SEQUENCE CONJUGAISON :

Le futur de l’indicatif

Cycle : 3

Classe : CE2

Domaine : Français

Sous domaine : Grammaire (le verbe)

Nb de séances :

7

Compétences de fin de cycle :

- connaître les règles de formation et les

terminaisons du futur.

- conjuguer au futur de l’indicatif les

verbes du 1er

et 2ème

groupe ainsi qu’être,

avoir, aller, dire, faire, pouvoir, partir

prendre, venir, voir, vouloir.

- repérer l’infinitif d’un verbe conjugué.

Objectifs :

- reconnaître le futur dans un texte et savoir ce qu’il signifie.

- savoir former le futur de l’indicatif des verbes du 1er

et 2ème

groupe, ainsi que de quelques verbes du 3ème

groupe.

Séances

Objectifs

Activité des élèves

Matériel

1 Découverte

Durée : 45 min

- reconnaître le futur

dans un texte et savoir ce

qu’il signifie.

- savoir former le futur

de l’indicatif des verbes

du 1er

et 2ème

groupe.

- lecture du texte individuellement +

par l’enseignante.

- trouver à quel temps est ce texte.

(oralement)

- souligner les verbes au futur.

- trouver à quelles personnes ils sont

conjugués. (oralement)

- trouver l’infinitif et le groupe de

chacun de ses verbes (remplir un

tableau)

- en observant le tableau, trouver

comment se forme le futur :

construction de la trace écrite sur une

affiche.

- le texte « Le

printemps »

photocopié.

- Le tableau pour

classer les verbes

selon leurs

groupes.

- Affiche pour

construire la trace

écrite.

2 Entraînement

Durée : 30 min

- savoir former le futur

de l’indicatif des verbes

du 1er

et 2ème

groupe.

Exercices d’application 2, 3 et 4. Les exercices

photocopiés.

3 Découverte

Durée : 45 min

- savoir former le futur

de l’indicatif des verbes

être et avoir.

- lecture du texte individuellement +

par l’enseignante.

- souligner les verbes.

- trouver à quelles personnes ils sont

conjugués. (oralement)

- trouver l’infinitif et le groupe de

chacun de ses verbes.

- trouver comment se forme le futur

des verbes être et avoir.

Le texte « Les

amis» photocopié.

4 Entraînement

Durée : 30 min

- savoir former le futur

de l’indicatif des verbes

du 1er

et 2ème

groupe.

- savoir former le futur

de l’indicatif des verbes

être et avoir.

Exercices d’application du livre de

l’élève : L’atelier du livre (verbes du

1er

et 2ème

groupe + être et avoir.)

Le livre de l’élève

5 Découverte

Durée : 30 min

- savoir former le futur

de l’indicatif de quelques

verbes du 3ème

groupe :

- lecture du texte individuellement +

par l’enseignante.

- souligner les verbes au futur.

- trouver à quelles personnes ils sont

conjugués. (oralement)

- trouver l’infinitif de chacun de ses

verbes.

- trouver comment se forme le futur

des verbes aller et faire : trace écrite

- l’exercice 6

photocopié.

6 Entraînement

Durée : 30 min

- savoir former le futur

de l’indicatif de quelques

verbes du 3ème

groupe.

Exercices d’application du livre. Le livre

7 Evaluation

Durée : 30 min

- reconnaître le futur

dans un texte et savoir ce

qu’il signifie.

- savoir former le futur

de l’indicatif des verbes

du 1er

et 2ème

groupe,

ainsi que de quelques

verbes du 3ème

groupe.

Plusieurs exercices. Fiche évaluation

EXERCICES

Exercice 1

Le printemps

Après l’hiver, le printemps s’installera. La nature s’éveillera, les bourgeons grossiront et les

feuillages verdiront. Nous emplirons nos poumons d’un air tout neuf, et nous nous amuserons

jusqu’à la nuit tombée. Je danserai pieds nus dans l’herbe fraîche et toi, assise dans ta belle

robe blanche, tu me regarderas, et tu chanteras.

Consignes :

1) Souligne les verbes.

2) Remplis le tableau suivant :

Verbes conjugués 1er

groupe 2ème

groupe

Exercice 2

Consigne : écris les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèse au futur.

Demain, je (choisir) ton cadeau.

Pendant les vacances, nous (nager) et nous (bronzer) sur la plage.

Cet été, tu (escalader) la montagne à pied et tu (gravir) les côtes à vélo.

Ce soir, ma mère (couper) des roses et elle (fleurir) le salon.

Exercice 3

Consignes :

1) Lis le texte et souligne les verbes conjugués.

2) Réécris le texte au futur, en commençant par « L’été prochain,…. ».

En vacances

Le soleil brille. De nombreux vacanciers envahissent les plages : certains se baignent, d’autres

jouent.

Au loin, des bateaux dansent sur l’eau. Quelques chalutiers remontent leur filet de pêche. Des

mouettes et des goélands les accompagnent et se nourrissent des poissons rejetés en mer.

Exercice 4

Consigne : écris les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèse au futur.

Nous (éplucher) des poireaux et nous (préparer) un bon potage.

Au printemps, le feuillage (verdir), puis les arbres (fleurir).

Vous (aimer) ce gâteau et vous en (manger) plusieurs parts.

Tu (copier) ta leçon avec soin et tu l’(étudier) attentivement.

Exercice 5

Les amis

Bientôt, nous serons voisins. Tu auras le droit de venir plus souvent chez moi ! Tes parents

n’auront plus besoin de téléphoner aux miens. Ta petite sœur aussi sera contente, elle aura

plus de temps pour jouer avec mon chien.

Consignes :

1) souligne les verbes conjugués.

2) remplis le tableau suivant :

Verbes conjugués Verbes à l’infinitif

Exercice 6

Dimanche, pour le pique-nique avec mes amis, je ferai une salade de riz que je pourrai

transporter facilement. Nous irons au parc. Esteban viendra avec les boissons et je dirai à

Oscar de penser au pain. Nous partirons de bonne heure pour profiter de la journée. Mes

parents viendrons nous chercher en fin d’après-midi.

Consignes :

1) Souligne les verbes conjugués au futur.

2) Remplis le tableau suivant :

Verbes conjugués Infinitif de ces verbes