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PROTOCOLE D’ACCUEIL

Ecole Primaire Paul Fort

Rue du 8 Mai 1945

VITRY-LE-FRANCOIS

Protocole d’accueil des élèves - Ecole Primaire Paul Fort - VLF

2

SOMMAIRE

Préambule ............................................................................................... 3

Plan du bâtiment : .................................................................................. 5

Nettoyage / désinfection des locaux ................................................ . 7

Dimensionnement et équipement des sanitaires ............................... 9

Gestion du matériel de protection et désinfection ………………….11

Accueil des élèves………………………………………………………… 13

Aménagement des salles de classe…………………………………… 15

Gestion de la circulation des élèves .................................................. 16

Restauration scolaire ............................................................................ 17

Récréation ............................................................................................. 19

Activités physiques …………………………………………………………19

Enseignements spécifiques………………………………………………..19

Consignes générales pour l’ensemble du personnel ....................... 20

Procédure de gestion d’un cas COVID ............................................. 22

Organisation pédagogique (jusqu’au 1er juin) .................................. 25


3

1. Préambule

Objectif : Proposer une organisation qui prend en compte les recommandations

du protocole sanitaire du 3 Mai 2020 et les spécificités de l’école.

Le présent document fait référence au protocole sanitaire réalisé par le

ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse en date du 29 avril 2020.

Chaque école, avec le concours des services de l’inspection de l’éducation

nationale de Vitry-le-François, de la Communauté de communes Vitry,

Champagne et Der et des communes sièges d’écoles veillera à son application.

Ce présent document est considéré comme une adjonction au protocole

sanitaire du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et vient le

compléter.

Les chiffres de l’école :

- 8 classes (3 maternelles+5 élémentaire)

- Effectif élève : Maternelle : 55 élèves / Elémentaire : 75 élèves

- Effectif adulte :

✓ Maternelle (3) : 1 en présentiel + 2 à distance, 3 ATSEM

✓ Elémentaire (3 temps plein + 1 équivalent temps plein (½ temps +

complément)) : 4 en présentiel

✓ Direction en présentiel + complément à distance : ½ présentiel classe

✓ 2 AESH (temps plein) + 1 AESH (8h)

✓ Zil : 2

✓ RASED : Temps partiel sur l’école

- Sanitaires : 1 sanitaire à l’étage, des sanitaires dans chaque préau.

- 2 grilles d’entrée possibles


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Nombre d’élèves à accueillir le 18 ou 25 Mai :

Maternelle : GS : 2 + 2 MS enfants prioritaire

Elémentaire : 12 élèves

CP : 2 / CE1 : 4 / CE2 : 1 / CM1 : 2 / CM2 : 3

APPLICATIONS DES GESTES BARRIERES PAR LES PERSONNELS ET LES ELEVES

➢ Se laver les mains régulièrement savons, gel hydroalcoolique

➢ Tousser ou éternuer dans son coude ou dans un mouchoir

➢ Utiliser un mouchoir à usage unique et le jeter

➢ Saluer sans se serrer la main, éviter les embrassades

Port du masque par les personnels : Il est obligatoire dans toutes les situations : dans la

classe, pendant la circulation en classe et dans l’établissement, et pendant la récréation.


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PLAN DU BATIMENT ELEMENTAIRE


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PLAN DU BATIMENT MATERNELLE


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2. NETTOYAGE / DESINFECTION DES LOCAUX

Deux plans de désinfections ont été élaborés pour :

✓ Les blocs sanitaires ;

✓ Les salles de classe et espaces communs.

Chaque plan sera affiché à l’attention du personnel communautaire et sera

accompagné du feuillet de suivi à dater et signer.

Cf annexes 1 et 2 (Plans de désinfection)

➢ EN AMONT DE LA REOUVERTURE DES ECOLES :

Une purge de toutes les canalisations d’eau chaude et d’eau froide des locaux

scolaires a été effectuée.

➢ FREQUENCE :

✓ Réaliser le nettoyage et la désinfection des sols, tables et chaises au minimum

une fois par jour pour tous les espaces utilisés ou de passage.

✓ Nettoyer et de désinfecter plusieurs fois par jour, dans les espaces utilisés, les

zones fréquemment touchées (dans la journée, si les surfaces ne sont pas

visiblement souillées, une désinfection directe sans nettoyage préalable est

suffisante) :

- Sanitaires : toilettes, lavabos, robinets, chasses d'eau, loquets, interrupteurs...

