Thème 111 - Le PIB

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1- 1 Quelles sont les sources de lacroissance conomique ?

Thme 111

Le PIB , unindicateur

pertinent etsuffisant pour

mesurer lacroissance ?

Science conomique

I Croissance, fluctuations et crises

Fiche 1
http://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/fiche-1-quelles-sont-les-sources-de-la.htmlhttp://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/fiche-1-quelles-sont-les-sources-de-la.html

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Le programme officiel portant sur le thme

Acquis de premire: production marchande et non marchande,valeur ajoute

Notions: PIB, IDH

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ILe PIB , un indicateur fiable pourmesurer la croissance

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Introduction- Dfinition de lacroissance

La croissance conomique d'un pays peut tre dfinie comme une hausse delong terme de sa capacit d'offrir sa population une gamme sans cesselargie de biens conomiques ; cette capacit croissante est fonde sur leprogrs technique et les ajustements institutionnels et idologiques qu'ellerequiert.Ces trois composantes de la dfinition gamme croissante, progrs techniqueet ajustement revtent la mme importance. L'augmentation constante del'offre de biens est le rsultat de la croissance conomique mais elle lui estidentifie.(...)La plus vidente des caractristiques (de la croissance) est constitue par lestaux levs de croissance du produit par tte et de la population dans les

pays dvelopps, qui atteignent des multiples des taux antrieurementobservs dans les mmes pays et des taux observables dans le reste dumonde, tout au moins au cours de la dernire ou des deux derniresdcennies.

Source : Simon Kuznets, dbut du discours de rception du Prix Nobel, dc.

1971, Stockholm, paru dans The American Economie Review, mars 1973,pp. 247 et s., traduit par G. Bensad.

1. En quoi lestermescroissance et

fluctuations nesont-ils passynonymes ?

2. Quel indicateurla populationutilise-t-ellepour dfinir la

croissance?3. Kuznets se

limite-t-il cetteconception?

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ARappel de premire: le PIB

Regardez la vido dEcodico: Le PIB

Pour rviser :

[PPT]Les trois approches du PIB

Des exercices :Allez sur le site dApprendre avec

lINSEE pour rviser : ici
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%203%20approches%20du%20pib&source=web&cd=3&ved=0CFEQFjAC&url=http://lewebpedagogique.com/catthou/files/2008/11/approchespib.ppt&ei=LDIaUMSOE8q50QXzx4G4BQ&usg=AFQjCNGoPP-EvLGXGelq-saRhY9HVWjldQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%203%20approches%20du%20pib&source=web&cd=3&ved=0CFEQFjAC&url=http://lewebpedagogique.com/catthou/files/2008/11/approchespib.ppt&ei=LDIaUMSOE8q50QXzx4G4BQ&usg=AFQjCNGoPP-EvLGXGelq-saRhY9HVWjldQhttp://www.cndici/http://www.cndici/http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%203%20approches%20du%20pib&source=web&cd=3&ved=0CFEQFjAC&url=http://lewebpedagogique.com/catthou/files/2008/11/approchespib.ppt&ei=LDIaUMSOE8q50QXzx4G4BQ&usg=AFQjCNGoPP-EvLGXGelq-saRhY9HVWjldQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%203%20approches%20du%20pib&source=web&cd=3&ved=0CFEQFjAC&url=http://lewebpedagogique.com/catthou/files/2008/11/approchespib.ppt&ei=LDIaUMSOE8q50QXzx4G4BQ&usg=AFQjCNGoPP-EvLGXGelq-saRhY9HVWjldQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=ppt%203%20approches%20du%20pib&source=web&cd=3&ved=0CFEQFjAC&url=http://lewebpedagogique.com/catthou/files/2008/11/approchespib.ppt&ei=LDIaUMSOE8q50QXzx4G4BQ&usg=AFQjCNGoPP-EvLGXGelq-saRhY9HVWjldQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=pib%20ecodico&source=web&cd=3&ved=0CEkQtwIwAg&url=http://www.youtube.com/watch?v=BgW9apl4ma8&ei=jTkaUOjmFIayhAezuYHIBw&usg=AFQjCNFEdXeNTOcNyBor0O2NRiQQjmbMOQ

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BA quoi sert le PIB ?

