Bulletin 2011FQ

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Fédération Québecoise d’Équitation Thérapeutique

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Quand PSYCHOÉDUCATIONrime avec ÉQUITATIONÉQUITATION!

L'hippothérapieFormation Niveau 1 AHA

CONFÉRENCE 10e ANNIVERSAIRE de la FQET 27 mars 2011

Photo couvertureLes Amis de Joey

Conception et mise en page Gabriele Lejeuneconception03@yahoo.com

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Salutations hivernales à tous nos membres !

Et oui, l'hiver est toujours très présent dans notre quotidien, maiscomme nous avons franchi le cap 2010-2011, nous pensons déjà ànotre saison prochaine…les chevaux à remettre au travail après unrepos bien mérité, les équipements à nettoyer, les clôtures à réparer,les bénévoles à recruter, etc. Et puis, avant de retomber dans letourbillon des activités printanières, il y a les adhésions à renouveler,les cliniques et ateliers à ne pas manquer pour se maintenir à jourdans nos connaissances et habiletés reliées à cette merveilleuseactivité qu'est l'équitation thérapeutique. L'année 2011 marque le 10e anniversaire de la création de laFédération Québécoise d'Équitation Thérapeutique. Les membres duconseil d'administration souhaitent marquer cet évènement enprésentant, lors de l'assemblée générale annuelle du 27 mars 2011,un bilan du parcours de la FQET depuis sa création, ainsi que sonnouveau visage. Rajeunissement diront certains, transformation augoût du jour diront d'autres; quoiqu'il en soit, la FQET se dévoilera le27 mars prochain, durant la conférence 10e anniversaire qui aura lieuà La Présentation. Cette conférence aura pour thème LADÉFICIENCE MOTRICE…LE CONTINUUM HIPPOTHÉRAPIE ETÉQUITATION THÉRAPEUTIQUE. Pourquoi ne pas profiter de cette occasion pour venir réseauter etrencontrer les membres du conseil d'administration; emmenez lesmembres de vos équipes de travail et vos bénévoles. Je vous souhaite à tous et à toutes une excellente année 2011, quevos souhaits les plus chers se réalisent, dans la paix et l'harmonie.

Anita Lemaître, présidenteFÉDÉRATION QUÉBÉCOISE D'ÉQUITATION THÉRAPEUTIQUE

AVIS DE CONVOCATION

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ANNUELLE 2010

Le 6 février 2011

Aux membres du conseil d'administration et aux membres de laFédération Québécoise d'Équitation Thérapeutique (FQET)

Avis à tous,

Vous êtes invités à assister à l'assemblée générale annuelle de laFédération québécoise d'équitation thérapeutique qui aura lieu le 27 mars2011 de 11h00 à 12h00 à la salle des loisirs de La Présentation, 888 ruedes Loisirs, La Présentation, Qc J0G 1B0.

L'ordre du jour vous sera remis à votre arrivée. Nous vous demandons deconfirmer votre présence auprès de notre secrétaire, Mme Eliane Trempe,au (450) 788-2040 ou via courriel à etrempe@ordiamicus.com .

La FQET profite de la tenue d'une conférence sur le thème << ContinuumHippothérapie Équitation thérapeutique >> qui se tiendra au mêmeendroit, le 27 mars 2011 de 9h00 à 16h00 à La Présentation, pour tenirson assemblée générale annuelle. Nous croyons ainsi favoriser larencontre d'un plus grand nombre de membres tout en minimisant lesdéplacements.

Bienvenue à tous!

Anita Lemaître, présidente

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L'hippothérapieDéfinitionLe terme hippothérapie est issu de la racinegrecque " hippos ", qui signifie cheval.L'hippothérapie se définit comme une stratégiede réadaptation qui se base sur le mouvementtridimensionnel du cheval, lequel reproduit defaçon très similaire le mouvement de marche del'humain. Cette approche permet l'améliorationde plusieurs fonctions neuro-motrices et deprocessus sensoriels.Lors d'une séance d'hippothérapie, lemouvement du cheval est modulé selon lesdemandes et analyses du professionnel de laréadaptation afin de permettre l'atteinte desobjectifs thérapeutiques fixés lors d'uneévaluation initiale préalable. Le client esthabituellement monté à cheval à l'aide d'unerampe d'accès. Il est assis sur un tapis, sansselle, ce qui favorise le transfert du mouvementet de la chaleur du cheval vers le cavalier.L'hippothérapie est une modalitéexclusivement réservée aux professionnelsde la santé. Les ergothérapeutes,physiothérapeutes et orthophonistes ayant reçuune formation et une accréditation del'Association Américaine d'hippothérapie sontles seuls habilités à exercer l'hippothérapie.