- Points de contact : poignées de porte et de fenêtre, interrupteurs, rampes

d’escaliers, télécommandes, claviers, écrans, souris, ...

- Matériel, supports pédagogiques si utilisés.

- Aires de jeux et équipements sportifs si utilisés.

➢ MATERIEL PEDAGOGIQUE

✓ POUR RAPPEL, L’UTILISATION DU MATERIEL COLLECTIF ET/OU LE PARTAGE ENTRE ELEVE EST PROSCRIT.

✓ Veiller au nettoyage approfondi d’un matériel qui devrait être transféré à un autre élève

✓ Prévoir un lieu non utilisé pour stocker le matériel qui ne peut faire l’objet de désinfection (ex : livres) et qui seront mis de côté pour une période d’une semaine.

✓ Si un matériel doit être transféré à un autre élève, procéder à un nettoyage désinfection (ou à l’aide d’une lingette désinfectante par exemple)

➢ AUTRE MATERIEL - MATERNELLE

✓ Changer le linge dès que nécessaire.

✓ Laver périodiquement les couvertures utilisées dans les dortoirs.

➢ MISE EN ŒUVRE


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✓ Il sera procédé plusieurs fois par jour à une désinfection des surfaces de contact à

l’aide d’un produit de type TP2. Les points de vigilances suivants feront l’objet

d’une attention accrue :

- Restaurants scolaires ;

- Blocs WC ;

- Mobilier utilisé par les élèves et enseignants ;

✓ Plus spécifiquement, les points suivants seront désinfectés à chaque déplacement

du groupe (récréations, fin du temps d’enseignement, passage aux WC) :

✓ Poignées de portes, interrupteurs, rampes d’escaliers, mobilier utilisé par l’élève,

robinetterie, cuvettes des WC).

✓ L’utilisation des aspirateurs n’est pas recommandée pour le nettoyage des sols.


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3. DIMENSION ET EQUIPEMENT DES SANITAIRES

➢ SANITAIRES

✓ Pendant le temps de classe, un sanitaire peut être utilisé à l’étage si besoin.

✓ Limiter le nombre de personnes présentes dans les sanitaires au nombre

maximum de cuvettes et/ou urinoirs présents.

✓ Gérer les flux avec les élèves vers les toilettes (départ et retour dans la classe)

avec l’aide de l’ATSEM en maternelle OU d’un enseignant en élémentaire et dans

la mesure du possible.

✓ Quand cela est possible assurer l’ouverture de fenêtres pendant l’occupation des

sanitaires.

✓ Demander aux élèves de se laver les mains avant et après l’usage des WC.

✓ Superviser le lavage des mains après le passage aux toilettes.

✓ S’assurer que les sanitaires permettent en permanence aux élèves et au

personnel de de se laver les mains (eau, savon liquide, essuie-mains papier à

usage unique).

✓ S’assurer régulièrement au cours de la journée de l’approvisionnement des

consommables des toilettes (savon liquide, papier toilettes, essuie-mains à usage

unique, …).

➢ MISE EN OEUVRE

✓ En maternelle et dans la mesure des moyens humains disponibles, une seconde ATSEM veillera au respect du protocole de lavage des mains. Elle procédera ensuite à une désinfection des surfaces de contact.

✓ Les services communautaires veilleront à matérialiser les urinoirs neutralisés, ou vérifier la distanciation d’au minimum 1m entre les urinoirs.

✓ Les recommandations concernant le lavage des mains sera rappelé par voie d’affichage aux enfants. Des dessins accompagneront les recommandations écrites.

➢ LES POINTS DE VIGILANCE SUIVANT SERONT RAPPELES AUX AGENTS

COMMUNAUTAIRES

✓ Changement régulier des sacs poubelles des blocs sanitaires ; ✓ Nettoyage approfondi des sanitaires en milieu et fin de journée suivant le

protocole de désinfection. ✓ Veiller à l’aération des sanitaires à l’issue des récréations du matin et de l’après-

midi ainsi qu’en fin de pause méridienne


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➢ RAPPEL DES CONSIGNES

✓ Un rappel des gestes de lavage des mains sera affiché dans chaque bloc sanitaire ; ✓ Le plan de désinfection, accompagné de la feuille de suivi seront affichés dans

chaque bloc sanitaire


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4. GESTION DU MATERIEL DE PROTECTION ET DESINFECTION

➢ MATERIEL DE PROTECTION ET EPI

- Port du masque

CF annexe 5

- Pour les personnels

✓ L’éducation nationale, par le biais de l’inspection de circonscription de Vitry-le-

François mettra donc à disposition de ses agents en contact direct avec les

élèves au sein des écoles des masques dits « grand public » de catégorie 1 à

raison de deux masques par jour de présence dans les écoles.

