Secrétariat d’Etat chargé de la Formation Professionnelle · Guide d’Evaluation Confection Industrielle (Janvier 2007) Ce document est la propriété du Secrétariat d’Etat

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ROYAUME DU MAROC

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SECTEUR TEXTILE HABILLEMENT Confection Industrielle (CI) Niveau Spécialisation

Guide d’Evaluation Version finale Décembre 2006

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EQUIPE DE PRODUCTION Coordination

Projet APC Allal OUAHAB Directeur marocain Nicole KOBINGER Directrice canadienne Mohamed MANYANI Formateur animateur Conception et rédaction Hugette PAQUET Conseillère Technique canadienne pour le secteur Pierrette ROCHEFORT Conseillère Technique canadienne pour le secteur Abdelhak CHHIBA Formateur Youssef MEDLOUMI Formateur Abdelaziz BAKTARI Formateur Mohamed MANYANI Formateur animateur Abdelkébir EL MZARI Formateur Fatima OUISSA Formatrice

Mise en page Saïda CHABANI Secrétaire, Projet APC

Guide d’Évaluation Confection Industrielle (CI) / Janvier 2007 Ce document est la propriété du Secrétariat d’État chargé de la Formation Professionnelle. L’utilisation commerciale de ce document est strictement interdite.

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PRESENTATION DU GUIDE D’EVALUATION

Le guide d’évaluation du programme Confection Industrielle a été conçu suivant le Cadre méthodologique d’élaboration et de mise en œuvre des programmes de formation selon l’Approche Par Compétences. Il complète donc le Programme de formation, le Guide pédagogique et le Guide d’organisation pédagogique et matérielle. Il s’adresse aux inspecteurs en formation professionnelle, aux coordinateurs, aux responsables désignés, aux directeurs de centres, aux directeurs pédagogiques ainsi qu’aux formatrices ou formateurs dispensant un programme de formation en formation professionnelle.


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TABLE DES MATIERES Page Introduction……………………………….……………………………………………………………………….. 5

Évaluation des apprentissage et sanction des études………………………………………..……………… 6

Renseignements généraux………………...………………………………………………………….………… 7

Synthèse du programme de formation….……………………………………………………………………… 9

Légende des tableaux d’analyse et de spécifications………………………………………………………... 10

TABLEAUX

MODULE 1 : MÉTIER ET FORMATION……………………………………………………………………. 11 MODULE 2 : RENDEMENT, SANTE ET SECURITE…………………………………………………….. 15 MODULE 3 : COMMUNICATION EN MILIEU DE TRAVAIL………………………………………….….. 18

MODULE 4 : MACHINES A COUDRE INDUSTRIELLES ……………………………………………….. 22

MODULE 5 : QUALITE……………………………………………………………………………………….. 26

MODULE 6 : TECHNIQUES D’ASSEMBLAGE……………………………………………………………. 30

MODULE 7 : ELEMENTS DE VÊTEMENTS BAS…………………………………………………………. 34

MODULE 8 : MACHINES DE FINITION……………………………………………………………………. 39

MODULE 9 : ELEMENTS DE VÊTEMENTS HAUT………………………………………………………. 43

MODULE 10 : PRODUCTION DE VÊTEMENTS EN GROUPE…………………………………………… 48

MODULE 11 : PREPARATION A L’INTEGRATION AU MARCHE DE L’EMPLOI……………………… 52

MODULE 12 : INTEGRATION AU MILIEU DE TRAVAIL………………………………………………….. 56


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INTRODUCTION

Les établissements d’enseignement et le Secrétariat d’État chargé de la Formation Professionnelle (SEFP) partagent les responsabilités liées à l’évaluation des apprentissages découlant des programmes d’études professionnelles. Les objectifs établis pour un programme s’accompagnent de critères, qui sont sélectionnés pour l’évaluation des apprentissages aux fins de sanction, et auxquels on donne un caractère prescriptif. De plus, l’approche par compétences (APC) précise que chaque compétence doit faire l’objet d’une évaluation et que les résultats doivent être exprimés sous forme de succès ou d’échec. Le SEFP a notamment comme responsabilité, en ce qui a trait à l’évaluation des apprentissages, de produire des outils d’évaluation conformes à l’approche d’élaboration de programmes de formation par compétences. La production de ces outils, qui accompagnent le programme de formation, se fait dans une perspective de planification globale de la formation, d’une part en réponse aux exigences du marché du travail et, d’autre part, selon une vision intégrée favorisant à la fois le mise en œuvre des programmes et une action éducative cohérente et signifiante. Le matériel d’évaluation ainsi fourni doit permettre de rendre compte de l’acquisition des compétences visées par les programmes, aux fins de la qualification des stagiaires, et de répondre à la préoccupation du système éducatif d’assurer la comparabilité de la formation dans l’ensemble des établissements d’enseignement autorisés à offrir un programme donné. Rappelons, par ailleurs, que dans la perspective d’une formation qualifiant la personne pour l’exercice d’une profession, on vise un niveau d’acquisition des compétences énoncées dans le programme qui correspond à celui attendu au seuil d’entrée sur le marché du travail.


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ÉVALUATION DES APPRENTISSAGE ET SANCTION DES ETUDES La compétence, en formation professionnelle, se définit comme le pouvoir d’agir, de réussir et de progresser, qui permet de réaliser adéquatement des tâches ou des activités de travail et qui se fonde sur un ensemble organisé de savoirs. Puisque la compétence se définit de façon multidimensionnelle, son évaluation se doit de l’être également, toutes les dimensions importantes d’une compétence sont donc considérées au moment d’en évaluer l’acquisition. Ainsi, l’évaluation porte sur les connaissances, les habiletés, les perceptions et les attitudes sur lesquelles se fonde la compétence. Tous les critères de performance d’un programme doivent être atteints et évalués en cours de formation ou aux fins de sanction. Le mode d’évaluation privilégié en formation professionnelle est de type critérié. Cette évaluation permet d’établir si le stagiaire a atteint le niveau requis, en matière de performance, au regard d’une tâche et ce, en fonction de critères précis. Il s’agit donc de vérifier dans quelle mesure un stagiaire a atteint une compétence déterminée dans le programme de formation, selon les critères de performance du programme et selon les critères définis pour l’évaluation aux fins de sanction, en évitant de le situer par rapport à ses pairs ou à un groupe.


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RENSEIGNEMENTS GENERAUX Le présent document comporte : • les tableaux d’analyse du programme qui présentent les objets possibles d’évaluation et les aspects

observables ou les thèmes de connaissances ; • les tableaux de spécifications qui présentent les objets d’évaluation retenus aux fins de sanction, les aspects

observables ou les thèmes de connaissances et les éléments critères ou les éléments de connaissances sur lesquels on se base pour juger de la performance évaluée, la pondération accordée à chaque critère est indiquée ;

• le rapport de données recueillies dans lequel est décrit la tâche à effectuer, les précisions sur l’évaluation, la

préparation de l’épreuve, s’il y a lieu, ainsi que le seuil de réussite. Ces descriptions visent à uniformiser le niveau de complexité des épreuves et à soutenir l’élaboration des épreuves administrées dans les établissements d’enseignement ;

• pour chaque épreuve pratique, il y a une fiche d’évaluation qui précise quelques fois certains éléments

critères sous forme d’éléments d’observation. Ces fiches peuvent aussi faire mention de tolérance acceptée.


