Upload
hoai
View
43
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Répercussions de l’activité humaine sur l’environnement. Module 1 Partie 2. Aperçu du cours. L’humain et l’environnement Trois principaux facteurs qui déterminent l’impact de l’homme sur l’environnement. Quel est l’impact de l’être humain sur l’environnement? - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Répercussions de l’activité humaine sur l’environnement
Module 1Partie 2
Aperçu du cours
• L’humain et l’environnement– Trois principaux facteurs qui déterminent l’impact
de l’homme sur l’environnement
• Quel est l’impact de l’être humain sur l’environnement?
• Quels sont les facteurs qui dictent l’impact de l’humain?
Population
2000Période après Jésus-Christ
1000 11000Période avant Jésus-Christ
2000300040005000600070001+ million années
8
7
6
5
2
1
4
3
PaléolithiqueNéolithique
Âge debronze
Âge de fer
Moyen-Age
Époque moderne
La peste
9
10
11
12
3000 4000 5000
18001900
1950
1975
2000
2100
Avenir
Population
• En 2025, la population devrait atteindre les 7 à 9 milliards (85 % de la population vivant dans l’hémisphère Sud)
• En 2050, selon un estimé pessimiste des Nations-Unies, 28 milliards de personnes pourraient peupler la Terre
Pays plus avancés et pays moins avancés
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1950 1970 1990 2010 2030 2050
La surpopulation
• La surpopulation est le problème actuel de plusieurs pays émergents et en développement
• La demande en ressources augmente• La pollution augmente• La quantité de déchets augmente
• L’avenir de l’environnement ne se décide pas à la campagne, mais en ville
• La population urbaine augmente trois fois plus rapidement que la population mondiale
Tendances de l’urbanisation
29
15 17
53
6154 55
85 82
42
76
3737
47
74
Monde Afrique Asie Amériquelatine/Caraïbes
Régions plusavancées
1950 2000 2030 (projections)
Les plus grandes villes du monde
• Le problème ne devrait pas être, en principe, un problème de nourriture…
• Si l’exploitation se faisait de façon optimale, il y aurait assez de nourriture pour nourrir le double de la population mondiale.
• Le problème est plutôt un problème de répartition. Les pays pauvres ont besoin d’aide des pays riches.
Le style de vie
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1950 1970 1990 2010 2030 2050
Le style de vie
• À l’opposé, la surconsommation est le résultat du mode de vie orienté vers la consommation des pays très développés.
• La demande en ressources augmente• La pollution augmente• La quantité de déchets augmente• http://www.youtube.com/watch?v=-l_Y2ZfB_LU
Le style de vie
• Les pays développés utilisent:– 86 % de l’aluminium utilisé– 76 % du bois récolté– 68 % de l’énergie produite– 61 % de la viande consommée– 42 % de l’eau consommée
Questions!
• Quelle facteur est pire selon vous?– Surpopulation?– Surconsommation?
• Qu’en pensez-vous?• Que devrions-nous prioriser?
• Les pays émergents… industrialisation galopante et des besoins en énergie énorme…
Agriculture
• Selon les Nations Unies – 1 milliard de personnes n’ont pas assez de
terre pour vivre– 60% de la population mondiale utilise le bois
pour cuisiner• le résultat est un déboisement massif, une érosion
accrue, la perte de sols, la contamination des rivières
La mer Aral en Asie CentraleUn désastre écologique dans l’ex-USSR
Trente années de monoculture forcenée du coton, le détournement de deux fleuves aux fins d’irrigation qui alimentaient la mer d’Aral ont aboutit à un désastre écologique sans précédent. Au Kazakhstan, une mer est en train de mourir et tue la population.
1985
2003
Défrichage de nouvelle terre
• de nouvelles terres n’existent pas. S’agit plutôt d’abattre des forêts existantes
• conséquences:– perte de biodiversité– ½ à 1/3 de la terre défrichée devient non
productive après 5 ans• la plupart de « bonne terre » est déjà en
production
Migration à des grandes villes
• Tokyo 27.5 millions, Mexico 21.6 millions• le monde qui arrive vie en pauvreté, sans
les besoins d’existence• pas assez d’emplois, ni les maisons
– quartiers pauvres• maladies, problèmes de santé
Le contrôle des naissances
• En Chine les couples sont limités à un enfant
• On essaye de retarder l’âge de mariage– dans les pays industrialisés plus de femmes
travaillent, elles ont une meilleure formation et un millier niveau de vie
Naissance ….
• Sira Lanka– l’âge de mariage est 25 ans– le nombre d’enfants/femme est 2.5
• Bangladesh– l’âge de mariage est 16 ans– nombre d’enfants/femme est 4.9
Le cas de l’Inde• 1950
– programme de stérilisation• 1976
– stérilisation forcée dans les quartiers pauvres• 1993
– 67% de toutes les méthodes de contraception était par stérilisation des femmes, juste 9% pour les hommes
• 2005– le développement économique est stressé comme
moyen de retarder l’âge de mariage
Les conséquences d’une population en croissance
Plus de monde
DéboisementÉpuisement des ressourcesPerte de terres agricolesPerte de biodiversitéPropagation de maladiesRésistance aux pesticidesMigration des populationsPlus d’irrigationPerte des terres humides
Les crises à l’horizonLes sols
L’alimentation
Empreinte écologique
• Mathis Wackernagel
• A développé le concept d’empreinte écologique
• Empreinte écologique = quantité moyenne de terre et d’eau productive pour répondre aux besoins d’une personne
• http://www.agir21.org/flash/empreinteecoweb/loadcheckplugin.html
• Test de l’empreinte écologique
Empreinte écologique
• L’empreinte écologique moyenne est de 2,3 ha par personne
• L’empreinte écologique moyenne d’un Américain est de 9,6 ha par personne
Le modèle IPAT
• I = P x A x T
• I = impact anthropiques
• Les trois facteurs les plus importants de l’être humain sur l’environnement sont:– P (population)– A (niveau de vie – mesure de consommation des
ressources)– Que veut dire T ?
• T = technologie! – Ce sont les répercussions sur l’environnement des
technologies utilisées pour produire et consommer les ressources
Questions sur le modèle IPAT
• Sur quels facteurs pouvons-nous intervenir?• Quels sont les produits de consommation les
plus nocifs?• Dans notre société, quels sont les groupes qui
perturbent le plus l’environnement?• Comment pouvons-nous changer les activités
de ces groupes qui perturbent l’environnement?