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CurriculumVitae

SophieANQUETILMCFenSciencesdulangage,sectionCNU07Mail:sophie.anquetil@unilim.frTél.:0555435683Bureau:bureauD104,FLSH,UniversitédeLimoges,39erueCamilleGuérin,87036LimogesCedex1.DOMAINESDERECHERCHEPragmatique:actesdelangageindirects,co-illocutions,implicite,genresdediscours,surénonciationethétérogénéitéénonciative,anticipationperlocutoireActesdelangage:réfutation,reproche,remerciement,alerteSémantiqueargumentative:stéréotypeslinguistiquesettopoïPhilosophiedulangage:intentionnalitéetactionSujetdethèse:Peut-onclasserlesactesdelangageindirects?Étuded’unparadoxesémantique.Soutenueen2009àl’UniversitédeCaenBasse-Normandie.Mentiontrèshonorableavecfélicitationsdujuryàl’unanimité.Jury : J-C. Anscombre (rapporteur), J. François (président), O. Galatanu (examinateur),C.Kerbrat-Orecchioni(rapporteur)etG.Valency-Slakta(directrice).2.RESPONSABILITÉS- Scientifiques

o Depuis2016:Co-responsabledel’axe2«Enjeuxdeladescriptiondulangage(textes,discours,langues)»,CeReS,UniversitédeLimoges.

o Depuis 2017 : Membre du comité de lecture de la revue ELAD-SILDA : Études deLinguistiqueetd’Analysedesdiscours.

o Depuis2015:MembreducomitédepilotagedelarevueInterfacesnumériques.o Depuis 2014 : Responsable scientifique de la Recherche-action sur les formes

narratives,énonciativesetsémantiques,etleurimpact,danslecadreduprogramme«Mémoire»financéparl’ANDRA,souslaresponsabilitédeI.Klock-Fontanille.

o Entre2011et2013:Co-responsableduprogrammeCAPSA-Lang,CoDiRe,UniversitédeNantes.

- Pédagogiqueso Depuis2019,ResponsableduMasterMétiersdu livreetde l’édition,Universitéde

Limoges.o Depuis2013: DirectricedesétudesdelaLicenceSciencesdulangageetmembredu

ConseildeformationdelaFLSH,UniversitédeLimoges.o 2016-2019: Co-responsableduMasterMétiersdulivreetde l’édition,Université

deLimoges.o 2018-2020: ResponsabledelacertificationVoltaire,FLSH,UniversitédeLimoges.

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- Administrativeso MembredecomitésdesélectionMCF:

§ Posten°0026:Enseignementetdidactiquedufrançaisscolaire,CNU07/09,ESPE,UniversitédeLimoges

§ Posten°1067:Sciencesdel’informationetdelacommunication–Sciencesdulangage:linguistiqueetphonétiquegénérales,CNU71/07,IUTdeBordeaux

§ Posten°4184:Sémiotiqueetlinguistique:applications,CNU07,UniversitédeLimoges

§ Posten°4220:AnalysedudiscoursFLE,UniversitédeNantes3.PRODUCTIONSCIENTIFIQUE

o Monographie

- ANQUETIL S., Représentation et traitementdes actes de langage indirects, Domaineslinguistiques,SérieFormesdiscursivesn°2,Paris, Classiques Garnier, 2014(ISBN978-2-8124-1319-3).

o Directiond’ouvrageoudenuméroderevue

- ANQUETILS.,DUTEILC.etLLOVERIAV.(dir.),Lesens des données. Statut du corpus etherméneutique à l’aune des Humanitésnumériques. Collection Humanitésnumériques, Paris, L’Harmattan, 2019(ISBN:978-2-343-16502-8).

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- ANQUETIL S., Les procédés implicites dans l’interface sémantique-pragmatique, HS n°25,Corela.Cognition,représentation,langage,2018.https://journals.openedition.org/corela/5780

- ANQUETIL S., ELIE-DESCHAMPS J. etLEFEBVRE-SCODELLER C. (dir.), Autour desformes implicites, Collection Rivageslinguistiques, Rennes, Pressesuniversitaires de Rennes, 2016,(ISBN978-2-7535-5467-2).

