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UNIVERSITÉ PARIS 8 - VINCENNES SAINT-DENIS

UFR SEPF : Sciences de l’éducation, Psychanalyse, COM/FLE Département Communication/Français Langue Étrangère

Responsables du département : Élodie OURSEL & Léonore ZYLBERBERG

Descriptifs des cours de français langue étrangère (FLE) dispensés au sein du département

(second semestre 2019-2020)

Les cours de FLE s’adressent aux étudiants non francophones en mobilité (Erasmus, Micefa, échange Hanyang…) qui souhaitent améliorer leurs compétences écrites et/ou orales en langue française.

L'équipe des professeurs conseille aux étudiants sourds de choisir les cours avec :

Secrétariat

François-Xavier LALAISON Département Communication / Français Langue Étrangère (A 331)

UFR SEPF - Université Paris 8 2, rue de la Liberté

93526 Saint-Denis Cedex

Tél : 01.49.40.66.58 Fax : 01.49.40.66.75

Courriel : comfle@univ-paris8.fr

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LUNDI

Grammaire

Niveau intermédiaire EE0Z050C

Nathalie LAMY, lundi 12h15h (A313)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui souhaitent approfondir leurs connaissances en grammaire. Divers points seront étudiés, des exercices ainsi que des activités d’expression seront proposés. Dans cette perspective, une attention particulière sera accordée au vocabulaire. Nous réfléchirons également sur des échantillons d’erreurs trouvées dans les travaux des étudiants afin d’élargir le contenu du cours.

Évaluation :

présence et participation active en cours (pas plus de 3 absences autorisées) contrôle continu : - une évaluation toutes les quatre séances.

- évaluation(s) intermédiaire(s)

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Langue, culture et communication :

Les mystères de Paris I et II

Niveau intermédiaire/ avancé EE0Z015C et EEZ016C

Maria-Isabel DOS SANTOS, lundi 12h-15h et 15h-18h (A311)

Paris est une inconnue ? Vous voulez la comprendre davantage ? Alors prenez le risque de vous rendre sur le terrain par petits groupes sans savoir où vous allez. La finalité est de découvrir, visiter, rencontrer, étudier des lieux, des personnages, des vies, des événements de l’Histoire ou des histoires.

Objectifs

L’objectif général de ces cours de culture et communication est pour les étudiants et étudiantes de découvrir la ville de Paris sous un angle moins connu et moins académique. Il s’agit plus particulièrement pour eux et elles :

d’acquérir des connaissances historiques, architecturales, urbanistiques, artistiques, sociales, voire politiques ;

de mettre tous ces aspects en corrélation pour réfléchir à l’importance de l’art dans le tissu urbain et dans le développement de la ville ;

de penser la ville comme une œuvre d’art contemporain en perpétuelle évolution, concrétisant de manière technique et observable les aspirations symboliques des créateurs ;

de mener un travail personnel d’exploration (sur le terrain et recherches livresques) basé sur tous les aspects culturels mentionnés ;

de développer une autonomie et une réflexion en étant acteur du savoir ;

de communiquer avec les habitants, les spécialistes sur le terrain et les membres d’un groupe de travail (mobiliser des savoirs linguistiques, en acquérir de nouveaux) ;

de satisfaire aux exigences de mise en forme de l’expérience vécue (écriture d’un dossier ; 2 exposés oraux) pour partager et transmettre les découvertes faites et les connaissances acquises.

Évaluation : contrôle continu avec l’élaboration d’un dossier de recherches, la rédaction d’une opinion personnelle, la présentation orale aux autres groupes sous forme d’un exposé et d’une visite guidée sur place.

!!: les deux EC sont inséparables

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Expression orale du français par le jeu théâtral

Niveau intermédiaire/avancé EE0Z081C

Begoña HELGUERA, lundi 15h-18h (A216)

Ce cours s’adresse aux étudiants désireux d’améliorer leur compétence de communication de façon ludique et sérieuse. On proposera de « jouer » en français en adaptant différentes activités « théâtrales » : lectures intonatives, jeux de rôle et improvisations, répétition de textes mémorisés, interprétation de petites mises en scènes réalisées par les étudiants, etc.

Le choix de textes dans le répertoire français se fera en commun : extraits de textes littéraires classiques et modernes - nouvelles - saynètes - poèmes.

Objectifs : se familiariser avec la prosodie (rythme-accentuation-mélodie) du français ; travailler la diction, l’élocution et l’interprétation ; libérer la créativité et exprimer une émotion ; enrichir le vocabulaire dans un certain registre.

Évaluation : présence et participation assidue en cours, contrôle continu sur les représentations orales préparées et réalisées en classe : 3

en groupe + 1 en individuel.

