Subjonctif / Formes et emploi / exercices

1. Mets le verbe au subjonctif présent  : déclencheur = expr. de v o l o n t é / n é c e s s i t é / d é s i r

Il faut que tu (savoir)____________conduire. Il est nécessaire que je (partir)___________vite. Il vaut mieux que vous (faire)____________ce travail tout de suite. Le patron souhaite que les employés (être) ___________ ponctuels. Est-ce qu’il y a des parents qui tolèreraient que leurs enfants (prendre) ______________ l’argent à d’autres enfants ? Faut-il que j’(avoir) ___________ mon passeport sur moi ? M. Leroi ne veut pas que sa fille (sortir) ___________ seule. Je n’accepte pas qu’on me (dire) ____________ des choses pareilles ! Ma grand-mère voudrait que nous (aller)______________la voir plus souvent. Il est indispensable que les élèvent (savoir)_____________ces formes. Je n’aime pas que tu (faire)_______________autant de bruit ! J’aimerais que tu (finir)_____________________ton travail, Luc !

2. Mets le verbe au subjonctif présent  : déclencheur = expression de d o u t e / i n c e r t i t u d e

Elle doute que ses amies (avoir)_____________le temps de venir à la fête. Il est possible que Jean (venir) _________________ samedi. Il semble que tu (avoir) ________ raison. Il n’est pas sûr que vous (pouvoir) _________________ faire cet exercice sans dictionnaire. Je ne crois pas qu’il (faire) _________ beau demain ! Il est impossible que nous (avoir) __________________ encore tout ce travail à faire !

3. Mets le verbe au subjonctif présent  : déclencheur = expression de s e n t i m e n t / j u g e m e n t

Je regrette que tu ne (pouvoir)_______________pas venir. C’est dommage que tu (avoir)____________ tant de travail. Ils sont contents que tout se (être) ____________bien passé et qu’ils (pouvoir) _______________ partir en vacances maintenant. Lucien est furieux que Véra lui (prendre) _________________toujours son baladeur mp3. Magali craint que Jérôme (sortir) _______________ avec une autre fille. Elle est étonnée qu’il lui (dire) ___________ toujours des excuses quand elle l’invite. Tu es triste que tes copains (être) _________ déjà partis ? Nous sommes vraiment heureux que vous (pouvoir) ________________ venir chez nous ! Ce n’est pas du tout juste qu’il (falloir) _______________ faire cet exercice deux fois ! Ça me rend malade qu’il (pleuvoir) __________________ sans arrêt depuis une semaine ! Ça m’agace que tu (vouloir) ____________ toujours recopier mes devoirs, fais-les toi-même ! Ça me plaît beaucoup que tu (tenir) ______________ ta promesse de m’inviter au restau. C’est bizarre que tu me (dire) __________ ça. Janine trouve sympa que Paul lui (offrir)_________________sa veste. C’est typique que tu ne (être)__________ jamais à l’heure. J’ai peur que Monique ne (connaître) ____________________ pas notre adresse. C’est inadmissible que ces touristes (jeter) __________________ leurs déchets (Müll) n’importe où !Il est très important que vous (connaître) ________________________les formes du subjonctif.

4. Mets le verbe au subjonctifs du passé [= p.c. avec auxiliaire au subjonctif !] (le présent ne serait pas logique)

Nous sommes contents que Jérôme [trouver] _________________________du travail.Quoi, Julie n’est pas encore là ?! J’ai bien peur qu’elle [rater] _____________________ le bus.Je suis désolé que vous [oublier] ______________________ votre porte-monnaie chez moi hier !J’aurais voulu que tu [pouvoir]______________________ participer à la compétition.Lucie regrette que le coiffeur lui [couper] _______________________ les cheveux si courts.Je suis content que tu [ne pas se blesser verbe réfl.!]___________________________en tombant du vélo!

