SOMMAIRE

Pages 2 à 11 : Nouvelles des classes

Page 12 : Textes de vie

Pages 13 à 20 : Histoires

Pages 21 & 22 : Documentaires

Pages 23 à 26 : Jeux

Ecole de La Puye

21 place de la mairie

86260 La Puye

Tél : 05-49-46-30-91

ce.0860518w@ac-poitiers.fr

Journal réalisé par les enfants de l’école.

N° 424 du vendredi 29 janvier 2020

Paul a eu 10 ans, Angella 9 ans,

Ivan 4 ans et David 3 ans !

Les petites nouvelles

de la classe maternelle

Ivan et David ont fêté leurs anniversaires. Ivan a eu 4 ans et David 3 ans. David avait apporté des galettes : c’est Aénor et Joseph qui ont eu la fève !

Éloïse a apporté des « fruits » d’une plante qui s’appelle la Lunaire, ou la Monnaie du Pape. Ils ressemblent à des pièces. Dedans, il y avait des graines. Nous allons les planter pour essayer de les faire pousser.

Farel a apporté des litchis. Nous les avons ouverts puis nous les avons goûtés. À l’intérieur, il y a un gros noyau marron brillant, que nous avons trouvé très beau !

Maîtresse nous a lu un kamishibai qui s’appelait « Le petit cheval bleu ». Ça parlait d’animaux qui prennent la couleur de ce qu’ils mangent. L’histoire était inspirée d’un artiste qui s’appelait Franz Marc. Il a peint des animaux de toutes les couleurs, en particulier des chevaux bleus. Nous avons commencé à apprendre deux chansons sur des chevaux.

Nous avons utilisé des palettes de gouache en pastilles pour faire de la peinture. C’était bien parce qu’on pouvait mélanger les couleurs sur la feuille. Nous avons affiché nos œuvres dans la garderie.

Dans la salle de motricité, nous avons trouvé une libellule morte. C’est un insecte. Nous l’avons observée. Elle avait des yeux énormes. Maîtresse nous a expliqué que ses yeux sont formés de centaines de petites yeux, qui lui permettent de voir dans toutes les directions. C’est pour ça que quand on arrive derrière un insecte il nous voit quand même et il s’envole.

En motricité, nous avons joué avec des ballons de baudruche. Nous avons essayé de trouver plein de façons de jouer avec : en les faisant voler, en essayant de les faire tenir sur nos têtes… Il y en a beaucoup qui ont éclaté !

J’AI FAIT UN ENCLOS AVEC DES COULEURS.

Jade

ON A FAIT UNE FAMILLE. AUTOUR IL Y A DES PETITS POINTS LUMINEUX. LE CANARD EST BLANC.

Amanda et Yvana

C’EST UNE MACHINE DE MILITAIRES. IL FAIT NUIT. IL Y A LA LUNE ET LE SOLEIL.

Morgan

C’EST UN BONHOMME DE NEIGE. C’EST UN PORTE-CLÉS. C’EST MAMAN QUI ME L’A DONNÉ.

Ylana

C’EST UN HÉRISSON. JE L’AI FAIT AVEC TATIE ET PUIS TONTON.

Farel

AVEC MAUDREY ON A FAIT UNE FLEUR. LES PÉTALES SONT EN PAPIER. LA QUEUE C’EST UN STYLO CASSÉ AVEC UN ÉLASTIQUE.

Éloïse

J’AI EU UNE PETITE SOEUR. ELLE S’APPELLE LÉANA.

Natao

ON A FAIT UN PINGOUIN AVEC DES MOSAÏQUES.

Téa et Aénor

PAPA IL A TROUVÉ UN NID. IL ÉTAIT TOMBÉ DE L’ARBRE.

Joseph

MAMAN M’A ACHETÉ UN CAHIER DE JEUX. J’AI COLORIÉ LES ANIMAUX ET LES PIERRES.

Zacari

TATA M’A OFFERT UN AVION QUI ROULE TOUT SEUL.

Jade

J’AI APPORTÉ UN LIVRE DE CHASSE AVEC UN FUSIL ET UN SANGLIER.

Jules

C’EST DES PIERRES. C’EST UN CHIEN.

Ylana

J’AI FAIT UN FLOCON AVEC MAMAN. J’AI DESSINÉ DESSUS ET ELLE A DÉCOUPÉ.

Yvana

C’EST LE POUSSIN PIOU. JE L’AI EU AU MAC DO.