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MARDI

Langue et civilisation françaises à travers la presse :

compréhension et expression écrite

Niveau avancé EE0Z030C

Léonore ZYLBERBERG, mardi 9h-12h (A216)

Ce cours s’adresse à des étudiants de niveau avancé qui souhaitent se familiariser avec la presse écrite française tout en améliorant leurs compétences langagières. Des documents écrits, sonores et visuels permettront d’aborder divers sujets tels que l’évolution des unes à travers l’histoire, le rôle de la photo de presse ou encore la manière dont la ligne éditoriale d’un journal influe sur le traitement d’un fait d’actualité, le regard porté sur une personnalité de la vie politique française.

Objectifs :

analyser et présenter un article récent paru dans la presse francophone ; réaliser un exposé sur un quotidien, un hebdomadaire ou un mensuel francophone ; rédiger un article (en respectant un certain nombre de codes typographiques et

iconographiques) ; être à même de comparer plusieurs articles sur un même thème, une même

personnalité ; comprendre comment certaines célèbres photos de presse ont pu devenir de

véritables icônes ; enrichir son vocabulaire, en particulier en apprenant à maîtriser le lexique propre à

la presse. Évaluation :

Lecture et analyse d’un article récent Réalisation d’un exposé Rédaction d’un article Analyse d’une photo de presse

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Compréhension et expression écrite

à partir de textes littéraires

Niveau intermédiaire EE0Z042C

Nicole BLONDEAU, mardi 15h-18h (J105)

Objectifs du cours :

1. Linguistiques et culturels : développer la compréhension d’écrits littéraires ; améliorer l’expression orale et écrite à partir des textes proposés.

2. Culturels : panorama des grands courants littéraires français et mise en perspective socio-

historique; introduction aux littératures francophones et mise en perspective socio-

historique. Mouvements abordés : la Négritude, les écritures du Maghreb et de l’Afrique subsaharienne, la créolité…

3. Interculturels : à travers la découverte des œuvres francophones et leur comparaison avec celles

écrites par des écrivains de l’Hexagone (rapports inégalitaires, respect ou altération du canon littéraire, points de vue, relations centre/périphérie…) ;

mise en lien et comparaison avec les littératures des pays des étudiants ; réflexions sur l’altérité, l’Histoire, les langues et la narration des histoires, de

l’Histoire.

Thématique : Histoire, territoires, frontières, langue(s) Auteurs proposés : A. Camus, M. Mokeddem, B. Sensal, K. Daoud, Ch. Delbo, A. Makine, R. Maran, A. Césaire, K. Yacine, T. Garcia, T. Todorov, J. Kristeva, J.-M.-G. Le Clézio, O. Socé, J. Sfar (BD+film), M. Satrapi (BD+film), R. Satouf (BD), E.-E. Schmitt, D. Laferrière… Mode d’évaluation. Contrôle continu portant sur : présence assidue aux cours et participation ; recherches personnelles ; production d’au moins trois écrits corrigés deux fois par l’enseignante et auto-

corrigés par les étudiants.

La note octroyée est une note pondérée qui tient compte des critères énumérés ci-dessus.

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L’œuvre littéraire, du roman au film : langue, culture, communication

Niveau intermédiaire/avancé EE0Z068C

Radija TAOURIT, mardi 18h-21h (A216)

À partir d’extraits de romans comme Madame Bovary de Flaubert, Le Gone du Chaâba de Begag, La rue Cases-Nègres de Zobel, Le rouge et le noir de Stendhal, Les Misérables de Victor Hugo et d’autres romans et bandes dessinées qui ont été portés à l’écran (Le Chat du rabbin de Joan Sfar, Persepolis de Marjane Satrapi), les étudiants découvrent quelques œuvres littéraires française et francophone qui ont été adaptées au cinéma. Ils travaillent à la fois sur le texte et l’adaptation du roman en film à partir de thématiques telles que « Regards sur la femme : catégorisation, transgression, déguisement », « Histoires de l’immigration en France ».

Du texte à l’image, de l’image au texte, il s’agit de comprendre le fonctionnement de l’implicite dans le texte, d’initier les étudiants à l’écriture de mini-scénarii à partir d’un extrait de roman et/ou à l’écriture d’une scène, d’une description, d’un portrait à partir d’une séquence d’un film, de comptes rendus de films (oral).