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CONFECTION INDUSTRIELLE

Année d’approbation

2006

Type de sanction : Nombre d’unités : Nombre de modules : Durée totale :

Diplôme d’opératrice en confection industrielleNiveau spécialisation

46

12

690


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SYNTHESE DU PROGRAMME DE FORMATION

Code Titre du module Durée (heures) Unités*

CI 01 MODULE 1 : MÉTIER ET FORMATION 15 1

CI 02 MODULE 2 : RENDEMENT, SANTE ET SECURITE 15 1

CI 03 MODULE 3 : COMMUNICATION EN MILIEU DE TRAVAIL 30 2

CI 04 MODULE 4 : MACHINES A COUDRE INDUSTRIELLES 75 5

CI 05 MODULE 5 : QUALITE 30 2

CI 06 MODULE 6 : TECHNIQUES D’ASSEMBLAGE 75 5

CI 07 MODULE 7 : ELEMENTS DE VÊTEMENTS BAS 75 5

CI 08 MODULE 8 : MACHINES DE FINITION 60 4

CI 09 MODULE 9 : ELEMENTS DE VÊTEMENTS HAUT 90 6

CI 10 MODULE 10 : PRODUCTION DE VÊTEMENTS EN GROUPE 90 6

CI 11 MODULE 11 : PREPARATION A L’INTEGRATION AU MARCHE DE L’EMPLOI

15 1

CI 12 MODULE 12 : INTEGRATION AU MILIEU DE TRAVAIL 120 8

∗ Une unité équivaut à 15 heures


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LEGENDE DES TABLEAUX D’ANALYSE ET DE SPECIFICATIONS

TABLEAU D’ANALYSE DU PROGRAMME APPR. Temps d’apprentissage en % ÉVAL. Pondération de l’évaluation P Épreuve pratique C Épreuve de connaissances pratiques (théorique) TABLEAU DE SPÉCIFICATIONS St Stratégie d’évaluation Pt Produit Ps Processus Pond. Poids relatif

TABLEAU D’ANALYSE DU PROGRAMME

Titre de la filière Confection industrielle Code CI −- 01

NO et titre du module 01 – Métier et formation Durée 15 heures

Comportement attendu Se situer au regard du métier et de la démarche de formation.

Guide d’Évaluation Confection Industrielle (CI) / Janvier 2007 Ce document est la propriété du Secrétariat d’État chargé de la Formation Professionnelle. L’utilisation commerciale de ce document est strictement interdite. 11 / 59

Objets possibles Appr. % Éval. Aspects observables ou thèmes de connaissances P** ou C

Interpréter l’information sur le marché du travail et de l’industrie de la fabrication industrielle de vêtements.

35%

50

Informations recueillies sur le marché du travail.

P

Prendre connaissance de la nature et des exigences de l’emploi.

35%

50

Informations recueillies sur la nature et les exigences de l’emploi.

P

Prendre connaissance du projet de formation.

10%

Informations recueillies sur le programme.

P

Confirmer son choix d’orientation professionnelle.

20%

Rapport sur son orientation.

p

TABLEAU DE SPÉCIFICATIONS – EPREUVE PRATIQUE


NO et titre du module 01 – Métier et formation Durée 1 heure

Comportement attendu Se situer au regard du métier et de la démarche de formation.


Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Interpréter l’information sur le marché du travail et de l’industrie de la fabrication industrielle de vêtements.

1 Informations recueillies sur le marché du

travail.

50

1.1 Description juste des étapes de fabrication dans

l’entreprise de confection. 1.2 Description juste des liens dans l’organigramme.

25

25

Prendre connaissance de la nature et des exigences de l’emploi.

2 Informations recueillies sur la nature et les

exigences de l’emploi.

50

2.1 Détermination judicieuse des habiletés. 2.2 Détermination judicieuse des aptitudes. 2.3 Détermination judicieuse des connaissances.

15

10

25

RAPPORT DE DONNEES RECUEILLIES


NO et titre du module 01 – Métier et formation Durée 1 heure

Comportement attendu Se situer au regard du métier et de la démarche de formation


DESCRIPTION DE LA TÂCHE

La tâche consiste à remplir un rapport sur les informations recueillies sur le marché du travail et sur la nature et les exigences de l’emploi.

NOMBRE DE STAGIAIRES DURÉE DE L’ÉPREUVE SEUIL DE RÉUSSITE

Tous les stagiaire 1 heure 80 points

PRECISION SUR LES ELEMENTS CRITERES

À l’élément 1.1, on évaluera les étapes de fabrication avant et après la coupe.

MATÉRIEL NÉCESSAIRE

Gabarit pour le rapport

CONSIGNES PARTICULIERES


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FICHE D’EVALUATION CONFECTION INDUSTRIELLE

No 01 – Métier et formation Code du module : CI − 01

Version A Nom stagiaire : Établissement : Date de passation de l’épreuve :

RÉSULTAT : REUSSITE ECHEC

Signature du formateur :

OBSERVATION OUI NON RÉSULTAT

PREMIERE ETAPE : Interprétation de l’information sur le marché du travail et de l’industrie de la

fabrication industrielle de vêtements

1 Informations recueillies sur le marché du travail 1.1 Description juste des étapes de fabrication dans l’entreprise de confection 0 25

− avant la coupe − après la coupe

1.2 Description juste des liens dans l’organigramme 0 25 DEUXIEME ETAPE : Prise de connaissance de la nature et des exigences de l’emploi

2 Informations recueillies sur la nature et les exigences de l’emploi 2.1 Détermination judicieuse des habiletés 0 15 2.2 Détermination judicieuse des aptitudes 0 10 2.3 Détermination judicieuse des connaissances

0 25

TOTAL: /100

Seuil de réussite : 80 points

Remarques :



NO et titre du module 02 – Rendement, santé et sécurité Durée 15 heures

Comportement attendu Se situer au regard des exigences du rendement, de la santé et de la sécurité.



Prendre connaissance des normes relatives à la santé, à la sécurité et à l’ergonomie dans l’industrie de la production de vêtements.

30%

60

Normes relatives à la santé et à la santé au travail Poste ergonomique

C

Reconnaître les comportements non productifs et les moyens pour améliorer le rendement.

30%

20

Comportements non productifs Moyens favorisant le rendement

C

Reconnaître les situations à risques pour la santé et la sécurité et les mesures préventives.

20%

20

Risques pour la santé et la sécurité Mesures préventives

C

Reconnaître les mesures à prendre en cas d’accident.

