Société, Eglise et pouvoir Société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodalpolitique dans l’Occident féodal

I. La formation et la domination des campagnesA. Les campagnes dans l’Occident médiéval

1. Je me repère

1. Dans l’Occident médiéval, quand apparaissent la seigneurie et le village?2. Quelle action sur l’environnement permet la mise en culture de nouvelles 

terres et la création des villages? Combien de temps dure-t-elle?3. Quel progrès techniques favorisent le développement des campagnes? De 

quand datent-ils?

4. Comment a évolué la population en Europe entre le XIe et le XIVe siècle? A votre avis, pourquoi?

2. La société féodale

1.  Comment  s’organise  la société  féodale?  Quelle  est  la fonction  des  trois  ordres  de  la société  féodale?  Quelles relations ces ordres établissent-ils entre eux?

2. Qu’est-ce que l’hommage? Pourquoi a-t-il été créé?

Un seigneur

Combattre

Fief + protection

Vassaux

3. Une période de conquêtes des terres agricoles

1.  Montrez  et expliquez  les transformations  que connaissent  les paysages  des campagnes européennes  entre  les XIe et XVe siècle

2. Décrivez et expliquez l’évolution de la population européenne entre le XIe et XVe siècles.

B. L’ordre seigneurial1. La seigneurie

Diapo suivante. Imprimer tableau

Travail sur Hachette à imprimer Les seigneurs écrasent-ils les paysans?

2. Seigneurs et vassaux

1.  Quels  sont  les  trois  moments  de  la cérémonie de  l’hommage d’après  le  texte? A quel moment de la cérémonie correspond le doc 1?

2.  Combien  le seigneur de Bancion a-t-il  de  châteaux? De  chevaliers vassaux  à  son service?

3. Quels sont les trois devoirs du vassal? Comment le seigneur entretient-il le vassal?

4.  Pourquoi  le  lien  entre le seigneur et  les simples chevaliers  sont-ils  plus forts  qu’entre  les seigneurs eux-mêmes?

3. La vie des chevaliers

1. Quelles sont les deux étapes de l’adoubement? Quelles sont les règles de la chevalerie?

2. Quelles sont les armes offensives et défensives du chevalier?

3. D’après le texte, comment sont pris les châteaux? Comment sont tués les chevaliers?4. Quels mots montrent que la guerre est un plaisir pour Bertrand de Born?

5. Combien d’équipes s’affrontent dans un tournoi? Quels sont les buts des combattants?

C. Une société chrétienne1. Vivre en chrétien

1.  Comment  l’enfant  est-il baptisé?  Pourquoi  le baptême  est-il  très important  pour  les chrétiens?

2.  Quelles  sont  les  obligations des  fidèles?  Quelle  est  leur punition  en  cas  e désobéissance?

3.  Qui  bénéficie  des dispositions  du  testament? Qu’est-ce  que  le  seigneur espère obtenir en échange?

Où  se  rend  le  pèlerin  et comment s’y rend-il? Comment est-il vêtu et équipé?

2. L’abbayes transforment les campagnes

A  imprimer pour les élèves

III. L’émergence d’une nouvelle société urbaineA. Je me repère

1. Quand l’essor des villes commence-t-il ?

2. Où se situent les plus grandes villes d’Occident ?3. Quels sont les grands foyers du commerce en Europe ?

B. La société urbaine1. Bruges, une ville du Moyen Age

1. Quel est le lieu central de la ville? Comment la ville est-elle protégée? A quoi servent les canaux?

2. Quelles activités économiques ont permis son développement?

3. D’après ce document, quels sont les pouvoirs des échevins? Quels pouvoirs conserve le comte?

4. Quels sont bâtiments de la Commune? Que représente le sceau communal et à quoi sert-il?

2. La société urbaine s’organise

Tâche complexe par groupe de trois

3. Marchands et artisans dans la ville

C. L’Eglise dans la ville

III.  L’affirmation  monarchique  dans  le  royaume  des Capétiens et des Valois

A. Je me repère dans le temps et dans l’espace

B. Les premiers rois capétiens (987-1180), des rois faibles mais qui s’affirment

C. Les rois Capétiens et Valois, à l’origine de l’Etat moderne1. Philippe Auguste : roi de France (1218-1223)

2. Louis IX (1126-1270) et Philippe IV le Bel (1285-1314) : la construction de l’Etat royal

3. Charles VII (1429-1461) : restaurer  le pouvoir du roi 

4. Louis XI (1429-1461) : la « grande monarchie de France »

Zoom L’Etat renforcé après la Guerre de Cent Ans

Conclusion Une société féodale qui disparaît