La comptabilit nationale et, avec elle, l'valuation du PIBsont apparus aprs la Seconde Guerre mondiale, un momento la priorit tait de reconstruire et de moderniser le pays.Dans ce contexte fordiste , caractris par une production etune consommation de masse de biens fortement standardiss,

le taux de croissance du PIB tait peru par la grande majoritdes concitoyens comme l'indice essentiel de russite de notresocit. Tout accroissement de celui-ci semblait alors signifierune avance vers une meilleure satisfaction des besoins dechacun. Le taux de croissance du PIB tait tout la foissynonyme de progrs et de bonheur. L'conomie du bien tre s'affirmait, selon le mot de Jean Gadrey, comme uneconomie du beaucoup avoir .()Source : L.Toubal et P.Fremaux , comment mesurer larichesse ? Alter co , juin 2001Questions:1. Expliquez pourquoi le PIB est apparu aprs la seconde

guerre mondiale

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Le PIB prend en compte toutes les richesses valides par le march - partant de l'ideque si un bien ou un service est vendu, c'est qu'une utilit lui est reconnue - ; il intgregalement tous les biens et les services produits par la collectivit et financs parprlvements obligatoires il comptabilise ce que la collectivit produit ct dumarch, bien souvent pour en corriger les effets (,,, )

L'laboration de ces comptes de la puissance , pour reprendre le titre du beau livrede Franois Fourquet , a aussi permis d'amliorer la transparence de notre socit. Enidentifiant quels secteurs produisaient combien de richesses, la comptabilit nationalea permis aux pouvoirs publics et aux agents privs de mieux matriser lefonctionnement de l'conomie. Elle a galement amlior la perception de la faondont cette richesse tait rpartie entre entreprises et mnages et au sein de ceux-ciselon la nature de leurs revenus.Aujourd'hui encore, les valuations de la croissance du

PIB occupent une place majeure dans le dbat conomique et social, dans la mesure oil fonde de multiples dcisions qui ont un impact essentiel sur la rpartition desrevenus et donc des richesses marchandes : la fixation des minima sociaux, du Smic,les ngociations salariales sont directement influences par l'volution de la croissancedu PIB.Source : L.Toubal et P.Fremaux , comment mesurer la richesse ? Alter co , juin 2001Questions:1. Quels sont les apports du PIB?


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Le PIB propose une conception de la richesse qui reflte la fois les libres choix desindividus qui dpensent leur argent, mais aussi les choix collectifs, valids dmocratiquementet qui sont de ce fait prjugs utiles la socit.Sur ces bases, on peut s'interroger, comme le fait Albert Hirschmann , sur ce qui pourraitfonder une vision du bien collectif qui soit rellement suprieuresur le plan de l'thique et

de la morale - au systme de valeurs implicite que prend en compte le PIB. Pour treimparfait, le PIB reflte les deux principaux mcanismes par lesquels se construit le liensocial dans les dmocraties de march : l'expression libre de chacun via les mcanismes dumarch et l'expression dmocratique qui fonde l'action de l'Etat.L'argument ne manque pas de poids. Il y a eu suffisamment de rgimes, au cours du XXesicle, qui voulaient faire le bien du peuple malgr lui, pour se mfier de tous ceux quivoudraient dcrter ce quest une vraie richesse et ce qui ne l'est pas, en imposant lasocit leur propre chelle de valeurs, par l'intermdiaire de tel ou tel indicateur.Source : L.Toubal et P.Fremaux , comment mesurer la richesse ? Alter co , juin 2001

Questions:1. Pourquoi le PIB est-il considr par Albert Hirschmann comme le meilleur indicateur du

bien collectif ?


