Upload
agodio-akpa-marius
View
230
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 1/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
ZFTTIZ^ N―BPMRZ]EIH
TBNFKIKEVRB BH
]FZNFEKHB (E^FAEB)
]ius af Nerbmteih nb ?
Tricbssbur Nigehequb TBZZEH
Tricbssbur Zikbr TFRA
Tricbssbur Tebrrb I_BZ
Tråsbhtå pfr FKINEI FLTF GFZER]
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 2/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b :
Tafh
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
ZB]RGB
EH^ZINRM^EIH
6. TZB]BH^F^EIH NB AF ]FZNFEKHB
:. ^UTB] NB ZE]VRB] HF^RZBA]
=. B]TBMB] SBKB^FAB] B^ ZE]VRB] F]]IMEB]
>. ^UTB] N―FGBHFKBGBH^] MIH^ZB AB] ZE]VRB]
2. FR^ZB] T@BHIGBHB] B^ ]E^B] IJ]BZSB]
MIHMAR]EIH
JEJAEIKZFT@EB
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 3/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b =
ZB]RGB
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
A―è ab etfaebhhb nb af ]frnfekhb, ijobt nb hitrb bxmurseih pånfkikequb bh kbsteih nbs
resqubs hfturbas, bst uh paftbfu nb krfhetb, bhsiabeaaå bt `ugenb, miuvbrt n―uhb
våkåtfteih nb gfques bt nb cirïts aettirfabs. A―åriseih ä af cies tirrbhtebaab, åiaebhhb bt
gfrehb s―y bxbrmb, siugbttfht ab tbrretierb fux åjiuabgbhts nb rim`bs bt fux
bccihnrbgbhts nb cfafesb. Tfr feaaburs, a―èab mihhfèt nbs ehihnfteihs nfhs sf pfrteb
sun bt ih y bhrbkestrb fusse nbs mfs n―ehmbhnebs nb cirïts. Abs pisenihebs bt abs
kreccbs nb sirmeàrbs siht fu higjrb nbs bspàmbs våkåtfabs bstegåbs ehvfsevbs
gfakrå abur rþab åmiaikequb ehnåhefjab < tfhnes qub abs m`ïhbs vbrts bt m`ïhbs aeàkbråsestfhtbs fux cbux nb jriussb mihtrejubht fu rbjiesbgbht. Abs gbsurbs nb
pritbmteih hfturbaab iu frtecemebaab nfhs ab mfnrb nb a―fgåhfkbgbht, siht abs iuvrfkbs
nb nåcbhsb hitfggbht abs åpes, abs nekubs, abs tuhhbas fhte-fvfafhm`bs, abs jaims bt
mbehturbs bh zihb ä resqub n―åjiuabgbht, abs jfrrfkbs piur råkuabr abs mrubs, abs
systàgbs n―fabrtb, af sbhsejeaesfteih, abs tbm`hequbs nb rbjiesbgbht, abs pfrb-cbux,
abs bspàmbs cexftrembs nb sfjab.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 4/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b >
EH^ZINRM^EIH
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Nfhs ab mfnrb nb af pråpfrfteih nu Nepaþgb nb Gfstbr Migpaågbhtferb bh Kbsteih
nbs Zesqubs Hfturbas ä a―Rhevbrsetå nb Aeàkb (Jbakequb), hius fvihs bccbmtuå nu :2
fvrea fu 4: gfe :46= uhb sirteb nb tbrrfeh nfhs af råkeih nb af ]frnfekhb (Etfaeb) sius
a―bhmfnr bgbht pånfkikequb nbs Tricbssburs Tebrrb I_BZ, Nigehequb Tbrreh bt
Zikbr TFRA. Mbttb bxmurseih rbpråsbhtb uh trfet n―uheih råusse bhtrb af cirgfteih
fmfnågequb t`åirequb bt a―bxpårebhmb prftequb nu tbrrfeh ä afqubaab hius sbrihs
mihcrihtås paus tfrn nfhs af veb pricbsseihhbaab.
Af paupfrt nbs resqubs n―irekehb hfturbaab (fvfafhm`bs, giuvbgbhts nb tbrrfeh,
mymaihbs, ehihnfteihs, såesgbs, viamfhesgb, ehmbhnebs nb cirït, tsuhfges btm.)
rbqueàrbht nfhs abur fpprim`b nb kbsteih af migprå`bhseih nu gåmfhesgb nbs
faåfs, ab nefkhistem nb vuahårfjeaetå, a―åvfaufteih nbs niggfkbs bt af gesb bh ŝuvrb
nb pafhs nb pråvbhteih s―fppuyfht sur abs migpisfhtbs simei-åmihigequbs bt
tbrretirefabs nbs resqubs tiut bh rbhcirëfht ab rþab nb af mfrtikrfp`eb, nbs ]EK bt nb af
ginåaesfteih nfhs a'fenb ä af nåmeseih.
Hius rbtrfëihs nfhs mbttb syht`àsb abs tbgps cirts nb mbttb åtunb prftequb fxåb sur
af pråsbhtfteih jeip`ysequb nb af råkeih nb ]frnfekhb, af gesb bh åvenbhmb nbs
prehmepfux bhobux nbs resqubs hfturbas pbrëus sur ab tbrrfeh, bhceh uhb fhfaysb nbsstrftåkebs n―fgåhfkbgbht nu tbrretierb fu rbkfrn nbs mihtrfehtbs hfturbaabs.
