10.09.2015

1

Recherche documentaire Bases de données en ligne

septembre 2015 CC BY-SA 3.0

Qui suis-je ? • Frederic SPYCHER

o SpycherF@edufr.ch / 026 305 72 22

• Bibliothécaire au Centre de documentation de la HEP

o bureau B0.06

• Tâches principales

o ressources en ligne

o formation à la recherche

Pourquoi ce cours ? • Dans le cadre du TD, mais aussi pour l’avenir

• La documentation scientifique apportera un cadrage et un appui théorique à vos analyses

• Vous donner des outils pratiques pour la recherche dans les bases de données en ligne (BDD)

3 septembre 2015

Au menu A la fin de cette séance, vous serez en mesure de …

1. extraire des mots-clés pertinents à partir d’une thématique

2. lister des outils à votre disposition pour rechercher de la littérature scientifique en ligne

3. choisir le(s) outil(s) adapté(s) à vos besoins

4. être autonomes pour utiliser un formulaire de recherche avancée

5. analyser de manière critique des résultats de recherche

6. exploiter des résultats de recherche

4 septembre 2015

Au menu • Partie théorique (40’)

• Pause (5’)

• Mise en pratique (40’)

5 septembre 2015

10.09.2015

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(1) Trouver des mots-clés • Partir d’une thématique pour explorer les concepts

connexes

• Un outil précieux : les ouvrages de référence, p.ex. :

Raynal, F., & Rieunier, A. (2009). Pédagogie, dictionnaire des concepts clés :

apprentissage, formation, psychologie cognitive (7e éd.). Issy-les-

Moulineaux : ESF.

7 septembre 2015

évaluation

(1) Trouver des mots-clés • Isoler les mots-clés pertinents pour la recherche

écarter les mots bateau (impact, rôle, analyse, … + articles/prépositions)

10 septembre 2015

(1) Trouver des mots-clés • Pour chaque terme, penser

o synonymes ?

o traductions EN/DE ?

• Outils pratiques

o Le grand dictionnaire terminologique (grand-dictionnaire.com)

o WordReference (wordreference.com)

o LEO (leo.org)

11 septembre 2015

pas d’unique point d’accès

de nombreux outils

(2) Sélectionner des outils

10.09.2015

3

périodiques électroniques

(2) Sélectionner des outils

Education Research Complete

septembre 2015 15

PsyJournals

Cairn

• en français

• texte intégral

• principalement en anglais

• texte intégral non systématique

• principalement en anglais/allemand

• texte intégral

bases de données bibliographiques

(2) Sélectionner des outils • Articles de revue, mais aussi chapitres de livres,

thèses, actes de colloques, …

• 5 BDD via EBSCO

o Eric

o Francis

o PsychInfo

o PSYNDEX

o Medline

descriptif de chacune sur le site HEP

17 septembre 2015

(2) Sélectionner des outils • « bibliographiques » contiennent avant tout des

références bibliographiques

• mais de plus en plus, également accès vers le texte intégral

18 septembre 2015

10.09.2015

4

(2) Sélectionner des outils • Pourquoi utiliser des outils où l’accès au texte

intégral n’est pas garanti ?

o la quantité (EBSCO = 3 mio de documents en texte intégral)

o le texte peut parfois être récupéré par un autre moyen

version papier en bibliothèque / via Google / achat de l’article

19 septembre 2015

(2) Sélectionner des outils • Accès depuis la HEP (via le réseau WiFi)

• EBSCO également accès depuis chez vous

o search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=shib

o sélectionner Swiss Higher Education > HEP-PH FR

o login CAMPUS

20 septembre 2015

autres outils en ligne

10.09.2015

5

(3) Quel(s) outil(s) pour quel besoin ?

• Beaucoup d’outils, chacun avec ses spécificités

• Principaux critères de sélection

o couverture disciplinaire

o types documentaires

o langue

• langue d’interrogation vs. langue des documents

o couverture géographique

25 septembre 2015

(3) Quel(s) outil(s) pour quel besoin ?

