Réaménagement de la

bibliothèque

et de la cour d’école...

Andrée Roy

Directrice d’école 819 732-4226 819 444-7257

Johanne Charest

Responsable du projet 819 732-7531 819 444-8847

La bibliothèque

trésor de connaissances

« Ma cour, un monde de plaisir »

Kino Québec

Comme nous désirons offrir un milieu dynamique, actuel et éducatif et ce, dans tous les do-maines, nous ciblons deux projets pour promouvoir un climat favorable à l’apprentissage de nos jeunes. Nous travaillons actuellement à réorganiser la bibliothèque pour qu’elle offre un cadre accueillant , favorisant le travail personnel et la détente. Et nous cherchons à concilier l’aménagement de la cour d’école facilitant l’activité physique, le repos, les apprentissages et le développement social des élèves et de la communauté.

En effet l’aménagement de la bibliothèque remonte à la construction de l’école, soit plus de 40 ans. Il va s’en dire qu’il est grand temps d’aménager adéquatement ce local afin qu’il contribue à l’amélioration de la qualité de vie des jeunes.

À l’école de St-Mathieu, le cheminement des jeunes est au cœur de nos préoccupations. Ces jeunes de mater-nelle et de premier cycle qui fréquentent l’école chaque année représentent notre relève. Il et important de leur offrir le maximum d’opportunités de s’enrichir. L’école a la chance d’avoir un rôle clé dans la formation et le développement de ces élèves. La bibliothèque joue un rôle socioculturel important dans une école. Elle parti-cipe à un processus de démocratisation de l’accès aux connaissances, contribuant à gommer les différences de condition sociale ou de résultats scolaires.

Notre choix de projet et en lien avec l’importance de la lecture dans le développement éducatif et culturel des jeunes. D’une part, des études démontrent que la lecture chez les jeunes a un impact positif sur leur perfor-mance et donc sur leur réussite scolaire. D’autre part, la bibliothèque est un lieu culturel. Elle rend la culture accessible aux jeunes dans leur quotidien. Nous désirons donc que ce projet offre des ressources pertinentes dans un climat attirant. La bibliothèque sera une plaque tournante pour stimuler le goût de la lecture et la curio-sité intellectuelle des élèves. Elle les incite à s’ouvrir aux problèmes du monde actuel et à leur milieu environnant. Elle les conduit aussi à découvrir notre patrimoine culturel au sens large du terme. La bibliothèque contribue à accroître les capacités d’autonomie et de recherche des élèves, ainsi qu’à développer leur esprit critique à l’égard des informations trouvées, elle leur permet d’apprivoiser le livre.

État de la situation: la bibliothèque et la cour d’école

PAGE 2 Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

De plus le laboratoire informatique partage le même local que la bibliothèque, nous croyons que le réaménagement du local permettra d’actualiser ce lieu et de le rendre plus attrayant aux yeux des élèves et du personnel enseignant de l’école. Nous espérons que le local bibliothèque/informatique sera aux cou-leurs et au goût du jour. La bibliothèque scolaire, un véritable laboratoire d’enseignement et d’apprentissage, voilà ce que nous cherchons à créer!

« La bibliothèque scolaire fournit l’information et les idées indispensables à quiconque veut réussir sa vie dans la société d’aujourd’hui, laquelle repose sur l’information et le savoir. La bibliothèque scolaire, en aidant les élèves à acquérir les outils qui leur permettront d’apprendre tout au long de

leur vie et à développer leur imagination, leur donne les moyens de devenir des citoyens responsables »

(Manifeste de l’Unesco pour la bibliothèque scolaire, UNESCO/IFLA, 2000)

« Toute école doit refléter les valeurs, les habitudes et les normes de la population

qu’elle dessert tout en assumant sa vocation

éducative »

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Proposition d’un plan Pour la bibliothèque

Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

Il s’agit d’un plan de réaménagement possible. Ce plan répond aux différents besoins en permettant de réorganiser la bibliothèque et d’actualiser le laboratoire informatique. Les modifications sont autant au niveau de la disposition, du mobilier et de la décoration. Néanmoins, afin d’optimiser le local, quelques rénovations importantes sont suggérées. Il s’agit de changer de place la salle de bain, de modifier quelques portes, ajouter des fenêtres et retoucher au plafond. Le plan suivant présente globalement la proposition d’un plan d’aménagement pour la bibliothèque de l’école de St-Mathieu.