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L'approche de l'cole anglo-saxonne est principalement quantitative, ce qui a souventpour consquence de rduire l'tude du dveloppement l'tude du produit national brut(PNB), de son volution et de sa rpartition. De la sorte, elle confond croissance etdveloppement. Partant de l, certains auteurs dont Simon Kuznets considrent que ledveloppement peut se rduire l'examen du PNB (ou du PIB) par habitant. L'aspectmultiforme du dveloppement n'est pas ni, mais les auteurs de l'cole anglo-saxonneconsidrent que l'examen du PIB par habitant reste encore le meilleur moyend'apprhender l'ensemble des dimensions du dveloppement. Comme le souligneJ.Bruton ( 1965) : l'ide que le dveloppement est une notion multidimensionnelle estimportante, mais il n'est pas ncessaire de rechercher avec une insistance telle, une

mesure multidimensionnelle. Dans presque tous les cas, le produit par tte est unsubstitut efficace.

Source : P Gaudron, conomie du dveloppement, Hachette, 1995.1. Quelle est la conception du sous-dveloppement des libraux?

2. Quelle stratgie doivent mettre en uvre les PED pour accder la croissance et audvelo ement?


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CLe PIB un indicateur qui permet de mesurerla croissance

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1Analyse longitudinale de la croissance

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aLvolution du PIB mondial

2. La croissance est-elle un phnomne atemporel ?3. Quel est le taux de variation du PIB mondial entre lan 1et lan 2008 , le coefficient

multiplicateur ?

1.Donnez le mode delecture du chiffrecorrespondant au mondeen lan 1000 . Raisonne-t-on en terme nominalou rel ?

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1. Oprez une

priodisation de

lvolution de la

population sur la

longue priode

2. Vrifie-t-elle

lanalyse de Kuznets

(diapo 3 )?

3. En quoi est-ilimportant de prendre

en compte lvolution

de la population pour

mesurer lvolution

de la cration des

richesses?

bEvolution de la population

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Source : A Maddison , op. cit1. Dfinissez le PIB/habitant2. Calculez le coefficient

multiplicateur entre lan 1

et lan 2008 du PIB/hab3. Comparez le avec

lvolution du PIB mondial

calcule dans la diapo 10

cEvolution du PIB/habitant

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2 - Une analyse transversale

1. Calculez la part du PIB mondialdtenu par les pays dvelopps (Etats-Unis, Royaume Uni ,Japon,France, Allemagne ) . Calculez lapart du PIB mondial dtenu par les

BRIC .Calculez la part du PIBmondial dtenu par les autres pays

2. Oprez les mmes calculs enterme de part de population.

3. Comparez les rsultats obtenusdans les questions 1 et 2 .

4. Base 100 le PIB/habitant mondial,calculez lindice du PIB/ habitant

de chaque pays . Que pouvez-vousen conclure ?

Indicateurs de la croissance et du niveau de vie pour quelques pays dumonde (2000-2010)

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3 - Une croissance ingale

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a- Evolution des parts dans le PIB mondial

part du PIB mondial

0%

20%

40%

60%

80%

100%

0 1000 1500 1600 1700 1820 1870 1913 1950 1973 1998

partmondialeduPIBenpourcent

Afrique

Asie

Japon

Amrique Latin

paysd'immigration

europenneEx-URSS

Europe de l'Est

Europeoccidentale

1. Donnez la partdu PIB mondialdtenu parlAsie en lan 0

2. Comparez etpriodisezlvolution de lapart du PIBdtenu parlAsie et celle

dtenue par lespays dEuropeoccidentale etde peuplementeuropen. Quepouvez-vous enconclure ?

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Pour calculer le taux de croissance annuel moyencomposdu PIB rel sur une priode de quelquesannes, on utilise la formule suivante:

PIBArrive = PIBdpart (1 + t)n

o t est le taux de croissance et n, le nombre dannes qui

sparent le PIB en dbut et en fin de priode. Enisolant t on obtient :

t = [(PIBArrive

/ PIBDpart

)1/n] - 1

Mthodologie :Le taux de croissance annuel moyen

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b- Evolution du PIB / habitant

1. Donnez le mode de lecture et de calcul pour lEurope de lOuest entre 1950 et 19732. Calculez le taux de croissance du PIB/hab entre 1000 et 1820 pour lEurope de lOuest

et lAsie.3. Oprez les mmes calculs pour la priode 1820-1998. Que constatez-vous?

