sommaire - TV5Monde08. Depuis le baldaquin, un imam récite des versets du Coran. vrai faux 09. Au dessus de chaque cuisine du palais on a construit une cheminée de forme carrée

sommaire

page 02

Istanbul

12 exercicesniveau : Elémentaire

1. Büyük AdaNiveau Elémentaire

Objectif Grammaire

Rubrique La ville

2. Ilhan ErsahinNiveau Elémentaire

Objectif Compréhension écrite

Rubrique Les gens

3. Istanbul rive européenne (1)Niveau Elémentaire

Objectif Compréhension orale

Rubrique Médiathèque / sons

4. Le Grand BazarNiveau Elémentaire


Rubrique La ville

5. Le palais de TopkapiNiveau Elémentaire


Rubrique La ville

6. Les Stambouliotes et leurs vêtementsNiveau Elémentaire

Objectif Lexique

Rubrique Médiathèque / photos

page 03

Istanbul


7. Mémoires d'IstanbulNiveau Elémentaire


Rubrique Ressources

8. Nuits à TaksimNiveau Elémentaire

Objectif Grammaire

Rubrique La ville

9. Oya KaraagaçNiveau Elémentaire


Rubrique Les gens

10. Présentation d'Acik RadioNiveau Elémentaire

Objectif Phonétique


11. Sainte-SophieNiveau Elémentaire


Compréhension orale

Rubrique La ville

page 04

Istanbul


12. Vie quotidienne à IstanbulNiveau Elémentaire


Rubrique Médiathèque / photos

page 05

Istanbul

10 exercicesniveau : Intermédiaire

13. 24 heures (1)Niveau Intermédiaire


Rubrique 24 Heures

14. 24 heures (2)Niveau Intermédiaire


Lexique

Rubrique 24 Heures

15. Gönül Paksoy, stylisteNiveau Intermédiaire

Objectif Grammaire

Rubrique Les gens

16. Isik Aydemir : architecte et spécialiste du patrimoine historique (1)Niveau Intermédiaire

Objectif Grammaire

Rubrique Les gens

17. Istanbul rive européenne (2)Niveau Intermédiaire



page 06

Istanbul

10 exercicesniveau : Intermédiaire

18. J'ai emporté la stèle du tombeau !Niveau Intermédiaire

Objectif Lexique

Rubrique La ville

19. La gestion de l'eau pour 16 millions d'habitants (2)Niveau Intermédiaire

Objectif Lexique

Rubrique Médiathèque / vidéos

20. Vendeurs d'EminönüNiveau Intermédiaire

Objectif Lexique

Rubrique La ville

21. Vers la mer NoireNiveau Intermédiaire


Rubrique La ville

22. Yasemin Alkaya : femme de tête et actriceNiveau Intermédiaire


Rubrique Les gens

page 07

Istanbul

13 exercicesniveau : Avancé

23. Ce qui inquiète les Européens…Niveau Avancé



24. Comment la physionomie d'Istanbul évolue-t-elle ? (1)Niveau Avancé



25. Comment la physionomie d'Istanbul évolue-t-elle ? (2)Niveau Avancé


Lexique


26. Esra Basak : militante écologisteNiveau Avancé

Objectif Lexique

Rubrique Les gens

27. Incendie à Tarabya !Niveau Avancé

Objectif Lexique

Rubrique La ville

page 08

Istanbul


28. Isik Aydemir : architecte et spécialiste du patrimoine historique (2)Niveau Avancé


Rubrique Les gens

29. La gestion de l'eau pour 16 millions d'habitants (1)Niveau Avancé



30. La question arménienne : une question de tempsNiveau Avancé



31. La Turquie et le sentiment nationalNiveau Avancé


Lexique


32. Les ponts de la Corne d'OrNiveau Avancé


Rubrique La ville

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Istanbul


33. Promenades en caïques stambouliotesNiveau Avancé

Objectif Lexique

Rubrique La ville

34. Une planification urbaine difficile (1)Niveau Avancé



35. Une planification urbaine difficile (2)Niveau Avancé

Objectif Lexique


exercices

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Istanbul01 . Büyük Ada

Niveau ElémentaireObjectif GrammaireRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Les îles des Princes / BüyükAda

- Lisez le texte et complétez les phrases avec les participes passés de la colonne de gauche.

01. La plus grande des îles est aussi * Prinkipio, c'est son nom grec.

02. L'île est principalement * par des minorités : Grecs, Arméniens...

03. Les grandes maisons de bois qu'on peut y admirer ont été * au 19ème siècle.

04. Léon Trotski a * quatre années sur cette île.

05. Une particularité de l'île, c'est qu'elle est * de deux collines.

06. Ces deux collines sont * par une vallée.

07. Les deux collines sont * de monastères.

08. Pas de moteur sur l'île, les calèches sont * par des chevaux.

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Istanbul02 . Ilhan Ersahin

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension écriteRubrique Les gens

Consigne:Pour cet exercice allez à : Le site de la ville / Les gens / Ilhan Ersahin

Lisez les quatre premiers paragraphes du texte jusqu'à "musique électronique et jazz." Remettez dans l'ordre chronologique la vie d'Ilhan Ersahin.

01. Ilhan Ersahin a appris le saxophone.

02. Il est arrivé à New York.

03. Il a réalisé deux albums : "She said", "Home".

04. Il a sorti un album avec le groupe Wax Poetic.

05. Il a ouvert son club à Manatthan.

06. Il a créé sa maison de disques.

07. Il a fait une tournée avec le trompettiste français Eric Truffaz.

08. Il a réalisé un album avec le trompettiste français Eric Truffaz.

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Istanbul03 . Istanbul rive européenne (1)

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension oraleRubrique Médiathèque / sons

Consigne:- Pour faire cet exercice, écoutez la 1ère partie de l'enregistrement (les 7 1ères personnes) : >" Istanbul rive européenne"

- Dites si l'affirmation est vraie ou fausse.

01. La 1ère personne est pour l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

vrai faux

02. La 2ème personne est contre l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

vrai faux

03. La 3ème personne souhaite qu'on facilite l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

vrai faux

04. La 4ème personne est plus intéressée par sa vie quotidienne que par l'Europe.

vrai faux

05. La 5ème personne pense que l'Europe va changer sa vie.

vrai faux

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06. La 5ème personne pense que l'Europe va changer la vie du pays.

vrai faux

07. La 6ème est contre l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne.

vrai faux

08. La 7ème personne pense que l'Europe connaît mal la Turquie.

vrai faux

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Istanbul04 . Le Grand Bazar

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension écriteRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, aller à : Le site de la ville / Les lieux / Bazars et Hans / Le GrandBazar

- Lisez les textes et écrivez les mots du texte qui remplacent le pronom en dans les phrasesproposées.

01. Le Grand Bazar en comporte 200.000.

02. Il y en a 65 dans le Grand Bazar.

03. On a le choix puisqu'il en comprend 4400.

04. On peut en découvrir 19 en cherchant bien.

05. Il y en a plusieurs si on veut prier.

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06. Pour ne pas se perdre, on en regarde un.

07. On en sort par où on y est entré. (pluriel)

08. Le Petit Bazar en comporte beaucoup.

09. Il y en a beaucoup dans le petit bazar, à la recherche d'un objet inhabituel.

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Istanbul05 . Le palais de Topkapi


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les Lieux / Le vieux Stamboul / Le palaisde Topkapi - Regardez les photos, lisez les légendes. Dites si l'affirmation est vraie ou fausse.

01. Le palais de Topkapi est situé tout au bord de l'eau.

vrai faux

02. Cet emplacement a été choisi surtout parce que la vue est exeptionnelle.

vrai faux

03. Le baldaquin est recouvert d'or.

vrai faux

04. On peut admirer des arcades au pavillon d'Erevan.

vrai faux

05. A l'intérieur du palais se trouve une enfilade de colonnes.

vrai faux

page 18



06. Le palais porte le nom d'un ancien sultan.

vrai faux

07. Dans une salle du palais, deux vitraux laissent passer la lumière.

vrai faux

08. Depuis le baldaquin, un imam récite des versets du Coran.

vrai faux

09. Au dessus de chaque cuisine du palais on a construit une cheminée de forme carrée à labase.

vrai faux

10. Les cuisines permettent de préparer des repas pour 4000 convives.

vrai faux

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Istanbul06 . Les Stambouliotes et leurs vêtements

Niveau ElémentaireObjectif LexiqueRubrique Médiathèque / photos

Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la galerie > "Les Stambouliotes et leurs vêtements"

- Lisez la description et écrivez en chiffre le numéro de la photo (ex: 1, 6...).

01. Il / elle porte un uniforme beige, des lunettes et une montre.

02. Il / elle porte une robe noire et un sac à dos mauve.

03. Il / elle porte un polo bleu foncé, bleu clair et blanc, un pantalon beige et une montre.

04. Il / elle porte une chemise blanche, une cravate rouge et un pantalon noir.

05. Il / elle porte un polo blanc, un pantalon bleu, des chaussettes bleues et des chaussuresnoires.

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06. Il / elle est vêtu/e de noir et porte un dossier rose dans ses mains.

07. Il / elle porte un haut noir, une jupe vert kaki et des tongs noires.

08. Il / elle porte un polo blanc, un tablier blanc et une toque blanche.

09. Il / elle porte une chemisette bleu clair et un pantalon noir.

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Istanbul07 . Mémoires d'Istanbul

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension écriteRubrique Ressources

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Mémoires d'Istanbul

- Regardez la vidéo et complétez les notes laissées par l'auteur du reportage avec un desmots de la colonne de gauche.

01. Le temps est brumeux et * à Istanbul aujourd'hui.

02. Des ferries et des embarcations plus * traversent le Bosphore...

03. ...sous le regard des *.

04. Vue d'en haut, la ville offre un immense paysage de * rouges...

05. ...d'où s'élèvent ici et là les tours des *.

06. Les * sont très animés.

07. Toutes sortes de véhicules circulent : des voitures, des *, des camions.

08. Le tramway passe dans les quartiers plus *.

09. Dans les quartiers * les enfants jouent dans les rues...

10. ...et le linge sèche aux * des maisons.