Farel

J’AI APPORTÉ DE LA MONNAIE DU PAPE. DEDANS IL Y AVAIT DES GRAINES.

Éloïse

J’AI FAIT UN ARC EN CIEL. IL Y A AUSSI UN CHIEN ET UNE CHAMBRE. AU MILIEU J’AI FAIT DE L’HERBE.

Naomi

J’AI FAIT DES CHATS : UN EST PLUS PETIT QUE L’AUTRE. LE GRAND IL PEUT TIRER LA LANGUE.

Aénor

J’AI FAIT TROIS ROUES AVEC DES PETITES PIECES EN BOIS. J’AI FAIT LE CONTOUR.

Morgan

La semaine dernière, nous sommes allés dans le village avec les grands pour faire des photos. De retour en classe, nous avons trié les photos et nous avons chacun choisi un lieu. Nous allons décrire le lieu et envoyer les photos et les commentaires à nos correspondants ( à Bohicon pour comparer nos lieux de vie et à Persac parce qu’ils ne pourront pas venir nous voir cette année. )

Nous faisons des masques africains en papier mâché avec du papier jour-

nal. Les ce2 travaillent sur les multiplications à 2 chiffres. Et les cm1 eux,

travaillent sur la division et les cm2 sur la division à 2 chiffres.

On a beaucoup aimé la piscine mais malheureusement c’est terminé.

Nous nous sommes promenés dans la ville pour prendre des photos.

Nous allons les utiliser pour faire des énoncés de problèmes et pour

présenter notre village aux correspondants .

Nous avons fait une randonnée avec les CP/CE1 (4,9 km).

Les enfants de Bohicon ont reçu notre colis !! Ils étaient très contents et

nous aussi !!!!!

Louna ce2

Les reines et rois

de la semaine.

Nous avons réalisé

des objets en

papier mâché.

Vendredi, j’ai joué aux legos avec mon frère. Samedi, j’ai regardé la télé

avec mon papa et ma maman et j’ai joué à Fortnite avec mon frère.

Dimanche, à 11h00 nous sommes allés chez Aïdan, nous avons joué aux

Jedis .

Ilane CM2

Vendredi en arrivant à la maison il y’avait Evann, Jade, Léa et on s’est

Amusés. Après, ils sont partis et je me suis amusé.

Samedi matin nous sommes allés chez le Papy de Rémi :

il s’appelle Didier.

A 17:OO heures, maman est venue nous chercher et nous avons joué au

foot. Nous étions tout sales et après nous nous sommes changés. Puis

nous avons joué à l’interieur.

Dimanche matin, nous sommes allés faire une promenade dans la forêt et

nous avons essayé de voir un animal, mais nous n’avons rien vu.

L’après midi, il y avait encore Evann, Jade et Léa et après Juliette et

Charlie qui sont venus et on s’est amusés et le soir quand ils étaient partis

j’ai regardé « Kévin le skatch ». Un humoriste.

Evan Cm1

On veut apprendre les planètes à l’école de La Puye. On aime bien les planètes. Nohlan Artuhr cp

Le bébé hérisson est tout seul dans un trou et c’est l’hiver, mais c’est la fin

de l’hiver. Et il ne trouve pas à manger. « Ah ! Je vois à manger ! » Et il veut

se mettre en boule pour manger. Mais il ne sait pas ! Il essaye, essaye, es-

saye et essaye. « Ah ! Ca y est je peux maintenant manger. »

Luke CM1

Il était une fois un grand château hanté. Un jour, un fantôme qui s’appelait

Lylian, fit peur à toutes les personnes, sauf à Ange, le héro du château.

Paul arriva au château puis, il vit Ange qui lui dit tout ce qui c’était passé.

Paul dit : « Le fantôme Lylian est de retour ! A suivre

Paul cm1

Il était une fois dans une ferme deux renards qui s’appelaient

Dorian et Nolan. Ils étaient rusés. L’ ami de Dorian et No-lan était Ruben le chat. Il leur donna des idées très bêtes. Nolan et Dorian ce1

- Devinez dans quelle ville on va. dit Thomas pendant qu’ils

étaient dans l’avion.

- A Washington! dit Guillaume.

- Non. dit Thomas

- A New-York. dit Maxime.

- Oui effectivement, nous allons à New-York.

- Oh il y a beaucoup de Grains de Sel! s’exclama Guillaume en

arrivant à destination.

- Non des Grattes Ciel. Rectifia Maxime.

- Oh c’est la même chose. dit Guillaume qui commençait à

râler.