4. En combien danneslEurope de lOuest a-t-elle doubl son PIB entre 1950 et 1973 (TCAM de 4,08%)

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Mthodologie :1 % de plus ou de moins, est-ce important ?

Pays A

1 %

Pays B

2 %

Pays C3 %

163

264

426

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Anne

mil

lionsdedollarsconstants

Pays A

1 %

163

Pays B

2 %

264

Pays C

3 %

426

Combien dannes faut-il pour

doubler le PIB rel si le taux decroissance est de t % par an?La rgle du 72 permet defaire le calcul facilement :Nombre dannes = 72 / t

Vrifiez par vous-mme!

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4Vers une convergence ?

1. Donnez le mode de lecture du point correspondant aux USA

2. Quelle relation faites-vous apparatre entre les deux variables tudies dans le graphique?3. Pouvez-vous en conclure quil existe une convergence des conomies?

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JP Biasutti 22

4Vers une convergence ?

1. Quels sont les exemples de pays qui vrifient la convergences des conomies?2. Quels sont les exemples de pays qui en sont des contre-exemples?

4 p 92

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IILe PIB, un indicateur qui comporte deslimites

5 p 93 Magnard

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A- Un indicateur qui mesure mal lactivitconomique

Le PIB tant une mesure de la production globale dun pays sur une anne donne,cest un indicateurfiable bien quencoreimparfaitde laperformance conomiquede ce pays. Cest pourquoi, tant le grand public que les responsables politiques detoutes les conomies avances, attachent une grande importance ces chiffres et

leur publication rgulire. Pourtant, le PIB en particulier et les comptes nationauxen gnral prsentent certaines dficiences bien connues quant la mesure desactivits conomiques.Source: CAE, valuer la performance conomique , le bien-tre et lasoutenabilit, Rapport du Conseil danalyse conomique et du Conseil allemand

des experts en conomie, 10/12/2010Questions:1. La population et les hommes politiques ont-ils raison dattacher autant

dimportance la publication du PIB ?

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1Le PIB sous-estime certaines activits

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aUne sous estimation des activits nonmarchandes

Les estimations actuelles des services ne sont pas satisfaisantes , notamment en ce qui concerne lesservices publics comme la sant et lducation.Les estimations du prix courant de biens et services correspondant, pour une mme dpense, unepopulation en meilleure sant ou plus instruite ne sont gure disponibles. Des difficults semblables sontconstates dans le cas de la contribution des services dintermdiation financire (SIFIM). Cest pourquoiles statisticiens sen remettent dordinaire au prix des facteurs de production comme le revenu des

mdecins, infirmiers et enseignants. Cela dit, entre autres complications, cette mthodologie ignorelamlioration de la qualit des services publics, une faiblesse dautant plus problmatique vu leur poidssubstantiel dans le PIB (18 % en France et 19,6 % en Allemagne en 2009), et leur accroissement rgulierdans les conomies contemporaines. Surtout, ces difficults empchent dlaborer des comparaisonsinternationales. Si par exemple, un pays a opt pour la fourniture de la plupart de ses services de sant viale secteur public, et si ceux-ci sont sous-estims par la mthode dvaluation susmentionne, ce payssemblera moins riche quun autre dont les mmes services sont fournis par le secteur priv et valus leur prix courant.Source: CAE, valuer la performance conomique , le bien-tre et la soutenabilit, Rapport du Conseildanalyse conomique et du Conseil allemand des experts en conomie, 10/12/20101. Comment est mesurs la production de services non marchands par les Comptables nationaux ?

Pourquoi?2. En quoi cela conduit-il une sous-estimation de lapport des services non marchands?

