Rapport de stage en entreprise au

magazine HistoriaHamada

Claire3eme3

Année scolaire 2010/2011

Sommaire

1/ Présentation de l’entreprise2/ Fonctionnement de l’entreprise3/ Présentation du métier4/ Observation du métier5/ Compte-rendu hebdomadaire6/ Description des tâches accomplies7/ Conclusion8/ Annexe du thème d’étude choisi9/ Lexique technique, commercial, spécialisé, relatif à l’activité du magazine

* = Lien vers lexique

Présentation de l’entreprise

Historia est un magazine basé sur, bien évidemment, l’histoire en général. Il reste encore de nos jours le plus lue des journaux de sa section depuis l’an 1909. Il regroupe articles et images ponctuellement tous les mois sur un sujet différent chaque fois.

Maintenant, Historia est établit à Paris, à Montparnasse. On le retrouve derrière une galerie marchande, en collaboration avec les locaux du magazine Le Point…

Fonctionnement de l’entreprisePDG

Dirige l’entreprise

Directeur rédactionResponsable de la publication

Rédacteur en chefResponsable de l’intérieur des articles

Rédacteur en chef adjointResponsable de l’intérieur des articles

Chef de rubriqueDirige rubrique

Secrétaire de rédactionCorrige et modifie les textes

Chef du service photoTrouve images pour magazine

IconographeTrouve images pour magazine

Rédacteur réviseurCorrige fautes

Chef de studio

MaquettisteSe charge de l’esthétique

du magazine

Directeur PubChargé de l’espace pub

Chef de PubDirige l’espace Pub

Assistant et secteurs (culture…)Trouve Pub en rapport avec le thème du magazine

Responsable comptabilitéService internet

S’occupe du site officiel

- Services vus

- Service non vus

Le métier de journaliste comporte différentes sections représentées par un personnel assidu au travail. Pour éditer un magazine, il faut donc passer par plusieurs étapes toutes réellement importantes. En premier, il faut commencer par les commandes éditoriales, sous axes de réflexions. Les rédacteurs observe le fichier Word que les auteurs leurs envoient et voient s’il est bien en phase avec les conditions proscrites (le texte ne doit pas être trop ardu à lire pour les lecteurs, le retournement doit arriver à la date précise, l’ordre éditorial etc etc.). Si toutes les directives requises sont assimilées, une copie est rendue aux maquettistes qui « coule » le texte. Ensuite, le secrétariat de rédaction se réunit afin de trouver un titre, une date ou encore le lexique du prochain article. Une fois la validation de la titraille terminée, les iconographes proposent des illustrations. On édite le montage que l’on remet au secrétariat de rédaction qui vérifie le légendage. En dernier, lorsque la rédaction valide finalement le tout, le texte est corriger de fond en comble et elle signe donc par BAT ou BAF.

Présentation du métierService internet

Rédactrice en chef

Observation du métier

- Conditions de travail: Rien à redire, le cadre est sympathique et les gens s’entendent tous bien d’après ce que j’ai vus !

- Avantages: Les bureaux se trouvent les uns aux côtés des autres, ce qui permet une communication entre les employés plus facile.

- Inconvénients: Peut-être que certains bureaux sont un peu petit…

- Qualités requises: De bonnes connaissances en littérature sont importantes.

- Formation: J’ai appris qu’en ayant suivit des études complètement différentes, on pouvait tout aussi bien se diriger vers ce métier, mais des aptitudes littéraires son obligatoires.

- Perspectives d’emplois: On peut tout aussi bien ne faire que des petits boulots indéfinis qu’avoir un travail à plein temps. L’expérience est indispensable cependant !

Bureaux

Iconographes

Compte-rendu hebdomadaire

LUNDILUNDI MARDIMARDI MERCREDIMERCREDI JEUDIJEUDI VENDREDIVENDREDI

- Visite.- Visite.

- En compagnie de - En compagnie de l’autre stagiaire, nous l’autre stagiaire, nous sommes restées avec sommes restées avec la rédactrice en chef et la rédactrice en chef et son adjoint qui nous son adjoint qui nous ont parlés de leurs ont parlés de leurs métier (découverte des métier (découverte des cromalinscromalins…). Ensuite, …). Ensuite, nous avons assistée à nous avons assistée à une réunion qui se une réunion qui se tient tout les matins.tient tout les matins.

- Nous avons - Nous avons continuées à travailler continuées à travailler sur l’application de sur l’application de l’iphone et sommes l’iphone et sommes retournées en réunion. retournées en réunion. La rédactrice en chef à La rédactrice en chef à continuer ses continuer ses explications.explications.

- En arrivant, nous avons continuées - En arrivant, nous avons continuées les questions puis sommes les questions puis sommes retournées en iconographie. Nous retournées en iconographie. Nous prenions des photos dans un des prenions des photos dans un des magazines d’Historia et cherchions magazines d’Historia et cherchions sur des sites spécialisés sa sur des sites spécialisés sa provenance.provenance.

- Nous avons finis - Nous avons finis quelques questions puis quelques questions puis sommes allées au sommes allées au service de pub. Deux service de pub. Deux personnes nous ont personnes nous ont reçus afin de nous reçus afin de nous montrer comment choisir montrer comment choisir la bonne pub et tout ce la bonne pub et tout ce qui va avec…qui va avec…

- Pour le dernier jour, nous avons - Pour le dernier jour, nous avons avec l’autre stagiaire terminée les avec l’autre stagiaire terminée les réponses pour l’application de réponses pour l’application de l’iphone. Ensuite, nous sommes l’iphone. Ensuite, nous sommes retournées au différentes sections retournées au différentes sections (métiers) et avons pris des photos. (métiers) et avons pris des photos.