- ANQUETIL S. et COZMAA-M. (dir.), L’implicite : entre préconstruits sémantiques et déterminationgénérique,Signesdiscoursetsociétés,n°17,2016.http://revue-signes.gsu.edu.tr/?revue=6

- ANQUETILS.,LLOVERIAV.etMITROPOULOUE.(dir.),Genèseetdevenirdel’informationdansledispositifglobal,ActesduWorkshopProgrammeCeReS/ANDRA,UniversitédeLimoges,2016(ISBN978-2-84932-099-0)

o Articles

- ANQUETILS.&LEGALLOISD.,«Laphraséologiede l’idéologie.Étudede la receptiondeBagatellespourunmassacre»,enpréparation.

- ANQUETILS.&TARDYC.,«Larépétitiondanslesmanuelsépistolairesdel’âgeclassique.L’exempledelalettrederequête»,enpréparation.

- ANQUETIL S., DUTEIL-MOUGEL C., ET LLOVERIAV., « De la signification des données numériques aucorpusdesdonnéeslinguistiques»,dansANQUETILS.,DUTEIL-MOUGELC.,ETLLOVERIAV.,Lesensdesdonnées. Statut du corpus et herméneutique à l’aune des humanités numériques, Paris,L’Harmattan,2019,p.7-20.

- ANQUETILS.,«Desposturesénonciativesaux formesdedialogismeproduitespar les structuresinterrogativesdanslesdébatspolitiques.L’exempledudébatd’entre-deuxtours2017Macron-LePen », Cahiers de praxématique n°69, Montpellier, PULM, 2018.https://journals.openedition.org/praxematique/4646

- COZMAA-M.etANQUETILS.,«Lemacro-actedelangageREPROCHERenfrançais,roumainetfinnois.Propositiondemodélisationdesmodesd’expressiondu reprocheselon ledegréd’intensitédeviolenceverbale»,dansIuliana-AncaMateiu,Laviolenceverbale:description,processus,effetsdiscursifsetpsycho-sociaux,Cluj-Napoca,PresaUniversitarăClujeană,2017.

- ANQUETILS.et LLOVERIAV.,«Structureetdéploiementsde l’implicitedans l’enquêtede terrain.L’exempled’uneenquêtesur l’enfouissementdesdéchetsnucléaires»,dansSignesdiscoursetsociétés,17,2016.http://revue-signes.gsu.edu.tr/?article=86

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- ANQUETIL S. et LLOVERIAV., «Actesde langageet scénographiede l’alarme»,dansANQUETIL S.,LLOVERIAV.etMITROPOULOUE.(dir.),Genèseetdevenirde l’informationdans ledispositifglobal,ActesduWorkshopProgrammeCeReS/ANDRA,UniversitédeLimoges,2016.

- GALATANUO.,BELLACHHABA.,COZMAA-M.,ANQUETILS.,HERANICT.,KOFFID.,MARIEV.,MAURYH.etREDMOND L., « les actes rassurants dans l'espace francophone : le cas deremercier»,dansO.GALATANU,A.BELLACHHABetA-M.COZMA(dir.),Sensetsignificationdanslesespaces francophones : la (re-)construction discursive des significations, Bruxelles : Peter Lang,2016,p.131-178.

- ANQUETIL S., BELLACHHAB A., et GALATANU O., « La violence verbale au service des idéologiespolitiques. L’exempledesdiscoursparlementaires sur laburqa»,dansU.TUOMARLAetal. (éd.)Miscommunication and Verbal Violence / Du malentendu à la violence verbale /Misskommunikation und verbale Gewalt. Mémoires de la Société Néophilologique de Helsinki,TomeXCIII,SociétéNéophilologique,Finlande,HansaprintOy,2015,p.263-278.

- ANQUETILS.,«L’expressivitéd’unelangueàl’autre.Quelquesremarquessurlerôledesstructuresfigées dans l’acquisition de la prosodie », Le Langage et l’Homme, Affects, enseignement etapprentissage,50(1),2015,p.83-101.

- ANQUETILS.,«Desvaleursmodalesauxvaleurs illocutoires»dansM.PECHEUX,A.BELLACHHAB&A-M.COZMA(dir.),Dusensàlasignification.Delasignificationauxsens.MélangesoffertsàOlgaGalatanu(CollectionGramm-R),Bruxelles,PeterLang.,2014,p.329-344.