3. En quoi cela fausse-t-il les comparaisons internationales de PIB ( opposez la France et les Etats-Unis)

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2Le PIB ne comptabilise pas toutes lesactivits productives

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a- La production domestique et le bnvolat

Le PIB exclut les activits qui ne sont pas fournies par le biais du march, comme la productiondomestique (garde denfants, tches mnagres, prparation des repas, soins aux personnes ges) ou lesservices bnvoles. En consquence, le PIB sous-estime la production. Les calculs fonds sur le tempsconsacr ces activits et une estimation du temps de travail au cot standard dune aide-mnagrermunre suggrent mme un ajustement la hausse, dun tiers environ pour le PIB franais et allemand.Ce manque dexhaustivit est dautant plus problmatique que les frontires des marchs se sont

considrablement largies ces dernires annes. De nombreux services autrefois fournis par les membresde la famille sont dsormais achets sur le march, ce qui se traduit par une augmentation de laproduction et des revenus, et donne limpression que le niveau de vie des mnages progresse alors quenralit, les circonstances fondamentales nont peut-tre pas chang : on est seulement pass de servicesproduits par les mnages des services produits par le march.Source: CAE, valuer la performance conomique , le bien-tre et la soutenabilit, Rapport du Conseil

danalyse conomique et du Conseil allemand des experts en conomie, 10/12/2010Questions:1. Les activits domestiques sont-elles comptabilises dans le PIB ? Pourquoi?2. Quelles consquences cela a-t-il sur lvaluation du PIB?3. La marchandisation dactivits domestiques et bnvoles qui accrot le PIB se traduit-elle

vritablement par une augmentation de la cration de richesses?

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Les estimations officielles du PIB ont galement tendance omettre des pans importants delconomie souterraine. Par exemple, les transactions comme le trafic illgal de stupfiants ne sontpas comptabilises, ce qui dbouche sur un PIB sous-estim. Apparemment, toutes les tentativesdincorporerles chiffres de lconomie informelle, qui, dune manire ou dune autre, ont d se fondersur des estimations indirectes, ont engendr des rvisions apprciables du PIB officiel. La Colombie

est un exemple extrme puisquelle a rvis son PIB la hausse de 16,5 % en 1994, en raisonprincipalement de lincorporation de la production estime de cultures illgales. Cela illustre commentle fait dignorer de tels facteurs peut fausser les comparaisons internationales de performanceconomique. Et pourtant, les problmes de mesure tant par nature considrables, il convientdinterprter avec grande prudence les chiffres du PIB corrigs des activits illgales commelconomie de la drogue.Source: CAE, valuer la performance conomique , le bien-tre et la soutenabilit, Rapport du

Conseil danalyse conomique et du Conseil allemand des experts en conomie, 10/12/2010Questions:1. Dfinissez lconomie souterraine en distinguant conomie informelle et conomie illgale2. Quelles consquences la non prise en compte de lconomie souterraine a-t-elle sur la mesure de

la cration de richesses?3. Cette non prise en compte de lconomie souterraine touche-t-elle de la mme manire tous les

pays?4. Pourquoi savre-t-il dlicat dintgrerlconomie souterraine dans le PIB?

b- Lconomie souterraine

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B- Un indicateur qui ne mesure pas le bien-trematriel

Enfin, si lon part du principe quen plus dtre un indicateur de la performance conomique, le PIB estgalement destin mesurer le bien-tre matriel, il ne devrait certainement pas prendre en compte lesdpenses habituellement associes une dgradation plutt qu une amlioration du bien-tre matriel.Les dpenses de scurit sont un exemple de ces cots dfensifs , pour reprendre le terme adopt parNordhaus et Tobin (1973), ainsi que les dpenses mdicales et les frais de rparation lis aux daccidentsde voiture, les frais de transport entre domicile et lieu de travail, ou encore des dpenses des mnages

dans des appareils anti-pollution comme les filtres eau. Le rapport de la Commission Stiglitz-Sen-Fitoussi prconise que ces catgories de dpenses soient traites comme des investissements ou de laconsommation intermdiaire plutt que comme des dpenses de consommation finale. En particulier, lePIB ignore les externalits non compenses comme les dommages causs lenvironnement qui rsultentde la diminution des ressources naturelles et du processus de production.En ne tenant pas compte des rpercussions ngatives de la hausse de la production (comme

laugmentation de la pollution), le PIB ne fait pas quignorertotalement les questions de soutenabilit, iltend galement exagrerle bien-tre matriel.Source: CAE, valuer la performance conomique , le bien-tre et la soutenabilit, Rapport du Conseildanalyse conomique et du Conseil allemand des experts en conomie, 10/12/2010Questions:1. Quest-ce quun cot dfensif? Citez des exemples.2. Les cots dfensifs sont-ils comptabiliss dans le calcul du PIB?