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Istanbul08 . Nuits à Taksim


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / La ville européenne / Nuits àTaksim

- Lisez les textes, regardez les photos. Ecrivez le verbe qui complète la phrase.

01. Ce soir, nous (retrouver) ... des jeunes Stambouliotes sur la place de Taksim.

02. Les noctambules ... la place de Taksim comme toutes les fins de semaine.

03. Ces noctambules ... disputer une partie de backgammon.

04. Nous ... une soupe de tripes avec des amis.

05. Nous nous ... vers d'autres lieux des nuits d'Istanbul.

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06. Au fur et à mesure que la nuit ... des groupes de jeunes gens se formeront...

07. Au fur et à mesure que la nuit tombera des groupes de jeunes gens ... sur la place deTaksim.

08. Les cafés ... ouverts tard dans la nuit, pour les aficionados de backgammon.

09. Des groupes de musique de tous les styles ... dans les bars de Taksim.

10. Et pour finir nous (faire) ... un tour à moto avant de rentrer.

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Istanbul09 . Oya Karaagaç


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Oya Karaagaç

- Lisez les 4 premiers paragraphes du texte jusqu'à "...relativement hors du temps,assure-t-elle." et dites si l'affirmation est vraie ou fausse.

01. Un yali est une petite maison en bois située au bord de la mer.

vrai faux

02. Depuis le XVIIIe siècle ce sont les personnes riches qui habitent ces yalis.

vrai faux

03. C'est au début du XXe siècle que les parents d'Oya ont acheté ce yali.

vrai faux

04. Aujourd'hui encore, un médecin, comme le grand-père et le père d'Oya, peut acheter un yali.

vrai faux

05. Oya est née dans ce Yali.

vrai faux

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06. Toute la famille passait l'hiver en ville et s'installait de juillet au début septembre dans ce yali.

vrai faux

07. Toute la famille était contente de vivre sur les rives du Bosphore.

vrai faux

08. Dans le yali, la grand-mère d'Oya vivait à l'étage supérieur de la maison.

vrai faux

09. Oya est contente de cette vie d'été en famille.

vrai faux

10. Oya regrette le temps passé.

vrai faux

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Istanbul10 . Présentation d'Acik Radio

Niveau ElémentaireObjectif PhonétiqueRubrique Médiathèque / sons

Consigne:Pour faire cet exercice, écoutez attentivement le tout début de l'interview : >" Laprésentation d'Acik Radio "

Cochez la bonne réponse.

01. Bonjour ! Je ... très heureuse

zuis

suis

souis

02. Je suis très heureuse de vous ...

rencontré

rencontrer

raconter

03. Je suis très heureuse de vous rencontrer à l'occasion de ... forum.

ceux

ce

se

page 27



04. Vous me ... de votre projet.

parlez

pariez

parliez

05. Vous me parliez de votre projet de ...

tenir

venir

fenir

06. Est-ce que vous ... m'en parler un petit peu plus ?

buvez

bouvez

puvez

pouvez

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07. ... de monter un projet à Istanbul et un peu de rencontrer les artistes du secteur de la danse.

J'ai des idées

J'ai décidé

Je décidais

C'est décidé

08. Après ... mois et demi de recherches et de rencontres, j'ai décidé d'organiser une réunion.

de

deux

teux

douze

09. Je me ... que ça ne servait pas à grand-chose d'écrire un rapport.

disé

dise

disais

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Istanbul11 . Sainte-Sophie

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension écrite, Compréhension oraleRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Le vieux Stamboul / Sainte-Sophie

- Lisez les textes : Sainte-Sophie et Aya Sofia prouesse architecturale, écoutez le documentaudio. Cochez la bonne réponse.

01. Combien de fois a-t-on construit la basilique Sainte-Sophie à Istanbul?

2 fois

3 fois

4 fois

02. Comment était la première Sainte-Sophie ?

toute petite et en bois

assez grande et en bois

petite, avec des colonnes en marbre

03. La deuxième Sainte-Sophie a été détruite...

lors d'un incendie accidentel.

lors d'un incendie criminel allumé par le peuple.

lors d'une guerre de religion.

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04. La deuxième Sainte-Sophie a été commandée par...

Constantin.

Justinien 1er.

Théodose II.

05. La troisième Sainte-Sophie est située...

au même emplacement que les deux premières.

à l'est des ruines des deux premières.

à l'ouest des ruines des deux premières.

06. Comment Justinien a-t-il financé la construction de Sainte-Sophie ?

uniquement avec son trésor.

avec tout son trésor et un impôt payé par le peuple.

avec un impôt payé par le peuple et une partie de son trésor.

07. Pour la construction de la basilique Justinien a fait appel à...

deux architectes d'Istanbul.

deux architectes étrangers à la ville.

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deux maçons.

08. Combien de personnes ont travaillé à la réalisation de la basilique ?

10 000 ouvriers, sans maître maçon

10 000 ouvriers et 100 maîtres maçons

10 000 ouvriers et 120 maçons

09. Dans la construction de la troisième Sainte-Sophie on a utilisé entre autre...

du bois, du marbre.

du sable, du marbre mais surtout pas de bois.

du marbre, des matériaux précieux et du bois.

10. A l'heure actuelle, Sainte-Sophie est...

une basilique.

une mosquée.

un musée.

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Istanbul12 . Vie quotidienne à Istanbul

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension écriteRubrique Médiathèque / photos

Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez les photos > "Vie quotidienne à Istanbul"

- Lisez la description de l'activité et écrivez en chiffre le numéro de la photo correspondante(ex: 01, 06...).

01. Elles prennent un pot à la terrasse d'un café.

02. Ils quittent la rive.

03. Elle prend le soleil sur une île.

04. Ils se restaurent face à la mer.

05. Il restaure une sculpture.

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06. Ils font la queue en attendant le client.

07. Ils font des travaux sous la place.

08. Il présente sa marchandise au coin de la rue.

09. Elle savoure une boisson.

10. Elle observe la rue.

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Istanbul13 . 24 heures (1)

Niveau IntermédiaireObjectif Compréhension écriteRubrique 24 Heures

Consigne:- Pour faire cet exercice, aller à : Le site de la ville / 24 heures

- Lisez les textes et choisissez la bonne réponse.

01. On pouvait y croiser des étrangers à la fin du XIXème siècle.

au pont de Galata

à la gare de Sirekeci

sur les bords du Bosphore

02. Des célébrités y sont descendues.


au Vento 1878

au Pera Palas

03. On y vend ou on y déguste du poisson.

dans la rue Galip Dede

sur les bords de la Corne d'Or

sur la place de Taksim

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04. Des artisans y fabriquent des instruments de musique.




05. On s'y baigne en été.

sous le pont de Galata

vers Kandilli


06. Intellectuels et gourmands s'y retrouvent.

au café Marmara

au Pera Palas


07. La nuit, l'activité y est intense.



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08. Les jeunes Stambouliotes branchés s'y retrouvent pour danser.

au café Marmara

au Vento 1878

au pied du pont de Galata

09. Ataturk y a consommé une boza.

chez Vefa Bozacisi

au Vento 1878

au café Marmara

10. On s'y retrouve nombreux le temps d'un trajet.

sur les vapürs

dans les dolmus


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Niveau IntermédiaireObjectif Compréhension écrite, LexiqueRubrique 24 Heures

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / 24 heures

- Lisez les textes et écrivez le mot ou l'expression équivalent(e) à l'expression en couleur.

01. 10h00 : Le succès du Cola Turca est dû à la campagne de publicité qui a eu lieu en mêmetemps que le lancement du produit.

02. 10h30 : Baris Adikti joue dans des spots publicitaires pour compléter son salaire.

03. 10h30 : Baris Adikti célèbre les qualités de produits ou de services.

04. 16h00 : Quand il fait chaud les Stambouliotes vont se baigner dans les eaux du Bosphore.

05. 18h00 : Sadik Demiracan apprécie beaucoup la boza de chez Vefa Bozacisi.

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06. 20h00 : Au café Marmara on peut déguster un café turc.

07. 22h00 : Le soir, sur la place de Taksim on peut faire une partie de backgammon.

08. 23h00 : Le "Vento 1878" compte plusieurs restaurants, bars et pistes de danse.

09. 23h00 : Les jeunes Stambouliotes dansent sur des musiques très à la mode.

10. 00h00 : A défaut de prendre un dolmus, on peut accepter de prendre un taxi.

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Istanbul15 . Gönül Paksoy, styliste

Niveau IntermédiaireObjectif GrammaireRubrique Les gens

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Gönül Paksoy, styliste

- Lisez le texte et faites les transformations nécessaires.

Gönül Paksoy a expliqué...

01. ...qu'elle ... de donner une nouvelle vie aux tissus anciens.

02. ...qu'elle ... des pigments naturels pour créer des couleurs originales.

03. ...que, dernièrement, elle ... des teintures à base de sauge.

04. ...que ... clientèle ... composée de femmes de goût.

05. ...qu' ... beaucoup de préjugés sur les femmes turques.

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06. ...que l'élégance ottomane ... un prix.

07. ...que ses coupes simples ... les Japonais.

08. ...qu'ils ... de lui consacrer une exposition.

09. ...que, pour appâter le client, certains antiquaires disaient qu'elle ... acheter ... tissus dansleur boutique.

10. ...que, pour sa nouvelle collection de poupées, elle ... des dessins de ses jeunes neveux.

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Istanbul16 . Isik Aydemir : architecte et spécialiste du patrimoine historique (1)


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Isik Aydemir, architecte etspécialiste du patrimoine historique

- Lisez la 1ère moitié du texte, les trois premiers paragraphes et complétez les phrases avecles verbes de la colonne de gauche.

