Réunion des comités nationaux

VENDREDI 27 MARS 2015

10h00 – 17h00

PROMOTION FEDERALE1- PROJET JEUNE

2- DEVELOPPEMENT ET ACCOMPAGNEMENT DES CLUBS

Des outils pour développer la pratique des jeunes

Une nouvelle image

Un accueil dès l’arrivée du nouveau licencié

Un blog

Un groupe Facebook

Un jeu concours

Une charte pour un accueil de qualité

PROJET JEUNES - DTN

Une nouvelleimage

PROJET JEUNES - DTN

Un kit d’accueil du nouveau licencié

• Un courrier de bienvenue

• Un goodie

• Un kit de présentation de la FFBSQ et de ses disciplines

PROJET JEUNES - DTN

Une animation de réseau

Un blog

Un groupe Facebook

Un jeu concours

PROJET JEUNES - DTN

Nos clubs et nos dirigeants à l’honneur

Pour fidéliser et rassurer les licenciés

Pour une image bienveillante et motivante

UNE CHARTE QUALITE

Identifier l’engagement des bénévoles

UNE RECONNAISSANCE

Valoriser leur implication

PROJET JEUNES - DTN

Permettre l’appropriation de ce projet par les clubs

Comment ?

Quels outils pour faciliter ?

Quelle organisation fédérale ?

PROMOTION FEDERALE1- PROJET JEUNE

2- DEVELOPPEMENT ET ACCOMPAGNEMENT DES CLUBS

Des nouveaux modèles à inventer ?

Exemple de l’école de la vague bleue :

• En 2014, l’AEVB c’est :

• trois disciplines : Taekwondo, Hapkido et Taegukkwan

• 18 clubs,

• plus de 900 licenciés,

• 110 ceintures noires et Poom actives,

• 2 sportifs de haut niveau membres de l’Equipe de France,

• 15 professeurs et assistants et 5 juges fédéraux diplômés ainsi qu’un formateur national de l’Ecole des cadres FFTDA.

Des clubs multidisciplinaires ?

A partir de clubs existants localement

Développer des sections de quilles

Mutualiser les moyens humains

Augmenter le nombre de licenciés

Développer les passerelles entre les disciplines

Une licence MULTIDISCIPLINAIRE ?

• Tirer partie des 8 disciplines

• Valoriser les pratiques des sports de quilles

• Avantager les licenciés, leur donner envie de pratiquer des sports de quilles

Et pour mieux les accompagner ?

Les parrainer ?

Mettre à disposition des référents

développement?

Un guide pour les dirigeants ?

Exemple de propositions pour la disciplineQUILLES DE HUIT

FORMATIONS FEDERALES1- CONSTRUCTION DU SPECIFIQUE QUILLES DE HUIT

2- MONITEUR FEDERAL

Pourquoi faire évoluer la formation ?

Adapter les réponses aux besoins des publics

Fidéliser les jeunes des écoles

Construire un parcours de formation

Accompagner la pratique sportive compétitive

Présentation de l’état de la réflexion

• Intervention de Vincent BOUSQUET

FORMATIONS FEDERALES1- CONSTRUCTION DU SPECIFIQUE QUILLES DE HUIT

2- MONITEUR FEDERAL

Le moniteur fédéral, Les compétences communes

Développer l’autonomie de

l’athlète

Concevoir un programme de

perfectionnement sportif

Créer et coordonner un projet sportif

Animer un groupe ou une équipe

Organiser ses actions dans le cadre du PES

Le moniteur fédéral, Quelles compétences spécifiques ?

HAUT NIVEAU

Quelles perspectives ?

Accentuer les passerelles entre les disciplines

• Comment favoriser la transversalité ?

Développer les partenariats entre les disciplines

• Quelles actions concrètes construire ?

Promouvoir la reconnaissance de haut niveau des autres disciplines

• Des clubs agréés HN ? Un club des partenaires communs ?

Favoriser la formation des cadres nationaux

• Comment étendre la formation des entraîneurs nationaux ?