3. Aprs avoir rappel la dfinition des externalits, expliquez en quoi elles remettent en cause le calculdu PIB

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Conclusion: Richesse et bien-tre sont-ilscorrls ?

6 p 93 et une vido de TED sur le PIBet le bien tre : ici

Questions:1. Pouvez-vous faire apparatre une

corrlation entre lindice de lasatisfaction de la vie quotidien et lePIB/habitant, aussi bien dun point de

vue longitudinal que transversal?
http://www.ted.com/talks/lang/fr/nic_marks_the_happy_planet_index.htmlhttp://www.ted.com/talks/lang/fr/nic_marks_the_happy_planet_index.html

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IIIDo la ncessit de construire denouveaux indicateurs

La satisfaction et

la qualit de vie

Mesurer le

dveloppement et lebien-tre

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Introduction- 2 types de nouveaux indicateurs

7 p 94 :Questions :1. Quels sont les deux types de nouveaux indicateur labors ?2. Remplissez le tableau suivant :

Type dindicateur

Mthode deconstruction

Forces

Faiblesses

Exemple

dindicateur

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A- La mesure du dveloppement : lIDH

Texte 9 p 95

Origine :

Indicateur dedveloppement humain.

Calcul chaque anne

depuis 1990 par le PNUD(Programme des nations unies pourle dveloppement).

Initi par Amartya Sen.

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1- Distinction croissance/dveloppement

Dveloppement :Ensemble des transformations structurelles(conomiques, sociales et culturelles) qui se

traduisent, en principe, par une amliorationdurable du bien-tre de la population.

Distinction croissance et dveloppement : 2 notions lies mais distinctes. Croissance = aspect strictement quantitatif. Dveloppement = aspect quantitatif et qualitatif.

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2 - les trois dimensions de lIDH

Capacits de mener une vie longue et enbonne sant (longvit)

Capacits dacqurir des connaissances, decommuniquer et de participer la vie de lacommunaut (niveau dducation)

Capacits de mener une vie saine et de

garantir la mobilit gographique ou sociale(accs aux ressources ncessaires pourun niveau de vie convenable)

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3 - Les variables retenues dans le calcul de lIDH

La longvit est mesure parlesprance de vie la naissance.

Le niveau dducation est mesur parune combinaison du tauxdalphabtisation des adultes et du

taux de scolarisation. Laccs aux ressources ncessaires est

mesur par le PIB/hab en PPA

...

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Valeurs de base pour le calcul de lIDH

Indicateur Valeur Minimum Valeur Maximum

Esprance de vie 25 ans 85 years

Alphabtisation(Adultes) 0% 100%

Scolarisation brute 0% 100%

PIB per capita 100 (PPP US$) 40,000 (PPP US$)

Source : www.cf.undp.org/.../croissance%20%E9conomique%20et%20D%E9v%20Huma

...

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Calcul des indices

Source : www.lyc-arsonval-brive.ac-limoges.fr/.../D6.gif

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Les pondrations dans le calcul delIDH

Les trois dimensions de lIDH sant,ducation, conditions de vie ont chacun

un poids gal

Cette pondration gale nest pas un

hasard; elle rflte lide que les trois

dimensions sont gales en termedimportance

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4Une corrlation PIB/IDH?

1. Lanalyse libraledveloppe dans la diapo8 est-elle vrifie?

Source : PNUD 2010

Tableau 9 p 95:1. Trouvez un exemple de

corrlation RNB/IDH, un exemple dans lequel

le pays a un meilleurclassement dans leRNB que dans lIDH

et inversement

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Trouvez un exemple de corrlation RNB/IDH, un exemple dans lequel le pays a un meilleur classement dans le RNB que dans

lIDH et inversement

4Une corrlation PIB/IDH?

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BLes indicateurs de pauvret et dingalits

10 p 95Questions:1. Toutes les composantes

de lIDH ont-elles

converg vers celles despays dvelopps ?

