Travaux de la semaine 4 (du lundi 20 avril au vendredi 24 avril)

1. Savoir Ecrire 1 (Conjugaison) →Relis la synthèse sur les terminaisons des vrais

verbes en –ir au présent

→Je recopie les terminaisons des verbes en ir

Terminaisons des verbes en ir

Je

……………………………………..

Tu

……………………………………

Il /Elle/On

……………………………………..

Nous

…………………………………..

Vous

…………………………………..

Ils/Elles

…………………………………..

→Ecris les verbes correctement

1. Les élèves (finir)………………………………………………..leur devoir.

2. Tu (remplir)…………………………………………………..ce récipient avec de l’eau.

3. Vous (saisir)…………………………………………………les exercices ?

4. J’ (accomplir)…………………………………………………ce dossier n°4.

5. Il (bâtir)………………………………………………………….une deuxième maison.

6. Nous (grossir)…………………………………………….en mangeant de trop.

7. Ils (choisir)……………………………………………de s’amuser un peu.

8. Tu (éclaircir)……………………………………………les salades de ton jardin.

9. Elle (élargir)…………………………………………………le pull en tirant dessus.

10 .Les desserts (refroidir)……………………………………………….dans le frigo.

→Transforme et écris correctement Elle choisit de rester chez elle.

Tu ………………………………….de rester chez……………………………………….

Ils ………………………………….de rester chez……………………………………….

Nous ………………………………….de rester chez……………………………………….

Je ………………………………….de rester chez……………………………………….

Vous ………………………………….de rester chez……………………………………….

2. Savoir Calculer →Réécris les nombres dans l’ordre croissant (du plus

petit au plus grand)

Série 1 : 785-856-74-987-1236-477-78

Série 1 : …………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………..

Série 2 : 7070-777-77-70-7077-7777-7000

Série 2 : …………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

Série 3 : 222-2020-2220-2022-22-2222-2

Série 3 : …………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………….

→Complète les petits défis

Quelles sont les dizaines toutes pleines, toutes rondes juste après :

45→ 50

78→…………………….

21→…………………….

89→…………………….

63→…………………….

28→…………………….

Quelles sont les dizaines toutes pleines, toutes rondes juste avant :

71→ 70

49→…………………….

41→…………………….

56→…………………….

12→…………………….

22→…………………….

Quelles sont les centaines toutes pleines, toutes rondes juste après :

487→ 500

429→…………………….

357→…………………….

125→…………………….

258→…………………….

898→…………………….

Quelles sont les centaines toutes pleines, toutes rondes juste avant :

357→ 300

459→…………………….

502→…………………….

157→…………………….

740→…………………….

987→…………………….

→Décompose les nombres suivants

4890= 4 mille + 8 centaines + 9 dizaines + 0 unité

7504= ……………………………………………………………………………………………………………………………

1894=……………………………………………………………………………………………………………………………..

3789=……………………………………………………………………………………………………………………………..

238=………………………………………………………………………………………………………………………………..

7777=……………………………………………………………………………………………………………………………..

4587=……………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Savoir écrire 2 (Grammaire)

→Coche la bonne case en fonction des marques du pluriel

de ces noms

+s +x Pas de changement

une pomme→des pommes X un citron→des citrons une souris→des souris un caillou→des cailloux un drapeau→des drapeaux le bois→les bois le nuage→les nuages la marmite→les marmites le palais→les palais le jumeau→les jumeaux le dossier→les dossiers

→Retrouve les noms au pluriel dont les lettres ont été

mélangées

ogubies → bougies

sanana →……………………………………………….

ixoseua →……………………………………………….

eacdaxu →……………………………………………….

rarbse →……………………………………………….

ixon →……………………………………………….

→Relie chaque déterminant à un nom pour former (une

seule flèche par déterminant)

un O O couleurs

des O O marqueur

ma O O choux

les O O fleur

4. Savoir écrire 3 (orthographe) →Recopie les mots de 121 à 140 ci-dessous

Les mots de 121 à 140

121) ……………..............................................................................................................................

122) ……………..............................................................................................................................

123) ……………..............................................................................................................................

124) ……………..............................................................................................................................

125) ……………..............................................................................................................................

126) ……………..............................................................................................................................

127) ……………..............................................................................................................................

128) ……………..............................................................................................................................

