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Rénovation de la filière des Métiers de la Mode CNAM – PARIS 01/06/2012. Rénovation des : CAP BAC PROFESSIONNEL BTS. Les actes fondateurs. Rénovation en trois étapes - PowerPoint PPT Presentation
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PNF – rénovation CAP _ BAC PRO – BTS / Le 01 juin 2012 CNAM PARIS 1
Rénovation de la filière des Métiers de la Mode
CNAM – PARIS 01/06/2012
Rénovation des : CAP BAC PROFESSIONNEL BTS
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Les actes fondateurs
Rénovation en trois étapes Rénovation du Baccalauréat professionnel MMV colonne
vertébrale de cette rénovation (mise en application à la rentrée 2009) - vivier de la formation de niveau 3.
Rénovation des CAP avec réduction de leur nombre (mise en application progressive à partir de la rentrée 2011)
Rénovation des BTS tenant compte des flux montants et du contexte professionnel. Introduction des métiers de la maroquinerie (mise en application rentrée 2012)
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Paramètres de la rénovation1
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Répondre aux besoins économiques et stratégiques des professions.
Entreprises réactives disposant de moyens et d’organisation flexibles ;
Les nouvelles technologies sont complètement intégrées chez les sous-traitants ;
les démarches de conception et d’industrialisation leur sont aujourd’hui de plus en plus confiées.
Prendre en compte les flux montants des Bac Pro.
Les futurs étudiants de BTS seront majoritairement des élèves issus des baccalauréats professionnels
Prendre en compte les nouvelles compétences acquises dans la formation des bac professionnels
Actualiser les cultures technologiques et générales plus conceptuelles nécessaires à l’acquisition de compétences de niveau 3Dissocier les Métiers du
Cuir de celui des Métiers de l’habillement.
Création de deux BTS distincts Suppression des unités professionnelles
communes
Intégrer la dimension Maroquinerie dans le BTS des Métiers du Cuir.
Intégrer les métiers de la maroquinerie dans les métiers du cuir
Le BTS MMCC doit couvrir les deux champs professionnels de la chaussure et de la maroquinerie
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Accroître la lisibilité des formations des CAP
Tenir compte d’une demande de plus grande polyvalence des opérateurs
Tenir compte de la réduction drastique de l’emploi de production
Limiter le nombre de formation de niveau V.
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Les Paramètres de la rénovation
Deux actions
Développer et produire plus de produits en moins de temps Réduire le nombre de prototypes Garantir la qualité et le bien-aller du produit dans toutes les tailles Capitaliser les ressources et les meilleures pratiques Gérer le développement des produits dans un contexte collaboratif et
transnational Rechercher des procédés et des processus performants et optimaux
Le phénomène « FAST FASHION » - La fréquence du renouvèlement des collections impose aux professionnels de nouvelles contraintes de productivité, de qualité et d’innovation et la prise en compte de produits à haute valeur ajoutée.
Accroître les compétences des élèves dans les domaines transversaux :o De la communication technique o De la langue anglaise.o De l’économie, du négoce et du marketing.o Du design de mode
Ce qui a guidé notre réflexion
TECHNIQUES
CULTURELLES
Sans oublier que nous devons réaliser à chaque fois une œuvre d’art
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INSERTION PROFESSIONNELLE
1ère BTS M. ModeVêtements
2ème BTS M. ModeVêtements
1ère BTS M. ModeChaussure et Maroquinerie
2ème BTS M. ModeChaussure et Maroquinerie
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III
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CAP 1
CAP2
MC ERV
Sortie de 3ème
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V Vêtement flouVêtement TailleurChapelier modisteVêtements de peauMaroquinerieChaussureFourrure
Seconde PRO M. Mode – Vêtements
1ère PROM. Mode – Vêtements
Term. PROM. Mode – Vêtements
Term. PRO M. CuirChaussure / Maroquinerie
1ère PRO M. CuirChaussure / Maroquinerie
Seconde PRO M. CuirChaussure / Maroquinerie
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Produire dans une démarche sérielle ou artisanale
Activités-Types d’emplois Positionnement des formations
Concevoir et développer les produits
Industrialiser les produits et préparer la production
Technicien des Méthodes : Définition les procédés de fabrication. Définition du processus de production dans une démarche d’optimisation – Coût / Qualité
Gradeur - Opérateur sur CFAO de Matelassage coupe
Modéliste : conception détaillée des modèles en CAO, Supervision des prototypes.
Opératrice « Modèle » Réalisation des prototypes.
Patronnier prototypiste
Types d’emploisActivités Professionnelles
Formations
CAP BACPRO BTS
Opérateur polyvalent sur machine de production ou dans un domaine artisanal
Contrôleur qualité en production locale
Contrôleur qualité en production externalisée
