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Session de Formation
MONTAGE DE PROJETS ET RECHERCHEDE FINANCEMENT
Yaoundé, 16-19 août 2006
Nathalie MASSO SOHConsultante
BP 13822 Yaoundé Cameroun -Tél. (00237) 230.41.39/ 201.26.48 - Cellulaire. : 995.70.60- Fax (00237) 222.18.73- émail : [email protected]ège social et Bureaux sis montée Ekounou, entrée Eglise BETHEL
Isaac N. MOUSSINGAFormateur
Table des Matières
N° Titres Pages
INTRODUCTION………………………………………………………………………………
Première Partie : RAPPORT NARRATIF :
I. DU DEROULEMENT DE LA SESSION
I. 1- Objectifs de la Session
I. 2- Présentation des Participants
I. 3- Recueil des Attentes et des craintes des Participants
I. 4- Modalités Pratiques
I. 5- Résumé des Exposés
I.6- Visite de Terrain
Deuxième Partie : EVALUATION DE LA SESSION
CONCLUSION………………………………………………………………………………
Troisième Partie : ANNEXES
- Annexe 1 : Liste des participants
- Annexe 2 : Présentation des Consultants
- Annexe 3 : Emploi du temps
INTRODUC TION
Dans le cadre de sa planification interne des formations pour le second semestre 2006,le Cabinet Conseil en Développement (CODEV) a récemment organisé à Yaoundé, unesession de formation intensive sur « Le Montage des Projets et la Recherche deFinancements ». L’objectif recherché par le CODEV était de répondre aux questions ci-après : comment élabore-t-on un bon projet ? Quelles en sont les différentes étapes ?Comment obtient–on les financements ? Qui finance quoi ? Pour quels montants ? Et,dans quels délais ? Cette session était une réponse aux besoins réels et profondsexprimés surtout par les associations, les Organisations Non Gouvernementales (ONGs),les Groupes d’Initiatives Communes (GICs), et les consultants individuels qui y ont prisune part active. Le présent document est le rapport narratif du déroulement de la sessionainsi qu’une évaluation du degré de satisfaction des participants. Il est le fruit dudépouillement anonyme des fiches d’évaluation de la session dûment remplis par lesparticipants. Ce document est pour le CODEV un instrument utile à l’excellencerecherchée. C’est pourquoi, le CODEV saisi cette opportunité pour remercier lesorganismes suivants, ainsi que les partenaires qui lui ont fait confiance :
BUNIP CAMEROUN JEUNE FEMME ACTIVE DU MOUNGO (JEUFAM) CAMEROON RADIO AND TELEVISION (CRTV) COMMONWEALTH WOMEN AND YOUTH DEVELOPMENT ORGANISATION
(COWYDO) ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES VILLAGES BALIAMA
(ADEBAL) GIC- CAMEROON TRAINING SOCIAL GROUP (GIC-CTSG) CENTRE D’ETUDES, DE RECHERCHES ET D’EXPLOITATION DES SEMENCES
(CERES) CANADEL CCS – PPTE AGRO PME EUROPAID GEPIC BANK
I – DU DEROULEMENT DE LA SESSION
La session sur « Le montage des projets et la recherche de financements » a démarré lemercredi 16 août 2006 à 14 heures à l’Hôtel des Députés de Yaoundé, par le mot debienvenue du Directeur du Cabinet Conseil en Développement (CODEV), Monsieur IsaacN. MOUSSINGA. Dans son propos liminaire, le Directeur du CODEV a exprimé sa joie, etla satisfaction de son organisme d’accueillir les cadres des associations, des ONGs, desGICs et les autres collègues consultants venus en nombre renforcer leurs capacités dansl’élaboration des projets de développement et la recherche de financements. Ensuite,conformément aux coutumes du CODEV, la parole est revenue aux différents participantsqui devaient se présenter individuellement, présenter leurs différentes structures de baseet leur degré d’implication actuelle dans la Gestion du Cycle de Projets.
Cette phase introductive de la session s’est poursuivie par la présentation du programme,permettant ainsi aux différents participants de donner leurs points de vue sur lesdifférents axes et modules devant faire l’objet de la session.
Peu après la validation de la proposition du programme de formation, un espace a enfinété accordé aux questions organisationnelles et logistiques (pauses-café, séquences decours, études de cas et restitutions en plénière). Les séquences horaires ont été fixéesainsi qu’il suit : 14H-18H pour la journée de mercredi ; 8H30 -18H30 pour les journées dejeudi à vendredi avec une pause à midi, et 8H30 – 16H pour la journée du samedi.
