CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 6 - Séance 5 – 6e 41

Séance 5Habiter un espace de forte biodiversité : l’Amazonie (2)

ACCUEIL

Comme tu l’as vu dans la séance précédente, la forêt amazonienne est transformée par les hommes qui la défrichent (ils y coupent les arbres). C’est donc un espace attractif qui se développe rapidement. Tu vas maintenant approfondir ce que tu as commencé à étudier au cours de la première séance.

Après avoir recopié au stylo rouge sur ton cahier le titre de la séance, réponds aux exercices suivants.

JE M’EXERCE

Exercice 1 : Je révise

Pour vérifier que tu as bien retenu le cours, complète le texte ci-dessous.

L’Amazonie est une forêt ………………………….. très vaste située en grande partie au ………………………….. en ………………………….. du Sud. Cette région est exceptionnelle car c’est l’un des plus vastes réservoirs de ………………………….. de la planète.

C’est une zone aux très ………………………….. densités de population mais qui attire ………………………….. de nouveaux habitants. Ainsi, au Brésil, le gouvernement a distribué des ………………………….. aux paysans pauvres venus du nord-est et du sud du pays. Ils ont pratiqué une culture sur ………………………, mais les sols sont très ………………………….. et ces paysans ont souvent dû ensuite revendre leurs terres à de grands ………………………….. puis partir plus loin.

Si tu as obtenu au moins 8 bonnes réponses, bravo ! Tu as bien retenu l’essentiel. Sinon prends bien le temps de revoir ce que tu avais oublié.

Exercice 2 : L’avancée du front pionnierDocument 1 : Le contact

« Le Brésil compte aujourd’hui 654 territoires indigènes représentant 15 % de sa superficie totale. Parmi eux se trouve celui des Indiens Surui […]. Longtemps isolé, ce peuple légendaire d’Amazonie est entré officiellement en contact avec les Blancs – des représentants des autorités brésiliennes – en 1969. En 1971, seulement 240 d’entre eux (sur une population de 5 000) avaient survécu aux épidémies provoquées par ce premier contact. […]Je dois vous dire que tout a commencé avec la BR-364, la piste construite par les Blancs au début des années 1960 pour atteindre les terres inexplorées du nord-ouest de l’Amazonie brésilienne. Les 5 000 âmes que comptait alors notre peuple vivaient sur un territoire équivalent à 20 fois la taille de la ville de New York, soit environ deux millions d’hectares1. Nos ancêtres s’y étaient installés dans le courant du XIXe siècle pour fuir l’avancée de colons. »

Almir Narayamoga Suruí, Corinne Sombrun, Sauver la planète : Le message d’un chef indien d’Amazonie, 2015.

1. Deux millions d’hectares correspondent à 20 000 km².

1- Surligne en vert le nom du peuple d’Amazonie dont l’histoire est racontée dans ce livre.

2- D’après ce que raconte le narrateur, la densité moyenne de population dans cette région en 1969 était :

faible ou très faible

moyenne

forte ou très forte

3- Combien de personnes comptait ce peuple en 1969 ? et en 1971 ?

4- Que s’est-il passé entre ces deux dates ?

5- Surligne en jaune ce qui a permis « l’avancée des Blancs » sur le territoire de ce peuple.

Vérifie tes réponses à la fin du livret.

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Ce qu’ont subi les Surui en 1969-1970 s’appelle le "choc microbien", ils n’étaient pas immunisés contre des maladies avec lesquelles leurs ancêtres n’avaient jamais été en contact. Comme tu le verras l’an prochain, un tel choc microbien a eu lieu après la découverte de l’Amérique de Christophe Colomb et a provoqué la mort de centaines de milliers d’Amérindiens au XVIe siècle.