✓ La Communauté de communes Vitry, Champagne et Der assurera la fourniture

de masques aux agents territoriaux des écoles à raison de deux masques par

jour par agent. La gestion des stocks est assurée par le préventeur de l’EPCI.

✓ Les encadrants de proximité assureront la transmission du matériel aux agents

des écoles et veilleront au suivi des stocks de chaque école.

✓ Le port d’un masque « grand public » est obligatoire dans toutes les situations

où les règles de de distanciation risquent de ne pas être respectées. C’est

notamment le cas des personnels intervenant auprès des plus jeunes ou

d’élèves à besoins éducatifs particuliers, pendant la circulation au sein de la

classe ou de l’école, ou encore pendant la récréation. Il est recommandé dans

toutes les autres situations.

✓ Il appartient à chaque employeur, et notamment aux collectivités territoriales,

de fournir en masques ses personnels en contact direct avec les élèves ainsi que

les personnels d’entretien et de restauration.

✓ Des masques FFP1 seront distribués aux agents communautaires en fonction du poste de travail et en respect aux mesures de distanciation physique.

✓ Du gel hydroalcoolique sera distribué dans chaque école. Son utilisation est

strictement réservée aux enseignants et agents communautaires. Chaque école sera dotée de plusieurs flacons de 500 ml avec pompe.

✓ En complément, un à deux distributeurs mécaniques de gel hydroalcoolique seront installés dans chaque école.

- Pour les élèves

✓ Pour les élèves des écoles maternelles le port de masque est à proscrire.


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✓ Pour les élèves des écoles élémentaires, le port du masque n’est pas

recommandé mais les enfants peuvent en être équipés s’ils le souhaitent et s’ils

sont en mesure de le porter sans risque de mésusage.

✓ Il appartiendra aux parents de fournir des masques à leurs enfants lorsque les

masques seront accessibles aisément à l’ensemble de la population.

✓ Dans l’attente, le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse dote

chaque école en masques, de même qualité que ceux mis à la disposition des

enseignants (masques « grand public » de catégorie 1) afin qu’ils puissent être

fournis aux élèves qui le souhaitent ou doivent en être équipés et qui peuvent

l’utiliser à bon escient.

➢ PRODUITS DE NETTOYAGE ET DE DESINFECTION

✓ Deux produits d’entretien seront mis à disposition des agents des écoles : - Une solution biocide et virucide EN14476 pour l’entretien des locaux (sols, murs et

toilettes) ; - Un désinfectant de contact utilisé dans le domaine médical, de type TP2 permettant

une désinfection des petites surfaces (poignées de portes, interrupteurs …) par pulvérisation.

➢ FICHES DE DONNEES DE SECURITE

CF annexe 3 et 4

➢ SENSIBILISATION

Les agents des écoles participeront à une session de sensibilisation dispensée par le

préventeur de la communauté de communes avant la réouverture des écoles (14 et 15

mai 2020).


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5. ACCUEIL DES ELEVES - SORTIE DES ELEVES

✓ La distanciation physique dans la file d'entrée et le croisement de flux piéton

seront matérialisés par (panneaux, marquage au sol, rubalise, barrières...) en lien

étroit avec la collectivité

✓ Seuls les services de secours (gendarmerie, pompiers, samu) ainsi que les personnes habituellement habilitées pourront accéder à l’école : personnels enseignant et territoriaux.

✓ L'accès aux locaux sera interdite à toutes personnes externes à l'école (parents, autres accompagnants ,..).

- Maternelle

➢ ENTREE : Rue Flandres Dunkerque (entrée habituelle)

Groupe 1 : Accueil enseignante + ATSEM munie de masques et de gel

hydroalcoolique

salle de motricité + passage sanitaire puis classe

Horaires : Matin 8h20-8h30 Après-midi 13h20-13h30

Les familles devront prévoir des tenues qui permettent à l’enfant d’être autonome.