Les professionnelsPhysiothérapeute : Un professionnel de lasanté qui gèrent, préviennent ou traitent desproblèmes physiques causés par des maladies,blessures, accidents de travail ou sport, levieillissement ou des périodes prolongéesd´inactivité.

Ergothérapeute : Un professionnel de la santéqui vise à promouvoir la santé et le bien-être parl'occupation. Le principal objectif del'ergothérapie est de donner à chacun lapossibilité de devenir indépendant etfonctionnel dans ses activités quotidiennes.

Orthophoniste : Un professionnel de la santéqui offre un support et assure le développementd'une personne ayant des troubles decommunication.

IMPACT POSITIF sur l'autonomiel'estime de soiles aptitudes sociales

Les bienfaitsVoici une liste de quelques des nombreux bénéfices de l'hippothérapie :

AMÉLIORATION de l'équilibredu contrôle posturaldu tonus musculairede l'alignement et symétrie corporellede l'intégration bilatéralede la modulation sensorielle

Les contre-indicationsVoici une liste des contre-indications à l'hippothérapie :

Hernie discale avancéeHémophilie (sous révision)Instabilité atlantoaxialeScoliose sévèreCoxarthrose

Qui peut en bénéficier?Voici une liste non exhaustive des déficiences qui peuvent être traitées en hippothérapie :

Faiblesse musculaireReflexes anormauxÉquilibre déficientInsécurité gravitationnelleDifficultés attentionnellesCoordination problématiqueAsymétrie posturaleContrôle postural difficileMobilité problématiqueIntégration sensorielle problématiqueCapacités orales-motrices réduitesRetard de langageSpasticitéRaideurs musculairesRaideurs musculaires

Andréia R. Malisia et Carolyne Mainville, ergothérapeutes, comité hippothérapie

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des capacités visuo-motricesde la coordinationdes fonctions respiratoiresde la communication (langage et élocution)de la confiance en soi

Allergies aux chevauxÉpilepsie non contrôléeOstéoporose sévère (plus de 30%)Trouble comportemental sévèrePeur insurmontable des chevaux

Voici une liste des conditions médicales regroupant certaines déficiences pouvant bénéficier de séances d'hippothérapie :Trouble Envahissant du Développement

Retard global de développementParalysie CérébraleSyndromes moteurs ou neurologiquesTraumatisme crânienSclérose en plaquesFibromyalgie

Déficit d'attention avec ou sans hyperactivitéSpina BifidaTrisomie 21Trouble d'acquisition de coordination/dyspraxieRetard de langage Troubles oro-moteursTroubles d'apprentissage

HORAIRE DE LA JOURNÉE 8h45 Accueil9h00 1ère Présentation 10h45 Pause11h00 Assemblée générale annuelle12h00 Dîner et réseautage12h45 Évènement 10e anniversaire13h30 2e présentation - 1ère partie (Ranch Mariclo,1000 rang Ste-Rose, La Présentation)15h00 Pause15h15 2e présentation - 2e partie15h45 Évaluation de la journée16h00 Départ

Les heures de cette activité seront admissibles auperfectionnement des instructeurs de la FEQ.

