mesure aussi les connaissances en sciences, en français écrit et en maîtrise de la langue.

TESTS D’ÉQUIVALENCE DE NIVEAU DE SCOLARITÉ 5E SECONDAIRE (TENS)

Des tests d’équivalence de niveau de scolarité (TENS) sont offerts aux adultes qui n’ont pas terminé leurs études secondaires, mais qui, néanmoins, ont acquis des connaissances de cet ordre. Les apprentissages extrascolaires sont reconnus sans référence aux contenus des programmes officiels. Il s’agit d’un service aux adultes conçu dans le contexte du marché du travail et de l’admission en formation professionnelle. La réussite des tests est inscrite au dossier de l’élève, mais ne confère pas d’unités en vue de l’obtention d’un diplôme d’études secondaires.

Une attestation d’équivalence de niveau de scolarité 5e secondaire (AENS) est délivrée aux adultes qui réus-sissent les tests préparés à cette fin. Toutefois cette attestation n’est pas un diplôme d’études secondaires.

AUTRES SERVICES OFFERTS

62



FORMATION CONTINUE SERVICE AUX ENTREPRISES

63

FORMATION CONTINUESERVICE AUX ENTREPRISESPROGRAMMES OFFERTS

ATTESTATION D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES (AEP)

ÉDUCATRICE, ÉDUCATEUR EN SERVICE DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE

Organiser, préparer et animer des activités visant le développement global des enfants de 4 à 12 ans en service de garde en milieu scolaire.

SERVICE À LA CLIENTÈLE

Accueillir, informer, conseiller la clientèle.

SERVICES DE RECOUVREMENT ET DE PERCEPTION

Recouvrer les comptes en souffrance et les chèques sans provision des clients de l’entreprise et rechercher les débiteurs pour convenir avec eux des modalités de remboursement. Conseiller la clientèle au niveau du crédit d’un débiteur en propo-sant des pistes de solution pour le remboursement d’une dette.

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)

ENTRETIEN GÉNÉRAL D’IMMEUBLE

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires à l’exécution de travaux de réfection mineurs, l’entretien des outils et de l’équipement, la ges-tion d’un petit entrepôt, l’exécution des tâches liées à l’entretien ménager, l’accomplissement de l’entretien préventif et l’exécution de travaux mineurs sur les différents systèmes relatifs à la mécanique du bâtiment, l’adoption de comporte-ments sécuritaires au travail, l’exécution de tâches administratives, etc.

64

FORMATION CONTINUESERVICE AUX ENTREPRISES

NOTRE ENGAGEMENT

Assurer un service de qualité en offrant une so-lide formation axée sur le développement person-nel et professionnel de l’adulte et ce, en partena-riat avec les entreprises et les divers organismes.

CONDITIONS D’ADMISSION• Avoir 18 ans ou plus

• Avoir obtenu au moins les unités de 3e secondaire ou l’équivalent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique

Ou

• Avoir obtenu une attestation d’équivalence de niveau de scolarité (AENS)

• Avoir réussi le test de développement général avec ou sans préalable spécifique (TDG)

AUTRES SERVICES• Formation sur mesure adaptée aux besoins

spécifiques de la clientèle des entreprises

• Conception de matériel pédagogique

• Élaboration d’examen de qualification


5105, avenue Albert-Tessier, Shawinigan (Québec) G9N 7A3

Téléphone : 819 539-6971, poste 2322


[email protected]

www.formationcontinue.csenergie.qc.ca www.facebook.com

65

mailto:formationcontinue%40csenergie.qc.ca?subject=

http://www.formationcontinue.csenergie.qc.ca

https://www.facebook.com/saeformation/

ADMINISTRATION, COMMERCE ET INFORMATIQUE• Anglais des affaires (intermédiaire)

(45 h)

• Communication anglaise (360 h)

• Communiquer en anglais (75 h)

• Formation de formateurs internes (7 h)

• Francisation pour travailleurs immigrants

• Gérer efficacement mon entre-prise : le défi des ressources hu-maines (12 h)

• Gestion des plaintes et des réclamations

• Informatique de base (75 h)

• Logiciels à la carte

• Préparation à la retraite

• Service à la clientèle (7 h)

• Stratégie web 2.0 et médias so-ciaux (12 h)

• Techniques de vente

• Utilisation du iPad

FORESTERIE• Abattage et façonnage de

bois longs

• Martelage

• MSCR

MÉTIERS• Électricité de base en mécanique

de véhicules lourds routiers

• Charpenterie-menuiserie (12 h)

• Alignement au laser en mécanique industrielle (14 h)

• Électricité de cabine

• Lecture de plans et devis résiden-tiels et commerciaux (12 h à 21 h)

• Manutention et construction

• Métrologie (usinage) (12 h)

• Usinage manuel

• Hydraulique

FORMATIONS À LA CARTEFormation continue – Service aux entreprises

66

FORMATIONS À LA CARTEFormation continue – Service aux entreprises

SANTÉ• Assistance aux personnes âgées

• Cardio-Secours / DEA (A+)

• Principes de déplacement sécuri-taire des bénéficiaires (PDSB)

QUALIFICATIONS• Abattage manuel sécuritaire (scie à

chaîne)

• Chariot élévateur

• Formation de formateurs en cha-riot élévateur (formateurs en entre-prise exclusivement) (7 h)

• Halocarbures

• Permis de conduire – classe 1 et 3

• Pont roulant

• Premiers secours

• Programme d’entretien préventif

• Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction

• SIMDUT

• Transport de matières dangereuses

• Travail en espace clos

• Travail en hauteur

67

ACCÈS ROUTIERSAvis : Les informations conte-nues dans les grilles des pro-grammes d’études étaient à jour en juin 2017; elles ne sont présentées qu’à titre indicatif. Nous vous invitons à consulter régulièrement notre site In-ternet (www.csenergie.qc.ca) ou celui d’inforoute FPT (www.inforoutefpt.org) afin de prendre connaissance des mo-difications qui peuvent survenir en cours d’année.

Dans le présent document, on emploie la forme mascu-line dans le seul but d’alléger le texte.

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE CARREFOUR FORMATION MAURICIE



Formation professionnelle et formation générale des adultes

INSTITUT DU COMMERCE DE SHAWINIGAN

CENTRE D’ÉDUCATION DES ADULTES DU SAINT-MAURICE

CENTRE D’ENTREPRENEURIAT ALPHONSE-DESJARDINS SHAWINIGAN

1

2

3 6

5

4

155

155

LA TUQUE

44

BOUL

EVAR

D DU

CHAR

ME

RUE SAINT-FRANÇOIS

RUE BOSTONNAIS

RUE DESBIENS

217

66

11

55

22

33

SHAWINIGAN

AVE.

ALBE

RT-T

ESSIE

R

BOUL. ROYAL

AVE. CHAMPLAIN

AVE. SAINT-MARC

RUE NOTRE-DAME

RUE TRUDEL

BOUL. DES HÊTRES49 e RUE

RUE BELLEVUERUE GARNIER

AVE. GEORGES

BOUL. HUBERT-BIERMANS

AVE. DE LA

STATION

CÔTE DE LA BAIE

68