➢ SORTIE : Rue Flandres Dunkerque (sortie habituelle)

Après le lavage des mains,

Groupe 1 : passage sanitaire + sortie salle de motricité

Horaire : Matin 11h55 Après-midi 15h55

- Elémentaire

Le petit nombre d’élève permet de gérer l’entrée à la grille principale

➢ ENTREE : Rue Flandres Dunkerque (entrée habituelle)

La directrice présente à la grille pourra gérer le flux. Elle sera munie d’un masque et de gel

hydroalcoolique.

Chaque enseignant, muni d’un masque, accueillera ses élèves dans la cour. Puis il

emmènera les élèves se laver les mains et le groupe ira directement en classe. Un adulte

restera à la grille pour gérer les élèves suivants si besoin.

Lavage des mains : Sanitaire bâtiment classes.


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Entrée par le préau, puis classe

Horaire accueil : 8h20-8h30 dans la cour

➢ SORTIE : Rue Flandres Dunkerque (sortie habituelle)

La sortie du bâtiment se fera de façon échelonnée pour éviter les regroupements dans le

couloir et au sanitaire. Chemin inverse du matin

Lavage des mains : Sanitaire bâtiment classes. Sortie par le préau.

Horaires échelonnés sortie de la classe :

Matin : Groupe 2 : 11h45 Groupe 3 : 11h55

Après-midi : Groupe 2 : 15h45 Groupe 3 : 15h55

A l’arrivée à la maison, il est recommandé de se laver à nouveau les mains


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6. AMENAGEMENT DES SALLES DE CLASSES

✓ Respect des consignes sanitaires : tables éloignée d’1 mètre ou à défaut une table sur

2, éviter le face à face

En maternelle : Prévoir du matériel individuel, permettre aux élèves de visualiser

l’espace autour de leur table

✓ Les déplacements en classe seront à proscrire au maximum / si besoin prévoir un

sens de circulation

✓ Chaque élève aura une place attribuée pour la journée

Les 1er élèves qui rentrent s’installeront dans le fond de la classe, et les tables seront

occupées au fur et à mesure.

Pour la sortie, les élèves devant sortiront les premiers jusqu’au plus éloigné de la

porte.

✓ Porte manteau : condamnés 2 sur 3.

✓ Cartables : Posés à côté des tables

✓ Matériel : Pas d’utilisation du matériel collectif, pas de partage de matériel

personnel. Fermer les armoires, les coins collectifs. Si le matériel est utilisé, il doit

être désinfecté ou mis de côté.

✓ Organisation à prévoir pour les corrections, aides : distance à respecter, laisser le

support sur une table et l’enseignant corrige après

✓ Aération des salles de classes : avant la classe, récréations, temps de midi, le soir

✓ Laisser les portes ouvertes


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7. GESTION DES CIRCULATIONS

✓ Le déplacement dans les couloirs doit éviter les croisements et les regroupements

✓ Les horaires de récréations et sortie permettront d’organiser un sens de circulation

✓ Laisser les portes ouvertes, attention aux courants d’air

✓ Surveiller les rampes : point de contact

✓ Déplacement l’un derrière l’autre en respectant les distances

✓ Elémentaire : Le groupe 2, à l’étage, utilisera les escaliers les plus proches de la classe

et passera dans le couloir du bas pour aller en récréation ou sortir. Cela permet une

bonne visibilité sur la classe du groupe 3 qui sera à l’opposé du couloir.

Le groupe 3 aura un accès direct au couloir, sanitaire

✓ Demi-pension : prévoir une entrée par une porte (côté grille) / sortie par l’autre porte

(côté cour)

✓ Les personnels porteront un masque (cf. chapitre 4 : port du masque)

✓ Consignes Intervenants extérieurs : cf. chapitre 5 : accès aux locaux interdit


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8. DEMI PENSION

Une réorganisation spatiale de chaque restaurant scolaire a été étudiée afin d’éviter le brassage des groupes d’enfants accueillis et permettre la distanciation physique des enfants à raison de deux enfants par table, installés en quinconce ;

➢ LES MESURES PRISES :

✓ La capacité d’accueil en simultanée sera divisée par 3 sur tous les restaurants scolaires ;

✓ Les enfants seront deux par table et installés en quinconce ; ✓ L’utilisation de salles vacantes en complément des réfectoires habituels afin

d’accroitre le nombre de groupe d’enfants accueillis lors d’un même service ; ✓ ET/OU La mise en place de deux services entrecoupés d’une désinfection des

surfaces de contact. Les places utilisées au cours du premier service seraient alors laissées vacantes ;

