Le lien entre la régulation des émotions et les

symptômes d’anxiété, de dépression et de

stress post-traumatique

La régulation des émotions désigne les stratégies réalisées par les individus pour réduire,

maintenir, ou augmenter les émotions qu’ils éprouvent, la manière dont ils les ressentent et les

expriment. Des études suggèrent que les stratégies de régulation émotionnelle ont un rôle

capital dans l’adaptation à des événements de vie stressants (Gross, 1998). Ces dernières

seraient impliquées dans différents troubles psychoaffectifs tels que l’anxiété et la dépression

(Martin & Dahlen, 2005). Toutefois aucune relation n’a été établie à ce jour concernant l’état de

stress post-traumatique.

Le but de cette étude était d’étudier le lien entre neuf construits liés à la régulation émotionnelle

et les symptômes d’anxiété, de dépression et de stress post-traumatique. Nous tiendrons

également compte de l’âge et du sexe dans nos analyses.

Participants: 50 étudiants de l’UQTR (âge: 24,26 ± 7,07; 12 ♂)

Matériel & Procédure: 4 échelles auto-rapportées (bonnes qualités psychométriques)

Ces résultats suggèrent que le blâme de soi est un construit de régulation des émotions

récurrent dans les symptômes auto-rapportés d’anxiété, de dépression et de stress post-

traumatique. Il sera intéressant d’étudier cette dimension au sein de populations cliniques.

Références

- Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: an integrative review. Review of General Psychology, 2, 271–299.

- Martin, R. C., & Dahlen, E. R. (2005). Cognitive emotion regulation in the prediction of depression, anxiety, stress, and anger. Personality and Individual Differences,

39(7), 1249–1260.

- Questionnaire Cognitif de Régulation Émotionnel : Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (2001). Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional

problems. Personality and Individual Differences; version Francophone : Jermann, F., Van der Linden, M., d’Acremont, M., & Zermatten, A. (2006). Cognitive Emotion

Regulation Questionnaire (CERQ). European Journal of Psychological Assessment, 22(2), 126–131.

Introduction

Conclusion

Résultats

Méthode

Nous avons réalisé trois régressions multiples de type hiérarchique afin de déterminer le lien

entre les symptômes psychopathologiques (VD = anxiété, dépression puis SSPT) et la

régulation des émotions. Le premier bloc nous permettait de contrôler pour l’âge et le sexe. Le

second concernait les neufs construits de régulation des émotions. Les résultats montrent que

les symptômes d’anxiété et d’état de stress post-traumatique sont positivement en lien avec le

construit blâme de soi uniquement. Les symptômes de dépression sont positivement en lien

avec les construits blâme de soi, rumination et négativement avec le construit mise en

perspective.

Alexandre Williot & Isabelle Blanchette

alexandre.williot@uqtr.ca

Équipe de recherche

en psychologie cognitive

du laboratoire

Questionnaire Cognitif de Régulation Émotionnel

Anxiété-Trait (STAI-B)

Dépression (BDI-II)

Symptômes de Stress Post-Traumatique (PCL-C)

« Lorsque je vis des événements négatifs ou désagréables… »

i2. Je pense que je dois accepter que cela se soit passé Acceptation

i5. Je pense à la meilleure façon de faire Se reconcentrer sur la planification

i8. Je pense souvent que ce que j’ai vécu est bien pire que ce que d’autres ont vécu Dramatisation

i10. J’ai le sentiment que je suis responsable de ce qui s’est passé Blâme de soi

i22. Je pense à quelque chose d’agréable plutôt qu’à ce qui s’est passé Recentrage positif

i24. Je pense que la situation a aussi des côtés positifs Réévaluation positive

i25. Je pense que cela ne s’est pas trop mal passé en comparaison à d’autres situations Mise en perspective

i27. Je pense aux erreurs que les autres ont commises par rapport à ce qui s’est passé Blâme des autres

i30. Je pense sans cesse aux sentiments que la situation a suscités en moi Rumination

Réponse: 1 - Presque jamais 2 - Parfois 3 - Régulièrement 4 - Souvent 5 - Presque toujours

score global élevé (sur 36 items): utilisation d’une stratégie cognitive spécifique

« Généralement … »

i22. Je me sens nerveux (nerveuse) et agité(e)

i23. Je me sens content(e) de moi item inversé

i24. Je voudrais être aussi heureux (heureuse) que les autres

i25. J’ai un sentiment d’échec

1 - Presque jamais

2 - Parfois

3 - Souvent

4 - Presque toujours

« Choisissez l’énoncé qui décrit le mieux comment vous vous êtes senti(e) au cours des deux dernières semaines … »

i1. Tristesse

1. Je ne me sens pas triste

2. Je me sens très souvent triste

i2. des rêves répétés et troublants d’une expérience passée stressante reviviscence

I6. éviter des activités ou des situations parce qu’elles vous rappellent une expérience stressante antérieure évitement

i16. être "super alerte", sur le qui vive hyperactivité

« Au cours du dernier mois, à quel point avez-vous été affecté(e) par … »

Réponse: 1 - pas du tout 2 - un peu 3 – modérément 4 – assez 5 - extrêmement

3. Je suis tout le temps triste

4. Je suis si triste ou si malheureux(se) que ce n’est pas supportable

Anxiété-Trait

sexe

âge

Dépression

sexe

âge

SSPT

sexe

Blâme de soi

β = 0,36

p = 0,02

Rumination6 autres

construits

Mise en

perspective

7 autres

construits

R2 = 0,41 (ajusté = 0,25),

F (11,38) = 2,45, p = 0,02

Variabilité unique : 0,17

Variabilité partagé : 0,24

β = 0,52

p < 0,001

β = -0,31

p = 0,036

β = 0,25

p = 0,08

β = 0,34

p = 0,03

R2 = 0,58 (ajusté = 0,45),

F (11,38) = 4,70, p < 0,001

Variabilité unique : 0,34

Variabilité partagé : 0,24

8 autres

construits

R2 = 0,36 (ajusté = 0,19),

F (11,38) = 2,01, p = 0,055

Variabilité unique : 0,17

Variabilité partagé : 0,19

Recentrage

positif

β = -0,23

p = 0,12

Blâme de soi

Blâme de soi

- Anxiété-Trait : Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., & Lusthene, R. E. (1983). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto: Consulting

Psychologist Press; version Francophone : Gauthier, J., & Bouchard, S. (1993). Adaptation canadienne-frangaise de la forme revisee du State-Trait

Anxiety Inventory de Spielberger. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue Canadienne Des Sciences Du Comportement, 25(4), 559–578.

- Dépression : Beck, A. T., Steer, R. A., & Brown, G. K. (1996). Manual for the Beck Depression Inventory-II. San Antonio, TX: Psychological Corporation.

- Symptômes de Stress Post-Traumatique : Weathers, F., Litz, B., Herman, D., Huska, J., & Keane, T. (1993). The PTSD Checklist (PCL): Reliability,

validity and diagnostic utility. In The 9th Annual Meeting of the International Society for Traumatic Stress Studies, San Antonio, TX.

Exemples d’items

âge