- ANQUETILS.,«CequelagrammaireargumentativepeutapporteràlaperspectiveactionnelleduCadreeuropéencommunderéférencepourleslangues»,Cahiersdel’APLIUT,vol.XXXIII,3,2014,p.76-86:https://apliut.revues.org/4913

- ANQUETIL S., « Quand questionner, c’est réfuter », dans J. FRANÇOIS, P. LARRIVEE, D. LEGALLOIS &

F.NEVEU,(dir.)Lalinguistiquedelacontradiction,Bruxelles,PeterLang,2013,p.217-233.- ANQUETILS.,«Commentlesgenresdediscoursconstruisentdesphénomènesdeco-illocutions.Le

casdel’éditorial»,dansC.DESPIERRES&M.KRAZEM(dir.)Quandlesgenresdediscoursprovoquentlagrammaire…etréciproquement,Limoges,LambertLucas,2012,p.27-38.

- ANQUETILS.,«Speechacttheory»,dansM.BYRAM&A.HU(éd.),Routledgeencyclopediaoflanguageteachingandlearning,2èmeédition,2012,p.652-654.

- ANQUETILS.,«Quandl’indirectionsefaitoffensive»,Signes,discoursetsociétés,8,Laforcedesmots : valeurs et violences dans les interactions verbales, 2012, http://www.revue-signes.info/document.php?id=2677.ISSN1308-8378

- ANQUETILS.,«CommentseconstruitunegrammaireFLEargumentative?»,TravauxdedidactiqueduFLE,64,2012,p.13-36.

- ANQUETILS.,«Lesprocéduresdeconstructiond’uneévaluationdiagnostiquefaceauxenjeuxduFrançais sur Objectifs Universitaires (FOU) », dans S. BORG & P. CHARDENET (dir.), Recherche,formationetserviceslinguistiquesaucœurdelagouvernancedesuniversités:Nouveauxenjeuxpour les centres de langue de l’enseignement supérieur, SynergiesMonde, 9, ÉditionsGerflint,2012,p.33-46.

- ANQUETIL S., « Interculturalité et Indirection », Paris, L’information grammaticale, 131, 2011,p.3-10.

- ANQUETILS.,«Peut-onclasserlesactesdelangageindirects?Étuded’unparadoxesémantique»,

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Paris:L’informationgrammaticalen°127,2010,p.52-54.- ANQUETIL S., « Pouvoir, un marqueur d’anticipation perlocutoire aux potentialités illocutoires

variables»,SCOLIAn°23,UniversitéMarcBloch,StrasbourgII,2008,p.7-28.- ANQUETIL S., « Actes de langage et inférences stéréotypiques », In : Boyer H., Stéréotypage,

stéréotypes:fonctionnementsordinairesetmisesenscène,Perspectivesinterdisciplinaires,TomeIV«Langue(s),discours»,ÉditionsL’Harmattan,2007,p.27-37.

- ANQUETILS.,«Àproposdudegréd’indirectiondesactesillocutoires»,CahiersdelaMRSH,Travauxdedoctorantsdel’ÉcoleDoctorale«Littératures,culturesetsciencessociales»,TomeII,PressesuniversitairesdeCaen,2007,p.61-81.

o Communications

- 14novembre2019,«Qu’est-cequenoschoixthéoriquesdisentdenotreposture(politique)dechercheur ?Approche réflexived’une tentativedemodélisation : les co-illocutions»,Colloqueinternational et interdisciplinaire L’analyse du discours entre description, geste critique etintervention?,FoReLLIS,UniversitédePoitiers.

- AvecCécileTardy,7 juin2019,«La répétitiondans lesmanuelsépistolairesde l’âgeclassique.L’exempledelalettrederequête»,Journéed’étudesDis-moicequeturépètes,jetediraiquitues,CeReS,UniversitédeLimoges.

- 13décembre2018,Animationde latable-ronde«Étudesargumentativeseténonciatives :unerelationdeconcurrence?Decomplémentarité?Unrenouvellement?»,Journéed’étudesLaplacedel’énonciationdanslepaysagelinguistiqued’aujourd’hui,LLL,UniversitédeTours.

- 4 mai 2018, « L’interférence en linguistique », Séminaire de sémio-linguistique appliquée.Migrants:discours,pratiquesetapprentissages,CeReS,UniversitédeLimoges.

- AvecVivienLloveria,19-20octobre2017,«Commentlesstéréotypeslinguistiquesgénèrentdesphénomènesd’effacementsyntaxiqueet thématique»,Colloque internationalNaissanceetviedesstéréotypes,FoReLL,EspéetCerca,UniversitédePoitiers.