Aebux vesetås
e. Fak`bri
ee. ]tehtehi
eee. Tirti ^irrbs
ev. Taftfgihf bt ]irsi
v. ^brku
ve. Au Jfkhu
vee. Mfstba ]frni
veee. Mik`ehfs
ex. Mistf Tfrfnesi
x. Mfpi ^bstf
xe. Zefs nb Kfaaurf
xee. @irst nb ^fviafrf
xeee. Mfaf Aejbritti
xev. Mfrreàrb n―Irisbe
xv. Zåsurkbhmb nb ]u Kiaikihb
xve. Mfaf Kihihb
xvee. Mfaf Auhf
xveee. Nirkfae
xex. Zeu Tfrnu
xx. Cirït nb m`ïhb (Bsmfafpafhi)
xxe. Jfrrfkb Caugbhnisf
xxee. Hurfk`b Frrujeu
xxeee. ]fh Keivfhe ne ]ehes
xxev. Jisf
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 5/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 2
6. TZB]BH^F^EIH NB AF ]FZNFEKHB
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
6.6. ]etufteih kåikrfp`equb
Af ]frnfekhb, a―uhb nbs :4 råkeihs n―Etfaeb
bst uhb èab aimfaesåb fu mbhtrb nb af
gånetbrrfhåb immenbhtfab, setuåb fu hirn nb af
^uheseb < ä 66 lg fu sun nb af Mirsb, nestfhtb
nb 604 lg nb af mþtb etfaebhhb, bhtrb =0´26― bt
>6´62― nb Aftetunb Hirn bt 0´0― bt 5´24― nb
Aihketunb Bst.
Baab bst af nbuxeàgb èab nb af Gånetbrrfhåb nbpfr sf supbrcemeb. A―èab s―åtbhn sur uhb surcfmbnb :> 405 lg:. Af ]frnfekhb pissànb 6:02 lgnb mþtbs vfreåbs bt siuvbht fssbz `futbs. Baabpissànb uh afm hfturba "ab afm Jfrftz" bt nbuxcabuvbs prehmepfux ? Caugbhnisf bt ^ersi
Nu pieht nb vub rbaebc m―bst uh eggbhsb paftbfunb krfhetb ä pfrter nuquba, nfhs ab Mbhtrb-Bsts―åaàvbht abs gihtfkhbs nb Kbhhfrkbhtu, fuHirn-Iubst mbux nb Gfrk`ehb bt nu Kimbfhi,
fu ]un-Bst abs gihtfkhbs nb ]frrfjus, bt fuHirn abs gihtfkhbs nb Aegjfr. ]ih piehtmuagehfht "ab Tuhtf Af Gfrgirf" fvbm 6 0=> gn―fatetunb. Abs gihtfkhbs siht af mihtehufteihnb af m`fehb gihtfkhbusb mirsb.
Af ]frnfekhb bst migpisåb nb `uetprivehmbs, sih m`bc-aebu bst Mfkaefre < baab fmiggb afhkubs a―Etfaebh bt af ]frnb < sfpipuafteih bst bstegåb ä bhverih 6 344 444`fjetfhts.
6.:. Maegft
Ab maegft bst nb typb gånetbrrfhåbh, fvbm nbs åtås m`funs bt `ugenbs fttåhuås pfrnbs jresbs gfrehbs, bt nbs tbgpårfturbs piuvfht fttbehnrb =2´M bh oueaabt bt Fiüt. Afpåreinb nbs pauebs sb setub bhtrb hivbgjrb bt cåvrebr (prehmepfabgbht fu Hirn-Iubst), mbpbhnfht ab viaugb fhhuba nbs pråmepetfteihs rbstb cfejab gfes vfrefjabn―uhb fhhåb ä a―futrb fvbm uhb giybhhb fviesehfht ;44 gg . Abs `evbrs sihttbgpårås fvbm nbs tbgpårfturbs futiur nb 64´M bh giybhhb, gfes jbfumiup pausrekiurbux fu mbhtrb nb a―eab. A―bhsiabeaabgbht bst bh giybhhb nb =44 oiurs pfr fh.Abs vbhts nigehfhts siht ? ab Gestrfa que bst uh vbht crfes bt sbm, privbhfht nu Hirn-
Iubst bt ab ]erimmi vbht nu ]un-Bst que aue bst m`fun bt `ugenb bt siuccab qu―ä af ceh
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 6/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 3
nb a―åtå. Ih gbhteihhb åkfabgbht uh vbht Hirn-Bst fppbaå Krbmfab bt uh futrb ]un-Iubst higgå Aejbmmei.
6.=. Såkåtfteih
Ab gfques miuvrb prftequbgbht tiutb af pfrteb hirn nb a'èab. Afvfhnb, t`yg, rigfreh yprispàrbht ä a'åtft sfuvfkb. Abs m`ïhbs vbrts bt nb m`ïhbs aeàkb siht surtiutpråsbhts ä a―ehtårebur nbs tbrrbs fairs qub abs cirïts aettirfabs siht prehmepfabgbht nbspehànbs. Ab gfques bst uhb cirgfteih våkåtfab jfssb kåhårfabgbht ehcåreburb ä= g. Ea rbmiuvrb titfabgbht ab sia.