5. Mets le verbe au subjonctif du présent ou du passé , selon la logique  :

Tout le monde est furieux que les impôts (Steuern) [augmenter]____________________l’année prochaine.Tout le monde est furieux que les impôts [augmenter]_________________________ la semaine dernière.Je ne serai pas étonné qu’il se [faire mal]______________________en roulant comme un fou !Je ne suis pas étonné qu’il se [faire mal]_______________________ en ayant roulé comme un fou !Crois-tu vraiment que Thérès [repartir]________________________ en France déjà ?Crois-tu vraiment que Thérès [repartir] _______________________ en France dans quinze jours déjà ?

6. Complète en trouvant un verbe introducteur et déclencheur de subjonctif (avec un sujet différent) :

______________________________________________ que nos amis aient oublié notre invitation.______________________________________________ que j’aille enfin au lit plus tôt !______________________________________________ que vous preniez enfin une décision !______________________________________________ que tu ne puisses pas venir chez moi !______________________________________________ qu’elle lise environ 1000 pages de littérature. ______________________________________________ que nous soyons polis et aimables.

7. Mets le verbe à l’ indicatif (mais attention, choisis le temps convenable )  :

Je trouve que vous (exagérer) _____________________ un peu ! Je crois que Janine (exagérer)______________________ toujours quand elle était petite. Je suppose que tu (aller)_________ mieux.Le professeur espère que ses élèves (faire)_________________________tous les exercices et qu’ils (savoir)______________________ les formes et les règles après avoir fait ce devoir. Je te promets que nous (aller) _____________________ au ciné maintenant. Je te promets que nous (aller) ________________ au ciné dans deux semaines. Je lui ai promis que nous (aller) _________________ au ciné dans deux semaines. Alors, il paraît que tu (avoir) ___________ des copains sympas ? Eh, tu as eu une bonne note. Il paraît que tu (avoir) __________________ beaucoup de travail, non ? Il paraît que demain il (faire) _________________ beau. Il me semble que tu (devoir) __________________travailler un peu plus. J’imagine que nous (pouvoir) ________________________ parler très ouvertement. Il est vrai que Monique (faire) ___________ toujours tout comme il faut. Il est vrai que Monique _______________ (faire) toujours tout comme il fallait quand elle était petite.

8. Indicatif ou subjonctif  (attention au temps convenable dans les cas de l’indicatif) ?

Je sais qu’il (aller)___________________ chez le médecin hier matin.Le propriétaire refuse que les chiens (pénétrer) _________________________ dans sa boutiquePaul est désolé que Virginie (tomber) __________________ malade avant le voyage.Les voitures attendent que le feu (devenir)__________________ vert.Elle dit qu’elle (arriver) __________________ demain à dix heures.Les parents ne veuent pas que leur fille (rentrer) ____________________ trop tard.Le propriétaire veut que nous (déménager / ausziehen) _______________________ dans un mois !Le propriétaire dit que nous (devoir) ________________________ déménager dans un mois !Le propriétaire a dit que nous (devoir) __________________________déménager dans un mois !Mme Thiers remarque que son mari (ne pas payer)__________________________la facture (Rechnung).Il est probable que cette championne (battre) _____________________________ son record !Il est peu probable que cette championne (battre) ____________________________ son recordIl est évident que cette championne (battre) ___________________________ son record .Maintenant il faut que chacun (répondre)___________________________à la question.Le directeur ne permet pas que l’élève (partir)______________________du cours sans autorisation.Le médecin voit que les médicaments n’(avoir)______________ aucun effet.Le médecin a vu que les médicaments n’(avoir)______________aucun effet.Le médecin verra que les médicaments n’(avoir)______________aucun effet !Je crois que Nelly (accepter)______________________ de venir dimanche prochain.Je doute que Nelly (accepter)______________________ de venir dimanche prochain.Je doute que Nelly (accepter)______________________de venir si tu lui as parlé sur un tel ton.Il est dommage que vous (ne pas pouvoir)__________________________ assister au match cet après-midi !Il est dommage que vous (ne pas pouvoir)__________________________ assister au match hier soir !Il est dommage que vous (ne pas pouvoir)__________________________ assister au match après-demain !Elle est certaine qu’ils (faire) _______________________ un beau voyage l’été prochain.Elle n’est pas certaine qu’ils (faire) _________________________ un beau voyage l’été prochain.