20%

---

Règles de base en intervention Mesures d’urgence à prendre selon le cas

C

TABLEAU DE SPÉCIFICATIONS – EPREUVE DE CONNAISSANCES PRATIQUES


NO et titre du module 02 – Rendement, santé et sécurité Durée 1 heure



Objets d’évaluations Thèmes de connaissances Pond. Éléments de connaissances Pond. Nbre quest

Prendre connaissance des normes relatives à la santé, à la sécurité et à l’ergonomie dans l’industrie de la production de vêtements.

1 Normes relatives à la santé et à la santé au

travail 2 Poste ergonomique

20

40

1.1 Détermination des normes de santé 1.2 Détermination des normes de sécurité 2.1 Description d’un poste ergonomique 2.2 Répartition et utilité des aires de travail

10

10

10

10

1 1 2 2

Reconnaître les comportements non productifs et les moyens pour améliorer le rendement.

3 Comportements non productifs 4 Moyens favorisant le rendement

10

10

3.1 Détermination des comportements non productifs 4.1 Détermination de moyens favorisant le rendement

10

10

1 1

Reconnaître les situations à risques pour la santé et la sécurité et les mesures préventives.

5 Risques pour la santé et la sécurité 6 Mesures préventives

10

10

5.1 Identification des risques pour la santé 5.2 Détermination des mesures préventives

10

10

1 1



NO et titre du module 02 – Rendement, santé et sécurité Durée 1 heure




La tâche consiste à répondre à un questionnaire sur la santé, la sécurité et le rendement au travail.


Les stagiaires 1 heure 80 points ou 8 bonnes réponses



Questionnaire




NO et titre du module 03 – Communication en milieu de travail Durée 30 heures

Comportement attendu Communiquer en milieu de travail.



Interpréter des documents en français et en arabe reliés à l’exercice du métier.

35

50

Reconnaissance des termes techniques Repérage des points importants d’un contrat de travail

P

Émettre des messages simples en français et en arabe reliés à l’exercice du métier.

30

50

Application des termes techniques utilisés en confection industrielle Application des règles de communication

P

Interagir avec les personnes de son entourage.

20

---

Application des règles d’éthique et de politesse Application des règles d’écoute Application des règles de conduite favorisant la collaboration

P

Discuter en groupe.

15

---

Application des règles de discussion en groupe Opinion fondée sur au moins un argument

P



NO et titre du module 03 – Communication en milieu de travail Durée 35 minutes



Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Interpréter des documents en français et en arabe reliés à l’exercice du métier.

Pt

Pt

1 Reconnaissance des termes techniques 2 Repérage des points importants d’un

contrat de travail

25

25

1.1 Compréhension correcte des termes techniques relatifs à

une fiche technique 2.1 Explication correcte des points importants d’un contrat de

travail

25

25

Émettre des messages simples en français et en arabe reliés à l’exercice du métier.

Ps

Ps

3 Application des termes techniques utilisés

en confection industrielle 4 Application des règles de communication

30

20

3.1 Utilisation correcte de la terminologie 4.1 Respect des règles de communication

25

25



NO et titre du module 03 – Communication en milieu de travail Durée 35 minutes




La tâche consiste à interpréter une fiche technique et un contrat de travail et communiquer en français et en arabe dans le contexte du travail.


Partie I : Tous les stagiaires Partie II : 1 stagiaire Partie I : 30 minutes Partie II : 5 minutes 80 points



Diverses fiches techniques et contrats de travail (3 ou 4)


Cette épreuve se divise en deux parties. Pour la deuxième partie, le formateur doit prévoir des mises en situation de niveau de difficulté équivalent pour la partie II de l’épreuve.


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No 03 – Communication en milieu de travail Code du module : CI − 03





PREMIERE ETAPE : Interprétation des documents en français et en arabe reliés à

l’exercice du métier

1 Reconnaissance des termes techniques 1.1 Compréhension correcte des termes techniques relatifs à une fiche technique 0 25 2 Repérage des points importants d’un contrat de travail 2.1 Explication correcte des points importants d’un contrat de travail

0 25

DEUXIEME ETAPE : Émission des messages simples en français et en arabe reliés à

l’exercice du métier

3 Application des termes techniques utilisés en confection industrielle 3.1 Utilisation correcte de la terminologie 0 25 4 Application des règles de communication 4.1 Respect des règles de communication : 0 25

- écoute efficace - débit approprié - voix audible - réponse adéquate

TOTAL: /100 Seuil de réussite : 80 points

Remarques :



NO et titre du module 04 – Machine à coudre industrielle Durée 75 heures

Comportement attendu Utiliser des machines à coudre industrielles.



Installer les accessoires de la machine.

5

10

Installation des aiguilles

P

Régler es organes de la machine.

10

---

Réglage des machines

P

Exécuter les techniques de piquage sur divers supports.

40

50

Exécution des piqûres

P

Exécuter les techniques de surjetage sur divers supports.

30

25

Exécution d’opérations de surjetage

P

Contrôler la qualité des piqûres et des surjets.

10

---

Évaluation de la qualité des piqûres et des surjets

P

Exécuter des opérations courantes d’entretien des machines.

5

10

Propreté et rangement du poste de travail

P






Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Installer les accessoires de la machine.

1 Installation des aiguilles

10

1.1 Installation correcte de l’aiguille à points noués 1.2 Installation correcte de l’aiguille sur la surjeteuse

5 5

Exécuter les techniques de piquage sur divers supports.

2 Exécution des piqûres 3 Exécution des piqûres à angle 4 Exécution des piqûres courbes

25

15

15

2.1 Choix correct de l’endroit du tissu 2.2 Respect des valeurs des coutures 2.3 Qualité de la couture 3.1 Respect des valeurs des coutures 3.2 Précision des points de pivotement 4.1 Respect des valeurs des coutures 4.2 Qualité de la couture

5

10

10 5

10 5

10

Exécuter les techniques de surjetage sur divers supports.

5 Exécution d’opérations de surjetage.

25

5.1 Respect de la valeur de rasage 5.2 Qualité des points de surjet 5.3 Aspect final de la pièce

10 5

10

Exécuter des opérations courantes d’entretien des machines.

6 Propreté et rangement du poste de travail

10

6.1 Nettoyage correct des machines 6.2 Rangement approprié de l’aire de travail

5 5







La tâche consiste à préparer le poste de travail, les aiguilles sur les machines piqueuse et surjeteuse, effectuer des opérations de piquage (droite, courbe et pivotement) et de surjetage sur une pièce de toile ayant la forme d’une manche de chemise ou d’une partie avant d’un pantalon.


13 stagiaires 2 heures 80 points et le respect de la règle de verdict



Pièces de toile de 30cm x 40 cm Pièces du même type de toile pour les essais Machines à points noués Surjeteuses à 4 ou 5 fils Aiguilles pour les machines à points noués et pour les surjeteuses Fils de couleurs contrastantes Gabarit pour la coupe des pièces en toile Coupe-fils


Règle de verdict : Respect des règles de sécurité tout au long de l’épreuve. Le formateur doit s’assurer que les pièces de toile soient coupées avant le début de l’épreuve.