I. 1- OBJECTIFS DE LA SESSION
Le CODEV en organisant cette formation, s’est fixé trois objectifs majeurs à savoir :
Renforcer les capacités de tous les participants dans la Gestion du Cycle deprojets
Doter les participants d’outils méthodologiques, pour monter de bons projetséligibles aux financements des différents bailleurs de fonds
Aider les participants à comprendre les procédures et modes de financementdes projets de développement au Cameroun
Isaac N.MOUSSINGA pendant son exposé introductif Une vue des participants lors de la session
I. 2- PRESENTATION DES PARTICIPANTS
Avant la tenue de la session, des fichesd’inscriptions avaient été remises aux participantsde manière individuelle afin d’avoir leur véritableidentification, leur background et leursmotivations par rapport à la session offerte. Onpeut noter à cet effet, que le portefeuille desparticipants était très riche de par la diversité deleur provenance en terme d’organisations, decursus et de structures respectives. Ce qui afavorisé des échanges d’expériences assezenrichissants et, par conséquent renversé unemultitude de murs d’incompréhensions. Del’analyse des fiches d’inscriptions, on a pu relevéles attentes et les craintes des participants. Cequi a permis au CODEV, de mener à bien sasession en réorientant au besoin, certainsmodules en fonction des attentes exprimées parles uns et les autres.
I. 3- RECUEIL DES ATTENTES ET DES CRAINTES DES PARTICIPANTS
Les éléments collectés dans cette séquence se résument comme suit :
Attentes :
Savoir élaborer un bon projet Avoir une parfaite maîtrise des mécanismes et du schéma général de montage de
projet Maîtriser le cadre logique et la planification des projets Maîtriser des procédures de financement des projets Avoir une base de données de différents bailleurs de fonds intervenants au
Cameroun Etre à même de contribuer au développement des communautés villageoises Maîtriser l’éligibilité des projets sur financement Savoir évaluer efficacement les projets Etre capable de suivre l’exécution des projets Avoir une bonne connaissance des mécanismes d’obtention des financements
Craintes :
Non respect du temps Juste une session de plus Non respect de l’emploi du temps présenté Non accommodation du matériel didactique aux modules présentés La maîtrise en quelques jours des différentes articulations de la Gestion du Cycle
de vie d’un Projet
Philip BAWE, senior Journalist à la CRTV
I. 4- MODALITES PRATIQUES
Pour conduire cette session de formation, des responsabilités ont été attribuées à chaquepersonnel du CODEV :
- Responsable pédagogique : Monsieur Isaac N. MOUSSINGA.
- Chargé de l’organisation et de la logistique : Madame Nathalie MASSO SOH.
- Secrétariat : Madame Ernestine KENMEUGNE.
I. 5- RESUME DES EXPOSES
Après une présentation succincte du CODEV par son Directeur qui a également situé laformation dans son contexte, les participants sont entrés au cœur même de la session.Celle-ci s’est articulée autour de deux axes fondamentaux : la planification des projets etla recherche de financements.
Planification des Projets.Dans son premier exposé, Isaac N. MOUSSINGA s’est appesanti sur lesfondamentaux de ce qu’est la Gestion du Cycle de Projet. Dans une longuedémonstration, il a parcouru avec les participants toutes les étapes de la gestion desprojets. Il a présenté aux participants toute la méthodologie nécessaire pourl’élaboration d’un bon projet à savoir : les phases l’identification, la construction ducadre logique, la construction de l’arbre à problèmes ainsi que l’analyse des objectifsdu projet ; l’étape de la faisabilité du projet, la pré évaluation, le montage financier, lamise en œuvre, le suivi- évaluation, la planification, les hypothèses et risques, lesindicateurs et les impacts. Un exercice pratique a suivi cet exposé. Il était questionpour les participants de s’exercer à l’élaboration d’un projet. Car, il est rare qu’unprojet bien ficelé, ne soit pas financé. La deuxième série d’exposés a été présentéepar Joseph MASSEND, expert consultant. Elle a tourné d’une part autour del’approfondissement de la notion du risque : comment les prévoir et les gérer ; etd’autres part sur les qualités d’un bon manager de projets. Il ressort de ces exposésque les techniques modernes de planification, permettent d’apprécier le risque à sajuste valeur, de le mitiger ou tout simplement de le contourner. Quant à la gestion dutemps et des hommes, elle doit permettre au bon manager de toujours mettre enexergue ses grandes qualités de diplomate. En faisant prévaloir la logique ducompromis, chaque fois que cela est nécessaire dans l’intérêt du projet.