A l'occasion de son 10e anniversaire, la FQET se refait une beauté. Venez découvrir le nouveau visage de la FQET lors de notre activité du20 mars 2011. A la même occasion, nous vous invitons à participer à une activité de formation où Carolyne Mainville, ergothérapeutespécialisée en hippothérapie vous entretiendra sur l'une des clientèles les plus suivies dans les centres d'équitation thérapeutique : lesenfants présentant une déficience motrice. Eliane Trempe, instructeur adjoint ACET abordera le rôle complexe et fondamental dumanieur…quel est l'impact du travail du manieur durant une séance d'hippothérapie et/ou d'équitation thérapeutique? Qui peut être manieuret comment s'y préparer? Vous aurez réponse à toutes ces questions et plus encore en participant à cette formidable journée marquant le10e anniversaire de la FQET ! N'hésitez plus…réservez votre place maintenant en remplissant ce formulaire d'inscription et profitez du tarifréduit pour inscription hâtive!!Au plaisir de vous y rencontrer!

Les enfants présentant une déficience motrice constituent l'une des clientèles les plus suivies dansles centres d'équitation thérapeutique. Les données probantes et les évidences scientifiques surle sujet prouvent les bienfaits de l'utilisation du cheval pour ces enfants. Par contre, desconnaissances de base sont essentielles à leur suivi. Cette présentation propose donc une partiethéorique sur les déficiences motrices et sur la prise en charge de ces enfants dans les centresd'équitation thérapeutique. Elle amorce également une réflexion sur les risques possibles associésà leur suivi. Elle abordera aussi les rôles des différents professionnels qui gravitent autour d'euxtout particulièrement le rôle du manieur. Comment se préparer à devenir manieur en équitationthérapeutique? Quels sont les acquis nécessaires avant de débuter une formation de manieur?Quelle attitude faut-il avoir/développer pour être un manieur efficace? En quoi le rôle du manieurest-il fondamental dans l'équipe thérapeutique équestre? Connaître et comprendre ce rôleconstitue un atout pour toute personne intéressée par ce rôle important en équitationthérapeutique.

Réservez votre place dès maintenant en complétant ce FORMULAIRE D'INSCRIPTION et en le retournant accompagné de votre paiement à :

FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE D'ÉQUITATION THÉRAPEUTIQUESecrétariat : 1358 rang Prescott, St-Louis, Qc J0G 1K0

Nom: Prénom:

Établissement/organisme:

Adresse:

Ville : Code posta l:

Tél. (rés) : Cellulaire :

Tél. (bur): Courriel :

FORMULAIRE D'INSCRIPTIONCONFÉRENCE 10e ANNIVERSAIRE

INSCRIPTIONS HÂTIVESavant le 20 février 201180$ membres

110$ non membres

INSCRIPTIONS RÉGULIÈRESaprès le 20 février 2011100$ membres130$ non membresTA

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dîner et collations incluses

LALA DÉFICIENCEDÉFICIENCEMOTRICE...LE CONTINUUMMOTRICE...LE CONTINUUM

HIPPOTHÉRAPIE ETHIPPOTHÉRAPIE ETÉQUITÉQUITAATIONTION

THÉRAPEUTIQUETHÉRAPEUTIQUEpar

Carolyne Mainville, ergothérapeute, certifiée en hippothérapie niveau II

Chantal Descoteaux, candidate instructeure ACETEliane Trempe, instructeur adjoint ACET

CONFÉRENCE 10CONFÉRENCE 10e e ANNIVERSAIRE de la FQETANNIVERSAIRE de la FQET27 mars 20127 mars 20111

8h45 à 16h00 à la Salle des Loisirs de LaPrésentation, 888 rue des Loisirs, La Présentation,

Qc J0H 1B0

L'équitation nous offre une multitude depossibilités afin d'aider les jeunes endifficulté. Le fait d'être une cavalière m'aamené à vivre cette relation privilégiée avecl'animal qui, tel un miroir, nous permet deprendre contact avec nos forces intérieures,pour ainsi mieux surpasser nos difficultés.Par la suite, en tant qu'entraîneured'équitation, j'ai perçu la valorisation quepermettait cette activité pour les jeunes etencore davantage lorsque ceux-ciéprouvaient des difficultés de comportement.J'ai donc poursuivi mes études enchoisissant la psychoéducation commeformation universitaire, ce qui m'a amené àfaire des stages en équitation thérapeutique.