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FICHE D’EVALUATION

CONFECTION INDUSTRIELLE No 04 – Machine à coudre industrielle Code du module : CI −04 Version A Nom stagiaire : Établissement : Date de passation de l’épreuve :



OBSERVATION OUI NON RÉSULTAT PREMIERE ETAPE : Installation des accessoires de la machine 1 Installation des aiguilles

1.1 Installation correcte de l’aiguille à points noués 0 05

1.2 Installation correcte de l’aiguille sur la surjeteuse 0 05 DEUXIEME ETAPE : Exécuter les techniques de piquage sur divers supports 2 Exécution des piqûres

2.1 Choix correct de l’endroit du tissu 0 05

2.2 Respect des valeurs des coutures 0 10

2.3 Qualité de la couture 0 10

3 Exécution des piqûres à angle


3.2 Précision des points de pivotement 0 10

4 Exécution des piqûres courbes


4.2 Qualité de la couture 0 10

TROISIEME ETAPE : Exécution des techniques de surjetage sur divers supports 5 Exécution d’opérations de surjetage

5.1 Respect de la valeur de rasage 0 10

5.2 Qualité des points de surjet 0 05

5.3 Aspect final de la pièce 0 10 QUATRIÈME ÉTAPE : Exécution des opérations courantes d’entretien des machines 6 Propreté et rangement du poste de travail 6.1 Nettoyage correct des machines 0 05 6.2 Rangement approprié de l’aire de travail 0 05


Remarques :



NO et titre du module 05 – Qualité Durée 15 heures

Comportement attendu Appliquer des mesures de contrôle de la qualité.



Prendre connaissance des normes de qualité.

10%

---

Interprétation de la fiche de qualité Reconnaissance des ponts de qualité

P

Reconnaître la qualité des pièces coupées.

10%

25

Repérage des points de qualité

P

Reconnaître la qualité d’un assemblage.

50%

55

Application des procédures de contrôle Reconnaissance de la qualité des opérations d’assemblage

P

Proposer des mesures correctives.

30%

20

Détermination des causes de la non qualité Pertinence des propositions de retouches

P



NO et titre du module 05 – Qualité Durée 1 heure



Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Reconnaître la qualité des pièces coupées.

Pt

1 Repérage des points de qualité

25

1.1 Identification exacte de non qualité reliés au tissu 1.2 Identification exacte de non qualité reliés à la forme 1.3 Identification exacte de non qualité reliés aux opérations

de coupe

10

10 5

Reconnaître la qualité d’un assemblage.

Ps/Pt

2 Application des procédures de contrôle 3 Reconnaissance de la qualité des

opérations d’assemblage

20

35

2.1 Utilisation correcte des mesures de contrôle 2.2 Utilisation correcte des moyens de contrôle 3.1 Détermination exacte du respect de la valeur de la

couture 3.2 Détermination exacte du réglage correct des points de

couture 3.3 Constatation correcte de la régularité des coutures 3.4 Reconnaissance correcte du respect du nombre de

points par centimètre 3.5 Vérification appropriée de l’aspect final de la pièce

10

10 5

10 5 5

10

Proposer des mesures correctives.

Pt

4 Détermination des causes de la non qualité 5 Pertinence des propositions de retouches

10

10

4.1 Identification juste des causes de la non qualité selon la

fiche qualité 5.1 Énumération juste des étapes pour remédier aux

retouches

10

10


Titre de la filière Confection industrielle Code CI − 05

NO et titre du module 05 – Qualité Durée 1 heure




La tâche consiste à vérifier 5 pièces coupées, 5 pièces assemblées, à évaluer sur 1 pièce des retouches qui ont été effectuées et à déterminer les étapes à faire pour corriger les anomalies constatées.


Tous les stagiaires 1 heure 80 points



Pièces coupées Pièces assemblées Répertoire qualité Fiches techniques des pièces Mètre à ruban


Le formateur doit prévoir des fiches afin que les stagiaires puissent y indiquer leur évaluation des pièces.


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FICHE D’EVALUATION

CONFECTION INDUSTRIELLE No 05 – Qualité Code du module : CI − 05 Version A Nom stagiaire : Établissement :

Date de passation de l’épreuve :




PREMIERE ETAPE : Reconnaissance de la qualité des pièces coupées 1 Repérage des points de qualité 1.1 Identification exacte de non qualité reliés au tissu 0 10 1.2 Identification exacte de non qualité reliés à la forme 0 10 1.3 Identification exacte de non qualité reliés aux opérations de coupe 0 05 DEUXIEME ETAPE : Reconnaissance de la qualité d’un assemblage 2 Application des procédures de contrôle 2.1 Utilisation correcte des mesures de contrôle 0 10 2.2 Utilisation correcte des moyens de contrôle 0 10 3 Reconnaissance de la qualité des opérations d’assemblage 3.1 Détermination exacte du respect de la valeur de la couture 0 05 3.2 Détermination exacte du réglage correct des points de couture 0 10 3.3 Constatation correcte de la régularité des coutures 0 05 3.4 Reconnaissance correcte du respect du nombre de points par centimètre 0 05 3.5 Vérification appropriée de l’aspect final de la pièce 0 10 TROISIEME ETAPE : Proposer des mesures correctives 4 Détermination des causes de la non qualité. 4.1 Identification juste des causes de la non qualité selon la fiche qualité 0 10 5 Pertinence des propositions de retouches 5.1 Énumération juste des étapes pour remédier aux retouches 0 10


Remarques :



NO et titre du module 06 – Techniques d’assemblage Durée 75 heures

Comportement attendu Appliquer des techniques d’assemblage.



Assembler des pièces à la machine à points noués.

45%

40

Exécution des coutures Application des règles relatives à la gestuelle

P

Assembler des pièces à la surjeteuse.

20%

25

Opérations de surjetage Respect des règles relatives à la gestuelle

P

Assembler des pièces à la machine à bras déporté.

5%

---

Exécution du point Application des règles relatives à la gestuelle

P

Surpiquer des pièces.

10%

10

Exécution du surpiquage

P

Utiliser des guides et des attachements.

15%

5

Exécution d’opérations d’ourlage

P

Exécuter les opérations courantes d’entretien des machines.

5%

Entretien des machines

P






Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Assembler des pièces à la machine à points noués.

Pt/Ps

1 Exécution des coutures 2 Application des règles relatives à la

gestuelle

25

15

1.1 Respect de la valeur de la couture 1.2 Qualité de la couture 2.1 Respect des règles relatives à la gestuelle 2.2 Respect du nombre de reprises

10

15

10 5

Assembler des pièces à la surjeteuse.

Pt/Ps

3 Opérations de surjetage 4 Application des règles relatives à la

gestuelle

15

15

3.1 Respect de la valeur de rasage des coutures 3.2 Qualité du point de surjet 4.1 Respect des règles relatives à la gestuelle 4.2 Respect du nombre de reprises

10 5

10 5

Surpiquer des pièces.

Pt

5 Exécution du surpiquage

10

5.1 Respect de la valeur de surpiquage des coutures. 5.2 Qualité du surpiquage

5 5

Utiliser des guides et des attachements.