01. Isik Aydemir aime * étrangers l'amour de sa ville.

02. Il souhaite * nouveaux arrivants l'histoire de la ville.

03. Aujourd'hui, Istanbul doit * une crise du logement et des transports.

04. Les maisons en bois * restaurer parce que les techniques de construction sont méconnues.

05. Les maisons à l'américaine * attentes des Stambouliotes d'aujourd'hui.

06. Les rives de Marmara sont un peu délaissées parce qu'elles * séismes.

07. Depuis quelques années, on * un retour à la mode des quartiers du centre.

08. Le retour des Stambouliotes vers les quartiers du centre * un problème de transport.

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Niveau IntermédiaireObjectif Compréhension oraleRubrique Médiathèque / sons

Consigne:- Pour faire cet exercice, écoutez la première partie du micro-trottoir, les 7 premièrespersonnes : >" Istanbul rive européenne"

- Cochez la bonne réponse.

01. Qui a des doutes sur l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne ?

la 1ère personne

la 2ème personne

la 4ème personne

02. Qui pense que l'Europe ne va pas améliorer sa vie quotidienne ?

la deuxième personne

la quatrième personne

la sixième personne

03. Qui estime que si elle rentre dans l'Europe, la Turquie sera plus considérée ?

la 1ère personne

la 5ème personne

la 6ème personne

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04. Qui est pour l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne ?

la 1ère personne

la 2ème personne

la 4ème personne

05. La 3ème personne estime que...

la Turquie doit changer.

la Turquie a déjà fait assez de concessions.

la Turquie a déjà fait des efforts et doit continuer à en faire.

06. La 4ème personne insiste sur son appartenance...

à un ensemble économique.

à une nation.

à un peuple.

07. La 5ème personne...

est contente de ses conditions de vie.

pense que ses conditions de vie seraient meilleures si elle était européenne.

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pense que ses conditions de vie seraient moins bonnes si elle était européenne.

08. La 7ème personne pense qu'un des problèmes entre la Turquie et l'Europe est que...

les Européens ne parlent pas turc.

les Européens ne connaissent pas les Turcs.

les Européens ne savent pas que la Turquie existe.

page 45

Istanbul18 . J'ai emporté la stèle du tombeau !

Niveau IntermédiaireObjectif LexiqueRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Sous le signe de Pierre Loti /Amours...

- Lisez le texte intitulé "J'ai emporté la stèle du tombeau !" et complétez les phrases avec lesadjectifs de la colonne de gauche.

01. Le coeur *, je regarde s'éloigner cette ville sainte où repose Aziyadé.

02. Dès mon arrivée au port de Constantinople, j'avais commencé cette * recherche de mon âme soeur.

03. Aziyadé demeurait *.

04. Hélas, il s'était éteint, n'attendant point mon retour *.

05. Ce fut pour moi une journée *.

06. Ses yeux un peu étirés et noirs lui donnaient un air * et légèrement triste...

07. Sur le bateau, j'avais relu une dernière fois les lettres que l'on s'était écrites et commencé àrêver de ces instants *.

08. Et maintenant, dans ce bateau de retour, je regarde cet endroit * qui me déchire le coeur.

09. Je n'ai pas pu lutter contre cet étrange et * désir.

10. Aujourd'hui, c'est la tristesse, les yeux pleins de larmes et un coeur *.

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Istanbul19 . La gestion de l'eau pour 16 millions d'habitants (2)

Niveau IntermédiaireObjectif LexiqueRubrique Médiathèque / vidéos

Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La gestion de l'eau pour 16 millionsd'habitants "

- Ecrivez le mot de l'enregistrement qui correspond à la définition en couleur.

01. Depuis la fin des années 80, des placements de capitaux très importants ont été réalisésafin de moderniser la distribution d'eau.

02. L'un des problèmes majeurs est celui de la gestion de l'ensemble des canalisations.

03. Parmi les priorités, la transformation chimique des eaux usées figure en bonne place.

04. Le retraitement des eaux usées est un ouvrage considérable qui nécessitera des décenniesde travaux.

05. A Istanbul, il y a parfois un écart de temps important entre la construction d'un quartier etson raccordement à la distribution d'eau.

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06. En dépit des efforts de modernisation, des interruptions de distribution affectent encore laville.

07. Les canalisations qui amènent l'eau aux habitations ne sont pas toujours en bon état.

08. Aujourd'hui, à Istanbul, s'est développée une économie basée sur le manque et la mauvaisequalité de l'eau.

09. Le retraitement des rejets industriels est encore insignifiant.

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Istanbul20 . Vendeurs d'Eminönü


Consigne:- Pour faire cet exercice, aller à : Le site de la ville / Les lieux / La Corne d'Or / Vendeursd'Eminönü

- Lisez les textes et écrivez le mot du texte qui a le même sens que les mots donnés. Ecrivezle mot avec la même orthographe que celle du texte. Attention, ajoutez l'article devant le nomquand il est donné dans le texte.

01. Imitation, copie, falsification, faux.

02. Qui fusionnent, qui se joignent.

03. Une foule, une multitude.

04. Continue, incessante, sans interruption.

05. Avec soin, avec précision.

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06. Tristes, nostalgiques

07. La rencontre, le croisement.

08. Pleins de mouvement et d'agitation, vivants.

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Istanbul21 . Vers la mer Noire

Niveau IntermédiaireObjectif Compréhension écriteRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Vers la mer Noire

- Lisez les 4 textes et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.

01. Le Bosphore est une ligne de partage entre l'Europe et l'Asie.

vrai faux

02. Le détroit est très bien gardé.

vrai faux

03. Les eaux de la Méditerranée et les eaux très salées de la mer Noire se rejoignent dans leBosphore.

vrai faux

04. Le détroit est réservé au trafic des ferries.

vrai faux

05. Il est question de construire un troisième pont.

vrai faux

page 51



06. Les rives du Bosphore sont fortement urbanisées.

vrai faux

07. Chaque rive possède sa forteresse en parfait état de conservation.

vrai faux

08. L'architecture ottomane a cédé la place aux constructions modernes.

vrai faux

09. Les yalis sont aussi somptueux à l'extérieur qu'à l'intérieur.

vrai faux

10. Les maraîchers de la rive européenne font face aux pêcheurs de la rive asiatique.

vrai faux

page 52

Istanbul22 . Yasemin Alkaya : femme de tête et actrice

Niveau IntermédiaireObjectif Compréhension écriteRubrique Les gens

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Yasemin Alkaya, femme detête et actrice

- Lisez le texte et dites si l'affirmation est vraie ou fausse.

01. Yasemin Alkaya est anxieuse car elle n'a pas l'habitude de diriger un restaurant.

vrai faux

02. Yasemin a toujours voulu diriger un restaurant.

vrai faux

03. Elle n'avait pas assez de temps et d'argent, c'est pourquoi elle a accepté de diriger lerestaurant.

vrai faux

04. La propriétaire ne trouve pas son restaurant très branché.

vrai faux

05. Yasemin aime toujours autant Istanbul.

vrai faux

page 53



06. Yasemin accorde moins d'importance à la cuisine qu'à l'ambiance de son restaurant.

vrai faux

07. Les clients apprécient beaucoup la musique du bar de Yasemin.

vrai faux

08. Yasemin Alkaya a joué dans un film racontant sa vie.

vrai faux

09. Le film de la jeune femme a rencontré un grand succès dans plusieurs festivals de films.

vrai faux

page 54

Istanbul23 . Ce qui inquiète les Européens…

Niveau AvancéObjectif Compréhension oraleRubrique Médiathèque / vidéos

Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" Ce qui inquiète les Européens… "

- Dites si l' affirmation est vraie ou fausse.

01. L'entrée de la Turquie dans l'Union européenne inquiètent les Français en premier lieu enraison de l'importance de sa population.

vrai faux

02. De façon générale, les Français considèrent que l'Europe est leur affaire.

vrai faux

03. C'est à la France que l'économiste attribue la naissance de l'Europe.

vrai faux

04. Une des peurs des Français c'est que, si la Turquie était membre de l'union européenne, elleaurait autant de voix que la France.

vrai faux

05. Avec l'entrée de la Turquie, la France perdrait sa position centrale dans l'Union européenne.

vrai faux

page 55



06. La France ne s'est pas autant inquiétée de l'entrée de la Pologne et de la Slovénie parcequ'elles sont moins peuplée.

vrai faux

07. Ahmet Insel trouve que la perception française à l'égard des Turcs est proche du racisme.

vrai faux

08. L'entrée de la Turquie dans l'Union européenne est perçue par les Français comme uneinvasion barbare de leur territoire.

vrai faux

page 56

Istanbul24 . Comment la physionomie d'Istanbul évolue-t-elle ? (1)


Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" Comment la physionomie d'Istanbulévolue-t-elle ? "


01. Jean-François Pérouse dit que...

la démographie de la ville augmente beaucoup plus rapidement que sondéveloppement physique.

la superficie de la ville augmente plus rapidement que sa population.

les habitants d'Istanbul développent leurs forces physiques.

02. L'extension de la ville d'Istanbul...

n'est pas suffisante pour attribuer un logement à tous les habitants d'Istanbul.

est nécessaire pour répondre à la croissance démographique.

est plus importante que la demande de logement.


les différenciations sociales et fonctionnelles diminuent parallèlement à l'extension dela ville.

la topographie et le site favorisent l'extension de la ville.

page 57



l'extension de la ville entraîne des différenciations sociales et fonctionnelles amplifiées par la topographieet le site.

04. Le projet Istanbul ville-musée vise à...

développer tout type de tourisme à Istanbul.

développer les activités commerciales et productives de la ville.

consacrer la péninsule au tourisme de luxe.

05. Jean-François Pérouse...

est favorable au projet dans le port de Galata.

pense que le projet du port international de Galata va développer les petits commerces.

est contre le projet du port de Galata.

06. Le tourisme de luxe...

assure une certaine qualité de vie.

fait baisser la qualité de vie.

permet le développement des activités productives et commerciales.

page 58



07. A Istanbul, un phénomène récent se développe, celui...

du tourisme à l'américaine.

des nouveaux complexes pour des communautés américaines.

des zones résidentielles privées de style américain.

08. Les "cités" privées à l'américaine...

comportent toutes 1500 villas.

modifient complètement la ville d'Istanbul.

sont très visitées par les touristes d'Istanbul.

