CAP: Histoire

Thème 2 : Etre ouvrier en France 1830-1975 Quelle est la place des ouvriers dans la société française entre 1830 et 1975 ? Entrée dans le thème par l’image

1. Quel est le syndicat à l’initiative de l’affiche de

gauche ? Que revendique-t-il ? Pourquoi ?

2. Quels autres acquis sociaux pouvez- vous citer ?

3. Quels autres syndicats sont présents 100 ans plus tard

au défilé du 1er mai ?

4. Que revendique la banderole de ce défilé ? Comparez

avec les revendications du XIXème siècle et dites ce qui a

changé.

La journée de 8 heures est votée en 1919,

grâce à l’action syndicale et aux grèves…

1,4 millions de manifestants (selon les syndicats) participent au

défilé du 1er Mai 2009 à Paris.

Le Cours : Les mutations du travail ouvrier depuis 1850

Problématique : Quelles évolutions a connu le travail depuis le début de l’industrialisation ?

I. Naissance du monde ouvrier

Photo : Atelier de fabrication d’automobiles, dans

la seconde moitié du XIXème siècle : l’ouvrier

assure seul tout le processus de fabrication.

Tableau : Le budget d’une famille d’ouvriers textiles, d’après

Villermé, paris, 1840

1. (photo) Quelles sont les conditions de travail de l’ouvrier ? Est-il assisté par des machines ?

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2. (doc 2) Qui travaille dans la manufacture textile ?

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3. (doc 2) Comparez revenus et dépenses. Que remarquez-vous ?

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II. Mécanisation, travail à la chaine et apogée du monde ouvrier

Le taylorisme, né aux Etats

Unis, est mis en place dans

toutes les usines du monde

dans les années 20. Ce

système entraine une

hausse des effectifs

d’ouvriers.

1. Qui met au point cette organisation du travail ? Qui l’applique ? Dans quel but ?

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2. Quels sont les principes de cette organisation du travail ?

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En francs de 1840

Le père La mère

L’enfant TOTAL

Revenus annuels

450 300 165 915

Dépenses annuelles de nourriture

738

Logement 60

Entretien du mobilier, du linge, habits, feu, lumière…

117

3. Que pouvez-vous déduire des conditions de travail des ouvriers ?

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Des lois sociales qui changent la vie….

Syndicats et politiques paternalistes ont continué à améliorer

progressivement la vie quotidienne des ouvriers et les conditions

de travail.

a. Soulignez en rouge les lois ayant eu un caractère

politique fort

b. Soulignez en bleu les lois visant à améliorer les

conditions de travail des ouvriers

c. Soulignez en vert celles qui visent à améliorer leur

vie quotidienne

III. Depuis 1970 : La mondialisation, l’automatisation et le déclin de la culture

ouvrière

Aujourd’hui, les entreprises ouvrent leur usines dans les pays où la main d’œuvre est nombreuse et bon marc hé, comme en : _______________ ________________________

Chaine de montage de l’usine Citroën Sur les chaines de montage, les ______________ ont progressivement remplacé les ________________________ : c’est l’automatisation.

La fin d’une culture ouvrière ? La culture de masse (américanisation) remplace progressivement la culture ouvrière. Les ouvriers s’engagent de moins en moins ouvertement dans les luttes sociales, comme le montre le nombre de syndiqués qui ne cesse de _____________. Aujourd’hui, seuls _________ des salariés français sont syndiqués.

Situation 1 : La grève de Carmaux et Jaurès

Problématique : En quoi la grève de Carmaux est-elle représentative des attentes des ouvriers français à

la fin du XIXème siècle ?

I. Les faits

1. Quel événement déclenche la guerre de Carmaux en 1892 ?

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2. Relevez les principaux acteurs de cette grève, et définir le camp dans lequel il se trouve.

Défense des ouvriers Défense du patronat

II. La résolution du conflit

Statue de Jaurès à Carmaux « Jean Jaurès-député de Carmaux,

apôtre et martyr de la paix »

Bio : Professeur et député, Jaurès devient un socialiste

convaincu pendant la grève de Carmaux. Il fondera ensuite le

journal l’Humanité, la SFIO (parti socialiste) et défendra

Dreyfus. Profondément pacifiste, il est assassiné 3 jours avant

le début de la première guerre mondiale.

1. Comment se termine la grève de Carmaux ?

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2. Pourquoi peut-on dire que les ouvriers constituent désomrais

une force politique reconnue par la république ?

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3. Résumez le rôle de Jaurès pendant cette grève.