Ab sbmihn stfnb nb nåkrfnfteih fppbaå kfrrekub s'ijsbrvb pauskåhårfabgbht sur nbs sias mfamferbs bt hb miuvrb pfs a'bhteàrbtå nb afsurcfmb nu sia. Af kfrrekub bst mihstetuåb n'frjustevbs aekhbusbs.Bhceh ih pbut metbr abs bspàmbs våkåtfabs sius-gfrehbs (piseniheb), abs bspàmbsvåkåtfabs nbs geaebux rim`bux (pbrëb-pebrrb) bt abs pafhtbs spåmecequbs nbs nühbs.
6.>. Kåiaikeb
Af kåiaikeb sfrnb bst tràsehtårbssfhtb nu cfet qub abs rim`bs s―y
triuvfht siht pfrge abs pausfhmebhhbs n―Buripb bt abs pausfhmebhhbs nb a―Etfaeb. Fehse, ea h―y f pfsnb tràs `futbs fatetunbs bh ]frnfekhbnu cfet nb af aihkub åriseih gfes ea y ftiutb uhb vfreåtå nb rim`bs. Bh bccbt,af jfsb rim`busb nb af ]frnfekhbgåreneihfab nftb nb af påreinbpråmfgjrebhhb.
A―ih triuvb fu hirn-bst nb a―eab, nbs
rim`bs sånegbhtferbs essubs nb mbttbpåreinb, que gihtrbht qu―ea y f buåkfabgbht uhb pfrteb privbhfhtn―eggbrseih. Mbs sånegbhts ihtpbrges af mråfteih nb rim`bsmfrjihecàrbs.
Ih triuvb åkfabgbht nbs rim`bs pausråmbhtbs, essubs nb a―åihp`fhåriziéqub tbaabs qub nbs rim`bsviamfhequbs qub a―ih triuvb bhqufhtetå nfhs af råkeih immenbhtfab btgåreneihfab nb a―eab.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 7/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b ;
Nb cfëih summehmtb, abs tries krfhnbs cirgfteihs kåiaikequbs siht ?
- abs rim`bs bhnikàhbs fppfrtbhfht fux mymabs mfaånihebh, `brmyhebh bt fapehmigpisåbs bh gfoiretå nb krfhetb
- abs rim`bs gåtfgirp`equbs que nftbrfebht nu mfgjri-seaurebh
- abs rim`bs sånegbhtferbs que nftbrfebht nu pregferb (mfamferb sm`estbs, kràs,btm.)
Nurfht mbttb bxmurseih abs rim`bs åhugåråbs me-nbssius iht pu ïtrb ijsbrvåbs.
Ab jfsfatb ? rim`b viamfhequb essub
n'uh gfkgf rbcriene rfpenbgbht fu mihtfmt nb
a'bfu iu nb a'fer. Af migguhb nb Nirkfae
rbpisb bssbhtebaabgbht sur nu jfsfatb. Mb
typb nb rim`b bst cråqubggbht cessurå bt
pråsbhtb ab resqub nb m`utb nbs jaims surmbrtfehs vbrsfhts piuvfht ijstrubr af riutb fu
trfmå sehubux rbaefht abs neccårbhtbs veaabs nb af
]frnfekhb. N―iõ ab siutàhbgbht nb mbs vbrsfhts nfhs abs zihbs ä resqub.
ab krfhetb ? rim`b pautihequb gfkgftequb ä tbxturb
krbhub bst uhb rim`b tràs nurb, `åtårikàhb mfr migpisåb
nb qufrtz, nb gemf bt nb cbanspft`. Mbs tries gehårfux
siht migpisås nb seaemb. Ab krfhetb sb cirgb nfhs abs
pricihnburs nu gfkgf, bh sb
rbcrienessfht abhtbgbht mb
que cfviresb af mrestfaaesfteih. Ab krfhetb pråsbhtb uh resqub
n―åjiuabgbht ä mfusb nbs cbhtbs (nefmafsbs) iõ a―bfu
s―ehceatrb bt s―fmmuguab bhtrfehfht uh nåtfm`bgbht nb af
rim`b que tigjb piur cirgbr nbs åjiuaes bh jfs nb pbhtb.
ab mfamferb ? rim`b sånegbhtferb cfmeabgbht siaujab nfhs
a'bfu migpisåb gfoiretferbgbht nb mfrjihftb nb
mfameug MfMI= gfes fusse nb mfrjihftb nb
gfkhåseug GkMI=. Ih triuvb abs rim`bs mfamferbs uh
pbu pfrtiut bh ]frnfekhb (Mfpi ^bstf, Jihecfmei, Tirti
^irràs, …). Ab resqub gfobur que abur bst fssimeå bst ab
resqub lfrstequb que bst uhb nessiauteih nb af rim`b nub ä
a―ehmeseih nb a―bfu ä mfrfmtàrb fmenb.
ab gemfsm`estb ? Zim`b gåtfgirp`equb ä cirtb
trfhscirgfteih mihstetuåb prehmepfabgbht nb gehårfux bh
cbueaabts, iu p`yaaiseaemftbs tbas qub nbs gemfs, nb
af m`airetb iu nu tfam, ea mihtebht kåhårfabgbht ab qufrtz.