- AvecAna-MariaCozma,21-22octobre2016,«Lemacro-actedelangageREPROCHERenfrançais,roumain et finnois », Colloque international La violence verbale : description, processus, effetsdiscursifsetpsycho-sociaux,UniversitédeCluj-Napoca,Roumanie.

- AvecCarineDuteiletVivienLloveria,13-14octobre2016,Présentationdelajournéed’étudeLeSensdesdonnées,CeReS,UniversitédeLimoges.

- Avec Vivien Lloveria, juin 2016, « Actes de langage et scénographie de l’alarme »,WorkshopGenèseetdevenirdel’informationdansledispositifglobal(toustextes),ProgrammeCeReS/Andra,UniversitédeLimoges.

- 21janvier2016,«Desactesdelangageindirectsauxco-illocutions»,ConférenceinvitéedanslecadreduséminaireConstructiondusens,LLL,UMR7270,UniversitédeTours.

- AvecNicolePignier,25-27novembre2015,IntroductiondelasessionÉducation(apprentissageettransmission), Colloque international La sémiotique face aux défis sociétaux du XXIème siècle,CeReS,UniversitédeLimoges.

- AvecVivienLloveria,4-6novembre2015,«Padamalgam :genèseet viséeargumentatived’unnéologisme»,Colloqueinternationaletlesdiscourspolitiques,UniversitédeZaragoza,Espagne.

- 29 juin2015, «Discussions», Journéed’étudeFrançais surobjectif inter-universitaire, CRISCO,UniversitédeCaen.

- AvecVivienLloveria,novembre2014,«Lacommunicationsurlesdéchetsradioactifsàl’épreuvedesesdestinataires»,Séminaireduprojet«Mémoire»financé,CeReSetANDRA,UniversitédeLimoges.

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- 14novembre2014:«L’implicite:entreabsencedesigneslinguistiquesetrécurrence»,ColloqueinternationalAutourdesformesimplicitesorganiséparleCeReS,UniversitédeLimoges.

- avec Dominique Legallois, 11 septembre 2014 : « La phraséologie de l’idéologie », Colloqueinternational Europhras 2014 organisé par le LDI (Université Paris 13 Nord) et par le STIH(Paris-Sorbonne),UniversitédeParisSorbonne.

- 31 janvier 2014 : « Comment les pronoms personnels se jouent de l’interlocuteur », Journéed’étudeQuanddire,c’estfaireviolenceorganiséeparN.GarricetA.Bellachhab,CoDiRe,UniversitédeNantes.

- 19octobre2013:«Lesloisdediscoursetleurscontrainteslinguistiques.L’exempled’uncasderéfutationindirecte»,SéminairedoctoralduCeReS,UniversitédeLimoges.

- avecA.Bellachhab&O.Galatanu,15-17août2012:«Laviolenceverbaleauservicedesidéologiespolitiques. L’exemple des discours parlementaires sur la burqa », Colloqueinternational Dimensions du dialogisme 3 : Du malentendu à la violence verbale, SociétéNéophilologique,Universitéd’Helsinki,Finlande.

- 21avril2012:«Lesactesrassurants/menaçantsdans lesespacesfrancophones»,Tablerondeanimée par O. Galatanu & A. Bellachhab, Colloque international Sens et signification dans lesespacesfrancophones,CoDiRe,IRFFLE,UniversitédeNantes.

- 15décembre2011:«LataxinomiedeSearlefaceàlalanguenaturelle»,CycledeconférencesduCRISCO,UniversitédeCaen.

- 24-26 novembre 2011 : « Ce que la grammaire argumentative peut apporter à la perspectiveactionnelleduCECR»,19èmeCongrès internationalRanaclèsLagrammairedans lesCentresdelangues.Unequestiondanstoussesétats,UniversitéRennes1.

- 18novembre2011:«Quandl’indirectionsefaitoffensive»,Journéed’étudeValeursetviolencesverbales dans l’interaction sociale : Le concept de violence verbale organisée par O. Galatanu,CoDiRe,UniversitédeNantes.

- 25juin2011:«ProduiredesactesexpressifsenclassedeFLE.Lesexpressionsfigéesauservicedel’enseignementdelaphonétique»,ColloqueinternationalÉmotion,Cognition&Communication,23-26juin2011,UniversitédeChypre,Nicosie.