Recherche de FinancementsLe second axe de la session portait sur le financement des projets. Dans cetteoptique, différentes procédures de bailleurs de fonds ont été présentées avecdocuments à l’appui. Il ressort de ces exposés que même si les canevas peuventlégèrement variés d’un bailleur de fonds à un autre, la démarche restefondamentalement la même : à savoir qu’un projet doit toujours émaner despopulations et répondre à un besoin de développement de la base. C’est le cas pourle projet AUPAES « d’appui à l’éducation de base de non formelle dans la province del’extrême nord » qui a abondamment servi d’étude de cas.
Un autre exemple de projet bien ficelé au plan méthodologique est « le programmed’insertion professionnelle des jeunes diplômés sans emplois » d’ AGRO PME qui estfinancé sur fonds PPTE pour un montant de plus de cinquante millions de francs CFA.Il a fait l’objet d’une présentation exhaustive par Monsieur Olivier NDAM, conseiller duPISP. S’agissant des fonds PPTE précisément qui sont une source de liquidités nonnégligeable aujourd’hui, Isaac N.MOUSSINGA en a présenté tous les contours. Al’appui du manuel de procédures qui a été longuement épluché, les participants ontainsi pu voir toutes les étapes que doit parcourir un projet pour bénéficier de cesfonds. L’orateur à la suite d’un jeu questions/réponses a pu apporter toutes lesprécisions techniques quant aux mécanismes de soumission et de financement desprojets aux fonds PPTE.
Il a fait ressortir les conséquences positives que le point d’achèvement de l’initiativePPTE, aura pour l’économie camerounaise, à savoir : un flux important de fondsdestinés au règlement de la dette et qui seront désormais mis à la disposition duCameroun pour la lutte contre la pauvreté dans les secteurs prioritaires que sont :l’éducation, les infrastructures de base, la santé publique, la gouvernance, les droitsde l’homme, l’agriculture etc. Les différentes étapes d’étude et de validation d’unprojet au niveau du CCS/PPTE ont été présentées ainsi que la liste non exhaustivedes projets déclarés éligibles tant du gouvernement que de la société civile. IsaacN.MOUSSINGA a bouclé son exposé en proposant une grille d’analyse et de préévaluation d’un projet PPTE. Celle-ci permettra à tout postulant de s’assurer que sonprojet, respecte au moins les fondamentaux et les exigences minimales d’un bonprojet PPTE.
Le dernier jour a été consacré à un tour de table complet et général. Les formateurs sontrevenus sur leurs différents exposés permettant aux uns et aux autres d’approfondir lesaspects du cours qu’ils n’avaient pas bien cernés. Des échanges fructueux ont étéouverts entre participants et formateurs sous la houlette du facilitateur du CODEV. Ceci apermis de clarifier certaines zones d’ombres ou tout simplement d’échanger lesexpériences de terrain entre collègues de la même promotion. A la suite de quoi, lasession a été interrompue pour passer à la cérémonie solennelle de remise desparchemins.
Le débat a été houleux. Ici M.HEU Paul dont les positions furent trèsappréciées
Les participants très attentifs à l’exposé de J.MASSEND, ExpertConsultant
I.6- REMISE DES DIPLOMES
Tout est bien qui finit bien. Quelques participants lors de la remise des diplômes
Mme Cathy NGANGUE et Clauvis MORE MORE Mme EBANGA saute de joie en recevant son diplôme des mains duDirecteur du CODEV
Mme Claude Yvette ESSIBEN et Joseph MASSEND Mme Adèle EBONGUE et Paul BOYOGUENO
Mme Cathy NGANGUE recevant son diplôme des mains de HEU Paul Philip BAWE recevant son diplôme des mains de Alvine MOUSSINGA
II - EVALUATION DE LA SESSION
Cette partie répond au souci du CODEV de savoir, si cette session a satisfait aux attentesdes différents participants et, si elle a comblé leurs principales préoccupations. Elleprocède du dépouillement des fiches d’évaluation remplies par tous les participants. Cedépouillement s’est effectué de façon anonyme par l’équipe des consultants extérieurs duCODEV. Les résultats présentés ici, reflètent donc fidèlement l’appréciation que les unset les autres se sont faits de la session d’une manière générale ; ainsi que lesrecommandations qu’ils ont formulées pour le futur.