129) ……………..............................................................................................................................

130) ……………..............................................................................................................................

131) ……………..............................................................................................................................

132) ……………..............................................................................................................................

133) ……………..............................................................................................................................

134) ……………..............................................................................................................................

135) ……………..............................................................................................................................

136) ……………..............................................................................................................................

137) ……………..............................................................................................................................

138) ……………..............................................................................................................................

139) ……………..............................................................................................................................

140) ……………..............................................................................................................................

5. Savoir Calculer →Compare les nombres en utilisant les signes < ou >

45………………….65

78…………………98

56…………………54

78………………….23

25…………………12

125………………985

598…………….236

478……………..258

687…………….987

789……………..999

→Sur chaque ligne, colorie en vert le plus petit

nombre et en rouge, le plus grand nombre

125 658 5 456

589 12 154 487

65 325 124 478

42 258 159 321

58 59 145 875

458 125 357 8

6. Eveil →Regarde sur la semaine, 3 journaux télévisés « Les

Niouzz » sur la Trois à 18h50. Ecris une chose

apprise pour chaque journal

Journal 1 (le …….avril 2020)

...............................................................................................

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Journal 2 (le ……avril 2020)

...............................................................................................

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

Journal 3 (le …….avril 2020)

...............................................................................................

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

7. Savoir écrire 4 (Expression écrite-

Vocabulaire) →Dans chaque série, colorie en vert le premier mot de l’ordre

alphabétique et en rouge, le dernier mot

Série 1 tarte père mur autre campagne

Série 2 poule coussin bouton bois patte

Série 3 garde gourde girafe guêpe groseille

Série 4 ange argent amende aigle avion

Série 5 billet biscuit bidule

Série 6 chapeau château chameau

8. Savoir Calculer →Complète par le nombre juste avant et juste après

................................< 45 < …………………………..

................................< 126 < …………………………..

................................< 98 < …………………………..

................................< 569 < …………………………..

................................< 458 < …………………………..

................................< 68 < …………………………..

................................< 894 < …………………………..

................................< 963 < …………………………..

................................< 452 < …………………………..

................................< 651 < …………………………..

→Indique si c’est vrai ou faux

125 est compris entre 256 et 895 → ………………………………

236 est compris entre 235 et 569 → ………………………………

369 est compris entre 300 et 400 → ………………………………

654 est compris entre 899 et 999 → ………………………………

789 est compris entre 780 et 788 → ………………………………

45 vient juste avant 46 → …………………………….

125 vient juste avant 122 → …………………………….

569 vient après 560 → …………………………….

658 vient avant 403 → …………………………….

458 vient avant 459 → …………………………….

9. Savoir Lire →Essaie de lire un maximum (une BD, un petit roman,

un article du journal de tes parents, un livre

documentaire,….)

10. Eveil artistique →Je te demande de réaliser un dessin qui montre

notre classe quand on pourra revenir à l’école (avec

des masques et une solution pour garder une

distance de 1mètre 50 entre deux élèves)

11. Eveil scientifique →Voici l’album avec les photos que vous m’avez

envoyées ces derniers jours. Je vous demande

d’essayer de trouver un maximum de noms des

différents animaux que tu vois. Attention, il un

animal intrus dans le tableau. Quel est-il ?

………………………………………………………….. C’est un élève un

peu comique qui me l’a envoyée !!!!

Shainess Noé

…………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

Edgard Simon

……………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

Eulalie Ernest

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

Tommy Arielle

………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………

Agathe

………………………………………………………………………………………

12. Figures et Solides (tu peux prendre ta

farde de synthèses) LES SOLIDES

→ Explique ce qu’est un polyèdre.

Un polyèdre, c’est …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………

➔ Colorie les polyèdres en bleu puis écris leurs noms.

……………………………. ……………………………. ……………………………..

…………………………… ………………………….

➔ Complète.

➔ Explique la différence entre un solide et une

figure. Puis donne un exemple de chaque.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

LES ANGLES

➔ Repasse en bleu les angles droits, en vert les

angles aigus et en rouge les angles obtus.

➔ Dans ce méli-mélo, repasse au moins 2 angles droits

en bleu, 2 angles aigus en vert et 2 angles obtus en

rouge.

➔ Si deux droites forment un angle droit, comment les

appelle-t-on ?

………………………………………………………………………………………………………..