Rencontre dinformation pour les futurs lves de 1re Mercredi 30 janvier 14h30COLLEGE SAINT-HUBERT

Droulement de la rencontre

Prsentation gnrale

Monsieur R. van Breugel (directeur)

2. Organisation gnrale

Madame A. De Meulemeester (sous-directrice)

3. Questions-rponses

Le Collge et son histoireLe Collge ftera en 2013-2014 les 60 ans de sa fondation

Aprs un sjour campagnard au bord de la Woluwe, un nouveau collge fut construit entre 1977 et 1979 en lisire de la fort de Soignes

Chteau Charle-AlbertEntre principaleSportsSportsFortBloc CEspaceBibliothqueBloc BPrauMdiathque

Caractristiques gnrales

La forme du Collge (Bungalow gant), son emplacement ( la lisire de la fort) donne un aspect un peu semblable un camp de vacances, un club med de lducation.

MAIS, attention, ceci nempche pas un enseignement exigeant et rigoureux.

Philosophie gnrale

"Per augusta ad humanitatem

Signifie littralement : "Par des choses suprieures, vers lhumanit", et pourrait se dcliner dans des formules du type : "apprhender les productions de lesprit pour apporter sa pierre lhumanit" , "se former pour comprendre et aider ses frres humains", "une formation solide au service des autres", ou encore "une intelligence forte pour un cur ouvert et gnreux".

Philosophie gnrale

Ecole du respect de lautre

Ecole douverture et dducation la libert

Ecole dhumanisme chrtien

Prsentation de lquipe

Educateurs et titulaires- 1er degr : Chantal MontaineAntoine Gilleman

- 2me degr : Vronique Martin

3me degr : Muriel Anciaux Jonathan Huby

Informatique : Stphane Rollinger Logistique : Thierry De Leenheer

Educateurs et titulaires1re anne1A : Karin Lesoier 1B : Sandrine Dufoor 1C : Francine Martin - 1D : Michel Lejeune 1E : Sophie Huberty - 1F : Christine Bourgeois2e anne2A : Yousra Dhambri 2B : Morgane Dupont2C : Valrie Vanpee 2D : Chantal Montaine2E : Galle Bouanati 2F : Christel Vohy2G : Virginie Compagnon

Contenu des annes dtudes1er degr : 1re programme commun2me activits au choix

2me degr : (8 heures au choix ou 6 heures pour les options sciences)Latin-Grec-Sciences-Anglais (immersion ou non)-Arts-Sciences conomiques

3me degr : Mmes options + mathmatiques-renforcement histoire.

Origine gographique des lves

Dcret inscriptionEcole complte(comptant plus de demandes que de places)La CIRI attribue chaque lve un indice composite. On classe les lves selon cet indiceLa CIRI attribue les places disponibles en trois temps:

Dcret inscription20% des places (si demande) aux lves provenant dcoles indice socio-conomique dfavorisaux prioritaires (voir ci-dessous)aux autres

Dcret inscription : les priorits1. Les enfants provenant dcoles primaires moins favorises (ISEF) concurrence de 20 % des places pourvoir (voir dia 12) 2. Les enfants frres ou surs dun enfant dj inscrit dans lcole secondaire3. Les situations spcifiques (enfants en situation prcaire, intgration, handicap, etc.)Les lves frquentant un internat li lcole secondaire5. Les enfants des membres du personnel, toutes catgories6. Les enfants provenant des coles fondamentales adosses cette cole secondaire. Condition: inscription au plus tard au 30 septembre 2007

Dcret inscription : Les critresChoix et classement des colesProximit domicile cole fondamentaleProximit domicile cole secondaireProximit cole fondamentale cole secondaireOffre denseignement dans la commune de lcole primairePartenariat pdagogiquePoursuite immersion

Organisation du premier degrHoraire du journe-type (voir diaporama)

2. Les cours

1re : formation commune 2me : formation commune + activits complmentaires ou activits de remdiation

Organisation du premier degrLes Remdiations

Dans les cours

Heure de titulariat

Etude dirige

Organisation du premier degrEvaluation continue

5 bulletins par an Une session en juinTravail journalierEpreuves externes

Organisation du premier degrRencontres professeurs

Titulaires (3 fois par an + rdv individualis)Runion de parents (septembre)Rencontres individualises

Organisation du premier degr : DiversEtude du soirCasiersConstitution des classesLocation et achat de livres

02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*02/09/12*