Ps

6 Exécution d’opérations d’ourlage

20

6.1 Respect de la valeur des ourlets 6.2 Qualité de l’ourlet

10

10







La tâche consiste à assembler des pièces à la machine à points noués et à la surjeteuse, à surpiquer les pièces et à faire un ourlet en utilisant un guide curleur.


Tous les stagiaires 3 heures 80 points


Aux éléments 2.1 et 4.1, on évaluera le gestuel sur la machine piqueuse et sur la surjeteuse. Une fiche d’observation est fournie à cet effet.


Piqueuse plate, 1 aiguille Surjeteuse à 4 fils (largeur surjet mini 5 mm) Guide margeur Guide ourleur escamotable de 2 cm Pied presseur compensateur Tissu de toile moyen Maille Interloc 180 g Fil Aiguilles adaptées à la matière


Le formateur doit s’assurer que les pièces de tissu nécessaires à chaque stagiaire soient préparées avant le moment de la passation de l’épreuve. Une pièce d’essai doit être distribuée pour que le stagiaire puisse effectuer le réglage de la machine. Pour permettre l’observation exigée, un décalage de 10 minutes pour l’arrivée de chaque stagiaire pour l’épreuve est mis en place.


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FICHE D’EVALUATION CONFECTION INDUSTRIELLE No 06 – Techniques d’assemblage Code du module : CI − 06 Version A Nom stagiaire : Établissement : Date de passation de l’épreuve :



OBSERVATION OUI NON RÉSULTAT PREMIERE ETAPE : Assemblage des pièces à la machine à points noués. 1 Exécution des coutures 1.1 Respect de la valeur de la couture 0 10 1.2 Qualité de la couture 0 15 2 Application des règles relatives à la gestuelle 2.1 Respect des règles relatives à la gestuelle 0 10

− piqueuse plate − surjeteuse

2.2 Respect du nombre de reprises 0 05 DEUXIEME ETAPE : Assemblage des pièces à la surjeteuse 3 Opérations de surjetage 3.1 Respect de la valeur de rasage des coutures 0 10 3.2 Qualité du point de surjet 0 05 4 Application des règles relatives à la gestuelle 4.1 Respect des règles relatives à la gestuelle 0 10

− piqueuse plate − surjeteuse

4.2 Respect du nombre de reprises 0 05 TROISIEME ETAPE : Surpiquage des pièces 5 Exécution du surpiquage 5.1 Respect de la valeur de surpiquage des coutures 0 05 5.2 Qualité du surpiquage 0 05

TOTAL: /100

Seuil de réussite : 80 points Remarques :



NO et titre du module 07 – Éléments de vêtements bas Durée 75 heures

Comportement attendu Monter des éléments de vêtements bas.



Prendre connaissance du travail à effectuer.

5%

---

Interprétation du mode opératoire

P

Organiser le poste de travail.

5%

10

Aménagement du poste de travail Préparation des machines

P

Monter différents types de poches : - poche cotée chaîne et trame; - poche cotée maille; - poche passe poilée.

25%

30

Technique de montage Qualité des poches

P

Poser des fermetures : - fermeture à glissière « sport wear » ; - fermeture à glissière invisible.

25%

35

Qualité des montages

P

Monter différents types de ceintures : - ceinture à « sport wear » ; - ceinture à même maille.

20%

25

Technique de préparation des ceintures Technique de montage Qualité du montage

P

Contrôler la qualité.

10%

---

Identification des points de non qualité Évaluation des pièces récupérables

P

Compléter le travail.

10%

---

Identification de la non qualité Exécution des retouches

P



NO et titre du module 07 – Éléments de vêtements bas Durée 5 h 30 min

Comportement attendu Monter de éléments de vêtements bas.


Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Organiser le poste de travail.

1 Aménagement du poste de travail

10

1.1 Disposition correcte des pièces

10

Monter différents types de poches : - poche cotée chaîne et trame; - poche cotée maille; - poche passe poilée.

2 Technique de montage 3 Qualité des poches

20

10

2.1 Opérations correctes de préparation des poches 2.2 Opérations correctes de montage de poches 3.1 Aspect correct des poches

5

15

10

Poser des fermetures : - fermeture à glissière « sport wear » ; - fermeture à glissière invisible.

4 Qualité des montages

35

4.1 Piquage et de surpiquage conformes au prototype 4.2 Opérations correctes ce montage 4.3 Respect des valeurs d’ouverture

15

10

10 Monter différents types de ceintures : - ceinture à « sport wear » ; - ceinture à même maille.

5 Qualité du montage

25

5.1 Piquage et surpiquage conformes au prototype 5.2 Montage correct des ceintures

10

15



NO et titre du module 07 – Éléments de vêtements bas Durée 5 h 30 min

Comportement attendu Monter de éléments de vêtements bas.



La tâche consiste à monter une jupe de taille 8 ans, à poser des poches, une fermeture et une ceinture.


Tous les stagiaires. 5 h 30 min 80 points


1.1 À cet élément on évaluera l’alimentation et l’évacuation. 2.1 À cet élément on évaluera le surfilage des parementures et le placage des parementures. 2.2 À cet élément on évaluera le respect des valeurs de piqûres, de surpiqûres et d’ouverture. 3.1 À cet élément on évaluera le respect des crans, l’absence de reprise aux surpiqûres et l’ absence de gondolement et de serrement à

l’ouverture. 4.1 À cet élément on évaluera respect des piqûres et des surpiqûres, l’absence de reprises aux surpiqûres et le respect du dessin de la

braguette. 4.2 À cet élément on évaluera l’absence de grignage, le chevauchement correct, absence de décalage entre le pont et le sous pont au niveau

de la taille et l’absence de gondolement et de serrement à l’ouverture. 5.1 À cet élément on évaluera le respect des valeurs des de coutures et des surpiqûres, l’absence d’échappes, de faux plis et de grignage et le

respect des points de pivotement. 5.2 À cet élément on évaluera l’uniformité de la largeur de la ceinture, la croisure bord à bord, le respect de la forme de la croisure et l’absence

de vissage. MATÉRIEL NÉCESSAIRE

Piqueuses plates 1 aiguille Tissu gabardine Surjeteuses 3 fils Maille Interlock 60 g Guides marqueur Poltaise Guides ourlet escamotables 2 cm Fils Aiguilles adaptées à la matière


Le formateur doit s’assurer que les pièces de tissus soient préparées avant la passation de l’épreuve. De plus il devra remettre les pièces aux stagiaires au fur et à mesure du déroulement de l’épreuve. Il verra aussi à remettre une pièce d’essai afin que les stagiaire puisse régler la machine.


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No 07 – Éléments de vêtements Bas Code du module : CI − 07





PREMIERE ETAPE : Organisation du poste de travail.

1 Aménagement du poste de travail. 1.1 Disposition correcte des pièces. 0 10

− alimentation ; − évacuation.

DEUXIÈME ÉTAPE : Montage des différents types de poches.

2 Technique de montage. 2.1 Opérations correctes de préparation des poches. 0 05

− surfilage correct des parementures ; − placage adéquat des parementures.