- 25 mai 2011 : « Les procédures d’évaluation face aux enjeux du FOU (Français sur ObjectifsUniversitaires) », IIe Rencontre internationale des centres universitaires de langues, ForumMondialHeracles,25-26mai2011,Centredelinguistiqueappliquéedel’UniversitédeFranche-Comté,Besançon.

- 14 janvier 2011 : « Comment se construit une grammaire FLE argumentative ? », Colloqueinternational Comment peut-on écrire une grammaire ?, 13 et 14 janvier 2011, DIPRALANG,UniversitéPaulValéry,Montpellier3.

- 2 décembre 2010 : « Réfutation et autres valeurs des questions en Comment peux-tu … ? »,SéminairederechercheInteractionsverbalesetvaleurs,CoDiRe,UniversitédeNantes.

- 24mars2010:«Quandquestionner,c’estréfuter»,ColloqueinternationalAcontrario,CRISCO,UniversitédeCaen.

- 9 novembre 2009 : « Peut-on classer les actes de langage indirects ? Étude d’un paradoxesémantique»,CRISCO,UniversitédeCaen.

- 10mai2007 :«Donnéescontextuellesetdegrédeconventionnalitédans lesactesde langageindirects », Colloque international jeunes chercheurs PRAXILING 2007,Analyses du discours etcontextes:quellesrelations?,UniversitéPaulValéry,MontpellierIII.

- 8décembre2006:«Actesdelangageindirectsetmarqueslinguistiquesdécidables»,AtelierdeLinguistiquefrançaiseorganiséparV.Lenepveu(CRISCO,UniversitédeCaen),etC.Schnedecker(UniversitéMarcBlochdeStrasbourg),UniversitédeCaen.

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- 7 juillet 2006 : « Actes de langage indirects et arrière-plan représentationnel », Colloqueinternational des étudiants-chercheurs en didactique des langues et en linguistique, LIDILEM,UniversitéStendhaldeGrenoble.

- 21 juin 2006 : « Actes de langage indirects et inférences stéréotypiques », Colloqueinternational Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène,Perspectivesinterdisciplinaires,DIPRALANG,UniversitéPaul-Valéry,MontpellierIII.

- 1erjuin2006:«Pourunetypologiedesinférencesstéréotypiques»,CRISCO,UniversitédeCaen.- 18mai2006:«Lesreprésentationssocioculturellesinscritesdanslalangue»,UniversitédeCaen.

o Productiondelivrables

Juin2018 Rapportsurlesrésultatsduquestionnaire

portantsurlatemporalitédel’alerteetsurleseffetsdumarquage

AvecVivienLLoveria

34p

Mai2017 Rapportd’observationsurlatemporalitédel’alerteetsurleseffetsdemarquage

AvecVivienLLoveria

9p

Janvier2017

Rapportsurlareprésentationsémantiqueetpragmatiquedumacro-actedelangage«alerter»

AvecVivienLLoveria

55p

4.ANIMATIONETDIFFUSIONDELARECHERCHE- Participationàdesprogrammesderecherchenationauxouinternationauxfinancés

o Participation au projet ANDRA « Le message diachronique d’une précaution nucléaire »,CeReS,UniversitédeLimoges(2014-2019),Resp:I.Klock-Fontanille&E.Mitropoulou.

o Participation au CPER « Valeurs et violences verbales dans l’interaction sociale », CoDiRe,UniversitédeNantes(2012-2013),Resp:O.Galatanu.

o Participation au projet ANR OntOpiTex « Modèles linguistiques et ontologies. Extractioninformatique et caractérisation d’opinions et de jugements d’évaluation dans les textes »,CRISCO, Université de Caen (2010-2011), Resp : D. Legallois. Partenaires : LaLIC-Paris IV,GREYC-Caen,SociétéNoopsis,SociétéTecKnowMetrix.