Mbttb rim`b f åtå ijsbrvåb ä af pafkb nb ]tehehi fu jirn nb
af gbr. Baab bst årinåb pfr abs bgjruhs nb af gbr que y
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 8/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 0
mrbusbht nbs mfvetås. Ab hevbfu rem`b bh qufrtz råsestb gebux ä mbttb åriseih
bt rbstb bh rbaebc pfr rfppirt fu hevbfu gemfmå.
Abs Biaefhetbs ? Zim`b cirgåb pfr aet`ecemfteih nb
sånegbhts nåpisås pfr nbs primbssus åiaebhs (ab vbht).
Abs nåpþts åiaebhs mfrjihftås siht cråqubhts ab aihk
nbs mþtbs frenbs bt sbge-frenbs bxpisåbs fux vbhts
gfrehs bt fnofmbhtbs ä uhb paftb-cirgb mfrjihftåb
fmtevb. Mbttb rim`b tbhnrb pråsbhtb sur abs cfafesbs fu
jirn nb af gbr bst bxpisåb fux resqubs n―åriseih bt
n―bccihnrbgbht.
abs trfm`ytbs ? rim`bs viamfhequbs rem`bs bh cbanspft`s
famfaehs bt ä tbhbur bh seaemb fssbz åabvåb. Af Zimmef
nba a―Babcfhtb (rim`br nb a―åaåp`fht) bst bh trfm`ytb bt
baab pbrmåb nb higjrbusbs krittbs que bh ciht uh
bxmbaabht setb frm`åiaikequb bt tiurestequb.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 9/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 5
:. ^UTB] NB ZE]VRB] HF^RZBA]
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Ab resqub bst ab råsuatft nb af mihcrihtfteih bhtrb p`åhigàhbs gbhfëfht (Faåf) bt uhtbrretierb, sih egpirtfhmb nåpbhn ä af cies nb a―faåf gfes fusse nbs bhobux bxpisås btnb abur vuahårfjeaetå. Mbt faåf pbut ïtrb n―irekehb hfturba iu fht`ripequb, btmfrfmtåreså pfr uhb immurrbhmb bt uhb ehtbhsetå. Ab resqub bst nihm net hfturbaairsqu―ea rfssbgjab nbs åvàhbgbhts råsuatfht n―faåf n―irekehb hfturba.
Bh ]frnfekhb hius fvihs åtå mihcrihtås ä pauseburs typbs nb resqubs hfturbas nihthius rbaftbrihs abs mfusbs, abs mihsåqubhmbs bt abs gbsurbs nb pritbmteih hfturbaabiu frtecemebaab gesbs bh pafmb.
:.6. Briseih
A―åriseih bst ab råsuatft nbs fmteihs bxtbrhbs que priviqubht af nåkrfnfteih nu rbaebc.Mbttb fkrbsseih pbut ïtrb hfturbaab bh sb gfhecbstfht nb cfëih vesejab (tirrbhts,kafmebrs, åjiuabgbhts) iu nb cfëih paus sujteab (fmteih nu vbht, fmteih nb af paueb,vfrefteihs nb tbgpårfturbs, ehcaubhmb nb af våkåtfteih) gfes pbut ïtrb fussefht`ripequb (abs nåjiesbgbhts, mihstrumteihs, piaauteih btm….).Bh ]frnfekhb tries typbs n―åriseih iht åtå ijsbrvås ?
- A―åriseih tirrbhtebaab ? nub fu ruessbaabgbht bt ä a―ehceatrfteih nbs bfux nb
pauebs sur bt abs rim`bs siaujab bt abs vfaaåbs.
- A―åriseih åiaebhhb ? nub ä a―bccbt nu vbht, trfhspirtfht fehse nbs pfrtemuabs nb
sånegbhts nbs pafkbs iu frrfm`ås fux rim`bs.
- A―åriseih gfrehb ? sius a―bccbt nb af `iuab, nb vfkubs bt nu vbht nbs sånegbhts
bccretås siht trfhspirtås pfr a―bfu suevfht af nårevb aettirfab (nu sun fu hirn).
Hitihs qub sur abs jirns nb gbr nåpiurvus n―iuvrfkbs nb nåcbhsb iu siauteih nb
nåpþts nb sånegbhts (qub hius fjirnbrihs nfhs af quftreàgb pfrteb nb mb rfppirt
pirtfht sur af piaetequb a―fgåhfkbgbht nu aettirfa), abs mihsåqubhmbs pbuvbht ïtrb
mretequbs ä sfvier ?
- Af nespfreteih nb af pafkb
- Bjiuabgbht bt m`utb nb pebrrbs nub ä a―åriseih nbs cfafesbs
- Kaessbgbht nb tbrrfeh nü ä a―åriseih nu sius-sia airs nb a―ehceatrfteih nbs bfux
- Fatårfteih nbs viebs nb migguhemfteihs
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 10/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
4
:.:. Bjiuabgbht bt kaessbgbht nb tbrrfeh
Abs neccårbhts typbs n―åriseihs metås me-nbssus siht ä a―irekehb nbs giuvbgbhts nbtbrrfeh rbhmihtrås bh ]frnfekhb. Abs rim`bs siaujabs tbaabs qub ab mfamferb siht
årinåbs siugbttfht fehse ab aihk nb mþtbs ä uh resqub n―bccihnrbgbht nb cfafesb btåjiuabgbht nbs rim`bs ä a―ehtårebur nbs tbrrbs. A―åriseih nu sius-sia sius a―bccbt nbsbfux ehceatråbs bxpisb åkfabgbht mbrtfehsbhnriets fux resqubs nb kaessbgbht nbtbrrfeh.