II.1 EVALUATION DE CHAQUE PARAMETRE DU CONTENU DE LA SESSION DEFORMATION.
POURCENTAGE (%)100 75 50
Taux de satisfaction généralede la session/paramètre.
Présentations magistrales 33.33 66.67 0 83.33%
Etudes de cas 16.67 66.66 16.67 75%
Contribution des participants auxdébats
41.67 58.33 0 85.42%
Documentation fournie 100 0 0 100%
TOTAUX 191.67 191.66 16.67 343.75%
Comportement général par degré desatisfaction en % : (Totaux)
447.92 47.92 4.16 85.94%
Comment lire le tableau ci-dessus ?
D’une manière générale, 47.92 % des participants sont satisfaits de l’organisationgénérale de la session à 100%, 47.92 % des participants sont satisfaits à 75% tandis queseulement 4.16 % des participants sont satisfaits à 50 %.
Exemple de calcul du taux de satisfaction générale de la session par paramètre :
Cas de Présentations Magistrales = (4x100) + (8x75) + 0 = 1000 = 83.33%12 12
Il s’agira par la suite de faire la moyenne des moyennes générales afin de mettre enexergue le juste degré de satisfaction du contenu de la session d’après l’avis desparticipants :
Moyenne des moyennes générales = 83.33%+…+100 %= 343.75% = 85.94%4
On peut donc conclure que le taux de satisfaction générale s’élève à 85.94 %.
LES DIFFERENTS CONTENUS PEUVENT ETRE REPRESENTES COMME SUIT :
II-1-1°) Présentations Magistrales
II-1-2°) Etude de cas
II-1-3°) Contenu général de la session de formation
0 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 5 0 %
5 0 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 10 0 %
5 0 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 7 5 %
6 6 ,6 6 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 7 5 %
16 ,6 7 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 10 0 %16 ,6 7% d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 5 0 %
6 6 ,6 7 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 7 5 %
3 3 ,3 3 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 10 0 %
0 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 5 0 %
II-1-4°) Contributions des participants aux débats:
A) PEDAGOGIE DE L’ATELIER
Libellés Qualité desinterventions
Réponses fournies parles intervenants
Temps alloué auxéchanges
Pourcentage (%) 100 75 50 100 75 50 100 75 50
I. MOUSSINGA 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 33.33 50 16.67
JosephMASSEND
58.34 33.33 8.33 50 41.67 8.33 33.33 41.67 25
Olivier NDAM 33.33 33.33 33.33 66.67 16.67 16.67 41.67 16.67 41.67
TOTAUX 158.34 99.99 41.66 183.34 91.67 25 108.33 108.34 83.34
Appréciationgénérale pardegré desatisfactionen % : (Totaux)
3
52.78 33.33 13.89 61.13 30.56 8.33 36.11 36.11 27.78
0%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 50%
41,67%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 100 %
58,33%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 75%
Commentaire :
Il ressort de ce tableau d’analyse statistique, des attitudes comportementales différentesmais pouvant se résumer dans le comportement général des participants. Cettedifférence notée n’est pas seulement fonction des Consultant/ Formateurs mais elle estaussi fonction de chaque approche thématique ayant été utile à l’analyse. Et pour ce cas,trois thèmes ont été mis en exergue : la qualité des interventions, les réponses fourniespar les consultants (Intervenants) et le temps alloué aux échanges. Cette analyse est utilepour chaque consultant/Formateur afin de l’outiller davantage pour les sessions à venir.
Comment lire ce tableau ?
D’une manière générale, 66.67 % des participants ont éprouvés une satisfaction à 100% ;33.33% des participants sont satisfaits à 75% ; tandis que 0% des participants seulementsont satisfaits à 50%. Cette appréciation, donne de retenir que tous les consultants ontété à la hauteur de leurs différentes interventions et donc avaient à leur actif uneexpérience accrue dans leur domaine d’intervention.
Aussi, à la lecture de ce tableau et compte tenu des pourcentages de satisfactionportés au degré 100%, on pourrait conclure que l’essentiel des participants ont étésatisfaits à 100%.
Représentation graphique :
Les représentations graphiques de ce tableau seront fonction du comportement généralpar degré de satisfaction.