✓ ET/OU l’utilisation des salles de classe ; ✓ Une possibilité de déjeuner à l’extérieur, dans l’enceinte de l’école, en fonction

des conditions météorologiques et des spécificités des espaces extérieurs des écoles : zones d’ombre, proximité d’un point d’eau, accès aux sanitaires…

✓ Les groupes auront accès au réfectoire après être passés aux sanitaires (lavage des

mains obligatoire suivant les recommandations ministérielles). La porte du

réfectoire restera ouverte au moment de l’arrivée du groupe puis de son départ.

Un agent de restauration en assurera la gestion.

✓ Un sens de circulation sera matérialisé si le restaurant est équipé de plusieurs accès ;

✓ Si deuxième service doit être mis en place, Les agents de restauration procèderont à une désinfection avant l’arrivée du second service ;

✓ Les élèves du second groupe accueilli s’installeraient à la diagonale inverse des premiers, afin d’assurer pleinement les précautions d’usages.

➢ PRODUCTION, LIVRAISON ET SERVICE DES REPAS :

✓ Les repas seront produits par la cuisine centrale de la C.C.V.C.D. et servis sur des

plateaux individuels compartimentés ;

✓ La cuisine centrale produira dans un premier temps des repas froids (à minima

jusque fin mai) pour des raisons de logistique ;

✓ Les préparations seront conditionnées et acheminées en barquettes filmées. Les

plateaux seront composés dans chaque satellite par les agents du pôle

restauration scolaire ;

✓ Sur table sera mis en place le verre d’eau rempli, les couverts inox, la serviette papier avec le pain posé dessus,


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✓ Le plateau repas froid (plateau compartimenté), tout juste sorti de d’armoire froide ;

✓ A la demande des élèves, l’agent équipé des EPI redistribuera de l’eau à chaque élève.

➢ FIN DE SERVICE / EVACUATION DES DECHETS

✓ Les élèves quitteront le réfectoire directement, sans ranger, toucher et

débarrasser ;

✓ Les agents du restaurants scolaires procèderont en fin de service

✓ La gestion du tri des déchets, des poubelles et des bacs de ramassage est à charge

du pôle restauration scolaire de la Communauté de communes Vitry, Champagne

et Der, selon les cheminements habituels propres à chaque restaurant scolaire.

➢ NETTOYAGE

✓ L’entretien du restaurant scolaire se fera en application des protocoles HACCP au regard du contexte Covid-19 (CF annexe 5 Protocole nettoyage et désinfection restaurants satellites CCVCD)


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9. RECREATIONS

✓ Eviter les croisements d’élèves

✓ Port du masque par les personnels

- Maternelle

Groupe 1 : lavage des mains au sanitaire + cour (sortie salle de motricité)

Horaire habituelle

- Elémentaire

Petite cour - 10h10 / 10h25 14h25 / 14h40

Grande cour - 10h35 / 10h50 14h50 / 15h05

Groupe 2 ➢ Lavage des mains, passage toilette :

sanitaire bâtiment classe. Sortie préau

➢ Retour préau, lavage des mains/classe

Groupe 3 ➢ Lavage des mains, passage toilettes :

sanitaire bâtiment cantine. Sortie préau

➢ Retour préau, lavage des mains/classe

✓ En cas de pluie : chaque cour dispose de son préau

✓ Pas de jeux de contacts, pas de jeux collectifs, pas de matériel collectif

✓ Attention aux respects des gestes barrières

✓ Lavage des mains avant / après la récréation.

✓ Les robinets ne pourront plus servir pour boire

✓ Solution de gel hydroalcoolique pour l’enseignant

10. ACTIVITES PHYSIQUES

SANS OBJET / NON CONCERNE POUR LE MOMENT

11. ENSEIGNEMENTS SPECIFIQUES

SANS OBJET / NON CONCERNE POUR LE MOMENT


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12. CONSIGNES GENERALES POUR L’ENSEMBLE DU PERSONNEL

✓ Le port d’un masque « grand public » par le personnel de l’école (enseignants,

AESH, ATSEM) est obligatoire sur l’ensemble du temps scolaire.