« Je recherche des documents sur XYZ »

• Souvent, le besoin est thématique

• Dans ces cas-là nécessité d’interroger le plus d’outils possibles (en fonction du degré

d’exhaustivité souhaité)

27 septembre 2015

(4) Lancer ses recherches • Maîtriser les syntaxes de recherche demande de la

pratique

• Concepts-clés (vus en 1ère année) :

o filtres

o troncature (*, ?, …)

o opérateurs booléens (AND, OR, NOT, …)

29 septembre 2015

(4) Lancer ses recherches • Chaque outil comporte un module d’aide

expliquant comment utiliser le formulaire de recherche

30 septembre 2015

10.09.2015

6

(4) Lancer ses recherches • Recherche simple = mode exploratoire

• Affiner la recherche en fonction des résultats

obtenus

32 septembre 2015

(4) Lancer ses recherches • Recherche avancée = besoin précis

• Simplifier la requête si celle-ci ne produit pas assez

de résultats

34 septembre 2015

(5) Analyser les résultats • Juger de la qualité des résultats et de leur capacité

à répondre à vos besoins

36 septembre 2015

10.09.2015

7

(5) Analyser les résultats • Critères d’évaluation

o titre

o résumé (abstract)

o mots-sujets (subjects)

o auteur

37 septembre 2015

(5) Analyser les résultats • Critères secondaires

o texte intégral (full text)

o langue

o date

38 septembre 2015

(6) Exploiter les résultats Avant de se précipiter sur la lecture et la prise de

notes …

noter les références

bibliographiques !

40 septembre 2015

pourquoi une

bibliographie ?

(6) Exploiter les résultats • Une manière de faire : noter les références dans un

document Word

o si possible directement conformes aux normes APA

possibilité d’export au format APA depuis certaines BDD

• Convient très bien pour un travail de l’ampleur du

TD

42 septembre 2015

10.09.2015

8

(6) Exploiter les résultats • Autre possibilité : utiliser un logiciel de gestion de

références bibliographiques (LGRB)

o p.ex. : Zotero (extension web gratuite)

43 septembre 2015

« La clinique » • Questions simples e-mail (SpycherF@edufr.ch)

o p.ex. : normes de référencement APA

• Questions plus complexes RDV

o p.ex. : aide à la recherche

45

Pause (5’)

46 septembre 2015

Mise en pratique … où en suis-je dans mon TD ?

… quelles informations ai-je récoltées jusque-là ?

… mes besoins d’information actuels ?

Compléter avec des recherches dans les bases de

données

47 septembre 2015

Merci pour votre attention !

10.09.2015

9

Source des images • Frederic Spycher (portrait), © Baptiste Cochard

• Mind map guidelines, Nicoguaro, CC BY-SA 3.0

o https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MindMapGuidlines.svg

• Actress, fear and panic, Bantosh, CC BY-SA 3.0

o https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Actress-fear-and-panic.jpg

• Flaming wok, KellyB, CC BY 2.0

o https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flaming_wok_by_KellyB_in_Bounti

ful,_Utah.jpg

49 septembre 2015

Source des images • Les images suivantes font partie du domaine public

o Ingrédients

• https://pixabay.com/fr/soupe-%C3%A0-la-citrouille-ingr%C3%A9dients-195464/

o Ustensiles

• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kitchen_utensils.jpg

o Point d'interrogation

• https://pixabay.com/fr/questionmark-infos-aider-faq-308636/

o Entonnoir #1

• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Funnel_(PSF).png

o Entonnoir #2

• https://pixabay.com/fr/entonnoir-black-filtre-pictogramme-159670/

o Passoire

• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sieve_(PSF).png

o Notes

• https://pixabay.com/fr/notes-papier-boule-de-papier-m%C3%A9mo-514998/

o Clinique

• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stethoscope_(PSF).png

50 septembre 2015