***Voir en annexe le plan en format paysage.

Explication du plan proposé

PAGE 4 Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

Il s’agit des explications et justifications relatives au plan de réaménagement de la biblio-thèque proposé à la page précédente. FENÊTRES

Changer fenêtres existantes (3unités), 33’’x63’’;

Trois nouvelles ouvertures à percer dans le mur extérieur et installation de trois nouvelles fenêtres de 33’’x63’’.

PLAFOND Démanteler plafond suspendu;

Construire un boitier au plafond de manière à dissimuler les fils existants et encastrer éclairage;

Prévoir peinture.

CLOISONS Démanteler cloisons existantes, 35’-0’’ linéaires;

Construire nouveaux murs (5’-0’’ lin.) avec porte (1 unité) pour nouvel emplacement de la salle d’eau;

Construire nouveaux murs (15’-2’’ linéaires ) avec porte (1 unité), pour palier donnant sur salle des professeurs et bureau.;

Obturer porte existante, 1x;

Percer mur existant et installer porte récupérée dans corridor;

Prévoir plâtre et peinture.

PLANCHER Réfection plancher :

Option A : réparer plancher existant aux endroits ou les cloisons ont été démantelées;

Option B : nouveau revêtement complet : superficie de 710 pi2;

PLOMBERIE Relocalisation toilette et lavabo (valider si unités existantes sont récupérables).

ÉLECTRICITÉ Relocalisation des composantes électriques situées dans les cloisons à démanteler;

Installation des solutions d’éclairage;

Matériel nécessaire et installation.

AMEUBLEMENT/AMÉNAGEMENT Tables (espace travail / lecture et surface pour ordinateurs);

Banquettes;

Chaises / tabouret;

Étagères;

Meuble fermé (accès limité)

NOUVEAU MATÉRIEL INFORMATIQUE À déterminer;

Prévoir temps technicien pour organisation et implantation système.

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Cour d’école

Nous souhaitons revitaliser notre cour d’école et créer un milieu qui facilite l’ap-prentissage actif et passif des élèves en interagissant avec l’extérieur.

Pour compléter l’aménagement de notre cour de récréation en environnement d’ap-prentissage sain et interactif, nous voulons améliorer les aires de jeux, concevoir des coins d’ombrage et se doter d’un coin jardinage. Il est essentiel d’aménager des lieux à l’ombre afin d’avoir des aires de jeu sécuritaires et interactifs dans la cour d’école. Les arbres créent de l’ombre durant les mois les plus chauds, mais ils sont également nécessaires afin d’avoir une protection durant la période hivernale. Il faut aussi envisager des abris pour fournir l’ombre nécessaire.

« La cour d’école est l’endroit où l’on dirige les jeunes pendant les récréations et à

différents autres moments période du dîner, activités du service de garde, etc. Ces

moments sont particulièrement importants puisqu’ils permettent de répondre aux

besoins et aux désirs des élèves d’aller à l’extérieur, de faire le plein d’énergie, de

bouger et de jouer avec leurs amis. Cela participe au développement actif chez les

jeunes et leur permet notamment, d’être mieux disposés pour effectuer leurs

apprentissages scolaires. »

(dossier thématique, Éducation, Loisir et Sport Québec)

En dehors des heures de classe, la cour peut-être utilisé pour différentes activités. En impli-quant la communauté on peut optimiser la con-crétisation et le suivi de projets durant l’été ain-si que tout au long de l’année scolaire. De cette façon notre jardin deviendra un jardin commu-nautaire! De plus toute la communauté de St-Mathieu pourra bénéficier de l’aménagement de la cour d’école!

Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

PAGE 6 Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

Proposition d’un plan pour la cour

*** Voir en annexe le plan en format portrait.

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Explication du plan proposé

Voici les modifications souhaitées pour compléter l’aménagement de la cour d’école. PLANTATION D’ARBRES Une haie brise vent, plantation de grands arbres, moyens et petits visant à offrir une protection contre les vents excessifs (côté nord). Verdir la cour d’école en créant des îlots d’arbres + (pouponnière d’arbres) Planter arbres feuillus devant l’école Engrais– terre– creuser et aménager le sol pour la plantation JARDIN Faire un passage pour accéder au jardin communautaire Boîtes à compost STUCTURES EN BOIS Ajouter un cabanon servant de rangement pour accessoires de jardin, de compost et avec rangement de jeux (fabriqués par les enfants) *voir annexe Récupération d’un toit pour créer de l’ombrage à l’espace des tables de pique-nique STATIONNEMENT Asphalter de chaque côté devant l’école pour des espaces de stationnement Enlever la rocaille en avant de l’école permettant l’agrandissement du débarcadère d’autobus CLÔTURE Ajouter aux coins de la clôture de métal, une clôture décorative *voir annexe COUR Marquage de jeux en couleurs (asphalte)

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Plan d’action pour le réaménagement

En considérant les informations précédentes, un réaménagement de la bibliothèque s’impose pour que celle-ci réponde aux besoins acadé-miques et culturels. Pour ce faire, des changements doivent être effectués quant à la disposition des meubles, aux couleurs, à l’aménage-ment des espaces de travail et à l’équipement requis. L’objectif étant que la bibliothèque devienne un lieu où les jeunes s’enrichissent et développent leurs connaissances culturelles. Il faut que ce lieu soit à l’image des jeunes et qu’il soit dynamique tout en conservant sa fonc-tion première, un lieu de lecture et permette l’utilisation de technologie moderne.

Phase 1

* Redéfinition et réorganisation de l’espace du local bibliothèque

* Plan de transformation physique de l’espace bibliothèque

* Plan de réaménagement de la cour d’école

* Présentation des plans d’aménagement à la CSH

* Démarches de financement auprès d’institutions et d’entreprises privées

* Transformation physique du local (fenêtres, portes, salle de bain)

* Peinturer la bibliothèque

* Récupération du mobilier actuel et ajout de mobilier adapté

* Aménager des coins ombragés dans la cour (plantation d’arbres)

* Construction d’abri pour le soleil

*Construction d’un cabanon pour le jardinage et le compostage

Phase 2

* Achat d’équipement informatique

* Projet de fourniture d’arbres et de plantation par forêt école CSH

* Démarche pour une collaboration avec ministère des ressources naturelles et de la faune.

* Mise en place d’un comité jardinage

Phase 3

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Évaluation des coûts et financement Le projet de réaménagement de la bibliothèque rend ce lieu dynamique, calme, à l’image des jeunes et VERT! Effectivement, les choix quant aux rénovations et aux mobiliers se basent sur la récupération, la réutilisation et la réparation! Ainsi, il limite la surconsommation et par le fait même la quantité des achats à faire.

Le projet considère les diverses ressources en place et disponibles de sorte à limiter les coûts :

Evaluation:

Conception des plans (Mathieu+ CSH)

Plomberie , électricité, mobilier, portes et fenestration

Matériel informatique

Travaux mécanique, location de machinerie

Arbre, arbuste, terreau, engrais, bois

Marquage de jeux en couleurs (Innova jeux inc.)

Un approximatif du coût total pour les projets combinés est de 75 000 $

Les partenaires financiers suivants seront contactés afin d’assurer la viabilité et la réalisation du projet :

- La commission scolaire Harricana

- La municipalité de St-Mathieu

- entreprises et organismes locaux et régionaux

- divers programmes et subventions possibles en lien avec le projet

- la Caisse Desjardins d’.Amos

Le projet est en lien avec la mission de l’école St-Mathieu qui vise à travailler à la réussite du plus grand nombre d’élèves et maintenir la qualité de vie du milieu.