- Il y a beaucoup de gens ici. remarqua Maxime.

- Oui New-York est l’une des villes les plus peuplées du Monde.

- Devinez ce qu’on va visiter ? dit Thomas.

- La Statue de la Liberté, répondit Guillaume.

Arrivés au pieds de la statue...

- Avant de monter dedans petit Quiz. dit Thomas. Quelle

personne très connue à fait construire cette statue ?

- Gustave Eiffel. Dit Guillaume.

- Oui effectivement dit Thomas. Deuxième question : Pourquoi

la France a offert cette statue aux Etats-Unis?

- Pour les remercier de leur aide lors de la 1ère guerre

Mondiale. dirent Maxime et Guillaume presque en même temps.

- Exactement. dit Thomas. J’accorde le point à Maxime; il l’a

dit en premier. Dernière question. A quel siècle a été construite

cette statue ?

- Au XIXème dit Maxime.

- Oui. Dit Thomas. Bravo 2-1 pour toi Maxime. Allez on va

monter dans la couronne.

- Mais pourquoi on doit toujours aller tout en haut ?! rouspéta

Guillaume.

- Tu vas voir ça vaut le coup, dit Thomas.

Arrivés dans la couronne...

- Ah !!!! J’ai le vertige dit Guillaume.

- C’est magnifique vu d’ici. dit Maxime.

Le soir ils allèrent encore au restaurant et à l’hôtel. Le

lendemain matin ils furent réveillés (encore et toujours à 7h30)

par Thomas.

- Direction l’Asie, plus précisément le Japon!

à suivre…

Lylian CM2

Une histoire vraie 25/01/2021

Depuis que j’ai arrêté de dessiner sur ma gomme, je joue aux échecs

tintin TIIINN

Manger manger manger c’est ce que je dis quand j’ai faim.

La suite dans un prochain épisode quand j’aurai plus d’inspiration.

Je rigole ; parfois je fais des bliblou bli blou en faisant Narouto run.

Ensuite, dans le couloir je chante (ce n’est pas une chanson ) Bliblou bli bli

bli bloublou bli

A ne pas donner a un(e) psy !!! Cordialement

Lisa cm2

Il était une fois un chat qui construisait sa maison. Il était triste parce qu’‘il m’avait pas d’ami. Et la maison n’était toujours pas finie. Dans après l’après-midi, une fille qui passait par là est devenue son amie . Et le soir ,la maison était terminée , ils ont dormi dedans.

Ilona ce2

Il était une fois le covid qui contaminait tous les gens du quartier.

Et il y en a même qui sont morts, et il y en a même qui ont fait un malaise.

Faites attention aux personnes âgées, portez un masque à usage unique et

surtout un mètre distance dans la bonne humeur !

Loanne ce2 avec l’aide de Lisa cm2

Il était une fois une renard , un canard, un coq et un âne . Le soir ils rentrent de l école mais ils entendent quelque chose. Ils vont voir et c est un feu d artifice. Alric et Lilou ce1

Il était une fois une lapine qui mangeait tous les légumes du monde . Un soir un chat arriva et il mangea des crêpes . CORALINE CP

Il était une fois deux filles qui vivaient dans un chalet . Elles

s’appelaient Emmy et Jade . Elles mangeaient des fruits.

Jade voulait manger des noix de coco et Emmy voulait

manger des ananas.

Emmy et Jade ce1

Il était une fois un rond rose qui changeait de forme . Il devenait un triangle . Marie ce1

Les différentes prises de judo: le cheval la balayette ippon Adrien Matis cp

Il était une fois un canard qui était dans la mare et d’un seul coup

une ombre vient. Elle lance une cane à pêche et d’un coup elle

attrape un poisson. Elle le prend et elle part.

Rémi CE2

Il était une fois un dinosaure affamé qui mangeait les humains. Il devenait très gros. Ruben cp

LA

TRIBU

CASSIS

Jo revins toute essoufflée

- Alors qu’a dit tante Céline ? pressa Lise.

- Maman a dit OUI, répondit Jo.

- Cool ! sifflèrent les trois autres voix.

La minute d’après, ils étaient tous dans les cham-

bres et préparaient leurs valises.

Le lendemain, les roulottes et les chevaux étant

loués, ils partirent. Le chemin qui les séparait de

la première ferme n’ étant pas très long, ils y arri-

vèrent vers midi. Ils attachèrent les chevaux à des

arbres et toquèrent à la porte de l’imposant bâti-

ment. Une enfant souriante leur ouvrit.