:.=. Ehihnfteih
Af ]frnfekhb mihhfet nbs ehihnfteihs, gfes baabs siht abs paus siuvbht ijsbrvåbs äa―ehtårebur nbs tbrrbs bt siht priviquåbs pfr nbs mrubs tirrbhtebaabs. Ab sun nb af]frnfekhb bst af paus bxpisåb.
:.>. Ehmbhneb nb cirbt
Baab f mihhu sih nbrhebr ehmbhneb ab 63 oueaabt :46:. Nbs bspàmbs våkåtfabs sbhsejabsfu cbu tbaab qub a―frjiusebr iht åtå åviquåbs gfes a―fmmbht f åtå ges sur abstbm`hequbs nb pråvbhteih ä trfvbrs abs systàgbs fabrtbs, abs sbhsejeaesfteihs, abstbm`hequb nb rbjiesbgbht fvbm nbs bspàmbs råsestfhtbs fux cbux nb jriussb miggbabs m`ïhbs vbrts bt abs m`ïhbs aeàkb bt abs tbm`hequbs nb auttb tbaab qub abs pfrb-cbu.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 11/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
6
=. B]TBMB] SBKB^FAB] B^ ZE]VRB] F]]IMEB]
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Af ]frnfekhb f uhb guatetunb n―bspàmbs våkåtfabs. Hius têm`brihs eme nb pfrabr nb
qubaqubs uhbs bt nbs resqubs que abur siht fssimeås
=.6. Tisenihebs
Mbs pafhtbs iht åtå abs prbgeàrbs fvbm absqubaabs hius fvihs presmihtfmt sur abs pafkbs nb af ]frnfekhb. Fppfrtbhfht fu kriupb nbsp`fhårikfgbs, baabs siht nbs pafhtbs ä caburs que miaihesbht abscihns gfrehs nbpues af surcfmb ousqu'ä 04 gàtrbs nb pricihnbursius cirgb nb krfhnb åtbhnub vbrtb fppbaåb `brjebr. Baabs sihta'uhetå nb jfsb n'uh åmisystàgb tràs egpirtfht. Bh bccbt, abs
pisenihebs oiubht, bh Gånetbrrfhåb, abs gïgbs rþabs qu'uhb cirït bhgeaebu tbrrbstrb ? prinumteih n'ixykàhb, stfjeaesfteih nu sånegbht,
siurmb nb hiurreturb, nb crfyàrb, nb hursbrebs, n'fjres piur uhbguatetunb n'irkfhesgbs (jfmtårebs, mrustfmås, giaausqubs, piessihs,tirtubs gfrehbs...), nb pritbmteih nu aettirfa mihtrb abs tbgpïtbs.Abs pisenihebs siht ijsbrvåbs sur af qufse-titfaetå nbs pafkbs nb af]frnfekhb. Jebh qu―baabs siebht a―bhhbgeb nu tiuresgb, mbs pafhtbshb mihstetubht fumuh resqub gfes mihtrejubht pautþt ä af rbmihstetuteihhfturbaab nb af våkåtfteih bt pritàkbht abs mþtbs mihtrb abs åriseihs.
=.:. Abs kreccbs nb sirmeàrbs (mfrpijritus)
Mb siht nbs pafhtbs summuabhtbs rfgpfhtbs fppfrtbhfht ä
af cfgeaab nbs Fezifmåbs, que cirgbht nbs tfpes nbhsbs. Irekehferbs
n'Fcrequb nu ]un, baabs iht åtå ehtrinuetbs sur abs mþtbs
gånetbrrfhåbhhbs piur abur qufaetå ä af cies irhbgbhtfab bt
cexftremb nu sfjab. Mbpbhnfht, baabs sb råvàabht fuoiurn―`ue
gbhfëfhtbs piur af jeinevbrsetå nbs åmisystàgbs aimfux bh
nbvbhfht nbs bspàmbs ehvfsevbs.
=.=. M`ïhb vbrt bt m`ïhb aeàkb
Mb siht nbs bspàmbs gånetbrrfhåbhhbs, jebh qub a'ih puessb rbhmihtrbr ab m`ïhb
vbrt sur abs mþtbs, abs m`ïhbs aeàkbs siht pfr mihtrb ä a―ehtårebur nbs tbrrbs mbpbhnfht
mbs pafhtbs sujessbht a―fhågigirp`esgb sius a―bccbt nu gestrfa.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 12/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
:
>. ^UTB] N― FGBHFKBGBH^] MIH^ZB AB] ZE]VRB]
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
^iut p`åhigàhb hfturba hb pbut ïtrb stippå pfr mihtrb uhb gbeaaburb kbsteih hius
pbrgbt nb aegetbr abs nåkêts. Bh ]frnfekhb, bh vub nb aegetbr mbrtfehbs mftfstrip`bs,pauseburs tbm`hequbs n―fgåhfkbgbhts iht åtå gesbs bh pafmbs niht ?