L’école offre une grande variété de ressources et d’activités qui se base sur la considération des besoins des élèves qui fréquentent l’établissement. La consultation des élèves et l’implication de ceux-ci dans les divers projets font de l’école de St-Mathieu un milieu dynamique où les élèves s’épanouissent.

Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école PAGE 10

Plan de visibilité

Votre investissement : 10 000 $ et plus

Votre visibilité:Votre visibilité:

• Le nom de l’entreprise se retrouvera dans la bibliothèque sur une plaque honori-

fique en permanence.

• Vous serez invités au dévoilement officiel.

• Une conférence de presse sera organisée. L’idée est de vous remercier via les médias

(journaux, radio, télévision). La population est intéressée à savoir ce qui se passe

dans le milieu de vie de nos jeunes en région, il sera possible pour nous de souligner

votre implication lorsque les journalistes nous questionneront sur ce projet.

• Une mention sur notre site internet pour les cinq prochaines années.

• Un envoi postal remis aux élèves par le biais du courrier annonçant le réaménage-

ment de la bibliothèque et ce, pour les cinq prochaines années.

En exclusivité:En exclusivité:

• Le nom de votre entreprise associé en exclusivité à la bibliothèque.

• Les Partenaires « Livre d’or » verront le nom de leur entreprise inscrit dans notre

album qui regroupe nos prestigieux partenaires.

• Prononcer une allocution lors du dévoilement.

• Toute mention de votre collaboration dans les publicités relatives au réaménage-

ment de la bibliothèque effectuées par l’école.

• Votre logo apparaissant sur chaque ordinateur du local, logo présent lors d’activités

ex: festival de la lecture, nous pourrons voir sur nos signets votre logo.

PARTENAIRE « LIVRE D’OR »

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Plan de visibilité

Votre investissement : 5 000 $ et plus

Votre visibilité:Votre visibilité:

• Le nom de l’entreprise se retrouvera dans la bibliothèque sur une plaque honori-

fique en permanence.

• Vous serez invités au dévoilement officiel.

• Une conférence de presse sera organisée. L’idée est de vous remercier via les mé-

dias (journaux, radio, télévision). La population est intéressée à savoir ce qui se

passe dans le milieu de vie de nos jeunes en région, il sera possible pour nous de

souligner votre implication lorsque les journalistes nous questionneront sur ce pro-

jet.

• Une mention sur notre site internet pour les cinq prochaines années.

• Un envoi postal remis aux élèves par le biais du courrier annonçant le réaménage-

ment de la bibliothèque et ce, pour les cinq prochaines années.

En exclusivité:En exclusivité:

• Prononcer une allocution lors du dévoilement.

• Les Partenaires « Roman d’argent » verront le nom de leur entreprise ins-

crit dans notre album qui regroupe nos prestigieux partenaires.

Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école

PARTENAIRE « ROMAN D’ARGENT »

Réaménagement de la bibliothèque et de la cour d’école PAGE 12

Plan de visibilité

Votre investissement : 2 000 $ et plus

Votre visibilité:Votre visibilité:

• Le nom de l’entreprise se retrouvera dans la bibliothèque sur une plaque

honorifique en permanence.

• Vous serez invités au dévoilement officiel.

• Une conférence de presse sera organisée. L’idée est de vous remercier via

les médias (journaux, radio, télévision). La population est intéressée à sa-

voir ce qui se passe dans le milieu de vie de nos adolescents en région, il

sera possible pour nous de souligner votre implication lorsque les journa-

listes nous questionneront sur ce projet.

• Une mention sur notre site internet pour les cinq prochaines années.

• Un envoi postal remis aux élèves par le biais du courrier annonçant le ré-

aménagement de la bibliothèque et ce, pour les cinq prochaines années.

En exclusivité:En exclusivité:

• Les Partenaires « BD Cuivrée » verront le nom de leur entreprise inscrit

dans notre album qui regroupe nos prestigieux partenaires.

PARTENAIRE « BD » CUIVRÉ