Document 2 : Image satellite du Rondônia (Brésil) en 2000

Document 3 : Image satellite du Rondônia (Brésil) en 2012

Photos NASA [Domaine public] http://earthobservatory.nasa.gov/Features/WorldOfChange/deforestation.php

La partie toujours recouverte par la forêt est en vert foncé tandis que les parties défrichées sont en marron clair (sol à nu) ou en vert clair (pâturage, cultures ou, plus rarement terres abandonnées où la forêt commence à repousser).

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6- Relie les éléments ci-dessous pour vérifier que tu identifies bien ce que tu observes sur l’image.

7- Combien de temps s’est-il passé entre ces deux images ?

1 an

12 ans

20 ans

100 ans

8- Observe ces deux images satellites. Que constates-tu ?

Le Rondônia est un État du Brésil où la forêt n’a pas reculé entre 2000 et 2012

Le Rondônia est un État du Brésil où la forêt a peu reculé entre 2000 et 2012

Le Rondônia est un État du Brésil où la forêt a beaucoup reculé entre 2000 et 2012

9- ** Lorsque l’on observe les zones défrichées, cela ressemble un peu à un dessin en "arêtes de poissons". En utilisant ce que tu as vu dans le document 1, propose une explication.

Vérifie maintenant tes réponses à la fin du livret puis passe à l’exercice suivant.

Exercice 3 : L’ampleur de la déforestationDocument 4 : L’évolution de la surface de la forêt amazonienne entre 1970 et 2015

Graphique © Cécile Watté, Source FAO.

Ce graphique présente l’évolution de la surface de la forêt amazonienne entre 1970 et 2015. Commence par vérifier que tu as bien compris comment il avait été construit.

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1- Relie à chaque année la surface de la forêt correspondante :

2- Comment la surface de la forêt amazonienne a-t-elle évolué entre 1970 et 2015 ?

Elle a un peu augmenté

Elle a beaucoup augmenté

Elle a stagné

Elle a un peu diminué

Elle a beaucoup diminué

3- Justifie ta réponse à l’aide de deux chiffres.

Maintenant, vérifie tes réponses à la fin du livret avant de passer à l’exercice suivant.

L’Amazonie est l’une des forêts de la planète dont la superficie diminue le plus rapidement, mais ce n’est pas la seule. Un nouvel outil développé par des chercheurs en utilisant Google Earth permet d’être encore plus précis et d’étudier la déforestation, non seulement en Amazonie mais aussi dans le reste du monde depuis l’an 2000. Cette étude montre une perte de 2,3 millions de km² de forêts dans le monde entre 2000 et 2012 soit la taille d’un pays comme l’Algérie !

Aujourd’hui, de nombreux acteurs essaient de lutter contre la déforestation : des tribus amérindiennes, des associations comme WWF (World Wide Fund for Nature, une organisation non gouvernementale de protection de l’environnement, tu as peut-être déjà vu son logo avec un panda)… Une partie de cette déforestation est d’ailleurs illégale et interdite par les gouvernements des pays qui couvrent l’Amazonie, mais la forêt est difficile à surveiller... et donc à protéger !

Exercice 4 : Les causes et les conséquences de la déforestation

Document 5 : L’importance de l’agriculture au Brésil

« Le Brésil exporte de plus en plus de matières premières agricoles. Le soja et la viande bovine en particulier, mais aussi le maïs, le riz, le sucre… représentent aujourd’hui la moitié du volume des exportations. […] Ces produits agricoles sont responsables de la majeure partie des défrichements. 750 000 km² de forêt ont disparu à ce jour au Brésil, dont 80 % ont été transformés en pâturages destinés à l’élevage bovin. Le pays possède désormais le plus grand cheptel commercial de la planète et s’élève au rang de premier exportateur mondial de viande de bœuf, principalement à destination de l’Europe et de la Chine. Plus récemment encore, en réponse à la forte demande mondiale, l’expansion de monocultures mécanisées de soja, de riz et de maïs est venue à son tour empiéter sur la forêt. De fait, le soja s’étend principalement aux dépens des pâturages, repoussant les troupeaux vers les zones de forêt. Le Brésil est devenu le second exportateur mondial de soja, essentiellement destiné, comme le maïs, à la consommation animale européenne et chinoise. »

Gaëlle Courcoux, "La forêt brésilienne entre enjeux économiques et écologiques", Actualité scientifique, IRD, décembre 2011.