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4. Quels rapports unissent les mineurs de Carmaux ? De quoi sont-ils nés ?

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BILAN.

Situation 2 : Les aspects de la culture ouvrière

Problématique : En quoi les ouvriers constituent-ils un groupe social ?

I. Une communauté pluriethnique et fraternelle

Vue aérienne du coron de Marles les Mines (62)

Les mineurs de fond vivaient dans des cités ouvrières. Ces petites maisons

collées les unes aux autres étaient attribuées gratuitement par la

Compagnie. La plupart des mineurs de cette ville étaient originaires de

Pologne.

Ouvriers dans un café

parisien en 1920

Le café était un lieu de réunion

pour les ouvriers qui s’y rendaient

après le travail pour se détendre

1. En quoi peut-on dire qu’un coron est une forme de communauté ?

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2. Quel rôle le café peut-il jouer dans la vie sociale ouvrière ?

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3. Comment expliquez-vous la diversité des origines ethniques des ouvriers ?

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II. Des œuvres

EN MUSIQUE : L’Internationale, écrite par Eugène Pottier et composée par Pierre Degeyter, devient,

dès 1904, l’hymne du mouvement ouvrier mondial (et même l’hymne de l’URSS)

4. Ecoutez attentivement la chanson et relevez des paroles montrant qu’il s’agit d’un chant révolutionnaire et

solidaire

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III. Des loisirs

Le tour de France (ici, en 1936) est suivi passionnément par les

ouvriers, dont le vélo est le principal moyen de locomotion. Ils

jouent également au football. Le rugby, l’équitation et le tennis

restent des sports réservés à la classe bourgeoise.

En 1936, le front populaire de Léon Blum instaure deux

semaines de congés payés. Pour la première fois,

les ouvriers peuvent partir en vacances.

EN LITTERATURE…les philosophes allemands Karl

MARX et Friedrich ENGELS rédigent les théories de la

culture ouvrière dans leur « manifeste du parti

communiste »

Citation de Marx :

« Les prolétaires n'ont rien à perdre que

leurs chaînes. Ils ont un monde à gagner.

Prolétaires de tous les pays, unissez-vous ! »

AU CINEMA. La

bete humaine

(1938)

1. En quoi peut-on dire que la culture ouvrière est

mondiale ?

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2. A quoi appelle Karl Marx ?

_______________________________

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3. En quoi ce film témoigne t’il d’une culture

ouvrière étendue ?

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1. En quoi le football reflète-t-il des valeurs ouvrières ?

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2. Grace à quoi les ouvriers connaissent-ils leurs premières vacances ?

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BILAN : caractéristiques de la culture ouvrière (sociabilité)

Sociabilité ouvrière, fondée sur des valeurs communes: solidarité, conscience de classe...

des lieux:

des loisirs:

des oeuvres:des idées:

des origines

Bilan de la séquence : Etre ouvrier en France 1830- 1970.

1830-1870: une classe ouvrière naissante exploitée

• travail des ____________(interdit aux moins de 8 ans en 1841)

• pas de __________ hebdomadaire

• revenus _________________

1870-1920: premières

luttes sociales, premiers

acquis

• 1864: légalisation du doit de ________________

• 1884: Les __________________ (ex: CGT) sont autorisés

• _______: Grève de Carmaux, qui donne raison aux ouvriers

• _______: repos hebdomadaire obligatoire

• Les ouvriers travaillent à la chaine (____________________) et sont de plus en plus nombreux.

• ________: journée de 8 heures (48 heures par semaine)

• Les ouvriers vivent dans des cités (ex: _____________) et obtiennent certains avantages, octroyés par un patronat paternaliste.

• En politique, les partis ____________________ et _______________ soutiennent le prolétariat

• le mouvement ouvrier devient politique et international, et est symbolisé par la chanson ____________________ et l'ouvrage de _________________.

1936-1970: une classe ouvrière

fière et unie

• 1936: Les accords Matignon, signés par le gouvernement de Léon __________ instaure ____________________________ et la semaine de _______ heures

• le pouvoir d'achat des ouvriers s'améliore

• le ____________________ et le ______________________ deviennent des sports typiques

• Les ouvriers sont fiers et solidaires: c'est la ________________________________________________________

depuis 1970

• La ___________________________ (production dans un pays où la main d'oeuvre est moins chère) et la ______________________________ (chaine de montage gérée par des machines) ont entrainé fermetures d'usines et ______________________

• La culture ouvrière s'estompe. le nombre de ______________________________ chute (10% des ouvriers en 2004)