2.2 Opérations correctes de montage de poches. 0 15

− respect des valeurs de piqûres ; − respect des valeurs de surpiqûres ; − respect des valeurs d’ouverture.

3 Qualité des poches. 3.1 Aspect correct des poches. 0 10

− respect des crans; − absence de reprise aux surpiqûres ; − absence de gondolement ; − absence de serrement à l’ouverture.

TROISIÈME ÉTAPE : Pose des fermetures.

4 Qualité des montages 4.1 Piquage et de surpiquage conformes au prototype. 0 15

− respect des piqûres; − respect des surpiqûres; − absence de reprises aux surpiqûres; − respect du dessin de la braguette.


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OBSERVATION OUI NON RÉSULTAT 4.2 Opérations correctes ce montage. 0 10

− l’absence de grignage; − chevauchement correct ; − absence de décalage entre le pont et le sous pont au niveau de la taille ; − absence de gondolement ; − absence de serrement à l’ouverture.

4.3 Respect des valeurs d’ouverture. 0 10 QUATRIÈME ETAPE : Montage des différents types de ceintures

5 Qualité du montage. 5.1 Piquage et surpiquage conformes au prototype. 0 10

− respect des valeurs des de coutures; − respect des valeurs des surpiqûres; − absence d’échappes; − absence de faux plis; − absence de grignage; − respect des points de pivotement.

5.2 Montage correct des ceintures. 0 15

− uniformité de la largeur de la ceinture; − croisure bord à ord ; − respect de la forme de la croisure ; − absence de vissage.


Remarques :



NO et titre du module 08 – Machines de finition Durée 60 heures

Comportement attendu Utiliser des machines de finition.



Préparer les différents types de machines.

5%

---

Installation des accessoires

P

Exécuter des ourlets sur la recouvreuse.

30%

40

Réglage des points Couture conforme au prototype

P

Rabattre des ceintures par la recouvreuse rabatteuse.

15%

---

Pose des accessoires Positionnement des boutons Solidité du point

P

Exécuter des bordages à l’aide de la colteuse.

15%

30

Couture conforme au prototype

P

Utiliser des machines cycliques : - boutonnières; - pose bouton; - brideuse.

15%

30

Couture conforme au prototype

P

Exécuter des ourlets invisibles.

10%

---

Exécution des ourlets invisibles

P

Contrôler la qualité.

5%

---

Vérification de la qualité

P

Exécuter les opérations courantes d’entretien.

5%

---

Opérations d’entretien

P



NO et titre du module 08 – Machines de finition Durée 1 heure



Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Exécuter des ourlets sur la recouvreuse.

1 Réglage des points 2 Couture conforme au prototype

10

30

1.1 Réglage correct du point invisible 2.1 Régularité du repli 2.2 Respect de la valeur de l’ourlet 2.3 Exécution correct du point de raccord 2.4 absence de vissage et de faux plis

10

10 5 5

10

Exécuter des bordages à l’aide de la colteuse.

3 Couture conforme au prototype

30

3.1 Régularité du bord 3.2 Respect de la valeur de bordage 3.3 Exécution correct du point de raccord 3.4 Absence de vissage et de faux plis

5 5

10

10

Utiliser des machines cycliques : - boutonnières; - pose bouton; - brideuse.

4 Couture conforme au prototype

30

4.1 Respect des positionnements 4.2 Respect de l’orientation 4.3 Solidité du point

10

10

10



NO et titre du module 08 – Machines de finition Durée 1 heure




La tâche consiste à effectuer des opérations d’ourlet et de bordage ainsi qu’une opération sur machine cyclique : pose de bouton, boutonnière et brideuse sur deux pièces différentes. Le stagiaire doit assembler les 2 pièces à la surjeteuse, tracer l’emplacement des boutonnières et des boutons à l’aide d’un gabarit, effectuer les boutonnières, poser les boutons et border la pièce à travers les deux épaisseurs à l’aide de la colleteuse.


3 stagiaires 1 heure 80 points



Pièces en chaîne et trame et pièces en maille chacune de 15 cm x 30 cm Pose bouton Boutonnières Colteuses Recouvreuses Gabarit pour tracer la boutonnière Matière pour le colletage Fils de couleurs contrastantes Coupes fils


Le formateur doit s’assurer que les pièces soient préparées avant la passation de l’épreuve.


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FICHE D’EVALUATION CONFECTION INDUSTRIELLE No 08 – Machines de finition Code du module : CI − 08Version A Nom stagiaire :

Établissement :





PREMIERE ETAPE : Exécution des ourlets sur la recouvreuse 1 Réglage des points 1.1 Réglage correct du point invisible 0 10 2 Couture conforme au prototype 2.1 Régularité du repli 0 10 2.2 Respect de la valeur de l’ourlet 0 05 2.3 Exécution correct du point de raccord 0 05 2.4 absence de vissage et de faux plis 0 10 DEUXIEME ETAPE : Exécution des bordages à l’aide de la colteuse 3 Couture conforme au prototype 3.1 Régularité du bord 0 05 3.2 Respect de la valeur de bordage 0 05 3.3 Exécution correct du point de raccord 0 10 3.4 Absence de vissage et de faux plis 0 10 TROISIEME ETAPE : Utilisation des machines cycliques 4 Couture conforme au prototype 4.1 Respect des positionnements 0 10 4.2 Respect de l’orientation 0 10 4.3 Solidité du point 0 10


Remarques :



NO et titre du module 09 – Éléments de vêtement Haut Durée 90 heures

Comportement attendu Monter des vêtements haut.



Organiser le poste de travail.

5%

---

Aménagement du poste de travail Réglage des mécanismes des machines

P

Confectionner des poches plaquées.

15%

20

Aspect des poches plaquées Qualité du surpiquage

P

Préparer différents types de cols et de poignets.

25%

25

Préparation du col Qualité du piquage et du surpiquage

P

Préparer divers types d’ouverture.

15%

---

Aspect des ouvertures Qualité du piquage et du surpiquage

P

Monter des cols.

20%

25

Montage des cols Qualité du piquage et du surpiquage

P

Monter des manches.

10%

15

Montage des manches Qualité du piquage et du surpiquage

P


5%

15

Qualité des retouches Aspect final du produit

P



NO et titre du module 09 – Éléments de vêtement Haut Durée 5 heures

Comportement attendu Monter des vêtements Haut.


Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Confectionner des poches plaquées.

1 Aspect des poches plaquées

20

1.1 Respect de la forme de la poche 1.2 Respect du positionnement de la poche 1.3 Qualité du surpiquage

5 5

10

Préparer différents types de cols et de poignets.

2 Préparation du col

25

2.1 Respect de la forme du col 2.2 Qualité de l’assemblage 2.3 Qualité du surpiquage

15 5 5

Monter des cols.

3 Montage des cols

25

3.1 Respect du positionnement du col 3.2 Qualité du montage du col 3.3 Qualité du surpiquage

5

10

10

Monter des manches.