J'ai pu constater rapidement que lapsychoéducation se rallie très bien àl'équitation thérapeutique. Tel que décrit surle site Internet de l'ordre des conseillers etconseillères d'orientation et despsychoéducateurs et psychoéducatrices duQuébec, le psychoéducateur s'intéresse auxcomportements adaptatifs de l'individu. Ilconsidère la personne dans toutes sessphères de développement, en interactionavec son environnement. L'activitépsychoéducative vise à développer demeilleures capacités adaptatives chezl'individu à travers la relation significative et levécu partagé. Le psychoéducateur évalueles besoins des individus et élabore un pland'intervention comprenant des objectifs etdes stratégies d'intervention. Il organise etanime ensuite des activités adaptées auxbesoins de la personne. Il utilise ces activitéspour aider la personne à prendre consciencede ses capacités et l'accompagne dans leprocessus de changement par uneparticipation directe aux activités.

Le cheval, en tant qu'outil d'intervention,sollicite l'aspect moteur, cognitif, affectif,social et sensoriel de la personne. De plus,l'activité équestre se trouve efficace parcequ'elle déjoue les mécanismes de défensesde l'individu, l'amène à prendre consciencede ses difficultés et lui permet de découvrirses forces. En vivant des réussites, lapersonne développe un sentiment d'identitéet de valeur personnelle nécessaire à laconstruction de l'estime de soi. Comme enzoothérapie, l'animal devient un médiateurentre le cavalier et l'intervenant qui détient lesconseils permettant au jeune d'établir unecommunication efficace avec le cheval. Une

notion de respect envers l'adulte s'installealors. Le cheval est chaud, doux, vivant etreprésente un élément rassurant et affectif. Ilest non-jugeant, ce qui permet au jeune endifficulté de se sentir accepté pour ensuitedévelopper son identité. La relation entre lecavalier et l'animal est vivante et évolue. Ellepermet au jeune d'apprendre à s'affirmer touten respectant l'autre. L'animal est aussifrustrant, car il réagit vivement aux gestesagressifs, nerveux ou impulsifs qui sontposés envers lui. Par désir de relation, lejeune sera porté à assouplir sa conduite. Lejeune s'efforce, au travers de cette relation,de développer sa patience, son attention, saconcentration, sa confiance en lui, sapersévérance, la gestion de ses émotions oud'autres objectifs, selon son pland'intervention. Le sens des responsabilités etl'autonomie des clients sont stimulés par laroutine des soins accordés au cheval. Deplus, les jeux équestres permettent desensibiliser les cavaliers à la coopération, aurespect des règles, à la communication et àla notion de respect envers les autres.

Les objectifs globaux d'un servicepsychoéducatif avec le cheval sontgénéralement reliés aux différentesdimensions du développement de lapersonne soit cognitives, motrices, affectiveset sociales. Selon la définition générale de la

thérapie avec le cheval, le but est d'améliorerl'état physique, physiologique ou psychiquede la personne par l'intermédiaire du cheval.L'activité d'équitation en psychoéducation estdonc un prétexte pour faire vivre au sujet desréussites et une satisfaction personnelleaidant ainsi au processus de changement.Par cette activité, les jeunes apprennent laconfiance, le respect, la persévérance, lecontrôle de soi, la gestion de ses émotions,etc… Bien souvent, cette activité allume uneétincelle aux yeux du jeune en difficulté etl'oriente vers un cheminement qui va luipermettre de poursuivre son développement.

Par Mireille Sénéchal, Psychoéducatrice (OCCOPPQ),Instructeur-adjoint en équitation thérapeutique (ACET)et Entraîneur d'équitation western niveau 1 (FEQ)

Quand PPSSYYCCHHOOÉÉDDUUCCAATTIIOONN

rime avec ÉÉQQUUIITTAATTIIOONN!

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L'Association Canadienne d'Équitation Thérapeutiqueest heureuse de vous inviter à sa Conférence nationaleDES FONDEMENTS À L'EXPERTISELes 3, 4 et 5 juin 2011Hôtes: L'Association d'équitation thérapeutique Joyriders Ile-du-Prince-Edouard

En 2011, nous réunirons des experts de diversdomaines et de différents pays. Au cours de cetteconférence, vous acquerrez de précieux outils quivous permettront d'atteindre l'excellence dans undomaine stimulant.