9. Mets le subjonctif ou l’ indicatif dans la subordonnée   (cela dépend de la conjonction   !)  :

Tant que tu ne (faire)_________________pas d’effort, tu ne feras pas de progrès.Je viendrai à ta boum bien que tu (avoir) __________________invité Gaston et Pierrette.Avant que tu ne (répondre)___________________ pas à ma question , je ne te permets pas de sortir. Je veux faire tout ce que le chef veut de sorte qu’il ne me (dire)_______________plus des choses comme ça.À condition que tu nous (rejoindre)_______________________ à l’heure, on rentrera ensemble.Tu peux venir à moins que tu (vouloir)______________________rester à la maison et regarder la télé.Depuis que j’(avoir)________________________un nouveau vélo, je ne me sers plus de ma mobylette.Jacqueline a renconcé à sa mobylette après que son frère (être)_______________blessé dans un accident.Dès que j’(entendre)__________________ cette musique, j’ai plein de souvenirs agréables.Dès que l’alarme (se déclencher)___________________________, les gangsters ont pris la fuite.Pour que tu (pouvoir)_______________accéder à internet, il faut que tu (avoir)___________un bon modem.Lucie est sortie sans que ses parents le lui (permettre)___________________________.Il va falloir improviser en attendant qu’ un technicien (venir)_______________réparer la machine à laver.Tous les journalistes ont posé des questions lorsque le ministre (sortir) __________________ de la salle.

Subjonctif / Formes et emploi / exercices

1. Mets le verbe au subjonctif présent  : déclencheur = expr. de v o l o n t é / n é c e s s i t é / d é s i r

Il faut que tu (savoir) saches conduire. Il est nécessaire que je (partir) parte vite. Il vaut mieux que vous (faire) fassiez ce travail tout de suite. Le patron souhaite que les employés (être) soient ponctuels. Est-ce qu’il y a des parents qui tolèreraient que leurs enfants (prendre) prenne  l’argent à d’autres enfants ? Faut-il que j’(avoir) aie mon passeport sur moi ? M. Leroi ne veut pas que sa fille (sortir) sorte seule. Je n’accepte pas qu’on me (dire) dise des choses pareilles ! Ma grand-mère voudrait que nous (aller) allions la voir plus souvent. Il est indispensable que les élèvent (savoir) sachent ces formes. Je n’aime pas que tu (faire) fasses autant de bruit ! J’aimerais que tu (finir) finisses ton travail, Luc !

2. Mets le verbe au subjonctif présent  : déclencheur = exp. de d o u t e / i n c e r t i t u d e

Elle doute que ses amies (avoir) aient le temps de venir à la fête. Il est possible que Jean (venir) vienne samedi. Il semble que tu (avoir) aies raison. Il n’est pas sûr que vous (pouvoir) puissiez faire cet exercice sans dictionnaire. Je ne crois pas qu’il (faire) fasse beau demain ! Il est impossible que nous (avoir) ayons encore tout ce travail à faire !