4 Montage des manches

15

4.1 Positionnement exact de la manche 4.2 Qualité du montage

5

10


5 Qualité des retouches 6 Aspect final du produit

10 5

5.1 Réalisation correcte des retouches 6.1 Aspect correct des parties confectionnées de la chemise

10 5



NO et titre du module 09 – Éléments de vêtement haut Durée 5 heures

Comportement attendu Monter des vêtements Haut.



La tâche consiste à monter des parties d’une chemise taille 5 ans sur du tissu de type chaîne et trame et maille.


Tous les stagiaires 5 heures 80 points


1.1 À cet élément on évaluera la netteté des angles et l’ absence d’excédents. 1.2 À cet élément on évaluera le pontage correct et la symétrie de la poche. 1.3 À cet élément on évaluera la régularité de la surpiqûre, le respect de la valeur de la surpiqûre et la netteté des angles surpiqués. 2.1 À cet élément on évaluera la symétrie du col, la forme correcte des angles, la pointe du col bien dégarnie et l’apparence soignée. 2.2 À cet élément on évaluera le respect de la valeur de la couture, la régularité des coutures, l’ absence de grignage et la solidité des arêtes. 2.3 À cet élément on évaluera la régularité du surpiquage, la netteté des angles, le respect de la valeur de la surpiqûre et l’ absence de

grignage. 3.1 À cet élément on évaluera le respect de la symétrie du col. 3.2 À cet élément on évaluera le respect de la valeur de la couture et la solidité des arêtes. 3.3 À cet élément on évaluera l’absence de retraits et d’excédents et le rabattage régulier. 4.1 À cet élément on évaluera le respect des crans et l’absence de décalage. 4.2 À cet élément on évaluera le respect de la valeur de la couture, l’absence de décalage et la résorption correcte de l’embu. 6.1 À cet élément on évaluera la propreté de la pièce et le repassage bien fait.


Piqueuses plate 1 aiguille Surjeteuses 3 fils Surjeteuses 3-4 fils Fers à repasser Gabarit de conformation Guide margeur Pied presseur nervure Pied presseur 0,5 cm Tissus popeline Maille Interlock 160 g Fils Aiguilles adaptées au tissu


Le formateur doit s’assurer que les pièces soient préparées avant la passation de l’épreuve. Il doit distribuer au début de l’épreuve une pièce d’essai afin que le stagiaire puisse régler la machine ensuite il distribue les pièces à monter au fur et à mesure des besoins. Le formateur doit s’assurer que les stagiaires passent à tour de rôle sur les surjeteuses et n’entravent pas le travail des stagiaires qui utilisent les surjeteuses.


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No 09 – Éléments de vêtement haut Code du module : CI − 09





PREMIERE ETAPE : Confection des poches plaquées

1 Aspect des poches plaquées 1.1 Respect de la forme de la poche 0 05

− netteté des angles − absence d’excédents

1.2 Respect du positionnement de la poche 0 05

− pontage correct − symétrie de la poche

1.3 Qualité du surpiquage 0 10

− régularité de la surpiqûre − respect de la valeur de la surpiqûre − netteté des angles surpiqués

DEUXIEME ETAPE : Préparation des différents types de cols et de poignets

2 Préparation du col 2.1 Respect de la forme du col 0 15

− symétrie du col − forme correcte des angles − pointe du col bien dégarnie − apparence soignée

2.2 Qualité de l’assemblage 0 05

− respect de la valeur de la couture − régularité des coutures − absence de grignage − solidité des arêtes


− régularité du surpiquage − netteté des angles − respect de la valeur de la surpiqûre − absence de grignage


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OBSERVATION OUI NON RÉSULTAT TROISIÈME ÉTAPE : Montage des cols

3 Montage des cols 3.1 Respect du positionnement du col 0 05

− respect de la symétrie du col 3.2 Qualité du montage du col 0 10

− respect de la valeur de la couture − solidité des arêtes


− absence de retraits et d’excédents − rabattage régulier

QUATRIÈME ÉTAPE : Montage des manches

4 Montage des manches 4.1 Positionnement exact de la manche 0 05

− respect des crans − absence de décalage

4.2 Qualité du montage 0 10

− respect de la valeur de la couture − absence de décalage − résorption correcte de l’embu

CINQUIÈME ÉTAPE : Travail complété 5 Qualité des retouches 5.1 Réalisation correcte des retouches 0 10 6 Aspect final du produit 6.1 Aspect correct des parties confectionnées de la chemise 0 05

− propreté de la pièce − repassage bien fait


Remarques :


Titre de la filière Confection industrielle Code CI −10

NO et titre du module 10 – Production de vêtements en groupe Durée 60 heures

Comportement attendu Produire des vêtements en groupe.



Prendre connaissance des objectifs de production en équipe.

5%

20

Interprétation des objectifs de production Identification des étapes de production du produit

P

Participer à la mise en production.

15%

---

Aménagement des postes de travail Répartition des opérations entre les membres de l’équipe Détermination des points de contrôle

P

Effectuer des opérations de préparation et de montage.

40%

80

Application des critères de qualité Application des techniques de confection Atteinte des objectifs de travail Autocontrôle

P

Effectuer des changements de poste en cours de production.

10%

---

Ajustement de l’allure

P

Finir et conditionner des vêtements.

10%

---

Application des techniques de finition et de conditionnement Aspect du produit Conformité au prototype

P

Résoudre des problèmes en équipe.

10%

---

Identification du problème Mesures correctives Application des règles de communication

P

Effectuer les retouches.

15%

---

Identification des pièces récupérables Application de la technique de retouche Aspect de la pièce retouchée

P



NO et titre du module 10 – Production de vêtements en groupe Durée 11 h 30 min



Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Prendre connaissance des objectifs de production en équipe.

1 Interprétation des objectifs de production 2 Identification des étapes de production du

produit

10

10

1.1 Interprétation juste des objectifs quantitatifs de

production 1.2 Interprétation juste des fiches techniques 2.1 Identification correcte des opérations de fabrication 2.2 Identification des machines et des accessoires pour

chaque opération de fabrication

5 5 5 5

Effectuer des opérations de préparation et de montage.

3 Application des critères de qualité 4 Application des techniques de confection 5 Atteinte des objectifs de travail 6 Autocontrôle

25

25

20

10

3.1 Respect des valeurs des coutures 3.2 Respect des mensurations 3.3 Absence de grainages 3.4 Produit conforme au prototype 4.1 Respect des crans 4.2 Respect des aménagements 4.3 Respect de la gestuelle 5.1 Respect du temps de fabrication 6.1 Application correcte de l’autocontrôle

5 5 5

10 5

10

10

20

10



NO et titre du module 10 – Production de vêtements en groupe Durée 11 h 30 min




La tâche consiste à interpréter les fiches techniques, à analyser le prototype, à déterminer les objectifs de production et de qualité et à équilibrer les charges entre les membres du groupe. Ensuite le responsable lance le produit et les autres stagiaires exécutent les opérations et autocontrôlent leurs gestes et le produit.


8 stagiaires 11 h 30 min. 80 points



Prototype Répertoire qualité Fiches techniques Chrono montre Fiche de production Toutes les machines nécessaires pour fabriquer le produit.