- Organisationdemanifestationsscientifiques:congrès,colloques,journéesd’étude,séminaires

o OrganisationavecPerrineCiraud-Lanoue,CindyLefebvre-Scodeller,RégisMauroyetOlivierPolge,34èmeColloqueduCercleLinguistiqueduCentreetdel’Ouest,DireetRedire1–Formesetenjeuxdelareformulation,29-30mai2020.

o OrganisationavecCindyLefebvre-Scodeller,Journéed’études«Dis-moicequeturépètes,jetediraiquitues»,7juin2019,CeReS,UniversitédeLimoges.

o Organisation avec Sylvester Osu, Marion Bendinelli, Nathalie Garric, Philippe Planchon,Journéed’études«Laplacedel’énonciationdanslepaysagelinguistiqued’aujourd’hui»,13décembre2018,UniversitédeTours.

o OrganisationavecVivienBessières,NicolasCouegnas,JulietteElie-Deschamps,CorinnePago,CécileTardyduSéminairedesémio-linguistiqueappliquée,Migrants:discours,pratiquesetapprentissages,année2017-18,CeReS,UniversitédeLimoges.

o Organisation avec Carine Duteil et Vivien Lloveria des journées d’étude « Le sens desdonnées»,13-14octobre2016,CeReS,UniversitédeLimoges.

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o OrganisationavecVivienLloveriaetEleniMitropoulouduWorkshop«Genèsedel’informationdans le dispositif global (tous textes), Programme CeReS/ANDRA, Juin 2016, Université deLimoges.

o Organisation avec Juliette Elie-Deschamps et Cindy Lefebvre-Scodeller du colloqueinternational«Autourdesformesimplicites»,CeReS,13-14novembre2014,UniversitédeLimoges.

o OrganisationavecAlbinWageneretSophieRoch-Veirasdelajournéed’étude«Lesémotionsetleursimplicationsdanslediscours,lesinteractionsetl’apprentissage»,laboratoireCoDiRe(COnstructionDIscursivedesREprésentationslinguistiquesetculturelles),ProgrammeCAPSA-Lang,24mai2013,Universitéd’Angers.

o OrganisationavecOdileBlanvillain,PierreLarrivée,GwenaëlleLedot,SylviePepin-Lehalleur,AnnePrunetetDariaToussaintdel’Écoled’étéDidactiqueetlangues(DEL),CRISCO(CentredeRecherche Inter-languessur laSignificationenCOntexte),Carré International,1-4 juillet2013,UniversitédeCaen.

- Encadrementdoctoral(directiondethèsesetdemaster)Co-directiondethèses:

Annéed’inscription

Co-encadrant Nom-Prénom Intitulédelathèse Laboratoire etUniversité

Premièreinscription en2019

Co-direction avecNicolas Couegnas(50%)

CheickOumarDiallo L’apprentissage et lapratique du français auMali : Interférenceslinguistique etsociolinguistique

CeReS, UniversitédeLimoges

Premièreinscription en2019

Thèseenco-tutelle

Co-direction avecAlexandreVladimirovitch

Kurashenko IgorRomanovitch

La dynamique de laconceptualisation de laRussie dans le discours del’Assemblée Nationalefrançaise

Universitéd’ÉtatdePiatigorsk

Premièreinscription en2018

Co-direction avecAbdelhadiBellachhab(50%)

NooshabadiAtefeh Étude des échecspragmatiques lors desinteractions verbales chezles apprenantspersanophonesnouvellement arrivés enFrance:lecasdel'offre,lerefuset/oul'acceptation

CODIRE, UniversitédeNantes

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Jurydethèse:

Datedesoutenance

Nom-Prénom Intitulé Lieudesoutenance

Jury

28novembre2018

FamyAurore Le rôle des médiations dans laconstructiondessavoirsscientifiques:médiations sémiotiques del’information savante, le cas del’épilepsie. Vers uneanthroposémiotique de lacommunication.

Université deLimoges

DrissAblali(rapporteur),Marion Colas-Blaise(rapporteur),

Sophie Anquetil(examinateur)

Nicolas Couegnas(directeur)

Maria Giulia Dondero(examinateur)

Pascal Dournaud(examinateur)

20juin2018 SalawdehSaliha Les difficultés rencontrées par lesapprenants palestiniens dansl’acquisition de la compétencepragmatique et l’apprentissage desactesdelangage.LecasdelarequêteenclassedeFLE

Université deNantes

Sophie Anquetil(examinateur),

Abdelhadi Bellachhab(directeur)

Olivier Dezutter(rapporteur)

Foued Laroussi(présidentdejury)

Olga Galatanu(rapporteur)

22 février2016

CumbaneDavid Du paradigme de communication auparadigme de l’action : est-ce quel’approche actionnelle favorisel’apprentissage sur objectifsspécifiques?