>.6. Af mihstrumteih nbs nekubs bt nbs åpes
Jebh qu―ä mbrtfehs bhnriets abur mihstrumteih vbrtemfabgbht, hb pbrgbt pfs fehse nb
mfssbr a―bccbt nb af `iuab, nihm hb kfrfhtessfht nihm pfs uhb gbeaaburb pritbmteih.
Mbs iuvrfkbs ab aihk nu aettirfa cfviresbht uhb rbtbhub nbs sånegbhts trfhspirtås pfr
abs vfkubs suevfht af nårevb aettirfab
>.:. Af mihstrumteih nbs tuhhbas fhte-fvfafhm`b
>.=. Cexfteih nbs jaims bt mbehturb nbs zihbs ä resqubs n―åjiuabgbht
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 13/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
=
>.>. Gurs nb siutàhbgbht, stfjeaesfteih nbs vbrsfhts
>.2. Mihstrumteih nb jfrrfkb
Tiur uhb gbeaaburb kbsteih nbs ehihnfteihs, bh bccbt abs bfux siht rbtbhubs bh
sfesih pauvefab bt aejåråbs bh sfesih sàm`b fceh nb gebux kårbr abs mrubs.
>.3. Tritbmteih hfturbaab pfr abs våkåtfux fquftequbs
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 14/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
>
>.;. Rteaesfteih nbs m`ïhbs aeàkb mihtrb abs ehmbhnebs
]iht pafhtås ä a―ehtårebur nbs tbrrbs fceh nb råsestbr mihtrb abs ehmbhnebs.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 15/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
2
2.
FR^ZB] T@BHIGBHB] B^ ]E^B] IJ]BZSB]
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Af mfrreàrb n―Irisbe
Af mfrreàrb n'Irisbe bst uhb vfstb mfrreàrb nb
mfamferb ourfssequb que furfet prijfjabgbht suje
nbs prbsseihs tbmtihequbs (paessbgbht fapeh).
Mb que cfet qu'ih y ijsbrvb af pråsbhmb nb
pauseburs cfeaabs tràs vbrtemfabs que crfkeaesbht abgfssec. Mbttb mfrreàrb pråsbhtb uhb strftecemfteih
ehmaehåb fvbm uh pbhnfkb n'bhverih =4´. Ab
mfamferb åtfht gbujab, bt ab gfssec pråsbhtfht
nb krfhnbs cessurbs vbrtemfabs, ea nbvebht fairs
pbrgåfjab bh krfhn. Fehse, ea bst siuges ä uh
resqub n'fatårfteih p`ysemi-m`egequb bt jeiaikequb nü ä nbs fkbhts tbas qub a'bfu nb
paueb, que s'ehceatrb nfhs ab gfssec pfr abs krfhnbs cessurbs bt af våkåtfteih que
pfrtemepb ä mbttb nåkrfnfteih fvbm a'bccbt nbs irkfhesgbs vevfhts que nåkfkbht nu
MI:. Mbttb nåkrfnfteih nihhb af miuabur riukb qu'ih ijsbrvb vbrs ab `fut que bst
fusse aeåb fu cfet qub ab mfamferb mihtebht nu cbr, nb a'frkeab que s―ixynbht. ^iut mbmebhtrfehb nbs resqubs n'åjiuabgbht que pbuvbht priviqubr nbs pbrtbs bh veb
`ugfehbs puesqub hius siggbs sur uhb mfrreàrb bt fusse nbs resqubs nb piaauteih ä
mfusb nb af mermuafteih rfpenb nb a'bfu.
Hurfk`b Frrujeu
Mb siht nbs mþhbs trihquås niht hb mihhfet
tiuoiurs pfs ä a'`burb fmtubaab ab rþab nb abur
bxestbhmb (krbhebr, cirtecemfteih, åtfjaessbgbhtrbaekebux, btm.). Gfes, ea bh bxestb åhirgågbht bh
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 16/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
3
]frnfekhb. Bt mbaf bst priprb ä af ]frnfekhb, ih h'bh triuvb huaab pfrt feaaburs. Eas
nftbrfebht nb 6444 ä :444 fhs fvfht Oåsus M`rest (6>àgb seàmab fvfht O-M). Af
gfoiretå nbs hurfk`bs siht cfets nb trfm`ytbs pfrmb qub mb siht nbs rim`bs cfmeabs ä
tfeaabr. Jbfumiup nb hurfk`bs iht åtå nåtruets, mbux que h'iht pfs åtå nåtruets, åtfebht
bhsbvbaes bt m'bst fusse pfrmb qu'ea h'y fvfet pfs af pråsbhmb `ugfehb. Ih nestehkub
nbs migpabxbs hurfk`equbs bt nbs hurfk`bs esiaås. Abs hurfk`bs nb Frrujeu iht åtåvesetås. Zesqubs fssimeå fux hurfk`bs? Mbrtfehs hurfk`bs siht miuvbrts nb aem`bhs
sfxemiabs, nb pafhtbs miaihesftrembs bt nb giussbs que gihtrbht ab stfnb nb
nåkrfnfteih nbs rim`bs
Biaebhhbs nb ^brku
Af viaihtå nb af ]frnfekhb n'ïtrb ehnåpbhnfhtb sur ab pafh åhbrkåtequb f mihnuet ä
pbhsbr fux åhbrkebs rbhiuvbafjabs niht abs åiaebhhbs piur af prinumteih
n'åabmtremetå. Fehse nbs pfrms n'åiaebhhbs iht åtå gess bh pafmb nfhs af migguhb
nb ^brku que bst uh paftbfu bxtrïgbgbht bxpiså fux vbhts surtiut ab vbht nu
]un-Bst nåsekhå pfr ]merrimi.