09. La municipalité d'Istanbul...

investit également dans des constructions de luxe.

s'oppose aux opérateurs privés et coopératives de construction.

veut redynamiser le centre-ville.

page 59


Niveau AvancéObjectif Compréhension orale, LexiqueRubrique Médiathèque / vidéos

Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >"Comment la physionomie d'Istanbulévolue-t-elle ? "

- Cochez le mot qui complète la phrase.

01. "Parmi ces évolutions, il y a effectivement une certaine ... de la ville, extension considérable."

augmentation

fragilisation

fragmentation

fermentation

02. "Ca, ça risque de poser un problème d'ordre ... à terme..."

économique

écologique

historique

stratégique

03. "Et parallèlement à cette ... on a des différenciations sociales..."

abstention

page 60



expansion

explosion

extension

04. "...on a des différenciations sociales et ... qui s'accusent..."

foncières

fonctionnelles

optionnelles

05. "C'est une ville qui est déjà fragmentée ... et autre..."

géographiquement

physiquement

topographiquement

06. "C'est une ville qui est déjà fragmentée topographiquement et autre avec des qualitésd'environnement ... différentes..."

extraordinairement

extrêmement

page 61



formidablement

vraiment

07. "...extrêmement variables, ça crée des ... très différenciées."

chaînes

niches

sites

08. "Il y a des évolutions ... mais qui répondent parfois à des politiques."

encombrantes

enivrantes

inconscientes

inquiétantes

09. "On a un grand projet qui s'appelle Istanbul ville-musée, au moins les choses sont ..."

claires

faites

graves

page 62



réglées

10. "...qui soi disant encombrent et souillent la péninsule historique pour ... cette péninsuleexclusivement au tourisme."

consacrer

conserver

confiner

page 63

Istanbul26 . Esra Basak : militante écologiste

Niveau AvancéObjectif LexiqueRubrique Les gens

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Esra Basak, militanteécologiste

- Lisez la 1ère moitié du texte et complétez les phrases avec les noms de la colonne degauche.

01. Esra Basak est une militante écologiste qui se bat pour la * des espèces menacées.

02. La jeune femme a commencé son combat comme membre d'une * d'Istanbul.

03. Esra occupe maintenant le poste de chargée de * dans l'organisation Doga Dernegi.

04. La jeune Stambouliote travaille en * avec d'autres organisations.

05. Son travail consiste à organiser des * dans le but de préserver la nature.

06. L'organisation d'Esra s'intéresse particulièrement à la * des oiseaux.

07. L'organisation Doga Dernegi veut favoriser l'* des oiseaux lors de leur passage à Istanbul.

08. Le but de l'ONG est de faire découvrir aux Stambouliotes leur trésor naturel : leur *.

09. Le pays d'Esra Basak est riche d'une * d'espèces vivantes due à différents milieuxgéographiques.

page 64

Istanbul27 . Incendie à Tarabya !

Niveau AvancéObjectif LexiqueRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Sous le signe de Pierre Loti /Quand le Bosphore gèle...

- Lisez le texte intitulé "Incendie à Tarabya ! Une sombre volée d'oiseaux", cherchez l'intrusparmi les 4 mots du texte et cochez la bonne réponse.

01. épaisse - noire - âcre - froide

froide

épaisse

âcre

noire

02. j'entrevis - j'avais vue - je distinguais - je percevais

j'entrevis

j'avais vue

je distinguais

je percevais

page 65



03. fumée - flammes - cendres - brume

brume

fumée

flammes

cendres

04. désastre - drame - désespoir - appel

désastre

drame

désespoir

appel

05. je me mis à courir - je percevais - je me rapprochais - j'arrivais

je me mis à courir

je percevais

je me rapprochais

j'arrivais

page 66



06. chagrin - larme - consoler - cendres

chagrin

larme

consoler

cendres

07. traversaient - restaient - s'éparpillait - se dispersaient

traversaient

restaient

s'éparpillait

se dispersaient

page 67


Niveau AvancéObjectif Compréhension écriteRubrique Les gens



01. D'après Isik Aydemir, il n'est pas nécessaire de connaître l'histoire de la ville pour aimerIstanbul.

vrai faux

02. Durant les dernières décennies, Istanbul a crû démesurément mais son extension estmaintenant maîtrisée.

vrai faux

03. Les Stambouliotes préfèrent aujourd'hui une maison à l'américaine à une maisontraditionnelle pour des raisons de prestige.

vrai faux

04. C'est pour plus de confort que les citadins quittent le centre-ville pour les collines duBosphore.

vrai faux

05. Depuis peu, le centre, occupé par les bureaux et les commerces, n'attire plus les jeunes niles intellectuels.

vrai faux

page 68



06. L'université de Kadir Has, ancienne usine de tabac, est un exemple de transformationréussie de la ville.

vrai faux

07. Les remparts d'Istanbul ont été mal restaurés, uniquement par manque d'argent.

vrai faux

08. Parfois on détruit des bâtiments parce qu'ils coûteraient trop cher à restaurer.

vrai faux

09. Depuis deux ans, la vieille ville est classée patrimoine mondial de L'UNESCO.

vrai faux

page 69



Consigne: - Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La gestion de l'eau pour 16 millionsd'habitants "


01. L'eau qui approvisionne Istanbul est captée jusqu'à 150 km de la ville.

vrai faux

02. L'administration de l'eau et des canalisations est contrôlée par la mairie d'Istanbul.

vrai faux

03. Le programme de retraitement des eaux usées est presque achevé.

vrai faux

04. Certains quartiers pauvres ne sont pas raccordés au réseau de distribution d'eau.

vrai faux

05. Dans certains quartiers, l'eau n'y est parvenue que 20 ans après leur construction.

vrai faux

page 70



06. Quand un quartier est raccordé au réseau de distribution d'eau, les habitants se sententintégrés à la cité.

vrai faux

07. La qualité de l'eau injectée dans le réseau est encore très insuffisante.

vrai faux

08. La vétusté du réseau rend la distribution peu sûre dans certains arrondissements.

vrai faux

09. Tout le monde ne souhaite pas voir se généraliser l'eau potable au robinet.

vrai faux

10. Presque tout reste à faire concernant le retraitement des rejets industriels.

vrai faux

page 71

Istanbul30 . La question arménienne : une question de temps


Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La question arménienne : une question detemps "

- Cochez la réponse correcte.

01. Par ignorance la plupart des Turcs persistent à nier les massacres subis par les Arméniens.

vrai faux

02. Les Turcs commenceront à aborder la question arménienne dans 30 ans.

vrai faux

03. Les Turcs sont confrontés à leur passé comme les Français après la Libération.

vrai faux

04. Les Arméniens ont été les seules victimes de l'Etat ottoman.

vrai faux

05. On peut parler d'un racisme anti-arménien de type nazi.

vrai faux

page 72



06. Les Ottomans ont éliminé les Arméniens par peur de la désagrégation de leur empire.

vrai faux

07. L'Etat ottoman a massacré des Ottomans qui avaient sauvé des Arméniens.

vrai faux

08. Ahmet Insel est favorable à la reconnaissance des massacres subis par les Arméniens.

vrai faux

09. Le concept de génocide est tabou en Turquie.

vrai faux

10. Toute crispation sur le problème arménien freine le travail de mémoire.

vrai faux

page 73

Istanbul31 . La Turquie et le sentiment national


Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La Turquie et le sentiment national... "

- Regardez le début de la vidéo, les 3 premières minutes, et complétez les phrases avec lesnoms de la colonne de gauche.

01. Le gouvernement turc s'est efforcé de se mettre aux * de l'Union européenne.

02. Ahmet Insel ne pense pas que le pays ait fait assez de *.

03. L'éventuelle * de la Turquie à l'Union européenne a suscité une grande attente au sein dupays.

04. La * européenne a établi des critères pour l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

05. Les différentes institutions européennes publient des * annuels faisant état de l'avancementdes projets en cours.

06. Pour entrer dans l'Union européenne, la Turquie doit se conformer à plusieurs *.

07. Entre la Turquie et l'Union européenne, il y a une * réciproque de demandes et deréalisations.

08. La * de l'UMP de refuser la Turquie dans l'Union européenne fut une douche froide pour lepays.

09. Suite à cette politique menée par l'UMP, il y a eu une * en Turquie.

page 74

Istanbul32 . Les ponts de la Corne d'Or

Niveau AvancéObjectif Compréhension écriteRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / La Corne d'Or / Histoires deponts / Les ponts de la Corne d'Or

- Lisez le texte, faites attention aux dates et aux expressions de temps, et remettez lesphrases dans l'ordre chronologique pour reconstituer un résumé de l'histoire des ponts de laCorne d'Or.

01. Le sultan Beyazit II imagina un pont sur la Corne d'Or.

02. Il fut construit entre Eminönü et Karaköy selon la volonté de la Sultane Mère Bezmialem.

03. Abdülaziz en fit édifier un autre pour la venue de Napoléon III à Istanbul.

04. Une entreprise anglaise construisit un pont de 480 mètres de long et 14 de large.

05. Un nouveau pont fut élevé à Galata par les Allemands.

06. Il fut démonté pour être transporté plus haut sur la Corne d'Or.

07. Les Stambouliotes purent emprunter ce pont jusqu'à sa fermeture.

08. Ses poutrelles se recouvrent de rouille.

page 75

Istanbul33 . Promenades en caïques stambouliotes


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Sous le signe de Pierre Loti /Promenades en caïques stambouliotes

- Lisez le texte intitulé "Du yali à la bicoque" et écrivez l'adjectif correspondant au mot ou àl'expression en couleur. N'oubliez pas d'ajouter la préposition derrière l'adjectif quand c'est nécessaire.

