Sciences et technologies de la santé et du social ST2Sorientation.ac-creteil.fr/cio-nogent/wp-content/...Mini-stages de découverte de la filière ST2S Le lycée Louise Michel propose

Sciences et technologies de la santé et du social

ST2S

Lycée Louise Michel Champigny sur Marne


Objectifs de la filière ST2S

• Favoriser la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur

• Associer des enseignements généraux et des enseignements technologiques afin d’ offrir une palette de débouchés et de poursuites d’études plus larges

• Mieux préparer les élèves aux études dans les domaines de la santé et du social

• Un meilleur accompagnement des élèves


La filière ST2S, pour qui ?

Pour intégrer la filière ST2S, il faut :

• être issu d’une classe de seconde

• ou être issu d’une classe de seconde ou de 1ère de la voie professionnelle


La filière ST2S, pour qui ?

Les études ST2S sont destinées aux élèves qui manifestent un intérêt pour les questions sanitaires et sociales et désireux de poursuivre des études après le baccalauréat.

Les qualités nécessaires :

• la curiosité• l’ouverture vers les autres• être travailleur et appliqué• être intéressé par l’actualité sanitaire et sociale• avoir un intérêt pour les matières scientifiques• avoir un bon niveau d’expression écrite et orale• avoir le goût du travail en équipe


DOMAINE PARAMEDICAL

Formation en Soins infirmiers (IFSI)

pour la profession d’infirmier, de

puéricultrice

BTS Analyses en biologie médicale

(technicien de laboratoire)

DTS imagerie médicale (manipulateur

en électroradiologie médicale)

BTS diététique (diététicien)

DOMAINE SOCIAL

Formation en IUT (DUT carrières sociales) ou

en instituts de travail social

-Assistant de service social

-Educateur spécialisé

--Educateur de jeunes enfants

- Animateur socio-culturel

BTS Economie sociale et familiale (DE CESF)

BTS SP3S services et prestations des

secteurs sanitaires et sociales

AVEC un BAC ST2S,

Quels sont les

débouchés ?

ETUDES UNIVERSITAIRES

• Sciences sanitaires et sociales

• STAPS

•Sciences de l’éducation

•Psychologie

•Sciences du langage•Sociologie


Un enseignement optionnel de santé et social en classe de seconde pour découvrir le domaine sanitaire et social La découverte du domaine sanitaire et social se fait en petits groupes, 1h30 par semaine.L’enseignement « Santé et social » a pour finalité d’explorer des questions de société relevant du champ de la santé et du social. Il offre la possibilité d’envisager une poursuite d’études dans les secteurs médical, médico-social et social.

Thèmes et questionnements proposés :

• Action humanitaire• Âges extrêmes de la vie• Handicap et inclusion au quotidien• Hôpital : images et réalités• Pauvreté, logement et santé• Santé et innovations• Vivre ensemble sur un territoire


En classe de Première et de Terminale


Des enseignements de spécialité


Présentation du programme de sciences et techniques sanitaires et sociales

Les élèves identifient et analysent les besoins de santé et les besoins des individus et des groupes sociaux ainsi que leurs déterminants. Ils examinent les réponses apportées par les politiques publiques, les dispositifs et les institutions sanitaires et sociales.

Pôle thématique Santé, bien-être et cohésion sociale Protection sociale Modes d’intervention sociale et en santé

Pôle méthodologiqueMéthodologies appliquées au secteur sanitaire et social

Programme complet

https://cache.media.education.gouv.fr/file/SP1-MEN-22-1-2019/55/5/spe642_annexe3_1063555.pdf


Présentation du programme de biologie et physiopathologie humaines

L’enseignement de biologie et physiopathologie humaines donne au lycéen ayant choisi la série « Sciences et technologies de la santé et du social » les connaissances permettant de comprendre l’organisation générale de l’être humain et d’appréhender son fonctionnement intégré.

Organisation et fonctionnement intégré de l’être humain

Appareil locomoteur et motricité

Appareil digestif et nutrition

Appareil cardio-vasculaire et circulation sanguine

Appareil respiratoire et échanges gazeux

Programme complet

https://cache.media.education.gouv.fr/file/SP1-MEN-22-1-2019/55/1/spe642_annexe1_1063551.pdf


Présentation des épreuves

Une épreuve obligatoire orale terminale de vingt minutes (20 minutes) est préparée pendant le cycle terminal. Elle porte sur un projet adossé à un ou deux des enseignements de spécialité suivis par le candidat.


L’évaluation du baccalauréat ST2S se déroule selon 3 modalités :

les notes du contrôle continu durant la classe de première et

terminale ST2S : la moyenne annuelle des bulletins pour l’ensemble des enseignements compte pour 10% de l’évaluation ;

des épreuves communes de contrôle continu (E3C) pour les

enseignements du tronc commun et pour l’enseignement de spécialité de première non suivi en terminale (Physique-chimie pour la santé) qui comptent pour 30% de l’évaluation :•Physique-chimie pour la santé (3ème trimestre de première, 5%) ;•Mathématiques (2ème trimestre en première et en terminale, 5%) ;•Histoire-géographie (2ème trimestre en première et en terminale, 5%) ;•LV1 Anglais (2ème trimestre en première et en terminale, 5%) ;•LV2 (2ème trimestre en première et en terminale, 5%) ;•EPS (durant l’année de terminale, 5%).


des épreuves ponctuelles anticipées ou terminales qui comptent

pour 60% de l’évaluation :•épreuve anticipée de Français écrit et oral en fin de troisième trimestre de première ;

•épreuve terminale de Chimie-biologie et physiopathologie humaines durant le troisième trimestre de terminale ;

•épreuve terminale de Sciences et techniques sanitaires et sociales durant le troisième trimestre de terminale;

•épreuve terminale de Philosophie en fin de troisième trimestre de terminale;

•épreuve orale terminale (Grand oral) de 20 minutes en fin de troisième trimestre de terminale


Les résultats au baccalauréat

Année Lycée Louise Michel

2011 63,2%

2012 74,4%

2014 96,6%

2016 94,4%

2018 90 %


Où les élèves étudient ?


Mini-stages de découverte de la filière ST2S

Le lycée Louise Michel propose des mini-stages afin de faire découvrir aux élèves de 3ème

et de 2nde la filière ST2S.

Il suffit d’envoyer un mail à Mme Bellard, coordinatrice de la filière ST2S :

[email protected]


La section ST2S au lycée Louise Michel, c’est aussi

Une préparation aux études en IFSI

Dans le cadre d’un partenariat entre le lycée Louise Michel et l’IFSI de l’hôpital Henri Mondor une formation de préparation aux études en Institut de Soins Infirmiers (IFSI) est proposée aux élèves de Terminale.

Cette formation est gratuite pour les élèves du lycée.

Des enseignants de Sciences et techniques sanitaires et sociales, de Biologie, de Lettres et de Mathématiques préparent les élèves à réussir leur entrée en IFSI.


La mise en place du BAFA Lycéen

Une formation au brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur a été mise en place.

Cette formation permet d’encadrer, de manière occasionnelle des enfants et des adolescents en centre de vacances ou de loisirs.

Documents

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