1- Surligne en rose dans le texte les causes de la déforestation de l’Amazonie.

2- Parmi les éléments que tu as surlignés, quelle est la principale cause de déforestation ?

3- Surligne en jaune les atouts économiques que cela procure au Brésil.

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4- Dans le tableau suivant, coche les cases pour indiquer si les éléments sont des causes (ce qui est à l’origine de) ou des conséquences (ce qui arrive après, à cause) de la déforestation.

Cause Conséquence

Expansion des cultures, en particulier du soja

Exploration pétrolière et pose de pipelines (tuyaux pour transporter le pétrole)

Perte de biodiversité

Exploitation minière (recherche d’or…)

Pollution des sols

Feux de forêt

Rejet de dioxyde de carbone (CO2) dans l’atmosphère (ce qui participe au réchauffement climatique)

Abattage légal ou illégal des arbres pour ensuite vendre le bois

Les arbres rejettent moins d’eau dans l’atmosphère ce qui a une influence sur le climat mondial et provoque des sécheresses en Amérique du Sud

Construction de routes et de barrages hydroélectriques

Dégradation de l’habitat des populations amérindiennes

Vérifie tes réponses dans la partie des corrigés puis fais la question suivante.

5- Choisis trois causes et trois conséquences de la déforestation en Amazonie et complète le schéma suivant :

Maintenant vérifie tes réponses à la fin du livret.

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JE RETIENS

La déforestation de l’Amazonie est très rapide et très importante. Ses causes sont diverses : la vente du bois, l’exploitation minière, la construction de barrages hydro-électriques… mais surtout l’agriculture. Cela a permis au Brésil de devenir une importante puissance exportatrice de produits agricoles (viande, soja…) mais cela s’est fait au détriment des populations amérindiennes et de l’environnement : perte de biodiversité, rejet de dioxyde de carbone (CO2) dans l’atmosphère…

Différents acteurs (associations environnementales, État brésilien…) essaient aujourd’hui de limiter cette déforestation en partie illégale.

J’ÉVALUE MES ACQUIS

Pour t’assurer que tu as bien compris, réponds par vrai ou par faux aux questions suivantes concernant

l’Amazonie.

La déforestation de l’Amazonie est très lente vrai faux

La principale cause de la déforestation est la vente du bois vrai faux

Le Brésil est devenu une importante puissance exportatrice de produits agricoles vrai faux

Les populations amérindiennes profitent de la déforestation de l’Amazonie vrai faux

La déforestation se fait dans le respect de l’environnement vrai faux

La déforestation entraîne une perte de la biodiversité dans la région vrai faux

La déforestation entraîne le rejet de dioxygène (O2) dans l’atmosphère vrai faux

Différents acteurs (associations environnementales, État brésilien…) essaient aujourd’hui de limiter cette déforestation vrai faux

Vérifie les réponses à la fin du livret. Si tu as au moins 7 bonnes réponses. Bravo ! Sinon, c’est que tu as

sans doute été un peu trop rapide pour apprendre ton cours et que tu dois le revoir à nouveau.

LE COIN DES CURIEUX

Si le problème des Indiens Surui t’a intéressé, ils ont construit une carte culturelle avec l’aide des

ingénieurs de Google Earth : le Surui Tribe Tour. Va sur le lien

www.google.com/earth/outreach/stories/surui.html puis clique sur le lien en bleu dans le texte "carte

culturelle" dans Google Earth. La carte est en anglais, mais cela te permettra de voir quelques

photographies ainsi que des images qui montrent que le territoire des Surui est toujours occupé par la

forêt alors que toutes les régions au sud et à l’ouest ont été défrichées.