01. Le Comte et la Comtesse Ostrorog habitent dans un magnifique manoir.

02. Pierre Loti préfère habiter dans une modeste demeure située dans la vieille ville.

03. Les arbres sous lesquels Pierre Loti va déguster un café turc sont vieux d'un siècle.

04. L'écrivain a trouvé dans le vieux Stamboul une maison dont les fenêtres sont munies d'uneprotection.

05. Pierre Loti accorde une importance excessive au décor dans une maison.

page 76



06. Le narrateur ne peut pas vivre dans un cadre dépouillé.

07. Pierre Loti a acheté des inscriptions et des cadres recouverts d'un métal précieux.

08. La nouvelle maison de l'écrivain est bien décorée, mais sans confort moderne.

09. Le narrateur, assis dans un café, est charmé par la magie de la ville.

page 77

Istanbul34 . Une planification urbaine difficile (1)


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / J-François Pérouse,chercheur en géographie urbaine, lisez d'abord le texte (point 4) puis regardez la vidéo : >"Une planification urbaine soumise à la réalité politique et aux enjeux économiques "

- Ecrivez le mot ou l'expression entendu(e) équivalent(e) à l'expression en couleur.

01. L'urgence est de sauver la planification urbaine car...

02. pour l'instant le développement se fait...

03. ... le développement se fait à l'encontre des anciens plans...

04. ... une population délaissée par la politique ulta-libérale

page 78



05. ... les exclus qui font l'économie souterraine d'Istanbul.

06. Ce site exceptionnel qu'est Istanbul...

07. Certaines associations font un travail extraordinaire...

page 79


Niveau AvancéObjectif LexiqueRubrique Médiathèque / vidéos

Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >"Une planification urbaine soumise à la réalitépolitique et aux enjeux économiques "

- Ecrivez le mot entendu qui complète la phrase.

01. ...les ressources en forêts sont ... par les nouvelles formes résidentielles.

02. ...les exclus alimentent l'économie ... d'Istanbul.

03. ...la réalité de ce développement ... qui va dans tous les sens...

04. ...réintroduire un peu la notion de bien public, de ... , de partage...

05. ...on a le sentiment d'un ... parce qu'il y a toutes les compétences...

page 80



06. L'islam politique est un ....

07. C'est avant tout de l'ultralibéralisme ... d'un conservatisme certain.

corrigés

page 82

Istanbul01 . Büyük Ada


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Les îles des Princes / BüyükAda

- Lisez le texte et complétez les phrases avec les participes passés de la colonne de gauche.

01. La plus grande des îles est aussi * Prinkipio, c'est son nom grec.

02. L'île est principalement * par des minorités : Grecs, Arméniens...

03. Les grandes maisons de bois qu'on peut y admirer ont été * au 19ème siècle.

04. Léon Trotski a * quatre années sur cette île.

05. Une particularité de l'île, c'est qu'elle est * de deux collines.

06. Ces deux collines sont * par une vallée.

07. Les deux collines sont * de monastères.

08. Pas de moteur sur l'île, les calèches sont * par des chevaux.

page 83

Istanbul02 . Ilhan Ersahin


Consigne:Pour cet exercice allez à : Le site de la ville / Les gens / Ilhan Ersahin

Lisez les quatre premiers paragraphes du texte jusqu'à "musique électronique et jazz." Remettez dans l'ordre chronologique la vie d'Ilhan Ersahin.

01. Ilhan Ersahin a appris le saxophone.

02. Il est arrivé à New York.

03. Il a réalisé deux albums : "She said", "Home".

04. Il a sorti un album avec le groupe Wax Poetic.

05. Il a ouvert son club à Manatthan.

06. Il a créé sa maison de disques.

07. Il a fait une tournée avec le trompettiste français Eric Truffaz.

08. Il a réalisé un album avec le trompettiste français Eric Truffaz.

page 84



Consigne:- Pour faire cet exercice, écoutez la 1ère partie de l'enregistrement (les 7 1ères personnes) : >" Istanbul rive européenne"


01. La 1ère personne est pour l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

vrai faux

02. La 2ème personne est contre l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

vrai faux

03. La 3ème personne souhaite qu'on facilite l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

vrai faux

04. La 4ème personne est plus intéressée par sa vie quotidienne que par l'Europe.

vrai faux

05. La 5ème personne pense que l'Europe va changer sa vie.

vrai faux

page 85



06. La 5ème personne pense que l'Europe va changer la vie du pays.

vrai faux

07. La 6ème est contre l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne.

vrai faux

08. La 7ème personne pense que l'Europe connaît mal la Turquie.

vrai faux

page 86



Consigne:- Pour faire cet exercice, aller à : Le site de la ville / Les lieux / Bazars et Hans / Le GrandBazar

- Lisez les textes et écrivez les mots du texte qui remplacent le pronom en dans les phrasesproposées.

01. Le Grand Bazar en comporte 200.000.

d e s m è t r e s c a r r é s

02. Il y en a 65 dans le Grand Bazar.

d e s r u e l l e s

03. On a le choix puisqu'il en comprend 4400.

d e s m a g a s i n s

04. On peut en découvrir 19 en cherchant bien.

d e s f o n t a i n e s

05. Il y en a plusieurs si on veut prier.

d e s m o s q u é e s

page 87



06. Pour ne pas se perdre, on en regarde un.

u n p l a n

07. On en sort par où on y est entré. (pluriel)

d e s i m p a s s e s

08. Le Petit Bazar en comporte beaucoup.

d e s b o u t i q u e s

09. Il y en a beaucoup dans le petit bazar, à la recherche d'un objet inhabituel.

d e s t o u r i s t e s

page 88



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les Lieux / Le vieux Stamboul / Le palaisde Topkapi - Regardez les photos, lisez les légendes. Dites si l'affirmation est vraie ou fausse.

01. Le palais de Topkapi est situé tout au bord de l'eau.

vrai faux

02. Cet emplacement a été choisi surtout parce que la vue est exeptionnelle.

vrai faux

03. Le baldaquin est recouvert d'or.

vrai faux

04. On peut admirer des arcades au pavillon d'Erevan.

vrai faux

05. A l'intérieur du palais se trouve une enfilade de colonnes.

vrai faux

page 89



06. Le palais porte le nom d'un ancien sultan.

vrai faux

07. Dans une salle du palais, deux vitraux laissent passer la lumière.

vrai faux

08. Depuis le baldaquin, un imam récite des versets du Coran.

vrai faux

09. Au dessus de chaque cuisine du palais on a construit une cheminée de forme carrée à labase.

vrai faux

10. Les cuisines permettent de préparer des repas pour 4000 convives.

vrai faux

page 90



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la galerie > "Les Stambouliotes et leurs vêtements"

- Lisez la description et écrivez en chiffre le numéro de la photo (ex: 1, 6...).

01. Il / elle porte un uniforme beige, des lunettes et une montre.

4

02. Il / elle porte une robe noire et un sac à dos mauve.

2

03. Il / elle porte un polo bleu foncé, bleu clair et blanc, un pantalon beige et une montre.

7

04. Il / elle porte une chemise blanche, une cravate rouge et un pantalon noir.

1

05. Il / elle porte un polo blanc, un pantalon bleu, des chaussettes bleues et des chaussuresnoires.

8

page 91



06. Il / elle est vêtu/e de noir et porte un dossier rose dans ses mains.

6

07. Il / elle porte un haut noir, une jupe vert kaki et des tongs noires.

9

08. Il / elle porte un polo blanc, un tablier blanc et une toque blanche.

3

09. Il / elle porte une chemisette bleu clair et un pantalon noir.

5

page 92

Istanbul07 . Mémoires d'Istanbul

Niveau ElémentaireObjectif Compréhension écriteRubrique Ressources

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Mémoires d'Istanbul

- Regardez la vidéo et complétez les notes laissées par l'auteur du reportage avec un desmots de la colonne de gauche.

01. Le temps est brumeux et * à Istanbul aujourd'hui.

02. Des ferries et des embarcations plus * traversent le Bosphore...

03. ...sous le regard des *.

04. Vue d'en haut, la ville offre un immense paysage de * rouges...

05. ...d'où s'élèvent ici et là les tours des *.

06. Les * sont très animés.

07. Toutes sortes de véhicules circulent : des voitures, des *, des camions.

08. Le tramway passe dans les quartiers plus *.

09. Dans les quartiers * les enfants jouent dans les rues...

10. ...et le linge sèche aux * des maisons.

page 93



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / La ville européenne / Nuits àTaksim

- Lisez les textes, regardez les photos. Ecrivez le verbe qui complète la phrase.

01. Ce soir, nous (retrouver) ... des jeunes Stambouliotes sur la place de Taksim.

r e t r o u v e r o n s

02. Les noctambules ... la place de Taksim comme toutes les fins de semaine.

e n v a h i r o n t

03. Ces noctambules ... disputer une partie de backgammon.

v i e n d r o n t

04. Nous ... une soupe de tripes avec des amis.

d é g u s t e r o n s

05. Nous nous ... vers d'autres lieux des nuits d'Istanbul.

d i r i g e r o n s

page 94



06. Au fur et à mesure que la nuit ... des groupes de jeunes gens se formeront...

t o m b e r a

07. Au fur et à mesure que la nuit tombera des groupes de jeunes gens ... sur la place deTaksim.

s e f o r m e r o n t

08. Les cafés ... ouverts tard dans la nuit, pour les aficionados de backgammon.

r e s t e r o n t

09. Des groupes de musique de tous les styles ... dans les bars de Taksim.

s e p r o d u i r o n t

10. Et pour finir nous (faire) ... un tour à moto avant de rentrer.

f e r o n s

page 95



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Oya Karaagaç

- Lisez les 4 premiers paragraphes du texte jusqu'à "...relativement hors du temps,assure-t-elle." et dites si l'affirmation est vraie ou fausse.