3. Mets le verbe au subjonctif présent  : déclencheur = expression de s e n t i m e n t / j u g e m e n t

Je regrette que tu ne (pouvoir) puisse pas venir. C’est dommage que tu (avoir) aies tant de travail. Ils sont contents que tout se (être) soit bien passé et qu’ils (pouvoir) puissent partir en vacances maintenant. Lucien est furieux que Véra lui (prendre) prenne toujours son baladeur mp3. Magali craint que Jérôme (sortir) [ne] sorte avec une autre fille. Elle est étonnée qu’il lui (dire) dise toujours des excuses quand elle l’invite. Tu es triste que tes copains (être) soient déjà partis ? Nous sommes vraiment heureux que vous (pouvoir) puissiez venir chez nous ! Ce n’est pas du tout juste qu’il (falloir) faille faire cet exercice deux fois ! Ça me rend malade qu’il (pleuvoir) pleuve sans arrêt depuis une semaine ! Ça m’agace (ärgern) que tu (vouloir) veuilles toujours recopier mes devoirs, fais-les toi-même ! Ça me plaît beaucoup que tu (tenir) tiennes ta promesse de m’inviter au restau. C’est bizarre que tu me (dire) dises ça. Janine trouve sympa que Paul lui (offrir) offre sa veste. C’est typique que tu ne (être) sois jamais à l’heure. J’ai peur que Monique ne (connaître) connaisse pas notre adresse. C’est inadmissible que ces touristes (jeter) jettent leurs déchets (Müll) n’importe où ! Il est très important que vous (connaître) connaissiez les formes du subjonctif.

4. Mets le verbe au subjonctifs du passé [= p.c. avec auxiliaire au subjonctif !] (le présent ne serait pas logique)

Nous sommes contents que Jérôme [trouver] ait trouvé du travail.Quoi, Julie n’est pas encore là ?! J’ai bien peur qu’elle [rater, verpassen] ait raté le bus.Je suis désolé que vous [oublier] ayez oublié votre porte-monnaie chez moi hier !J’aurais voulu que tu [pouvoir] puisses participer à la compétition.Lucie regrette que le coiffeur lui [couper] ait coupé les cheveux si courts.Je suis content que tu [ne pas se blesser verbe réfl.!] ne te sois pas blessé/e en tombant du vélo!

5. Mets le verbe au subjonctif du présent ou du passé , selon la logique  :

Tout le monde est furieux que les impôts (Steuern) [augmenter] augmentent l’année prochaine.Tout le monde est furieux que les impôts [augmenter] aient augmenté la semaine dernière.Je ne serai pas étonné qu’il [se faire] se fasse mal en roulant comme un fou !Je ne suis pas étonné qu’il [se faire] se soit fait mal en ayant roulé comme un fou !Crois-tu vraiment que Thérès [repartir] soit repartie en France déjà   ? (…dass sie bereits zurückgefahren ist)Crois-tu vraiment que Thérès [repartir] reparte en France dans quinze jours   déjà ?

6. Complète en trouvant un verbe introducteur et déclencheur de subjonctif (avec un sujet différent) :

Je crains / J’ai peur / Je ne suis pas content(e) ........................que nos amis aient oublié notre invitation.Il faut / Mes parents veulent / Il serait important ...................que j’aille enfin au lit plus tôt !Il est nécessaire / Je voudrais..................................................... que vous preniez enfin une décision !C’est dommage / Je regrette / Je suis déçu(e)………..............que tu ne puisses pas venir chez moi !Le prof exige / Le prof demande............................................... qu’elle lise environ 1000 pages de littérature. Nos parents veulent / Il vaut mieux............................................que nous soyons polis et aimables.

7. Mets le verbe à l’ indicatif (mais attention, choisis le temps convenable )  :

Je trouve que vous (exagérer) exagérez un peu ! Je crois que Janine (exagérer)exagérait toujours quand elle était petite. Je suppose que tu (aller) vas mieux.Le professeur espère que ses élèves (faire) feront tous les exercices et qu’ils (savoir) sauront les formes et les règles après avoir fait ce devoir. Je te promets que nous (aller) allons au ciné maintenant. Je te promets que nous (aller) irons au ciné dans deux semaines . Je lui ai promis que nous (aller) irions [CdT ! ] au ciné dans deux semaines. Alors, il paraît que tu (avoir) as des copains sympas ? Eh, tu as eu une bonne note. Il paraît que tu (avoir) avais beaucoup de travail, non ? Il paraît que demain il (faire) va faire beau. Il me semble que tu (devoir) dois travailler un peu plus. J’imagine que nous (pouvoir) pouvons / pourrons parler très ouvertement. Il est vrai que Monique (faire) fait toujours tout comme il faut. Il est vrai que Monique faisait (faire) toujours tout comme il fallait quand elle était petite .