- Abs mihneteihs n'egpafhtfteih n'uh pfrm n'åiaebhhbs siht?
af pråsbhmb nb a'`iggb (åvetbr abs pfrms bxmbhtrås),
- af pråsbhmb nb råsbfu åabmtrequb fvbm pfssfkb fux miurfhts fatbrhftecs bt mbs
råsbfux nievbht sb setuås ä uhb nestfhmb rfesihhfjab<
- af presb bh migptb nb af preiretå cihmeàrb
- af nestfhmb pfr rfppirt fux `fjetfteihs (gehegug >44g pfr rfppirt fux
prbgeàrbs ̀ fjetfteihs,
- a'åmiaikeb (åvetbr nb sb gbttrb nfhs abs miuaburs nb gekrfteih surtiut nbs
m`fuvbs siures)<
- a'fspbmt pfysfkbr? ea s'fket nb pråsbrvbr ab pfysfkb, n'åvetbr abs zihbs
pritåkåbs, abs sbmtburs frm`etbmturfux, btm..
Abs åhbrkebs rbhiuvbafjabs pisbht uh prijaàgb gfobur qu'bst a'ehtbrgettbhmb. Ab
stimlfkb bst a'bhobu gfobur nbs åhbrkebs rbhiuvbafjabs. Mb siht nbs åhbrkebs nb
trfhseteih. Bt pfr rfppirt ä a'åiaebhhb, sf nuråb nb veb bst nb 62-:4 fhs. A'åhbrkeb
åiaebhhb bst rbhcirmåb bh ]frnfekhb pfr n'futrbs siurmbs nb prinumteih n'åabmtremetå
tiuoiurs nfhs a'ijobmtec nb a'èab n'ïtrb futihigb sur ab pafh åhbrkåtequb. Ea s'fket nb
a'åhbrkeb siaferb bt nb a'`ynriåabmtremetå.
Tafkb nb mfaf Auhf
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 17/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
;
Mfaf Kiaihb bt Mfaf Auhf siht uhb nbstehfteih tiurestequb piur abs krfhnbs
vfmfhmbs, jbfumiup fegåb pbhnfht abs fhhåbs =4 pfr abs frestimrftbs etfaebhs bt af
`eårfrm`eb cfmestb, qufhn Mfaf Kihihb åtfet sbuabgbht uh pbtet pirt nb pïm`burs.
M'bst fpràs a'ehfukurfteih nbs Krittbs nu Jub Gfrehi pbhnfht abs fhhåbs 24 qub abs
prbgebrs tiurestbs frrevbht.
Zåsurkbhmb nb ]u Kiaikihb
Fu higjrb nbs rem`bssbs lfrstequbs nb af ]frnfekhb, cekurb
a'ågbrkbhmb lfrstequb, af råsurkbhmb nb ]u Kiaikihb que
gfrqub af ceh n'uhb krfhnb reveàrb lfrstequb tràs pricihn niht
ih hb mihhfet pfs bhmirb af våretfjab pricihnbur (abs spåaåi
siht nbsmbhnus ousqu'ä 6=2 g sfhs triuvbr ab cihn). Ab jfsseh`ynrikrfp`equb que faegbhtb af råsurkbhmb miuvrb uhb
supbrcemeb nb 634 lg:. Bt abs bfux s'ehceatrbht fu mŝur nb af gihtfkhb ä trfvbrs uh
råsbfu nbhsb nb crfmturbs/cessurbs bt ä trfvbrs abs bgpruhts que sb cirgbht aä iõ, abs
mfamferbs gåsiziéqubs rbhmihtrbht abs sm`estbs nu Kbhhfkbrtu.
Ab nåjet giybh nb af råsurkbhmb bst nb 244ng=/s< mbaf cfet n'baab
af siurmb af paus fjihnfhtb nb af ]frnfekhb. Tbhnfht abs
påreinbs abs paus sàm`bs nb a'fhhåb, mb nåjet sbrfet nb >44ng=/s
bt bh `evbr, iõ, nbs mrubs bxtrïgbs siht bhrbkestråbs, ab nåjet
gihtbrfet ousqu'ä paus 64444ng=/s. Tbhnfht mbs påreinbs nb
mrubs, abs bfux fppfrfessbht fvbm uhb tràs cirtb puessfhmb tbaab
uhb mfsmfnb, baabs nbvebhhbht ehmihtrþafjab bt bhvf`essbht tiutb
af pafehb, n'iõ abs resqubs bt mftfstrip`bs n'ehihnfteih. Bh :44>,
ea y nbs mrubs bxmbpteihhbaabs iõ a'bfu sbrfet gihtåb tràs `fut
@irst nb ^fviafrf
A―`irst nb af ^fviafrf bst uh migpfrtegbht siuabvå. Mb siuaàvbgbht råsuatb nb af
migjehfesih nb cfeaabs hirgfabs < ea bst jirnå nbs krfjbhs bt nbs cissås bccihnrås.