1) Qualité des interventions
33,33%de
per sonnes
sont
sat isf ai t es
à 75%
52,78%de
per sonnes
sont
sat isf ai t es
à 100 %
18 ,8 9 %de
per sonnes
sont
sat isf ai t es
à 50%
2) Réponses fournies par les intervenants
3) Temps alloué aux échanges
30,56%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 75%
61,13%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 100 %
8,31%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 50%
36,11%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 75%
36,11%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 100 %
27,78%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 50%
4) Documentation fournie
B. ORGANISATION GENERALE DE LA SESSION
A la question de savoir le degré de satisfaction des participants quant à l’organisationgénérale de la session, il ressort ce qui suit :
INTITULES 100 75 50
Appréciation de l’organisation générale de la session (%) 15 65 10
Appréciation de la durée du séminaire (%) 20 65 15
Totaux (%) 35 130 25
Moyenne générale (%) 17.5 65 12.5
100%de
personnes
sont
sat isf ait es
à 100 %
1) Organisation
2) Durée
A la question de savoir le degré de satisfaction des participants quant à la durée duséminaire, il ressort ce qui suit :
6 5 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 7 5 %
15 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 10 0 %
10 % d e
p e r so n n e s
so n t
sa t i sf a i t e s
à 5 0 %
65%de
personnes
sont
sat isf ai t es
à 75%
20%de
per sonnes
sont
sat isf ai t es
à 100 %
15%de
per sonnes
sont
sat isf ai t es
à 50%
CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS
D’une manière générale les participants se sont dits être satisfaits de la session à85,94 % dans tous les paramètres. Soit une note moyenne approximative de 18/20.Toutefois, ils ont formulé quelques recommandations.
Sur le plan organisationnel
La pause café devrait être plus consistante ; voire déboucher sur un déjeuner.
Sur le plan pédagogique
Les participants souhaitent approfondir l’approche cadre logique ainsi que lestechniques d’analyses des attentes des parties prenantes
Ils souhaitent aussi que les cas pratiques soient consacrés à un projet qu’onrédigerait du début de la session jusqu’à la fin, en suivant toutes les étapesméthodologiques du cycle de projet. Ceci sera un cas concret de mise en situationde travail.
Les cas pratiques de bons et de mauvais projets devraient aussi être multipliés
Besoins futurs
Enfin, les participants ont émis le vœu que ce genre de session de formation se multiplieà l’avenir. Que le CODEV quitte la ville pour aller jusque dans les villages. Car,aujourd’hui, les populations ont besoin de solutions urgentes à leur misère. Quant auxbesoins futurs, par ordre de mérite les thématiques suivantes de formations ontémergées :
1. Le suivi évaluation des programmes et projets2. Les techniques d’animations participatives
3. La rédaction de rapports d’activités
4. Les audits des projets
5. les Procédures de création et de gestion des GICS
6. La fiscalité des organisations sans but lucratif
Le Cabinet Conseil en Développement (CODEV) a pris bonne note de toutes cesrecommandations. D’où l’importance de la planification de nouvelles offres dans sonprochain catalogue de formations. Tâche à laquelle, désormais toute son équipe s’atèle.