8. Indicatif ou subjonctif  (attention au temps convenable dans les cas de l’indicatif) ?

Je sais qu’il (aller) est allé chez le médecin hier matin.Le propriétaire refuse que les chiens (pénétrer) pénètrent dans sa boutiquePaul est désolé que Virginie (tomber) soit tombée malade avant le voyage. (…dass sie [schon] vor der Reise krank gew. ist)

Les voitures attendent que le feu (devenir) devienne vert.Elle dit qu’elle (arriver) va arriver / arrivera demain à dix heures.Les parents ne veulent pas que leur fille (rentrer) rentre trop tard.Le propriétaire veut que nous (déménager / ausziehen) déménagions dans un mois !Le propriétaire dit que nous (devoir) devons / allons devoir / devrons déménager dans un mois !Le propriétaire a dit que nous (devoir) devions [CdT ] / devrions déménager dans un mois !Mme Thiers remarque que son mari (ne pas payer) n’a pas [encore] payé la facture (Rechnung).Il est probable que cette championne (battre) bat / batte [FAM] son record !Il est peu probable que cette championne (battre) batte son recordIl est évident que cette championne (battre) bat / battra son record .Maintenant il faut que chacun (répondre) réponde à la question.Le directeur ne permet pas que l’élève (partir) parte du cours sans autorisation.Le médecin voit que les médicaments n’(avoir) ont aucun effet.Le médecin a vu que les médicaments n’(avoir) avaient [CdT ] aucun effet.Le médecin verra que les médicaments n’(avoir) auront aucun effet !Je crois que Nelly (accepter) va accepter / acceptera de venir dimanche prochain.Je doute que Nelly (accepter) accepte de venir dimanche prochain.Je doute que Nelly (accepter) ait accepté de venir si tu lui as parlé sur un tel ton.Il est dommage que vous (ne pas pouvoir) ne puissiez pas assister au match cet après-midi !Il est dommage que vous (ne pas pouvoir) n’ayez pas pu assister au match hier soir !Il est dommage que vous (ne pas pouvoir) ne puissiez pas assister au match après-demain !Elle est certaine qu’ils (faire) feront un beau voyage l’été prochain.Elle n’est pas certaine (=Elle doute) qu’ils (faire) fassent un beau voyage l’été prochain.

9. Mets le subjonctif ou l’ indicatif dans la subordonnée   (cela dépend de la conjonction   !)  :

Tant que tu ne (faire) fais pas d’effort, tu ne feras pas de progrès.Je viendrai à ta boum bien que tu (avoir) aies invité Gaston et Pierrette.Avant que tu ne (répondre) répondes pas à ma question, je ne te permets pas de sortir. Je veux faire tout ce que le chef veut de sorte qu’il ne me (dire) dise plus des choses comme ça.À condition que tu nous (rejoindre) rejoignes à l’heure, on rentrera ensemble.Tu peux venir à moins que tu (vouloir) [ne*] veuilles rester à la maison et regarder la télé. *«ne» explétif ST écrit

Depuis que j’(avoir) ai un nouveau vélo, je ne me sers plus de ma mobylette.Jacqueline a renconcé à sa mobylette après que son frère (être) a été [ait été FAM] blessé dans un accident.Dès que j’(entendre) entends cette musique, j’ai plein de souvenirs agréables.Dès que l’alarme (se déclencher) s’est déclenché , les gangsters ont pris la fuite.Pour que tu (pouvoir) puisses accéder à internet, il faut que tu (avoir) aies un bon modem.Lucie est sortie sans que ses parents le lui (permettre) permettent / aient permis. (je nach Sinn)Il va falloir improviser en attendant qu’ un technicien (venir) vienne réparer la machine à laver.Tous les journalistes ont posé des questions lorsque le ministre (sortir) est sorti de la salle.