Nous mettons sur pied une remarquable équipe deconférenciers composée notamment despécialistes en gestion et en santé équine, ainsique de professionnels de la physiothérapie, del'hippothérapie, des troubles du langage et de lamusicothérapie.

Voici quelques-uns des conférenciers

Pippa Hodge, physiothérapeute de la Colombie-Britannique, au Canada - Physiothérapeutepédiatrique, Pippa fait partie des membres fondateursde l'American Hippotherapy Association (associationaméricaine d'hippothérapie). Elle est l'âme dumouvement au Canada. Pippa compte presque trenteans d'expérience pratique relative aux bienfaitsthérapeutiques que procurent les chevaux.Jane James de la Colombie-Britannique - Jane estprésidente la British Columbia Therapeutic RidingAssociation (BCTRA). Elle est aussi juge et entraîneureà l'ACET et s'implique dans les sports para-équestresdepuis des années. Le cours de Jane traitera desactivités para-équestres et des cavaliers débutants.

Christian Lowe d'Ontario, Canada - Christian estconnu au Canada pour son expertise dans lafabrication et l'ajustement de selles qui font en sorteque le dos du cheval est protégé et que les souciscontinus de santé et de sécurité pour l'animal et lecavalier sont pris en compte.

Michelle Moffat de l'Île-du-Prince-Édouard, Canada- Michelle travaille en relation avec le ministère de laSanté de l'Î.-P.-É. en tant qu'orthophoniste. C'est aussiune cavalière qui a vécu son enfance sur le ranchd'élevage familial situé dans l'ouest du Canada.

Peter Mutch de l'Île-du-Prince-Édouard, Canada -Une fois sa formation en musicothérapie à l'Universitéd'Acadie terminée, Peter est rentré à l'Île-du-Prince-Édouard où il a ouvert son cabinet privé. Il y travailleavec des enfants, des adultes et des personnes âgéeset il répond à une vaste gamme de besoins. Au moyende diverses techniques et d'activités, la musicothérapiepeut faire partie intégrante d'un programme destimulation de la mémoire, de relaxation et destimulation. Ce principe est pertinent quant àl'utilisation de la musique avec les clients au coursd'une séance d'équithérapie.

Art Ortenburger, D.M.V., Île-du-Prince-Édouard,Canada - Le docteur Ortenburger possède unemaîtrise en chirurgie des chevaux et est professeuragrégé en chirurgie au Collège vétérinaire del'Atlantique à Charlottetown. Ses spécialités sont lachirurgie des tissus mous des chevaux, le traitementclinique de la douleur, l'acupuncture et la chiropratiquevétérinaires. La présentation du docteur Ortenburgerportera sur la médecine intégrative.

Sue Ross, Nouvelle-Écosse, Canada - Sue estmassothérapeute pour chevaux et a participé auprogramme d'équitation thérapeutique de l'ACET àHalifax. Elle animera des exposés magistraux ainsi quedes séances pratiques.

Gisela Rhodes, Maine, États-Unis - Gisela représentela Fédération internationale d'équitation thérapeutique,dont elle est la directrice administrative.

Un formulaire d'inscription est disponible sur lesite internet de l'ACET www.cantra.ca.

BIENVENUE À TOUS!

Le Centre de recherche sur le vieillissement du CSSSIUGSde l'Université de Sherbrooke et l'Université du Québec àTrois-Rivières sont présentement à la recherche d'enfantsayant la paralysie cérébrale (diplégie ou hémiplégiespastique plus précisément) afin de participer à un projet derecherche sur l'effet de l'hippothérapie sur la motricité et lecontrôle postural d'enfants.L'hippothérapie est un mode de réadaptation qui utilise lemouvement du cheval afin de stimuler le contrôle moteur. Ladurée de l'intervention à cheval est de 10 semaines.Toutefois, les effets de l'intervention sont évalués à quatrereprises et la durée totale du projet est de 23 semaines. Sivotre enfant atteint de diplégie ou d'hémilégie spastique estâgé entre 4 et 16 ans et n'a jamais fait d'équitation, il estpossible qu'il soit admissible au projet de recherche. Leprojet se déroulera dans un centre équestre de la région deSorel et les évaluations auront lieu dans des laboratoires duCentre de recherche sur le vieillissement CSSS-IUGS deSherbrooke. Une allocation pour les déplacements dans leslaboratoires du Centre de recherche sur le vieillissementCSSSIUGS sera offerte aux participants.