Chaque personnel disposera de 2 masques « grand public par journée. Pour les

enseignants et AESH, ils seront fournis par la DSDEN et pour les ATSEM ils seront

fournis par la collectivité locale.

✓ Toute personne symptomatique (fièvre ou sensation de fièvre, toux, difficultés

respiratoires) ne doit pas se rendre sur son lieu de travail.

➢ DISPOSITIONS

✓ Appliquer les gestes barrière.

✓ Maintenir la distance d’au moins 1 mètre dans les salles, files et en croisement de

flux piéton.

✓ Le port des gants doit être évité sauf pour le personnel médical et celui assurant le

nettoyage.

✓ Prendre connaissance des consignes propres à l’école.

✓ Éviter le matériel (informatique, matériel de bureau, outillage,…) partagé par

plusieurs personnes pendant le travail ou prévoir des modalités de désinfection

adaptées.

✓ Préférer un matériel individuel pouvant être nettoyé par chaque agent (stylos

compris).

✓ Limiter au strict nécessaire les déplacements à l’intérieur de l’établissement.

✓ Échelonner les horaires de présence dans les parties communes et des repas pour

limiter le nombre de personnes présentes (salles de pause, salles des maîtres,…).

✓ Limiter l’accès aux espaces communs pour permettre à chacun de respecter les

règles de distanciation physique.

✓ Le jour de la pré-rentrée, organiser une réunion pour expliquer les différentes

mesures de prévention à mettre en œuvre et ce qu’il conviendra de dire aux élèves.

Dans la mesure du possible, mobiliser les personnels de santé de l’éducation

nationale.

✓ Rappeler très régulièrement les consignes.

✓ Mettre en place des protocoles de nettoyage individuel : poste de travail, clavier,

souris, outils de travail avant rangement, etc.

✓ Identifier la pièce dédiée à l’accueil des cas suspects de Covid-19 et la munir de

masques, et point de lavage des mains

➢ MISE EN ŒUVRE :


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✓ Les masques seront disposés

Maternelle :

Elémentaire : dans le hall d’entrée (accès par la cour de récréation), à proximité

d’un point de lavage des mains. (Distributeur gel hydroalcoolique)

✓ Les consignes et différents protocoles à destination du personnel seront affichés

dans chaque salle utilisée :

• Gestes barrières

• Port du masque

• Grands principes du nettoyage

• Protocoles propres à l’école pour la désinfection du matériel individuel

• Procédure en cas d’élèves présentant des symptômes du COVD-19

✓ Une demi-journée de pré-rentrée est consacrée à la présentation des consignes

sanitaires et leur application concrète au sein de l’établissement.

✓ L’accueil de personnes extérieures aux membres de l’équipe éducative se fera par

la directrice de l’école à l’extérieur du bâtiment (grille située Rue du 8 Mai 1945).


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13. PROCEDURE DE GESTION D’UN CAS COVID

Les symptômes évocateurs sont :

Toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de

fièvre, etc.

➢ MEMBRE DU PERSONNEL

CONDUITE A TENIR :

✓ Isolement immédiat de l’adulte avec un masque si le retour à domicile n’est pas

immédiatement possible. Respect impératif des gestes barrière. En cas de doute,

contacter un personnel de santé de l’éducation nationale.

✓ Rappel de la procédure à suivre : éviter les contacts et consulter son médecin traitant

qui décidera de la réalisation d’un test de dépistage dans un centre prévu à cet effet.

✓ Nettoyage approfondi de la pièce où a été isolée la personne après un temps de

latence de quelques heures.

✓ Poursuite stricte des gestes barrière.

EN CAS DE TEST POSITIF :

✓ Information des services académiques qui se rapprochent sans délai des autorités

sanitaires, et de la collectivité de rattachement.

✓ La personne est accompagnée dans l’évaluation du risque de transmission

intrafamiliale par les autorités sanitaires pour déterminer quelle est la stratégie

d’isolement la plus adaptée compte tenu du contexte. La médecine de prévention

peut être sollicitée.

✓ Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et les modalités

d’éviction seront définies par les autorités sanitaires en lien avec les autorités

académiques. Des décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou

d’école pourront être prises par ces dernières.

✓ Information des personnels et des parents des élèves ayant pu rentrer en contact

avec l’adulte malade selon le plan de communication défini par l’établissement.

✓ Nettoyage minutieux et désinfection des locaux occupés et objets potentiellement

touchés par l’adulte dans les 48h qui précédent son isolement.

✓ Les personnels psychologues et de santé de l’éducation nationale apportent leur

appui.


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➢ ELEVES

CONDUITE A TENIR :

✓ Isolement immédiat de l’élève avec un masque pour les enfants en âge d’en porter

dans une pièce dédiée permettant sa surveillance dans l’attente de son retour à

domicile ou de sa prise en charge médicale. Respect impératif des gestes barrière. En

cas de doute, contacter un personnel de santé de l’éducation nationale.

✓ Appel sans délai des parents/responsables légaux pour qu’ils viennent chercher

l’élève en respectant les gestes barrière.

✓ Rappel par le directeur de la procédure à suivre par les parents à savoir : éviter les

contacts et consulter le médecin traitant qui décidera de l’opportunité et des

modalités de dépistage de l’élève le cas échéant. Un appui de du médecin ou de

l’infirmier de l’éducation nationale pourra être sollicité si les parents/responsables

légaux sont en difficulté pour assurer cette démarche de prise en charge.

✓ Nettoyage approfondi de la pièce où a été isolée la personne après un temps de

latence de quelques heures.

✓ Poursuite stricte des gestes barrière.

L’élève ne pourra revenir en classe qu’après un avis du médecin traitant, du médecin de la

plateforme Covid-19 ou du médecin de l’éducation nationale.

EN CAS DE TEST POSITIF :

✓ Information des services académiques qui se rapprochent sans délai des autorités

sanitaires, et de la collectivité de rattachement.

✓ La famille pourra être accompagnée dans l’évaluation du risque de transmission

intrafamiliale par les autorités sanitaires pour déterminer quelle est la stratégie

d’isolement la plus adaptée compte tenu du contexte.

✓ Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et les modalités

d’éviction seront définies par les autorités sanitaires en lien avec les autorités

académiques. Des décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou

d’école pourront être prises par ces dernières.

✓ Nettoyage minutieux et désinfection des locaux occupés et objets potentiellement

touchés par l’élève dans les 48h qui précédent son isolement.

✓ Information des personnels et des parents des élèves ayant pu rentrer en contact

avec l’élève malade selon le plan de communication défini par l’école.


24

✓ Les personnels psychologues et de santé de l’éducation nationale pourront apporter

leur appui.

MISE EN ŒUVRE :

✓ Affichage du protocole à tenir en cas de survenue de symptômes évocateurs du

COVID-19.

✓ Aménagement d’un espace d’isolement à proximité des grilles d’accès à

l’établissement (SAS servant en temps normal à l’accueil des familles) comprenant :

- lit pour enfant (facile à désinfecter)

- Chaise pour adultes

- Masques pédiatriques

- Masques adultes

- Gel hydroalcoolique

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14. ORGANISATION PEDAGOGIQUE RETENUE JUSQU’AU 1ER JUIN

Constitution des groupes :

Les enseignants assureront le présentiel ou la continuité pédagogique à distance par

roulement.

AESH Mme ADNOT (8h)- Jeudi/Vendredi : Pas d’élève présent aide aux respects des gestes

barrière

➢ Maternelle : Groupe 1 - Salle de Mme PENOT

➢ Enseignante en Présentiel : Lundi / Mardi Mme DIDON (PS)

Jeudi / Vendredi Mme GIRAUDOT (ZIL)

➢ 1 ATSEM

➢ 4 élèves : 2 GS

2 MS : enfants de personnel prioritaire

➢ Elémentaire : Groupe 2 (CP/CE1) - Salle de Mme BEVILACQUA (1er étage)

➢ Enseignantes en Présentiel : Lundi / Jeudi : Mme DELAUNAY (CP)

Mardi : Mme VIARD (CE1)

Vendredi : Mme DION (CE1)

➢ AESH : Mme RAGON

➢ 6 élèves : 2 CP

4 CE1

Groupe 3 (CE2/CM1/CM2) - Salle de classe de Mme WUILLAUME (rez de chaussée)

➢ Enseignantes : Lundi / Mardi : Mme ROBIN (CE2)

Jeudi / Vendredi : Mme WUILLAUME (CM1/CM2)

➢ AESH : Mme PARNISARI

➢ 6 élèves : 1 CE2

2 CM1

3 CM2

Horaires : Lundi/Mardi/Jeudi/Vendredi

8h30 - 12h00 / 13h30 - 16h00

Documents

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