01. Un yali est une petite maison en bois située au bord de la mer.

vrai faux

02. Depuis le XVIIIe siècle ce sont les personnes riches qui habitent ces yalis.

vrai faux

03. C'est au début du XXe siècle que les parents d'Oya ont acheté ce yali.

vrai faux

04. Aujourd'hui encore, un médecin, comme le grand-père et le père d'Oya, peut acheter un yali.

vrai faux

05. Oya est née dans ce Yali.

vrai faux

page 96



06. Toute la famille passait l'hiver en ville et s'installait de juillet au début septembre dans ce yali.

vrai faux

07. Toute la famille était contente de vivre sur les rives du Bosphore.

vrai faux

08. Dans le yali, la grand-mère d'Oya vivait à l'étage supérieur de la maison.

vrai faux

09. Oya est contente de cette vie d'été en famille.

vrai faux

10. Oya regrette le temps passé.

vrai faux

page 97



Consigne:Pour faire cet exercice, écoutez attentivement le tout début de l'interview : >" Laprésentation d'Acik Radio "

Cochez la bonne réponse.

01. Bonjour ! Je ... très heureuse

zuis

suis

souis

02. Je suis très heureuse de vous ...

rencontré

rencontrer

raconter

03. Je suis très heureuse de vous rencontrer à l'occasion de ... forum.

ceux

ce

se

page 98



04. Vous me ... de votre projet.

parlez

pariez

parliez

05. Vous me parliez de votre projet de ...

tenir

venir

fenir

06. Est-ce que vous ... m'en parler un petit peu plus ?

buvez

bouvez

puvez

pouvez

page 99



07. ... de monter un projet à Istanbul et un peu de rencontrer les artistes du secteur de la danse.

J'ai des idées

J'ai décidé

Je décidais

C'est décidé

08. Après ... mois et demi de recherches et de rencontres, j'ai décidé d'organiser une réunion.

de

deux

teux

douze

09. Je me ... que ça ne servait pas à grand-chose d'écrire un rapport.

disé

dise

disais

page 100



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Le vieux Stamboul / Sainte-Sophie

- Lisez les textes : Sainte-Sophie et Aya Sofia prouesse architecturale, écoutez le documentaudio. Cochez la bonne réponse.

01. Combien de fois a-t-on construit la basilique Sainte-Sophie à Istanbul?

2 fois

3 fois

4 fois

02. Comment était la première Sainte-Sophie ?

toute petite et en bois

assez grande et en bois

petite, avec des colonnes en marbre

03. La deuxième Sainte-Sophie a été détruite...

lors d'un incendie accidentel.

lors d'un incendie criminel allumé par le peuple.

lors d'une guerre de religion.

page 101



04. La deuxième Sainte-Sophie a été commandée par...

Constantin.

Justinien 1er.

Théodose II.

05. La troisième Sainte-Sophie est située...

au même emplacement que les deux premières.

à l'est des ruines des deux premières.

à l'ouest des ruines des deux premières.

06. Comment Justinien a-t-il financé la construction de Sainte-Sophie ?

uniquement avec son trésor.

avec tout son trésor et un impôt payé par le peuple.

avec un impôt payé par le peuple et une partie de son trésor.

07. Pour la construction de la basilique Justinien a fait appel à...

deux architectes d'Istanbul.

deux architectes étrangers à la ville.

page 102



deux maçons.

08. Combien de personnes ont travaillé à la réalisation de la basilique ?

10 000 ouvriers, sans maître maçon

10 000 ouvriers et 100 maîtres maçons

10 000 ouvriers et 120 maçons

09. Dans la construction de la troisième Sainte-Sophie on a utilisé entre autre...

du bois, du marbre.

du sable, du marbre mais surtout pas de bois.

du marbre, des matériaux précieux et du bois.

10. A l'heure actuelle, Sainte-Sophie est...

une basilique.

une mosquée.

un musée.

page 103



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez les photos > "Vie quotidienne à Istanbul"

- Lisez la description de l'activité et écrivez en chiffre le numéro de la photo correspondante(ex: 01, 06...).

01. Elles prennent un pot à la terrasse d'un café.

0 2

02. Ils quittent la rive.

0 3

03. Elle prend le soleil sur une île.

0 1

04. Ils se restaurent face à la mer.

0 4

05. Il restaure une sculpture.

0 9

page 104



06. Ils font la queue en attendant le client.

0 8

07. Ils font des travaux sous la place.

0 5

08. Il présente sa marchandise au coin de la rue.

1 0

09. Elle savoure une boisson.

0 7

10. Elle observe la rue.

0 6

page 105



Consigne:- Pour faire cet exercice, aller à : Le site de la ville / 24 heures

- Lisez les textes et choisissez la bonne réponse.

01. On pouvait y croiser des étrangers à la fin du XIXème siècle.

au pont de Galata



02. Des célébrités y sont descendues.


au Vento 1878

au Pera Palas

03. On y vend ou on y déguste du poisson.


sur les bords de la Corne d'Or


page 106



04. Des artisans y fabriquent des instruments de musique.




05. On s'y baigne en été.

sous le pont de Galata

vers Kandilli


06. Intellectuels et gourmands s'y retrouvent.

au café Marmara

au Pera Palas


07. La nuit, l'activité y est intense.



page 107




08. Les jeunes Stambouliotes branchés s'y retrouvent pour danser.

au café Marmara

au Vento 1878

au pied du pont de Galata

09. Ataturk y a consommé une boza.

chez Vefa Bozacisi

au Vento 1878

au café Marmara

10. On s'y retrouve nombreux le temps d'un trajet.

sur les vapürs

dans les dolmus


page 108



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / 24 heures

- Lisez les textes et écrivez le mot ou l'expression équivalent(e) à l'expression en couleur.

01. 10h00 : Le succès du Cola Turca est dû à la campagne de publicité qui a eu lieu en mêmetemps que le lancement du produit.

a a c c o m p a g n é

02. 10h30 : Baris Adikti joue dans des spots publicitaires pour compléter son salaire.

a r r o n d i r s e s f i n s

d e m o i s

03. 10h30 : Baris Adikti célèbre les qualités de produits ou de services.

v a n t e l e s m é r i t e s

04. 16h00 : Quand il fait chaud les Stambouliotes vont se baigner dans les eaux du Bosphore.

s e r a f r a î c h i r

05. 18h00 : Sadik Demiracan apprécie beaucoup la boza de chez Vefa Bozacisi.

a f f e c t i o n n e

page 109



06. 20h00 : Au café Marmara on peut déguster un café turc.

s a v o u r e r

07. 22h00 : Le soir, sur la place de Taksim on peut faire une partie de backgammon.

d i s p u t e r

08. 23h00 : Le "Vento 1878" compte plusieurs restaurants, bars et pistes de danse.

a c c u e i l l e

09. 23h00 : Les jeunes Stambouliotes dansent sur des musiques très à la mode.

s e d é h a n c h e n t

10. 00h00 : A défaut de prendre un dolmus, on peut accepter de prendre un taxi.

s e r a b a t t r e s u r

page 110



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Gönül Paksoy, styliste

- Lisez le texte et faites les transformations nécessaires.

Gönül Paksoy a expliqué...

01. ...qu'elle ... de donner une nouvelle vie aux tissus anciens.

e s s a y a i t

02. ...qu'elle ... des pigments naturels pour créer des couleurs originales.

u t i l i s a i t

03. ...que, dernièrement, elle ... des teintures à base de sauge.

a v a i t u t i l i s é

04. ...que ... clientèle ... composée de femmes de goût.

s a é t a i t

05. ...qu' ... beaucoup de préjugés sur les femmes turques.

i l y a v a i t

page 111



06. ...que l'élégance ottomane ... un prix.

a v a i t

07. ...que ses coupes simples ... les Japonais.

a v a i e n t s é d u i t

08. ...qu'ils ... de lui consacrer une exposition.

v e n a i e n t

09. ...que, pour appâter le client, certains antiquaires disaient qu'elle ... acheter ... tissus dansleur boutique.

v e n a i t s e s

10. ...que, pour sa nouvelle collection de poupées, elle ... des dessins de ses jeunes neveux.

s ' é t a i t i n s p i r é e

page 112




- Lisez la 1ère moitié du texte, les trois premiers paragraphes et complétez les phrases avecles verbes de la colonne de gauche.

01. Isik Aydemir aime * étrangers l'amour de sa ville.

02. Il souhaite * nouveaux arrivants l'histoire de la ville.

03. Aujourd'hui, Istanbul doit * une crise du logement et des transports.

04. Les maisons en bois * restaurer parce que les techniques de construction sont méconnues.

05. Les maisons à l'américaine * attentes des Stambouliotes d'aujourd'hui.

06. Les rives de Marmara sont un peu délaissées parce qu'elles * séismes.

07. Depuis quelques années, on * un retour à la mode des quartiers du centre.

08. Le retour des Stambouliotes vers les quartiers du centre * un problème de transport.

page 113



Consigne:- Pour faire cet exercice, écoutez la première partie du micro-trottoir, les 7 premièrespersonnes : >" Istanbul rive européenne"


01. Qui a des doutes sur l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne ?

la 1ère personne

la 2ème personne

la 4ème personne

02. Qui pense que l'Europe ne va pas améliorer sa vie quotidienne ?

la deuxième personne

la quatrième personne

la sixième personne

03. Qui estime que si elle rentre dans l'Europe, la Turquie sera plus considérée ?

la 1ère personne

la 5ème personne

la 6ème personne

page 114



04. Qui est pour l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne ?

la 1ère personne

la 2ème personne

la 4ème personne

05. La 3ème personne estime que...

la Turquie doit changer.

la Turquie a déjà fait assez de concessions.

la Turquie a déjà fait des efforts et doit continuer à en faire.

06. La 4ème personne insiste sur son appartenance...

à un ensemble économique.

à une nation.

à un peuple.

07. La 5ème personne...

est contente de ses conditions de vie.

pense que ses conditions de vie seraient meilleures si elle était européenne.

page 115



pense que ses conditions de vie seraient moins bonnes si elle était européenne.

08. La 7ème personne pense qu'un des problèmes entre la Turquie et l'Europe est que...

les Européens ne parlent pas turc.

les Européens ne connaissent pas les Turcs.

les Européens ne savent pas que la Turquie existe.

page 116

Istanbul18 . J'ai emporté la stèle du tombeau !


Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Sous le signe de Pierre Loti /Amours...

- Lisez le texte intitulé "J'ai emporté la stèle du tombeau !" et complétez les phrases avec lesadjectifs de la colonne de gauche.

