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Présentation collèges de secteur

Présentation collèges de secteur · 2019-02-15 · Test de positionnement Avant le mois d’octobre, chaque élève passe un test de positionnement en maîtrise de la langue française

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Présentation collèges de secteur

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Le lycée

en images

et

en chiffres

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Le lycée Gide, c’est

- environ 900 élèves, répartis sur 31 divisions (29-30 élèves par classe)

- 75 enseignants

- 2 CPE, 7 AED

- 10 personnels administratifs, de la santé, du social et de l’orientation

- 14 personnels de la Région (accueil, restauration, entretien)

- 1 équipe de direction (proviseure, proviseure-adjointe et gestionnaire)

- 95% de réussite au Baccalauréat 2018 (toutes séries confondues)

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Le lycée Gide, c’est aussi

-Un nouveau projet fédérateur chaque année

-Une résidence d’artistes

-Des voyages (Allemagne, Angleterre, Espagne, Amsterdam, Nantes, Venise)

-De nombreux projets pédagogiques (interventions

d’auteurs et de dessinateurs, conférences, découvertes de l’Uzège, partenariats artistiques et culturels, Lycéens au cinéma, JIJ …)

- Une éducation citoyenne (sécurité routière, égalité filles-

garçons, ateliers gestion du stress, formation des délégués, CVL, MDL, opérations caritatives …)

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Le lycée Gide, c’est encore

Une réhabilitation en cours et à venir

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Des horaires : 08h00-12h00 / 12h30-17h30

Des cours pouvant avoir lieu le mercredi après-midi

Des temps de liberté et d’autonomie à maîtriser (pas d’heure d’études / de permanence comme en collège)

Des exigences de travail (diplôme du Baccalauréat, orientation dans le Supérieur,

projection scolaire)

Une prise en compte des situations particulières (PAI – PAP)

Le développement de l’autonomie et du sens des responsabilités

Un lieu où l’on apprend à devenir un citoyen responsable et réfléchi, capable de faire ses propres choix

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Mais le lycée Gide, c’est surtout

Une réforme des lycées

dès la rentrée 2019

pour les classes de Seconde et de Première

(classe de Terminale à la rentrée 2020)

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Test de positionnement

Avant le mois d’octobre, chaque élève passe un test de positionnement en maîtrise de la

langue française et en mathématiques, qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins.

Les résultats sont anonymes, personnels, uniquement partagés avec les professeurs

concernés et la famille.

Accompagnement personnalisé (dans les apprentissages et le choix de l’orientation)

• Chaque lycéen bénéficie d’un accompagnement adapté à ses besoins, notamment pour

consolider sa maîtrise de l’expression écrite et orale.

• Pour accompagner chaque lycéen dans la conception de son projet de poursuite

d’études

• Pour déterminer, en fonction des études supérieures envisagées, ses trois

enseignements de spécialité s’il envisage une 1re générale ou sa série s’il envisage une

1re technologique.

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Les horaires

Des enseignements communs

Enseignements communs – 2nde 26h30

Français 4h

Histoire-géographie 3h

LVA et LVB (enveloppe globale) 5h30

Sciences économiques et sociales 1h30

Mathématiques 4h

Physiques-Chimie 3h

SVT 1h30

EPS 2h

Enseignement moral et civique 0h30

Sciences numériques et technologie 1h30

Dédoublement hebdomadaire

Groupes à effectif allégé

Dédoublement hebdomadaire

Groupes à effectif allégé permettant l’expérimentation

Dédoublement hebdomadaire

Co-enseignement / pluridisciplinaire

Des choix pédagogiques

Dédoublement en quinzaine

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Des enseignements optionnels au choix des élèves

Les élèves peuvent choisir au plus 2 enseignements optionnels :

Un enseignement optionnel général

* Langue Vivante de Complément (Italien LV3 – 3h)

* Arts plastiques (3h)

Un enseignement optionnel technologique

* Management et gestion (1h30)

* Biotechnologies – Sciences de laboratoire (2h)

La LCA Latin peut être choisie en plus des 2 enseignements optionnels (3h)

Une section européenne (admission sous conditions) :

* Anglais (Physique / Histoire-Géographie)

* Espagnol (Histoire) – Ouverture rentrée 2019 –

• Des ateliers (admission sous conditions) :

* artistique : théâtre

* scientifique : BIA (Brevet d’Initiation à l’Aéronautique)

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Les élèves auront différentes possibilités :

- Le passage en classe de 1ère générale (suppression des filières S – ES – L)

- Le passage en classe de 1ère technologique (STAV – STD2A – STHR –

STI2D – STL – STMG – ST2S)

- Un accès à la voie professionnelle (2de Pro ou 1ère Pro avec un stage

passerelle obligatoire)

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Les élèves de la voie générale choisissent progressivement

d’approfondir des enseignements de spécialité (3) qu’ils

suivront en première

A la fin de l’année de première, ils choisissent, parmi ces

trois enseignements, les 2 enseignements de spécialité

qu’ils poursuivront en classe de terminale

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Enseignements de spécialité

Histoire Géographie, géopolitique et sciences

politiques

Humanités, littérature

et philosophie

Langues, littératures et

cultures étrangères

Mathématiques

Physique Chimie

SVT

Sciences économiques

et sociales

Arts plastiques

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■ Des enseignements optionnels pour renforcer les connaissances et bien se préparer à l’enseignement supérieur :

◦ En Première et en Terminale les élèves pourront choisir un enseignement optionnel :

• Langue vivante 3 (Italien)

• Arts Plastiques

• LCA (cumulable avec une autre option et uniquement pour la voie générale)

◦ En Terminale, les élèves de la voie générale pourront également ajouter un enseignement optionnel pour enrichir leur parcours :

• « Mathématiques expertes » s’adresse aux élèves qui ont choisi la spécialité « mathématiques » en Terminale

• « Mathématiques complémentaires » s’adresse aux élèves qui n’ont pas choisi la spécialité « mathématiques » en Terminale

• « Droit et grands enjeux du monde contemporain »

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Pour tous :

voie

générale

+

voie

technologique

■ Les épreuves terminales comptent pour 60 % de la note finale 1 épreuve anticipée de français en 1re (écrit et oral).

4 épreuves en terminale : 2 épreuves de spécialité, 1 épreuve de philosophie et une

épreuve orale terminale (Grand Oral).

■ Le contrôle continu représente 40% de la note finale 10 % pour la prise en compte des bulletins de 1re et de Terminale dans l’ensemble des

enseignements pour encourager la régularité du travail des élèves.

30 % pour des épreuves communes de contrôle continu organisées pendant les années

de 1re et de terminale afin de valoriser le travail des lycéens. Elles seront organisées en

trois séquences :

• Deux séquences d’épreuves lors des deuxième et troisième trimestres de la

classe de 1re

• Une séquence d’épreuves au cours du deuxième trimestre de la classe de

terminale.

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Le site internet du Ministère de l’Education Nationale : www.education.gouv.fr

Le site Eduscol : www.eduscol.education.fr

Le site ONISEP : www.onisep.fr

Site internet spécial Seconde : www.secondes2018-2019.fr

L’application : www.horizons2021.fr

Le site de l’Etudiant : www.letudiant.fr

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Merci de votre attention

Les questions …