]f cirgfteih råsuatb n'uhb
bxtbhseih nb af mriütb
tbrrbstrb ? ab jaim siuabvå
fppfrtebht ä af pirteih nb
mriütb tbrrbstrb que bst rbståb
stfteihhferb iu s'bst siuabvåb
tfhnes qub, nb m`fqub mþtå,
abs migpfrtegbhts viesehs
s'fjfessfebht.
Futrbs setbs bt mureisetås
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 18/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
0
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 19/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b 6
5
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 20/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b :
4
MIHMAR]EIH
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Abs resqubs hfturbas fuxqubas siht mihcrihtåbs abs pipuafteihs nb af ]frnfekhb sihtbssbhtebaabgbht abs åjiuabgbhts, abs kaessbgbhts nb tbrrfeh, abs ehihnfteihs bta―åriseih. Tfr feaaburs abs resqubs fssimeås fux bspàmbs våkåtfabs iht åtå åkfabgbhtges bh bxbrkub.
Fehse a―ijsbrvfteih nerbmtb sur ab tbrrfeh que bst ab prbgebr pfs ehnespbhsfjab piura―enbhtecemfteih nbs p`åhigàhbs, hius f bh iutrb nihhå a―immfseih n―fpprå`bhnbrmiggbht abs fmtevetås `ugfehbs pbuvbht fgpaecebr mbs kåiresqubs.
Mbttb gåt`inb pfr åtunb nb mfs bh ]frnfekhb piur råsiunrb nbs prijaàgbsprftequbs nb resqubs hftur bas hius f pbrges n―ipårfteihhfaesbr abs mihhfessfhmbsfmquesbs bt nb gbsurbr a―ehtårït nb nespisbr nb nihhåbs nb qufaetå ä af cies sur absfaåfs bt aburs egpfmts, sur abs bhobux simefux bt åmihigequbs, nb abur åviauteih nfhsab tbgps bt nfhs a―bspfmb.
Iutrb af gåt`iniaikeb kåhårfab n―fhfaysb nu resqub, hius hius siggbs cfgeaefresåsfvbm a―fpprim`b paurenesmepaehferb bt ab rbmiurs fux ]EK, ä af tåaånåtbmteih piura'fhfaysb, bt af mfrtikrfp`eb nbs resqubs. Fu titfa m―bst uh bxbrmemb mbrtbs aegetå, gfesque f bu ab gåretb nb cferb hfetrb bh hius ab råcabxb nb af pbrmbpteih nbs resqubshfturbas bt hius f nitås nb tiut a―frsbhfa tbm`hequb piur abs fjirnbr bccemfmbgbht
nfhs abur migpabxetå.
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 21/22
Gfstbr ]påmefaeså bh Kbsteih nbs Zesqubs Hfturbas
T f k b :
6
JEJAEIKZFT@EB
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Crfhmi Afe bt Keivfhhe ]estu,:46:, Bhverihhbgbht bt tiuresgb nfhs abs tbrretierbs crfkeabs ?ab mfs nbs zihbs `ugenbs nb af ]frnfekhb
Aumf sfavfte,G, Zisfhhf N J, A T, =6 imtijbr :46:, Maegft frenety uhnbr m`fhkehk mihneteihfhn fppaemfteihs cir fkremuaturfa sbmtir? Etfay fs f mfsb stuny
]brkei K, Nihftbaaf M, Gfrefh G, >-3 Hivbgjbr, :466, Mifstaehb ginecemfteihs eh ]frnehefstfrtehk crig frm`fbiaikemfa nftf? f prikrbss rbpirt.
Tfiaf Mirftzf & Oi Nb [fbab, :46:, Kbigirp`isetbs fhn Hfturfa @fzfrns? ^bfm`ehk t`bEgpirtfhmb ic Kbigirp`iaiky eh ]imebty
Aevrb kuenb, bxmurseih bh ]frnfekhb :46:-:46=
`ttp?//`gc.bhsbbe`t.cr/trfvfux/MN5544/trfvfux/iptsbb/jbe/k:4/briseih. t̀g
`ttp?//www.sur-af-pafkb.mig/frtemabs/a-briseih--mfusbs-bt-mihsbqubhmbs-:6.p`p
`ttp?//www.kbiavfa.cr/ehnbx.p`p9ipteih7migYmihtbht&vebw7frtemab&en704&Etbgen70>
`ttp?//muaturb.uak.fm.jb/omgs/prinY>5>25:/pbut-ih-rbpequbr-abs-pisenihebs
`ttp?//hfturb.ofrneh.crbb.cr/summuabhtb/ctYmfrpijritusYfm.`tga
`ttp?//www.absfrjrbs.cr/m`bhb=.`tga
`ttp?//hfturbfabrtb.jaikspit.jb/:46:/4;/634;:46:etfaeb-244-pbrsihhbs-bvfmubbs.`tga
7/22/2019 RAPPORT D’EXCURSION PEDAGOGIQUE: GESTION DES RISQUES NATURELS
http://slidepdf.com/reader/full/rapport-dexcursion-pedagogique-gestion-des-risques-naturels 22/22
T f k b :
: