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Bruxelles, le 7 décembre 2010
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
La Faculté Solvay Brussels School (SBS-EM), l’école de management de l’ULB, célèbre le 15e anniversaire de ses activités au Vietnam et lance son MBA 2.0 à Ho Chi Minh Ville Soutenue à l’origine par la Communauté Wallonie-Bruxelles et la République Socialiste du Vietnam, la Faculté Solvay Brussels School of Economics & Management de l’ULB offre des programmes de Maîtrise au Vietnam depuis 1995, à la fois à Hanoi et Ho Chi Minh Ville. Le nombre de diplômés a dépassé cette année les 1200 et chaque année 2 à 300 étudiants viennent grossir ce nombre. Plus de 50 professeurs belges et européens se déplacent annuellement pour dispenser leurs cours. Le catalogue de la Faculté inclut différents programmes, à la fois généraux et spécialisés, le plus connu étant le programme MBA. Un MBA qui a fait l’objet d’une révision profonde au cours de l’année 2010 pour devenir le MBA 2.0.
Les défis liés à la gestion sont totalement différents aujourd'hui, en Occident comme en Orient. Les gestionnaires sont confrontés à des problèmes nouveaux qui requièrent de nouvelles compétences. Leurs besoins ne sont plus uniquement de disposer de fortes connaissances analytiques, ils doivent également communiquer et négocier intelligemment, pratiquer « l’empowerment » de groupe et être créatifs, à la fois dans leur analyse, mais aussi dans la recherche de solutions. Ils doivent aussi avoir une vision internationale du monde, en connaître les complexités et faire face à différentes cultures. Finalement, un sens important de l’éthique et de la responsabilité sociale pour s'imposer comme un leader aujourd’hui et demain. Ces challenges sont aussi ceux de la nouvelle génération de gestionnaires et entrepreneurs vietnamiens, dans une économie émergente dont la croissance égale celle de la Chine voisine (+ 8% par an en moyenne). Solvay offrait un programme MBA depuis 15 ans au Vietnam mais celui-ci a fait l’objet d’une révision profonde au cours de l’année 2010 pour aboutir aujourd’hui au MBA 2.0, un programme qui colle aux besoins de management des 20 prochaines années et qui se distingue nettement des programmes MBA offerts au Vietnam par les Universités anglo-saxonnes. La Faculté Solvay Brussels School of Economics and Management a basé l’évolution de ses programmes sur l’expérience déjà longue et acquise depuis 15 ans au Vietnam. Une équipe permanente est en effet installée sur place. Par ailleurs, les concepteurs des programmes ont puisé leur inspiration dans les plus récentes recherches menées par des professeurs d’Harvard Business School (Datar, Garvin & Cullen) qui ont séparé l’apprentissage du MBA en trois catégories de résultats : le savoir, le savoir-faire et le savoir-être.
Enfin, la philosophie d’enseignement de Solvay est orientée terrain et proche des affaires. Solvay Vietnam offre, tout comme en Belgique, une formation solide et exigeante, adaptée aux besoins des nouveaux leaders vietnamiens des affaires et de la gestion publique. À l’attention de la presse : La célébration des 15 ans de présence de la Solvay Brussels School of Economics and Management de l’ULB au Vietnam donnera lieu à une séance académique le 15 décembre à l’ULB, en présence du Président du Conseil d’Administration de l’Université et de l’Ambassadeur du Vietnam à Bruxelles (ULB - avenue F. Roosevelt 42 – 1050 Bruxelles - à 17h30). Invitation ci-jointe.
Contact : Professeur Jean-Pierre Baeyens, Directeur Académique des programmes de Solvay Brussels School au Vietnam : Tel : 0475 25 66 31 Email: [email protected] http://www.solvay-mba.edu.vn .
Solvay Brussels School
of Economics and Management
Formations en Management au Vietnam
Université Libre de Bruxelles
Avenue F. Roosevelt,42 – CP 145/2
B-1050 Bruxelles
15.12.2010
A l’occasion du 15ème anniversaire des formations en Management au Vietnam, la Solvay Brussels School of Economics & Management vous convie à sa session académique
En présence de Son Excellence l’Ambassadeur de la R.S du Vietnam, Mr Nguyen Manh Dzung et de Mr Jean-Louis Vanherweghem, Président de l’Université
101021-invitationUS_vietnam.indd 1 28/10/10 18:23
Coupon-réponse
Nom*
Société
Adresse
Téléphone/GSM*
E-Mail*
Assistera à la session académique du 15 décembre 2010
N’assistera pas à la session académique du 15 décembre 2010
Viendra accompagné de :
Nom
Société
Adresse
*champs obligatoires
Merci de renvoyer le
coupon-réponse avant
le 16 novembre 2010
PAR TEL
02/650.39.14
PAR E-MAIL
PAR COURRIER :
Formations Management au Vietnam
Av F Roosevelt 42 CP 145/2
1050 Bruxelles
INFORMATIONS :
www.solvay.edu/vietnam
17h30 Accueil
17h45 Solvay Vietnam : 15 ans de présence et de projets enthousiasmants
18h00 Une perspective sur le Vietnam d’aujourd’hui, intervention de Mr Pascal Wuillaume, CEO
Fountain Group, intervenant SBSEM au Vietnam
18h15 Discours de son Excellence, l’Ambassadeur de la
R.S.du Vietnam, Mr Nguyen Manh Dzung
18h30 Discours du Doyen de la SBSEM,
Mr Mathias Dewatripont
18h45 Réception
Lieu Université libre de Bruxelles
Campus du Solbosch
Avenue F. Roosevelt 42
1050 Bruxelles
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En savoir plus : 15ème anniversaire des Management Programmes au Vietnam : 15 ans de présence de la Faculté Solvay Brussels School of Economics and Management de l’ULB : Historique, Financement, Portefeuille actuel des programmes, Direction des programmes et
objectifs de qualité, Enjeux futurs, Un nouveau MBA Solvay au Vietnam – MBA 2.0, Création d’une entité juridique
Le Vietnam une économie en pleine croissance et une culture ancestrale de la formation : Le Vietnam compte aujourd’hui près de 90 millions d’habitants dont le niveau de vie ne cesse de
progresser, Pourquoi et comment le Vietnam se trouve-t-il dans la situation d’aujourd’hui ?, Un besoin énorme de cadres et dirigeants d’entreprises, L’arrivée d’une nouvelle génération : la génération Y, Le Vietnam une tradition et une culture qui privilégient la formation, Le résultat : l’ascension sociale.
15ème anniversaire des Management Programmes au Vietnam : 15 ans de présence de la Faculté Solvay Brussels School of Economics and Management de l’ULB
Historique Les programmes de maîtrises de Solvay Business School au Vietnam sont développés en 1995 à la demande des pouvoirs publics vietnamiens. Le professeur Jacques Nagels (ULB), à l’origine du projet, choisit à l’époque de s’associer à des partenaires locaux, en vue d’assurer un ancrage local durable du projet. Initiés à Ho-Chi-Minh-Ville (Saigon) avec l’Open University (OU), ces programmes visent dès le départ la formation approfondie à la gestion de cadres des secteurs public et privé, à potentiel élevé. Ils sont orientés vers la gestion publique (administrations, pouvoirs publics) et privée (entreprises vietnamiennes privées et semi-publiques, joint-ventures, entreprises étrangères). En 1997, la coopération est étendue à Hanoi avec comme partenaire l’Université Nationale d’Économie (NEU). Dès le départ, l’essentiel des enseignements est dispensé par des enseignants de l’ULB/SBS tout en associant des professeurs d’autres universités belges et européennes. Dès le départ aussi, l’idée s’impose de disposer d’une forte coordination académique et administrative sur le terrain, au travers de coopérants financés par l’APEFE (Communauté Wallonie-Bruxelles). Enfin, le choix se porte sur le développement de programmes relativement longs (360 heures environ, 15 cours de 24h en moyenne) afin de permettre aux participants de faire des progrès substantiels dans leurs connaissances et pratiques de tous les domaines des sciences de la gestion. Grâce à une implication forte de tous les acteurs (enseignants, directeurs du programme, coopérants sur place, partenaires vietnamiens, participants et anciens, autorités académiques belges et vietnamiennes, autorités publiques belges et vietnamiennes, etc.), les partenariats se sont progressivement développés, renforcés et étendus (en particulier au Marketing et à la Gestion de la Qualité) de telle sorte que plus de 30 sessions se sont déroulées jusqu’à présent et que plus de 1.200 cadres vietnamiens sont détenteurs de diplômes délivrés en commun par l’ULB (Solvay Brussels School of Economics and Management) et par les partenaires vietnamiens.
Financement Le mode de financement a lui aussi considérablement évolué. Initialement, les programmes sont très largement soutenus par la Communauté française avec l’octroi par l’APEFE (Association pour la promotion de l’éducation et de la formation à l’étranger) d’1 puis de 2 mandats pour les coordinateurs de programmes au Vietnam (expatriés belges) et l’intervention du CGRI dans les missions de professeurs belges. De son côté, l’ULB met à disposition un cadre administratif (1 ETP) permettant d’assurer le support opérationnel à Bruxelles.
Progressivement, et suivant en cela l’évolution générale du contexte vietnamien de l’éducation, les droits d’inscription payés par les étudiants sont adaptés tout en restant inférieurs à d’autres programmes dispensés par des Business Schools internationales. Un choix stratégique qui vise avant tout à maintenir démocratique l’accès pour les classes moyennes. Cette évolution a permis un taux d’autofinancement croissant avec le temps. Par ailleurs, certains programmes sont créés sans support public (notamment les programme en Business Information Systems, Master in Business Management et Marketing et, plus récemment, Master in Quality Management).
En juillet 2006, un accord est conclu avec la Communauté française précisant que le soutien financier se termine en 2009. Depuis, la renégociation des accords financiers avec les partenaires vietnamiens a permis d’assurer l’autofinancement des activités.
L’activité de la Faculté Solvay Brussels School of Economics and Management-ULB constitue ainsi le programme le plus significatif supporté historiquement par la Communauté française au Vietnam et dont l’avenir, dans un cadre autofinancé, est assuré. Ce mode de financement a permis de sauvegarder les principes essentiels qui ont guidé le projet : haute qualité de la formation, encadrement fortement structuré, maintien d’une distance pensée par rapport à l’hyper-marchandisation de certains acteurs de la formation continue au management, diffusion des valeurs culturelles européennes.
Portefeuille actuel des programmes La SBS-EM est confrontée au Vietnam à une prolifération de programmes dénommés « MBA » ou « Master » sans rencontrer les standards de qualité requis. La SBS-EM a donc choisi, en accord avec ses partenaires vietnamiens, d’utiliser essentiellement le titre de MBA (Part Time) qui correspond le mieux au caractère et au contenu des programmes. Ci-dessous un cours descriptif du portefeuille de programmes tel qu’il est amené à évoluer à partir de 2011 :
Programme Hanoi HCMC Volume Nbre étudiants
MBA (part-time sur 2 ans) devenu le MBA 2.0
Annuel Annuel 500 h 50/promotion
MBA Mgt Public (part-time sur 2 ans)
Tous les 2 ans 300 h 45/promotion
Master in Business and Marketing Management
Tous les 2 ans 320 h 45/promotion
Master in Qualtity Management
Tous les 2 ans 320 h 45/promotion
Master in Entrepreneurship 1ère
promo 2011-2012
320 h 40/promotion
Master in Finance & Banking
Projet 2011-2012
160 h 40/promotion
Master in Adverstising Projet 2011-2012
320 h 40/promotion
Direction des programmes et objectifs de qualité La direction des programmes est assurée collégialement par les professeurs Anne Drumaux, Michel Allé et Jean-Pierre Baeyens. Depuis début 2009, la direction opérationnelle quotidienne est assurée par le professeur Baeyens avec pour objectifs d’améliorer la qualité des programmes et leur visibilité dans un contexte de compétition croissante. Les objectifs de qualité sont axés en particulier sur l’obtention, pour 2012, d’une accréditation AMBA pour le programme Part Time MBA (Hanoi et HCMC). Ceci permettra de différencier les programmes de SBS-EM des programmes concurrents. Dans cette perspective, la structure et le contenu du programme ont été revus en profondeur et les processus pédagogiques et d’évaluation structurés et améliorés.
Enjeux futurs Le marché de la formation continue au management au Vietnam évolue de façon accélérée. Des acteurs nouveaux sont amenés à pénétrer le marché de façon fort agressive. Le système d’éducation supérieure est lui-même en voie de privatisation. L’économie vietnamienne s’intègre de façon rapide dans l’économie internationale. Dans ce cadre, les programmes développés, et leur évolution récente, ont acquis une position forte, justifiée par les étudiants par l’apport de ces formations dans leur évolution personnelle et professionnelle (il est fréquent, avant et après la participation au programme, de voir les étudiants évoquer les éléments suivants : « Extrêmement exigeant mais la
récompense est à la mesure des efforts imposés », « Excellent « Return sur investissement » aussi bien en terme financier que de travail », etc.). Après 15 années de présence sur place, et une expertise et connaissance du terrain dont disposent peu d’autres acteurs, il convient de conforter et de pérenniser l’acquis. Ceci implique d’évoluer en permanence, pour répondre aux exigences croissantes.
Un nouveau MBA Solvay au Vietnam – MBA 2.0 Solvay offre un programme MBA depuis 15 ans au Vietnam mais celui-ci a fait l’objet d’une révision profonde au cours de l’année 2010. Objectifs
- offrir un programme qui colle aux besoins de management des 20 prochaines années - offrir un programme de top qualité mondiale qui sera soumis à l’audit de l’Association of Masters of Business
Administration (AMBA) - se distinguer nettement des programmes MBA offerts au Vietnam par les Universités anglo-saxonnes
Principes
- Ne pas se focaliser seulement sur le transfert de connaissances mais insister fortement sur l’aspect comportemental (esprit critique, éthique, responsabilités, leadership)
- Rénover la pédagogie en proposant des « expériences éducatives » au lieu de cours classiques - Transformer les épreuves de contrôle (examens) en « épreuves de responsabilités » qui comportent elles-mêmes
un potentiel de développement de l’individu
Contenu Le programme est organisé en 4 modules regroupant cours et expériences éducatives :
- module « business environment » qui a pour but de brosser le contexte du management de demain - module « management fundamentals » qui se clôturera par un business case réalisé par les étudiants eux-
mêmes - module « integrative courses» qui abordera la gestion sous ses aspects transversaux - module « soft skills » qui développera les compétences en leadership, communication personnelle et négociation.
Innovation
- pour la 1ère
fois, un voyage d’étude à Bruxelles sera offert aux étudiants - participation de professeurs vietnamiens à l’enseignement des fondamentaux - ouverture du cours professoral à des professeurs étrangers
Création d’une entité juridique La création d’une entité juridique « Solvay Brussels School Vietnam (SBS Vietnam) » par la Solvay Brussels School of Economics and Management de l’Université libre de Bruxelles s’inscrit dans l’objectif visant à consolider le pôle d’excellence en matière d'enseignement développé au Vietnam et à l’étendre à la recherche en gestion. L’entité juridique permettra
- d’assurer la présence à long terme et la visibilité des activités de l’ULB/SBS-EM. - de mieux structurer les partenariats existant déjà au Vietnam et d’en développer de nouveaux. - d’engager notamment, dans un cadre juridique clair, du personnel vietnamien pour assurer le support des
programmes. - globalement un meilleur rayonnement de l’ULB (SBS-EM) et de la Communauté Wallonie-Bruxelles, qui a
supporté pendant plus de dix ans le projet, dans un pays en plein développement. Afin de faciliter l’obtention de l’accord des autorités vietnamiennes, le soutien politique de la Communauté française Wallonie-Bruxelles constituera un atout important. Ce projet s’inscrit en effet dans une optique de coopération au développement à long terme, en particulier au travers de partenariats avec des universités vietnamiennes, les mêmes qui ont bénéficié depuis 1995 du soutien de coopération au développement de la Communauté Wallonie-Bruxelles de Belgique.
Personnes de contact À Bruxelles Directeurs à la Solvay Brussels School, Management Board members : Prof. Michel Allé : [email protected] Prof Anne Drumaux : [email protected] Prof. Jean-Pierre Baeyens : [email protected] Administrative coordination Mme Dominique Blomme : [email protected] Tel:+32/(0)2.650.39.14 Au Vietnam Doyen des Programmes Vietnam pour SBS-EM Prof. Jean-Pierre Baeyens : [email protected] - Tel:+84 /(0)91 267 00 28 - Tel:+32/(0)475 25 66 31 Coordination à HCMC M. Serge Bywalski [email protected] - Tel:+84/(0)8.930.09.46 Coordination à Hanoi M. Daniel Van Houtte [email protected] - Tel: +84/(0)4 /869.75.27
Le Vietnam une économie en pleine croissance et une culture ancestrale de la formation
Le Vietnam compte aujourd’hui près de 90 millions d’habitants dont le niveau de vie ne cesse de progresser. Son économie croît à un rythme élevé avec des chiffres de croissance « à la chinoise » (5 à 10% par an). L’analphabétisme est faible (moins de 10%) et on y voit l’émergence d’une classe moyenne (7 millions de ménages) qui ne fait que développer ses revenus. Son territoire équivaut à 11 fois la Belgique mais, selon la Banque Mondiale, son revenu national par habitant n’est encore que de 2.850 dollars contre 36.520 dollars chez nous. Le potentiel de développement est donc considérable.
Pourquoi et comment le Vietnam se trouve-t-il dans la situation d’aujourd’hui ? Après une longue période de repli suivant la fin de la guerre et la réunification du pays, le Vietnam a commencé à s’ouvrir au monde. Le régime en place a commencé à libéraliser son économie dans les années 80, quand les dirigeants décidèrent de lancer le « doi moi » (rénovation). Le Vietnam s’est alors progressivement, et puis radicalement, adapté en mettant en place les fondements de l’économie de marché pour aboutir, en 2007, à l’entrée dans l’OMC (Organisation Mondiale du Commerce).
Un besoin énorme de cadres et dirigeants d’entreprises. Avec l’arrivée des grandes multinationales des pays industrialisés et la libéralisation des entreprises d’État, le besoin en cadres s’est manifesté très vite. C’est la raison pour laquelle, au milieu des années 90 les autorités de l’époque ont fait appel à l’ULB, qui disposait de l’expertise dans ce domaine via son École de Commerce Solvay, pour créer les premiers programmes de formation en management pour cadres. Depuis le début des années 2000, ce besoin n’a fait que grandir, en lien direct avec la croissance économique.
L’arrivée d’une nouvelle génération : la génération Y. Pendant plusieurs années, l’enseignement à la gestion ne pouvait s’exercer comme dans le monde occidental. Les méthodes pédagogiques interactives se heurtaient à une culture empreinte de confucianisme qui freinait le débat et rendait les discussions de cas quasi-impossibles. Aujourd’hui, le changement est phénoménal. Une génération nouvelle de jeunes cadres, maniant beaucoup mieux l’anglais et plus décomplexés, suit les cours avec curiosité, désir d’apprendre et sens de plus en plus critique. On retrouve au Vietnam la génération Y dont on parle tant chez nous, avec les mêmes caractéristiques comportementales : branchée, impatiente, exigeante, difficile à satisfaire…mais prête à se passionner pour autant qu’on cherche à la motiver.
Le Vietnam, une tradition et une culture qui privilégient la formation. Dans ce pays millénaire, l’éducation et l’enseignement sont des valeurs fondamentales. Dans le passé, le pouvoir politique dans les villages était confié aux lettrés. Ceux-ci, les mandarins, devaient satisfaire à des épreuves qui marquaient autant leurs connaissances que leur courage et leur persévérance. En est resté un profond respect pour l’enseignement et les professeurs. Le 20 novembre n’est pas, là-bas, la Saint Verhaegen mais bien le « teachers day », fête d’ampleur nationale qui honore les enseignants, formateurs, professeurs, tuteurs… Cette culture de valorisation de
l’acquisition de compétences explique pourquoi les Vietnamiens investissent temps et argent dans la formation. Pas besoin là-bas d’expliquer les vertus du « longlife learning », …
Le résultat : l’ascension sociale. En jumelant la croissance économique et la culture d’apprentissage et d’acquisition des connaissances, on ne peut qu’être optimiste pour l’avenir du Vietnam. La motivation d’apprendre est grande et explique le faible degré d’illettrisme et le développement de l’apprentissage de l’anglais par la jeunesse de ce pays. Mais le résultat de la formation est directement mesurable : de meilleurs jobs, de meilleurs salaires, une vie plus confortable. Ce qui renforce encore la volonté de décrocher plus de diplômes. On retrouve dans le Vietnam d’aujourd’hui beaucoup des caractéristiques des 30 glorieuses chez nous. Une élévation du niveau de vie, un vif désir d’ascension sociale, une aspiration à plus de produits de consommation, de services, de soins de santé,… En bref, l’illusion du bonheur....