01. Le coeur *, je regarde s'éloigner cette ville sainte où repose Aziyadé.

02. Dès mon arrivée au port de Constantinople, j'avais commencé cette * recherche de mon âme soeur.

03. Aziyadé demeurait *.

04. Hélas, il s'était éteint, n'attendant point mon retour *.

05. Ce fut pour moi une journée *.

06. Ses yeux un peu étirés et noirs lui donnaient un air * et légèrement triste...

07. Sur le bateau, j'avais relu une dernière fois les lettres que l'on s'était écrites et commencé àrêver de ces instants *.

08. Et maintenant, dans ce bateau de retour, je regarde cet endroit * qui me déchire le coeur.

09. Je n'ai pas pu lutter contre cet étrange et * désir.

10. Aujourd'hui, c'est la tristesse, les yeux pleins de larmes et un coeur *.

page 117



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La gestion de l'eau pour 16 millionsd'habitants "

- Ecrivez le mot de l'enregistrement qui correspond à la définition en couleur.

01. Depuis la fin des années 80, des placements de capitaux très importants ont été réalisésafin de moderniser la distribution d'eau.

d e s i n v e s t i s s e m e n t s

02. L'un des problèmes majeurs est celui de la gestion de l'ensemble des canalisations.

d u r é s e a u

03. Parmi les priorités, la transformation chimique des eaux usées figure en bonne place.

l e r e t r a i t e m e n t

04. Le retraitement des eaux usées est un ouvrage considérable qui nécessitera des décenniesde travaux.

u n c h a n t i e r

05. A Istanbul, il y a parfois un écart de temps important entre la construction d'un quartier etson raccordement à la distribution d'eau.

u n d é c a l a g e

page 118



06. En dépit des efforts de modernisation, des interruptions de distribution affectent encore laville.

d e s c o u p u r e s

07. Les canalisations qui amènent l'eau aux habitations ne sont pas toujours en bon état.

a c h e m i n e n t

08. Aujourd'hui, à Istanbul, s'est développée une économie basée sur le manque et la mauvaisequalité de l'eau.

l a r a r e t é

09. Le retraitement des rejets industriels est encore insignifiant.

m i n i m e

page 119



Consigne:- Pour faire cet exercice, aller à : Le site de la ville / Les lieux / La Corne d'Or / Vendeursd'Eminönü

- Lisez les textes et écrivez le mot du texte qui a le même sens que les mots donnés. Ecrivezle mot avec la même orthographe que celle du texte. Attention, ajoutez l'article devant le nomquand il est donné dans le texte.

01. Imitation, copie, falsification, faux.

c o n t r e f a ç o n

02. Qui fusionnent, qui se joignent.

s e m ê l e n t

03. Une foule, une multitude.

u n f l o t

04. Continue, incessante, sans interruption.

p e r m a n e n t e

05. Avec soin, avec précision.

m i n u t i e u s e m e n t

page 120



06. Tristes, nostalgiques

m é l a n c o l i q u e s

07. La rencontre, le croisement.

l a j o n c t i o n

08. Pleins de mouvement et d'agitation, vivants.

a n i m é s

page 121



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Vers la mer Noire

- Lisez les 4 textes et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.

01. Le Bosphore est une ligne de partage entre l'Europe et l'Asie.

vrai faux

02. Le détroit est très bien gardé.

vrai faux

03. Les eaux de la Méditerranée et les eaux très salées de la mer Noire se rejoignent dans leBosphore.

vrai faux

04. Le détroit est réservé au trafic des ferries.

vrai faux

05. Il est question de construire un troisième pont.

vrai faux

page 122



06. Les rives du Bosphore sont fortement urbanisées.

vrai faux

07. Chaque rive possède sa forteresse en parfait état de conservation.

vrai faux

08. L'architecture ottomane a cédé la place aux constructions modernes.

vrai faux

09. Les yalis sont aussi somptueux à l'extérieur qu'à l'intérieur.

vrai faux

10. Les maraîchers de la rive européenne font face aux pêcheurs de la rive asiatique.

vrai faux

page 123



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Yasemin Alkaya, femme detête et actrice


01. Yasemin Alkaya est anxieuse car elle n'a pas l'habitude de diriger un restaurant.

vrai faux

02. Yasemin a toujours voulu diriger un restaurant.

vrai faux

03. Elle n'avait pas assez de temps et d'argent, c'est pourquoi elle a accepté de diriger lerestaurant.

vrai faux

04. La propriétaire ne trouve pas son restaurant très branché.

vrai faux

05. Yasemin aime toujours autant Istanbul.

vrai faux

page 124



06. Yasemin accorde moins d'importance à la cuisine qu'à l'ambiance de son restaurant.

vrai faux

07. Les clients apprécient beaucoup la musique du bar de Yasemin.

vrai faux

08. Yasemin Alkaya a joué dans un film racontant sa vie.

vrai faux

09. Le film de la jeune femme a rencontré un grand succès dans plusieurs festivals de films.

vrai faux

page 125



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" Ce qui inquiète les Européens… "

- Dites si l' affirmation est vraie ou fausse.

01. L'entrée de la Turquie dans l'Union européenne inquiètent les Français en premier lieu enraison de l'importance de sa population.

vrai faux

02. De façon générale, les Français considèrent que l'Europe est leur affaire.

vrai faux

03. C'est à la France que l'économiste attribue la naissance de l'Europe.

vrai faux

04. Une des peurs des Français c'est que, si la Turquie était membre de l'union européenne, elleaurait autant de voix que la France.

vrai faux

05. Avec l'entrée de la Turquie, la France perdrait sa position centrale dans l'Union européenne.

vrai faux

page 126



06. La France ne s'est pas autant inquiétée de l'entrée de la Pologne et de la Slovénie parcequ'elles sont moins peuplée.

vrai faux

07. Ahmet Insel trouve que la perception française à l'égard des Turcs est proche du racisme.

vrai faux

08. L'entrée de la Turquie dans l'Union européenne est perçue par les Français comme uneinvasion barbare de leur territoire.

vrai faux

page 127



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" Comment la physionomie d'Istanbulévolue-t-elle ? "



la démographie de la ville augmente beaucoup plus rapidement que sondéveloppement physique.

la superficie de la ville augmente plus rapidement que sa population.

les habitants d'Istanbul développent leurs forces physiques.

02. L'extension de la ville d'Istanbul...

n'est pas suffisante pour attribuer un logement à tous les habitants d'Istanbul.

est nécessaire pour répondre à la croissance démographique.

est plus importante que la demande de logement.


les différenciations sociales et fonctionnelles diminuent parallèlement à l'extension dela ville.

la topographie et le site favorisent l'extension de la ville.

page 128



l'extension de la ville entraîne des différenciations sociales et fonctionnelles amplifiées par la topographieet le site.

04. Le projet Istanbul ville-musée vise à...

développer tout type de tourisme à Istanbul.

développer les activités commerciales et productives de la ville.

consacrer la péninsule au tourisme de luxe.

05. Jean-François Pérouse...

est favorable au projet dans le port de Galata.

pense que le projet du port international de Galata va développer les petits commerces.

est contre le projet du port de Galata.

06. Le tourisme de luxe...

assure une certaine qualité de vie.

fait baisser la qualité de vie.

permet le développement des activités productives et commerciales.

page 129



07. A Istanbul, un phénomène récent se développe, celui...

du tourisme à l'américaine.

des nouveaux complexes pour des communautés américaines.

des zones résidentielles privées de style américain.

08. Les "cités" privées à l'américaine...

comportent toutes 1500 villas.

modifient complètement la ville d'Istanbul.

sont très visitées par les touristes d'Istanbul.

09. La municipalité d'Istanbul...

investit également dans des constructions de luxe.

s'oppose aux opérateurs privés et coopératives de construction.

veut redynamiser le centre-ville.

page 130



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >"Comment la physionomie d'Istanbulévolue-t-elle ? "

- Cochez le mot qui complète la phrase.

01. "Parmi ces évolutions, il y a effectivement une certaine ... de la ville, extension considérable."

augmentation

fragilisation

fragmentation

fermentation

02. "Ca, ça risque de poser un problème d'ordre ... à terme..."

économique

écologique

historique

stratégique

03. "Et parallèlement à cette ... on a des différenciations sociales..."

abstention

page 131



expansion

explosion

extension

04. "...on a des différenciations sociales et ... qui s'accusent..."

foncières

fonctionnelles

optionnelles

05. "C'est une ville qui est déjà fragmentée ... et autre..."

géographiquement

physiquement

topographiquement

06. "C'est une ville qui est déjà fragmentée topographiquement et autre avec des qualitésd'environnement ... différentes..."

extraordinairement

extrêmement

page 132



formidablement

vraiment

07. "...extrêmement variables, ça crée des ... très différenciées."

chaînes

niches

sites

08. "Il y a des évolutions ... mais qui répondent parfois à des politiques."

encombrantes

enivrantes

inconscientes

inquiétantes

09. "On a un grand projet qui s'appelle Istanbul ville-musée, au moins les choses sont ..."

claires

faites

graves

page 133



réglées

10. "...qui soi disant encombrent et souillent la péninsule historique pour ... cette péninsuleexclusivement au tourisme."

consacrer

conserver

confiner

page 134

Istanbul26 . Esra Basak : militante écologiste

Niveau AvancéObjectif LexiqueRubrique Les gens

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / Esra Basak, militanteécologiste

- Lisez la 1ère moitié du texte et complétez les phrases avec les noms de la colonne degauche.

01. Esra Basak est une militante écologiste qui se bat pour la * des espèces menacées.

02. La jeune femme a commencé son combat comme membre d'une * d'Istanbul.

03. Esra occupe maintenant le poste de chargée de * dans l'organisation Doga Dernegi.

04. La jeune Stambouliote travaille en * avec d'autres organisations.

05. Son travail consiste à organiser des * dans le but de préserver la nature.

06. L'organisation d'Esra s'intéresse particulièrement à la * des oiseaux.

07. L'organisation Doga Dernegi veut favoriser l'* des oiseaux lors de leur passage à Istanbul.

08. Le but de l'ONG est de faire découvrir aux Stambouliotes leur trésor naturel : leur *.

09. Le pays d'Esra Basak est riche d'une * d'espèces vivantes due à différents milieuxgéographiques.

page 135



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Sous le signe de Pierre Loti /Quand le Bosphore gèle...