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1Lindicateur de pauvret humaine

l'IPH-2, indicateur de pauvret humaine , calcul partirdes dimensions suivantes

indicateur dingale sant (probabilit la naissancede dcs avant 60 ans)

indicateur dingale instruction (tx illtrisme [16-65

ans]);

indicateur dexclusion montaire (tx de pauvret

montaire);

indicateur d'exclusion du march du travail ( txchmage de longue dure).

Questions:

1. En quoi lIPH complte-t-il lIDH?

2. IDH et IPH 2 sont-ils corrls?

Rapport Pnud 2009

IDH Rank 2009 IPH-2 Rank7 Sweden 11 Norway 2

6 Netherlands 316 Denmark 4

12 Finland 522 Germany 6

9 Switzerland 78 France 814 Austria 9

11 Luxembourg 10

36 Czech Republic 11

4 Canada 1210 Japan 13

2 Australia 1417 Belgium 15

15 Spain 17

25 Greece 18

21 United Kingdom 21

13 United States 225 Ireland 2318 Italy 25

Lapport du PNUD : le cas de lIPH-2

2 L BIP40 i di t d d

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2- Le BIP40 : un indicateur de mesure desingalits en France

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Baromtre multidimensionnel reprenant les dimensions des pauvrets etingalits des discours ordinaires

6 dimensions : Education Justice Logement Sant Revenus : consommation, ingalits fiscales, pauvret, salaires Travail et Emploi : chmage, conditions de travail, prcarit, relations

professionnelles

Les 60 variables retenues constituent une sorte de rsum desgrands problmes sociaux contemporains franais

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2- Le BIP40 : un indicateur de mesure desingalits en France

1. Priodisezlvolutiondes

ingalitsen Francedepuis1980

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CLes indicateurs de synthse

pargne nette ajuste de quelques pays en2006 (en % du revenu)

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Il a t mis au point par les chercheurs de Redefining Progress, qui est une non-profit public-policyorganization, cre en 1994. L'IPV (Indicateur de Progrs Vritable) est dans son inspiration et dans sesmthodes, proche de l'IBED (Indicateur de bien-etre).Il se mesure de la manire suivante :Consommation personnelle

- ajustement conomique (ingalits de revenus, dette extrieure nette, cot des biens durables)- ajustement social (cot des dlits, des accidents de voiture, des dplacements quotidiens, des fractures familiales, du chmage et la diminution du temps de loisir)- ajustement environnemental (cots de la rduction de la pollution domestique, de la pollution de l'eau,de l'air, de la pollution sonore, pertes de terres humides (marcages...), rduction des terres cultives,destruction de forts anciennes, de ressources non renouvelables...)+ ajustements bnfiques (valeur du travail domestique, valeur du bnvolat...)

L'IPV permet donc une prise en compte des externalits sociales et environnementales ngatives lies la progression de la production.Source : http://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjspQuestions:1. En quoi lIPV est-il un indicateur synthtique qui prend en compte les critiques faites au PIB ?

1 - Lindicateur de progrs vritable
http://www.rprogress.org/publications/2001/2000_gpi_update.pdfhttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-ipv-indicateur-de-progres-veritable-genuine-progress-indicator--47868.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://ses.ens-lyon.fr/l-indice-de-bien-etre-durable-ibed--47867.kjsphttp://www.rprogress.org/publications/2001/2000_gpi_update.pdfhttp://www.rprogress.org/publications/2001/2000_gpi_update.pdfhttp://www.rprogress.org/publications/2001/2000_gpi_update.pdf

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Questions :1. Donnez le modede

calcul et de lecturepour lanne 1950

de la courbe GDP2. Calculez lcartentre le GDP et leGPI en 1950

3. Calculez le taux devariation entre 1950

et 2002 pourchaque indicateur

4. Que pouvez vousen conclure ?

1 - Lindicateur de progrs vritable

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2 - Lindicateur de lOCDE

Lindicateur de lOCDE :

Cliquez ici :Votre indicateur du vivre mieux

LInititative du vivre mieux de lOCDE

1. Construisez votre indicateur et comparez les rsultats de laFrance ceux des autres pays
http://oecdbetterlifeindex.org/fr/http://oecdbetterlifeindex.org/fr/

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Thème 111 - Le PIB