Pendant l’enseignement du module, 3 exercices du même type sont exécutés. C’est le quatrième qui sert à l’évaluation.


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FICHE D’EVALUATION CONFECTION INDUSTRIELLE No 10 – Production de vêtements en groupe Code du module : CI −10Version A Nom stagiaire : Établissement : Date de passation de l’épreuve :




PREMIERE ETAPE : Prise de connaissance des objectifs de production en équipe 1 Interprétation des objectifs de production

1.1 Interprétation juste des objectifs quantitatifs de production 0 05

1.2 Interprétation juste des fiches techniques 0 05

2 Identification des étapes de production du produit 2.1 Identification correcte des opérations de fabrication 0 05 2.2 Identification des machines et des accessoires pour chaque opération de fabrication 0 05 DEUXIEME ETAPE : Exécution des opérations de préparation et de montage 3 Application des critères de qualité 3.1 Respect des valeurs des coutures 0 05 3.2 Respect des mensurations 0 05 3.3 Absence de grainages 0 05 3.4 Produit conforme au prototype 0 10 4 Application des techniques de confection 4.1 Respect des crans 0 05 4.2 Respect des aménagements 0 10 4.3 Respect de la gestuelle 0 10

5 Atteinte des objectifs de travail

5.1 Respect du temps de fabrication 0 20

6 Autocontrôle

6.1 Application correcte de l’autocontrôle 0 10


Remarques :



NO et titre du module 11 – Préparation à l’intégration au milieu de travail Durée 15 heures

Comportement attendu Préparer son intégration au marché du travail.



Préparer une entrevue.

50%

25

Élaboration d’un plan d’entrevue.

P

Passer une entrevue.

40%

75

Application des techniques de communication. Application des règles de présentation personnelle et de politesse.

P

Appliquer les étapes d’une stratégie de relance.

10%

--

Détermination des étapes d’une relance efficace. Suivi de la démarche.

P



NO et titre du module 11 – Préparation à l’intégration au milieu de travail Durée 40 min



Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Préparer une entrevue.

Pt

1 Élaboration d’un plan d’entrevue

40

1.1 Détermination correcte des étapes d’un plan d’entrevue

25

Passer une entrevue.

Ps

2 Application des techniques de

communication 3 Application des règles de présentation

personnelle et de politesse

40

20

2.1 Réponses adéquates aux questions 2.2 Clarté et précision des informations 3.1 Respect des règles de présentation personnelle et de

politesse

25

25

25



NO et titre du module 11 – Préparation à l’intégration au milieu de travail Durée 40 min




La tâche consiste à élaborer un plan d’entrevue et à passer une entrevue.


Partie I : tous les stagiaires Partie II : 1 stagiaire Partie I : 30 minutes Partie II : 10 minutes 80 points




L’épreuve est divisée en deux parties. Partie I : élaboration d’un plan d’entrevue et Partie II : passation de l’entrevue.


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No 11 – Préparation à l’intégration au milieu de travail Code du module : CI − 11





PREMIERE ETAPE : Préparation d’une entrevue

1 Élaboration d’un plan d’entrevue 1.1 Détermination correcte des étapes d’un plan d’entrevue 0 25 DEUXIEME ETAPE : Passation d’une entrevue

2 Application des techniques de communication 2.1 Réponses adéquates aux questions 0 25 2.2 Clarté et précision des informations 0 25 3 Application des règles de présentation personnelle et de politesse 3.1 Respect des règles de présentation personnelle et de politesse 0 25


Remarques :



NO et titre du module 12 – Intégration en milieu de travail Durée 120 heures

Comportement attendu S’intégrer au marché du travail.



Préparer son stage en milieu de travail.

5%

---

Description des objectifs et des modalités relatives au stage Préparation du cahier de stage

P

Préparer sa participation aux activités de production de l’entreprise.

5%

---

Description des particularités de fabrication Détermination des exigences de qualité Détermination du rôle et des responsabilités du stagiaire Application des techniques d’utilisation des machines industrielles de base

P

Réaliser des activités en milieu de travail.

80%

75

Application des directives de l’entreprise d’accueil Évaluation du stage

P

Présenter un bilan de son stage en milieu de travail.

10%

25

Observations sur le contexte de travail Présentation des difficultés rencontrées, des nouveaux acquis et des objectifs personnels

P



NO et titre du module 12 – Intégration en milieu de travail Durée 20 minutes



Objets d’évaluations St Aspects observables Pond. Éléments critères Pond. Réaliser des activités en milieu de travail.

Ps/Pt

1 Application des directives de l’entreprise

d’accueil 2 Exécution des activités désignées

25

50

1.1 Attitudes et comportements professionnels corrects 2.1 Respect de la production demandée 2.2 Respect de la qualité demandée

25

25

25

Présenter un bilan de son stage en milieu de travail.

Pt

3 Observations sur le contexte de travail 4 Présentation des difficultés rencontrées,

des nouveaux acquis et des objectifs personnels

10

15

3.1 Description juste du contexte de travail 3.2 Description juste des étapes de travail 4.1 Description claire des difficultés relatives à l’obtention

de la qualité 4.2 Description claire des difficultés relatives au respect de

production

5 5

10 5



NO et titre du module 12 – Intégration en milieu de travail Durée 20 minutes




La tâche consiste à réaliser diverses activités en milieu de travail, à prendre en note certaines informations et à rendre compte des observations et des difficultés rencontrées.


1 stagiaire 20 minutes 80 points


1.1 À cet élément on évaluera l’assiduité, la ponctualité, le sens des responsabilités, la volonté d’apprendre et la tolérance au

stress.



Dans un premier temps on évaluera le stagiaire en milieu de travail et dans un deuxième temps on évaluera son bilan de stage.


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FICHE D’EVALUATION CONFECTION INDUSTRIELLE No 12 – Intégration en milieu de travail Code du module : CI − 12Version A Nom stagiaire :

Établissement :





PREMIERE ETAPE : Réalisation des activités en milieu de travail 1 Application des directives de l’entreprise d’accueil 1.1 Attitudes et comportements professionnels corrects 0 25

− assiduité − ponctualité − sens des responsabilités − volonté d’apprendre − tolérance au stress

2 Exécution des activités désignées 2.1 Respect de la production demandée 0 25 2.2 Respect de la qualité demandée 0 25 DEUXIEME ETAPE : Présentation d’un bilan de son stage en milieu de travail 3 Observations sur le contexte de travail 3.1 Description juste du contexte de travail 0 05 3.2 Description juste des étapes de travail 0 05 4 Présentation des difficultés rencontrées, des nouveaux acquis et des objectifs personnels 0 10 4.1 Description claire des difficultés relatives à l’obtention de la qualité 0 05 4.2 Description claire des difficultés relatives au respect de production 0 05


Remarques :

Documents

Secrétariat d’Etat chargé de la Formation Professionnelle · Guide d’Evaluation Confection Industrielle (Janvier 2007) Ce document est la propriété du Secrétariat d’Etat