- Lisez le texte intitulé "Incendie à Tarabya ! Une sombre volée d'oiseaux", cherchez l'intrusparmi les 4 mots du texte et cochez la bonne réponse.

01. épaisse - noire - âcre - froide

froide

épaisse

âcre

noire

02. j'entrevis - j'avais vue - je distinguais - je percevais

j'entrevis

j'avais vue

je distinguais

je percevais

page 136



03. fumée - flammes - cendres - brume

brume

fumée

flammes

cendres

04. désastre - drame - désespoir - appel

désastre

drame

désespoir

appel

05. je me mis à courir - je percevais - je me rapprochais - j'arrivais

je me mis à courir

je percevais

je me rapprochais

j'arrivais

page 137



06. chagrin - larme - consoler - cendres

chagrin

larme

consoler

cendres

07. traversaient - restaient - s'éparpillait - se dispersaient

traversaient

restaient

s'éparpillait

se dispersaient

page 138





01. D'après Isik Aydemir, il n'est pas nécessaire de connaître l'histoire de la ville pour aimerIstanbul.

vrai faux

02. Durant les dernières décennies, Istanbul a crû démesurément mais son extension estmaintenant maîtrisée.

vrai faux

03. Les Stambouliotes préfèrent aujourd'hui une maison à l'américaine à une maisontraditionnelle pour des raisons de prestige.

vrai faux

04. C'est pour plus de confort que les citadins quittent le centre-ville pour les collines duBosphore.

vrai faux

05. Depuis peu, le centre, occupé par les bureaux et les commerces, n'attire plus les jeunes niles intellectuels.

vrai faux

page 139



06. L'université de Kadir Has, ancienne usine de tabac, est un exemple de transformationréussie de la ville.

vrai faux

07. Les remparts d'Istanbul ont été mal restaurés, uniquement par manque d'argent.

vrai faux

08. Parfois on détruit des bâtiments parce qu'ils coûteraient trop cher à restaurer.

vrai faux

09. Depuis deux ans, la vieille ville est classée patrimoine mondial de L'UNESCO.

vrai faux

page 140



Consigne: - Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La gestion de l'eau pour 16 millionsd'habitants "


01. L'eau qui approvisionne Istanbul est captée jusqu'à 150 km de la ville.

vrai faux

02. L'administration de l'eau et des canalisations est contrôlée par la mairie d'Istanbul.

vrai faux

03. Le programme de retraitement des eaux usées est presque achevé.

vrai faux

04. Certains quartiers pauvres ne sont pas raccordés au réseau de distribution d'eau.

vrai faux

05. Dans certains quartiers, l'eau n'y est parvenue que 20 ans après leur construction.

vrai faux

page 141



06. Quand un quartier est raccordé au réseau de distribution d'eau, les habitants se sententintégrés à la cité.

vrai faux

07. La qualité de l'eau injectée dans le réseau est encore très insuffisante.

vrai faux

08. La vétusté du réseau rend la distribution peu sûre dans certains arrondissements.

vrai faux

09. Tout le monde ne souhaite pas voir se généraliser l'eau potable au robinet.

vrai faux

10. Presque tout reste à faire concernant le retraitement des rejets industriels.

vrai faux

page 142



Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La question arménienne : une question detemps "

- Cochez la réponse correcte.

01. Par ignorance la plupart des Turcs persistent à nier les massacres subis par les Arméniens.

vrai faux

02. Les Turcs commenceront à aborder la question arménienne dans 30 ans.

vrai faux

03. Les Turcs sont confrontés à leur passé comme les Français après la Libération.

vrai faux

04. Les Arméniens ont été les seules victimes de l'Etat ottoman.

vrai faux

05. On peut parler d'un racisme anti-arménien de type nazi.

vrai faux

page 143



06. Les Ottomans ont éliminé les Arméniens par peur de la désagrégation de leur empire.

vrai faux

07. L'Etat ottoman a massacré des Ottomans qui avaient sauvé des Arméniens.

vrai faux

08. Ahmet Insel est favorable à la reconnaissance des massacres subis par les Arméniens.

vrai faux

09. Le concept de génocide est tabou en Turquie.

vrai faux

10. Toute crispation sur le problème arménien freine le travail de mémoire.

vrai faux

page 144

Istanbul31 . La Turquie et le sentiment national


Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >" La Turquie et le sentiment national... "

- Regardez le début de la vidéo, les 3 premières minutes, et complétez les phrases avec lesnoms de la colonne de gauche.

01. Le gouvernement turc s'est efforcé de se mettre aux * de l'Union européenne.

02. Ahmet Insel ne pense pas que le pays ait fait assez de *.

03. L'éventuelle * de la Turquie à l'Union européenne a suscité une grande attente au sein dupays.

04. La * européenne a établi des critères pour l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne.

05. Les différentes institutions européennes publient des * annuels faisant état de l'avancementdes projets en cours.

06. Pour entrer dans l'Union européenne, la Turquie doit se conformer à plusieurs *.

07. Entre la Turquie et l'Union européenne, il y a une * réciproque de demandes et deréalisations.

08. La * de l'UMP de refuser la Turquie dans l'Union européenne fut une douche froide pour lepays.

09. Suite à cette politique menée par l'UMP, il y a eu une * en Turquie.

page 145

Istanbul32 . Les ponts de la Corne d'Or

Niveau AvancéObjectif Compréhension écriteRubrique La ville

Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / La Corne d'Or / Histoires deponts / Les ponts de la Corne d'Or

- Lisez le texte, faites attention aux dates et aux expressions de temps, et remettez lesphrases dans l'ordre chronologique pour reconstituer un résumé de l'histoire des ponts de laCorne d'Or.

01. Le sultan Beyazit II imagina un pont sur la Corne d'Or.

02. Il fut construit entre Eminönü et Karaköy selon la volonté de la Sultane Mère Bezmialem.

03. Abdülaziz en fit édifier un autre pour la venue de Napoléon III à Istanbul.

04. Une entreprise anglaise construisit un pont de 480 mètres de long et 14 de large.

05. Un nouveau pont fut élevé à Galata par les Allemands.

06. Il fut démonté pour être transporté plus haut sur la Corne d'Or.

07. Les Stambouliotes purent emprunter ce pont jusqu'à sa fermeture.

08. Ses poutrelles se recouvrent de rouille.

page 146



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les lieux / Sous le signe de Pierre Loti /Promenades en caïques stambouliotes

- Lisez le texte intitulé "Du yali à la bicoque" et écrivez l'adjectif correspondant au mot ou àl'expression en couleur. N'oubliez pas d'ajouter la préposition derrière l'adjectif quand c'est nécessaire.

01. Le Comte et la Comtesse Ostrorog habitent dans un magnifique manoir.

s o m p t u e u x

02. Pierre Loti préfère habiter dans une modeste demeure située dans la vieille ville.

n i c h é e

03. Les arbres sous lesquels Pierre Loti va déguster un café turc sont vieux d'un siècle.

c e n t e n a i r e s

04. L'écrivain a trouvé dans le vieux Stamboul une maison dont les fenêtres sont munies d'uneprotection.

g r i l l a g é e s

05. Pierre Loti accorde une importance excessive au décor dans une maison.

d é m e s u r é e

page 147



06. Le narrateur ne peut pas vivre dans un cadre dépouillé.

d é n u d é

07. Pierre Loti a acheté des inscriptions et des cadres recouverts d'un métal précieux.

d o r é s

08. La nouvelle maison de l'écrivain est bien décorée, mais sans confort moderne.

d é p o u r v u e d e

09. Le narrateur, assis dans un café, est charmé par la magie de la ville.

e n v o û t é

page 148



Consigne:- Pour faire cet exercice, allez à : Le site de la ville / Les gens / J-François Pérouse,chercheur en géographie urbaine, lisez d'abord le texte (point 4) puis regardez la vidéo : >"Une planification urbaine soumise à la réalité politique et aux enjeux économiques "

- Ecrivez le mot ou l'expression entendu(e) équivalent(e) à l'expression en couleur.

01. L'urgence est de sauver la planification urbaine car...

p a r c e q u e

02. pour l'instant le développement se fait...

a c t u e l l e m e n t

03. ... le développement se fait à l'encontre des anciens plans...

c o n t r e l e s

d i r e c t i v e s

04. ... une population délaissée par la politique ulta-libérale

p a s t o u t à f a i t

p r i s e e n c o m p t e

page 149



05. ... les exclus qui font l'économie souterraine d'Istanbul.

a l i m e n t e n t

06. Ce site exceptionnel qu'est Istanbul...

s a n s é q u i v a l e n t

07. Certaines associations font un travail extraordinaire...

b o u l o t

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Consigne:- Pour faire cet exercice, regardez la vidéo : >"Une planification urbaine soumise à la réalitépolitique et aux enjeux économiques "

- Ecrivez le mot entendu qui complète la phrase.

01. ...les ressources en forêts sont ... par les nouvelles formes résidentielles.

m i t é e s

02. ...les exclus alimentent l'économie ... d'Istanbul.

s o u t e r r a i n e

03. ...la réalité de ce développement ... qui va dans tous les sens...

s p é c u l a t i f

04. ...réintroduire un peu la notion de bien public, de ... , de partage...

d u r a b i l i t é

05. ...on a le sentiment d'un ... parce qu'il y a toutes les compétences...

g â c h i s

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06. L'islam politique est un ....

é c r a n d e f u m é e

07. C'est avant tout de l'ultralibéralisme ... d'un conservatisme certain.

m â t i n é

Documents

sommaire - TV5Monde08. Depuis le baldaquin, un imam récite des versets du Coran. vrai faux 09. Au dessus de chaque cuisine du palais on a construit une cheminée de forme carrée