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MERCREDI

Grammaire avancée

Niveau avancé EE0Z095C

Stéphane GOSSELIN, mercredi 9h-12h (A216)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont un niveau intermédiaire (niveau B1). Les points de grammaire seront abordés à partir de différents types de textes. Le programme pourra être modifié en fonction des besoins des apprenants. Contrôle continu : Exercices de grammaire et productions écrites pendant le semestre et évaluation finale:

L’indicatif Le subjonctif Le conditionnel L’hypothèse La concordance des temps Le discours indirect L’infinitif La voix passive L’accord du participe passé Participe présent et gérondif La mise en relief Les déterminants Les connecteurs Les indéfinis Les registres de langue

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JEUDI

Le français par l’action : expression écrite et orale

Niveau intermédiaire/avancé EE0Z048C

Radija TAOURIT, jeudi 15h-18h (A216)

Ce cours de français s’articule autour des quatre compe tences : compre hension/production e crites et orales. Dans chaque se ance, le travail s’appuiera sur la lecture et l’e change sur des articles, des textes litte raires pour permettre aux e tudiants de re diger a leur tour des textes sur des the matiques personnelles qui seront publie s dans une revue interne au de partement.

L’évaluation, sous forme de contrôle continu, portera sur l’assiduité, la participation orale, l’écriture et la réécriture des articles ainsi que sur l’implication dans la finalisation de la revue.

Paris au cinéma : langue, culture, communication

Niveau intermédiaire/avancé EE0Z054C

Stavroula KATSIKI, jeudi 15h-18h (A313)

À partir de l’étude d’une série de films portant sur Paris, la ville la plus filmée au monde, ce cours vise à observer le fonctionnement des interactions verbales – et notamment familiales et amoureuses – telles qu’elles sont représentées dans le cinéma français contemporain. Cette observation du corpus cinématographique, mais aussi d’extraits littéraires relatifs à Paris, sera non seulement l’occasion de (re)découvrir la ville de Paris et les Parisiens, mais aussi d’entreprendre un travail approfondi sur la compréhension et l’expression principalement orales, sans néanmoins omettre totalement l’écrit, tout en révisant les points principaux de la grammaire française en contexte et en dialogue.

Validation : Exposé et dossier autour d’un film sur Paris, choisi par l’étudiant-e.

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Expression écrite et orale

Niveau faux débutant EE0Z006C

Radija TAOURIT, jeudi 18h-21h (A216)

Ce cours s’adresse à des étudiants de niveau débutant en français. En prenant appui sur des documents authentiques et/ou semi-authentiques ainsi que sur des situations de communication du quotidien, on proposera diverses activités d’expression écrite et orale ainsi que des exercices morpho-syntaxiques, orthographiques, lexicaux permettant aux étudiants de devenir autonomes dans des situations courantes. Évaluation :

présence et participation active en cours contrôle continu

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VENDREDI

Expression écrite et orale

Niveau intermédiaire/avancé EE0Z037C

Léonore ZYLBERBERG, vendredi 9h-12h (A216)

Ce cours s’adresse à des étudiants de niveau intermédiaire/avancé qui souhaitent améliorer leur expression écrite et orale en français. L’analyse d’extraits d’œuvres littéraires sera le point de départ de travaux d’écriture tandis qu’une réflexion autour de thématiques d’actualité fournira la matière à des débats argumentatifs par groupes de deux. Divers exercices morpho-syntaxiques, orthographiques et lexicaux seront également proposés. Évaluation : présence en cours et contrôle continu.

Langue orale : compréhension/expression

Niveau intermédiaire/avancé EE0Z022C

Boris SAUTEREAU, vendredi 15h-18h (A216)

Ce cours est destiné à aider à améliorer les compétences de communication orale des étudiants tant à l’université que dans la vie courante. La compréhension sera travaillée à partir d’enregistrements oraux ou vidéo et comprendra un entraînement à la prise de notes. L’expression se fera sous forme de mises en situation : jeux de rôle, débats préparés, simulations de réunions. La participation active et régulière des étudiants est indispensable s’ils veulent en tirer profit.

Évaluation : à chaque séance au cours du semestre.

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SAMEDI

Phonétique

Niveau faux débutant/intermédiaire EE0Z021C

Boris SAUTEREAU, samedi 12h-15h (A313)

Ce cours a pour objectif d’améliorer la prononciation et apprendre les différentes orthographes liées aux sons étudiés.

En phonétique, nous travaillerons essentiellement sur les voyelles du français qui posent souvent problème car elles sont plus nombreuses que dans la plupart des langues.

Nous verrons aussi les consonnes qui posent le plus de problèmes en fonction des langues d’origine des étudiants.

Les difficultés ne sont pas les mêmes selon la langue d’origine, il est donc possible que certains chapitres vous paraissent plus difficiles que d’autres. Dans ce cas, je vous conseille de continuer à travailler à la maison en utilisant le site : http://phonetique.free.fr

Évaluation : contrôles pendant le semestre : 3 tests pendant le semestre.