ANNEXES
Liste des participants
Liste des consultants
Emploi du temps
LISTE DES PARTICIPANTS
N° NOMS ET PRENOMS ORGANISME ADRESSE TELEPHONE EMAIL
1 BAWE NYONGPhilip
CRTVRADIO
S/c Centredeproductionradio télé
941.50.41 philipbawe@yahoocom
2 Jean PaulBOYOGUENO
BUNIPCAMEROUN
BP 11071Ydé-Cameroun
764.17.25 [email protected]
3 Marlène NKONOMBALLA
BUNIPCAMEROUN
BP 11071Ydé-Cameroun
988.15.88 [email protected]
4 Janvier NKONO BUNIPCAMEROUN
BP 11071Ydé-Cameroun
988.15.88 [email protected]
5 BELL JosephMartin
CERES BP 12558Ydé-Cameroun
770.21.09 [email protected]
6 HEU Paul GIC CTSG BP 31151YdéCameroun
999.44.69776.93.65
7 Esther EBANGA COWYDO BP 8653YdéCameroun
958.99.94 [email protected]
8 Adèle EBONGUE JEUFAM 766.76.15 [email protected]
9 Clauvis MOREMORE
Consultant S/c MmeNGOTY –ENAM YdéCameroun
989.63.36 [email protected]
10 Joseph MASSEND Consultant BP 1213DlaCameroun
988.26.24 [email protected]
11 Cathy NGANGUE JEUFAM 747.32.87 [email protected]
12 ESSIBEN ClaudeYvette
BP 899 DlaCameroun
788.51.64 [email protected]
13 Nathalie MASSOSOH
CODEV BP 13822YdéCameroun
14 Isaac N.MOUSSINGA
CODEV BP 13822YdéCameroun
995.70.60 [email protected]
15 ErnestineKENMEUGNE
CODEV BP 13822YdéCameroun
977.18.45 [email protected]
16 Alvine MOUSSINGA JHPC 984.02.88 [email protected]
LISTE DES CONSULTANTS/FORMATEURS
N° NOMS et PRENOMS GRADE EXPERIENCE MODULES DISPENSES
1
Isaac N. MOUSSINGA
DESS gestiondes projets
Directeur du CODEV, il fait partie des touspremiers leaders de la société civilecamerounaise à être formé au processusPPTE sur financement du gouvernementcanadien et de la coopération Britannique(DFID). Membre du réseau EURODAD pourl’annulation de la dette (Belgique) ; il aparticipé comme expert aux consultationsparticipatives qui ont aboutit à la rédactiondu document de stratégie de réduction dela pauvreté. Formateur pour plusieursorganismes, il a assuré pendant trois (03)ans le suivi complet des projets financés auCameroun par Pain pour Le Monde.
-Introduction à la session
-GESTION DU CYCLE DEPROJETS
-PROCEDURES DEFINANCEMENTS
- ETUDES DE CAS
-SUIVI- EVALUATION DESPROJETS
2
Joseph MASSEND
Ingénieur,MBA
Ingénieur de formation, il a longtempstravaillé comme chef de projets dansplusieurs entreprises camerounaises dusecteur tertiaire et spécialement lesentreprises brassicoles.Consultant- Formateur pour plusieursorganisations internationales, il jouit d’unetrès longue expérience dans la gestion,l’analyse économique et financière ainsique le montage des projets industriels.Actuellement il achève un MBA enFinances.
-GESTION DES RISQUES
-GESTION DU TEMPS
-COACHING ET MANAGEMENTDES EQUIPES DES PROJETS
-ANALYSE ECONOMIQUE ETFINANCIERE DES PROJETS
3
Joseph AKOA
JuristeConsultant
Coordinateur du Programme pour l’InsertionSocio professionnelle des jeunes diplômésdu Supérieur (PISP). Cette initiative d’AGRO PME fait partie de la premièregénération des projets de la société civileayant bénéficiés d’un financement sur fondsPPTE. l’enveloppe allouée ici est de l’ordrede 50 millions. L’impact de ce projet etl’implication de l’administration en font unmodèle de partenariat réussit entre lasociété civile et les pouvoirs publics.
NB : Dans le cadre de cette session, ils’était fait représenté par son collègueOlivier NDAM, conseiller technique au PISP.Olivier NDAM est économiste d’entrepriseen service également à AGRO PME
-ETUDE DE CAS
-PRESENTATION DU PISP
-PROCEDURES DE FINANCEMENT
EMPLOI DU TEMPS
HORAIRES MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI8h30.-10h00 Gestion du cycle de
Projet II Gestion des Risques dans
un projetQualités d’un bon chefde projet IIGestion du temps
10h00-10h30 Pause café Pause café Pause café
10h30-12h30 Correction de l’Etude decas
Procédures definancements desprojets I
12h30-14h30 Pause déjeuner libre Pause déjeuner libre Pause déjeuner libre
14h30-16-30 Ouverture de la session Présentation du CODEV
Présentation des participants. Recueil des attentes et des
craintes Présentation des objectifs de la
session Méthodologie de travail
Gestion du Cycle deProjet II
Projet AUPAESMontage institutionnelMontage financierGestion du Projet
Gestion du Cycle deProjet III
Qualités d’un bon chefde projet
Organisation desréunions
Gestion des Hommes Planification financière
Procédures definancements desprojets I
Evaluation de lasession
16h30-18h30 Introduction au Montage desProjets et Recherche desfinancements
Gestion du Cycle de Projet I
Etude de cas(Cadre logique)
Projet PISP Agro PMEMontage institutionnelMontage financier
Gestion du Projet
Remise solennelle desAttestations