C’était une fillette d’une dizaine d’années, avec

des cheveux buns qui lui tombaient sur les épaules

- Entrez, entrez, fit-elle

Et les cinq pénétrèrent dans la maison.

- Nous voudrions : du lait; des œufs, du pain et

du jambon, commença Lise.

- Et savoir si l’on peut camper dans les environs ,

continua Achille

- Je vous apporte les provisions et pour les rensei-

gnements, je vais appeler ma mère !

Elle disparut dans une pièce sombre et réapparut

quelques instants plus tard avec les provisions et

sa mère.

- Voici vos provisions, dit la femme, mais je ne

fais pas payer les enfants.

Harry essaya bien de lui donner quelques pièces

mais la femme était décidée et les refusa.

- Madame, dit Lise, peut-on camper dans les en-

virons ?

- Oui, fit elle, et nous allons vous prêter un

champ.

- Vous êtes vraiment gentille !!! crièrent– ils.

- Ouah, approuva Pablo.

Et ils sortirent de la maison, heureux.

À suivre

MAUDREY CM2sss

C’est un énorme reptile que l’on trouve souvent dans les histoires

fantastiques. Ils vivent souvent dans les grottes et les forêts.

C’est une créature mythologique. Les dragons orientaux sont

symboles de chance, alors que les dragons occidentaux sont

plutôt agressifs mais pas forcément méchants.

Souvent dans les histoires, on les considère très intelligents, ils sont

très forts pour les énigmes. Le plus souvent, ils crachent du feu,

mais dans la Mythologie, il en existe de plusieurs éléments (de la

glace, du vent puis de la terre).

Ange Cm2

Un corps

recouvert

d’écailles de

carpe Une tête

De chameau

Des yeux et un

Cou de serpent

Des pattes de

tigre avec des

serres d’aigle

Dragon oriental

Dragon occidental

Il existe quatre sous-espèces de

Kangourous :

-le Kangourou roux ;

-le Kangourou géant ;

-le Kangourou gris ;

-et le Kangourou antilope

Le Kangourou mâle mesure 1,8m et pèse

84kg.

La femelle 1,1m et pèse 35kg.

Il a une queue longue de 1m.

Il a une poche pour que le bébé grandisse dedans.

La queue lui sert de balancier pendant les sauts de

l’animal. Emblématique de l’Australie, le grand Kangou-

rou est plus populaire dans les campagnes que dans les

villes. Il est capable en période de sécheresse de

supporter des températures de plus de 40°C.

La plupart des Kangourous sont herbivores

(ils mangent l’herbe) mais certains d’entre eux sont

aussi insectivores (ils mangent les insectes).

Leurs prédateur sont les dingos et les tigres de

Tasmanie.

Orlane

CM1

1

2

4

5

3

7

6

-

-

1– On y lavait le linge autrefois

2– Là où on achète des viennoiseries

3– Là où on rend hommage aux soldats

4– Où l’on va déposer des lettres

5– On y trouve les bureaux des conseillers municipaux

6– Là où on va manger en famille

7– On va y chercher des journaux

Leïla CM2

4

3

5

1

2

7

6

1 Il boit du lait . 2 Il mange des croquettes . 3 Elle vole , elle est rouge avec des points noirs. 4 Il vit dans l ‘eau . 5 Il est doux et jaune. C’est un bébé. 6 Il aime faire tourner la roue de sa cage. 7 Il saute et mange des carottes. Marion et Léa ce1

F E R A Y V W E C D B S

E Z R Q X O T X O R A M

C O Q U E I H G P S T K

V C Y R X L D C J V E B

P T E M P E T E C J A N

R E P P I K S B M O U S

K R Q V M X O O U R E P

O C E A N B S J M A T O

S A B G L C A P H O R N

E L L U H E B S P R O S

G Q W E W F L P D G A O

C H L R M E E A X W T R

Retrouve ces mots dans la grille :

Bateau Voile Océan Mât Caque Foils Plage Vague

Sable Skipper GPS Tempète Cap Horn Sponsor

Angella & Camille CE2

1

7

6

3 5

10

2

8

4

9

1– on la met autour du cou

2– on le met sur la tête

3- ça tombe du ciel et c’est blanc

4- on les jette

5- nous le mettons pour sortir

6- nous les mettons aux mains

7- en hiver il souffle fort dehors

8- on glisse dessus

9- elle tombe dehors

10- on glisse avec

Mia cm1 et Leïla cm2