Pause mangerPause manger Pause mangerPause manger Pause mangerPause manger Pause mangerPause manger Pause mangerPause manger

- Nous avons rédigées les questions basées sur le Moyen-âge pour l’application de l’iphone qui sortira surement d’ici peu en recherchant sur internet et dans les livres à disposition. La rédactrice réviseuse nous a expliquée son travail.

- Nous avons terminée - Nous avons terminée la première partie des la première partie des questions et on nous questions et on nous en a redonner. Nous en a redonner. Nous sommes allés en sommes allés en iconographie et avons iconographie et avons un peu ranger les un peu ranger les livres entassés sur un livres entassés sur un bureau. bureau.

- Nous avons un petit peu attendu - Nous avons un petit peu attendu dans le couloir puis nous sommes dans le couloir puis nous sommes allées voir les maquettistes. Nous allées voir les maquettistes. Nous avons observées la manière plutôt avons observées la manière plutôt complexe de trouver l’endroit ou complexe de trouver l’endroit ou placer les images et le texte.placer les images et le texte.

Nous sommes cette fois-ci allées visiter les service des maquettistes. On nous a donc fait découvrir la manière de placer les images et les textes dans les magazines, etc etc…

Ensuite, visite du service internet. On nous a montrées la manière de tenir le site.

Le rédacteur en chef adjoint que Le rédacteur en chef adjoint que nous n’avions pas vues beaucoup nous n’avions pas vues beaucoup nous a mieux expliqué son métier. nous a mieux expliqué son métier. Et enfin, nous avons visitées une Et enfin, nous avons visitées une des deux secrétaires de rédactions des deux secrétaires de rédactions pendant au moins une heure. Nous pendant au moins une heure. Nous avons dit au revoir au groupe et avons dit au revoir au groupe et sommes partis.sommes partis.

9h/12h

12h / 13h

13h/ 16h

Description des tâches accomplisDescription des tâches accomplis

Lors de ce stage, plusieurs activités m’ont été proposées. J’ai donc, comme je l’ai dit dans le compte-rendu, composé les réponses aux questions pour l’application de l’iphone. Avec l’autre stagiaire, nous alternions sur le

fait de chercher sur internet et dans les nombreux livres présents. Lorsque nous avions finis, on nous en redonnait, et ainsi de suite.

Ensuite, nous avions du ranger les livres encombrés sur un des bureaux des iconographes. Il fallait les classer par rapport à l’ordre dans lequel ils entraient dans l’histoire (évidemment). Puis enfin par taille et par poids.

Certains mesuraient bien plus que la largeur de notre bras ! Parfois, on nous demandaient de vérifier les fautes de copies comprises dans les textes à paraître. On les

regardaient chacun une fois ! Juste après manger, on nous avait demandés de faire des photocopies. Nous avions mis quelques temps à

comprendre comment marchait l’énorme imprimante puis avions apportés les dossiers à la rédaction.

Rédacteur en chef adjoint et chef de rubriques

Secrétaire de rédaction

FINAL: J’ai trouvé ce stage très instructif, m’apprenant diverses facettes d’un métier dont je ne connaissais que de rumeurs ou encore de noms. Et j’ai énormément aimé le fait de

pouvoir partager cette expérience avec une autre stagiaire. Je ne pense pas avoir changée mes projets d’avenirs pour autant, en aucune façon même si cela m’a bien plu.

Je ne voyais pas le monde du travail de cette manière. Je me suis rendu compte que sur certains points, cela devenait plus ou moins difficiles que ce que j’imaginais. Selon moi, le métier des iconographes était réservé au service pub par exemple. Je ne pensais pas que les rédacteurs devaient parfois se déplacer pour un article en apprenant la nouvelle une

heure auparavant. Ce stage a ainsi changé ma façon de voir les choses.

Quelques conseils pour un futur stagiaire :-Trouver un endroit pour manger au dehors.

- Ne pas oublier le petit carnet pour les notes.- Aimer un minimum l’histoire et le métier de la rédaction.

- Savoir écouter sans bavardages ou interruptions. Et puis je pense que c’est tout !

Conclusionmaquettiste

Chef de studio

Annexe : Images et descriptions !

Rédacteur réviseur maquettiste

On remarque facilement la différence s’opérant sur le

magazine au cours du temps. Le slogan n’a en lui-même pas changé mais en prenant en

compte les nouvelles images etc etc !

Lexique relatif à l’entreprise

Commande(s) éditoriale(s) : Commandes de textes à des professionnels pour le magazine.

Rédacteur(s) *: Personne chargée de rédiger les textes.

Maquettiste(s) *: Personne, dans l’entreprise, prenant en compte le travail des maquettes.

Couler le texte *: Manière d’aligner le texte en fonction des images dans un article. Titraille *: Le regroupement de tous les textes d’un magazine ou d’un journal.Iconographe(s) *: Personnes recherchant les images ou encore illustration dans un magazine.

BAT *: Bon à tirer.

BAF *: Bon à flasher.

Cromalin(s) *: Images servant avant le véritable tirage de BAT et de vérifier les couleurs.

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