Université deCaenBasse-Normandie

Sophie Anquetil(examinateur),

Olivier Bertrand(rapporteur),

Pierre Larrivée(directeur),

Marie-Claude Le Bot(rapporteur).

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EncadrementdemémoiresdeMaster:

Année Nom-Prénom Intitulédumémoire Mention

2019-20(encours) Saint-PriestLucile Les choix éditoriaux deséditeursengagés

M2Édition Encours

2019-20 LagrangeFloriane Ladystopie:unnouveaugenre littéraire ? Le casde 1984 de GeorgeOrwell

M2Édition Encours

2019-20 ByrotheauAmandine La critique littéraire :blogueursetjournalistes

M2Édition Encours

2019-20 Pasquet-IzouletKathleen

Apréciser M2Édition Encours

2019-20 MarsacÉmilie Le deuil dans lalittératurejeunesse

M1Édition Encours

2019-20 BourillonSherilyn La représentation dutraumatisme dans lesalbumsgraphiques

M1Édition Encours

2019-20 MenneglierAngélique Dystopie etendoctrinement

M1Édition Encours

2019 McKayKiara L’opinion publique, unnouveau pouvoir decensure

M1Édition Trèsbien

2019 LagrangeFloriane Ladystopie:unnouveaugenre littéraire ? Le casde 1984 de GeorgeOrwell

M1Édition Trèsbien

2019 ByrotheauAmandine La critique littéraire :blogueursetjournalistes

M1Édition Bien

2019 FranchelLouison L’évolution desdictionnaires dans uneapproche diachroniqueetsynchronique.

M2Édition Bien

2018 LaplaceLola L’évolution de laféminisation des nomsdanslalanguefrançaise

M1Édition Passable

2018 FranchelLouison Une histoire dedictionnaires. Naissanceetévolution

M1Édition Assezbien

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2018 Saint-PriestLucile La représentation de laguerredanslalittératuredejeunesse

M1Édition Trèsbien

2018 LangladeAlice Formes et enjeux desréécriturescontemporaines desmythes antiquesdans lethéâtre. Le casd’AntigonedeAnouilh.

M2Édition Bien

2018 Gaumard Justine(direction avec NicolasCouegnas)

Lediabledanslesconteslimousins

M2Édition Passable

2018 ChazelasLaurine La presse parodique etsatirique:infoouintox?!

M2Édition Félicitations

2018 VillemonteilMarie Lacréationlittérairefaceà lacensure.Lerôledesauteurs et traducteurschinois dans l’ouverturede la Chine à la fin desannées70.

M2Édition Bien

2017 VillemonteilMarie Les pseudonymes enlittérature

M1Édition Trèsbien

2017 GeslinLaurence AlbertSkira,éditeur M2Édition Félicitations

2017 GarciaCéline Alexandre Dumas et LeComtedeMonte-Cristo

M2Édition Assezbien

2017 LangladeAlice La bande dessinéeadulte:étuded’ungenreenévolution

M1Édition Bien

2017 FlammeFlorence Le polar régional : ungenreterritorialisé

M2Édition Trèsbien

2017 PagnouxOcéane L’édition adaptée pourles dyslexiques : enjeuxet perspectives d’unmarchédeniche

M2Édition Trèsbien

2017 ChazelasLaurine LaclassificationdécimaledeDewey

M1Édition Trèsbien

2017 FabreÉlodie La fabrique des mégabest-sellers

M1Édition Trèsbien

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2016 GoursotManon L’adaptation des contesdans les albums dejeunesse

M2Édition Bien

2016 LagrangeClaire L’impactenvironnemental dulivre : un nouvel enjeupour le monde del’édition

M1Édition Bien

2016 PagnouxOcéane La représentation duhandicap dans lesalbumsjeunesse

M1Édition Félicitations

2015 AyedNihel Édition de la bandedessinéetunisienne

M2Édition Trèsbien

2015 PanelDelphine La place du transmédiadansl’édition

M2Édition Bien

2015 HuetAnaïs L’adaptation desclassiques littéraires enbandedessinée

M2Édition Bien

2015 Declercq-Baena Sophie(direction avec OlivierThuillas)

Salons du livre dejeunesse en Limousin :Quelles valeurs enhéritage?

M2Édition Assezbien

2015 AuzelJustine Lesbrouillonsd’écrivains M2Édition Bien

2015 VincentLaure L’album photographiquedefamille

M2Édition Assezbien