POUR DE PLUS AMPLES INFORMATIONS, SVPCOMMUNIQUER AVEC Danielle Champagne AUNUMÉRO DE TÉLÉPHONE SUIVANT:

819-376-5011 poste 3785 OU PAR COURRIEL À Danielle.A.Champagne@usherbrooke.ca

PROJET DE RECHERCHE

sur la motricité et le contrôle posturald'enfants ayant la paralysie cérébrale

SUR L'EFFET DE L'HIPPOTHÉRAPIE

Qu'est-ce que l'AHA?C'est l'American Hippotherapy Association. Cette associationregroupe des physiothérapeutes, ergothérapeutes,orthophonistes et tout autre individu intéressé à l'utilisation dumouvement du cheval comme stratégie de réadaptation. Veuillezvisiter leur site web pour plus d'information :http://www.americanhippotherapyassociation.org/

Qu'est-ce que l'hippothérapie?Le terme hippothérapie est issu de la racine grecque "hippos", quisignifie cheval. L'hippothérapie se définit comme une stratégie deréadaptation qui se base sur le mouvement tridimensionnel ducheval, lequel reproduit de façon très similaire le mouvement demarche de l'humain. Cette approche permet l'amélioration deplusieurs fonctions neuro-motrices et de processus sensoriels.L'hippothérapie est une modalité exclusivement réservée auxprofessionnels de la santé. Les ergothérapeutes,physiothérapeutes et orthophonistes ayant reçu une formation etaccréditation de l'Association Américaine d'hippothérapie sont lesseuls habiletés à exercer l'hippothérapie.

Qu'est-ce que la Formation Niveau I AHA?Le comité hippothérapie de la Fédération Québécoise d'équitation thérapeutique en collaborationavec la Clinique de réadaptation Carolyne Mainville vous offre, pour la deuxième fois, laformation Niveau I AHA ici au Québec. Cette formation comprend deux volets : les habiletéséquestres (Equine Skills) et les principes de traitement (Treatment Principals).

Habiletés équestresCe volet s'adresse à tout individu qui désire apprendre à seller, brosser et manier un cheval. Ilest ouvert aux bénévoles, instructeurs, parents, thérapeutes, etc., qui ont des connaissanceséquestres limitées et désirent apprendre les techniques de base et les soins au cheval. Pour uneliste complète des objectifs inclus dans cette section, veuillez vous référer au site web de l'AHA.

Principes de traitementCe volet s'adresse aux professionnels de la santé intéressés à connaître l'hippothérapie; ladéfinition de base, les principes d'intervention, ainsi que les implications et méthodes demanipulation particulières du cheval. Les instructeurs en équitation thérapeutique faisantpartie d'une équipe d'hippothérapie sont également les bienvenus. Pour une listecomplète des objectifs visés par ce volet, veuillez vous référer au site web de l'AHA.

Pour informationsInformations et inscriptions auprès de Carolyne Mainville (poste 6) ou Andréia R. Malisia (poste 3) 450-771-5031

La formation aura lieu à la Clinique de réadaptation Carolyne Mainville (CRCM) 1000 Rang Sainte-Rose, La Présentation, Québec J0H 1B0

Prendre note que le coût sera à déterminer en fonction du nombre d'inscription. Placeslimitées à 12 participants. Un minimum de 6 participants est nécessaire à la tenue de laformation.

Le cours est offert en anglais. Le cours complet comprenant les Habiletés équestres ainsique les Principes de traitement, s'échelonne sur 4 jours complets. Toutefois, si vosconnaissances équestres équivalent les pré-requis du volet Habiletés équestres, il estpossible de n'entreprendre que le volet Principes de traitement pour une durée de 3 jours(2 demi journées et une journée complète).

Le comité hippothérapie de la FQETCarolyne Mainville & Andréia R. Malisia

Formation Niveau 1 AHA